“熠动青春,放飞梦想”大学生形象素质大赛策划书

第一篇：“熠动青春,放飞梦想”大学生形象素质大赛策划书

“熠动青春，放飞梦想” 大学生形象素质大赛活动策划书

一、活动目的

为了展现当代大学生风采，提高大学生的个性展示能力，激发大学生塑造自我、展示自我、提高自我的积极热情，贯彻落实中共“中国梦”的重要指导思想，化工学院学生会女工部特举办“熠动青春，放飞梦想”大学生形象素质大赛。

二、活动主题

内强素质，外树形象。

三、参赛方式

比赛分为海选、初赛和复赛（自带拉拉队）三个阶段。此次比赛面向大一全体学生，参赛选手男女、人数不限。

四、活动时间、地点

海选时间：十月十八日（周六）地点另行通知

初赛时间：十月二十五日（周六）地点另行通知

决赛时间：十一月一日（周六）大活二楼报告厅

五、主办部门

化工学院学生会女工部

六、活动形式

活动分为海选、初赛和决赛三个阶段。

参赛选手报名参赛，分别进行海选、初赛、决赛中“青春风采秀”和“梦想舞台秀”两环节比赛，根据最后得分高低评选出最后的优胜选手。决赛后，由主办方选取优秀选手一到两名推荐到校里进行总决赛。

七、参赛要求

1.衣着得体，举止大方，普通话标准，舞台表现力强。才艺内容健康，积极向上，鼓励选手才艺表现形式丰富多样。

2.初赛时服装不作具体要求，得体即可；决赛时，参赛服装第一环节与第二环节服装尽量不要一样，形式多样化。

八、活动内容

海选、初赛、决赛：

1.青春风采秀：考察选手才艺，主题形式不限。歌曲、舞蹈、相声、小品、乐器表演等均可，限时三到四分钟。

2.梦想舞台秀：选手以“我的大学梦”为主题，通过各种形式对主题进行展示，歌曲、舞蹈、相声、小品、乐器表演等均可，但不能重复第一环节的表演形式。

九、活动流程

1.赛前宣传报名

由七名干事，平均每人负责两个班级，进行宣传。让每一位同学能够了解活动的意义以及参赛形式和内容，鼓励大家积极报名。

2.海选

十月十八日（周六）进行海选，对报名选手进行初步的考察并选出进入初赛的选手。

3.初赛

由参赛选手进行抽签来决定自己的上场顺序，其中安排多次彩排，提高选手节目的整体质量。

3.决赛 进场音乐

灯光全灭，播放宣传视频、选手有关视频，掌声有请选手进行开场走秀表演。主持人上台宣布活动正式开始。

第一环节：青春风采秀 现场观众小游戏

第二环节：梦想舞台秀

嘉宾表演，同时工作人员进行分数的统计。

根据分数的高低，选出最后的获胜者，由礼仪颁发奖状，主持人致结束词。4.赛后

每一位参赛选手填写关于活动的问卷调查，将反馈信息收集并进行整理，以便日后对活动流程进行改善优化。

十、工作安排 1.前期准备

（1）制定活动通知及报名表

（2）联系宣传部制作活动宣传海报，张贴在A餐宣传板上进行宣传。利用人人网、腾讯微博等进行活动宣传。

（3）干事与各班级相关负责人联系，到各班进行活动的宣传并组织同学参加报名。

（4）制作舞台背景

（5）参赛选手进行抽签决定出场顺序，彩排初定为三次。

（6）干事与参赛选手及时沟通联系，必要时协助选手们完成比赛，保证比赛的质量。

（7）联系到场嘉宾、新闻中心、音响组。

（8）申请活动场地：教室、大活二楼报告厅。

（9）联系嘉宾表演人员

（10）所需物品：笔（中性笔、马克笔）、矿泉水、气球、彩带、拉花、打气筒、胶带、奖状、奖品等。

2.活动现场

（1）工作人员提前两小时布置活动现场，主持人、礼仪提前准备。

（2）音响组、多媒体准备。

（3）干事维持好现场秩序，安排观众就坐及参赛选手做好准备。

（4）人员分配：主持人两名（一男一女），场务（传话员、催台、危机处理员）三名，礼仪两名，打分员两名。

十一、评分标准

1.青春风采秀（60分）：才艺内容（20分），才艺表现能力（20分），整体效果（20分）。

2.梦想舞台秀（40分）:表演内容、主题（15分），语言表达及表现能力（15分），整体效果（10分）。

十二、奖项设置

1.初赛：根据参赛人数选出若干优秀奖

2.决赛：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、最佳组织奖一名、优秀奖若干。

十三、注意事项

1.活动前积极宣传并与参赛人员积极沟通，协助他们完成比赛。2.活动现场维护好秩序，场地各工作人员随时保持联系。

3.在彩排时充分掌握控制好时间。4.活动后场地的打扫，做好工作总结。

化工学院学生会女工部 二○一四年九月二十五日

第二篇：留住青春,放飞梦想策划书

青岛理工大学2013年“拾梦”活动

——留住青春放飞梦想

活动策划书

主办：青岛理工大学团委

承办：青岛理工大学学生会

一、活动背景：

随着社会的发展，人们的生活节奏也越来越快，竞争也愈加激烈。同时，社会已进入信息时代，信息更新加快，迫使人们需要不断学习以适应社会。大学生作为社会上一个重要而又脆弱的群体，面对这样一个较量财力、家庭背景、社会关系的现实，压力也越来越大，心灵变得脆弱，对未来感到迷茫，对梦想不再追求...但是每个人的心里都曾埋下过梦想的种子，等待浇灌，施肥...二、活动目的：

这是一个应该青春飞扬，放飞梦想的年纪，无论哪个年代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。然而梦想不只是想想而已，需要我们勇敢的去追求。为了让我们的青春无悔，一起重拾最初的梦想，调整好心态，待着最初的理想奋力向前。

三、活动可行性：

四、活动介绍：

1、主办单位：青岛理工大学团委

承办单位：青岛理工大学学生会

2、活动时间：2013年11月

3、活动范围：青岛理工大学市北校区全体学生

4、活动内容：活动中包括播放视频，演讲，辩论，梦想贴的等部分。通过这一系列活动帮助同学们找回曾经失去的梦想，重新筑起信心，放飞理想。

五、活动流程：

活动前期：

1、宣传：11月初开始在校园内贴出横幅和海报。

（1）横幅：重拾最初的梦想，让青春飞扬。

（2）海报：

主题：梦想总是遥不可及，是不是应该放弃。

——《老男孩》

鼓励同学报名参加活动中的辩论：当梦想与现实相悖，该如何选择。

2、活动准备：

（1）选拔主持人。

（2）找好活动地点。

（3）选拔关于梦想的演讲的代表。

（4）

活动中期：

（1）开场播放歌曲《老男孩》。

（2）主持人开场白。（演讲稿需主持人写好，内容要有激情，激起现场的每个人都回想自己最初梦想，带动现场气氛，激情洋溢）

（3）由主持人引出一段视频——台湾大众银行的广告《梦骑士》，并进行解说。《梦骑士》讲述了五位台湾老人骑摩托车环岛13的故事，五位老人平均年龄81岁，他们用了六个月的时间做准备，并且在他们之中，一位罹患癌症，一位听力重度损伤，三位有心脏病，五位均有退化性关节炎。就是这样一支队伍，完成了一个不平凡的事迹。每个人第一次看这个视频都会被深深的震撼，虽然我们自己还没有老去，自己也还没有在逐梦的道路上经历刻骨的心酸，但是老人们青春的承诺永不改变着实让人震撼。抓住我们的青春，放飞我们的梦想！

（4）演讲。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个美好的梦想，请演讲的同学上台，进行关于梦想的演讲（自备演讲稿）。

（5）游戏。

游戏名称：梦想拼接

游戏规则：每个人三张纸条，第一张写上本人的名字，第二张写未来的某一时间。第三张写上自己梦想做的事。分三组分别收起来，从三组中分别随机抽取一张，读出三张纸条连起来的一句话。被抽到名字的同学针对和自己练成一句话的梦想发表意见，例如实现梦想的小建议，鼓励的话等...（6）小小辩论赛。

辩论主题：当理想与现实相悖，该如何选择。

正方：继续坚持梦想，继续追求梦想。

反方：接受现实，放弃梦想。

总结：理想很丰满，现实很骨感。马云说过：今天会很残酷，明天会

很残酷，后天会很美好，但是大多数人会死在明天晚上。所以，不论现实多么残酷，我们都要坚持梦想，当你想要放弃的时候，想想当初是什么让你坚持走到了这里。

（7）从现在开始，行动。

（8）主持人结束语（同样需要主持人写好，要贯穿整场活动，激发大家继续追求梦想的热心，达到活动的目的）。

活动后期：

六、注意细节

（1）选拔的主持人陈词要有感情，能带动气氛。

（2）提前准备好要播放的音频视频，确保活动时能正常播放。

（3）主持人的开场白要足够激昂，能带动起全场气氛。

（4）准备一些小零食，水等，供参与者食用。

（5）游戏和写规划的纸条要提前裁好，确保活动有序进行。

七、资金预算：

第三篇：锤炼过硬素质 放飞青春梦想

锤炼过硬素质 放飞青春梦想 ——学习习总书记系列讲话心得体会

近日，通过集中学习总书记在党的十八大以来的一系列重要讲话。尤其当我读到习总书记在五四青年节上与各界优秀青年代表座谈时的讲话，感触颇深，倍感振奋又深感责任重大。

习总书记重要讲话寄托了党对青年一代的深切关怀和殷切希望，我们既是这个伟大时代的受益者，又是实现中国梦的生力军。青春因圆梦而绚丽，我将自觉把个人梦融入到伟大的中国梦中，砥砺品质，增长才干，立足本职，脚踏实地，勇于创新，“公”字为先，为实现历史赋予青年的伟大梦想而不懈努力。

一、青春没有实干，梦想就是空想。谈起梦想的时候，我们都会满怀激情，但正如“仰望星空”这个词与“脚踏实地”连在一起时才有意义，我们谈论梦想时，不能少了对“实干”的关注，建立在踏实的“实干”基础上，“梦想”才不是一个凌虚蹈空的词。这就需要我们练就一身过硬本领，学以致用、脚踏实地，才能担的起重任，托得起梦想。正像习总书记说的那样：“将来青春是用来回忆的，现在青春是用来奋斗的。”我们现在经历的青春，会苦，会累，甚至还会委屈，辛酸，但当我们十年，二十年之后回首往事，能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻，这难道不是一份沉甸甸的经历和财富吗？为了将来回忆不留遗憾，让我们现在就珍惜每分每秒，对自己所从事的供电事业怀着一种挚爱之情，充分发挥自己的主观能动性，脚踏实地，从自身做起、从点滴做起，用勤劳的双手、一流的业绩来体现自己的价值。

二、青春没有创新，梦想就会止步。“创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。”如今创新已经不再是个体优秀的表现，而是我们生存竞争必不可缺的一种素质，早已由一种奢侈品变成了必需品。青年不在年龄，而在锐气。敢为人先、思想解放、与时俱进者方为青年。无数人成功的事实表明：伟大的业绩从来不是在街道上挤来挤去的作为，而是独辟蹊径的创造。当前，电力事业的发展为我们提供了广阔的发展空间，同时也会面临许多问题和困惑，这就需要我们勇于开拓、敢于担当，在立足本职工作中不断积累经验，通过不断的思考和不懈的行动，找到真确、快捷的方法更好的完成每一项工作。

三、“公”字当先，梦想才有意义。总书记在讲话中说道“只有社会主义才能救中国”，这是90多年来中国共产党人用血汗所证明的，在他们的身上，看到的是以“公”字为先，“功”字在后，看到是他们“举而措之天下之民”。作为青年人，我们更要时刻谨记在工作中要“忘我”而不要“忘本”，时刻保持一种淡泊名利、甘于奉献的心态，锤炼出优秀的品格和工作作风，耐得住寂寞，经得起诱惑，自觉树立和践行社会主义核心价值观，带头倡导良好社会风气；要牢记“从善如登、从恶如崩”的道理，始终保持积极的人生态度、良好的道德品质、健康的生活情趣。只有这样，我们才能在电力工作大局中找准自身工作的切入点和结合点，我们所为之奋斗的梦想才会更有价值、更有意义！

第四篇：大学生才艺节之形象素质大赛策划书

一、活动目的：

为了丰富学生校园文化生活，提高学生形象素质，树立良好审美观念，同时展现当代学生风采。我校举办首届学生形象素质比赛以引导学生塑造良好学生风貌以及自身形象。

二、竞赛范围与参赛对象：全校学生

三、竞赛形式与要求：

竞赛形式：

1、自我展示

1）中英文自我介绍。也可阐述自己对当代中学生的“形象素质”的看法，对自己做形象宣言。限时1分钟。

2）才艺表演由歌曲、书画、朗诵诗歌、舞蹈等，限时3—4分钟。

2、实景表演

1）涉及到学生的形象，合理搭配服装，t台秀 2分钟，要求服装能体现本专业的特色

竞赛要求：衣着得体，举止大方，表情自然，普通话标准，表达清晰，舞台表现力强。才艺内容要求内容健康，积极向上。

竞赛人数：采用个人报名，校区初赛，全校决赛形式。

四、竞赛组队报名方法：

各班在5月7日前填妥报名表（参赛者姓名、班级、才艺表演项目等）上交。

校区初赛在5月20日前完成，5月底举行全校总决赛。

五、竞赛评委与评分标准：

邀请老师及学生组成评委组，成绩由评委现场打出并公布。评分标准基定为10分。参赛选手最后得分为去掉一个最高分、去掉一个最低分后的算出平均值为此选手最终得分。

六、宣传：

1、各班级负责同学在报名参赛时，展出海报以及口号等

2、召集各班负责同学，宣传相关比赛流程以及名单

3、由相关同学负责把活动的全程用相机记录拍摄下来，再选取一些有代表性的相片，用相片的方式向学校展示本次比赛幕后花絮及精彩一刻。

七、奖项设置与评选方法：

1、主观形象方面（3分）

2、现场才艺表演演绎水平（4分）

3、即兴回答表达清晰，舞台表现能力较强，表情自然，举止大方（3分）

最终评出十佳形象素质之星，并制作展板进行宣传。

附即兴问答参考题目：

1.你心目中符合形象大赛冠军首要条件？

2.在你眼中你认为什么才是素质，什么才称得上是一个有素质的人？

3.在你眼里形象与素质有必要的联系吗？

4.有人说“外树形象，贵练内功”，你是怎么体验这句话的?

5.请问你对自己的形象，素质满意吗？相信人无完人，请问你是怎么去改善你的形象，又怎么来提高自己的素质呢？

6.以后我们都会走上自己的职业生涯，可是怎样做，才能使自己成为具有良好的职业素质和职业道德人呢？

7.你是怎样创立自己的形象和素质的？

8.人民网上有这么一句话“素质是形象的根本”你认同这句话吗?对这句话有什么样的理解？

9.在社会、乃至于是世界上人们都会看一个企业或者是一个国家的形象，你认为国家、企业的形象是怎么创立的？

10.一个形象代表着一个人，你认为以下哪种动物符合你的形象？说说为什么？

第五篇：大学生公共关系形象大赛策划书

大学生公共关系形象大赛策划书

一、活动前言：

1、活动目的

随着社会的快速发展，人们在追求快捷便利的生活品质的同时，也越来越加强对公关，礼仪，社交问题的关注，近来来，公关礼仪在日常的生活，求职，商务谈判等诸多正式与非正式的场合中被广泛应用，并发挥着重要的角色，当代大学生不仅要拥有扎实的理论基础，不拘一格的创新精神没，而且要有良好的社交礼仪方面的素质，加强公关技能的锻炼，可当代大学生对正规的公关礼仪并没有深入细致的了解和研究，为了增进大学生对这方面的了解，提高认识，展现大学生的风采，我学会特筹划举办：首届荆楚理工学院大学生公共关系形象大赛，通过我们针对性的培训，专业的指导，给出他们专业的标准，在比赛中不断提升自己公关素质

2.活动宗旨

“ 内强素质，外树形象，展现魅力，铸造辉煌”充分展现当代大学生的形象和礼仪，素质与品格，为我省大学生树立标杆。

4、活动预期效果

我们将继续继承公共关系学会的优良传统与理念，希望能在同学心中树立一种公关礼仪的观念，能达到震撼他们感官的效果，以一系列的招募过程与一台视觉盛宴让他们主动地去关心和了解关于公关礼仪的有关信息，而不是被动的灌输一些他们不感兴趣也认为很枯燥的东西，我们相信活动将掀起一股“公关形象风”！

二、综述

1、活动单位

荆楚理工学院人文社科学院学生会社团部

2、活动地点（待定）

参与者及其人数

工作人员 30人（预计）

专家，嘉宾，领导名字及职务

嘉宾3人（待定）

领队2人（待定）

三、活动流程

初赛：分为自我介绍、才艺表演、情景对话及公关创意设计四个环节。自我介绍时间为一分钟，体现了主办方试图初步考查选手综合素质的目的。情景对话，针对“现场应变能力”这个话题让选手自主选择讲述了各自的观点。才艺表演，形式多种多样，舞蹈、唱歌、即兴演讲、小品、朗诵等充分表现了选手们的风采。公关创意设计主要要求选手向主持人推销预先设计的物品并且使其在最短的时间内接受自己的物品。

第一关：自我介绍及参赛宣言

1分钟自我介绍:在短短的一分钟内把自己展示出去，介绍自己并把自己的优点和特长展示给大家。这一环节主要考察选手的现场表达能力，对主题的把握程度以及是否能在短时间内和他人良好的沟通等。

形象展示:在复赛前给了选手们充足的时间准备，这一环节包括：选手的精神面貌、台风、肢体语言等等。

在这一环节不仅要求选手可以全面，有个性，能较全面的描述自己。要求健康向上，有独特的风格，有创意，展现自己的精神风貌及对公关的独到见解，同时，个人的参赛感言必须紧扣公关主题，内容积极健康，展现当代大学生的精神风貌。

第二关：才艺展示

参赛选手按编号登场，进行才艺表演（自备）。要求健康向上，有独特的风格，有创意，展现自己的精神风貌及对公关的独到见解。同时，在这一环节必须能够有稳定的台风和强烈的现场氛围，充分和现场观众进行互动。

第三关：紧急应变

未被淘汰的选手就现场的氛围进行即时演讲，在这一环节主要考察选手的随机应变能力。

第四关：公关创意设计

选手现场抽取题目，五分钟准备后（其间由嘉宾表演节目）向主持人推销其抽中题目的物品，在短时间内随机应变，以多种方式展示物品的功能和价值等并说服主持人购买其物品。这一环节主要考察选手的口才，反应能力以及对顾客心理的揣摩等。

决赛

将入围选手的照片张贴在宣传板上进行投票

第一关：先声夺人

选手逐一以统一的面具形象（遮住脸）进行自我介绍（自由发挥,展现个人特色、喜好），以自己的声音作为开场白。

作为决赛第一个环节,开局要新颖特别,吸引全场注意,因此选手在这一环节只能通过声音来打动观众，想在众人中脱颖而出就必须标新立异,设计出与众不同的自我介绍，以独特的声音和口才在短时间内吸引在场的观众。

第二关：知识问答

选手必须回答3道客观题和1道主观反应题。3道客观题包括生活、科普、文学、历史等综合知识，主观题是情景反应。

第三关：合作比拼

以各大学的历史、现状等相关内容为主题，选手事先以二人以上为一组进行分组编排，由专人辅导训练之后进行表演，通过歌舞、相声、小品、话剧等多种舞台表演方式，传达学校对学生成长和成材的关心，展现选手的团体合作能力。

第四关：才艺表演

选手自行选定形式展示自己表演方面特长。用以展现选手除口才外的其他方面的个人风采。最后获得最佳才艺奖

第五关：人气急升

在前台准备几个记分卡用以现场观众为自己喜欢的选手进行投票，最后得票最多的选手将获得最佳人气奖。这一环节主要是和观众形成互动，吸引全场观众参加。

第六关：二强争霸

选出的二强进行最后冲刺，各回答一道主观题，内容是评价各个对手的优点和缺点，自己的长处与不足等，在抬高别人的同时，又要巧妙地令自己不被贬低，争取在观众与评委中的分数。

第七关：颁奖仪式

主要由校团委老师及相关领导为本次比赛的冠军、亚军、季军进行颁奖。主要用与激励同学们的积极性。

四、评选方法

大赛每一关结束由评委按照评分细则给选手评分。

评分细则，满分10分。

1、印象分（1分）：

舞台形象：包括礼仪、走姿、站姿优美、富有亲和力、气质幽雅，动作大方，表达自然。

2、语言表达（3分）

（1）口齿伶俐、吐字清晰、表达清楚、语言流利

（2）普通话标准

（3）语言具有感染力，感情表达恰如其分

3、现场表现（3分）

（1）才智：首先由选手自己抽取不同的有公共关系协会准备的题目进行回答。评委针对各个选手的表现给与其不同的关于公共关系的知识问答，并且就其回答做出相应的点评；

（2）应变能力：包括临场发挥，考虑问题的时间及情景搭配时的现场表现

4、特长才艺展示（1分）

选手因个人情况而异，不拘于形式，歌舞，乐器演奏，小品表演等均可，要求内容健康，积极向上。有一定表演功底，动作连贯，表演完整、5、整体效果好（0、5分）

6、具有一定的创新能力（1、5分）

参赛报名需交如下材料：

1、填写报名表；

2、本人近日免冠五寸照片1张。

第二章 评判标准

第三条 本次大赛具有科学的选手评判标准，内容包括文化艺术基本素养、表现能力、公关意识和创造力。

第四条 参赛选手的文化艺术基本素养主要从以下方面评判：

1、是否具备基本文化水准；

2、是否具备造型艺术基本知识；

第五条 参赛选手的表现能力主要从以下方面评判：

1、能否以面部表情表达出对公关的理解；

2、能否以身体造型表现出对公关的理解；

3、能否以面部表情表达出对公关的把握；

4、能否以流利的语言表达出自我观点。

第六条 参赛选手的公关意识及创造力：

1、能否以独到的理解力展示所表现的身体造型；

2、能否利用道具表现自己的风格。

第三章 评选方法

大赛每一关结束由评委按照评分细则给选手评分。