学习班组是一种创新的班组管理模式[推荐5篇]

第一篇：学习班组是一种创新的班组管理模式

学习班组是一种创新的班组管理模式

一、创建学习型班组的目的和意义

班组是企业各项工作任务的实施主体，班组工作的好坏直接影响着企业的发展进程。“创建学习型班组”是一种全新的班组管理模式，它的目的和意义就是要使班组成员通过不断的学习，努力提高“学习力”、共享学习乐趣、认识自我价值、提高自身综合素质，使班组形成团队合力，在日常工作中充分发挥出每位成员的主观能动性和创造性，从而促使班组建设充满活力和生机，有效地推进创一流工作业绩的开展，最终为“创建学习型企业”以及提高安全生产保障能力奠定牢固基础。

那么，搞了这么多年班组建设，为什么还要搞学习型班组创建呢？

总之，创建学习型班组不是在班组建设之外另搞一套，而是在新的历史条件下班组建设的新实验、新跨越。

二、如何开展创建学习型班组活动

华东空管的学习型班组创建工作如何搞？大家把握好三个原则：

三、创建学习型班组与局文化建设的关系

江泽民同志在党的十六大报告中指出：“要形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”这一讲话是江泽民同志站在历史的高度，以一个战略家的眼光，阐述了全国人民加强学习的必要性和重要性。自“创建学习型社会”的要求提出以来，“创建学习型组织”也迅速成为共识。所以，我们只有把创建学习型组织与局文化建设很好地结合在一起，才能使学习深人持久地进行下去。

己的能力上限，创造真心向往的结果，全力实现共同的目标，以便在共同的企业文化中，充分发挥整体智商的集合体功能，不断地寻求改革的对策，及时调整行动路线，随时满足空管发展的需要。

第二篇：创新班组材料

严管理求创新 谋发展增效益

—创新型班组山东汇通利华生物科技有限公司二期项目班组事迹材料 山东汇通利华生物科技有限公司二期项目班组，现有职工18人，其中男职工12人，女职工6人。主要从事现场施工管理、技术改进、设备安装和节能降耗改进等工作。班组全体人员在公司、车间的正确领导下，努力学习，团结进取，奋力拼搏，紧紧围绕企业发展的目标，以“可持续发展”为指针，以“绿色生产”为标准，全方位地开展了“深入挖潜，节能降耗”、技术攻关和“创争”等活动。截止7月底，汇通利华（二期）2000吨/年乙基麦芽酚项目建设临近尾声，预计8月底建设完成。该项目生产技术综合了全国同行业中技术特点，在工艺设计上取长补短，可以说目前该技术在全国乃至全世界同行业中属于最先进技术；待项目建设完成，正式投用后将给企业和社会带来可观收益，其主要做法如下：

一、坚持学习，提高职工思想素质

企业的发展主要靠管理手段和拥有一批高素质的职工队伍，而职工素质的提高离不开政治理论和业务技术的不断学习，该班组成员在公司一期项目工作期间，积极响应公司和车间的号召，边学习边生产，利用班前班后会等形式，认真组织班组全体职工学习党的路线方针政策和公司的各种文件精神，自觉遵守各项规章制度，严格内部管理。在各项工作中，班组长崔天伟同志以身作则，带头学习文化知识和业务技能，强化职工的团结意识、政治意识和大局意识，在班组形成了一种积极向上、爱岗敬业、团结互助、无私奉献的主人翁精神。

二、钻研技术，提高磨机台时产量

针对岗位面广、人员少、任务重的班组现状，该班组不等不靠，在节能降耗、提高转化率上做文章，向有经验的技术人员请教，勤学善问，查找资料，共同研究。由于通氯量不稳定、反应温度难控制的原因，一度造成产量低，且质量不稳定。该班组全体成员集思广益，研究对策，提议使用液氯专用汽化器和质量流量计的办法，来提高对流量和总量的控制，通过一段时间实施，收到了很好的效果，转化率明显提高，反应釜、板式换热器等设备寿命使用明显延长，降低了电耗和设备损耗，节约了能耗，减少了污染、降低了生产成本。

三、强化安全意识，安全文明建设

项目安全顺利的建设完成，离不开大家伙良好的安全意识。该班组在工作中，坚持巡回检查制度，做到“查身边安全隐患，思身边安全风险”。今年6月份，具有高度责任心的员工王怀远在巡回检查时，发现二期项目合成三车间一楼有焦糊味，并伴有黑烟冒出，于是果断拎起附近灭火器及时将火源扑灭，并及时向车间汇报。经检查发现，原来是由于二层施工焊接施工时，焊渣掉到一层保温材料上引起的火灾。由于发现的及时，为公司挽回近10万元的经济损失，避免了一次大的火灾事故。

在加强设备、现场、安全、管理工作中，实行个人责任化，层层分解，包机包片到人，做到人人头上有指标，千斤重担人人挑。措施的落实，起到了很好效果。在安全方面，班组时刻把安全工作放在首位，认真学习《安全生产法》，严格要求每位职工牢记公司安全管理规章制度，杜绝违章、违纪现象，从而保证了人身设备无事故。

四、开拓创新，搞好精神文明建设

在工作中，该班组大力开展技术创新和精神文明建设等活动，班组成员团结互助，明争暗赛，不甘人后，车间安排的工作任务积极完成。班组职工积极行动，献计献策，提合理化建议10条和查找事故隐患15起，在工作中经常加班加点，进行技改，积极参加义务劳动，不讲任何条件和报酬。探望有困难的职工，做到“五必访”，让职工体验到了大家的温暖。

成绩只能说明过去，并不代表未来，机遇和挑战并存。面对复杂多变的形势，企业的快速发展需要我们继续努力，迎接新的挑战。作为企业的一员，要努力拼搏，务实高效，总结成绩，不骄不躁，找出差距，再创更加辉煌的业绩。

山东汇通利华生物科技有限公司（二期项目）

创新班组事迹材料 2017年8月02日

第三篇：创新班组材料

严管理求创新 谋发展增效益

—创新型班组林钢水泥分厂制成车间丙班事迹材料 水泥分厂制成车间丙班，现有职工9人，其中男职工3人，女职工6人。主要从事水泥、矿渣粉磨、除尘和水泥均化等工作。班组全体人员在厂部、车间的正确领导下，努力学习，团结进取，奋力拼搏，紧紧围绕企业发展的目标，以党的十七大精神为指针，全方位地开展了“深入挖潜，节能降耗”、技术攻关和“创争”等活动。截止11月底，共生产水泥76721吨，微粉34608吨，台时产量由原来的每小时7.4吨提高到8.1吨，微粉由原来的每小时6.0吨上升到6.9吨，质量指标稳中有升，节约了能耗，创造经济效益30余万元。其主要做法如下：

一、坚持学习，提高职工思想素质

企业的发展主要靠管理手段和拥有一批高素质的职工队伍，而职工素质的提高离不开政治理论和业务技术的不断学习，该班组针对两台磨机生产的不同产品，积极响应厂部和车间的号召，边学习边生产，利用周二、班前班后会等形式，认真组织班组全体职工学习党的路线方针政策和公司、分厂的各种文件精神，自觉遵守各项规章制度，严格内部管理。在各项工作中，班组长李红玉同志以身作则，带头学习文化知识和业务技能，强化职工的团结意识、政治意识和大局意识，在班组形成了一种积极向上、爱岗敬业、团结互助、无私奉献的主人翁精神。

二、钻研技术，提高磨机台时产量 针对岗位面广、人员少、任务重的班组现状，该班组不等不靠，在磨机台时产量上做文章，向有经验的老工人请教，不耻下问，查找资料，共同研究。由于微粉磨物料干燥的原因，一度造成产量低，且质量不稳定。该班组全体成员集思广益，研究对策，决定采用向磨机内直接喷水的办法，来提高物料的水分，延长物料的研磨时间，通过一段时间实施，收到了很好的效果，台时由6吨提高到6.9吨，降低了电耗，节约了能耗。

三、强化制度，安全生产

产量的完成，离不开好的运行设备。该班组在工作中，坚持巡回检查制度，做到早发现、早排除。今年8月份，具有高度责任心的磨工王振松在巡回检查时，发现1#磨电机380KWH高压有异味，并伴有轻微的振动，于是果断停机，并及时向车间汇报。经检查发现，原来是由于轴承损坏，造成定子和转子互相摩擦扫膛引起的。由于发现的及时，为分厂挽回近10万元的经济损失，避免了一次大的设备事故。

在加强设备、现场、安全、管理工作中，实行个人责任化，层层分解，包机包片到人，做到人人头上有指标，千斤重担人人挑。措施的落实，起到了很好效果，设备运转率达到了96%，设备完好率96.5%，故障停机率0.4%。在安全生产方面，班组时刻把安全工作放在首位，认真学习《安全生产法》，严格要求每位职工牢记操作规程和“三不伤害”，杜绝违章操作，从而保证了人身设备无事故。

四、开拓创新，搞好精神文明建设 在工作中，该班组大力开展技术创新和精神文明建设等活动，班组成员团结互助，明争暗赛，不甘人后，产质量屡创新高。班组职工积极行动，献计献策，提合理化建议10条和查找事故隐患15起，对本车间设备多次加班加点，进行技改，积极参加义务劳动，不讲任何条件和报酬。探望有困难的职工，做到“五必访”，让职工体验到了大家的温暖。

成绩只能说明过去，并不代表未来，机遇和挑战并存。面对复杂多变的形势，企业的快速发展需要我们继续努力，迎接新的挑战。作为企业的一员，要努力拼搏，务实高效，总结成绩，不骄不躁，找出差距，再创更加辉煌的业绩。创新型班组事迹材料

严管理求创新 谋发展增效益

二○○七年十二月四日

第四篇：推行班组管理模式

推行“一二三四五”班组安全管理模式

一、内容

1、“一”：一条安全红线；

2、“二”：组织好两个例会，班前会和周例会；

3、“三”：三个目标，零违章、零缺陷、零事故；

4、“四”：四个确认，确认人的安全行为、确认物的安全状态、确认环境因素的安全、确认管理到位；

5、“五”：推行班组“五步工作法”，停下、思考、识别、确认、执行；

二、树立岗位员工安全红线意识

班组所有岗位人员结合本班组所承担的安全生产工作展开讨论学习，并结合实际工作过程中本岗位存在的危险因素、危险点和安全隐患，结合安全生产工作实际制定每个岗位、每个人在安全生产工作过程中必须遵守、不可逾越的红线及防范措施。

三、组织好俩个例会

两个例会是指每日的班前会和每个星期的周例会。

班组是企业最基层的组织，是安全事故最可能发生的地方。抓好班组建设是车间安全生产的基础，我车间把班组长的安全培训，提高班组长的安全生产管理能力作为全年班组管理工作重点来抓。我们利用网络和订阅的《现代班组》精选出“安全不安全班组才是关键”，“作为班组长，所应承担的安全职责有哪些？”、“班组长怎样抓住协调安全工作关系的结合点”、“班组长的安全职责和权力”、“ 班组长如何对待下属的“老毛病”、“班组长应学会不要面子”“搞好班组安全管理工作的探讨”等文章，要求班组长认真学习，提高班组长安全管理知识，实现班组团队安全。首先组织好班组每天的班前会。班前会的工作安排、危险源辨识、防范措施的制定可以为一天的安全生产工作打下良好的基础，同时利用班前会开展各种形式的培训，提高员工的安全素质。首先我车间在班前会上利用“每日一题”、“班前危害因素辨识”、班前“安全宣誓”等活动引导、培训和营造良好的安全文化氛围，使每个员工熟识本岗位所必备的安全知识，了解本岗位及周围岗位存在的危险因素，从而按规章制度和标准完成各项工作，做到不伤害自己，留心他人岗位上的不安全行为，以及将自己的安全知识和经验分享其他同事，做到不伤害他人和不被他人伤害，精心操作各种设施，实现互保和团队安全。

其次组织好每个星期的周例会，车间建立了周例会制度，要求车间所有人员无特殊情况必须统一参加周五的周例会，例会内容严格按照制度要求和流程进行实施，例会要求班组长、安检员、技术员、青安岗员、员工代表针对本周工作中存在的问题、主要以人的不安全行为和设备设施的不安全状态为重点进行发言，车间需要对所有职工提出的问题逐一进行落实解决，针对车间领导包片负责要求车间领导为第一责任人，定时间督促相关责任人进行彻底的整改，并对整改结果进行统一备案。周例会召开促进车间领导、班组长、员工沟通与合作、也是达到安全生产的重要途径。

四、班组追求三个目标

追求三个目标—“本质安全零事故、人员行为零违章、设备零缺陷”的安全管理目标。

一是将“本质安全零事故、零违章、零缺陷”作为我车间全年安全管理的基本目标。每年年初车间主任与各班组长、班组长与班组员工层层签定“安全承包互保责任书”，明确车间、班组、员工安全绩效目标，以及双方承担的责任和义务，同时强调责任的落实，规定“在其位、负起责”和“上标准岗、干安全活”，从而确保我车间全年各项生产经营目标的顺利实现奠定坚实的基础。

二是坚持强化过程控制，“零违章、零缺陷”是“本质安全零事故”的重要保障。零违章强调在日常工作中的人的不安全行为，零缺陷强调了设备的不安全状态，只有把人的不安全行为和设备的不安全状态作为车间日常工作的控制重点，才能有效保障本质安全零事故目标的实现。针对“零违章”安全目标实现，我车间成立了由车间主任为领导的反“三违”组织机构，明确各成员的主要职责，同时充分发挥班组长、青安岗员、群监网员的作用调动其反三违积极性。在反“三违”的过程中车间要求发扬“三铁” 即铁手碗、铁心肠、铁面孔的工作作风抓“三违”，进一步强化生产过程的安全监管和对工作现场的“三违”的查处力度，坚决做到以“三铁”治“三违”，在全车间范围内形成齐抓共管的高压态势，“三违”和事故同样对待，对其中情节严重的，一律按“四不放过原则”从严从重处理，绝不姑息迁就，形成“谁不遵守纪律，就处罚谁”的浓厚氛围；同时强化抓“三违”安全责任的落实，车间主任、副主任、安监员分片承包班组，所承包范围的“三违”现象进行负责查处和整改，从强化纪律，严格规程，规范操作入手，实行安全生产问责制。车间每周周会针对日巡查、周检查的结果对各班组存在的安全隐患进行通报，对发现安全生产隐患是否及时整改进行考核，并与班组的绩效、安全奖挂钩。推行个人控制违章，班组控制未遂和异常，车间控制轻伤和障碍的三级安全控制体系确保零违章。同时营造安全文化氛围，充分利用现场目视化、橱窗等多种宣传形式，普及安全政策法规、规章制度等安全知识，在重要工作场所设置安全画、指示牌、警示栏等标示。车间还以“安全生产月”、“安康杯”安全竞赛等活动为载体，开展安全知识竞赛和以安全为主题的演讲、安全漫画、摄影等丰富多彩的安全文化活动，引导员工“杜绝违章”。三是加强设备的维护保养、重视安全技术措施，提高我车间本质安全技术水平，事故致因理论认为，要避免事故应首先考虑如何通过改善物的系统可靠性来提高复杂系统的安全性。在日常工作过程中以超前的设备维护和保养来保证设备的完好率，杜绝设备带病作业，同时通过对设备设施的技改技革来提高设备设施本质安全。以乳胶基质加料工艺为例，通过技术改造后，操作人员只需要点动按钮即可对多功能炸药车进行加料，改变了过去操作人员需要爬上多功能炸药车车顶进行操作，减少了安全隐患，提高设备设施本质安全程度。

五、班组推行四个确认

四个确认既人、机、环、管确认

（一）人的安全行为确认

1、班前确认：

（1）认真作好“三查”，即查员工精神状态，查是否酒后上岗，查持证及人员配置情况。（2）班组长向员工集中交代上一班安全生产的情况；（3）预报本班安全事故：明白做什么、怎么做以及做到什么程度；（4）结合班前进行安全知识互问互答、集体宣誓、背诵安全理念、亲情宣誓，使员工心脑合一。

2、班中确认：班中巡视检查，进行现场安全确认

做法：（1）进入岗位后，班组员工要巡视、查看地形，检查有无安全隐患，设施、设备是否灵敏可靠，零、部件是否齐全完好，并手指口述进行安全确认；（2）班组长在班中要走动式管理，把发现问题填到《巡回记录卡》上，让员工签字，做到发现问题当即解决，及时消除隐患。

十一、推行班组“2345”安全管理模式

即：“班组两确认、员工三能、岗位四标、现场五化”的管理模式。

(一)班组安全两确认

将企业文化渗透到班组安全管理中：（1）推行班组安全确认；（2）强化员工安全意识；（3）夯实班组安全管理。

1、班前确认：提出要求，班前互问互答

（1）认真作好“三查”，即查员工精神状态，查是否酒后上岗，查持证及人员配置情况。（2）班组长向员工集中交代上一班安全生产和工程质量的情况；（3）预报本班安全事故：明白做什么、怎么做以及做到什么程度；（4）班前进行安全知识互问互答、集体宣誓、背诵安全理念、亲情宣誓，使员工心脑合一。

2、班中确认：班中巡视检查，进行现场安全确认

做法：（1）进入岗位后，班组员工要巡视、查看地形，检查有无安全隐患，设施、设备是否灵敏可靠，零、部件是否齐全完好，并手指口述进行安全确认；（2）班组长在班中要走动式管理，把发现问题填到《巡回记录卡》上，让员工签字，做到发现问题当即解决，及时消除隐患。

(二)员工三能

培养员工事前预防能力、紧急状态处置能力和自救互救能力。

(三)岗位四标

（1）做到班组长安全素质达标；（2）员工安全装备达标；（3）班组安全作业环境达标；（4）现场安全管理达标。

(四)推行现场五化

（1）现场管理规范化；（2）设备操作程序化；（3）制度执行军事化；（4）班组行为团队化；（5）工作考核科学化。五步工作法为标准

结合危险源再辨识过程把“五步工作法”作为员工日常行为的标准严格执行。“五步工作法”包括“暂停、思考、识别、确认、执行”五个步骤，在班组日常工作过程中，我们要求每位员工开始进行任何工作之前，先停一下问自己：

1．我是否具备了从事此项工作所需的技能和知识？ 2．我是否持有此项工作所要求的许可证或得到批准？ 3．我是否对此项工作的风险进行了识别，并采取措施以保证自己安全？

4．我是否检查过我的活动不会危及或影响其他人员的安全？

5．我是否使用了正确的个人防护用品？

工作之前停顿一下，思考；〃观察工作区域和环境；在你的脑子里，确定如何实施这项工作；识别此项工作中的风险；问自己如何控制这些风险；对自己准备采取的措施思考全面后，开始工作。

第五篇：煤矿“5s”班组管理模式

煤矿“5s”班组管理模式

开展煤矿班组建设工作以来，基层区队班组、员工的反响一直不甚强烈，甚至于有抵触情绪。究其原因主要是对班组考核评比的多，员工参与的少。本管理模式推行了一些做法，将原本员工感觉枯燥、复杂的考核管理，转化为操作性强的活动管理，形成了目前的“5s”管理模式。

1、安全（safety）

（1）不安全行为“指标”管理

在矿本安管理体系的基础上开展现场不安全行为自查活动。参与自查人员为班组长、技术员、副队长、书记、队长。以前队内也要求管理人员现场要管安全、要查不安全行为，但并未做硬性规定，大家往往碍于情面，不做处罚，起不到警戒作用。

现在与以往不同的是队内组织队委会讨论给各级管理人员制定不安全行为自查指标。队长、书记每月查处不安全行为不少于5起，鉴于检修班人员数量大，检修班跟班队长每月查处不安全行为不少于8起，生产班跟班队长每月查处不安全行为不少于5起，技术员每月查处不安全行为不少于3起，班组长每月查处不安全行为不少于2起。

队内自查不安全行为按照标准录入本安管理系统相应板块，并以矿内不安全行为奖惩标准的50%落实处罚。每月队委会时统计各级管理人员自查不安全行为指标完成情况。未完成不安全行为自查指标的，对相应人员给予每缺少一次200元的处罚。这样定出指标以后，管理人员带着指标入井跟班，由以前的“遇见”不安全行为变为主动“寻找”不安全行为，员工在工作中为防止“被抓”，自觉按章作业，管理人员自身为了以身作则，也杜绝了违章指挥现象的发生。

（2）无不安全行为班组创建

与不安全行为自查结合，采取正向激励措施，奖罚结合。开展无不安全行为班组创建活动。

活动的主要手段通过设立班组安全基金来激励员工。根据各班组人数及工作性质确定各班组基金数额。检修班人数多，工作量大且工作性质复杂，给予检修班每月安全基金5000元；生产班每月安全基金2000元，安全基金按月考核和兑现。凡是被矿里查处班组一般不安全行为的，扣除班组安全基金300元/次，查处中等不安全行为扣除400元/次，查处重大不安全行为的扣除500元/次，查处特别重大不安全行为的扣除1000元/次，直至把安全基金扣完为止。若班组内出现轻伤以上安全事故，则班组安全基金一次性扣除，另外必须按照事故进行追查。最后班组剩余基金作为班组自主活动经费。

基金经费来源为自查活动的罚金，若当月罚金不足，则从工资总额中提取。这种做法在各班组中形成了一种安全竞争氛围。

2、学习（study）

（1）“学习型区队”班前会“每日一考”活动

为促进学习，提升员工理论水平，开展“学习型区队”班前会“每日一考”活动。队内制作每日一考抽题箱，由技术员将关于煤矿安全生产的理论知识、本队工作面技术参数制作成考题，打印在纸条上，放在抽题箱内。根据考题难易程度确定奖励工分标准（10分至50分不等）。每班班前会上由值班人员随机指定一名班组员工抽题作答，并由值班人员判断回答是否正确。回答正确者由班长现场将相应奖励记录在生产日志上。回答不正确者由值班人员给出正确答案，但不做处罚。回答过的考题现场作废，不再放入抽题箱。这样久而久之，员工不必花费时间去刻意学习，在轻松愉快的氛围中就掌握了知识。

日常每日一考试题为矿井安全、采掘、一通三防、机电常识。队内每个新工作面开工前由队内技术员将新工作面《作业规程》、《操作规程》进行培训，然后将《作业规程》及《操作规程》中相关技术措施、参数制作成每日一考试题。这样员工可以很快熟悉新工作面相关技术要求，在工作中能尽快融入新环境，大大地提高了工作效率。

（2）班组集中自学活动

为提升班组整体技能水平，队内要求各班组每月组织两次班组内部集中学习，要求带班队长、班组长及班组内全体员工参加。学习内容由班组自定，可以学习安全生产知识、设备维护保养知识、常见故障处理常识；可以学习兄弟单位

工作经验；也可以学习有利于安全生产、身心健康的其它知识。班组内可以向队内申请邀请服务工程师授课，也可以由班组内技能熟练、经验丰富的员工讲解，旨在答疑解惑，提升班组员工素质。

每次培训由队内培训管理员现场拍摄视频或照片，连同培训课件一同上报到矿内培训组，可为授课教师申请培训费，也可申报矿内征集的培训亮点。这样队内各班组有经验、有技能的员工就很乐意将自己的知识、经验与大家分享。

3、节约（save）

煤炭行业的黄金十年不复存在，当今煤矿企业，竞争激烈，节约成本无疑是提高生产效益的一个重要手段。

（1）班组合并，节省人力资源

大胆创新，打破常规，将全员班组重新划分。首先将三个生产班合并为2个生产班，合并后每个生产班多增加1人，员工休班采取班组内部轮休制，多余人员并入检修班。另外将检修班划分为3个小组，分别为检修组、电气组和辅助组。这样划分之后，生产班节省了人力资源，且将检修班原本杂乱的工作细化到各个小组，各个小组再将具体工作落实到具体责任人，这样井下工作无论巨细，事事有人干，事事有人管，极大的提高了工作效率。这种做法打破了以前生产单位三个班组互相倒班的老方法，给区队注入了新的活力，成效显著。

（2）指标分解，节约物力资源

检修班将成本考核中的井下材料十项考核指标分解到各小组，每月成本考核结果中各项节超、奖罚全部兑现到各小组。这样检修班各小组各自分管本组内材料领取、使用、回收工作，就像居家过日子，精打细算，节约的都是自己的，人人为这个“家”着想，以此调动小组员工节支降耗的积极性。

生产班成本节约管理工作则与矿支护材料考核相结合。制定支护材料管控办法。生产班生产过程中每班使用的每项支护材料做好登记，由跟班队长做好监督；每月底核算员统计各班组进尺，技术员根据支护设计和各班组掘进进尺计算所用需支护材料，与班组实际领用支护材料进行对比考核；然后将质量组对区队的考核奖罚结果落实到各班组，同样调动了员工成本节约的自觉性。

4、建议（suggest）

在煤炭生产技术日益成熟的今天，改革创新工作举步维艰，为在创新工作中

取得突破，开展全员合理化建议征集工作。

鉴于煤矿工人工作的特殊性，大多数员工都不愿主动动脑、主动为队内出谋划策。因此，此项工作开展之初，要采取强制措施，队内强制全员每月每名员工必须提报一条合理化建议。合理化建议内容必须是促进矿内、队内安全生产、成本节约、提升效率的可行性措施。每月底队内召开队委会对当月合理化建议进行会审，对矿井、区队发展有利的给予采纳，适合本队使用的队内采用，适合推广应用的以五小成果形式上报到矿内。员工合理化建议被队内采纳的每条给予100至200元奖励，上报矿内被采纳的给予500至1000元奖励。

这样执行一段时间之后，已由最初的强制征集建议转变为员工积极踊跃上报建议，有的员工甚至上报多条建议，从而使创新工作变得简单。

5、团结（solidarity）

一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。团结是一个团队不断前行的不竭动力。

加强各班组之间的团结，采用“四个一”活动来增进员工之间、班组之间的团结。每年组织一次班组拓展训练，每月召开一次班组长座谈会，每月召开一次员工代表座谈会，每月组织一次家属座谈会。通过这“四个一”活动来统一全员思想、了解员工思想动态、增进团结。