卢雍政在加强高校共青团工作座谈会上的讲话范文合集

第一篇：卢雍政在加强高校共青团工作座谈会上的讲话

卢雍政在加强高校共青团工作座谈会上的讲话

团中央书记处书记 卢雍政

（参考稿）

同志们：

刚才，陆昊同志代表团中央书记处就新形势下进一步加强高校共青团工作做了重要讲话，深刻阐明了加强高校共青团工作的重要意义，强调要牢牢把握思想引领这个根本任务，把握规律，突出重点，集中力量把高校团的各项工作落到实处。讲话具有很强的思想性、针对性和指导性，是做好今后一个时期高校共青团工作的重要指导文件。学校战线的同志们要认真学习领会，抓好贯彻落实，努力推动高校共青团工作立足新起点，实现新发展。

胡锦涛总书记在同团中央新一届领导班子成员和团十六大部分代表时发表重要讲话指出，要大力加强团的自身建设，坚持眼睛向下、重心下移，力争使团的基层组织网络覆盖全体青年，使团的各项工作和活动影响全体青年。团十六大报告明确提出，在新的历史条件下，共青团的根本职责就是不断巩固和扩大党执政的青年群众基础，团结带领青年为实现中华民族伟大复兴而奋斗。胡锦涛总书记的重要讲话，新的历史条件下共青团的根本职责，对共青团工作提出了新的更高的要求。

学校战线团的组织健全、干部素质高、团员数量大、工作基础好，在全团处于基础性战略地位。同时，学校直接担负着教书育人，为社会培养人才的重任。因此，学校团的工作开展得如何，关系到党和国家事业后继有人，关系到共青团工作全局，对全团而言具有特别重要的意义。学校战线特别是高校共青团工作，必须有更高的目标，要在吸引凝聚青年，进而影响动员青年方面走在全团前列，要在履行根本职责，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人方面走在全团前列，为共青团其它战线创造经验。下面，我结合贯彻落实陆昊同志重要讲话精神，就进一步做好高校共青团工作谈五点意见。

一、要突出一个根本目标：育人

育人，就是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。这一目标，集中体现了党的要求，体现了共青团的性质，体现了青年的需求，与学校教书育人的根本宗旨是一致的。共青团作为党领导的先进青年的群众组织，是党的助手和后备军、国家政权的重要社会支柱、党和政府联系青年群众的桥梁和纽带，这就决定了共青团不论在什么时候，都必须把培养建设者和接班人作为全部工作的出发点和落脚点。这是共青团组织生存和发展的基础。陆昊同志在不久前召开的全团加强基层组织建设和基层工作电视电话会议上明确指出，高校共青团工作要围绕高校育人的目标体系，找准切入点。他提出了高校育人五个层级的培养目标：一是帮助学生掌握必需的专业知识，二是帮助学生具备合理的知识结构，三是帮助学生具备比较全面的素质，四是帮助学生养成良好的品德，五是引导学生坚定走中国特色社会主义道路的信念，培养坚定的青年马克思主义者。上述五个目标是递进的，第五个目标是最重要的目标。我们讲组织动员青年、教育引导青年、关心服务青年、代表和维护青年合法权益，归根结底都是为了培养人；我们现在着力抓基层组织建设和基层工作，努力增强对青年的吸引和凝聚，说到底也是为了培养人，是要为党赢得青年。高校团组织要始终牢记共青团的根本职责，从党和国家事业发展全局的战略高度，切实担负起培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的崇高使命，将其贯穿到工作的各个环节，体现在工作的方方面面，作为检查和评价工作的根本标准。在我国革命、建设和改革的不同历史时期，高校团组织为党的事业输送了一批又一批优秀人才，这是共青团的光荣与骄傲，也是学校战线在全团基础性战略地位的集中体现，我们必须继承这一传统，把育人的工作抓得更好。

二、要推进两大战略任务：思想引领和成长服务

近半年以来，全团一直在围绕增强团组织对青年的吸引和凝聚，进而实现团的总体功能，更好地履行团的根本职责进行深入调研。实现对青年的吸引和凝聚是各项工作的基础和核心。吸引凝聚青年，一要靠先进思想的引领，二要靠切实有效的服务。这是高校共青团工作的两大战略任务。

思想引领，就是引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高运用马克思主义的立场、观点、方法分析解决问题的能力，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，着力培养一大批坚定的青年马克思主义者，培养千千万万中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。先进的思想具有巨大的影响力和号召力，可以吸引人、凝聚人、激励人。面对社会思想的日益多元化，处于人生起步阶段的大学生迫切需要科学理论的指导、坚定信念的支撑、先进文化的熏陶、良好品行的塑造、健全人格的培育。学校战线要按照社会主义核心价值体系的要求，扎实做好大学生思想引领的工作，帮助他们打牢成长进步的思想基础和道德基础。

成长服务，就是围绕学生成长发展中遇到的突出困难和问题，为他们提供切实有效的指导和帮助。当代大学生面临着成长和发展的较大压力，为他们提供有效的成长服务，促进他们的健康成长和全面发展，是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的题中应有之义。从某种程度上讲，对大学生的服务有多少，就意味着对他们的影响有多大，服务的成效决定着团组织的吸引力和凝聚力。成长服务要面向广大青年学生，要着重解决青年学生面临的最普遍、最迫切的困难和问题，围绕党政关注、青年急需、共青团能为的领域开展工作。当前，成长服务的重点在促进学生就业。需要指出的是，思想引领与成长服务是相互促进、有机统一的，先进的思想可以吸引凝聚青年，有效的服务同样可以吸引凝聚青年。要把思想引领工作与成长服务工作相结合，把解决思想问题与解决实际问题相结合，更好地促进青年学生的成长和发展。

三、要抓好三大工作领域：思想教育、就业促进和素质拓展

按照育人的根本要求，着眼于履行共青团的根本职能，我们对学校战线团的工作布局进行了调整，明确提出三大工作领域：即以“青年马克思主义者培养工程”为龙头的大学生思想教育工作，旨在坚定学生的理想信念，培养学生的良好道德素质，这是打基础的工作；以就业促进为核心的大学生服务工作，旨在帮助学生解决成长发展中遇到的困难，促进他们的健康成长，这是解难题的工作；以校园文化建设为基础的大学生素质拓展工作，旨在帮 3 助学生完善自身素质，增强社会竞争力，这是促发展的工作。思想教育工作突出先进性，就业促进工作和素质拓展工作突出群众性，这样学校战线就形成了一个以思想教育为先导，成长服务和素质拓展为支撑的品字形工作格局。

1．以“青年马克思主义者培养工程”为龙头，培养一大批坚定的青年马克思主义者。“青年马克思主义者培养工程”是一项思想政治教育的示范工程。这项工程的实施，得到了中央领导同志的充分肯定，得到了广大青年学生的积极响应，也得到了社会各界的广泛认同。这给了我们几点重要启示。一是思想政治教育工作要旗臶鲜明。共青团作为党领导的群众组织，就是要用党的理论武装青年，就是要带领青年跟党走中国特色社会主义道路，在这个问题上，必须旗臶鲜明，形成导向。二是思想政治教育工作要分层推进。不同学生的思想水平不同，人生目标也不尽相同，不能用同样的标准和培养目标要求所有学生，既要培养接班人，也要培养建设者，要分层次、有针对性地开展思想政治教育工作。三是思想政治教育要注重实践。大学生最缺的是实践锻炼，通过投身实践，可以把科学理论与生动的社会生活联系起来，把党的丰功伟绩与国家的发展变化联系起来，把远大理想与扎实奋斗联系起来，不断坚定理想信念。四是思想政治教育工作要形成合力。思想政治工作是一项系统工程，需要调动各方面的积极性，形成强大工作合力，坚持不懈地推进。今后一个阶段，要把实施“青年马克思主义者培养工程”作为共青团学校战线开展大学生思想政治教育的首要任务，努力构建党政高度重视、全团齐心协力、社会广泛支持、学生积极参与的工作格局，要着重在扩大培养规模、拓展培养内容、丰富培养载体、健全培养机制、提高培养成效方面下功夫，见成效。要坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装广大青年学生，用中国特色社会主义理论体系，特别是科学发展观教育青年学生，帮助他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。要抓好思想教育工作的结合点，把爱国主义和社会主义结合起来，把民族精神和时代精神结合起来，把个人成就和社会责任结合起来。要善于运用主题教育、社会实践活动等载体，理论社团、红色网站、党校团校等阵地，网络、手机等 4 手段，拓展思想政治教育的有效途径，使科学理论在广大青年学生中入耳、入脑、入心。要善于协调和运用好团内团外多种资源，推动工作的基地化、制度化，把“青年马克思主义者培养工程”同中央的马克思主义理论研究与建设工程相衔接，保证这项工作规范、科学、有序地推进。

协助学校做好维护校园稳定工作也是共青团学校战线的重要职能。要高度重视校园稳定工作，进一步完善信息反馈、校园舆情分析监测等机制，及时掌握学生动态。在各级党委统一领导下，做好突发事件的应急处臵等工作，促进校园和谐稳定。

2．以就业促进为核心，帮助学生解决成长发展中面临的最突出、最普遍、最迫切的问题。就业是民生之本，也是青年学生最关注、最担心的问题。抓住了就业，就抓住了服务青年学生的关键。共青团组织能不能在这方面有所作为，直接关系到团组织在青年学生中的吸引力和凝聚力。团中央书记处经过长时间认真研究，决定把就业促进作为全团服务青年工作的核心。学校战线要牢牢抓住就业促进这个牛鼻子，大力推动服务学生工作上水平。要通过整合各种资源，形成促进学生就业的强大合力，力求扎实有效，打造一个像“希望工程”那样的共青团服务青年工作的新的精品工程。高校团组织必须把大学生就业促进工作作为战略问题来研究，作为战略任务来推进。近年来，各级党委政府，特别是各高校，为促进学生就业作了大量卓有成效的工作。共青团开展就业促进工作，优势不在于能够提供多少岗位，不在于能够筹集多少资金，更不可能出台多少优惠政策，团的优势来自于对学生的深入了解、与学生的紧密联系和对学生的有效影响。共青团促进学生就业，最根本的是在提高学生就业素质方面下功夫。引导学生树立正确的就业观、指导学生开展职业生涯规划、帮助学生提高就业素质和技能、扶持学生参与创新创业，这些都是我们可以有所作为的领域。开展就业促进，既要在学生在校期间开展全程服务，又要突出入学和毕业两个重点阶段；既要面向全体学生开展服务，又要突出家庭经济困难学生等重点群体；既要力所能及地开展各项就业促进工作，又要突出提高学生就业素质这个重点环节。在集中力量做好就业促进工作的同时，学校战线还要继续做好以倡导自立自强精神为重点 5 的服务家庭经济困难学生工作，以提高心理健康意识为重点的大学生心理健康教育工作，以探索建立合理、有序、有效维权机制为重点的大学生维权工作。

3．以校园文化建设为基础，培养学生与时代发展要求相适应的全面素质。校园文化，是育人工作的重要途径，也是服务学生的重要手段。文化育人有着独特的优势，具有影响广泛、润物无声的效果。校园文化活动的开展，大都基于学生的兴趣爱好，所有拥有很强的吸引力和动员力，是共青团能够对学生成长产生影响的重要阵地。在文化生活日益丰富，文化选择日趋多样的今天，高校共青团组织必须牢牢掌握校园文化建设的主导权，用健康向上的主流文化占领校园，影响学生，最大限度地发挥其在育人方面的积极作用。各高校要着眼于培养学生与时代发展要求相适应的全面素质，结合自身特点，打造各具特色的校园文化，满足学生成长发展的需求，增强校园文化对学生的吸引力和影响力。要加强对学生社团的指导和管理，发挥其在繁荣校园文化方面的积极作用。我们要清醒地认识到，在和平条件下，文化阵地从来都是敌我斗争的前沿，意识形态斗争的重要战场。近些年来，在一些高校出现了学生信教的问题。宗教问题说到底，还是文化认同的问题。在社会主义中国成长起来的当代大学生，有的为什么会丢弃东方文化传统，丢弃共产主义信仰，而追求西方文化时尚，甚至接受西方宗教信仰？这需要深入思考，拿出对策。

四、要把握好四个基本要求：克难点、收战线、出精品、办实事 高校共青团具有很好的组织基础、队伍基础和工作基础。面对党中央对共青团提出的新的要求，高校共青团必须把组织优势、人才优势和工作优势转化为实际的战斗力，进一步增强对青年学生的吸引和凝聚，不断巩固和扩大党执政的青年群众基础，努力实现“重振雄风，率先发展”。今后一个时期，学校战线共青团工作需要把握好以下四个基本要求。

1．克难点。学校战线团的组织建设和团的工作也存在难点和薄弱环节。相对于高校，中学是共青团工作的难点；相对于普通高校，高职院校是难点；相对于公办高校，民办高校是难点；就学生群体而言，家庭经济困难 6 学生是共青团工作的薄弱环节。在上述学校，团的组织建设、工作基础、影响力还存在一些问题。而这些学校的学生又是一个庞大的群体。根据《2006年全国教育事业发展统计公报》显示，我国共有初中、高中在校生8472.45万人，高职院校和民办高校学生超过1100万人，占到高校在校生总数的半壁江山。与此同时，家庭经济困难学生也还有相当数量，共青团工作对这一群体的影响还相对较弱。如果团的基层组织网络不能有效覆盖他们，团的工作和活动不能有效影响他们，共青团就无法实现“两个全体青年”的要求。共青团学校战线必须采取切实有效的举措，克服上述工作难点和薄弱环节，推动学校战线团的工作实现新突破。

2．收战线。共青团不能包打天下，必须把有限的资源用在与履行根本职责最直接的地方，必须紧紧围绕党政关注、青年急需、共青团能为的领域开展工作。在多年的实践中，共青团形成了许多好的工作品牌，好的工作项目，但也存在战线过长、项目过多、资源使用过于分散的问题，有的项目甚至有名无实。这在一定程度上制约了共青团工作的进一步发展。收战线，不是简单地砍掉几个工作项目，也不是盲目地缩减工作领域，而是基于实现培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的根本目标，对现有工作和项目的战略性坚持和战略性放弃。对于那些与培养人的目标关系并不直接，耗费资源多，成效不明显的工作和项目，要果断地放弃，把它所占用的资源重新整合，支持其它工作。同时，对于认准了的项目，就要集中资源，形成合力，一抓到底。学校战线要形成这样一种共识，战略性坚持和战略性放弃都是在推动工作，放弃是为了更好的坚持。

3．出精品。打造精品，是提升共青团组织的影响力，增强对青年吸引和凝聚的重要途径。所谓精品，就是指那些主题好、受欢迎、影响广、效果好、可持续的工作和项目。精品的社会影响力，是一般工作和项目所无法比拟的。精品可以影响全团、带动社会，一个好的品牌可以带动一条战线，可以影响一批甚至一代青年。从60年代、70年代的“学雷锋”活动、“五讲四美三热爱”活动，到80年代的学习张海迪、新长征突击手，再到90年代的青年志愿者、“希望工程”，包括学校战线的“挑战杯”竞赛等活动和项目，7 都是共青团工作的精品，可以说在一代青年身上打下了深深的烙印。高校共青团就要树立精品意识，把出精品作为努力的方向，因为我们有这个基础，有这个条件，基层同志大胆地试，团中央会给予关注和支持。

4．办实事。这既是工作要求，又是作风要求。长期以来，学校战线广大团干部勤奋工作、甘于奉献，为学校建设发展、为学生成长发展、为共青团事业发展作出了重要贡献。实践证明，这是一支值得信赖、朝气蓬勃、大有可为的队伍。但我们也要清醒地认识到，一些团干部身上，包括一些高校团干部身上，还存在诸如作风不扎实、工作浮躁、注重短期行为等突出问题。办实事，首先要有对工作的深入思考和理解，只有这样才能抓住工作的根本，才不至于总是朝令夕改，频繁更换工作频道，才能在持之以恒推进工作的过程中取得工作实效。办实事，还要有求真务实的态度，从谋划工作开始就要把落实作为开展工作落脚点，坚决避免雷声大雨点小、虎头蛇尾的情况发生。只有我们的工作一件一件落到实处了，我们对青年学生的影响才能一点一点产生，我们对青年学生的吸引和凝聚才能逐步增强。

五、要解决好四个重点问题：组织建设、动员能力、队伍建设和分层教育体系

高校共青团的工作目标和工作任务明确后，就必须找准制约高校共青团工作发展的瓶颈，集中力量，依靠创新，逐个突破，推动高校团的事业实现新发展。

1．组织建设创新要走在全团前列。组织覆盖是吸引凝聚青年的基础。在这方面，学校战线，特别是高校是共青团各条战线中条件最好的。但是，如何实现对全体青年学生的真正有效覆盖，而不仅仅是形式上的覆盖，仍然是我们面对的一个挑战。高校团组织要适应当代学生的新变化，深刻把握他们喜欢的沟通、交流、联络和聚集的新方式，在学生活动最集中、最活跃的领域大力推进组织建设创新，积极探索推广宿舍建团、社团建团、自组织建团、网络建团等团建新模式，不怕多重覆盖，就怕不覆盖。要特别重视基层团支部建设。基层团支部处在共青团组织与青年学生的边界上，是实现团的各项功能的基础。应该说，目前学校基层团支部发挥作用还有很大空间，还 8 有许多工作可以做。要进一步加强学联建设。从今年开始，团中央将指导全国学联更加独立自主的开展工作，充分发挥驻会主席的作用，使他们成为开展高校团的工作的参谋助手。各级学联也要采取相应举措。高校团组织要深入研究团建的新领域、建团的新方式和开展工作的新手段，为团的其它战线开展团建工作提供经验。

2．动员学生的能力要有明显提升。只有能够有效的组织动员青年，才能够有效的影响带领青年，才能不断巩固党执政的青年群众基础。有了组织覆盖，没有动员能力，覆盖就没有意义。目前，青年动员的方式主要有两种：组织化动员和社会化动员。组织化动员就是依托现有的共青团组织体系对青年进行动员。组织动员是基础，是共青团的基本动员手段，也是党的群众工作的优势所在。高校团组织要充分认识到组织动员的重要意义和作用，依靠严密的组织体系、活跃的组织生活、行之有效的组织制度、传统的组织活动阵地，实现对青年学生的有效动员，从而不断提高组织动员的能力。对于社会化动员，我们已经有了成功探索和实践。一是志愿服务。在今年抗震救灾和北京奥运会举办过程中，青年志愿者成为一道亮丽的风景，充分显示了其作为社会动员方式的强大力量。志愿服务在一个社会的发展，首先是一种社会时尚，进而是一种生活方式，最终是一种生存状态，是所有公民都要参与的社会活动。要把志愿服务作为一种新的动员方式，而不仅是工作的终端，在做好品牌、扩大影响、传播理念的同时，花大力气研究其作为动员方式的特点和规律，提升动员能力和水平。二是互联网。我国网民数量达到2.53亿，其中30岁以下的青少年网民占网民总数的68.8%，以互联网为第一信息源的受访青年占到80%以上。可以说，网络对青年的影响是巨大的。当前，网上联络，网下聚集，成为青年聚集的显著特点和重要途径。我们要深入研究和实践如何通过网络吸引青年，影响青年，进而有效地组织动员青年。

3．团队一体化分层教育体系要加快构建。构建一体化分层教育体系，是从全团工作整体布局出发，深刻分析学校战线面临的实际情况，提出的一个重要工作思路，是当前和今后一个时期学校战线的重要工作任务。构建一体化分层教育体系，要把握素质教育和人才成长的规律，遵循不同年龄段青 9 少年的特点，从思想教育、社会实践、校园文化等方面，科学划分不同阶段学校团的工作的目标、内容和方法。构建一体化分层教育体系，一要聚焦学校共青团的根本职能，根据职能规划教育内容；二要遵循不同年龄阶段学生的特点，根据特点开展分层教育；三要注重工作的延续性和实效性，形成教育工作的链条。我们要从巩固学校战线基础性战略地位、推动学校团的工作实现事业化发展的高度，充分认识构建这一体系的重要意义，将其作为今后学校共青团工作的重要目标和任务，系统规划、整体设计、分层实施，尽快取得突破性进展。

4．团干部队伍建设要不懈推进。高校共青团干部是推动高校共青团工作的基本力量。适应新的要求，高校团干部要加强学习，做青年学生学习的表率；要深入学生，深入生活，熟悉青年学生喜欢的沟通、交流、联络和聚集的新方式；要加强对所在高校重点学科的了解，加强对学校建设发展规划的了解，做好学校领导的参谋和助手；要深刻了解各种社会思潮，始终保持清醒的政治头脑和政治敏锐性；要在面对困难、矛盾不退让、不回避的过程中，不断提高做好群众工作的本领。高校团干部主要来自学生，要保持与学生的密切联系，做学生友，不做学生官，保持良好品行，锤炼过硬作风，增强个人的感召力。总之，高校团干部要做到忠诚党的事业、热爱团的岗位、竭诚服务青年，政治上要可靠、作风上要过硬、自律上要严格，做到让党放心、让青年满意。

同志们，大学生是国家宝贵的人才资源，是社会主义现代化建设的生力军和主力军。加强对大学生的思想引领和成长服务，使他们成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，高校共青团组织使命光荣，责任重大。我们相信，在各级党委政府的正确领导下，在高校党政的关心支持下，有学校战线特别是高校各级团组织和广大团干部的努力拼搏，高校共青团工作一定能够实现新的更大的发展，一定能够为服务大局、服务青年作出新的更大的贡献。

谢谢大家。

第二篇：卢雍政同志在加强高校共青团工作座谈会上的讲话

卢雍政同志在加强高校共青团工作座谈会上的讲话

（2008年11月6日）

刚才，陆昊同志代表团中央书记处就新形势下进一步加强高校共青团工作做了重要讲话，深刻阐明了加强高校共青团工作的重要意义，强调要牢牢抓住思想引领这个根本任务，把握规律，突出重点，集中力量把高校团的各项工作落到实处，并对当前和今后一个时期维护高校稳定工作提出了明确要求。讲话具有很强的思想性、针对性和指导性，对于全团做好高校工作有着重要指导意义。同志们要认真学习领会，抓好贯彻落实，努力推动高校共青团工作立足新起点，实现新发展。

胡锦涛总书记在同团中央新一届领导班子成员和团十六大部分代表座谈时发表重要讲话指出，要“大力加强自身建设，坚持眼睛向下、重心下移，力争使团的基层组织网络覆盖全体青年，使团的各项工作和活动影响全体青年”。团十六大报告明确提出，在新的历史条件下，共青团的根本职责就是不断巩固和扩大党执政的青年群众基础，团结带领青年为实现中华民族伟大复兴而奋斗。总书记的重要讲话，新的历史条件下共青团的根本职责，对共青团工作提出了新的更高的要求，也决定了学校共青团工作的历史方位。

共青团学校战线组织比较健全、干部队伍总体素质较高、团员人数众多、工作基础较好，在全团处于基础性战略地位。同时，学校直接担负着教书育人，为社会培养人才的重任。因此，学校团的工作开展得如何，关系党和国家事业后继有人，关系共青团工作全局，对全团而言具有特别重要的意义。学校战线特别是高校共青团工作，必须要有更高的目标，要在吸 引凝聚青年，进而影响动员青年方面走在全团前列；在履行根本职责，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人方面走在全团前列。

当前，学校共青团工作处于一个关键时期。改革开放30年来，中国的面貌发生了天翻地覆的变化，国家的进一步发展呼唤千千万万适应新形势、具备新能力的青年人才。同时，我们也面临着总结过去经验，开创事业发展新局面的任务。每逢历史的关键时期，学校尤其是高校就会成为十分重要而敏感的领域。做好这一时期的学校共青团工作，需要高校党政领导、需要全团特别是学校战线同志们的共同努力。学校战线要把在全团实现率先发展作为重要的目标、任务和追求。下面，我结合贯彻落实陆昊同志重要讲话精神，就推动学校战线形成新的工作体系和工作格局谈几点意见。总的来讲，要突出一个根本目标，推进两大战略任务，抓好三大工作领域，把握四个基本要求，解决四个重点问题。

一、要突出一个根本目标：育人

育人，就是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。这一目标集中体现了党的要求，体现了团的性质，体现了青年的需求，与学校教书育人的根本宗旨完全一致。共青团作为党领导的先进青年的群众组织，是党的助手和后备军、国家政权的重要社会支柱、党和政府联系青年群众的桥梁和纽带，这就决定了共青团不论在什么时候，都必须把培养建设者和接班人作为全部工作的出发点和落脚点。这是共青团组织生存和发展的基础。陆昊同志在前不久召开的全团加强基层组织建设和基层工作电视电话会议上和刚才的重要讲话中都明确指出，高校共青团工作要围绕高校育人的目标体系，找准切入点。他提出了高校育人五个层级的培养目标：一是帮助学生掌握必需的专业知识，二是帮助学生具备合理的知识结构，三是帮助学生具备比较全面的素质，四是帮助学生养成良好的品德，五是引导学生坚定走中国特色社会主义道路的信念，培养坚定的青年马克思主义者。上述五个目标是递进的，第五个目标是最重要的目标。我们讲组织动员青年、教育引导青年、关心服务青年、代表和维护青少年合法权益，归根结底都是为了培养人；现在全团抓基层组织建设和基层工作，努力增强对青年的吸引和凝聚，说到底也是为了培养人，是要为党赢得青年。高校团组织要紧紧围绕履行共青团的根本职责，从党和国家事业发展全局的战略高度，切实担负起培养合格建设者和可靠接班人的崇高使命，把这项任务贯穿到工作的各个环节，体现在工作的方方面面，作为检查和评价工作的根本标准。在不同的历史阶段，高校团组织都为党的事业输送了一批又一批优秀人才，这是共青团的光荣与骄傲，也是学校战线在全团基础性战略地位的集中体现。我们要继承和发扬这一传统，把育人工作抓得更好。

二、要推进两大战略任务：思想引领和成长服务

近半年以来，全团围绕增强团组织对青年的吸引和凝聚，进而实现团的总体功能，履行好团的根本职责开展了深入调研。吸引凝聚青年是共青团开展各项工作的基础和核心环节。吸引凝聚青年，一要靠思想引领，二要靠成长服务，这是高校共青团工作的两大战略任务。

思想引领，就是引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高运用马克思主义的立场、观点、方法分析解决问题的能力，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，着力培养一大批坚定的青年马克思主义者，培养千千万万中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。这是高校共青团的首要战略任务。先进的思想具有巨大的影响力和号召力，可以吸引人、凝聚人、激励人。面对社会思想的日益多元化，处于人生起步阶段的大学生迫切需要科学理论的指导、坚定信念的支撑、先进文化的熏陶、良好品行的塑造、健全人格的培育。学校战线要按照社会主义核心价值体系的要求，扎实做好大学生思想引领的工作，帮助他们打牢成长进步的思想基础和道德基础。思想引领强调的是对青年的引导和带领，是在完全贴近青年基础上的引领，而不是居高临下的说教。

成长服务，就是围绕学生成长发展中遇到的突出困难和问题，为他们提供切实有效的指导和帮助。当代大学生是独生子女的一代，是网络化的一代，是在全球化的大背景下成长起来的一代，他们身上具有鲜明的时代特征，也面临着成长发展的较大压力。为大学生提供有效的成长服务，促进他们的健康成长和全面发展，是共青团育人工作的题中应有之义。从某种程度上讲，对大学生的服务有多少，就意味着对他们的影响有多大，服务的成效决定着团组织的吸引力和凝聚力。成长服务要面向广大青年学生，要着重解决青年学生面临的最普遍、最迫切的问题，围绕党政关注、青年急需、共青团能为的领域开展工作。从世界范围看，青年问题最集中地体现在就业方面，也可以说就业问题本质上就是青年问题；从我国的情况看，今后两年大学生就业形势将更为严峻。因此，促进大学生就业创业就成为实现成长服务战略任务的重中之重。由于大学生人数众多、就业问题集中、社会影响较大，做好这个群体的工作，对于全团促进青年就业创业工作具有十分重要的意义。

需要指出的是，思想引领与成长服务是相互促进、有机统一的，先进的思想可以吸引凝聚青年，有效的服务同样可以吸引凝聚青年。要把思想引领与成长服务相结合，把解决思想问题与解决实际问题相结合，更好地促进大学生的成长发展。

三、要抓好三大工作领域：思想政治教育、促进就业创业和综合素质拓展

按照育人的根本要求，着眼于履行共青团的根本职能，我们对学校战线团的工作布局进行了调整，明确提出三大工作领域：以青年马克思主义者培养工程为龙头的大学生思想政治教育工作，目的在于引导学生坚定理想信念，培养学生的良好思想道德素质，这是打基础的工作；以促进就业创业为核心的大学生服务工作，目的在于帮助学生解决成长发展中遇到的困难，促进他们的健康成长，这是解难题的工作；以校园文化建设为基础的大学生综合素质拓展工作，目的在于帮助学生完善自身素质，增强社会竞争力，这是促发展的工作。思想政 治教育工作侧重突出先进性，促进就业创业工作和综合素质拓展工作侧重突出群众性，这样学校战线就形成了一个以思想教育为先导，以成长服务和素质拓展为支撑的品字形工作格局。

1．以青年马克思主义者培养工程为龙头，培养一大批坚定的青年马克思主义者。青年马克思主义者培养工程是一项思想政治教育的示范工程。工程实施以来，得到中央领导同志的充分肯定，得到广大青年学生的积极响应，也得到社会各界的认同。不长时间的实践，带给我们几点重要的启示。一是思想政治教育工作要旗帜鲜明、理直气壮。共青团作为党领导的群众组织，就是要用党的理论武装青年，带领青年跟党走中国特色社会主义道路，在这个问题上，必须旗帜鲜明，理直气壮，形成导向。二是思想政治教育工作要分层推进。不同学生的思想水平不同，认识问题的角度不同，人生奋斗的目标也不尽相同，不能用同样的标准和目标要求所有学生，要分层次、有针对性地开展工作。三是思想政治教育要注重实践。大学生最缺的是实践锻炼，通过引导他们投身实践，可以使大学生把科学理论与生动的社会生活联系起来，把党的功绩与国家的发展变化联系起来，把远大理想与扎实奋斗联系起来，从而进一步坚定理想信念。四是思想政治教育工作要形成合力。思想政治工作是一项系统工程，需要调动各方面的积极性，形成强大工作合力，坚持不懈地推进。今后一个阶段，要把实施青年马克思主义者培养工程作为学校战线开展大学生思想政治教育的首要任务，努力形成党政高度重视、全团协同配合、社会广泛支持、学生积极参与的工作局面，着重在扩大培养规模、拓展培养内容、丰富培养载体、健全培养机制、提高培养成效等方面进行改进和完善。要抓好思想政治教育工作的结合点，坚持把爱国主义和社会主义相结合，把民族精神和时代精神相结合，把个人成就和社会责任相结合。要善于运用主题教育、社会实践等载体，理论社团、红色网站、党校团校等阵地，网络、手机等新传媒，拓展思想政治教育的有效途 5 径。要善于协调和运用好团内团外资源，推动工作的基地化、制度化，把青年马克思主义者培养工程与中央的马克思主义理论研究与建设工程有机衔接，保证这项工作规范、科学、有序地推进。

协助学校做好维护校园稳定工作是共青团学校战线的一项重要工作职责。今后一段时间，学校将会进入一个相对敏感时期。高校团组织和团学干部要高度重视校园稳定工作，发挥贴近学生的优势，密切关注和了解学生思想动态，做好信息反馈、校园舆情分析监测等工作，在学校党委领导下做好突发事件应急处置等工作，努力促进校园和谐稳定。高校团委要慎重出台有关学生工作的政策，确需出台的要向上级团组织报批。

2．以促进就业创业为核心，帮助学生解决成长发展中面临的最突出、最普遍、最迫切的问题。就业是民生之本，也是青年学生最关注、最忧心的问题。抓住了促进就业创业，就抓住了服务青年学生的关键。共青团组织能不能在这方面有所作为，直接关系到团组织在青年学生中的吸引力和凝聚力。学校战线要高举促进就业创业的旗帜，把促进大学生就业创业作为服务学生工作的重中之重。要通过整合资源，形成促进大学生就业创业工作的合力，扎实工作，努力探索，打造新的品牌，创造精品工程。高校团组织要把促进大学生就业创业作为战略问题来研究，作为战略任务来推进。近年来，各级党委政府，特别是高校，为促进大学生就业创业做了大量卓有成效的工作。共青团开展这方面的工作，优势不在于能够提供多少岗位，不在于能够筹集多少资金，更不可能出台多少优惠政策，团的优势来自于对学生的深入了解、与学生的紧密联系和对学生的有效影响。共青团促进大学生就业创业，最根本的是在提高学生就业创业素质和竞争力方面下工夫。引导学生树立正确的就业观、指导学生开展职业生涯规划、帮助学生提高就业素质和技能、扶持学生参与创新创业，这些都是我们可以有所作为的领域。开展促进就业创业工作，既要在学生在校期间开展全程服务，又要突出 6 入学和毕业两个重点阶段；既要面向全体学生开展服务，又要突出家庭经济困难学生等重点群体；既要力所能及地开展各项就业创业促进工作，又要突出提高学生就业素质和竞争力这个重点环节。在集中力量做好促进就业创业工作的同时，学校战线还要继续做好以倡导自立自强精神为重点的服务家庭经济困难大学生工作，以提高心理健康意识为重点的大学生心理健康教育工作，以探索建立合理、有序、有效维权机制为重点的大学生权益维护工作。

3．以校园文化建设为基础，培养学生与时代发展要求相适应的全面素质。校园文化内涵十分丰富，包括各类文体活动、学术科技活动、创新创业活动、素质拓展活动、社会公益活动等。校园文化，是育人工作的重要途径，也是服务学生的重要手段。文化育人具有影响广泛、润物无声的效果。校园文化活动的开展，大都基于学生的兴趣爱好，所以拥有很强的吸引力和动员力，是共青团能够对学生产生影响的重要阵地。在社会生活日益丰富，文化选择日趋多样的今天，高校共青团组织必须牢牢掌握校园文化建设的主导权，用健康向上的主流文化占领校园，影响学生，最大限度地发挥文化在育人方面的积极作用。各高校要结合学校特点，打造各具特色的校园文化，满足学生成长发展的需求，增强校园文化对学生的吸引力和影响力。要加强对学生社团的指导和管理，发挥其在繁荣校园文化方面的积极作用。我们要清醒地认识到，在和平条件下，文化阵地从来都是敌我斗争的前沿，意识形态斗争的重要战场。近些年来，各种势力通过公益维权、传播宗教等形式加大了对我国大学生群体的渗透，这需要引起我们的高度重视。

四、要把握好四个基本要求：克难点、收战线、出精品、办实事

高校共青团具有很好的组织基础、队伍基础和工作基础。面对党中央对共青团提出的新的要求，结合团中央书记处对高校共青团工作的新思考，高校共青团必须把组织优势、人才优势和工作优势转化为实际的战斗力，切实增强对大学生的吸引和凝聚，不断巩固和扩大党 执政的青年群众基础，努力实现“重振雄风，率先发展”。今后一个时期，学校共青团工作要把握好四个基本要求。

1．克难点。学校战线团的组织建设和团的工作也存在难点和薄弱环节。相对于高校，中学是难点；相对于普通高校，高职院校是难点；相对于公办高校，民办高校是难点；就学生群体而言，家庭经济困难学生是共青团工作的薄弱环节。在上述学校，团的组织建设、工作基础、影响力还存在一些问题。根据《2006年全国教育事业发展统计公报》显示，我国初高中在校学生接近8500万人，高职院校和民办高校学生超过1100万人，占高校在校生总数的半壁江山。与此同时，各类学校还有相当数量的家庭经济困难学生。如果团的基层组织网络不能有效覆盖他们，团的工作和活动不能有效影响他们，共青团就无法实现“两个全体青年”的要求。学校战线必须采取切实有效的举措，克服上述工作难点和薄弱环节，推动学校战线团的工作实现新突破。

2．收战线。共青团不可能包打天下，必须把有限的资源用在与履行根本职责最直接的地方，紧紧围绕党政的要求、青年的需求，结合团的实际开展工作。在多年的实践中，共青团形成了许多好的工作品牌和工作项目，但也存在战线过长、项目过多、资源使用过于分散的问题，在一定程度上制约了共青团工作的发展。收战线，不是简单地砍掉几个工作项目，也不是盲目地收缩工作领域，而是基于实现培养合格建设者和可靠接班人的根本目标，对现有工作内容和项目的战略性放弃和战略性坚持。对于那些与培养人的目标关系并不直接，耗费资源多，成效不明显的工作内容和项目，要果断地放弃，把它所占用的资源重新整合，投入其它工作。同时，对于认准了的项目，就要集中资源，形成合力，一抓到底。学校战线要形成这样一种共识，战略性坚持和战略性放弃都是为了更好地推动工作，放弃也是为了更好地坚持。

3．出精品。打造精品，是提升共青团组织影响力，增强对青年吸引和凝聚的重要途径。所谓精品，就是指那些主题好、受欢迎、影响广、效果好、可持续的工作项目，一般具有较高的党政支持度、社会关注度和青年参与度。精品的社会影响力，是一般工作项目所无法比拟的，它可以影响全团、带动社会，影响一批甚至一代青年。从60年代、70年代的“学雷锋”活动、“五讲四美三热爱”活动，到80年代的学习张海迪活动、新长征突击手，再到90年代以来的青年志愿者、“希望工程”，包括学校战线的“挑战杯”竞赛等活动和项目，都是共青团工作的精品，可以说在一代甚至几代青年身上打下了深深的烙印。高校共青团要树立精品意识，把出精品作为努力的方向，各地要在这方面进行积极探索。

4．办实事。这既是工作要求，也是作风要求。长期以来，学校战线广大团干部勤奋工作、甘于奉献，为学校建设、学生成长、共青团事业发展作出了重要贡献。实践证明，这是一支值得信赖、朝气蓬勃、大有可为的队伍。但我们也要清醒地认识到，一些团干部包括一些高校团干部身上，也存在诸如作风不扎实、有短期行为等突出问题。办实事，首先要有对工作的深入思考和理解，要有对学生工作规律准确、深刻、富有前瞻性的把握，只有这样才能抓住工作的根本，才不至于频繁更换工作频道，才能在持之以恒推进工作的过程中取得工作实效。办实事，还要有求真务实的态度，从谋划工作开始就要把落实作为工作的落脚点，坚决避免雷声大雨点小、虎头蛇尾的情况发生。只有我们的工作一件一件落到实处，我们对青年学生的影响才能一点一点产生，对青年学生的吸引和凝聚才能逐步增强。

五、要解决好四个重点问题：组织建设、动员能力、团干部队伍建设和一体化分层教育体系

高校共青团的工作目标和工作任务明确后，就必须找准制约工作发展的瓶颈，集中力量，9 依靠创新，逐个突破，推动高校团的事业实现新发展。

1．组织建设创新要走在全团前列。组织覆盖是吸引凝聚青年的基础。在这方面，学校是共青团各条战线中条件最好的。但是，形式上的覆盖并不等同于思想上的覆盖。实现对全体学生真正有效的覆盖，仍然是我们面临的一个挑战。高校团组织要适应学生的新变化，深刻把握他们喜欢的沟通、交流、联络和聚集的新方式，在学生活动最集中、最活跃的领域大力推进组织建设创新，积极探索推广宿舍建团、社团建团、自组织建团、网络建团等团建新模式，不怕多重覆盖，就怕不覆盖。要特别重视基层团支部建设。基层团支部处在共青团组织与青年学生的边界上，是实现团的各项功能的基础。目前，高校基层团支部发挥作用还有很大空间。要进一步加强学联建设，既要坚持和加强团组织对学联工作的指导，也要鼓励学联组织独立自主地开展工作。高校团组织要深入研究团建的新领域、建团的新方式和开展工作的新手段，为团的其它战线提供经验。

2．动员学生的能力要有明显提升。只有能够有效的组织动员青年，才能够有效的影响带领青年，才能不断巩固党执政的青年群众基础。有了组织覆盖，没有动员能力，覆盖就没有意义。目前，动员青年的方式主要有两种：组织化动员和社会化动员。组织动员是基础，是共青团的基本动员手段，也是党的群众工作的优势所在。高校团组织要充分认识组织动员的重要作用，依靠严密的组织体系、活跃的组织生活、行之有效的组织制度、传统的组织活动阵地，实现对青年学生的有效动员，不断提高组织动员的能力。对于社会化动员，我们已经有了成功探索和实践。一是志愿服务。在今年抗震救灾和北京奥运会、残奥会举办过程中，志愿服务显示出作为社会动员方式的强大力量。要把志愿服务作为一种新的动员方式，而不仅是工作的终端，在做好品牌、扩大影响、传播理念的同时，花大力气研究其作为动员方式的特点和规律，使志愿服务能够为团的组织化动员提供有力支持。二是互联网。我国网民数 10 量达到2.53亿，其中30岁以下的青少年网民占网民总数的68.8％，以互联网为第一信息源的受访青年占到80％以上。可以说，网络对青年的影响是巨大的。当前，网上联络，网下聚集，成为青年聚集的突出特点和重要途径，这一点在大学生群体中体现得尤为明显。要深入研究和探索通过互联网吸引青年、影响青年，进而有效动员青年的机制。高校团组织要积极探索，大胆创新，通过社会化动员和组织化动员的有机结合，推动动员学生能力的明显提升。

3．团队一体化分层教育体系要加快构建。构建一体化分层教育体系，是从全团工作整体布局出发，深刻分析学校战线面临的实际情况，提出的一个重要工作思路，是当前和今后一个时期学校战线的重要工作任务。构建一体化分层教育体系，核心是要从根本上解决思想教育工作与学生成长客观规律相匹配、相适应的问题。要按照“系统规划、有效衔接、分层实施”的要求，根据青年的成长规律，从理想信念教育、道德品质培育、综合素质培养等方面，科学划分不同阶段学校共青团工作的目标、内容和方法。一要聚焦学校共青团的根本职能，根据职能规划教育内容；二要遵循不同年龄阶段学生的特点，根据特点开展分层教育；三要注重工作的延续性和实效性，形成教育工作的链条。要从巩固学校战线基础性战略地位、推动学校团的工作实现事业化发展的高度，充分认识构建这一体系的重要意义，将其作为今后学校共青团工作的重要目标和任务，尽快取得突破性进展。

4．团干部队伍建设要不懈推进。高校共青团干部是推动高校共青团工作的基本力量。适应新的要求，高校团干部要加强学习，做青年学生学习的表率；要深入学生，深入生活，熟悉青年学生喜欢的沟通、交流、联络和聚集的新方式；要加强对所在高校重点学科的了解，加强对学校建设发展规划的了解，做好学校领导的参谋和助手；要深刻了解各种社会思潮，始终保持清醒的政治头脑和政治敏锐性；要在面对困难、矛盾不退让、不回避的过程中，提 11 高做好群众工作的本领。高校团干部主要来自学生，要保持与学生的密切联系，做学生友，不做学生官，保持良好品行，锤炼过硬作风，增强自身的感召力。总之，高校团干部要做到忠诚党的事业、热爱团的岗位、竭诚服务青年，政治上可靠、作风上扎实、自律上严格，做到让党放心、让青年满意。

同志们，大学生是国家宝贵的人才资源，是社会主义现代化建设的生力军。加强对大学生的思想引领和成长服务，使他们成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，高校共青团组织使命光荣，责任重大。我们相信，在各级党委政府的正确领导下，在高校党政的关心支持下，有学校战线特别是高校各级团组织和广大团学干部的努力拼搏，高校共青团工作一定能够率先为共青团事业发展创造新经验，一定能够为服务大局、服务青年作出新贡献。

第三篇：在部分高校共青团工作座谈会上的讲话

在部分高校共青团工作座谈会上的讲话

同志们：

今天我们召开在昌部分高校共青团工作座谈会，主要是结合贯彻党的十八大、十八届三中全会、中央经济工作会议和总书记系列讲话精神，传达落实团中央书记处第一书记秦宜智同志在全国高校共青团工作研讨班上的讲话精神，着眼全局，把握重点，改革创新，努力把全省高校共青团工作提高到一个新水平。

刚才，曾萍同志传达了秦宜智同志在全国高校共青团工作研讨班上的讲话精神。秦宜智同志的讲话，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对做好新形势下高校共青团工作的时代要求和殷切期望，具有很强的思想性、针对性和指导性。我们要认真学习领会，全面抓好落实。

近年来，全省高校团组织按照省委和团中央的部署要求，坚持服务大局与服务青年相结合，充分发挥党在高校的助手和后备军作用，作了大量富有成效的工作，出色完成了“与信仰对话”报告会、青年马克思主义者培养、“挑战杯”系列竞赛、“三下乡”社会实践活动等传统优秀品牌工作，在新媒体运用、维护校园和谐稳定等创新性工作方面取得了可喜成绩，创造了许多好的经验和做法，走在了全省各领域共青团工作的前列。与此同时，必须清醒看到，高校共青团工作面临一些亟待研究解决的新情况新问题。上个月，团省委在对全省高校共青团工作进行了调研的基础上，形成了调研报告。从报告所反映的情况看，大学生的知识水平在上升，知识面很丰富，运用新媒体和新科技手段能力在增强，但有“两大弱化”问题值得高度重视：一是思想政治教育弱化，有些大学生理想信念动摇，世界观、人生观、价值观模糊的现象比较突出；二是大学生身体素质弱化。总的看，共青团工作弱化是造成这“两大弱化”问题的很重要原因。共青团工作弱化主要表现在：一方面，高校党委对共青团工作的整体重视程度有所弱化。高校较为普遍地存在着团委与学生工作处（部）机构设置不科学、职能不明晰等问题，65.22%的高校团委负责人被兼任或机构被监管，以致团委直接受命于学生工作处（部），或被其实际替代，52.17%的高校特别是高职专科院校团委没有学校的固定拨款。有的人认为，团委就是配合学生工作处（部）做学生工作，这是一个很大的误区。还有的人认为，做好大学生思想政治教育工作，就只是维护校园稳定，学生不闹事就可以了，这又是一个很大的误区。我们要培养又红又专的中国特色社会主义事业建设者和接班人，共青团的思想政治教育工作就决不能被日常事务所取代和湮没。另一方面，高校团的组织覆盖和活力有所弱化。比如，在思想引领方面，高校共青团确实开展了很多热热闹闹的文化娱乐活动，大学生也很喜欢，但“有乐无教”的多，没有很好地全面贯穿中国特色社会主义核心价值观和理论体系。这几年，高校党员发展速度比较快，一些大学生入党动机不纯，关键就是思想政治教育工作的基础不牢。又比如，贴近大学生兴趣爱好需求的学生社团迅速兴起，成为高校学生组织中的一股强劲力量，但是对学生社团的联系、管理和引导及时跟进不够，学生社团对共青团和学生会开展工作造成较大冲击。国内外一些势力在背后利用学生社团进行挑唆煽动，实际上是图谋分化我们的力量。对于这些问题，务必引起高度重视。当前，党的群众路线教育实践活动已经进入整改落实、建章立制环节，高校要把解决好共青团建设中的这些问题作为整改落实的一项重要内容，高校党组织要真正重视起来、团组织要真正行动起来，做到“三个找准”，实现“两大突破”，即：找准高校共青团工作的时代内涵，找准高校共青团开展工作的重点和坐标系，找准束缚高校共青团发展的关键性问题；突破总书记提出的吸引力和凝聚力不足的问题和有效覆盖面不足的问题，真正使高校共青团成为凝聚引领广大青年学生的坚强阵地。

下面，我结合贯彻总书记系列讲话精神和秦宜智同志关于加强高校共青团组织建设的讲话精神，结合全省高校共青团工作实际，讲几点意见。

一、不断深化对高校共青团工作的战略性认识

首先，我想与大家共同重温一下党章和团章的有关内容。党章的第十章对“党和共产主义青年团的关系”进行了明确阐述。其中的第四十九条规定：“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是党的助手和后备军。共青团中央委员会受党中央委员会领导。共青团的地方各级组织受同级党的委员会领导，同时受共青团上级组织领导。”这几句话，把共青团的性质和隶属关系讲得很清楚、很透彻。其中的第五十条规定：“党的各级委员会要加强对共青团的领导，注意团的干部的选拔和培训。党要坚决支持共青团根据广大青年的特点和需要，生动活泼地、富于创造性地进行工作，充分发挥团的突击队作用和联系广大青年的桥梁作用。团的县级和县级以下各级委员会书记，企业事业单位的团委员会书记，是党员的，可以列席同级党的委员会和常务委员会的会议。”从党章规定看，做好团的工作，是党委的神圣职责和义务。今年召开的团十七大通过了修改后的新团章。其中的总纲指出：“中国共产主义青年团加强思想政治工作，坚持对青年的教育和引导，组织青年学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想和科学发展观，广泛开展党的基本路线教育，爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，社会主义道德教育，近代史、现代史教育和国情教育，民主和法制教育，增强青年的民族自尊、自信和自强精神，树立正确的理想、信念和世界观、人生观、价值观，进一步增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。对团员还必须进行中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想教育。努力帮助青年学习现代科学文化知识，吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，抵御资本主义和封建主义腐朽思想的侵蚀，不断提高青年的思想道德素质和科学文化素质。”新团章对共青团的基本任务和根本职责作了明确。我们要按照党章和团章的要求，不断深化对共青团工作的战略性认识。

总书记指出，为实现党的十八大提出的奋斗目标而奋发努力、朝着实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋勇迈进，是党和国家的工作大局，也是中国青年运动的时代主题。在省十五次团代会上，省委书记强卫同志寄语全省青年，必须矢志不移、走好“中国路”，勇于担当、振兴“中国业”，砥砺奋进、铸牢“中国魂”。中央和省委赋予共青团的时代主题和要求，是高校共青团必须自觉担负起的光荣使命，也是高校党委必须自觉肩负起的重要职责。我们要切实把握好共青团事业在党的事业中的地位、高校共青团工作在高等教育事业中的地位、高校共青团在全团事业中的地位，以高度的政治责任感和历史使命感，增强做好高校共青团工作的自觉性和坚定性。

第一，加强高校共青团工作是保证党的事业后继有人的需要。“五四运动”以来94年的中国历史充分证明，我国一代又一代的高校青年学生，勇开风气之先，挺立时代潮头，是我们党领导革命、建设和改革事业的有生力量。改革开放以来，随着高等教育逐步大众化，越来越多的青年走进大学校门，目前我省高校在校大学生就有95.6万人，也就是将近百万。教育引导他们坚持中国共产党领导，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的信念，牢固树立为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的理想，事关根本，事关全局，事关长远。当前和今后一个时期，我国经济社会发展正处于转型升级期，国际经济政治格局正处于深度调整期，全球互联网技术正处于加速渗透期，特别是西方敌对势力与我争夺青年学生的斗争从来没有停止，高校青年学生的学习、生活和思想观念受到来自国内外方方面面的影响。高校团组织要一刻不放松地抓紧抓好关心关爱、解疑释惑、形成共识的工作，把广大青年学生凝聚在党的周围，凝聚在中国特色社会主义旗帜下。

第二，加强高校共青团工作是充分发挥高校职能的需要。大家经常讲，高校有四大职能：就是人才培养、科学研究、服务经济社会发展、文化传承创新。这四大职能是否得到充分发挥，是衡量高校办学质量高低的重要标准。越是经济欠发达，越是改革发展任务繁重，越需要高校发挥好这四大职能。党的十八届三中全会对深化教育领域综合改革作出了战略部署，绘制了高等教育改革的“路线图”。全省每一所高校能否抓住贯彻十八届三中全会精神的历史性机遇，办出特色，争创一流，不仅关系到自身在全国高校系统中的地位，而且关系到自身能否发挥好上面所说的四大职能。这需要高校的领导班子提高办学治校水平，需要高校教职工提高综合素质和创新能力，也需要高校的党组织和团组织增强创造力、凝聚力和战斗力，否则，我省高校改革发展将丧失到2020年与全国同步建成全面小康社会进程中这个重要的历史机遇。对此，我们一定要保持清醒认识，一定要有强烈的危机感和紧迫感。

第三，加强高校共青团工作是推动共青团事业创新发展的需要。据统计，大学生、中学生团员约占团员总数的2/3。高校共青团，一头连着中学，一头连着社会，处于承前启后的重要环节，高校团的工作影响着一个人能否顺利完成从中学到大学的角色转换、能否在大学期间养成走向社会所需要的素质和品行、能否将来以丰富的学识和饱满的激情服务社会和人民。也就是说，做好高校共青团工作，既关系到个人一生，也关系到社会进步。我省高校在校生中的团员比例达到84%，他们既是高校共青团工作的对象，也是开展高校共青团工作的力量，加上高校健全的组织体系，这是其他领域开展共青团工作所不具备的良好条件。我们要把高校团组织体系健全的优势最大限度发挥出来，把高校每一个团员的积极性、主动性和创造性最大限度的调动起来，使高校共青团工作更加活跃、更有成效，为做好其他领域的共青团工作夯实基础，示范带动其他领域的共青团工作。对高校而言，84%的团员工作做好了，学生工作特别是学生的思想政治教育工作才能做好。

二、着力提升高校共青团工作的科学化水平

总书记在同团中央新一届领导班子集体谈话时，深刻阐述了共青团工作的根本性问题和两大战略任务，为我们从全局和战略高度思考、谋划和推进共青团各项工作提供了根本遵循。高校共青团要深刻理解团的根本性问题，把“提高团的吸引力和凝聚力”、“扩大团的工作有效覆盖面”作为主攻方向，在吸引凝聚青年、影响动员青年方面走在全省团组织的前列，在履行根本职责、培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人方面走在全省团组织的前列。

第一，牢牢扭住立德树人这个核心任务。高校的核心任务是立德树人，培养理想远大、学识深厚、富有创新精神的中国特色社会主义建设者和接班人。这个任务，集中体现了党和人民的要求，集中体现了团的性质和青年的需求。高校共青团要把这个任务贯穿各方面各环节，体现在方方面面、点点滴滴，并作为检查和评价共青团工作的根本标准。要从促进大学生全面发展、人人成才出发，根据当代大学生价值取向务实化、选择功利化、认知与行为矛盾化的特征，坚持育人为本、德育为先，坚持推进素质教育，引导和帮助大学生在掌握必需专业知识、具备合理知识结构的同时，培养良好的政治素质和思想品德，努力使每一个大学生做到德才兼备、品学兼优。现在的大学生数量众多，但创新型人才匮乏，可谓是“千军易得，一将难求”。理想信念坚定、政治素质好、道德品质好的优秀青年人才还不够多，必须引起高度重视。要加强马克思主义基本理论教育，促进大学生树立正确的世界观、人生观和价值观；加强国史党史教育，促进大学生认清中国共产党的伟大、光荣、正确，认清中国特色社会主义的必然性、科学性、优越性，认清资本主义的掠夺性、侵略性、腐朽性、欺骗性；加强创新精神教育，促进大学生养成旺盛的求知欲，勇于接受各方面挑战，勇于战胜各种困难，不断开辟事业发展的新天地。

第二，切实增强思想引领工作的实效性。思想引领工作，强调在贴近实际、走进青年学生的基础上，一把钥匙开一把锁，做到同频共振，而不是居高临下的说教。应当肯定，高校的共青团开展了大量有声有色的思想引领活动，但仍然或多或少存在突出时代特征不够、方式方法落后、实效性还不强、受益面比较狭窄等问题。思想政治教育的形式和内容是相辅相成的，形式不行，内容再好，学生也不会接受。根据有关方面调查，仅有20.5%的同学表示能感受到团组织发挥的作用，77.6%的同学很少或不能感受到；仅有14.4%的同学认为团组织开展的活动很好，接近83.9%的同学认为某些方面形式单

一、不太符合当今青年学生心态。针对这些问题，要按照秦宜智同志所提出的那样，解决好多元思潮中突出核心价值、现实基础上坚定远大理想、思想内容与传播形式的统一这三大问题。要积极顺应新媒体发展潮流，构建“四位一体”的微博体系，抢占网络舆论阵地，旗帜鲜明地亮出团的形象、发出团的声音，以鲜活的形式高端引领、“网聚”青年学生；积极利用寓教于乐的方式和活动开展思想引领，杜绝听报告拉人头、搞摊派，台上照本宣科、台下自娱自乐的现象；充分尊重大学生的主体地位，坚持与时俱进，适应青年特点和需求，注重发挥身边先进、时代楷模和朋辈教育的示范作用。

第三，进一步健全高校共青团的组织载体。随着高等教育改革不断深化，受到学分制、导师制、后勤社会化改革的影响，大学生的组织形式和聚集模式发生了显著变化，对原有的团组织建设模式提出了新的挑战。一些大学生是兴趣类社团、新社会组织、网络空间和虚拟社会里的积极分子，在学生中有威信、有号召力，甚至能够一呼百应，这类群体还将逐步扩大。高校团组织要顺势而为，努力深入他们、来帮助他们、引导他们，做好他们的工作，发挥他们的特长为我所用，而不能排斥他们、拒绝他们、疏远他们，不要让他们游离于团组织之外。要做好这项工作，团委是重要因素，但少不了党委强大的领导和有力的支持。要以走进青年、凝聚青年为根本，打破原有的条条框框，努力推动团的组织建设创新和工作创新，以多种方式覆盖大学生。要构建科学合理、高效运转的共青团和学生会组织格局，以建设坚强团委为核心，强化学生会作为党委领导下、团委指导下的学生“自我服务、自我管理、自我教育”的组织功能，鼓励和引导学生社团规范发展。要大力加强班级团支部建设，发挥好班级这个基本单元的作用，探索刚毕业走向社会大学生的班级活动载体，使班级团支部成为有更大活力和影响力的高校共青团最主要的基层细胞。

第四，全力服务大学生最需要最紧迫的现实需求。服务学生是凝聚学生的基础。要坚持出自学生、感知学生、有益学生，摸准学生的脉搏，围绕学生自我价值实现、情感交流、情商提升等各方面的需求，把共青团工作延伸到大学生最需要的地方去。要大力开展校园文化体育活动，丰富大学生的业余生活，积极建设理性、守法、和谐、进取的校园文化，为大学生拓展多方面素质、提升综合能力搭建平台。要架起大学生与学校管理部门沟通联系的桥梁，为大学生反映利益诉求、解决实际困难提供帮助，特别是要更多关注大学生中的困难群体，为经济困难、学业困难、人际沟通困难的大学生“雪中送炭”。要帮助即将走向社会的大学毕业生转变观念，开展相关培训，整合学校和社会各方面资源为他们送政策、送服务、送岗位，真正使团组织成为大学遇到困难想得起、找得到、靠得住的力量。这里要特别强调一点，现在大学生就业问题十分突出，但就业观念还存在很多问题，不少大学生宁可留在大城市做北漂、蚁族，也不愿意到党和人民需要的地方去。因此，引导大学生转变就业观念，应该成为高校共青团工作的一个重点。

三、更加有效发挥高校党建带团建的引擎保证作用

团的建设是党的建设的重要组成部分，抓好了团建，党建就有了“源头活水”。近几年，从中央到地方，从相关行政部门到高校，对党建带团建都作出了具体部署。特别是中国共产党中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号），团中央、教育部《关于进一步加强和改进高等学校共青团建设的意见》（中青联发〔2005〕15号），中组部、团中央《印发关于加强新形势下基层党建带团建工作的意见的通知》（组通字〔2010〕76号），省委组织部、团省委《关于加强新形势下基层党建带团建工作的实施意见》（赣组字〔2011〕81号）等，更是提出了明确要求。我们必须一条条进行对照检查，不折不扣抓好落实，形成加强共青团工作的整体合力。

第一，始终坚持把团的建设纳入党的建设总体格局。要落实好党建和团建“五带”“五同步”，即：政治上、思想上、组织上、队伍上、作风上一起“带”；党团工作同步安排、党团班子同步配备、党团教育同步开展、党团考评同步进行、党团阵地同步落实。高校党委要定期研究本校共青团工作，听取团的工作汇报，落实校团委书记列席党委有关会议制度。校党委副书记要分管本校团的工作，行政副校长要联系本校团的工作，特别是高校一把手要亲自过问团的工作。要把党建带团建工作纳入高校党委班子党建工作的考评内容，这项工作请省委教育工委和团省委进行研究，制定实施办法，每年要对高校党建带团建的工作情况进行督促检查。

第二，大力支持共青团依法按章程独立自主开展工作。一方面，要摆正高校共青团工作的位置。不能片面认为共青团不专注于眼前事务、不从事具体业务、立足校外时间而不是教学空间，就搞业务工作和团的工作“一手硬一手软”、“一手实一手虚”、“一头重一头轻”，甚至以学生行政事务和管理工作替代思想引领、文化活动、公益服务等，挤占共青团工作的时间和空间。团委的工作与学生工作处（部）的工作是紧密联系的，但也有区别，不能让事务工作完全取代团的工作，更不能简单认为团的工作就是搞些文体活动，而要摆正团委和学生工作处（部）的关系，共同围绕中心密切配合。另一方面，要突出共青团的功能作用。要确保高校团委机构独立、编制独立、预算独立、工作独立，不能把团的组织机构撤消、合并或归属于其他工作部门。现在有不少高校是学生工作处（部）与团委合署办公，有的甚至将团委作为学生工作处（部）的下属部门，这是不对的，各高校要尽快改过来。要严格按规定落实团委的日常工作经费和活动经费，保证团组织的必要活动时间，积极为团组织开展工作提供必要的活动场所和设备等条件。

第三，进一步加强高校团干部队伍建设。要根据学校规模和工作需求，确定团委领导职数和专职团干部人数，优化团干部队伍年龄结构，形成一定梯次，确保满足高校共青团工作正常开展的需要。对团干部既要充分信任又要严格要求，认真落实团干部政治生活待遇，在思想、作风、能力等方面给予足够的关心和指导。要按照“配强、严管、优出”的原则，选拔配备、培养教育、妥善安置好团的干部。既要把作风正、能力强、综合素质高的团干部向党务、行政、科研等岗位输送，又要把素质好、有基础、可培养的其他岗位年轻干部配备到共青团岗位上来，不断增强团干部队伍的生机与活力。一些高校把教学、科研上的年轻骨干放到团的岗位上来，这种做法值得肯定。这些同志的优势和影响力都比较大，在青年学生中的权威性很高。从长远看，这些同志经历过团的岗位锻炼后，群众工作能力提升了，从单一的业务骨干成长为符合党和人民需要的复合型人才，这也是我们党培养后备干部的一条重要途径。对于这类团干部，必须要注意发挥其特长，保证其从事教学、科研等业务工作的时间，使专长业务工作和团的工作两促进，业务、团务一肩挑可能比其他全职团干部的工作效果更好。

广大高校团干部要以开展党的群众路线教育实践活动为动力，按照让党放心、让青年学生满意的要求，在共青团工作的创新实践中从严律己、锤炼自己。要坚持用科学理论武装头脑、指导实践、推进工作，自觉为理想去奋斗、去拼搏、去奉献，努力为青年学生作出榜样、树立标杆。要热爱高校团的岗位，增进对学生的感情，做学生“友”，而不做学生“官”。要紧跟时代，把握大势，面向未来，不断增强学习能力、决策能力、操作能力、服务能力、协调能力等各方面能力，更好做到“知大局、想长远、干实事”。

同志们，加强高校共青团工作使命光荣、责任重大，不仅是高校团组织的职责，也是高校党组织的重要职责。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，全面贯彻中央和省委的部署要求，坚定信心，振奋精神，与时俱进，求真务实，奋力开创全省高校共青团工作的新局面！

第四篇：卢雍政同志在共青团促进大学生就业创业讲话

卢雍政同志在共青团促进大学生就业创业

工作电视电话会议上的讲话

（2009年9月21日，根据录音整理）

今天，我们召开各省级团委分管学校工作的副书记、学校部部长以及全国2200多所高校团委负责同志参加的电视电话会议，主要任务是进一步提高全团学校战线对促进大学生就业创业工作的认识，研究和部署工作，集中力量开创促进大学生就业创业工作的新局面。

刚才湖北团省委和北京航空航天大学团委分别围绕如何做好服务大学生就业创业工作和共青团“青年就业创业见习基地”建设介绍了经验和做法，讲得很好。团十六大以来，学校战线各级团组织紧紧围绕团中央书记处的工作部署，积极行动，努力创新，在帮助大学生转变就业观念、积累就业经验、提升就业技能等方面取得了阶段性成果，形成了良好的工作态势。但是，我们也要清醒地看到，在促进大学生就业创业具体工作中仍然存在着一些问题。有些同志认识上不到位，存在应付思想和短期行为，推动工作的力度、深度和持续度不够；有些同志认为就业创业工作不是学校共青团工作的主要职责，对于做好这项工作有疑虑，遇到困难就退缩；有些同志对工作思路和工作原则研究不深，对工作方法和工作路径把握不准，推动工作很吃力，工作成效不明显。这些问题的存在一定程度上制约了工作的全面推进，影响了学校战线服务青年学生健康成长工作的深化。

前不久，团中央书记处召开专门会议，研究部署进一步深化促进青年就业创业工作，对学校战线提出了明确要求。为落实书记处会议精神，进一步做好促进大学生就业创业工作，下面，我讲四个方面的意见。

一、提高认识，转变观念

服务青年就业创业是团的十六大确定的全团重点工作。在团的十六届二中全会上，陆昊同志明确指出，全团要高举促进青年就业创业的旗帜，把促进青年就业创业作为服务青年工作的重中之重。在全团促进青年就业创业电视电话会议上，陆昊同志再次强调，促进青年就业创业，是共青团贯彻落实党中央书记处重要指示精神，举全团之力推进的一项长期性、战略性任务。对学校战线而言，大学生是我们重要的工作对象。这一群体人数众多，就业压力大，社会影响大，因此更需要把促进就业创业工作摆在更加突出的位置。学校战线广大干部要进一步提高认识，转变观念，从全局的高度深刻认识促进大学生就业创业工作的极端重要性。

1．促进大学生就业创业是共青团服务党政大局的必然要求。就业是民生之本，是党和政府长期以来高度重视的重要问题。从基本国情来看，我国是一个人口大国、劳动力大国，就业问题始终是长期性战略课题。近年来，随着我国经济发展方式转变和产业结构升级，经济增长对就业的拉动作用明显下降，进一步加剧了就业形势的紧张。特别是去年到今年，受国际金融危机蔓延的影响，我国就业形势更加严峻。据人力资源和社会保障部统计，2009年全国有应届高校毕业生611万人，截止到7月1日，有415万应届毕业生签订了就业协议，签约率为68%，但仍有近200万应届毕业生未能就业，加上往年未能就业的毕业生，这一数字就更加庞大。大学生是我国宝贵的人才资源，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。大学生的就业创业，本质上是青年人才资源开发利用问题。这个问题解决不好，就是对人才资源的极大浪费，就是对整个国家社会财力投入的极大浪费。它不仅仅关系到我国从劳动力大国转变为人力资源强国的战略发展，更关系到改革发展稳定大局。做好促进大学生就业创业工作，无论是从贯彻落实科学发展观的角度，还是从促进国家长远和可持续发展的角度，都是当前和今后相当长的历史时期要面 临和解决的一项战略性任务。

2．促进大学生就业创业是履行团的根本职责和基本职能的应有之义。胡锦涛总书记对共青团工作提出了“两个全体青年”的要求和组织青年、引导青年、服务青年和维护青少年合法权益四项基本职能。团十六大报告提出，共青团作为党领导的先进青年的群众组织，在新的历史条件下，必须不断巩固和扩大党执政的青年群众基础，团结带领广大青年为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。这是团的根本职责所在。高校团组织处在共青团与大学生群体的边界上，要想不断巩固和扩大党执政的青年群众基础，实现“两个全体青年”目标和四项基本职能，首先就要思考如何更好地吸引和凝聚大学生，让他们在内心里形成对共青团的认同，从而从思想上更好地引领他们。吸引和凝聚大学生必须从实现他们普遍性的、带有共性的利益诉求入手。当前，大学生群体最现实、最普遍、最紧迫的需求，就是就业创业。随着高等教育从精英教育转变为大众教育，大学生就业创业问题必将长期、普遍存在，并成为大学生的核心需求。抓住了就业创业，就抓住了吸引和凝聚大学生的关键，找到了实现团的基本职能和根本职责的一条重要途径。因此，促进大学生就业创业工作不是临时性任务，它与共青团的本质属性以及陆昊同志经常强调的工作普遍性原则紧密结合，与团的基本职能、根本职责完全一致，是一项长期性、战略性、全局性的工作。

3．促进大学生就业创业是共青团学校战线工作的重要支撑。在去年召开的加强高校共青团工作座谈会上，根据团十六大的总体部署，书记处对学校战线的工作体系进行了调整，明确提出“12344”工作格局，即突出一个根本目标，推进两大战略任务，抓好三大工作领域，把握四个基本要求，解决四个重点问题。其核心就是以育人为根本，努力完成思想引领和成长服务两大战略任务。高校的根本功能是育人，就是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。共青团学校战线服务育 人这个目标，重点要从思想引领和成长服务入手。思想引领就是用中国特色社会主义的理想信念来教育和引领青年学生，这既是党对共青团的要求，也是高等教育的根本宗旨。成长服务就是帮助和指导学生解决成长发展中遇到的突出困难和问题，促进他们健康成长和全面发展，这既体现了团组织的关心，也是共青团育人工作的重要前提。这两者之间相互联系，有机统一。既要看到思想引领是根本，脱离了思想引领，成才服务就失去了本质意义，失去了目标；也要看到成长服务是关键，脱离了成长服务，思想引领就失去了现实抓手，失去了活力。经过长期的探索，我们已经非常明确，思想引领就是要以青年马克思主义者培养工程为龙头，成长服务就是要以促进大学生就业创业工作为龙头。这两大龙头性的工作是今后学校战线育人工作的两个根本性支撑点，是重中之重。

二、明确思路，突出重点

今年以来，团中央书记处对促进青年就业创业工作进行了多次部署。陆昊同志强调，在促进青年就业创业工作中，既要看到创业对就业有带动作用，又要看到一定就业经验和技能的积累对成功创业的支撑作用；要努力找到青年就业创业过程中的实质性需要与共青团有所作为之间的结合点，注意把握共青团发挥社会化动员优势促进青年就业创业与政府履行促进就业职责之间的区别；要充分尊重市场合作主体的利益诉求，善于把共青团工作的组织运行模式与运用市场经济条件下促进青年就业创业的商业模式结合起来，保证促进青年就业创业工作的普遍性和持久性。这些要求是我们做好促进大学生就业创业工作所必须坚持的重要原则。现阶段，我们推进大学生就业创业工作的思路是：以提高大学生就业创业能力为目标，以开展就业创业教育为基础，以正确的就业观和创业观为导向，以建立共青团“青年就业创业见习基地”为重点，不断加大对现有工作项目的整合力度，努力构建包括意识培养、观念转变、素质拓展、技能提高、实践锻炼等环节的促进大学生就业创业的工作体系。

围绕这一思路，我重点强调四个问题。

1．关于开展就业创业教育。就如同思想政治教育对于开展好青年马克主义者培养工程具有的意义一样，就业创业教育对于开展促进大学生就业创业工作具有十分重要的基础性作用。就业创业教育是素质教育的一个重要方面，它着力培养学生的专业和实践能力、创新思维以及提高学生的创业精神和职业素质；就业创业教育是一种职业生涯教育，它可以帮助学生了解劳动力市场供需关系，树立正确的就业观和创业观，培养学生创业意识和敬业精神，做好就业创业的心理准备和职业生涯规划；就业创业教育是一种开放式教育，它不同于一般常规课程的教学，以能力培养为目的，以学生为中心，采用参与式教学方法，与各种实践活动密切相关。我国大学生就业创业教育起步较晚，与世界发达国家相比存在着很大差距，还处在探索阶段。目前，就业创业教育主要存在三个主要问题：一是没有进入正规教育体系，就业创业教育的课时数和基本教学设施很难得到保障。二是就业创业教育师资队伍缺乏。三是就业创业教育研究薄弱。共青团组织要发扬勇于开风气之先的光荣传统，积极主动，富有前瞻性地参与和推动这项发展潜力巨大、空间广阔的工作；要与学校有关部门共同研究，在课程体系建设、师资队伍培养、实践项目设计、交流平台搭建等方面加强探索，推动大学生就业创业教育成为高等教育的重要组成部分。

2．关于加强共青团“青年就业创业见习基地”建设。青年就业创业见习基地是当前全团大力推动的一项重要工作，也是促进大学生就业创业工作的重点项目，必须全面推进。今年3月以来，按照书记处的统一部署和要求，学校战线积极参与了共青团“青年就业创业见习基地”的创建工作。截至今年8月，共有935所高校参与基地建设，建成见习基地6608个，提供见习岗位163545个，已上岗见习的学生人数为82566人，占到基地提供见习岗位的50.5%，其中见习结束后被基地正式聘用 8074人，占参加见习学生人数的9.8%。

尽管有了好的开端，但相当一部分高校团委还没有开展这项工作，已经开展的部分高校团委在基地建设、运行和管理方面还存在一些不容忽视的问题：有些见习基地是由学校的社会实践基地、产学研基地简单“转化”而来，不能发挥基地促进就业的功能；有些见习基地由于未给学生办理保险、提供补贴，导致人员对接不充分、运转不正常；少数基地存在着已建立未启动或已启动未招收人员的闲置现象。产生上述问题主要有三方面的原因。从企业方面来看，部分企业拒绝接受学生见习，主要是不愿意为学生购买保险，怕出现意外情况引起纠纷，承担相应的法律责任。从高校方面来看，部分高校对见习基地的定位和属性存有疑虑，认为见习时间与部分学校的正常教学安排存在冲突，担心见习会影响学生的正常就业。从学生自身来看，部分大学生对进行见习认识不到位，或不了解见习对于积累技能和经验的重要性，或担心在基地见习结束后不能被正式聘用，或认为进行见习会错过许多参加招聘的机会等等，不愿到见习基地进行见习。

这些问题首先是认识上的问题。借此机会，我再次强调一下团中央书记处对青年就业创业见习基地工作的认识和判断。陆昊同志明确指出，建设青年就业创业见习基地，是青年职业生涯起步阶段需要规范、并且团组织有能力提供规范的环节，要么为青年提供条件，要么为青年创业积累技能和经验。这项工作符合普遍性准则，抓住了广大青年职业生涯发展的重要环节，也是党政工作在促进青年就业创业中的空档，我们有充分的理由把这项工作做得更好。陆昊同志强调，当前，各级团组织特别是高校团组织要把对这项工作的认识从对新生事物的热情转变到扎扎实实为广大大学生服务上来，努力克服遇到的一些组织工作困难；要用贴近大学生的表达方式，向全社会特别是广大大学生讲清楚见习是完整的学习制度和成长发展过程中的一个重要环节，让见习理念深入人心，深得人心。下面，我就如何完善共青团学校战线“青年就业创业见习基地”建设强调四点。

第一，着力提高见习基地的数量和质量，特别是要注重基地建设的质量。要从根本上解决学生参加见习动力不足的问题，就必须努力使见习岗位与学生的专业背景、就业意愿相吻合，并尽可能为见习学生提供学习、生活必需的基本条件，确保见习学生能够有所收获。因此，下一阶段见习基地建设工作的重点就要对基地提供的岗位和工种进行选择，要考虑到与学生就业的匹配度以及学生见习的实际效果。比如，可以从学科和产业的链条中寻找切入点，把每年与学校有固定用人协议的单位作为见习基地，在学生正式签约前安排见习环节。又比如，很多高校毕业生首选到事业单位、行政单位就业，我们可以考虑在事业单位，甚至一些行政单位建立见习基地。在强调基地建设质量的同时，不能放弃合理的数量。只有具备了一定的规模，才能有效地形成工作声势，才能有效地服务更广大的青年学生。尽管我们上半年建立了6600余个见习基地，但在全国2200多所高校中，参与这项工作的还不到一半。下一阶段，我们要下定决心加大对高校见习基地建设的推进力度，确保在今年年底前，实现每所高校都要有见习基地，全国建设1万家高质量见习基地的目标。这个目标既有对数量和覆盖面的要求，也有对质量的要求。

第二，合理选择见习时间，关注两类重点群体。建立“青年就业创业见习基地”的目的，就是帮助学生在就业前积累技能和经验。优先安排哪个年级学生到基地见习，是很关键的技术问题。目前看，有两个群体需要重点关注。一个是大三和大四的学生。综合考虑学校的教学安排以及学生的求职心理，通过调查研究，我们认为大三下学期到大四上学期，特别是大三的暑假，应该是组织学生见习的最佳时间段。这个时间段，学生的主要课程基本结束，学习任务相对较轻，同时离毕业设计和就业找工作还有一段时间缓冲，学生的心态也相对平和，因此，这个学 生群体最适合到基地参与见习。

另一个群体是毕业一年内尚未找到工作的毕业生。前不久，团中央学校部下发通知，要求高校团委做好组织未就业应届高校毕业生到基地见习的工作。我们了解到，有部分高校团委负责同志对这项工作有不同看法，认为已经毕业的学生已经不是本校的学生。在这一点上，我们必须要统一认识。首先，关心这一群体是党中央对共青团组织提出的明确要求，是我们实现总书记提出的“两个全体青年”目标的必然要求，是一项政治任务。其次，从全团的工作布局来看，对刚毕业不久的未就业大学生，城市、农村等战线部门缺乏有效的联系渠道，相比之下，学校战线联系最便捷，是有条件覆盖的。全团是一个有机的整体，虽然工作领域有分工，但也要强调团结协作，学校战线在条件有利的情况下应该积极主动地承担起这项工作任务。第三，这些未就业的毕业生很多都处于孤立无援的状态，十分渴望母校的关心和帮助。我们做好这项工作，不仅能把母校的关爱、温暖传递给他们，还有助于提高学校的社会形象、公众形象。我们提出的工作要求是关心毕业1年内尚未找到工作的毕业生，要求不算高，如果是已毕业两三年、甚至更长时间的，就超出了高校团组织的能力范围，可能再提要求也不易实现了。

第三，建立信息化管理平台，优化对接和管理工作。在原有的管理体制基础上，充分运用现代技术手段，建立信息管理平台，是实现青年就业创业见习基地工作科学、规范、可持续发展的关键。学校战线，特别是高校团组织有人才、有技术、有设备，要率先在这方面做探索，建立团中央、省级团委、高校团委分级管理的网络平台。高校团组织要依托网络平台，及时发布见习岗位信息，做好见习基地和学生对接工作。省级团委要依托网络平台，做好促进大学生就业创业政策宣传和项目展示工作。各省级团委、高校团委都要确定一名信息专员，及时更新、层层上报见习基地的相关信息，使见习基地创建、使用、促进就业等情况 一目了然。团中央要依托网络平台做好基地建设的动态管理。

第四，充分尊重企业的合理利益诉求，确保基地建设的普遍性和持久性。青年就业创业见习基地工作启动以来，得到了社会各界特别是企业界的广泛关注和大力支持。其中，也有一些企业是碍于共青团的情面，并不是出于企业自身的发展利益，勉强建了见习基地。这样的基地，岗位的质量和数量得不到保证，持续性更令人担心。陆昊同志多次强调，在这个问题上，千万不要被一些点上的、不可推广的、表面上的社会责任所迷惑。企业建立见习基地，最根本的利益点有两个：一是企业在发展过程中每年都有合理的用工需求，见习基地能满足企业用人选人的需求；二是通过建立见习基地表达了企业的社会责任，起到了一定的广告宣传作用。只有契合了企业的利益诉求，见习基地建设工作才能得到持久的支持和发展。比如，可以在学校丰富的校友资源中，寻找对母校有深厚感情的、并且有一定实力基础、较好发展前景的企业家，建立稳定的见习基地。又比如，要把大型骨干企业作为重点方向，可以考虑与金融、通讯、电力、石油、交通等行业合作，利用其稳定的用人需求及树立企业形象的动机，建立长期有效的见习基地。高校团组织要善于从工作对象的需求入手找到工作切入点，要善于从团组织的群众性特性中，研究和寻找专业化的、有思路的、有制度设计的工作方式和工作路径。

3．关于提高大学生就业创业能力。大学是学生学习知识的殿堂，但知识不等于素质，素质不等于能力，每个环节都需要转化路径。当初，我们设计大学生素质拓展计划，就是考虑到学生仅有知识是不够的，还要把知识转化为综合全面的素质，并最终转化为分析问题和解决问题的能力。可以说，大学生就业创业归根到底要靠能力。而大学生在现实的就业创业过程中，普遍表现出缺乏就业创业能力，特别是实践能力和创新能力。因此，促进大学生就业创业工作的重要任务之一就是要培养学生的就业创业能力。在下一步的工作中，应紧密围绕这项任务，重点把 握三个方面。

一是大学生素质拓展计划要注重就业创业素质向能力转化的环节。服务大学生就业创业一直就是大学生素质拓展计划的核心目标，这从它一开始设立的“职业设计指导、素质拓展训练、建立评价体系、强化社会认同”四个工作环节就可以一目了然。经过多年试点之后，大学生素质拓展计划服务大学生就业创业得到各级团组织和相当一部分学校党政领导的认同。今后，素质拓展计划在活动内容规划上要进一步突出就业创业素质向能力转化的环节。要强调一定的前瞻性，进行系统谋划。比如，在职业设计指导环节，必须既着眼于学生个人的特点和兴趣，也要考虑经济社会发展对人才能力结构的要求；在素质拓展训练环节，要充分考虑就业创业能力结构的分层，整合共青团现有的品牌工作，提高能力转化的专业性、针对性和精确度；在评价体系和社会认同两个环节，则要主动争取人力资源社会保障等有关部门和用人单位的支持，进一步提高《大学生素质拓展证书》在就业市场的认可度，帮助大学生通过素质拓展更好实现就业。

二是大学生社会实践活动要注重提高大学生社会化技能。大学生社会实践活动，是在高等教育处于精英教育的历史背景下提出的。经过20多年的发展，高等教育已经进入大众化阶段。高等教育历史性变化，从根本上改变了高校人才培养和毕业分配的模式，也从根本上改变了大学生群体在整个国家社会中所处的位置。大学生开始更多地关注和思考如何走向社会就业创业，以及融入社会需要哪些必要的社会化储备、掌握哪些必要的社会化技能。在这样的大背景下，大学生社会实践活动要与时俱进，要从大学生现实的利益点和需求点出发，以促进大学生就业创业为导向，突出实践锻炼对社会化技能的提升。社会化技能在书本上是学不到的，也不是单独个人能培养出来的，必须在一定的组织环境或团队环境中才能得到锻炼。所以，高校共青团在组织社会实践活动时，要 更加注重团队结构、每位成员的角色和职能分配、实践目标细化、活动实施的过程控制等，使社会实践组建的团队以及活动实施过程成为大学生提高自身社会化技能的有效载体。这里要重点强调过程控制的问题。共青团不少活动强调立意高远，强调结果宣传，却往往忽视过程控制。过程控制是管理学中十分重要的理念，这也是共青团组织在新的条件下创新工作方式的重要环节。团的工作要从过去粗放式向更加精细化、更加可控的方向发展，其中过程控制及制度设计就是很重要的环节。

三是“挑战杯”系列竞赛要注重培养大学生创新能力和实践能力。“挑战杯”系列竞赛是共青团组织推进素质教育的重要举措，着眼于培养当代大学生的创新能力和实践能力，在促进青年创新创业人才成长方面发挥了积极作用。引导大学生参加“挑战杯”系列竞赛，就是从更高层次提升大学生的创新能力和实践能力，提高就业创业竞争力，更好地实现就业创业。具体而言，“挑战杯”课外学术科技作品竞赛要侧重培养学生创新能力，鼓励学生运用课堂所学知识创造性、创新性地去解决实践中的问题，使更多的大学生有机会在参与竞赛过程中经受科学思想、科学态度、科学方法的系统训练，更好地提高创新能力。“挑战杯”创业计划竞赛要侧重培养实践能力、动手能力、实战能力。以突出实践性为导向深化“挑战杯”创业计划竞赛，要整合社会、企业、媒体等各方面资源，鼓励参赛学生将纸质的创业计划书付诸于实践，使竞赛过程真正成为创业实践过程的全真模拟，增加学生的实践经验，帮助学生更好创业。

4．关于引导大学生树立正确的就业观和创业观。随着经济社会的深刻变革，大学生传统就业创业观念，特别是对未来工作在地域、待遇、环境等方面的过高预期，与现实的就业创业形势之间存在较大的心理落差。消除这个心理落差，主要是靠市场机制来调节，但是，不能忽视校园文化对大学生思想观念潜移默化、润物无声的引导作用。围绕高校育 人目标，校园文化具有两大基本功能：一是思想引领的重要载体；二是成长服务的重要条件。基于此，我们要坚持校园文化的导向性，营造氛围，帮助大学生树立正确的就业观和创业观。一方面，要在校园文化中唱响“面向基层，到祖国和人民最需要的地方去，到真正有利于大学生自身成长的地方去”的主旋律，要用事实说话，用理念引导，把这个问题讲透。另一方面，要注意引导大学生树立正确的创业观。创业不仅仅是指办公司，从广义上来讲，创业就是开创一个新的事业。从党的事业来看，开创中国特色社会主义伟大事业新局面，是我们党的创业。从共青团工作来看，我们提高认识、转变观念，扎实推动促进大学生就业创业工作，这也叫创业。从个人发展来看，无论你在什么单位，从事什么岗位，只要你用创新的精神、创业的态度对待工作，踏踏实实干出成绩，这也是创业。

三、找准路径，分层实施

学校战线“12344”格局要解决好的四个重点问题之一就是一体化分层教育体系，目的是为了从根本上解决思想教育工作与学生成长客观规律相匹配、相适应的问题。这种分层分类的思想同样适用于促进大学生就业创业工作。作为一项系统性工作，促进大学生就业创业贯穿大学生入学、在校、毕业、离校的各个时期。大学生依照年级层次大致可以分为低年级学生（一、二年级）、高年级学生（三、四年级）和研究生，加上离校一年以内的大学毕业生，共四个阶段。不同年级阶段大学生的知识积累、素质培养、能力结构以及身心特点各不相同，在成长发展过程中遇到的突出困难和问题也不相同。我们要根据不同年级阶段大学生的特点和实际，按照“系统规划、有效衔接、分层实施”原则，从意识培养、观念转变、素质拓展、技能提高、实践锻炼等方面，对不同阶段促进就业创业工作的目标和内容进行科学划分，有针对性地构建分层次的工作路径。

1．低年级学生。低年级学生由于没有现实的就业压力，大多数还没有形成自己的就业观念和职业意识。共青团组织要抓住这个有利时机，加强对他们的就业创业教育，帮助他们树立正确的就业观念和积极的价值取向，努力培养他们良好的素质和健全的人格。第一，要联合学校教务部门，向低年级学生开设就业创业课程。在这方面，团中央2005年实施、一些高校参与的KAB项目是一个有益的探索。第二，通过开展职业素质测评活动，帮助低年级学生发现自身素质的不足，并有针对性地开展职业素质培训。第三，对于大二学生还可以开展一些简单的、小型的社会实践活动，比如社会调查，组织他们深入社会，了解现实，培养他们的独立工作能力和社会适应能力。

2．高年级学生。经过了一二年大学生活的历练，高年级学生的专业技能、综合素质、社会参与意识都逐步成熟，同时，随着毕业日期的临近，所承担的就业创业的压力也越来越大。基于高年级学生的这些特点，共青团可通过以下几个具体路径开展促进就业创业工作。一是帮助他们进行职业生涯规划，通过对学生专业知识、综合能力和身心素质等自身条件评估，对学生未来的职业发展提出具体建议。二是大力开展“挑战杯”等科技创新、创业设计等活动，培养学生的实践能力和创新能力，并搭建平台和寻找社会资源，努力促成学生的科研项目、科技发明、创业计划转化为现实生产力。三是开展以模拟和体验就业创业为内容的社会实践，培养学生的社会化技能，提高就业创业的能力和意识。四是组织就业见习，为学生提供见习岗位，帮助他们积累工作经验和职业技能。五是开展就业信息和政策指导服务，增加学生的选择空间，减少信息不对称对学生就业创业的影响；广泛宣传有关就业创业的政策法规，帮助学生用足用好相关政策。

3．研究生。研究生教育的主要目标是要培养高层次学术型人才。面向研究生群体开展促进就业创业工作，应突出研究生的专业性、学术性 和研究性。一方面可以组织研究生到科研单位就业见习，帮助他们完善理论知识，强化应用性专业技能，增强实际工作能力，积累就业经验。另一方面，可以组织研究生利用社会实践机会，多与地方和企业进行科研项目合作，在增强科研能力的同时，着重解决生产生活中的现实问题，从需求中找项目，以项目促就业。

4．未就业毕业生。未就业毕业生处在暂时失业的阶段，最需要关心和帮助。对这个群体，我们的工作内容主要是办实事、解难题，把党和政府的关心传递给他们。可以考虑做以下几件事：一是开展一次集中电话回访，全面掌握本校未就业应届毕业生基本信息、就业需求和思想动态。这项工作要分解到学校各院系团组织。二是建立一个就业信息服务平台，通过电话、手机短信、QQ群、电子邮件、学校网站等各种手段及时向未就业毕业生提供就业信息和政策指导。三是提供就业见习机会，协调共青团“青年就业创业见习基地”优先吸纳未就业毕业生见习，力争每个有就业意愿的未就业毕业生至少有一次见习机会。四是重点关心家庭经济困难的未就业毕业生的生活状况，提供必要的帮助。

四、下一阶段工作的几项要求

1．坚持“全团一盘棋”，形成推动工作的合力。促进大学生就业创业是一项系统工程，需要整合全团的力量，迅速形成合力，全面推进。学校战线团干部要牢固树立大局意识、协作意识，积极整合各方资源，迅速形成既扎扎实实、又轰轰烈烈的工作态势。要加强与城市、农村、国际、志愿者等团内工作部门对接，协调其他兄弟战线的资源、渠道和平台，引导大学生开展实践、见习、交流等活动，特别要在见习基地建设上实现信息同步、资源共享、标准一致。要加强学校战线不同层级的协同作战能力，善于借助各种新技术手段快速联系、交流工作，确保从团中央学校部到高校团委之间的信息畅通、步调一致。

2．省级团委要争取政策和资源，发挥好统筹协调的作用。促进大学 生就业创业，从团内来说，团中央是总指挥，工作重点是明确思路、制定和争取政策、明确规范、检查督导；省级团委是坚守在一线的指挥中心，工作重点要放在争取和落实政策、统筹资源、协调推进，为做好工作提供指导、支持和保障上来。最近一段时间，团中央相继与人力资源和社会保障部、教育部、银监会、国家开发银行联合出台了一系列服务青年就业创业的政策和措施。各省级团委要加强同当地有关部门的联系，抓好政策落实和对接工作。同时，要积极争取出台具有地方特色的政策措施，更好地服务本地的大学生就业创业。要加强团内资源的整合，特别是要推动青联、青年企业家协会等青年组织关心大学生的就业创业，服务大学生的就业创业，为高校团组织提供良好的外部环境。

3．高校团组织要切实转变观念，努力把促进大学生就业创业工作抓好抓实。高校团组织处于工作的第一线，直接面对广大学生，我们所有的工作设计和服务路径，都要通过高校团组织来具体落实。从这个意义上讲，高校团组织工作的态度、力度和深度将最终决定工作的实际成效。高校共青团组织健全、工作活跃、队伍整齐、素质较高，这是推动工作的优势。在这基础上要进一步提高认识，要敢于打破固有工作框架的束缚，切实把思想和行动聚焦到就业创业工作上来。一是各高校团委负责同志，要尽快向学校党委汇报团中央书记处关于共青团促进大学生就业创业工作的意见，积极争取学校党政的支持，努力推动形成党委领导、就业部门指导、共青团协调组织、各院系实施、大学生积极参与的领导体制和工作机制。二是各高校团组织要根据共青团促进大学生就业创业工作的总体思路和具体路径，对本校见习基地、社会实践、素质拓展、科技创新、志愿服务、校园文化等工作进行重新梳理，并结合本校的学科设置和办学特点，找准工作切入点，研究和制订下一阶段促进就业创业的工作规划和工作方案。这是一项硬任务，每所高校都要研究，都要在11月1日前拿出工作方案。三是要按照本次电视电话会议的部署要求，立即落实工作方案的具体内容，全面推动本校促进大学生就业创业工作的开展。

4．加强督导检查，形成促进大学生就业创业的长效机制。一项工作要想做实、做细、做出成效，离不开督导检查。在这方面，团中央、省级团委的学校部要加大工作力度。要建立动态管理体制，随时了解各地、各学校工作的开展情况，既要发现问题、指出不足，也要及时总结好的作法、推广成功经验。要完善信息月报制度，对就业创业见习基地的建设、使用、运转情况进行汇总、交流，促进见习基地的规范管理。要建立团内奖惩机制，对在开展促进大学生就业创业工作中表现突出的团组织，给予表彰；对主观推动工作不力的团组织，要给予通报批评。要建立就业创业工作的交流机制，尤其要为高校团组织互相交流经验搭建平台。

同志们，党的十七届四中全会刚刚胜利闭幕，会议对进一步加强和改进党的建设进行了全面部署。共青团组织作为党的助手和后备军，也始终面临着进一步加强和改进团的建设的重要任务。希望学校战线全体团干部认真学习、深刻领会全会精神，进一步强化政治意识、大局意识，努力增强纪律观念，以真抓实干、勇挑重担的工作作风，扎扎实实地帮助更多的大学生实现就业创业，切实为党和政府分忧、为大学生解难，切实以大学生普遍受益的工作业绩来开创学校战线共青团工作新的辉煌。

第五篇：在共青团座谈会上的讲话

在共青团座谈会上的讲话

尊敬的各位领导，各位团干，青年朋友们：

大家好！

刚才听了各位基层团干部的发言，深有感触，现结合我们###共青团工作的实际情况，谈谈我自己的看法。

###是##最偏远的山区镇，经济建设滞后，财政收入不高，人们主要以外出打工和务农为主，青壮年流动性大，共青团工作主要围绕在校中小学生开展，形式手段单一，针对性不强，在经济社会深刻变革、社会组织形式多样化的时代背景下，我镇共青团工作呈现出了前所未有的挑战。“组织不健全、没有人干、有人不会干、没有资源干”是我镇也是大部份乡镇共青团工作的普遍现象。我觉得乡镇共青团工作主要有以下几大特点。

一、没人干事。现在乡镇团组织建设有健全，大部份团干部身兼多职，再加上乡镇各种考核任务十分繁重，团干部根本无暇顾及团的工作。另外，农村团支部大部分空壳化，凝聚力弱，团干部年龄老化，服务方式，服务能力落后。出现了有组织无人基至无人无组织的现象。

二、没钱办事。长期以来，无经费或经费短缺是基层团组织最为头疼的问题之一。乡镇团组织经费来源渠道不多，上级下拨不多，本级留存少，不少村没有将团的经费列入支出预算，团员团费难以收取，经费不足让本就脆弱的村级团组织无法为农

村青年开展活动提供服务，有的工作甚至根本就不能开展。

三、没平台办事。作为乡镇团组织，管理教育团员的方式比较单一，大部分是针对在校学生团员的一般性需求，在信息咨询，解决就业，享受更高档次、更多次数的文娱活动等方面根本无能力满足大部分青年的需求，在服务重心上，绝大部分团组织仅局限于上级组织临时性的、突击性的活动，没有探索适合本乡镇实际的有效的载体。在上级组织的各种共清团活动载体中，也没突出针对乡镇的具体设计，形成了大部分共青团工作只在城市开展轰轰烈烈，在乡镇悄无声息。

针对乡镇共青团工作的现状，我认为主要从以下几方面入手： 一是加强乡镇共青团组织队伍的建设，专人专岗。下大力恢复、整顿好松散瘫痪的村级团支部，不断发展壮大团员队伍，努力建设一支高素质的团干部队伍和一定数量的团员队伍，切实抓好团干部和团员两支队伍的建设，努力提高整体素质。

二是加大对乡镇共青团的资源投入。要确保基层团组织正常活动经费的开展，将优势项目向基层转移、工作经费向基层倾斜，不断加大对基层的支持力度。

三是增强城乡共青团的活动联系。在共青团活动载体设计上，要充分考虑乡镇工作的特性，创新活动形式，使乡镇能参与到共青团的各种活动中，形成城市与农村的一体化互动，促使城乡共青团一体化发展。

我的发言完了，谢谢大家。