5.21技能竞赛准备工作汇总（范文）

第一篇：5.21技能竞赛准备工作汇总（范文）

技能竞赛准备工作

除文件要求和前期段安排准备的工作外，需要进行准备的工作如下：

1.开幕式的程序，邀请路局哪些处室领导参加、准备讲话稿。2.竞赛活动期间准备要什么范围的人员参加观摩，人员数量，时间掌握，确定后下发通知。

3.闭幕式准确时间和程序，邀请路局哪些处室领导参加、准备讲话稿。闭幕式参加人员范围及数量。4.获奖选手发什么奖品、价格控制范围。5.晚餐安排的时间及参与人员。

前期准备的工作

一、拱门标语：济南西车辆段2013年度铁路货车运用系统职业技能竞赛

二、待选择确定的4个气球下的标语 1.励练能力 交流技艺 超越自我 勇攀高峰

2.加强学习相互交流 切磋技艺 共同提高

3.练就过硬本领 掌握过硬技能

4.培养过硬作风 建设过硬队伍 5.交流经验 切磋技艺 共同提高 6.以赛促学 以赛促练 以赛促干 7.群英聚会 比学赶帮 争创一流 8.相互学习加强交流 共同提高

三、7个练功车上贴标语词条 1.群英聚会 比学赶帮 争创一流

相互学习加强交流 共同提高 2.学技术 练本领 强素质 争第一

争能手 夺状元 比贡献 创一流

3.抓基层

打基础

练好基本功

打造高技能人才队伍 4.比思想

赛技能

比风格 赛水平5.励练能力 交流技艺 超越自我 勇攀高峰

6.加强学习相互交流 切磋技艺 共同提高

7.学习技术 钻研业务 增强技能 提高素质

8.坚持职工素质建设，推进企业人才发展 9.实施人才强企战略 搭建岗位成才平台

10.敬业爱岗 ,苦练技能 ,走岗位成才之路 11.勤学苦练

一专多能

全面发展

12.岗位练兵

展示技艺

交流经验

共同提高

13.学习技术

钻研业务

增强技能

提高素质

14.学技术

练本领

比贡献

争第一

15.学技术

练硬功

争当首席岗位工

钻业务

比技能

勇夺技术第一名 16.提高职工技术素质

推进企业科技进步

17.搭建学习的平台

培养企业人才

18.实施人才强企战略

推动企业快速发展 19.加快技能技术人才培养 促进企业稳定持续发展 20.技能比赛是提高工人队伍素质的有效手段 21.人人学技术 行行出状元

22.交流经验 切磋技艺 赛出风格 展现西辆人的风彩 23.岗位上苦练本领 赛场上掠金夺银 24.赛出水平赛出风格 展现西辆人的风彩 25.尊重裁判 遵守比赛规则

26.加快技能技术人才培养

促进企业稳定持续发展 27.同台竞赛比技艺

赛场争相出佳绩 28.岗位上苦练本领

赛场上摘金夺银 29.交流经验

切磋技艺

共同提高 30.以赛促学

以赛促练

以赛促干 31.学技术

练技能

当能手

做贡献

32.赛出水平

赛出风格

超越自我追求卓越 33.尊重劳动

尊重知识

尊重技能

尊重人才 34.刻苦钻研技术

立足岗位成才

四、实作项目名称贴纸：1.整车落成（一）2.整车落成（二）3.单车试验

（一）4.单车试验

（二）5.单车试验

（三）6.17型车钩检测

（一）7.17型车钩检测

（二）8.整车预检

（一）9.整车预检

（二）五、20个获奖选手红包上写字、证书写字，团体奖红包写字、证书或奖杯写字。

（一）红包模式：主任科长组

主任科长组

第一名800元

第二名600元

（二）红包奖项

1.主任科长组：第一名、第二名 2.技术专职组：第一名、第二名 3.车辆钳工组：第一名、第二名 4.质量检查员组：第一名、第二名 5.制动钳工组：第一名、第二名 6.配件探伤组：第一名、第二名 7.轮轴电磁探伤组: 第一名、第二名 8.轮轴超声波探伤组：第一名、第二名 9.轮轴装修工组：第一名、第二名 10.熔接工组：第一名、第二名

（三）证书内容

个人20本证书，团体1本

1.个人内容：某某同志在济南西车辆段2012年度铁路货车段修职业技能竞赛中荣获某某组第一名，特发此状，以资鼓励。

2.团体内容：某某车间在济南西车辆段2012年度铁路货车段修职业技能竞赛中荣获团体奖，特发此状，以资鼓励。3.红花绶带22个。

六、入场选手组指示牌名称；裁判组、工作人员组指示牌名称。

1.干部组10人

2.车辆钳工组8人 3.质检员组8人

4.制动钳工组6人

5.探伤组14人

6.轮轴装修组7人7.熔接工组8人

8.裁判组24人

9.工作人员31人。

七、2012年度铁路货车段修职业技能竞赛开幕式主持词 尊敬的路局领导、同志们：

济南西车辆段2012年度铁路货车段修职业技能竞赛，经过精心筹备，今天隆重开幕了。参加本次大会的是经过层层选拔的参赛选手以及裁判员和大会工作人员。特别是路局车辆处

处长、职教处

处长、人事处和有关科室领导在百忙中亲临大会指导，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的到来。

现在，我宣布，济南西车辆段2012年度铁路货车段修职业技能竞赛开幕！

大会进行第一项：请钟段长讲话

大会进行第二项：请路局车辆处

处长讲话

大会进行第三项：请路局职教处

处长讲话 大会进行第四项：请路局人事处

领导讲话 大会进行第五项：请裁判员代表发言 大会进行第六项：请选手代表发言 大会进行第七项：我代表大会组委会宣布大会纪律。

八、2012年度铁路货车段修职业技能竞赛闭幕式主持词 尊敬的路局领导、同志们：

济南西车辆段2012年度铁路货车段修职业技能竞赛，在路局领导的热情关心和大力支持帮助下，经过各位选手、裁判员以及工作人员的共同努力，顺利闭幕了，让我们以热烈的掌声感谢路局领导和技能竞赛的所有人员。经过认真严格的理论考试和激烈有序的实作竞赛，赛出了第一名10 名，第二名10名，检修车间获得团体奖。在此，我代表段党政工团向取得优异成绩的各位选手和团体表示热烈的祝贺！

大会进行第一项：请段领导讲话

大会进行第二项：请段领导宣布比赛获奖表彰决定 大会进行第三项：发奖（先发二等奖10人再发一等奖10人，最后发团体奖）

大会进行第四项：请路局**处领导讲话 大会进行第五项：请路局**处领导讲话

大会进行第六项：请段领导致闭幕词

宣布济南西车辆段2012年度铁路货车段修职业技能竞赛闭幕。

九、2012年度段修职业技能竞赛裁判员誓词 尊敬的各位领导、同志们，您们好：

我代表全体裁判员向大会宣誓：

1、恪守职业道德，遵守竞赛规则。严格执法，公正裁判，努力为选手提供良好的竞技氛围和高效优质服务，维护公正的裁决信誉。

2、在竞赛过程中,严格遵守比赛规程,尊重选手,尊重客观事实,严肃认真 ,秉公执法,不徇私舞弊,以良好的道德风尚和专业的裁判素质展现裁判员的风采。

3、服从领导，遵守纪律，裁判员之间互相学习，团结协作，确保大会各项竞赛工作顺利进行。

最后预祝大会取得圆满成功！祝大家身体健康工作顺利！

裁判员代表： 2012年年5月26日

十、2012年度段修职业技能竞赛参赛选手誓词 尊敬的各位领导、同志们，您们好：

我代表全体参赛选手向大会宣誓：

1.遵守大会纪律，服从大会安排，听从裁判指挥，尊重裁判裁决。

2.发扬优良传统，树立友谊第一、比赛第二的良好竞争意识，赛出风格，赛出水平。

3.遵守赛场纪律，实事求是，不弄虚作假，不欺瞒裁判，不 传递信息。

4.对竞赛中出现的问题，逐级反应，不无理取闹，不干扰赛场秩序。

5.利用本次参赛机会相互学习，相互促进，不断提高技术业务水平，更好地为铁路安全生产服务。

最后预祝大会取得圆满成功！祝大家身体健康工作顺利！

选手代表： 2012年5月26日

十一、竞赛纪律

一、参赛选手纪律

1.参赛选手要严格要求自己，以高度的责任感和积极进取、勇于拼搏的精神积极参加各项比赛，争创优异成绩，赛出友谊、赛出水平、赛出风格。

2.参赛选手要顾全大局，听从指挥，服从裁判；对有争议的问题，由各领队向裁判员提出，再由总裁判长裁定。

3.参赛选手严禁携带手机等通讯工具，竞赛期间凡携带手机等通讯工具的，一经发现立即取消参赛资格。

4.参赛选手要服从裁判员、监考人员及工作人员的指挥；在实作考试过程中，佩带好实作工具，严格按标准化作业程序进行作业，确保人身、设备安全。

5.参赛选手要发扬团结协作精神，文明参赛；坚持友谊第一、比赛第二、公平竞争的原则，以技术比武为载体，互相学习，共同提高。

二、裁判纪律

1.裁判人员要佩戴统一标志，服从领导，尊重选手，严肃认真的搞好裁判工作。

2.坚持原则、严格标准、实事求是、不徇私情，文明执裁、秉公执法。

3.不得以任何方式透露、提示竞赛试题和答案。4.裁判人员执裁时，对裁分项目的原始记录要用钢笔或圆珠笔填写，裁分必须有两人以上签字方可生效，判分后任何人不得私自更改。

5.对技术要求、技术说明的解释，以有关规章为准，对无规定或有争议的问题，由竞赛裁判长现场评判，总裁判长裁决。

6.对违反纪律者，视情节轻重予以处理。

三、工作人员纪律

1.所有工作人员应服从大会的统一安排，为参赛选手创造良好的竞技环境。2.要严守纪律，尊重选手和裁判，不得涉及与比赛相关的任何内容。

3.要维护好禁闭室纪律。

4.在选手竞赛期间不得去现场围观。

现在我宣布开幕式结束，下面按计划进行理论和实作考试。

职教科

二〇一二年五月十七日

第二篇：竞赛准备工作

MCM全称：The Mathematical Contest in Modeling（数学建模竞赛，国内称为美国大学生数学建模竞赛）

ICM全称：The Interdisciplinary Contest in Modeling（交叉学科建模竞赛，国内称为美国大学生数学建模与交叉学科竞赛）

竞赛简介

MCM始于1985年，由美国自然基金协会和美国数学应用协会共同主办，美国运筹学学会、工业与应用数学学会、数学学会等多家机构协办。其宗旨是鼓励大学生对范围并不固定的各种实际问题予以阐明、分析并提出解法，每队在4天内对问题展开设计，要以清楚定义的格式写出解法论文。该项比赛吸引了中国（含香港）、美国、英国、加拿大、芬兰、爱尔兰、澳大利亚、南非、新加坡等多个国家的著名大学代表队参加。1999年COMAP推出了交叉学科建模竞赛。其特等奖论文将刊登于同年 UMAP杂志。

近年来，MCM/ICM比赛越来越具有影响力，也得到越来越多的学校和单位认可。特别是2009年，COMAP取消了每个学校（机构）只允许参加7支队伍的限制（以前MCM每个学校（机构）只能参加4支队伍，ICM只能参加3支队伍）。其获奖学生在出国留学、保送研究生、找工作时，在激烈的竞争中胜出的机会要多很多。

MCM/ICM其要求与国内竞赛大致相同，除了要求用英语阅读、写作水平外。这对于中国的学生来说是一个非常大的挑战，如果成功参赛，将极大程度上提高英语水平。

MCM/ICM的问题涉及到的知识面非常广泛。没有固定的模式，要求赛前准备的知识非常多，诸如微分方程及数字解，运筹学，图论，高级算法等。

MCM/ICM的问题都是开放问题（open question）。开放问题就是没有完全解决的问题，所以不存在绝对标准的答案，只能说是提出一个更好的方法。正是因为MCM/ICM有这个特点，很多科研人员都研究过或正在研究类似的问题。这就要求我们在较短的时间内查找到相关的文章，在别人的基础上进行改进，要有一定程度的创新。所以MCM/ICM要求对英文资料检索要求极高，对创新能力有一定的要求。

总而言之，在建模期间，知识将会进一步积累，知识面也会得到提高，而英语写作能力、资料的检索能力、创新能力等都将得到训练，这些能力综合起来其实就是科研能力，将为今后的科研打下坚实的基础。

一、组队分工与团队配合：

在参加美赛前每一名队友必须要考虑自己在团队中扮演什么样的角色，承担什么责任。假如你是队长，需要找到两名队友共同完成本次比赛任务，必须把每个人的分工进行明确。这正是组队工作的首要原则。在这里，我习惯把参加MCMICM竞赛当成一项任务。好比现在流行的网游，要做一个任务必须构建一个团队。听说国防科技大学要求学员参加竞赛，都是组织上交代的任务，所以他们学校才能取得好成绩。一个强大的团队凝聚力是成功的关键。

很多参赛队组队的时候，基本上是一个班或者是一个系，这样的组队分工违背了数学建模竞赛的精神，不是科学和合理的。韩中庚教授于1997年在《数学的实践与认识》上发表了一篇《最佳组队方案及模型》，值得指导老师和学生借鉴。

团队中有三人，职能分工为：程序员、论文撰写者、自由人。以下分别叙述这三个人的作用。

1、程序员

任何成功的团队都需要做大量的编程工作，基本上模型的实现都是发生在电脑上的。程序员必须首先应用模型产生数据，然后编码算法来处理这些数据，并最终实现比较算法。你不真正通过第三步，你永远不会知道这是怎样的工作。这将涉及大量的编程和调试。

首先你确定知道用什么语言来编程，并且你已经可以灵活掌握它。无论什么可以完成工作的软件都可以。

第二步、收集常用的数值分析方法及算法源代码对于你来说就是“绝世秘籍”。在竞赛期间，无论你做连续的问题，或者离散问题，这些源码集对你来说是最重要的。一整套插值算法例程及源代码都是你必备的，这是你在编程的时候需要看的。所有的数值分析程序库都可以在网上找到，所以实际上你并不需要单独编写。

2、论文撰写者

虽然程序员的重要性以及他该怎样完成这些工作，但是最终在程序中所写的东西并不意味着会起作用。虽然你可以将程序代码写在附录中，但没有人会真正的阅读它。论文是你的团队的参赛基础。不在论文中表述，就不会对比赛结果产生任何作用。

论文必须要书写清晰。也就是说要简练、准确。你不需要把事情复杂化——任何人都可以做到这一点。你的程序已经足够复杂了。作为论文撰写者，你的目标应该是使一切尽可能的简单化。

在最后的阶段，论文写作应该是一个完全的团队工作，但必须要有人起带头作用。论文撰写者的目标应该是在第三天中午之前彻底完成一个论文的草稿，要覆盖所有的方面。

你必须让团队中的每个人作为评委都来评判论文的任何一个部分，作为论文撰写者，你需要写一大块文字，然后找他们评判，并得到反馈，再修改，反复这样。写作，重写，反复重写。一篇优秀的论文其语言都是言简意赅的。

作为准备，你最好阅读历年竞赛的特等奖论文，这是非常重要的。这是唯一的渠道，当你阅读完一篇特等奖论文后，尝试猜猜评委们的观点，尽量与评委们保持一致！

论文的写作工具在美赛中通常为LaTex，建议参赛的学生使用它，我们校苑数模（www.xiexiebang.com）每年在竞赛前都会出来LaTex模板，直接套用即可，当然不会用LaTex也可以用word，推荐用word2007,因为他提供了即时翻译功能，是写作英文论文的必备。

在这里强调，不要试图通过写中文再翻译成英文，更不要指望任何人来帮你翻译，通常中文翻译成英文的文章，是那么的生涩难懂。在竞赛准备期间每个星期最少写2篇以上的英文科技小论文，写完之后请英语老师评价修改一下，这样有利于你的英文写作水平。

3、自由人

写作是在竞赛中取得好成绩的基石，编程几乎是同样的重要，但是还有许多其它重要的工作。为了让团队获胜，所有的3个人必须全力以赴，因此，自由人必须寻找一些事情去做。

第一个大的工作就是资料检索。找到尽可能多的有关于问题的资料，尽可能多的解决问题的方法。为了能够在竞赛中应用，资料检索通常是非常具体的。从数学书籍中挖掘出一些能够在计算机上应用的东西。到所知的数值分析算法库，寻找你能够用到的东西。

你应该参与写作。作为论文撰写者的一个辅助，确保每一件事都非常清楚。每件事都流畅、自然。不仅仅是一个论文的读者。而应该是论文的合作完成者——记住每个人都应该参与论文写作。

计算机的工作——你能编程吗？如果不能，赶快学习！如果一个队中有两个人具有编程能力，那是一个非常不错的组合。参与数学建模竞赛，尽你所能多学习一些。如果你能帮助编程/调试，你绝对应该！如果你了解的不多，你就必须回到数据收集阶段。参赛的第三天下午，模型必须被冻结，你需要参与结果的精度调整及模型检验工作。这部分是评委除摘要及建立模型以外第三评审找重点。

二、备战阶段

很多学生拿到问题后根本不知道如何去做，面对一点数据都不给的题目、或者数据一大堆的题目，眼睛直发晕。为什么会这样？大都数学校在平时培训过程中，老师拿模型就讲题，或者拿题目就讲模型。布置的作业通常是一些简单的或者是别人已经出过或者做过的题目，而且网上都有答案。数学模型的本质体现不出来。数学建模要求碰到实际问题——选择模型——优化模型——得出结论。然而学生拿到问题，却不知道用什么模型，这个是建模最忌讳的事情。所以在培训备战过程中要着重对以下问题进行加强！

1、模型归纳：美赛的题目一般按题型可分为连续性问题和离散型问题；按解题思路可以分为开放型问题和编程类问题；在平时训练期间，我个人认为，首先要做的工作是对模型进行归纳整理！

首先罗列出所有常规的模型及算法。比如

模拟退火法、神经网络、遗传算法、蒙特卡罗算法、蚁群算法、灰色算法、并行算法、图论算法、层次分析法、数值分析算法、数据拟合、参数估计、插值数据处理算法、最优化算法、数据结构算法线性规划、整数规划、多元规划、二次规划、图象处理算法等等。这些模型不要求全部掌握，但是必须知道这些模型算法的基本概念、应用范围、源代码等，特别是应用范围必须归纳。

然后把历年的赛题按模型进行分类。一道题目也学可以用多种模型来解决，这就要求大家对模型的精确度和模型优化进行考究！题目分类好了，拿到问题就不再棘手了，脑海中便呈现出这个问题可以用XX模型、XX模型来解决。

2、系统学习，逐步深入。模型归纳出来后，培训的实践那么短，那么多模型该怎么样掌握呢？首先选择一些简单的算法和常规的模型，进行学习。老师平时在上课时都会讲到这些模型，脑海中要把这些基本模型当做一个工具，是你撬开数学建模的大门的钥匙，同时要进行大量的编程练习。

每年比赛期间我们校苑数模（www.xiexiebang.com）发布与问题有关的数学模型及参考资料。这些资料我们都是首先看问题，用到哪些模型，然后收集这些模型与题目相关的参考论文。而学生要做的就是把这些论文下载下来，快速的选择自己熟悉的模型，加以解决。模型是死的，模型的优化是活的。很多情况下，特等奖的模型和你的模型是一样的，但是获奖等级不一样就是这个道理！

所以在备战期间，要做的工作，就是把常规模型的算法及源程序深刻掌握，这个是基础，没有这个基础就没有上层建筑。大多数学校指导老师都会对这些常规模型口传深教。

3、现学现卖

数学建模有什么捷径吗？有，就是现学现卖。数学建模是先有问题，后有模型。然而在今天，我们要做的是先学模型，后套问题。也许你碰到的问题是你所不知道，从来没有做过的，但是要学会学习，并加以应用。这要求大家在平时学习中培养自学的本领。

首先要阅读你感兴趣的数科技论文，大多数文献数据库里都有。比如你所学的专业，或者是国内外发生的大事。阅读的重心主要看作者是怎么建立模型的，因为刊发的论文，通常只有模型描述，没有相关演算过程及算法源代码，这就要求你照着葫芦画瓢，一边看他们的模型，然后通过他们的描述进行编程计算，然后得出作者的计算结果出来，这个是第一步。第二步是考虑如何改进作者的模型，大多数论文都有作者的联系地址或者邮箱，你可以将自己改进的模型和作者交流。如果你改进的模型得到原作者的认可。恭喜你，你的改进模型可以发表了。平时多在科技期刊上发表自己的论文，对以后的考研和出国有大大的好处。

4、保持对问题的敏感性

每年的年底我们都会针对这一年国内外发生的事实进行总结，今年是个经济大灾年，全球金融危机。明年的题目是否会出到，尚未可知。但是经济危机的背景下，我们是不是可以自己给自己出题目，自己做呢？比如经济危机对股市的影响、经济危机国际传染路线问题、政府救市的评估问题，这些都是可以用数学模型加以描述的。也许有些同学会说，连诺贝尔经济学奖获得者都没有解决的问题，我们做有什么意思。呵呵，练笔与不练笔自己拿主意，只有经常做一些模型，才会提高自己建模的水平。单单为了竞赛拿奖，没有平时的练笔。得奖的几率渺茫！

第三篇：技能竞赛

竞赛目的： 2013年迪士尼英语技能竞赛方案

2013年里学校开展技能竞赛，比赛只是方式，增加业务能力才是目的。通过这种方式发现人才，储备人才。为了能更清楚的了解和掌握自己的专业能力，在竞赛中不断提高。

一、参赛对象：

迪士尼英语教学部，事业部

二、比赛方式：

打分或投票。

三、竞赛内容：

（1）教材讲析（我们教材的优点和特色）

（2）专业知识（问题大解析）

（3）模拟现场（针对临时发生的问题或状况，进行模

拟解答）

（4）附加题：（视时间而定）小型辩论会。

主题：1.孩子学英语年龄太小

2.教材贵

3.我们家孩子能达到那种...水平吗？达不到怎么办？

抽签决定考试顺序，打分制。（考试后各部门之间可做

补充）。

四、竞赛时间、地点：

2013年5月20日（周一）4:00—8:00汇丰四楼 会议室

附表3

活动流程：

（一）主持人开场：（FredaJulie）

（二）游戏：抢答。1.幻灯片的播放。（做一些企业文化的幻灯，如建校时间，开业时间等的介绍）2.由主持人提问。

（三）教材的讲析。（优点，特色）1.发放统分卡和考核表2.抽签，决定顺序.1-3分钟/人3.打分

（四）游戏。

（五）专业知识问题大解析。

根据你的考试顺序，抽取你的问题，并解答。

（六）游戏。

（七）模拟现场。（目的：公单，报名）由考生按考试顺序上台，抽取你的“家长”，抽到谁的名字，就解决谁的问题。事业部考题要求：被抽到名字的充当“新家长”，事业部公单，解决“家长”问题教学部考题要求：被抽到名字的充当“老家长”，教学部公单，宣导本次的红蝶谷活动，提高活动报名率。

（八）附加题：小型辩论会。

（九）监督统分，评出前三名，发放奖品。

（十）总结。校长讲话。

（十一）结束。

Cindy 2013-5-17

第四篇：技能竞赛

河北省护理技能竞赛护理基础理论试题

一、填空题

1.为心跳骤停患者进行复苏时要注意按压 深度 与 速度(或频率)，尽量减少中断。2.抢救口服有机磷中毒患者进行洗胃时应保持患者平卧 头偏向一侧或 左侧卧位。

3.急诊处理外伤致血管断端喷血时，应用 血管钳 直接夹闭血管的断端，采用 结扎止血法。4.给输液治疗的患者采集普通血标本时，应该从

非输液侧肢体 采集。5.进行导管培养标本采集拔除导管时，应检查 导管尖端是否完整。

6.给新生儿肌肉注射时，不宜选用 臀大肌 注射，最好选用臀中肌和 臀小肌 注射。7.新生儿应用PICC时，禁忌在PICC导管处 抽血、输血及 血制品。

8.应用PORT输入高粘性的液体时，每4h 生理盐水 冲管1次，输血后 立即冲管，两种药物之间有配伍禁忌时，应冲净输液港再输入。

9.PICC置管期间，注意观察穿刺点局部情况、导管位置、导管内回血情况，测量 双侧上臂臂围。10.直肠活动性出血 或腹泻患者不宜直肠给药。

二、判断题

1、根据采集血标本的种类准确计算采血量，选择合适的注射器。（√）

2、真空采血法：根据标本类型选择合适的真空采血管，将采血针与持针套连接，按无菌技术操作规程进行穿刺，见回血后，按顺序依次插入真空采血管。（√）

3、血培养标本采集：成人每次采集10～15ml，婴儿和儿童1～5ml。（X）

4、血培养瓶应在室温下避光保存。（√）

5、经动脉测压管取血法：先用注射器抽出冲洗用肝素盐水并丢弃，缓缓抽出约5ml血液，换2ml肝素化的注射器抽取标本1ml。（√）

6.进行尿胆原测定时，需留取晨起第一次的中段尿液送检。（X）

7.需要长期进行皮下注射时，要有计划地更换注射部位，并选择细小的针头。（X）

8.CVC冲、封管的顺序SASH，即生理盐水、药物注射、生理盐水、肝素盐水的顺序。（√）9.服驱虫剂或做血吸虫孵化检查时，应留取全部粪便及时送检。（√）10.涂眼药膏时，采用玻璃棒法将药膏直接挤入患者下穹窿部结膜囊内。（X）

三、单选题

1.关于血培养标本采集以下哪项是不正确的（D）A.根据是否使用过抗生素，准备合适的需氧瓶和厌氧瓶。

B.间歇性寒战患者应在寒战或体温高峰前取血；当预测寒战或高热时间有困难时，应在寒战或发热时尽快采集血培养标本。

C.已使用过抗生素治疗的患者，应在下次使用抗生素前采集血培养标本。D.2次血培养标本采集时间至少间隔0.5h。

2.血气分析标本采集操作要点以下哪项不正确(D)A.患者取卧位或坐位，暴露穿刺部位（成人常选择桡动脉或股动脉，新生儿宜选择桡动脉）。B.宜选用血气专用注射器采集血标本。

C.若使用常规注射器，应在穿刺前先抽取肝素钠0.2ml，转动注射器针栓使整个注射器内均匀附着肝素钠，针尖向上推出多余液体和注射器内残留的气泡。D.选择并消毒患者穿刺部位和操作者的食、中指，以两指固定动脉搏动最明显处，持注射器在两指间垂直或与动脉走向呈30°角刺入动脉 3.尿标本采集注意事项中哪项不正确(D)A.会阴部分泌物过多时，应先清洁或冲洗会阴后再留取。B.避免经血.白带.精液.粪便或其他异物混入标本。C.选择在抗生素应用前留取尿培养标本。D.可留取尿袋中的尿液标本送检。

4.便标本采集操作要点中不正确的是(D)A.无法排便者：将肛拭子前端用甘油或生理盐水湿润，插入肛门4～5cm（幼儿2～3cm）处，轻轻在直肠内旋转，沾取直肠内粘液后取出，置于容器内。B.采集标本时，应选取中央部分或含有黏液.脓血等部分。

C.检查蛲虫卵：取透明薄膜纸于夜晚12点左右或清晨排便前由肛门口周围拭取，立即镜检。D.便隐血试验：检查前2天内禁食肉类.肝类.血类食物，并禁服铁剂，按要求采集标本。5.导管培养标本采集操作要点以下哪项不符合要求(C)A.采集血培养标本两套，一套从可疑感染的导管采集，另一套从独立外周静脉采集（方法同血标本采集）。

B.协助患者摆放体位，使导管穿刺点位置低于心脏水平C.协助患者摆放体位，使导管穿刺点位置平于心脏水平D.缓慢移出导管，迅速按压穿刺点，检查导管尖端是否完整。6.毒麻药品及精神药品的管理以下哪项不正确(D)A.按照《麻醉药品和精神药品管理条例》进行管理。

B.麻醉药品需专柜加锁保存，使用专用处方，专本登记，专人管理，每班清点交接。C.按照具备麻醉处方权的医生开具的医嘱和麻醉处方为本护理单元患者使用麻醉药品。D.对未用完的最小包装剩余药进行销毁，销毁并签字 7.口服给药操作要点以下哪项是不正确的(D)A.小剂量液体药物，应精确量取，确保剂量准确。

B.所有药物应一次取离药盘，不同患者的药物不可同时取出。

C.协助患者服药，确认服下后方可离开，对危重和不能自行服药的患者应予喂药。D.鼻饲给药时，告知家属应将药物研碎，用水溶解后由胃管注入 8.皮内注射评估和观察要点以下哪项不是其中的内容(C)A.评估患者病情.意识状态.自理能力及合作程度。B.了解患者过敏史.用药史.不良反应史。C.告知患者皮内注射的目的.方法及配合要点 D.评估注射部位的皮肤状况。

9.静脉注射评估和观察要点不包括那项(D)A.评估患者病情、意识状态、自理能力、合作程度、药物性质、用药史、过敏史等。B.评估穿刺部位的皮肤状况、静脉充盈度和管壁弹性。C.评估注射过程中局部组织有无肿胀。D.核对药物和患者

10.密闭式静脉输液评估和观察要点不包括（C）A.评估病情、年龄

B.评估意识、心肺功能、自理能力、合作程度 C.评估患者的四肢情况 D.评估药物性质、过敏史等。

11.进行导管感染监测时，采集血培养与导管标本的要求（B）A.先采集血培养标本，之后拔除导管采集导管标本

B.采集血培养标本与导管标本同时进行，采集时间宜在5min 内完成 C.采集血培养标本与导管标本同时进行，采集时间宜在10min 内完成 D.采集时间无特殊要求，根据临床实际情况而定

12.王护士为患儿注射杜冷丁1ml后，剩余1ml应如何处理（A）A.推出注射器销毁，并有2人在场并签字

B.应推出注射器销毁

C.暂时存放冰箱24h内备用

D.通知医生，室温存放24h备用

13.皮内注射时，要求护士特别注意（B）A.评估注射部位的皮下组织情况

B.消毒时忌用含碘消毒剂

C.皮试观察结果可由医护人员共同查看

D.过度消瘦者，可以捏起局部组织，减小穿刺角度 14.注射时，不能抽回血的操作是（A）

A.皮内注射

B.皮下注射

C.肌肉注射

D.静脉注射

15.静脉穿刺推注刺激性药物时，特别注意（C）

A.避开关节部位

B.避开静脉瓣

C.先用生理盐水引导穿刺

D.穿刺时，边穿刺便抽回血 16.未成年人静脉输液时一般不选择在（D）A.前臂静脉

B.上臂静脉

C.颈外静脉

D.下肢静脉

17.下列哪种操作前需评估患者是否安装起搏器（D）

A.外周静脉输液

B.CVC穿刺

C.PORT穿刺

D.PICC穿刺 18.PICC穿刺时首选的静脉是（B）

A.肘正中静脉

B.贵要静脉

C.头静脉

D.肘部静脉

19.对PORT维护时，要求外用敷料.无损伤针定期更换时间是（A）A.每7天更换一次

B.每周更换1~2次

C.每3天更换一次

D.每日更换 20.一个单位的全血或成分血应在多少时间内输完（C）A.24h内

B.8h内

C.4h内

D.根据患者具体情况而定

21.直肠活动性出血或腹泻患者不宜采用的给药或治疗方式是（A）A.直肠给药

B.阴道冲洗

C.阴道给药

D.肛周涂药 22.耳道内给药的禁忌症有（B）

A.耵聍栓塞

B.鼓膜穿孔患者

C.外耳道异物

D.中耳炎

23.PICC或者CVC都要求冲.封导管遵循的顺序原则是（A）A.生理盐水-药物注射-生理盐水-肝素盐水

B.药物注射-生理盐水-肝素盐水

C.肝素盐水-药物注射-生理盐水-肝素盐水

D.生理盐水-药物注射-肝素盐水-生理盐水

24.合并有上腔静脉压迫症状的肿瘤患者化疗时建议选择的静脉通路是（D）A.锁骨下静脉

B.颈内静脉

C.颈外静脉

D.股静脉

25.肿瘤患者化疗时，白细胞和中性粒细胞低于多少时，宜采取保护性隔离（B）

A.白细胞低于0.5X109/L，中性粒细胞低于1X109/L

B.白细胞低于1X109/L，中性粒细胞低于0.5X109/L C.白细胞低于1X10/L，中性粒细胞低于1X10/L

D.白细胞低于10X10/L，中性粒细胞低于0.5X10/L 26.下列哪种情况不适宜阴道给药（C）

A.细菌性阴道病

B.念珠菌阴道炎

C.月经期或子宫出血

D.产后1个月 27.肿瘤患者进行生物治疗时，首次用药方式为（D）

A.快速静脉注射

B.快速静脉滴注

C.缓慢入壶

D.缓慢静脉滴注 28.植物碱类的化疗药物外渗时，局部处理不宜（A）A.冷敷

B.间断热敷

C.热敷

D.局部皮下注射封闭治疗

29.鼻腔喷药时，患者取坐位，头稍前倾，手持喷鼻剂，同时（B）A.快速深吸气

B.轻轻吸气

C.快速呼气

D.缓慢呼气 30.持续应用注射泵时，多长时间更换泵管及注射器（C）A.8h B.12h C.24h D.48h 四.多选题

1.血标本采集评估和观察要点(AB)

A.评估患者病情.意识及配合程度，需空腹取血者了解是否空腹

B.评估穿刺部位皮肤.血管状况和肢体活动度。C.评估病情、治疗、心理状态及配合程度

D.了解寒颤或发热的高峰时间

E.了解抗生素使用情况

2.注射器直接穿刺采血法采集血标本的操作要点（ABCDE）A.根据采集血标本的种类准确计算采血量，B.选择合适的注射器，C.按无菌技术操作规程进行穿刺。

D.采集完成后，取下注射器针头，根据不同标本所需血量，分别将血标本沿管壁缓慢注入相应的容器内，E.轻轻混匀，勿用力震荡。

3.血标本采集时注意以下哪项(ABCDE)

A.在安静状态下采集血标本。

B.若患者正在进行输液治疗，应从非输液侧肢体采集。

C.同时采集多种血标本时，根据采血管说明书要求依次采集血标本。D.采血时尽可能缩短止血带的结扎时间。9

9E标本采集后尽快送检，送检过程中避免过度震荡。4.血培养标本采集评估和观察要点包括

(ABCD)A.评估病情、治疗、心理状态及配合程度。B.了解寒颤或发热的高峰时间。C.了解抗生素使用情况。

D.评估穿刺部位皮肤.血管状况和肢体活动度。E血培养瓶应在室温下避光保存

5.血气分析标本采集应注意以下哪项

(ABCE)A.洗澡.运动后，应休息30min再采血。B.标本应隔绝空气，避免混入气泡或静脉血。C.凝血功能障碍者穿刺后应延长按压时间至少10min。D.采集标本后60min内送检 E.采集标本后30min内送检。

6.呼吸道标本采集评估和观察要点包括

（ABCDE)A.评估患者的年龄、病情、治疗、排痰情况 B.评估患者配合程度

C.评估患者口腔黏膜有无异常

D.观察痰液的颜色.性质.量.分层.气味.粘稠度 E.观察痰液有无肉眼可见的异常物质等 7.导管培养标本采集指导要点

(ABC)A.告知患者留取标本的重要性 B.告知患者标本留取的方法及配合方法 C.告知患者按压穿刺部位及按压时间

D.采集标本的时机尽可能选在使用抗生素之前。

E.留取导管标本应与采集血培养标本同时进行，采集时间宜在5min内完成。8.毒麻药品及精神药品的管理以下哪项正确

(ABCD)A.按照《麻醉药品和精神药品管理条例》进行管理。

B.麻醉药品需专柜加锁保存，使用专用处方，专本登记，专人管理，每班清点交接。C.按照具备麻醉处方权的医生开具的医嘱和麻醉处方为本护理单元患者使用麻醉药品。D.对未用完的最小包装剩余药进行销毁，销毁应有2人在场并签字。E.对未用完的最小包装剩余药进行销毁，销毁并签字 9.口服给药评估和观察要点包括

（ABCD)A.评估病情.意识状态.自理能力.合作程度.用药史.过敏史.不良反应史。B.评估有无口腔、食管疾病，吞咽困难等。

C.了解药物的性质、服药方法、注意事项及药物之间的相互作用。D.了解用药效果及不良反应。

E.小剂量液体药物，应精确量取，确保剂量准确 10.抽吸药液评估和观察要点(ABCE)A.评估操作环境是否符合无菌操作要求。B.评估药液及注射器是否符合要求。

C.观察抽吸的粉剂药是否完全溶解。

D.抽吸药液时，遵循无菌操作原则和药品配伍要求。E了解所配药液的配伍要求。

11.皮内注射注意事项有

（ABCDE)

A.消毒皮肤时，避免反复用力涂擦局部皮肤，忌用含碘消毒剂。B.不应抽回血。

C.判断.记录皮试结果，告知医生.患者及家属并标注。D.备好相应抢救药物与设备，及时处理过敏反应。E.特殊药物的皮试，按要求观察结果。

12.密闭式静脉输液指导要点包括

（ABCD)A.告知患者操作目的、方法及配合要点。B.告知患者或家属不可随意调节滴速。

C.告知患者穿刺部位的肢体避免用力过度或剧烈活动。D.出现异常及时告知医护人员。

E.不应在输液侧肢体上端使用血压袖带和止血带。

13.关于密闭式静脉输液应注意那些事项

（ABCDE)

A.选择粗直、弹性好、易于固定的静脉，避开关节和静脉瓣，下肢静脉不应作为成年人穿刺血管的常规部位。

B.在满足治疗前提下选用最小型号.最短的留置针。C.输注2种以上药液时，注意药物间的配伍禁忌。D.不应在输液侧肢体上端使用血压袖带和止血带。

E.定期换药，如果患者出汗多，或局部有出血或渗血，可选用纱布敷料。14.PICC评估和观察要点。（ABCDE)

A.评估患者病情.年龄.血管条件.意识状态.治疗需求.心理反应及合作程度。B.了解既往静脉穿刺史.有无相应静脉的损伤及穿刺侧肢体功能状况。C.评估是否需要借助影像技术帮助辨认和选择血管。D.了解过敏史.用药史.凝血功能及是否安装起搏器。

E.置管期间，定期评估穿刺点局部情况、导管位置、导管内回血情况，测量双侧上臂臂围。15.成人PICC维护包括

（ABCDE)

A.记录导管刻度.贴膜更换时间.置管时间，测量双侧上臂臂围并与置管前对照。B.输液接头每周更换1次，如输注血液或胃肠外营养液，需24h更换1次。

C.更换敷料时，由导管远心端向近心端除去无菌透明敷料，戴无菌手套，以穿刺点为中心消毒，先用乙醇清洁，待干后，再用碘伏消毒3遍，消毒面积应大于敷料面积。

D.无菌透明敷料无张力粘贴固定；注明贴无菌敷料的日期.时间.置管深度和操作者。E.记录穿刺部位情况及更换敷料的日期.时间。16.新生儿PICC维护（ABCE)A.输液前抽回血，见回血后再抽取生理盐水2ml脉冲式正压冲管，连接输液器。B.输液结束给予生理盐水2ml脉冲式冲管后给予10U/ml肝素盐水1～2ml正压封管。C.间断给药，每次给药后用2ml生理盐水冲管。

D.输注脂肪乳期间，每4～6h用生理盐水1～2ml正压冲管1次 E.输注脂肪乳期间，每6～8h用生理盐水1～2ml正压冲管1次。17.PICC应注意事项

(ABCDE)

A.护士需要取得PICC操作的资质后，方可进行独立穿刺。

B.置管部位皮肤有感染或损伤.有放疗史、血栓形成史、外伤史、血管外科手术史或接受乳腺癌根治术和腋下淋巴结清扫术后者，禁止在此置管。

C.穿刺首选贵要静脉，次选肘正中静脉，最后选头静脉。肘部静脉穿刺条件差者可采用B超引导下PICC置管术。

D新生儿置管后体外导管固定牢固，必要时给予穿刺侧上肢适当约束。E 禁止使用＜10ml注射器给药及冲、封管，使用脉冲式方法冲管。18.中心静脉导管（CVC）维护中应注意以下哪项。（ABCE)

A.中心静脉导管的维护应由经过培训的医护人员进行。

B.出现液体流速不畅，使用10ml注射器抽吸回血，不应正压推注液体。C.输入化疗药物.氨基酸.脂肪乳等高渗.强刺激性药物或输血前后，应及时冲管。

D.无菌透明敷料每5天更换1次，纱布敷料常规每日更换1次；出现渗血.出汗等导致的敷料潮湿.卷曲.松脱或破损时应立即更换。

E.注意观察中心静脉导管体外长度的变化，防止导管脱出。19.置入式静脉输液港（PORT）维护注意事项有

(ABCDE)

A.静脉输液港的维护应由经过专门培训的医护人员进行。

B.抽吸无回血时，应立即停止输液治疗，寻找原因，必要时行胸部X线检查，确认输液港的位置。C.敷料、无损伤针至少应每7天更换1次。

D.输高粘性液体每4h生理盐水冲管1次，输血后应立即冲管，两种药物之间有配伍禁忌时应冲净输液港再输入，治疗间歇应每4周冲.封管一次。E.禁用于高压注射泵推注造影剂。

20.肿瘤患者放疗后出现口腔黏膜反应后的处理（ABDE）A.保持口腔卫生

B.告知患者3年内禁止拔牙

C.进食温凉软食，富含高蛋白高脂食物

D.禁忌食用辛辣刺激性食物，多饮水

E.遵医嘱口腔冲洗用药 五.简答题

1.护士小李为新入院的病人留取尿标本，采集时注意什么？ 答案:①会阴部分泌物过多时，应先清洁或冲洗会阴后再留取。②避免经血、白带、精液、粪便或其他异物混入标本。③选择在抗生素应用前留取尿培养标本。④不能留取尿袋中的尿液标本送检。⑤留取尿标本前不宜过多饮水。⑥尿标本留取后要及时送检。

2.骨科护士小张负责的3床患者张某，因车祸致多发开放性骨折住院12天，出现体温升高，搏动在36.4゜~39.9゜之间，伴寒战，医嘱给予查血培养及药敏检查，护士小张执行医嘱时该注意什么？ 答案:护士小张应针对性进行如下护理：

①根据患者是否使用抗生素，准备合适的需氧瓶和厌氧瓶；②观察记录患者的寒战和高热的规律，在患者寒战或体温高峰前取静脉血，如寒战或高热发生时间无规律性，应在寒战或高热时尽快采血；③如患者已经使用抗生素，采集血标本的时间选择在下次应用抗生素之前；④如患者建立PICC，且需通过此通路采集血标本时，应迅速采集最少两套血培养，一套由独立外周静脉采集，另一套由PICC导管采集。两套血培养的采血时间必须接近（≤5min），并分别做好标记；⑤采集的血标本注入厌氧菌培养瓶时，不能将注射器中的空气注入；⑥血培养标本应在室温下避光保存，尽快送检；⑦如需要再次采集血培养标本，应该与第一次采集时间间隔1h以上。

3.普外科一患者男性，56岁，胃癌根治术后，活动自如，长期输液需要建立PICC通路，王护士是他的责任护士，能进行此项操作吗？针对PICC置管，该如何指导患者？

答案：建立PICC通路需要有取得PICC操作资质的护士进行穿刺，王护士假如取得此项操作资质，可独立为此患者进行PICC置管，假如没有，应该请具有专项资质的护士进行穿刺。王护士针对患者此项护理，应围绕以下几点进行指导：①告知患者置入PICC的目的.方法.配合要点；②指导患者留置PICC期间穿刺部位防水.防牵拉等注意事项；③指导患者观察穿刺点周围皮肤情况，有异常时及时通知护士；④指导患者置管侧手臂不可过度用力，避免提重物.拄拐杖，上衣袖口不可过紧，不可测血压及静脉穿刺；⑤告知患者避免盆浴.泡浴。

4.针对一危重患儿出生10天，PICC置入后如何维护？

答案：（1）输液前抽回血，见回血后再抽取生理盐水2ml脉冲式正压冲管，连接输液器。（2）输液结束给予生理盐水2ml脉冲式冲管后给予10U/ml肝素盐水1～2ml正压封管。（3）间断给药，每次给药后用2ml生理盐水冲管。

（4）输注脂肪乳期间，每6～8h用生理盐水1～2ml正压冲管1次。5.肿瘤病人化疗时，该如何预防化疗药物静脉外渗？

答案：①用药前先用生理盐水建立静脉通路；②确保静脉通路在血管内后用药；③静脉注射用药时边抽回血边输注，静脉滴注时.输注前及滴注过程中及时观察回血及局部皮肤有无渗血等情况，输注后输入生理盐水或葡萄糖液；④先输注等渗或刺激性弱的药物，后输注高渗或刺激性强的药物，两种药物之间应用生理盐水或5%葡萄糖液冲洗管道；⑤非发疱类和强刺激性药物的外渗处理：立即停止输液，更换输液部位；遵医嘱局部处理；⑥发疱类和强刺激性药物外渗的处理：立即停止输液，尽量回抽残留药液；抬高患肢；遵医嘱局部处理；局部组织坏死，及时通知医生；植物碱类化疗药物外渗时，局部不能冷敷。⑦输注过程中，告知患者输液部位出现不适及时报告医护人员；⑧告知患者输液过程中尽量 避免肢体活动，不能自行调节输入滴速。

第五篇：技能竞赛

第一营销部积极备战营销技能鉴定考试

为迎接即将进行的卷烟营销技能鉴定考试，进一步调动营销人员的学习积极性，提高营销技能水平，近期，第一营销部采取多项措施，开展培训学习工作，以确保卷烟营销技能鉴定考试的顺利通过。

一是宣传动员。组织召开了备战动员会，提高营销人员的重视程度，努力营造浓郁的学习氛围，争取以本次考试为契机，促使营销人员不断提升自身业务水平，将理论知识融会贯通，应用于实际工作中。二是方式灵活。采取个人自学和集中培训相结合的方式，每天集中学习两个小时，并交流学习经验，促进共同提升。三是交流学习。大家把教材与实际工作中的契合点进行分享交流，学习中遇到的疑难问题进行共同探讨研究，力争人人跟上学习进度，促进共同提升。四是考察效果。加强日常测试，组织人员编写题库，通过每月两考的方式，对学习培训中存在的难点进行针对性的讲解，帮助大家更好的巩固所学内容、查漏补缺，切实掌握卷烟营销的各项专业知识和技能。通过近段时间的学习，营销人员进一步提高了参与职业技能鉴定的主动性，变“要我鉴定”为“我要鉴定”，激发了基层人员学习知识、比拼技能的热情，为进一步提升营销队伍整体素质起到了积极的推动作用。