2018-2019学年安徽省淮南市潘集区八年级(上)期中物理试卷

第一篇：2018-2019学年安徽省淮南市潘集区八年级(上)期中物理试卷

2018-2019学年安徽省淮南市潘集区八年级（上）期中物

理试卷

一、单选题（本大题共12小题，共36.0分）1.下列估测中，正确的是（）

A.一支新铅笔长约17.5 B.课桌高度约为7.8 C.1元硬币厚2.5 D.一天约106 2.关于声现象，下列说法正确的是（）

A.物体振动的越快，发出的音调越低

B.外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音传递能量 C.用真空罩罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生 D.声音在不同介质中的传播速度都相同

3.张家界景区雨后云雾缭绕，犹如仙境。关于雾，下列说法中正确的是（）

A.雾是水蒸气 B.雾是山中冒出来的烟 C.雾是水蒸气凝固形成的 D.雾是水蒸气液化形成的

4.为了探究声音产生的原因，小张设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成探究目的是（）

A.把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小

B.用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高

C.用发声的音叉接触水面，水面水花四溅

D.周围的击掌声会惊动鱼缸中的金鱼

5.如图所示，在学校运动会的开幕式上，小明表演了“威风锣鼓”节目，他时重时轻地敲击鼓面，这样做是为了改变鼓声的（）A.音调 B.音色 C.响度 D.声速

6.如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的二列声波图，下列说法正确的是（）

第1页，共15页 A.甲的音调比乙的音调低 C.甲的音调比乙的音调高 B.甲的音量比乙的音量小 D.甲的音量比乙的音量大

7.在测量液体温度的实验时，如图所示的四种方法中正确的是（）

A.B.C.D.8.关于晶体与非晶体，下列说法正确的是（）

A.晶体与非晶体在熔化过程中温度都升高 B.晶体有确定的熔点，非晶体没有确定的熔点 C.晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热

D.当晶体处于熔点温度时，它的状态应该是固体或液体

9.在教室的地面上洒水会感到凉爽，是因为（）

A.水液化吸热 B.水液化放热 C.水汽化吸热 D.水汽化放热 10.关于误差，下列说法错误的是（）

A.读取、记录测量结果时粗心容易产生误差

B.测量工具越精密，实验方法越合理，误差就越小 C.无论科学技术怎么发展，人们都无法避免误差的产生 D.利用多次测量求平均值的方法，可使误差减小 11.以下物态变化的事例中，属于凝华的是（）

A.湖面上的水结成冰 B.树叶上形成的白霜 C.山间形成的浓雾 D.草叶上形成的露珠

12.一个运动物体在前2秒内的平均速度是3m/s，后3秒内的平均速度是5m/s，则它在5s内的平均速度是（）A.4/ B.5/ C.4.2/ D.3/

二、填空题（本大题共5小题，共24.0分）

13.“大妈广场舞，吵得我好辛苦”，说明健身的同时，也产生了噪声，为了共建和谐社会，社区委员会与大妈沟通，跳舞时：（1）调小音量，属于在______处减弱噪声；（2）社区居民关闭门窗，属于在______中减弱噪声。

14.如图所示，接通电源，此时能听到电铃发出的声音。现用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐______（选填“变大”、“变小”或“不变”），甚至最后听不到声音。这个实验说明了声音的传播需要______。15.在使用温度计之前，应观察它的量程，认清它的______，如图所示，甲的示数是______摄氏度，乙的示数是______摄氏度。

第2页，共15页

16.同一长度的五次测量记录是：25.1mm、25.2mm、25.1mm、27.2mm、25.3mm．其中一次明显是错误的，它是______，根据以上测量记录，这一物体的长度应记作______。17.为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图甲所示。

（1）可以看出小球在做______直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是______。（2）图乙中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是______。（选填图中的选项字母）

三、计算题（本大题共1小题，共4.0分）

18.春秋季节，晚自习时教室窗玻璃的______侧（选择“内“或“外“）会出现一些水珠，它是由水蒸气发生______而形成的。

四、综合题（本大题共1小题，共5.0分）

19.在一根长为884m的铁管一端重重敲击一下，在铁管另一端的人能听到两次声音，声音的间隔2.43秒。声音在铁管里的传播速度是多少？

五、简答题（本大题共1小题，共7.0分）

20.如图所示的“冰火花“是一种新型的液体降温材料，把它喷在人的皮肤上，会迅速凝成9℃的固态凝胶，几秒钟后又消失不见了，在皮肤上不留黏黏的感觉，使人感到凉爽。请分析：（1）上述过程包含的物态变化；（2）“冰火花“使人感到凉爽的原因。

六、实验探究题（本大题共3小题，共24.0分）

第3页，共15页 21.使用刻度尺之前，要观察______、分度值及零刻度线在哪里。如图所示，被测木块的长度为______cm．

22.如图所示，小明在做声学实验。

（1）他将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，会听到声音，这说明声音是由于______产生的。

（2）显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的______（选填“响度”“音调”或“音色”）发生了变化，这说明声音的这个特性与物体振动的______有关。

（3）然后他保持刻度尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动，能够听出声音的______（选填“响度”“音调”或“音色”）发生了变化，这说明声音的这个特性与物体振动的______有关。他用到的实验方法叫______。23.在“探究水的沸腾”实验中。

（1）安装实验器材时应按照______（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。（2）水沸腾时，水的沸点如图甲所示，准确测量的温度计示数如图甲所示，则水的沸点为______℃。

（3）a、b两组同学绘制的温度随时间变化的图象如图乙所示，由图象可得：水在沸腾过程中需要______热量，温度______。通过图象可知，b组加热到沸腾所用时间较长，请写出一个可能原因：______。

第4页，共15页

答案和解析

1.【答案】A 【解析】

解：

A、一支新铅笔长约17.5cm左右，所以A正确； B、课桌高度约为80cm左右，所以B不正确；

C、四、五个硬币叠起来厚度约为1cm，一枚壹元硬币的厚度是2.5mm，所以C不正确；

D、一天24h=24×3600s=8.64×105s，所以D不正确。故选：A。

做这种题目，要对一些常见的物理量要有一定的估测能力，根据生活常识去判断题目的对错。

此题考查的是学生对一些常见物理量的估测能力，需要学生对生活中的常见物理量单位、大小有所认识，此题就会得到正确答案。2.【答案】B 【解析】

解：

A、音调的高低与频率有关，频率越快，音调越高，故A错误

B、外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播能量。故B正确；

C、用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是在声音的传播过程中减弱噪声，即阻断噪声的传播。故C错误；

D、声音在不同介质中的传播速度一般不同。故D错误。故选：B。

（1）音调的高低与频率有关；

（2）声音即可传递信息，又可以传递能量；

（3）防治噪声的途径有三条：防止噪声的产生，阻断噪声的传播，防止噪声进入人耳；

第5页，共15页（4）声音在不同介质中的传播速度一般不同。

此题考查了响度的理解、控制噪声方式的理解、声音的利用和声速的理解，是一道综合性的声学问题，但难度不大。3.【答案】D 【解析】

解：

雨后的空气中总有很多的水蒸气，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠漂浮在空气中，就是雾。而水蒸气是看不到的。故选：D。

解答此题首先要知道的雾气是什么状态，然后知道这种状态的物质从哪来的。雾气是液态的小水滴，是由空气中的水蒸气液化变来的。

此题考查的是生活中物态变化现象的判断，分析时弄清变化前后的状态变化是本题的关键。4.【答案】C 【解析】

解：A、罩内抽出空气，闹铃铃声明显减小，说明声音传播需要介质。不符合题意。

B、用力吹一根细管，将它不断剪短，空气柱减小，空气容易振动，频率增大，音调变高，声音变高。研究的是音调和频率的关系。不符合题意。C、发声的音叉接触水面，水花四溅，说明物体发声时振动。符合题意。D、周围的击掌声会惊动鱼缸中的金鱼，说明液体可以传声，故不符合题意。故选：C。

（1）声音三个特性：音调、响度、音色。音调跟频率有关，频率越大，音调越高。体积大，质量大的物体难振动，频率小，音调低。响度跟振幅有关。音色跟材料和结构有关。

（2）物体发声时一定振动，振动停止，发声停止。此题考查了声音的特性和声音的产生，要会运用。

第6页，共15页 5.【答案】C 【解析】

解：当时重时轻地敲击鼓面时，鼓面会因振动而发出声音，由于鼓面振动的幅度不同，所以声音的响度也会不同。故选：C。

声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；振动幅度越小，响度越小。

解决此类问题要结合声音的产生和特性进行分析解答。本题需要学会学生如何利用物理知识，来解释词语中提到的现象。6.【答案】D 【解析】

解：由图可知，两幅图中音叉振动的快慢相同，因此音调相同；偏离原位置程度不相同，因此响度不相同，甲偏离程度大，所以甲的响度大，即音量大。只有D选项说法正确。故选：D。

根据下列知识分析判断：

（1）频率是1s物体振动的次数，相同时间内振动越快，频率越大。音调跟频率有关，频率越大，音调越高。

（2）振幅是物体振动时偏离原位置的大小，偏离原位置越大，振幅越大。响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大。

掌握声音的三个特征：音调、响度、音色，会观察波形图进行判断。音调跟频率有关；响度跟振幅有关；音色跟材料和结构有关。7.【答案】D 【解析】

解：A、图中显示温度计的玻璃泡碰到容器底，温度计的使用方法不正确。B、图中显示温度计的玻璃泡碰到容器壁，温度计的使用方法不正确。C、图中显示，使用的温度计的玻璃泡没有充分浸在被测液体中，使用方法不正确。

D、图中显示温度计的玻璃泡全部浸在被测液体中，不能碰到容器底和容器壁碰到容器底；使用方法正确。

第7页，共15页 故选：D。

测量液体温度时，必须使温度计的玻璃泡全部浸在被测液体中，不能碰到容器底和容器壁。

实验室温度计的使用中一定要注意如何做才能让玻璃泡全部浸在被测液体中，并不能碰到容器底和容器壁。8.【答案】B 【解析】

解：A．晶体在熔化过程中温度保持不变，非晶体在熔化过程中温度不断升高，故A错误；

B．晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点，故B正确； C．晶体与非晶体熔化时都需要吸热，故C错误；

D．当晶体处于熔点温度时，可能是固态或液态，也可能是固液共存态，故D错误； 故选：B。

晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点。

本题考查晶体和非晶体的知识，都属于识记性内容，是基础性知识，题目较容易。

9.【答案】C 【解析】

解：夏天在地面上泼水会感到凉爽，这是因为水蒸发（汽化）吸热的缘故． 故选C．

物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化需要吸热．

本题考查了学生对汽化吸热的了解，属于热学基础知识的考查，比较简单． 10.【答案】A 【解析】

解：A、读取、记录测量结果时粗心容易产生错误，而不是产生误差，故A错误； B、测量工具越精密，实验方法越合理，误差就会越小，故B正确；

C、误差只可以减小，却不能避免，无论科学技术怎么发展，人们都无法避免误差的产生，故C正确；

第8页，共15页 D、利用多次测量求平均值的方法，可使误差减小，故D正确。故选：A。

误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免。选用精密的测量仪器，改进测量方法，取多次测量的平均值可减小误差。

此题考查学生对误差及其减小误差方法这一知识的理解与掌握，训练学生正确认识误差，以及误差产生的原因，减小误差的途径等一系列知识点。11.【答案】B 【解析】

解：A、湖面上的水结成冰，由液态变成固态，属于凝固现象，不符合题意； B、树叶上形成的白霜，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，符合题意；

C、山间形成的浓雾，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，不符合题意；

D、草叶上形成的露珠，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，不符合题意。故选：B。

物质由气态直接变成固态的现象叫做凝华，霜、雪、雾凇等都是水蒸气遇冷凝华而成的。

本题考查的是生活中物态变化现象的判断，是中考必考的知识点，需要掌握。

12.【答案】C 【解析】

解：物体在前2秒通过的路程： s1=v1t1=3m/s×2s=6m，后3秒通过的路程：

第9页，共15页 s2=v2t2=5m/s×3s=15m，物体在5s内的路程： s=s1+s2=6m+15m=21m，而总时间t=5s，物体在5s内的平均速度： v==故选：C。

平均速度是一段时间的路程和这段时间的比值，本题可以先分别算出前2秒、后3秒的路程，求出总路程s，再用公式v=计算它在5s内的平均速度。求平均速度要先求出总路程s，再求出总时间t，用公式v=算出平均速度，绝不能为了方便，求速度的平均值（加起来被2除）。13.【答案】声源

传播过程

【解析】 =4.2m/s。

解：跳舞时：调小音量，属于在声源处减弱噪声，关闭门窗是在传播过程中减弱噪声。

故答案为：声源；传播过程。

减弱噪声的途径有三个：在声源处减弱；在人耳处减弱；在传播过程中减弱。本题考查了利用防治噪声的途径分析生活中的实例，理解防止噪声的途径是解决本题关键。14.【答案】变小

介质

【解析】

解：

声音的传播需要介质，用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，能传播声音的空气越来越少，所以音乐声会逐渐减弱；

如果把瓶中的空气完全抽出来，瓶内就成了真空，没有了将声音传出瓶外的介质，所以我们不能听到音乐声。这说明声音靠介质传播，真空不能传声。故答案为：变小；介质。

声音的传播需要介质，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播；

第10页，共15页 真空不能传播声音。

这个实验说明了真空不能传声，事实上把瓶内空气全部抽净是不可能的，所以总能听到微弱的声音，人们只是根据抽气过程听到声音越来越小进行推理，得出真空不能传声的结论，这种办法在物理学中叫理想实验法。15.【答案】分度值-16 【解析】

解：温度计读数时要看清温度计的量程和分度值；

甲温度计10℃之间有10个小格，所以1个小格代表1℃，即此温度计的分度值为1℃；越往上示数越大，故液柱在0℃以上，所以温度为24℃。

乙温度计10℃之间有10个小格，所以1个小格代表1℃，即此温度计的分度值为1℃；越往下示数越大，故液柱在0℃以下，所以温度低于0℃，为-16℃； 故答案为：分度值；24；-16。

温度计读数时要看清温度计的量程和分度值，根据液柱上面对应的刻度读数，读数时视线要与液柱上表面相平，并注意分清零上还是零下。

在对温度计进行读数时，要首先观察温度计的量程和分度值，并且视线要与温度计的液柱上表面持平。16.【答案】27.2mm

25.2mm 【解析】

解：

比较五个测量值“25.1mm、25.2mm、25.1mm、27.2mm、25.3mm”，除27.2mm以外，其它数值的准确值都是25mm，而27.2mm的准确值是27mm，所以27.2mm是错误的，应该舍去； 物体的长度为L==25.175mm≈25.2mm。故答案为：27.2mm；25.2mm。

五次测同一物体的长度时，其准确值应该相同，分析准确值得出错误数据；排除错误数据，其它测量值取平均值作为物体的长度。

第11页，共15页

=多次测量取平均值时，最终结果要保留与测量值相同的有效数字，以保证相同的准确程度。

17.【答案】变速

在相等的时间内通过的路程不相等

C 【解析】

解：（1）相机拍照间隔的时间是相同的，由图可知：在相等的间隔时间内，小球运动的距离逐渐变大，小球的运动速度逐渐变大，做的是变速直线运动；（2）由照片中小球的运动轨迹可知，小球运动的速度随着时间的推移逐渐变大，图C符合题意；

故答案为：（1）变速；在相等的时间内通过的路程不相等；（2）C。

（1）小组拍照的时间间隔是相同的，由图可知：相同的时间内小球运动的距离越来越大，速度逐渐变大；

（2）小球是在做加速运动，随着时间的推移，速度是逐渐变大的，由此选出图象。

此题考查的是我们对于实验现象的分析能力，以及分析图象的能力，这也是中考考查的重点，需要掌握。18.【答案】内

液化

【解析】

解：春秋季节，晚上室外温度较低，是室内空气中的水蒸气遇到冷的玻璃液化形成小水滴，故在窗玻璃的内侧。故答案为：内；液化。

要解答本题需掌握：液化是空气中的水蒸气遇冷形成的小水滴。本题主要考查学生运用液化现象解释生活中的一些现象的能力。

19.【答案】解：声音的路程s等于铁管的长度即s=884m，设声音在铁管中的传播速度为V铁，声音在铁管中传播时间为t铁，则s=V铁t铁 即884m=V铁t铁----①；

t空，即：884m=340m/s×t空-----②； 声音在空气中传播时s=V空t空=340m/s×由题意知t空-t铁=2.43s ③； 由①②③解得： V铁=5200m/s。

答：声音在铁管里的传播速度是5200m/s。【解析】

第12页，共15页

人第一次听到的是从铁管中传播的声音，第二次听到的是从空气中传播的声音，根据速度公式的变形公式s=vt列方程求解。

本题考查了速度公式及其变形公式的应用，解题的关键是根据速度公式及速度公式的变形公式列方程，然后解方程组。

20.【答案】答：（1）冰火花“喷在人的皮肤上，迅速凝成9℃的固态凝胶，是由液态变为固态过程，属于凝固现象；固态凝胶几秒钟后消失不见了，是由固态直接变成气态，属于升华现象；

（2）“冰火花“喷在人的皮肤上，到消失不见，经历了凝固、升华两种物态变化，物质升华过程中需要吸收热量，所以会使人感到凉爽。【解析】

（1）物质由固态变为液态的过程叫熔化；物质由液态变为固态的过程叫凝固； 物质由液态变为气态的过程叫汽化；物质由气态变为液态的过程叫液化； 物质直接由固态变为气态的过程叫升华；物质直接由气态变为固态的过程叫凝华；

（2）物态变化中吸热的有：熔化、汽化、升华；放热的有：凝固、液化、凝华。本题主要考查学生对凝固现象和升华的了解和掌握，是一道基础题。21.【答案】量程

1.70 【解析】

解：

（1）使用刻度尺之前，要注意观察刻度尺的零刻度线的位置，是否磨损；还要观察刻度尺的分度值和量程；

（2）图中刻度尺上1cm之间有10个小格，一个小格的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm；木块左侧与0.00cm对齐，右侧与1.70cm对齐，所以木块的长度为L=1.70cm。故答案为：量程；1.70。

（1）刻度尺在测量之前，要观察其量程、分度值和零刻度线；

（2）使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是

第13页，共15页 物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度；注意刻度尺要估读到分度值的下一位。

此题考查的是刻度尺的分度值和读数，刻度尺是物理实验和日常生活中经常的测量工具，要熟练掌握其使用和读数方法。

22.【答案】物体振动

音调

频率

响度

振幅

控制变量法

【解析】

解：（1）将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是物体的振动产生的。

（2）改变刻度尺伸出桌面的长度，用相同大小的力拨动刻度尺，此时刻度尺的振动的幅度是相同的，但由于钢尺伸出桌面的长度不同导致钢尺振动的频率不同，则这样做的目的是为了探究音调与物体振动频率的关系。

（3）用大小不同的力拨动，刻度尺的振动幅度变化，刻度尺发出声音的响度不同；他这里用到的实验方法叫控制变量法。

故答案为：（1）物体振动；（2）音调；频率；（3）响度；振幅；控制变量法。（1）声音是由物体的振动产生的；

（2）音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；（3）响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关。

本题考查了声音的产生以及特性的区分，知道声音的三个特征，并能利用这三个特征解释实际问题是解决该题的关键。

23.【答案】自下而上

吸收

不变

b组烧杯中水的质量大

【解析】

解：（1）酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度，因此必须按照自下而上的顺序进行。（2）由图知，温度计的分度值为1℃，其示数为98℃；

（3）水在沸腾过程中需要吸收热量，温度不变；通过图象可知，乙组加热到沸

第14页，共15页 腾所用时间较长，其原因是水的质量较大、或水的初温较低、或酒精灯的火焰较小等。

故答案为：（1）自下而上；（2）98；（3）吸收；不变；b组烧杯中水的质量大。（1）实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要调整好铁圈的高度，然后根据温度计的使用规则固定好其位置；

（2）在进行温度计的读数时，注意其分度值；

（3）水的沸点指水沸腾时的温度；水沸腾的特点是吸收热量但温度不变，影响沸腾加热时间的因素有：水的多少、水的初温等。

本题“探究水的沸腾”实验，考查了有关实验仪器的调节，考查了影响水沸腾时间的因素及液体沸腾条件的分析。

第15页，共15页

第二篇：八年级（上）期中物理试卷

2020-2021学年博雅学校八年级（上）期中物理试卷

一、单项选择题（每小题2分，共32分）

1．（2分）张明、李彤、周乐三位同学课间在校园里的一棵大树下乘凉。机敏的张明忽然说：“快看呀，这地上的小光斑怎么都是圆的？”其他两位同学一看果然是圆的。就上面的对话我们可以判断属于科学探究的（）

A．提出问题 B．设计实验 C．进行实验 D．收集证据

2．（2分）10月18日，博雅学校第十一届运动会隆重开幕，下列有关运动会相关数据估计最合理的是（）

A．100m的最快速度约为20m/s B．掷铅球的最好成绩约为632dm

C．跑完100来，小李的心跳2秒约为50次 D．高二组男子3000米的成绩约为11分钟

3．（2分）如图是四位同学用不透明的厚刻度尺测量一木块的长度，你认为正确的是（）

A．

C．

4．从匀速直线运动的速度公式v

可知（）

A．物体的速度与通过的路程成正比

B．物体的速度与所用的时间成反比

C．两物体通过相同路程，所用时间之比为3：2，则两物体运动速度之比为2：3

D．两物体通过相同路程，所用时间之比为3：2，则两物体运动速度之比为3：2

5．（2分）下列关于物态变化现象的描述不正确的是（）

A.空中降冰雹、小河水结冰、钢水变成钢、岩浆变成石头，都是凝固现象

B.缥缈的雾、晶莹的露、冰棒的“白气”和人呼出的“白气”，都是液化现象

C．空中的降雪、屋顶上的霜、窗玻璃上的冰花、树枝上的雾凇，都是凝华现象

D.温度计测温物质的选择、喝饮料加冰块、冬天菜窖里放水，都与物质吸放热有关

6．（2分）小昌同学在26℃的实验室里，将温度计放入一杯酒精中，当温度计的示数不再变化时，将温度计取出后，关于他观察到的温度计示数，下列说法中正确的是（）

A．高于26 ℃ B．先下降，后上升到26 ℃ C．低于26 ℃ D．等于26 ℃

7．（2分）甲、乙两列货车在两条平行的铁轨上匀速行驶，甲车上的乘客从一侧的窗口看到田野上的树木向北运动，另一侧窗口看到乙车向北运动，但比树木运动得慢，则（）

A．甲、乙两车同时向北运动，乙车比甲机车快

B．甲车向南运动，乙车向北运动

C．甲、乙两车同时向南运动，但乙车比甲机车快

D．若以乙车做参照物，甲车向南运动，树木向北移动

8．（2分）下列图象中，能正确反映“匀速直线运动”的是（）

A．

C．

9．（2分）我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是（）

A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的

B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高

C．不同的乐器同时演奏相同的乐曲，具有相同的音色

D．使用MP3时，调节音量按钮是为了改变声音的响度

10．（2分）关于声现象，下列说法正确的是（）

A．常温（15℃）下，空气中的声速大于水中的声速

B．《蒙面歌王》节目中观众是通过音调猜出歌手

C．声呐利用次声波可以确定鱼群位置和海水深度

D．汽车排气管上安装消声器是在声源处减弱噪声

11．（2分）关于光的反射，下列说法正确的是（）

A．入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线

B．当入射光线与反射面的夹角为20°时，反射角也为20°

C．入射角增大5°时，反射光线与入射光线的夹角也增大5°

D．光在任何形状的物体表面上反射时都遵守入射角等于反射角

12．（2分）中国的诗词歌赋蕴含丰富的光学知识，下列说法正确的是（）

A.“明月几时有?把酒问青天”,酒中明月倒影是光的折射

B.“起舞弄清影，何似在人间”,影子的形成是由于光沿直线传播

C.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，阴晴圆缺的月亮是自然光源

D.“但愿人长久，千里共婵娟”，共赏的天上明月是平面镜所成的像

13．（2分）舞蹈训练室竖直墙壁上安装有平面镜，甲、乙、丙三位同学在平面镜前的位置如图所示，他们位置连线是等腰直角三角形，甲在直角顶点，乙、丙连线平行于平面镜。则（）

A．甲与甲的像间的距离小于乙与乙的像间的距离

B．乙与乙的像间的距离大于丙与丙的像间的距离

C．甲的像与乙的像间的距离小于乙的像与丙的像间的距离

D．甲的像与乙的像间的距离大于乙的像与丙的像间的距离

14.如图所示，一些金属条被科技馆工作人员按特殊的方式摆放后，在灯光的照射下就出现了栩栩如生的“飞机”，与“飞机”的形成原理相同的是（）。

A.坐井观天，所见甚小 B.海市蜃楼 C.雨后彩虹 D.镜中“花”、水中“月”

15．小轿车驾驶室内装有冷暖空调，可使驾驶室内冬暖夏凉，但是在使用空调过程中常易

造成前方玻璃模糊，影响视线，对此分析，以下正确的是（）

A.冬天和夏天玻璃模糊属于不同的物态变化

B.冬天和夏天玻璃模糊这一物态变化过程中都要放热

C．冬天和夏天玻璃模糊都是有“水气”附着在挡风玻璃内侧

D.要使玻璃清晰，冬天应对着玻璃吹热风，夏天应对着玻璃吹冷风

16.甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中正确的是（）

A．甲同学在10 min内都匀速前进，乙同学在前4min速度比甲 大，4 min后停止

B．甲同学在10 min内都加速前进，乙同学只在前4 min加速前进，后才匀速前进 C．甲同学做匀速直线运动的速度是0.5 m/s，乙同学在10 min内的平均匀速是1.0 m/s D.甲同学与乙同学出发后经过4s，在距离出发点240 m相遇

二、填空题（每空1分，共22分）

17.如图是某种物质熔化时温度随时间变化的图象。根据图象知道该物质熔化过程的特点是____，由此可以判定这种物质是____，它的熔点是 ℃，熔化时间大约是____。

18.甲在一根足够长的装满水的钢管一端用力敲一 下，耳朵贴紧在另一端的乙能听到____次敲击钢管的声音；假如同一实验能在月球上去做，则能听到____次敲击钢管的声音。

19.看电视转播的百米赛跑时，我们常常感觉运动员跑得很快，但实际上他们始终处于屏幕上。造成两种观察结果的原因是选择了不同的参照物，即分别以背景 和 ____ 为参照物。进行百米赛跑，站在终点的计时员，如果在听到起跑枪声开始计时，运动员到达终点时秒表的读数为10.59秒，则运动员跑完百米的时间应为____s。（保留到小数点后两位）

20.如图，为一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机闪拍频率为5 赫兹，分析照片可知：小球从A点到F点作的是____运动（选填“匀速直线”或“加速直线”）。小球从C点到E点运动的路程是____ cm，平均速度是____m/s。

21.右图中黑色代表铜片，白色代表铁片。分析 甲、乙两图可知，在相同条件下，____片的热胀冷缩能力显著一些。把他们做成丙图的铜铁双金属片并用于丁图的双金属片温度 计，其中央刻度线为O℃，在气温为－20℃时，指针在中央刻度线的____侧。

22．一台好的音响设备，不仅要起到“扩音”的作用，而且应有较高的“保真度”。从声学上讲，“扩音”是使声音的 变大，较高的“保真度”是要求能较好地保持原声的。

23．某物理兴趣小组在测量一橡皮擦的长度时，用一把刻度尺做了5次仔细的测量，测量结果分别是3.22cm，3.21cm，3.21cm，3.22cm，3.2cm，测量记录错误的是，物体的实际长度是 cm。

24．夜晚当桥上的灯光开亮时，河面上实景与水中“倒影”交相辉映，形成一幅绚丽多彩的图案。已知桥下河水深为3m，桥上一彩灯距水面10m，则该彩灯的“倒影”距水面 m；

若河水再上涨0.5m，则该彩灯与其对应“倒影”相距 m。

25．如图所示，一束激光AO以入射角i照射到液面上，反射光OB射到水平的光屏上。要使光点在屏上向右移动至B′点，若液面的高度不变，则可以通过（选填“增大”或“减小”）入射角的方法实现；若保持激光的入射角不变，则液面____（填“升高”或“降低”）。

三、实验探究题（每空2分，共26分）

26．（6分）某小组同学做了“测小车平均速度”的实验，实验装置与表格数据如下，但还存在以下疑问，请你帮他解答：

（1）该实验依据的原理是。

（2）如图所示，斜面长2米，测得小车从斜面顶端运动到底端所用的时间是5秒，如果在斜面中点装上金属片，测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为3秒，将测量数据填入表中，请计算小车通过上半段的平均速度v2＝ m/s（保留一位小数）。

（3）本次实验中斜面的作用是使小车做（选填“匀速”或“变速”）直线运动。

27．（8分）某实验小组在我市富乐山公园山顶做“观察水的沸腾”的实验中，观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图a、b所示.小组记录的实验数据如下表：

（1）图 是水在沸腾前气泡的情况；同时，从记录的数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度是 ℃。

（1）

本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾，可采取的措施是。

（2）

在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如下图所示。其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是（）

30．（12分）小华在探究平面镜成像特点时，先将一块厚度为0.5 cm的玻璃板竖直放在水平台 上面（玻璃板的P、Q两个平面都是可以作为平面镜使用的）；然后取两根完全相同的蜡烛分别竖直置于玻璃板两侧；点燃玻璃板P平面左侧的蜡烛A，进行实验。

(1)实验中，小华在玻璃板P平面侧透过玻璃板看到了蜡烛A的2个清晰的像，分别位于A′和A”处，如图所示。其中A′处的像是蜡烛A通过玻璃板的（选填‘P”或“Q”）平面成像得到的。

(2)小华按照图中的测量方法，改变蜡烛A的位置，认真测量并记录了一组数据：然后

得出像距小于物距的结论。何文的测量错误是（选填“物距”或“像距”）测量发生了错误，修正方法是(选填：物距加玻璃板厚度、物距减玻璃板厚度、像距加玻璃板厚度、像距减玻璃板厚度）。

(3)如果实验中玻璃板放得没有与桌面垂直，稍有倾斜，则实验时会发生以下现象中的哪一种____。

A．一定看不到玻璃板后的像

B．若玻璃板向前倾，像会变长，玻璃板后的蜡烛不能与像重合

C．若玻璃板向后倾，像会变短，玻璃板后的蜡烛不能与像重合D．像会向上或向下移，玻璃板后蜡烛不能在桌面上与像重合（4）某同学学习了平面镜成像的特点后，回家途中，站在离平面玻璃制的地铁安全门外0.5米候车。地铁进站后，安全门向两侧打开，该同学在左右两侧安全门中成像的情况分析正确的是____。

A.随着安全门的打开，门后的像会逐渐远离本人

B.在两侧安全门中成的像越来越小，直至不成像

C.都成完整的像，且像到他的距离为1米

D.随着门的打开在两侧门中各成一半像，并分别向左右移动

（5）若蜡烛以0.1m/s的速度远离玻璃板，则像相对物的速度为____m/s。

四、综合题（在解答时应写出公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）

31.小明家暑假买了一辆小车，铭牌上标有小车的车长4.0m，车宽2.0m，最高车速为200km/h．星期天小明爸爸驾车带小明到东湖风景区游览，途经八一路，如图是通过该路的某一十字路口处，当它与斑马线的中点B相距60m时，马路边上有行人正好在斑马线中间A点出发沿AB以1m/s的速度横穿马路，A、B间的距离为8m，且该路的限速为40km/h．试计算通过十字路口时小明爸爸的驾车速度应控制在什么范围之内才不会撞到行人？

32．如图（a）所示，停在公路旁的公安巡逻车利用超声波可以监测车速：巡逻车上测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，就能测出车速。在图（b）中，P1、P2是测速仪先后发出的两次超声波信号，n1，n2分别是测速仪检测到的P1、P2经反射后的信号。设测速仪匀速扫描，P1与P2之间的时间间隔为1.8秒，超声波在空气中传播的速度为340米/秒，假设被测汽车沿直线匀速行驶。

（1）图b中每小格表示的时间是 s。

（2）测速仪第一次发出的信号到被测汽车反射收到时，汽车距测速仪的距离是 ______m。

（3）测速仪第二次发出的信号到被测汽车收到时，汽车距测速仪的距离是 ______m．由此可知，汽车是在向测速仪______（填“靠近”或“远离”）的。

（4）汽车的行驶速度是多少m/s？（写出解答过程）

第三篇：八年级物理期中试卷

2014----2015学年八年级物理期中试卷

一．选择题（2X15=30）

（）

2.夜间抬头望月，往往觉得月亮在云间穿行，这里描写月亮的参照物是（）

A云

B.星星

C.大地

D.月亮 3.做匀速直线运动的物体,在10s内运动了20m,那么它在前5s内的速度为（）

A.5m/s

B.4m/s

C.2m/s

D.1m/s 4．对牛叫声和蚊子飞时发出的声音的述正确的是（）A．蚊子声响度小,牛叫声音调高

B．牛叫声响度小,蚊子声音调低

C．蚊子声响度大,牛叫声音调低

D．牛叫声响度大,蚊子声音调高

5.教师请学生回答问题时,常说“大声点”,在物理学的角度上这是要求学生（）A．提高声音的频率

B．增大声音的响度

C．调整声音的音色

D．加大声音传播的速度

6一辆汽车做变速直线运动,它前60m路程中的速度V1=2m/s,后60m的速度V2=3m/s,则这辆小汽车平均速度为()

A.3m/s

B.4m/s

C.6m/s

D.2.4m/s

8.李明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的一次是：

A．17．31cm D．17．30cm

B．17．32cm

C．17．52cm 9入射光线与镜面夹角为550 然后转动平面镜使入射角增大 5°，则入射光线与反射光线的夹角为：

A、60°

B、70°

C、75°

D、80°

11.为了使测量长度的实验更准确些，应该：

A.在记录实验资料时小数点后多保留几位数

B.根据测量要求尽量选用精度高的测量工具 C.尽量使每次测量值相互相等

D.以上说法都是错误的

12.下列估测中，最接近实际的是（）

A.人们散步时的速度大约1m/s B.学生用文具盒长2.1cm C.夜间人们睡觉时的声音分贝应在65分贝左右 D.你正在答的试卷宽2.68cm 13.图8是A、B两小球向右运动过程的频闪照片。它表示两小球在相等时间间隔所处的位置，则对A、B两球的运动情况，判断正确的是（）

A.小球A做变速运动，小球B做匀速运动 B.小球A做匀速运动，小球B做变速运动 C.小球A、B都做匀速运动 D.小球A、B都做变速运动

14某同学从平面镜里看到镜子对面的电子钟的示数如图9所示,这时的实际时间是()A.10:21 B.21:10

图8 C.10:51 D.12:01

15.雨过天晴，关于空中出现的彩虹，下列说法错误的是（）

A.它是光的色散现象 B.彩虹的外侧是紫色，内侧是红色 C.彩虹的外侧是红色，内侧是紫色

D.它是被空中的水珠折射两次和反射一次形成的

二．填空题（1X30=30分）

16.通过物理课的学习，你认为科学探究的第一个环节是__________。17.重庆轻轨——重庆市主城区“半小时交通”的里程碑，东起渝中区较场口，西至大渡口区新山村，运行线路如图2所示．列车全程运行时间为38min(含停车时间)，已知从较场口发车到牛角沱需l0min(含停车时间)，较场口到牛角沱的轻轨铁路长约5km，则较场口到新山村的轻轨线长约为______km(假设各段的平均速度相等)。

18.有一些同学经常在嘈杂的公共场所戴耳机听MP3，为了听得更清晰，往往需要增大音量，这相当于增大了声音的____(“音调、响度或音色”)，长此以往会使他们听力下降。

19.笛子是一种民间乐器，B处是薄膜，用手按住C、D、E、F、G、H、I洞口时，可吹出不同的音阶如图所示，当笛声发出“3”音阶时，敞开的洞口是 ．

20.如图所示，光线从水斜射到玻璃界面上发生的现象，那么图中法线是________,折射角是______度，界面的______S是玻璃

21.为了使和水平方向成50°角的阳光竖直射入井里，那么平面镜的反射面和水平面应成___度角放置；如果太阳光与水平方向夹角增加20°角，仍使阳光竖直射入井里，则平面镜再转_____度角

22．燕子在深20m的平静湖面上方飞过时，它在湖水中的“倒影”是_____像（选填“实”或“虚”），这是由光的

形成．当燕子距水面15m时，“倒影”距离小鸟____m．燕子沿着与水面成30°角的方向以5m/s的速度向水面俯冲，则2s后“倒影”的大小将______.23.“刻舟求剑”是人人皆知的典故，如图所示．郑人之所以没有通过“刻舟”而求得剑，是由于他不懂得________，________的物理知识所致．

24.做匀速直线运动的两只昆虫，其路程s随时间t变化的图象如图（A）所示．从图象可知，昆虫___的速度大；5s内昆虫乙通过的路程是 ____ m．

25.减弱噪声的方法有很多种，可以在声源处、传播过程中、接收处减弱噪声。请在下列横线上填上减弱噪声的措施： “掩耳盗铃”是在______________________减弱噪声。摩托车加上消音器是在______________减弱噪声；

把门窗关上，是在___________________减弱噪声； 26.身高为1.65m的小芳同学站在镜前0.2m处照镜子，她的像离镜面的距离为 m，当她远离镜面后退0.5m后，她与像的距离为 m，镜中的像的大小 1.65m 27.如图3甲所示，玻璃罩内的电铃正在发声，用抽气机将空气抽出，铃声变轻最后消失，这说明声音要依靠____________来传播．在图3乙中，拿一张硬纸片，让它在

木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，划得快时，发出的声音的音调______________，这说明音调跟发声体的______________有关

28如图甲，让一束太阳光通过棱镜射到白屏上，在光屏上 就形成一条彩色光带，紫外线大致在白屏的（上/下）___； 如图乙所示，若在白屏上贴一张红纸，则光屏上就出现__色

29.能正确表示光从空气进入水中的光路是_____

30.一束光线斜射到两种介质的界面上，它与界面成20°角，反射光线跟折射光线的夹角恰好是90°，则入射角、折射角

分别是________度。三．作图题

31.如图所示，在平面镜前有A、B两光点，人站在镜什么位置观察A、B两点恰好重叠．用作图方法，求出人眼所在位置．

32.如图所示，玻璃水缸底部C点处有一块小雨花石，人眼在A点看到雨花石在B点，要使从A点射出来的一束极细的激光能照到缸底的雨花石上，请画出光路图。

四．实验探究

33.．在做“研究平面镜成像特点”的实验时

（1）李明在玻璃板的前面放了一支点燃的蜡烛A，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，对蜡烛A和B的要求是__________，这是为了 ．

（2）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛_______（填

“A”或“B”）这一侧观察．小明无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合．请你推测可能的原因是 ．

（3）张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像．请你帮她想个办法看清跳棋的像：

． 34.为了探究声音的响度与发声体振幅的关系，小明将钢尺的一端压在桌面上（如图），保持钢尺伸出桌面的长度一定，分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端．发现钢尺被压得越弯，上下振动的幅度越大，桌面被拍打得越响．根据这些实验证据他得出了振幅越大响度越大的结论，你认为他收集证据时的错误之处是_____

35.探究光的反射定律

1.为了探究光的反射定律，小亮同学进行了如下实验： ⑴反射角为____。

⑵小亮想探究反射光线与反射光线是否在同一平面内，他应如何操作？___________________。⑶如果让光线逆着OB 的方向 射向镜面，会发现反射光线 沿着OA的方向射出，这表明 _________________________ 36

五．综合应用

37.第一次测定铸铁中声音的传播速度的实验是在巴黎用下面的方法进行：在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音，这是怎么回事？若管长931m，两次响声间隔2.5s，如果当时声音在空气中的传播速度是340m/s，求铸铁中的声速

38.在一次爆破中，用一条96cm的引火线引爆炸药，如引火线的燃烧速度为0.8cm/s，点火者要跑得500m外的安全区，他点火后跑的速度不小于多少？

39.．

第四篇：八年级物理期中试卷分析

八年级物理期中试卷分析

李君双

一、试题特点： 第一、覆盖面广。

第二、注重考查基础知识的记忆和理解。

第三、题型结构分配合理，比较注重考查学生的科学探究能力和水平。第四、注重对基础知识的考查，没有繁难偏旧题目出现，难易适度。主客观试题比例恰当，要求学生对所学知识的正确理解和准确记忆、较灵活的应用，而不是死记硬背。

二、遵循课标，贯彻新课改理念：

第一、试题以学生生活中的诸多事例或所见所闻的事情为素材，体现了从生活到物理，从物理到社会的理念。如，平面镜的应用、放大镜、日食月食、筷子变弯、池水变浅等等。

第二、注重科学探究，引导学生转变学习方式和教师转变教学方法。

二、学生答题基本情况：

一至 四个班合格率依次为：46、74、47、66，平均成绩依次为：58、66、55、64.平均合格率58.25，平均成绩60.75，优秀生很少，不超过10个。

三、答题中主要存在的问题有：

第一、基础知识掌握不牢，致使成绩不是很理想。第二、学得较死，面对考查知识的简单应用时束手无策。第三、科学探究重视不够，捕获信息的能力差。第四、物理术语积累少，表达能力差。

四、教与学中的策略

1、紧扣课标和教材，夯实基础。特别要搞好概念教学，弄清概念的物理意义。万丈高楼从地起，学生没有扎实的物理基础，就无法谈及应用，举一反三就更是不可能。

2、努力实践新课标，切实转变教学方式。尽管教师、学生在教和学中从观念到行动有了一定的转变，在向课改理念靠拢，但经验教学仍为主导。在实验教学、学习方法传授、重视知识应用等方面仍然做得不够；在培养学生的观察能力、捕获信息能力、思维能力、用所学知识解决实际问题的能力等方面仍有欠缺；在理论联系实际、关注科技发展等方面还很薄弱。

3、加强科学探究能力的训练和培养。科学探究不只是要求学生会做几个此类题目，更重要的是要在平时教学中传授科学探研的知识方法、引领学生进行科学探研活动，这样才能提高学生科学探究的能力。

4、教学中把握好尺度。不求难，要求活；不求深，要求熟。2011、11、8、

第五篇：八年级物理期中试卷分析

年级物理期中试卷分

一、试卷的简要评价

1、试题特点：

覆盖面广,注重考查重点知识,题型结构分配合理，比较注重考查学生的科学探究能力和水平,注重对基础知识的考查，没有繁难偏旧题目出现，难易适度。主客观试题比例恰当，要求学生对所学知识的理解和较灵活的应用，而不是死记硬背,试题体现了服从于教学和服务于教学的思想，同时对今后的物理教学又起到了正确的导向和指导作用。

2、与教材的结合：

整套试题与教材紧密结合，考查的所有知识点均源于教材，而素材又不局限于教材，而是来之于学生生活和社会大背景中。

3、遵循课标，贯彻新课改理念：

第一、试题以学生生活中的诸多事例或所见所闻的事情为素材，体现了从生活到物理，从物理到社会的理念。

第二、关心科技发展。尽管八年级学生刚开始学习物理，所积累的物理知识还不多，但试卷不失时机，将高科技中与学生所学有联系的事例作为题材。

第三、注重科学探究，引导学生转变学习方式和教师转变教学方法。

二、答题中主要存在的问题有

1、基础知识掌握不牢，致使成绩不是很理想。

2、学得较死，面对考查知识的简单应用时束手无策。

3、科学探究重视不够，捕获信息的能力差。

4、物理术语积累少，表达能力差。

三、教与学中的策略

1、紧扣课标和教材，夯实基础。特别要搞好概念教学，弄清概念的物理意义。万丈高楼从地起，学生没有扎实的物理基础，就无法谈及应用，举一反三就更是不可能。

2、努力实践新课标，切实转变教学方式。尽管教师、学生在教和学中从观念到行动有了一定的转变，在向课改理念靠拢，但经验教学仍为主导。在实验教学、学习方法传授、重视知识应用等方面仍然做得不够；在培养学生的观察能力、捕获信息能力、思维能力、用所学知识解决实际问题的能力等方面仍有欠缺；在理论联系实际、关注科技发展等方面还很薄弱。

3、加强科学探究能力的训练和培养。科学探究不只是要求学生会做几个此类题目，更重要的是要在平时教学中传授科学探研的知识方法、引领学生进行科学探研活动，这样才能提高学生科学探究的能力。

4、教学中把握好尺度。不求难，要求活；不求深，要求熟。

张乐云 2017、11