学校支部关于开展批评与自我批评活动的通知

第一篇：学校支部关于开展批评与自我批评活动的通知

关于开展批评与自我批评活动的通知

全体党员和中层以上领导干部：

为扎实有效地开展群众路线教育活动，认真开展以“为了谁、依靠谁、我是谁”为主要内容的党的群众路线专题讨论，进一步查找工作中的存在问题，及时改进工作，积极打造团结协作、奋发向上的团队，推进学校健康发展。经支部委员会研究，决定近期在全校党员和中层正职以上领导干部中内开展以“争做时代先锋，促进学校发展”为主题的批评与自我批评活动，现将有关要求通知如下：

一、活动目的

1、每一位党员干部和中层领导干部要结合自己的工作实际 查找自身工作中的存在问题，及时改进工作作风,使心灵受到触动、思想再受教育，达到“团结—批评—团结”的目的。

2、本着“有则改之，无则加勉”的原则，以“相互促进，共同提高”为目的，教职员工之间诚恳地开展批评与自我批评。本次活动侧重于自我批评。

二、参加人员：全体党员和中层以上领导干部。

三、活动时间：5月27日、28日下午

27日下午为中层以上领导干部 28日下午为党员

四、活动要求：

1、每一位党员和领导干部结合自己工作实际从以下几方面查找问题：近期工作中的不足、工作中的失误、对学校发展和自身工作重要性的认识、工作中的错误思想、工作中的纰漏、自身管理水平、合作意识、工作能力（即工作能力、工作态度、服务意识、大局观念、奉献意识、责任意识、履行责任等方面），发言时要提出自己近期工作中至少五条没有做到的地方，并提出相应的整改措施，同时，要给学校发展提至少一条合理化的建设。

2、每人发言时间原则上不少于3分钟，控制在5分钟之内。

3、每一位党员和领导干部要坚持从内心深处挖掘灵魂，真正把思想统一到学校的发展上来，这是开展批评与自我批评的基本工作方法，也是党的群众路线教育活动一以贯之的具体要求和表现。领导干部带好了头，就能营造正确开展批评和自我批评的

良好环境，党员就会以领导干部为榜样认真查摆自己的问题，提出对其他党员的批评意见。这样,批评和自我批评这个思想武器才会呈现出强大的生机和活力，才能不断修正工作中的错误、有效解决工作中的问题，切实提高工作能力和水平，使批评与自我批评活动开展的更真实有效。

5、每一位领导干部接到通知后，要在会议前用A4纸准备好发言材料（会后上交支部）。

6、会后要把发言稿的电子稿件交发送到支部邮箱。

（总结内容包括：

1、查找出的存在问题；

2、今后改进工作的措施；

3、对学校发展提出的建议）

7、组织一次全校教职工对全体党员和领导干部的测评。时间定为5月30日下午。

望各位党员和领导干部接到通知后及早准备，提高思想认识高度，从内心深处挖掘灵魂，真正落实好本次活动。

太谷县职业中学党支部

二0一四年五月二十六日

第二篇：开展批评与自我批评活动

开 展 批 评 与 自 我 批 评

勇于和善于开展认真的批评和自我批评，是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝，也是搞好先进性教育活动的重要指导原则。在现在的这个社会广大党员干部更要有一个清晰地头脑看清自己。尤其要以集体的利益放在首位不被金钱所迷惑，一时失足千古悔恨，时时刻刻告诫自己警钟长鸣。提醒自己级领导班子确保当前正在进行的分析评议工作不走过场、不出偏差、取得实效，认真开展批评和自我批评尤为重要。

要把批评和自我批评开展起来，首先要消除思想顾虑。“金无足赤，人无完人。”一个人有缺点毛病并不可怕，可怕的是讳疾忌医，以致“小疾”拖成“大病”，甚至病入膏肓，不可救药。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”只有经常地开展批评和自我批评，虚心地接受批评，才能不断地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑，严于解剖自己，是自我觉悟的表现，是进步的开始，得到的将是组织和周围同志的赞许和肯定；善意地、实事求是地指出他人的缺点和错误，是关心和帮助同志的善举，得到的将是同志的理解和感激；虚心地自觉地接受别人的批评，展示的是自己的宽广胸怀和知错就改的勇气，得到的也将会是自己的进步和同志的信任。所以，真正的共产党人是从来不惧怕批评和自我批评的。应该说，我们绝大多数党员和领导干部对开展批评和自我批评的重要性是有正确认识的，但为什么在一些地方批评和自我批评开展不起来，特别是不敢相互批评呢？究其原因还是没有把党和人民的利益放在第一位，一事当前先替自己打算，“批评上级怕穿小鞋，批评同级怕伤和气，批评下级怕丢选票”、于是就“事不关己，高高挂起”。我们应该放下包袱，消除顾虑，勇敢地拿起批评和自我批评的武器，严肃认真地搞好分析评议和整改。

要把批评和自我批评开展起来，关键是领导干部带好头。党员领导干部严于律己亮出自己的缺点和问题，诚心诚意听取批评意见，广大党员和群众才会打消顾虑、敞开心扉、真心实意地给领导干部提意见，党员才会以领导同志为榜样认真查摆自己的问题。党员领导干部敢于实事求是地指出其他同志的缺点错误，与人为善地帮助同志进步，广大党员就会从中受到党性锻炼、学到正确方法，使党员之间的批评很好地开展起来。

认真开展批评和自我批评，必须坚持走群众路线。在分析评议阶段走群众路线，就是要以诚恳的态度、切实的措施广泛地征求群众意见，认真地对待群众意见，虚心地接受群众意见。不仅要充分听取本单位群众的意见，而且要广泛听取下级单位和服务对象的意见，特别是听取老同志的意见，听取党外人士、普通群众的意见；不仅要广泛收集群众的意见和建议，而且要认真分类整理并原汁原味地反馈给党组织和党员个人；不仅要虚心接受群众的批评和监督，而且要负责任地研究解决问题的措施办法并抓紧解决应该解决和有条件解决的问题。让广大群众实实在在地感受到党组织和党员接受批评、解决问题的诚意和先进性教育活动的成效，充分调动和保护群众参与先进性教育活动的积极性。

认真开展批评和自我批评，必须坚持理论联系实际。广大党员要以党章和实践“三个代表”重要思想的要求为指导，以胡锦涛同志提出的保持党员先进性六项基本要求为标准，以优秀共产党员为镜子，结合本系统本单位讨论形成的保持党员先进性具体要求，在分析评议中做到既紧密联系各自的工作实际，更紧密联系自己在党性修养和作风方面的实际；既认真查找机关单位存在的突出问题，更认真查找党员特别是领导班子成员自身存在的突出问题；既恰如其分地分析造成问题的客观原因，更从世界观、人生观、价值观上深入剖析造成问题的主观原因，为认真整改、抓紧解决存在的问题打下良好的思想基础。

在提高认识、统一思想的基础，严格要求，实事求是，通过批评和自我批评，找准党 员和党组织中存在的影响加强党的先进性建设和执政能力建设、只要我们紧紧围绕务求实效的要求，认真开展正确的批评和自我批评，使教育活动成为弘扬党的优良作风的生动实践、加强党性锻炼的严肃课堂，教育活动就一定能够扎实推进，取得实实在在的效果。

第三篇：开展批评与自我批评活动简报

为了切实提高教师职业道德修养，增强团队凝聚力，稳步提升教育质量，11月28日，镇中心小学开展了 “批评与自我批评”活动。

本次活动由校长主持，她首先从学校管理及自身工作情况进行了剖析，分析存在问题的原因，并对自己提出了更高的要求。接着校委会班子成员分别就自己所分管的教学、安全、卫生、后勤等方面进行认真自查，找出了不足，明确了努力方向。教师们 则从自身在目标追求、思想观念、工作作风、精神状态等方面查找与学校发展不相适应的地方，并表态积极改进，努力工作。最后，高校长对每位教师提出了建议与希望。

在这次活动中，教师们又受到了一次深刻的思想教育。全体教师纷纷表示：要以此次活动为契机，争做爱岗敬业、爱生如子、团结协作、大胆创新的优秀教师。

第四篇：学校开展批评与自我批评讲话稿

学校开展批评与自我批评讲话稿

（9月22日校委会讲话内容）

在班子成员之间广泛开展批评与自我批评活动，并不是针对个人而是针对工作而言，学校开展批评与自我批评讲话稿。我们都是学校的管理层，工作的需要我们都有各自分管的领域，工作中难免有不尽人意的地方，为了提升我们的工作质量，我们必须做到摘掉面具去面对工作，减少或杜绝说“好话”，要正视自己工作中的漏洞，更要有勇气指出同事工作中的漏洞，减少或杜绝掩盖工作中的失误。目的在于发现问题，指出问题，整改问题，进而提高工作质量。

开学以来，在大家的共同努力下，学校工作逐渐走向正规。前、后勤协调配合，认真、按时完成了上级布置的各项常规工作。今后的工作中，要及时关注桓台教研网、学校邮箱和手机短信，以上级指示和学校校委会的决议为指导思想，相互沟通，及时汇报，使工作稳定有序的开展。

在开学之初办公上我讲到要从细节做起，做好教师的表率，要求教师做到的，我们首先要做到，无论是从教学常规，还是到值勤、上岗时间等等；在上周办公会议上我又提出要狠抓规范和落实，规范是工作的标尺，不能跟着经验走，更不能犯经验主义错误，而落实是工作的最终落脚点，发言稿《学校开展批评与自我批评讲话稿》。本周，我重点查看了各年级教师中午按点到岗问题，教师办公秩序，各年级、各班中午学生管理，年级卫生问题，各年级上课秩序情况。问题很多，我认为我们班子成员的岗位职责意识、模范带头意识、属地管理意识、比学赶帮超的意识仍需大大加强。对本年级存在的管理漏洞不能视而不见，仍然存在调课不及时导致班级学生混乱现象----特别是有大型外出教研活动时，要特别注意调课是否到位；外堂体育课不允许学生随意离开操场进教室，以免影响其他上课班级。要努力做到从细节做起抓管理。

发现问题比解决问题更重要，而要想及时发现问题，必须做到一个“勤”字，即勤转、勤看、勤问、勤管------最笨的方法也是最奏效的方法。

近期，我仍然重点查看相关问题的整改和落实情况，并且在今后的工作中要坚持开展批评与自我批评，对待别人要毫无保留的将存在的问题点出来，同时更要善于接受别人的建议或批评。

管理讲究逐级管理，我的管理主要是面对班子成员，而班子成员主要是面对班主任和一般教师（要坚持原则，不能显得软弱无力、束手束脚，更不能束手无策---无能的表现），班主任和一般教师主要是面对广大学生，通过逐级落实来实现逐级管理。

希望各班子成员齐心协力，认真完成各项工作。《学校开展批评与自我批评讲话稿》

第五篇：学校开展批评与自我批评讲话稿[范文]

学校开展批评与自我批评讲话稿

（9月22日校委会讲话内容）

在班子成员之间广泛开展批评与自我批评活动，并不是针对个人而是针对工作而言。我们都是学校的管理层，工作的需要我们都有各自分管的领域，工作中难免有不尽人意的地方，为了提升我们的工作质量，我们必须做到摘掉面具去面对工作，减少或杜绝说“好话”，要正视自己工作中的漏洞，更要有勇气指出同事工作中的漏洞，减少或杜绝掩盖工作中的失误。目的在于发现问题，指出问题，整改问题，进而提高工作质量。

开学以来，在大家的共同努力下，学校工作逐渐走向正规。前、后勤协调配合，认真、按时完成了上级布置的各项常规工作。今后的工作中，要及时关注桓台教研网、学校邮箱和手机短信，以上级指示和学校校委会的决议为指导思想，相互沟通，及时汇报，使工作稳定有序的开展。

在开学之初办公会上我讲到要从细节做起，做好教师的表率，要求教师做到的，我们首先要做到，无论是从教学常规，还是到值勤、上岗时间等等；在上周办公会议上我又提出要狠抓规范和落实，规范是工作的标尺，不能跟着经验走，更不能犯经验主义错误，而落实是工作的最终落脚点。本周，我重点查看了各年级教师中午按点到岗问题，教师办公秩序，各年级、各班中午学生管理，年级卫生问题，各年级上课秩序情况。问题很多，我认为我们班子成员的岗位职责意识、模范带头意识、属地管理意识、比学赶帮超的意识仍需大大加强。对本年级存在的管理漏洞不能视而不见，仍然存在调课不及时导致班级学生混乱现象----特别是有大型外出教研活动时，要特别注意调课是否到位；外堂体育课不允许学生随意离开操场进教室，以免影响其他上课班级。要努力做到从细节做起抓管理。

发现问题比解决问题更重要，而要想及时发现问题，必须做到一个“勤”字，即勤转、勤看、勤问、勤管------最笨的方法也是最奏效的方法。

近期，我仍然重点查看相关问题的整改和落实情况，并且在今后的工作中要坚持开展批评与自我批评，对待别人要毫无保留的将存在的问题点出来，同时更要善于接受别人的建议或批评。

管理讲究逐级管理，我的管理主要是面对班子成员，而班子成员主要是面对班主任和一般教师（要坚持原则，不能显得软弱无力、束手束脚，更不能束手无策---无能的表现），班主任和一般教师主要是面对广大学生，通过逐级落实来实现逐级管理。

希望各班子成员齐心协力，认真完成各项工作。