中学生校园活动策划书

第一篇：中学生校园活动策划书

中学生校园活动策划书

学校的校园活动非常的多，接下来由小编为大家整理了中学生校园活动策划书，欢迎大家阅读!

【精彩亮点】

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与偶像面对面，感受快乐成长理念

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参与合肥电视台《中学生说话》现场录制，让你快乐发声

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优秀训练赢作品刊发《安徽青年报.学生周刊》，为你的成长加分

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学员颁发正规小记者证，让你的成长留下绚丽的烙印

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互动学习，同台联欢，让你见证成长的力量

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聆听名师课程，让你的成长全面快乐升级

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把握青春脉搏，让你的学习从此快乐启航

【活动简介】

面向全省中学生朋友招募训练营学员参加“成长快乐赢”训练营计划。在为期3日的系统培训学习中，学生们将与心目中的明星偶像亲密接触，收获生动活泼的互动教学，专家名师的现身说法，量身定做的参与体验，还有机会参加电视节目录制，报刊文章发表，收获主持人签名海报、精美礼物，安徽青年报社为每位学员颁发小记者证。通过训练营的集中培训、实战、考核与嘉奖，将从德、智、体、美、劳全方面综合锻炼和培养孩子们的能力与素养，使得孩子们成为收获勇气与自信、树立良好品德、开启敏捷思维，强健灵活体魄的“大赢家”。

【活动时间】

xx年3月x日，xx日、x日

【活动流程】

活动预告和报名：前期宣传，学员报名。

活动主题：成长快乐赢-学员入营大会

活动地点：xxx学校

活动内容：

首先，营长介绍本次活动的内容与流程，宣读学员参加训练营需要完成的训练计划和需要遵守的纪律，指导相关注意事项，学员集体宣誓正式入营。

交流会环节，提供美食、饮品供学员享用，学员间自我介绍、相互认识，一起交流来参加本次活动的目的与感想。营长号召小记者参与“我的训练赢”原创作品征集大赛，在活动过程中，随时随地记录下所见所闻所感，优秀作品将刊发本报。

举行学员才艺Show,根据之前学员报名时提交的报名表，邀请有才艺的学员表演节目。所有参与者将颁发荣誉证书。大家评选出一个最喜爱节目，颁发奖牌。

活动流程：

营长介绍训练营整体活动规程和注意事项->营长宣读入营守则，学员宣誓->学员间互相介绍与交流->小记者证授发仪式->学员才艺show->颁奖仪式。

活动主题：成长快乐赢-偶像大讲堂

活动地点：xxx学校

活动内容：

开办名师课堂，邀请安徽省广受青少年喜爱的青春偶像：亚

群、张伟伟、海

群、秦

春、微

微、晓

风、恭小兵、林

林担任培训讲师，与学员们0距离面对面互动授课，名师们现身说法，技艺展示，与学员们共同探讨青少年成长的奥秘，培训小记者专业技能。培训课程从新闻职业素养及专业技能，优秀心理素质的培养，文化礼仪的锻炼以及专家经验的分享与指导等各方面，全面且高效地提升小记者学生们的综合素质，以达到通过培训成就专业小记者的目标。教学方式集知识性、趣味性、分享性、互动性于一体，在课程中间，穿插情景模式实践练习，考核培训项目）。在情景模拟演练中表现优异的学员，将赠送学习用品作为奖励。

举行培训班毕业大典，营长总结小记者职能与意义，举行小记者证授发仪式。全体学员将成为本报正式小记者，有机会参与、体验报社组织的采访工作。

全体小记者与偶像全体合影，并获得所有偶像签名的活动海报。

合肥电视台《中学生说话》栏目将进行现场采访和摄录，优秀学员更有机会受邀走进合肥电视台做客《中学生说话》。

活动流程：

电视主持人培训课-> 电台主持人培训课->记者培训课->写作辅导课-> 心灵鸡汤课->毕业大典->合影、赠送海报。

活动主题：成长快乐赢-户外拓展训练营

活动地点：xxx训练基地

活动内容：

在风景秀丽、空气清新、远离喧嚣、环境舒适的户外拓展基地，学员们纵情体验充满趣味性、娱乐性、互动性、益智性、挑战性等丰富多样的综合性锻炼项目。将以小组间竞技比拼的形式贯穿活动始终，学员们分成小组，各组选派组长，组长带领组员们参与活动各个训练项目，小组积分，最后得分最高的小组获得“大赢家”称号。

首先，基地工作人员将带领孩子们参观整个基地风貌、感受美丽环境，体验特色游乐项目。

营长给学员们进行全面速成式培训，讲解活动内容，交待注意事项。组员们进行“情投意合”自选建组，确定分组，选举组长。各组设计团队口号和形象标志，用于活动中鼓舞士气，商讨并制定取胜计策。

一轮轮惊险刺激的智力闯关游戏不仅考验学员们的智慧与勇气，也锻炼了体能与毅力，通过与队友之间的协调与配合，培养团队合作意识。

在极具家庭趣味的“农家乐大比拼”项目中，学员们可以亲密接触大自然的魅力，亲自进蔬菜水果园采摘、一起做菜嬉戏，一起品尝绿色纯生态的食物，一同沐浴在训练营大家庭的温馨氛围中。

别开生面的颁奖典礼，将为各个小组评选出奖项：“大赢家“、“最具创意奖”、“最具勇气奖”...颁发荣誉证书/奖状，“大赢家”颁发皇冠，所有学员都将获得活动全程纪念光盘一份。

活动流程：

参观训练基地->速成培训和分组->益智闯关游戏比拼->农家乐采摘-> …->颁奖典礼->合影并赠送光盘。

宣传海报：

海报印有活动主要内容和特色，偶像嘉宾照片、寄语和亲笔签名，主办及协办单位冠名，报名热线电话；

活动开始前三周进驻校园，合肥市住宅区及商业文化场所张贴海报。

《安徽青年报.学生周刊》全面深度报道：

活动结束后，“我的训练赢”原创作品征集大赛入选作品将刊发在新一期《安徽青年报.学生周刊》的特色栏目中或制作专题。

合肥电视台《中学生说话》栏目报道：

全程录制活动实况并播出；

优秀学员将有机会获得邀请走进合肥电视台，参与《中学生说话》栏目的摄制并播出。

活动宣传：

活动海报印制-x元/份，共x份，共x元

全程摄像-待定

电视录播-待定

活动筹办：

礼仪接待-待定

交通运输-待定

活动奖品：

明星签名活动海报印制-x元/份，共x份，共x元

活动光盘-x元/个，共x个，共x元

小记者证制作-x元/套，共x套，共x元

获奖证书-x元/本，共x本，共x元

学习用品单价，共x个，共x元

皇冠头饰-x个，x元/个，共x元

奖牌-x元/个，共x个，共x元

学员报名费-待定

广告赞助费-待定

第二篇：中学生活动策划书

一，注意事项：

1,因该活动在户外开展，请各位同学注意保暖措施及安全,并独立完成;

2,观察完毕后2日内统计完成二，实践活动内容：

商业统计分析

1，目的及要求：观察年货市场某一类商品（烟花、糖果、春联灯笼等）在某段时间内的销售情况，并通过计算，得出有关销售数据。（共挑选2组做比较，以便下面的分析）

2，考核知识：数学统计计算及分析、人际沟通、观察力。

3，完成附表填写及计算。

4，与销售者语言沟通，以便了解商品单价，计算出1#及2#人员一天的盈利（假设其利润为售价的30%），并算出其一个月的总收入。

5，求出两者收入的区别，并试分析造成差别的原因。

6，a你每月的零花钱为多少？主要用于作什么？

b你的花费中最贵的物品约为多少钱？

c你将来的理想是做什么？从事该职业要求的学历是

d你的父母从事何种工作(),每月工作 天,他们的工作辛苦度是

（辛苦--一般--不辛苦）

e他们目前给你提供的生活、学习环境你的满意度是

（满意--一般---不满意）

如果一般或不满意,你期望父母在哪些方面需要努力?

f你的学习成绩在班里位居(上---中----下),如果分析原因,你认为自己以后需要在哪些方面进行努力?

g简单谈谈你的观察体会。

7, XX年,你的愿望是什么？

第三篇：校园活动策划书

银杏叶DIY创意作品制作比赛

【活动名称】银杏叶DIY创意作品制作比赛

【活动主题】绿色校园 创意校园 美丽校园

【活动背景】当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生

了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，而是积极提高自我素质，学会从多方面发展自己。正值金秋，落英缤纷，就让我们用灵巧的双手将枯叶化为美丽的艺术品吧！

【活动目的和意义】通过营造一定的物质环境、精神氛围，促进积极

和谐的学风与校风的建设，形成良好的校园文化。陶冶学生的情操，促进学生学业知识与身心健康的共同发展。同时有效弥补常规教育和课堂教学的不足与缺憾，实现科学精神与人文精神的有机统一，形成良好的素质教育氛围。

【活动面向对象】xxxx大学xxxx学院全体学生

【活动时间】待定。

【活动地点】xxxx大学xxxx学院

【活动承办单位】xxxx大学xxxx院xxxx单位

【活动开展方案】

一、活动内容

可以将银杏叶制作为各种艺术作品，包括拼图，绘画，工艺品等，把自己DIY的作品展示评比。

二、活动开展

（一）活动准备阶段：

1、宣传：在院系宣传栏及院大厅贴海报，通知报名时间及截止时间。

2、教室申请：向有举办单位院里有关单位申请空闲教室。

3、活动时间安排：报名时间，截止时间，评比时间，宣布结果并展览时间

4、赞助：待定。

（二）活动举办阶段

1、人员配置：待定

2、场地安排：待定

3、活动负责人、只带单位、参加人数

（三）活动后持续阶段

1、场地清理问题

2、结果公示与展览

3、活动开展情况与总结

三、活动说明与规则

【活动经费预算】待定

第四篇：校园活动策划书

南京信息工程大学滨江学院文艺大赛

策

划

书

主办单位：滨江学院

2012.2.25

一、活动背景：

当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的生活，对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。借滨江十周年之际，特组织此次活动。

二、活动目的：

让当代大学生警醒于关于大学关于人生关于梦想的问题，找到人生的目标。展示一个竞争残酷的现实社会及当代许多大学生享受安逸的大学生活，形成对比，唤起当代大学生的社会危机感、对梦想的思考，唤起当代大学生的行动力，成就他们的美好未来。通过活动，促进同学间的交流，三、活动时间：

3月23日

四、活动地点：

滨江报告厅

五、活动构成：

才艺大赛（舞蹈、声乐、相声、小品等文艺节目）

六、活动流程：

1.主持人上台介绍活动的目的2.主持人介绍评委、评分标准、奖品

3.学生开始上台表演节目

4.评委评分

5.选出前6名

6.颁发奖品

7.活动介绍，全体人员退场

七、活动说明：

1、形式: 每组进行表演，时间10分钟以内，按负责人抽签顺序进行

2、评

2、评委： 老师 学生 学生会代表 待定(10人)

3、评分标准 ：每个评委10分，去掉一个最高分一个最低分，算平均分

委： 老师 学生 学生会代表 待定(10人)

3、评分标准 ：每个评委10分，去掉一个最高分一个最低分，算平均分

4.选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，由代表颁发奖品

策划人： 姜力

第五篇：校园活动策划书

《环保·低碳生活》校园活动策划书

一、活动背景

地球是人类和其他物种的共同家园，然而由于人类常常采取乱砍滥伐、竭泽而渔等不良发展方式，地球上物种灭绝的速度大大加快。生物多样性丧失的趋势正使生态系统滑向不可恢复的临界点，如果地球生态系统最终发生不可挽回的恶化，人类文明所赖以存在的相对稳定的环境条件将不复存在。

我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化绿色校园。让我们的校园更加美丽。

二、活动目的1.传播环保、低碳思想，增强我校学生参与环保的意识，提高忧患意识。

2.保护我们学校及周边环境，为世界生态做出应有的贡献。

3.培养大学生养成爱护环境，保护环境的习惯。

三、举办单位

科学方舟及海之声报社。

四、活动负责人及参加人员分工

五、活动日期

2012年4月1 4日至2012年4月17日（中国校园环保日4月17日）

六、活动内容

保护环境，维护生态平衡是每个人应尽的义务，针对世界环境问题，从校园环境及周边生态环境做起，举办《环保·低碳生活》活动。

七、活动地点

1．宣传工作：云天苑，星天苑楼底（海报）等。

2．播放影片：xxx教室。

3．知识竞赛：xxx教室。

八、活动步骤

（一）、前期准备

1.活动申请

2.宣传

3.活动费用筹集

（二）、活动实施及具体安排

1．4月14日环保宣传活动，倡议环保生活（不用或少用一次性东西和塑料袋，节约用电用水，动手洗衣服。不挂机，不挂Q，多运动，少上网）使更多人了解和知道这个活动及各项安排。并观看有关环保的影片，增强学生环保意识以及了解环保的重要性。

2．4月15日环保知识竞赛，分预赛与决赛，决出第一名1名，第二名2名，第三名3名。并授予环保纪念物。

3．4月16日 继续宣传，预定环保文化衫，传播环保意识。另外展示饮料瓶或其他废物所再次利用的装饰品。收集废弃物如电池（对环境污染严重物）、可回收利用的。

3.4月17日参加活动的同学进行活动签名并进行清扫校园活动。

（三）、后期安排

不断的进行环保的宣传。

九、注意事项

1.宣传时注意方法，争取视听看多方面立体化宣传。

2.各种活动注意环保，从自身做起。

十、活动预算

横幅

海报

协议书

奖励费用

机动费用

合计

策划人：航海学院2011级热能与动力工程杜光亭