高庄学校英语单词听写大赛活动方案

第一篇：高庄学校英语单词听写大赛活动方案

高庄学校英语单词听写大赛活动方案

一、活动目的：

为了更好地达成《英语课程标准》中关于听写的目标，强化学生背、记单词的意识，提高学生背、写单词的能力，帮助学生巩固英语单词，养成学生记忆单词的好习惯，激发学生学习英语的积极性，从而进一步提高英语教学的质量。

二、活动对象：: 四五年级全体同学，每班选出20名参赛选手，其它学生观摩。

三、活动时间：

5月18日下午4：00—5：00周六）

四、活动地点： 一年级教室

五、活动具体安排： 1.听写内容： 四五年级下册英语。2.活动形式： 四五年级同时进行。

3.活动流程：比赛为循环淘汰制，主考官读出单词，并用英语句子进行提示（单词两遍、句子读一遍），共两轮比赛。

①准备阶段：

对大赛进行宣传，积极动员学生参加，在班级进行PK，每班选出20个代表。②比赛阶段： 第一阶段：集体作答

主持人读出单词，并用句子进行提示，发出开始答题信号后开始计时，每班的选手同时把单词写在白板上展示给评委老师看。每轮比赛中不能在规定时间内即20秒内正确拼写出单词的同学将被淘汰，正确拼写出单词的同学进入下一轮，直至选出20名进入下一阶段。

第二阶段：车轮大战

主持人读出单词，并用句子进行提示，发出开始答题信号后开始计时，按照队列的顺序每次派一位选手轮流作答（每列的选手必须依次轮流作答）如不能在规定时间内即20秒内正确拼写出单词的同学将被淘汰，直至台上剩下一个班级的选手，回答问题次数最多的选手为最佳选手。

4.评比方法：

每场比赛分别评出团体奖：一等奖一名 二等奖两名 三等奖四名（根据每班淘汰顺序而定）

每场比赛分别评出个人奖：“最佳选手”三名（根据每位选手答题次数而定）

第二篇：中学英语单词听写大赛活动方案

泗交初中英语单词听写大赛活动方案

一、活动目的

为了让学生更加重视对单词（短语、词组）的拼写与记忆，强化学生背、记单词的意识，扩大学生的词汇量，培养学生学习英语的情趣，丰富学生的课余生活，在全校范围内掀起一股学习英语的高潮，有效提升英语教学质量，特举办本次活动。

二、活动的意义 ：

1.全员参与竞赛准备，强调参与率和吸引力。让每一个学生都经历准备的过程，重在体验。

2.巩固课上所学知识，拓展学生视野，培养学生学习情趣，丰富学生的课余生活。

3.通过听写比赛，生生互动，找到差距，互相帮助，增强团队的合作、竞争意识。

三、参赛对象及参赛方式 参赛对象：全体在校学生

参赛方式：各班进行初选，选派十名学生参加学校竞赛

四、组织机构： 组 长：高春红 副组长：薛凌

组 员: 郝荣荣 郝淑娟 任冬明 高青

吴婷婷 李晓霞 张苗苗

1、所有英语教师负责对学生的辅导、宣传发动，比赛过程的组织、实施与阅卷。

2、班主任在总负责人的统一指挥下，全程配合英语组做好对学生组织管理、宣传发动与监考工作。

五、比赛内容及方式

本次竞赛单词由所在各年级英语教师合作挑选，单词的检测范围为各年级所学所有单词，以黑体单词为主，可以适当进行拓展。限定学生在2分钟内完成每个听写单词，每写对一个单词得2分。

六、比赛时间及地点： 时间：2016年6月15日 地点：学校餐厅

七、奖项设置：

各年级以分数高低分别决出第一名一名，第二名两名，第三名三名，优秀奖五名。各等名次出现并列，按卷面书写分出等级，杜绝并列。

八、活动准备：

2016年5月3日各班主任按此方案向各班学生宣传比赛规程 2016年5月17日各英语教师适当组织复习

2016年6月2日各班进行初选，上报参加学校竞赛名单 2016年6月15日进行比赛。七年级所听写单词列表：

family telephone dictionary volleyball bookcase difficult hamburger trousers healthy favorite February student Saturday breakfast vegetable interesting birthday sweater computer eraser zero middle teacher excuse classroom clock meet question spell please salad subject dollar giraffe children animal friendly relaxing science dream village elephant dirty tidy fruit lunch beautiful rainy carrot 八年级所听写单词列表：

childhood century opposite search scarf memory spring perfect collect camera unbelievable laughter introduce beauty hurry mark technology fiction government population husband stone suddenly strange window compete continue development restaurant message vacation newspaper remember uniform important forget hallway between afraid arrive kitchen strict yesterday tomorrow guitar different money mountain curly straight 九年级所听写单词列表：

friendship suggestion blackboard master painful plenty electronic suppose enemy sleepy picnic support safety hero national fridge project complete silver grass process pioneer examination influence interview postcard central impolite underground business stranger admire knowledge relative expression secret grammar repeat garden seldom guard corner request stamp pride private doubt circle receive

第三篇：初三英语单词听写大赛

百词大赛初赛

初三组

学校________班级________

姓名________

汉译英

1.n.教科书；课本

__________

2.n.交谈；谈话

______________

3.adv.大声地；出声地________

4.n.发音；读音

__________

5.n.句子

_________

6.adj.有耐心的n.病人_________

7.n.表达（方式）；表情_________

8.v.发现；发觉

_________

9.n.秘密；

adj.秘密的；_________

10.n.语法

_________

11.v.重复；重做

_________

12.n.笔记；记录

v.注意_________

13.n.物理；物理学

_________

14.n.化学

_________

15.v.发音

_________

16.v.增加；增长

_________

17.n.速度

_________

18.n.搭档；同伴

_________

19.adj.欧洲的；欧洲人的_________

20.v.出生adj.天生的_________

21.n.能力；才能

_________

22.v.创造

_________

23.n.大脑

_________

24.adj.活跃的；积极的________

25.n.注意；关注

_________

26.v.（使）连接；与⋯⋯有联系_________

27.v.&

n.回顾；复习

_________

28.n.知识；学问_________

29.adv.明智地；聪明地_________

30.n.陌生人

_________

31.n.亲属；亲戚

_________

32.n.磅（重量单位）；英

_________

33.v.偷；窃取

_________

34.v.放置；下（蛋）_________

35.n（饭后）甜点

_________

36.n.花园；园子_________

37.v.欣赏；仰慕_________

38.n.款待

v.招待

_________

39.n.圣诞节

_________

40.v.平躺；处于_________

41.n.（长篇）小说_________

42.adj.死的；失去生命的_________

43.n.生意；商业

_________

44.v.处罚；惩罚

_________

45.v.警告；告诫

_________

46.n.礼物adj.现在的_________

47.n.温暖；暖和

_________

48.v.传播

n.蔓延；传播_________

49.v.需要；要求_________

50.n.证；证件_________

51.n.诗；韵文

_________

52.n.邮票；印章

_________

53.prep.在…旁边_________

54.n.明信片

_________

55.n.浴室；洗手间

_________

56.v.&

n.仓促；急促_________

57.v.建议；提议

_________

58.adj.中心的；中央的_________

59.v.邮寄

n.信件_________

60.adj.英国的；英国人的_________

61.v.原谅

_________

62.adj.东方的_________

63.adj.便利的_________

64.n.拐角；角落

_________

65.adj.有礼貌的_________

66.n.要求；请求

_________

67.n.方向；方位

_________

68.adj.正确的；恰当的_________

69.adj.直接的；

直率

_________

70.adv.礼貌地；客气地

_________

71.n.讲（某种语言）的人；_________

72.pron.谁；什么人

_________

73.adj.不礼貌的_________

74.n.住址；

地址；通讯处_________

75.adj.地下的;

n.地铁

_________

76.n.社区；社团

_________

77.n.课程

_________

78.adj.有幽默感的；_________

79.adj.不说话的；沉默的_________

80.adj.有用的_________

81.n.&

v.得分；打分

_________

82.n.背景

_________

83.v.采访；面试n.面试_________

84.adj.亚洲的n.亚洲人_________

85.n.机会；可能性

_________

86.v.敢于；胆敢

_________

87.adj.私人的；私密的_________

88.n.非洲人

_________

89.n.讲话；发言

_________

90.n.民众adj.公开的_________

91.n.蚂蚁

_________

92.v.&

n.影响

_________

93.adv.不常；很少

_________

94.adj.缺席；不在_________

95.v.失败；未能（做到）_________

96.n.考试；审查

_________

97.adv.确切地；精确地_________

98.n.自豪；骄傲

_________

99.adj.自豪的；骄傲的_________

100.adj.普遍的n.将军_________

101.n.介绍

_________

102.n.筷子

_________

103.n.硬币

_________

104.n.餐叉，叉子

_________

105.n.（女士）短上衣；衬衫_________

106.n.银adj.银色的_________

107.n.玻璃

_________

108.n.棉；棉花

_________

109.n.展览会

_________

110.n.草；草地

_________

111.n.叶；叶子

_________

112.v.生产；制造；出产_________

113.adv.广泛地；普遍地_________

114.v.加工；处理

_________

115.n.产品；制品

_________

116.adj.当地的；本地的_________

117.v.教育；教导

_________

118.v.避免；回避

_________

119.adj.可移动的_________

120.adj.每天的；日常的_________

121.n.老板

_________

122.n.表面；表层

_________

123.n.材料；原料

_________

124.n.交通

_________

125.n.邮递员

_________

126.n.(尤指有帽舌的)帽子_________

127.n.（分手指的）手套

_________

128.adj.国际的_________

129.adj.它的_________

130.n.气球

_________

131.n.(pl.)

剪刀

_________

132.adj.生气勃勃的_________

133.n.热；高温

_________

134.v.完成_________

135.n.安全；安全性_________

136.v.冒烟；吸烟

n.烟_________

137.v.完成（困难的事）；_________

138.n.社会

_________

139.v.进来；进去

_________

140.n.样式；款式

_________

141.n.曲奇饼

_________

142.n.项目；工程

_________

143.n.高兴；愉快

_________

144.n.选择

_________

145.n.先锋；先驱

_________

146.v.提到；说到_________

147.n.统治者_________

148.v.保持不变，剩余_________

149.adj.国家的_________

150.n.贸易，交易_________

151.v.&

n.支持

_________

152.n.冰箱

_________

153.adj.低的_________

154.pron.某人n.重要人物_________

155.v.锁上；锁住

_________

156.v.打电话

_________

157.n.钟，铃

_________

158.n.饼干

_________

159.adj.音乐的_________

160.n.器械；仪器；工具

_________

161.adj.很坏的；讨厌的_________

162.v.感到遗憾；懊悔

_________

163.adj.酸的；有酸味的_________

164.n.顾客；客户

_________

165.奥林匹克运动会

_____________

166.adj.&n.加拿大的（人）_________

167.v.分开；分散

_________

168.n.篮；筐

_________

169.v.举起；抬高

_________

170.adv.几乎；差不多

_________

171.adv.严重地_________

短语

172.把⋯⋯和⋯⋯连接或联系起来____________

173.增加（体重）；发胖_________

174.摆开；布置_________

175.最终成为_________

176.路过；经过

_________

177.停车场_________

178.时常；有时_________

179.对付；应付

_________

180.为⋯⋯骄傲；感到自豪_________

181.亲身；亲自

_________

182.为⋯⋯感到自豪_________

183.公开地_________

184.童话故事

_________

185.以…闻名_________

186.有道理

_________

187.偶然；意外地_________

188.不但…而且…

_________

189.发生；出现

_________

190.毫无疑问；的确_________

191.突然；猛地_________

192.错误地；无意中_________

193.把⋯⋯分开

_________

194.钦佩；仰慕_________

195.回嘴；顶嘴_________

196.避免接近；远离_________

197.自己做决定_________

198.挡⋯⋯的路；妨碍_________

199.不论；无论_________

200.抱歉，对不起_________

201.

第四篇：学校汉字听写大赛活动方案

化子坪镇中学关于举办“圣凯龙”杯规范

汉字听写大奖赛活动方案

为了规范汉字听写，激发广大师生对汉字书写的兴趣，提高规范使用汉字的意识和能力，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观，根据塞教法[2015]16号文件精神，我校决定举办“圣凯龙”杯规范汉字听写大奖赛学校选拔赛，方案如下：

一、活动主题及内容

主 题：弘扬汉字文化，书写美丽人生

内 容：选拔赛包括“汉字听写”“判断正误”汉字组字“古诗文联句”四个竞赛关口。出题以不同学段的《语文课程标准》、现行教材为基础。听写、组字、判断正误所用汉字范围以国务院发布的《通用规范汉字表》中8105个规范汉字为核心依据，尽量以语文基础字词为主。古诗文联句的范围，首先应立足于语文课程教材及《陕西省中考考试说明》要求掌握的古诗文经典篇目。

二、活动时间及地点：4月8日晚在会议室举行

三、活动形式：

选拔赛先在每班举行，各班语文老师全权负责。各语文老师务必于3月30日（第四周星期一）前将各班优秀选手名单报送校团委参加校级选拔赛。实验班每班选报6名，普通班每班选报3名，共计42名。选拔赛以笔试进行，试卷

分“汉字听写”“判断正误”“汉字组字”“古诗文联句”四大部分。其中汉字听写40个，每个1.5分（书写正确1分，书写规范0.5分，如书写错误，不能得分）；判断正误15个，每个1分；汉字组字10个，每个1.5分；古诗文联句10句，每句1分。

四、奖项设置

按年级设定奖项，各年级一等奖1名，二等奖2名。学校将以42名选手得分高低取前4名学生组成学校代表队，参加县上6月10日至20日举行的市级选拔赛。

五、工作分工

组 长：黄校长 马候栓（负责并督促选拔赛各项工作的落实）

成 员：王永华（负责整个活动的材料收集、整合并上报）

张 江（负责汉字听写的题库收集，并按要求

出汉字听写试题）

胡军安（负责判断正误的题库收集，并按要求

出判断正误试题）

乔慧军（负责“汉字组字”“古诗文联句”的题

库收集，并按要求出“汉字组字”和“古诗文联句”试题）

崔建国（做好考场的布置安排，并组织语文教

研组成员阅卷、汇总成绩及奖项发放）

李有聪（负责题库及试题的打印，并做好活动

照片及相关视频资料的收集）

化子坪镇初级中学

2015-3-24 3

第五篇：学校 汉字听写大赛活动方案

学校“汉字听写”大赛活动方案

一、活动目的

汉字作为中国最宝贵的文化遗产，自仓颉造字开始，五千年的历史长河，汉字就以其浩瀚广博抒写着华夏历史，以其灵秀展示着炎黄之精神，开辟和注解着历史，正是有了方块字的诞生，才有了《左传》、《史记》，才有了四大名著，才有了新文化运动，才有了屈子、司马迁，才有了曹雪芹、鲁迅。通过汉字，让我们知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。而当今信息技术却将中国的汉字变得苍白无力，消弱了方块字的神韵。因此，拯救汉字书写危机迫在眉睫，回归书写，传承汉字文化是我们的使命和责任。为促进大家对汉字文化的进一步了解,提高我校学生听写能力和规范书写能力，xx中学特举办“中学生汉字听写大赛”活动。

二、活动主题

弘扬汉字文化

书写美丽人生

三、组织机构 主办单位：xx中学

承办单位：xx中学语言文字办公室

xx中心学

xx镇中心学校

四、活动嘉宾及评委

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五、活动对象

xx中学、xx镇中心学校、xx镇中心学校共六支代表队。

六、活动日程安排

1.文件下发及宣传动员时间：2018年3月5日 2.报名时间：2018年4月5日前 报名地点：xx中学语言文字办公室 联系人：xxxx ***

xxxx ***

3.比赛设施及多媒体准备：2018年4月10日（周二）4.比赛

时间：2018年4月12日（周四）14:30—16:30 地点：xxx中学学术厅

七、比赛流程

1.决赛: 六支参赛队伍进行现场答题方式进行。（环节待定）2.附加赛：若历经以上环节后出现有得分相同的情况，则进入此环节。

3.观众互动环节。

八、决赛具体流程

1.由主持人致词并介绍到场嘉宾、点评嘉宾、辅导员以及参赛队伍和参赛亲友团。

2.介绍本次竞赛目的、细则等事项； 3.介绍完毕后宣布比赛开始。4.第一环节： 5.第二环节：

6.第三环节：

7.根据各参赛队前面三个环节的得分情况进行附加赛或与观众互动。

8.竞赛结束。9.主持人请老师进行本次比赛的点评并做总结。10.主持人宣布选手最终得分和获奖名单。

11.本次大赛结束。领导及嘉宾与获奖队员合影留念。12.参赛队员有序退场，全体工作人员打扫现场，归还物品。

九、具体分工及要求

1.活动总策划：xxxx 2.活动总负责：xxxx

xxx 3.活动主持人：

4.音响设备准备：

5.开场、颁奖及结束音乐准备： 6.摄像及美篇制作：

7.现场设计及布置：

8.桌椅摆放及评委席布置：

老师及

班（共计

把椅子）9.计分及统计：

（场上联络员）10.奖状打印及奖品的准备:

11.评委席、仲裁席、代表队桌签打印及摆放：

十、奖项设置

一等奖1组

颁发荣誉证书 二等奖2组

颁发荣誉证书 三等奖3组

颁发荣誉证书

xx中学语言文字办公室

2018年3月5日