第一篇：2018进城考试教育法规测试题
2018公共课进城考试教育法规测试题
一、单项选择题
1、新义务教育法规定，国家实行(A)年义务教育制度。
A.九
B.十
C.十一
D.十二
2、新义务教育法规定，实施义务教育，不收(C)。
A.学费
B.杂费
C.学费、杂费
D.学费、杂费、住宿费
3、义务教育实行(A)领导，（）
统筹规划实施，（）
为主管理的体制。A.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府
B.省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府。C.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府。D.国务院；市级人民政府；县级人民政府。
4、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由
（D）批准。
A.学校
B.市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门。C.市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门。D.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门。
5、义务教育法规定，教师的工资水平应当（B）当地公务员的平均水平。A.相当于
B.不低于
C.略高于
D.略低于
6、县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的（C），加强对薄弱学校的建设。
A.学习和培训
B.沟通和合作
C.培训和流动
D.交流和互访
7、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（D），促进学生的全面发展。
A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力 B.团队合作的能力、创新能力和实践能力 C.沟通能力、创新能力和实践能力 D.独立思考能力、创新能和实践能力
8、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（C）津贴。
A.特殊岗位补助
B.生活补助
C.艰苦贫困地区补助
D.特殊奉献补助
9、对未完成义务教育的未成年人和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（D）予以保障。
A.国家
B.社会
C.学校
D.人民政府
10、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（A），制定本法。
A.宪法和教育法
B.宪法和未成年人保护法 C.宪法和预防未成年人犯罪法
D.教育法和未成年人保护法
11、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了（B）。
A、《学校管理条例》
B、《教师法》
12、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的（A）。A、“双赢”协作原则
B、和平共处原则
13、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是（A）。A、献身于人民的教育事业B、忠于职守，为人师表，积极进取。
14、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为（B）。A、三年
B、三至五年C、二年D、四年
33、义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是（B）。A、收学费，不收杂费B、不收学费、杂费C、不收书本费、杂费
34、义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经（C）批准。
A、地市级人民政府 B、县级人民政府
C、县级人民政府教育行政部门
35、凡年满（B）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送 其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。
A、5，6
B、6，7 C、7，8
36、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（C）。A、开除 B、批评教育
C、批评教育，不得开除
37、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（C），因 材施教，促进学生的充分发展。
A、年龄差异 B、性格差异 C、个体差异
38、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（C）的行为，不得侵犯学生合法权益。
A、体罚 B、体罚、变相体罚 C、体罚、变相体罚或者其他侮 辱人格尊严
39、学校应当保证学生的（B）时间，组织开展文化娱乐等课外活 动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。A、兴趣小组 B、课外活动 C、自习
40、发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件，妨碍 义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者 人民政府教育行政部门负责人应当（A）。
A、引咎辞职
B、受到党纪处罚
C、追究行政责任
41、学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用（C）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。
A、填鸭式
B、题海式
C、启发式
42、县级人民政府根据需要设置（A），保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。A、寄宿制学校
B、全日制学校
C、小学初中一贯制学校
43、（B）应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。A、初中
B、普通学校
C、小学
44、义务教育法规定，学校（B）分设重点班和非重点班。A、可以 B、不得 C、应当
45、县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的（C）的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。
A、违纪
B、违法
C、严重不良行为
46、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（C）予以保障。
A、家庭
B、学校
C、人民政府
47、各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供（B）。A、制度保障
B、安全保障
C、经费保障
48、特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（C）普通学校学生人均公用经费标准。A、低于
B、不低于
C、高于
49、各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制。教师的平均工资水平应当不低于当地（C）的平均工资水平。A、工人
B、医生
C、公务员
4A、保护被监护人的身体健康，照顾被监护人的生活；B、管理和保护被监护人的财产，代理被监护人的民事活动，在被监护人合法权益受到侵害或与人发生争执时，代理其进行诉讼；C、对被监护人进行管理和教育，对被监护人损害他人合法权益的行为，依法承担民事责任。D、不管不问。
24、学生应该履行的义务有（ABCD）
A、遵守法律法规；B、遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；C、努力学习，完成规定的学习任务；D、遵守所在学校或其他教育机构的管理制度。
25、按照中华人民共和国教育法的规定，设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件有（ABCD）
A、有组织机构和章程； B、有合格的教师； C、有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；D、有必备的办学资金和稳定的经费来源。
26、按照中华人民共和国教育法的规定，受教育者享有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料和（ABCD）权利。
A、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；
B、在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；
C、对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；
D、法律、法规规定的其他权利。
27、义务教育法实施细则在适龄儿童、少年需免学、缓学的办理程序上的规定是（ABC）
A、适龄儿童、少年需免学、缓学的，由其父母或者其他监护人提出申 请，经县级以上教育主管部门或者乡级人民政府批准。
B、因身体原因申请免学、缓学的，应当附具县级以上教育主管部门指定的医疗机构的证明。
C、缓学期满仍不能就学的，应当重新提出缓学申请。D、应当得到省一级教育部门的许可。
28、义务教育法实施细则对实施义务教育学校的设置的要求是（ABCD）
A、实施义务教育学校的设置，由设区的市级或者县级人民政府统筹 规划，合理布局。B、小学的设置应当有利于适龄儿童、少年就近入学。寄宿制小学设置可适当集中。
C、普通初级中学和初级中等职业技术学校的设置，应当根据人口分布状况和地理条件 相对集中。D、盲童学校（班）的设置，由省级或者设区的市级人民政府统筹安排。聋哑学校（班）和弱智儿童辅读学校（班）的设置，由设区的市级或者县级人民政府统筹安 排。
29、按照中华人民共和国教师法的规定，对侮辱、殴打教师的，根据不同情节应（ABC）
A、给予行政处分或者行政处罚；B、造成损害的，责令赔偿损失； C、情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任；D、教育教育就行。
30、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育,根本上要（CD）来保障”。A、靠教育教师 B、靠社会 C、靠法制 D、靠制度
三、判断题（正确的打“√”，错误的打“╳”）。
1、学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，促进学生成绩的提高。（╳）
2、学校实行校长负责制。（√）
3、义务教育法规定禁止任何用人单位和社会组织招收应当接受义务教育的适龄儿童、少年。（╳）
4、地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。（√）
5、适龄儿童、少年免试入学。（√）
6、社会组织或者个人依法举办的民办学校实施义务教育的，依照民办教育促进法有关规定执行。（√）
7、学校以向学生推销或者变相推商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评。（√）
8、教科书审查人员，可以参与教科书的编写工作。（╳）
9、现有一名13周岁的男孩，为中国籍新加坡人，他不享有义务教育规定的权利和义务。（╳）
10、如果符合实际工作需要，学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。（╳）
11、依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善 内部各项管理制度和纪律，使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。
（√）
12、《教育法》规定，国家建立以 财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅。（√）
13、《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障
适龄儿童、少年 接受义务教育的权利。（√）
14．根据《预防未成年人犯罪法》的规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置
未成年人禁止进入
的标志。（√）
15、《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间（包括自习），中学不超过小时，小学不超过小时。（√）
16、实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是
县级以上
人民政府的教育行政部门。（√）
17、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，年内不得再次参加教师资格考试。（√）
18、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当
每月
检查一次。
（√）
19、参加继续教育是中小学教师的 权利和义务。（√）
20、预防未成年人犯罪，应立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行
预防和矫治。（√）
21、学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。（√）
22、《学校体育工作条例》第十四条规定，学校每学年至少举行一次以
田径
项目为主的全校性运动会。（√）
23、对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。（√）
24、根据我国《民法通则》的规定，限制民事行为能力人包括十周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人。（√）
25、学校、幼儿园的教职员在征得未成年学生的父母或其他监护人同意的前提下，可以对不听话的未成年学生和儿童实行体罚或者变相体罚。（╳）
26、适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照《义务教育法》规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，当地乡镇人民政府可以采取罚款等强制措施，督促其履行责任。（╳）
27、现有一名13周岁的男孩,为中国籍新加坡人，不享有义务教育规定的权力和义务。（╳）
28、凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育。（╳）条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
29、如果符合实际工作需要，学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。（╳）30、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府批准。（╳）或者县级人民政府教育行政部门批准
31、实施义务教育，不收学费，但可以收杂费。（╳）
32、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人可以不进行义务教育。（╳）
33、县级以上人民政府及其教育行政部门可以根据需要改变公办学校性质。（╳）
34、禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童少年。（√）
35、普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。（√）
36、特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。（√）
37、国家不鼓励教科书循环使用。（╳）
38、未经审定的教科书，可以出版、选用。（╳）
39、义务教育经费严格按照预算规定用于义务教育；任何组织和个人不得侵占、挪用义务教育经费，不得向学校非法收取或者摊派费用。（√）
40、对接受义务教育的适龄儿童、少年不收杂费的实施步骤，由地方人民政府根据当地实际规定。（╳）对接受义务教育的适龄儿童、少年不收杂费的实施步骤，由国务院规定
41、国家机关工作人员和教科书审定人员应当参与教科书的编写工作。（╳）
42、宁宁今年小学毕业了，他可以到商店当售货员。（╳）
43、县级以上人民政府具体负责义务教育实施工作。（╳）
44、义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府根据职责共同承担，县级人民政府负责统筹落实的体制。（╳）义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府根据职责共同负担，省、自治区、直辖市人民政府负责统筹落实的体制。农村义务教育所需经费，由各级人民政府根据国务院的规定分项目、按比例分担。
45、义务教育法于1998年9月重新修订。（╳）
46、节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。（√）
47、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治 业务、心理素质。（√）
48、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上标准。(√)
49、参加继续教育是中小学教师的权利和义务公正。（√）
49、教师的考核应当坚持全面考核，以工作成绩为主，做到客观、精神、准确。
50、所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在品质。（√）
51、施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。（√）
52、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念。(√)
53、《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。（√）
54、《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。(√)
55、实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。（√）
56、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。（√）
57、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，开除年内不得再次参加教师资格考试。（√）
58、某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法是合法的。（╳）
59、学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。（√）
60、凡具有中华人民共和国国籍适龄儿童、少年不分性别、民族、种族、家庭财产情况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。（√）
61、适龄儿童、少年的父母或者其他监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。（√）62、国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展。（√）
63、凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。（√）
64、发生违反本法的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。（√）65、普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。(√)66、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育,并可以得开除。(╳)67、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的实际发展。（√）68、国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。(√)69、国家鼓励教科书循环使用。（√）
70、教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当为人师表、忠诚于人民的教育事业。教师应当取得国家规定的教师资格。（√）
71、中华人民共和国义务教育法制定的根据是根据宪法和我国实际情况确定的。(√)72、中华人民共和国义务教育法确定的义务教育年限是九年制义务教育。（√）73、义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。（√）74、义务教育法规定的义务教育学制是由国务院教育主管部门制定。(√)75、义务教育法规定由国务院教育主管部门确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书。（√）76、义务教育法规定，适龄少年儿童的父母或者其他监护人承担“必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育”的义务。（√）
77、国务院基础教育改革合发展决定讲教育工作中的“两基”的含义是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。（√）78、2002年起，国家在贫困地区义务教育阶段实行的一种收费方式简称是“一费制”。（√）79、2005年起，对农村义务教育段家庭贫困的学生实施的“两免一补”的内容是免收杂费、免教科书费、补助寄宿生生活费。（√）
9(4)结合具体实例，分析该学校校本课程开发的影响因素和实施的策略(成功或者失败的原因)。(5)结合具体实例，提取个人的相关经验，组织有个性特点的回答。
2.一位青年教师讲秦牧的《土地》一文时，对其中精彩段落动情的高声朗诵。教师：“骑着思想的野马，奔驰到很远的地方，收起缰绳，回到眼前灿烂的现实。”话音刚落，一位学生站起来说：“老师，野马怎么会有缰绳？”教师毫无准备，不耐烦的说：“你总钻些牛角尖，学习成绩会好吗？”学生的脸涨得通红，自尊心受到打击，欲言又止。请用学过的课程与教学原理、原则来分析、评价教师的行为，并为其设计处理办法：该案例中教师表现出的行为，从课程、教学原理和原则的角度分析，存在以下问题： 1．教师的处理方法简单粗暴，伤害学生自尊。2．教师仍然把自己视为教学活动中唯一的权威。
3．教师把传授教材内容当作教学唯一取向，忽视学生反思、批判能力以及情感态度的培养。建议处理策略：鼓励学生爱思考的习惯；以此为契机与学生探讨文学语言的特点、比喻的特点；运用教学的语言艺术启发学生思维，促进学生全面人格的发展。
3.什么是自主性教学，试分析在课堂教学中如何运用自主性教学方法？运用它有什么积极的作用？
第二篇：农村教师选调进城考试教育综合
2015年安徽省招教教育综合知识模拟题
一、单项选择题(本大题共40小题，每小题1分，共40分)1.近代教育史上，是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上()A 夸美纽斯 B 赫尔巴特 C 杜威 D 洛克
【解析】赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。赫尔巴特的贡献在于把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，可以说是奠定了科学教育学的基础。故本题选B。
2.“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了()因素对人的发展的影响。A 环境 B 遗传 C 教育 D 社会活动
【解析】这句话含义是靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。故本题选A。
3.最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是()A 柏拉图 B 昆体良 C 皮亚杰 D 亚里士多德 【解析】亚里士多德最早提出阶段理论，第一时期(0-7岁，主要施以体格教育)，第二时期(7-14岁，相当于初等教育阶段，以情感道德培养为主)，第三时期(14-21岁，属于中高等教育阶段，教学与科研相结合，分班授课)。故本题选D。
4.把两个或两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业，轮流交替进行。这样在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()A 合作学习B 小班教学 C 复式教学 D 分层教学
【解析】复式教学是把两个年级以上的儿童编在一个教室里，由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。它的主要特点是：直接教学和学生自学或做作业交替进行。故本题选C。
5.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期。这是身心发展()规律的反映。A 顺序性 B 不平衡性 C 阶段性 D 个别差异性
【解析】个体发展的不平衡性表现在两个方面：首先是同一方面的发展速度，在不同年龄阶段变化是不平衡的;其次是不同方面发展的不平衡性。故本题选B。
6.以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是()A 演示法 B 讲授法 C 谈话法 D 陶冶法
【解析】讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。故本题选B。7.()是由全国人民代表大会审议通过的教育的基本法，具有仅次于宪法的法律效力。A 《中华人民共和国教育法》 B 《中华人民共和国义务教育法》 C 《中华人民共和国教师法》 D 《中华人民共和国职业法》
【解析】我国教育的基本法是《中华人民共和国教育法》。故本题选A。8.教学从本质上讲是一种()A 认识活动 B 智育活动 C 促进学生全面发展的活动 D 教师教和学生学的活动
【解析】20世纪40年代，苏联教育家凯洛夫认为教学过程是一种认识过程。故本题选A。9.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的()A 《大教学论》 B 《教育漫话》 C 《爱弥儿》 D 《普通教育学》
【解析】夸美纽斯的《大教学论》、洛克的《教育漫话》、卢梭的《爱弥儿》和赫尔巴特的《普通教育学》。故本题选B。
10.新课程改革积极倡导的学生观是()①学生是发展的人 ②学生是独特的人
③学生是单纯抽象的学习者 ④学生是具有独立意义的人
A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④
【解析】新学生观倡导：学生是一个完整的生命个体(用发展的观点认识学生，做到悦纳错误、多宽容);学生个体之间存在很大的差异性(乐观估计学生的天性，做到多看优点、多赞美);学生身上蕴藏着巨大的潜能(认识到学生有巨大的发展潜能，做到相信学生、多期望);学生的成长需要人文的关怀(认识到学生是人，做到尊重学生、讲民主)。故本题选D。11.提出教师成长公式：经验+反思=成长的是()A 加涅 B 罗森塔尔 C 戴尔 D 波斯纳
【解析】在教师成长理论中，美国学者波斯纳提出了一个教师成长的公式：教师的成长=经验+反思。“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识。只有经过反思，教师的经验方能上升到一定的高度，并对后继行为产生影响。”故本题选D。
12.新课程改革提倡师生新关系，新课程改革中具有现代师生关系的模式是()A 合作模式 B平等模式 C 管理模式 D 授受模式
【解析】新课程改革提倡构建新型的师生关系，并认为在教学过程中，教师是主导，学生是主体。教学过程中师生关系的模式体现为师生人格平等之上的合作模式。故本题选A。13.“教学相长”最早出现在我国的()著作中。A 《论语》 B 《师说》 C 《学记》 D 《劝学篇》
【解析】《学记》：“是故学然后知不足，教然后知困„„故曰教学相长也。”故本题选C。14.在我国当前课程管理的改革中，试行三级课程管理，其中新增的管理课程是()A 综合课程和分科课程 B 学科课程和活动课程 C 地方课程和学校课程 D 显性课程和隐性课程
【解析】新课程改革适当减少了国家课程在学校课程体系中所占的比重，形成了国家课程、地方课程和学校课程三级课程并行的层次结构。故本题选C。
15.有人说教师工作是一个无底洞，没能明显的时空界线，这反映了教师劳动的特点是()A 复杂性和创造性
B 主体性和示范性 C 长期性和间接性
D 连续性和广延性
【解析】教师劳动的连续性是指时间的连续性。教师的劳动没有严格的交接班时间界限。广延性是指空间的广延性，教师没有严格界定的劳动场所，课堂内外、学校内外都可能成为教师劳动的空间。故本题选D。
16.在教育过程甲教师对突发性事件做出迅速，恰当地处理，被称为“教育机智”这反映了教师劳动()的特点。
A 复杂性 B 创造性 C 师范性 D 主体性
【解析】教师的教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题。教师劳动的创造性从总体来讲，主要表现在教师创造性地运用教育教学规律。故本题选B。
17.班主任的领导方式一般可分为三种类型，即()A 民主型、惩罚型、放任型 B 权威型、放任型、民主型 C 放任型、监督型、正义型 D 惩罚型、正义型、权威型
【解析】班主任领导风格共可分为三种类型：权威性、民主型、放任型。故本题选B。18.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为()A 课堂凝聚力 B 课堂控制 C 课堂管理 D 课堂气氛
【解析】课堂管理是指教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程。19.下列哪一说法是夸美纽斯的观点()A 美德是否可教 B 教育即生长，学校即社会 C “把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育 D 教学的出发点是学生的一般发展
【解析】夸美纽斯提出把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”，提出“把一切事物教给一切人类的艺术”。故本题选C。
20.为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能，促进受教育者德智体诸方面生动活泼的发展特征的教育是()A 素质教育 B 愉快教育 C 生本教育 D 生存教育
【解析】《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》规定：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律的，德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”故本题选A。
21.觉察刺激之间微弱差别的能力称为()A 绝对感觉阈限 B 绝对感受性 C 差别感觉阈限 D 差别感受性
【解析】“刺激之间”为“差别”，从无到有为“绝对”。感受性是一种能力，而感觉阈限是一个刺激量或临界值。故本题选D。
22.具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是()A 热情 B 心境 C 激情 D 应激
【解析】“感染”“平稳”“持久”都是心境的特点。故本题选B。
23.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于()A 多血质 B 胆汁质 C 粘液质 D 抑郁质
【解析】题干描述反映了多血质的表现。感受性低，耐受性高，不随意反应性强，可塑性强，情绪兴奋性高，外向。因而多血质的学生外表上活泼好动、不甘寂寞、善于交际;思维敏捷，容易接受新鲜事物，但注意力容易转移，缺乏耐力和毅力;情绪情感易产生也易改变，体验不深但明显表露在外面。其最明显的特点是具有很高灵活性，容易适应环境。故本题选A。
24.小明既想参加演讲比赛，锻炼自己，又怕自已讲不好，被人讥笑，这时他面临的心理冲突是()A 双趋冲突 B 双避冲突 C 趋避冲突 D 双重趋势冲突
【解析】趋避冲突，是指对同一目的兼具好恶的矛盾心理。故本题选C。25.晶体智力()A 在成年期不会增长 B 在成年期开始衰退 C 在20岁左右达到顶峰 D 是对已获得的知识技能的测量
【解析】晶体智力以经验为基础，是对既有知识与学得技能的运用。故本题选D。26.动机程度与学生的学习效率成()A 正相关 B 负相关 C 倒U型 D 无关
【解析】学习内容越困难，学习效果越容易受到较高动机水平的干扰。如果高度愤怒和过分高兴时，解答难度问题的效果不佳。对于简单的操作，高度动机效果佳。而一般操作，适宜于中等动机的水平。故本题选C。
27.学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动的方法是()A 学习动机 B 学习策略 C 学习理念 D 学习目标
【解析】学习策略是指在学习过程中，学习者为了达到有效学习的目的而采用的规则、方法、技巧及其调控方法的总和，它能够根据学习情境的各种变量、变量间的关系及其变化，对学习活动和学习方法的选择与使用进行调控。故本题选B。
28.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认识发展到()阶段的儿童能做到这种程度。A 感知运动阶段 B 前运算阶段 C 具体运算阶段 D 形式运算阶段 【解析】儿童在具体运算阶段形成守恒概念，并能进行递推性思维，“记路”反映了这一点。故本题选C。
29.课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的()A.有意注意 B.无意注意 C.兴趣 D.知觉
【解析】无意注意是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所产生的注意。故本题选B。
30.下面的四个成语或俗语中有一个是典型的迁移现象，这个成语是()A 举一反三 B 聪明过人 C 思维敏捷 D 物以类聚
【解析】学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，“举一反三”是指从一件事情类推而知道其它许多事情。比喻善于学习，能够由此及彼。故本题选A。
31.学习新知识时，以列提纲的形式来理清思路加强记忆，这里使用的学习策略是()A 精加工策略 B 元认知策略 C 组织策略 D 调节策略
【解析】纲要策略是组织策略的一种，包括主题纲要法和符号纲要法。故本题选C。32.按学生的成绩分班，属于测验中的()A 安置性测验 B 形成性测验 C 指代性测验 D 总结性测验 【解析】按成绩分班属于安置性测验的类型。故本题选A。
33.当个人的外表有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象是()A 宽大效应 B 晕轮效应 C 刻板印象 D近因效应
【解析】社会心理学家发现，外表的吸引力有明显的晕轮效应。当一个人的外表充满魅力时，他(或她)的其他一切实际同外表无关的特征，也会得到更好的评价。这便是晕轮效应。故本题选B。34.态度改变的先决条件是()A 社会风气 B 认知失调 C 态度定势 D 道德认识水平
【解析】态度的改变首先源于认知上的失调。故本题选B。
35.分配学生座位时，教师最值得关心的是()A 对课堂纪律的影响 B 学生听课的影响 C 后进生的感受 D 人际关系的影响 【解析】学生座位对人际关系的影响最值得老师关心。故本题选D。
36.“入芝兰之室，久而不闻其香;入鲍鱼之肆，久而不闻其臭;”这是嗅觉的()A 记忆现象 B 综合现象 C 适应现象 D 分析现象
【解析】题干所指是嗅觉适应，是指感受器持续接受刺激而产生的感受性变化现象。故本题选C。37.以高考的入学测验为例，如果一个考生在两个月时间内经过2次测验，得到的分数大致相等，那么试题的()A 信度高 B效度高 C 区分度高 D 难度小
【解析】信度是指经过多次测验所得的结果一致，信度强调的是重测信度。故本题选A。
38.人在阅读文艺作品、历史文献、学生听老师对课文生动形象描述时，头脑中出现的有关事物的形象都属于()A 无意想象 B 有意想象 C 创造想象 D 再造想象
【解析】根据语言的表述或非语言的描绘(图样、图解、模型、符号记录等)在头脑中形成有关事物的形象的想象，就是再造想象。故本题选D。
39.有些中小学生一到考试就出现情绪紧张，心慌意乱，记忆卡壳等现象，考不出应有的水平，特别是一些大考试更是如此，这是学生在考试环境中出现的()A 严重的学习障碍 B 严重的考试焦虑 C 严重的身体欠佳 D 严重的心理疲劳
【解析】考试焦虑是人由于面临考试而产生的一种特征的心理反应，它是在应试情境刺激下，受个人的认知、评价、个性、特点等影响而产生的以对考试成败的担忧和情绪紧张为主要特征的心理反应状态。学习障碍主要表现在生理、心理等方面存在障碍。身体欠佳和心理疲劳主要表现在身体、心理素质等方面，与题干不相符。故本题选B。
40.儿童对某些不应引起恐惧的事物产生一种过分强烈或持续出现的恐惧情绪指的是()A 强迫症 B 多动症 C 抑郁症 D 恐怖症
【解析】恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。可分为单纯恐怖症、广场恐惧症和社交恐惧症。强迫症包括强迫观念和强迫行为，强迫观念指当事人身不由己的思考他不想考虑的事情，强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作。多动症的核心特点是注意力不集中、活动过多等。抑郁症是以持久性的心境低落为特征的神经症。故本题选D。
二、判断题(本大题共15小题，每题1分，共15分)41.教育是培养人的社会活动，教育的价值与功能主要通过受教育者的发展来实现。()【解析】教育是一种有意识的培养人的社会活动，受教育者的发展体现着教育的价值与功能。故本题正确。
42.癸卯学制是我国第一个由政府以法令形式颁布的学制系统。()【解析】1902年中国首次颁布了第一个现代学制壬寅学制。故本题错误。43.教育指的是学校教育。()【解析】教育有广义和狭义之分。狭义的教育特指的是学校教育。故本题错误。44.学习课程类型的多样化是全面实现课程价值的一种重要方式。()【解析】课程类型的多样化有利于全面实现课程的价值。故本题正确 45.创造性是少数人的天赋，不是一般人都有的。()【解析】创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。创造性不是少数人的天赋。故本题错误。
46.带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式属于实物直观。()【解析】实物直观是通过各种实物进行的教学活动，包括观察实物、标本、实习、实验以及教学性参观等。故本题正确。
47.建构主义者认为，教学不是知识的传递，而是知识的处理和转换。()【解析】建构主义认为，学习不是教师向学生传递知识的过程，而是学生建构知识的过程。故本题正确。
48.认知方式有优劣之分，沉思型优于发散型，场独立型优于场依存型。()【解析】冲动型学生在运用低层次事实性信息的问题解决中占优势。沉思型学生在解决高层次问题中占有优势。认知方式不存在优劣之分。故本题错误。49.“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是道德认识。()【解析】这属于道德意志。故本题错误。
50.教学评价是对客观结果的主观判断，测量和测验是对学习结果的客观描述。()【解析】教学评价是一种主观判断，测量和测验是客观描述，故本题正确。
51.强烈的爆发情绪与温和细腻的情感交织并存，是青年初期学生情绪的特征。()【解析】青年初期学生情绪的特征带有强烈的爆发情绪以及温和细腻的情感。故本题正确。52.社会学习理论认为人类学习的实质应当是操作性学习。()【解析】班杜拉认为，学习是观察的结果。故本题错误。53.首因效应指的是人们在对他人总体印象的形成过程中，后来获得的信息比最初获得的信息影响更大的现象。()【解析】这是近因效应。故本题错误。
54.以个人喜好为基础，带有明显情绪色彩的若干自发结合在一起的联合体是非正式群体。()【解析】非正式群体是人与人在交往的过程中，根据自己的兴趣、爱好和情感自发产生的，它的权利基础是由下而上形成的，成员之间的相互关系带有明显的感情色彩，并以此作为行为的依据。非正式群体又称作非正式团体。故本题正确。
55.1902年俄国著名的生理学家巴普洛夫在经典条件作用的实验------狗的消化腺分泌反应试验中发现了条件发射现象。()【解析】俄国生理学家巴普洛夫进行了经典条件作用的实验------狗的消化腺分泌反应试验，实验中中性刺激(铃声)与无条件刺激(肉)多次结合，最终成为条件刺激，引起狗的条件反射。故本题正确。
三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)56.简述教师应如何形成和维护自己的威信。(1)要有良好的人格魅力和高尚的品德修养;(2)要对学生严格要求;(3)要拥有渊博的知识和高超的教学技能。57.常用的复述策略包括哪些方法?(1)自觉利用有意识记;(2)自觉排除互相干扰;(3)整体识记和分段识记;(4)多种感观参与识记过程;(5)复习形式多样化;(6)重点内容下面画线、注释等。
58.简述发现教学经历的四个教学阶段。
(1)创设问题情境，使学生在这种情境中产生矛盾，提出要求解决和必须解决的问题;(2)促使学生利用教室所提供的某些材料，所提出的问题，提出解答的假设;(3)从理论上或实践上检验自己的假设;(4)根据实验获得的一些材料或结果，在仔细评价基础上引出结论。59.简述科技发展对教育的制约作用的表现。(1)科技进步是现代教育发展的根本原因;(2)现代科技知识已成为现代教育的主要内容;(3)科学技术改变了教育技术。
60.为什么学校教育工作必须要坚持以教学为主?(1)以教学为主是由学校教育工作的特点所决定的;(2)教学是实现教育目的的基本途径;(3)教学为主是由教学自身特点决定的;(4)历史经验已经表明学校工作必须要以教学为主，如我国建国以来教育实践能说明这一点。61.一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养?(1)教师应具有比较系统的马克思主义理论修养，以马克思主义基本理论观点统率各科教学;(2)教师应具备精深的专业知识，对本学科的历史、现状、未来等有精湛研究、独特的见解、深厚的功底;(3)教师应具备广博的文化基础知识，因为各学科知识并非孤立的;(4)教师应具备必备的教育科学知识，包括教育学、心理学以及各科教材教法等方法的知识。
四、材料分析题(本大题共3小题，62题10分，63题13分，64题12分，共35分)62.当代有一位教育专家兼作家这样叹息中国的教育：“要想使中国的每一个孩子都有一个好前程，现在中国父母唯一要做的恰恰不再是帮助学校把他们的考分再提高一些，而是保护好自己孩子的天赋别再受学校的侵害吧!” 问题：这段话引起了你怎样的思考，请你从教育的根本目的出发对中国当前的教育进行反思。参考答案：
这段话指出了当前中国教育的弊端，当前中国教育趋向于分数教育(即应试教育)，都是以分数来衡量一个学生的好坏，学生已经变成读书机器，而失去了本身拥用的天赋，没有自我了。
实施全面发展教育是社会主义教育目的的必然要求，全面发展教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育等部分组成要能迎接新世纪的挑战，中国教育已经开始由应试教育转向素质教育，解放人的自我了。
63.珍妮是个总爱低着头、很忧郁的小女孩，因为她一直觉得自己长得不够漂亮。一天，老师带她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下，把蝴蝶结撞掉了都不知道。老师也夸她，“珍妮，你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天，她得到了许多人的赞美。她心想一定是蝴蝶结的功劳。从那以后，她一直都不肯把蝴蝶结摘掉，(她一直以为蝴蝶结都在头上)每天都昂起头开心地走路。
问题：结合新课程改革所提出的教师观和学生观，试对上例作出分析。参考答案：
(1)珍妮的例子表明了人本主义心理学关于人性的观点。人天生具有自我实现和向善的倾向且具有建设性，只要提供适当的环境和机会，人性就能够不断向善、美的方向发展。人总是追求自我完善。(2)珍妮的例子表明：每一位学生都是生动活泼的人、发展的人、有尊严的人，教师应关注包括每一位学生在内的全班所有学生。教师不仅要尊重每一位学生，还要学会赞赏每一位学生。
(3)珍妮的例子表明：教师应成为学生的“精神教练”。教师也不再是过去的“道德说教者”“道德偶像”，而是学生健康心理、健康品德的促进者、催化剂，引导学生学会自我调适、自我选择。64.张红从师范大学中文系毕业后应聘到实验初中任教，刚刚参加工作，张红踌躇满志，决心要把自己所学的知识毫无保留的传授给学生，她非常认真地准备了上课的资料，上网查了初中生的心理特点。但没有想到第一节课就出现了问题，自己准备的内容只讲了半个小时就讲完了，剩下的时间老师和学生都无所事事。特别是讲课中和学生交流也遇到了障碍，自己的讲课方式学生适应不了，单一的教学方法使学生失去了学习兴趣。毫无疑问，这是张红备课出现了问题，为了上好第一节课，你认为张红应该怎么办? 参考答案：
(1)上课是教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键。备好课是上好课的前提。要备好课就要做好三个方面的工作和写好三种计划，即要备学生、备教材、备教法和写好学年进度计划、单元计划和课时计划。材料中张老师在课前认真备好了内容，也对学生的特点进行了把握，但在教育教学过程中忽视了与学生特点相对应教学方法的使用，只注重使用以语言传递为主教学方法，这样势必会造成学生学习兴趣丧失，教学效果不佳。
(2)衡量一堂好课的标准包括教学目标明确、重点突出、内容正确、方法得当、表达清晰、组织严密、课堂气氛热烈。张老师由于教学方法处理不当导致课程教学质量下降。针对这一不足，张老师可以通过以下方法来提升自己的教育教学能力。第一，观摩分析优秀教师的教育教学过程;第二，开展微格教学，进行专门教育教学技能训练;第三，多进行反思性教学。
第三篇：党的政策法规测试题
政策法规（共100题）
一、单选题（30题）
1、党员受到警告处分的，(A)内不得在党内提升职务。A、一年 B、二年 C、三年 D、四年
2、《中国共产党纪律处分条例》规定，受到留党察看处分的党员，在恢复党员权利后(C)内,不得在党内担任和向党外组织推荐担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的职务。
A、六个月 B、一年 C、两年 D、三年
3、在干部选拔任用工作中,违反干部选拔任用规定,情节严重的,对直接责任者和领导责任者, 给予(D)处分。
A、严重警告 B、撤销党内职务 C、留党察看 D、开除党籍
4、党员利用职权或者职务上的影响,违反有关规定占用公物归个人使用,时间超过(C),情节较重的,给予警告或者严重警告处分。A、一个月 B、三个月 C、六个月 D、一年
5、利用职权或者职务上的影响为他人谋取利益,本人的配偶或子女及其配偶等亲属和其他特定关系人收受对方财物,情节较重，应(A)处分。A、给予警告或者严重警告处分
B、给予撤销党内职务或者留党察看处分 C、给予留党察看或者开除党籍处分 D、不追究其责任
6、实施党纪处分,应当按照规定程序经党组织集体讨论决定,不允许任何个人或者少数人擅自决定和批准。上级党组织对违犯党纪的党组织和党员作出的处理决定,下级党组织必须执行。以上表述体现的是下列那一项原则(D)A、党员在党纪面前一律平等原则 B、实事求是原则 C、党要管党、从严治党原则 D、民主集中制原则
7、党员组织、利用宗教活动反对党的路线、方针、政策,煽动骚乱闹事,破坏国家统一和民族团结的, 对策划者、组织者和骨干分子,给予何种纪律处分(A)A、开除党籍 B、留党察看 C、严重警告 D、警告
8、党员受到留党察看处分，其党内职务(A)A、自然撤销 B、暂时保留C、视情况而定 D、有悔过表现的，可以保留
9、受到改组处理的党组织机构领导成员除应受到(B)以上处分的外，均自然免职。
A、严重警告 B、撤销党内职务 C、留党察看 D、开除党籍
10、党员受到开除党籍处分，（D）年内不得重新入党。A、一年 B、两年 C、三年 D、五年
11、《中国共产党纪律处分条例》指出，对一人有本条例规定的两种以上（含两种）应当受到党纪处分的违纪行为，应当合并处理，按其数种违纪行为中应当受到的最高处分（C）给予处分。
A、从轻 B、加重 C、加重一档 D、加重两档
12、《中国共产党纪律处分条例》指出，二人以上（含二人）共同故意违纪的，对为首者，（C）处分，本条例另有规定的除外。A、从轻 B、加重 C、从重 D、不处罚
13、党员因过失犯罪被判处三年以下（含三年）有期徒刑或者被判处管制、拘役的，一般应当（D）。
A、警告 B、严重警告 C、留党察看 D、开除党籍
14、《中国共产党纪律处分条例》指出，下列哪种情形，可以从轻或者减轻处分。（B）
A、在纪律集中整饬过程中，不收敛、不收手的
B、主动挽回损失、消除不良影响或者有效阻止危害结果发生的 C、强迫、唆使他人违纪的
D、一人有两种以上（含两种）应当受到党纪处分的违纪行为的
15、对违纪后下落不明的党员，有严重违纪行为，应当给予（D）处分。A、警告 B、严重警告 C、留党察看 D、开除党籍
16、违纪党员在党组织作出处分决定前死亡，或者在死亡之后发现其曾有严重违纪行为，对于应当给予（D）处分的，开除党籍。A、警告 B、严重警告 C、留党察看 D、开除党籍
17、党纪处分决定作出后，应当在（A）内向受处分党员所在党的基层组织中的全体党员及其本人宣布，并按照干部管理权限和组织关系将处分决定材料归入受处分者档案。
A、一个月 B、两个月 C、三个月 D、六个月
18、执行党纪处分决定的机关或者受处分党员所在单位，应当在（D）内将处分决定的执行情况向作出或者批准处分决定的机关报告。A、一个月 B、两个月 C、三个月 D、六个月
19、党员通过信息网络、广播、电视、报刊、书籍、讲座、论坛、报告会、座谈会等方式，公开发表坚持资产阶级自由化立场、反对四项基本原则，反对党的改革开放决策的文章、演说、宣言、声明等的，给予（D）处分。A、警告 B、严重警告 C、留党察看 D、开除党籍
20、党员丑化党和国家形象，或者诋毁、诬蔑党和国家领导人，或者歪曲党史、军史的，情节较重的，给予（C）处分。
A、警告 B、严重警告 C、撤销党内职务或者留党察看 D、开除党籍
21、党员组织、参加反对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求或者重大方针政策的集会、游行、示威等活动的，对不明真相被裹挟参加，经批评教育后确有悔改表现的，可以（B）。
A、从轻 B、免予处分或者不予处分 C、加重 D、开除党籍
22、党员组织、参加旨在反对党的领导、反对社会主义制度或者敌视政府等组织的活动，对策划者、组织者和骨干分子，给予（A）处分。A、开除党籍B、严重警告 C、警告D、留党察看
23、党员组织迷信活动的，情节严重的，给予（A）处分。A、开除党籍B、撤销党内职务C、严重警告D、留党察看
24、党员不按照有关规定或者工作要求，向组织请示报告重大问题、重要事项，情节严重的，给予（B）处分。
A严重警告、B、撤销党内职务或者留党察看C、开除党籍D、警告
25、侵犯党员的表决权、选举权和被选举权，情节严重的，给予（C）处分。A、留党察看B、开除党籍C、撤销党内职务D、严重警告
26、《中国共产党纪律处分条例》指出，在干部、职工的录用、考核、职务晋升、职称评定和征兵、安置复转军人等工作中，隐瞒、歪曲事实真相，为本人或者其他人谋取利益的，情节较重的，给予（C）处分。
A、警告B、开除党籍C、撤销党内职务或者留党察看处分D、严重警告
27、党员在分配、购买住房中侵犯国家、集体利益,情节严重的,给予（B）处分。A、留党察看B、开除党籍C、严重警告D、撤销党内职务
28、党员搞权色交易或者给予财物搞钱色交易的,情节较重的,给予（A）处分。A、撤销党内职务或者留党察看处分B、严重警告C、警告 D、开除党籍
29、党员遇到国家财产和群众生命财产受到严重威胁时,能救而不救,情节严重的,给予（D）处分。
A、警告B、严重警告C、撤销党内职务D、留党察看或者开除党籍 30、新修订的《党政领导干部选拔任用工作条例》于（A）颁布。A、2014年1月 B、2014年2月 C、2014年3月 D、2013年12月
二、多选题(40题)
1、党的纪律处分有：（ABCD）。
A、警告、严重警告 B、撤销党内职务 C、留党察看 D、开除党籍
2、留党察看期间，受处分党员不享有下列哪些权利。（ABC）A、表决权 B、选举权 C、被选举权 D、申诉权
3、下列哪些选项属于党员廉洁自律规范？（ABCD）A、坚持公私分明，先公后私，克己奉公。B、坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事。C、坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约。D、坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献。
4、对严重违犯党纪的党组织的纪律处理措施有哪些？（BC）A、撤销 B、改组 C、解散 D、保留
5、下列哪些情形，可以从轻或者减轻处分。（ABCD）A、主动交代本人应当受到党纪处分的问题的。
B、检举同案人或者其他人应当受到党纪处分或者法律追究的问题，经查证属实的。
C、主动挽回损失、消除不良影响或者有效阻止危害结果发生的。D、主动上交违纪所得的。
6、党员犯罪，有下列哪些情形的，应当给予开除党籍处分。（ABC）A、因故意犯罪被依法判处刑法规定的主刑（含宣告缓刑）的。B、被单处或者附加剥夺政治权利的。
C、因过失犯罪，被依法判处三年以上（不含三年）有期徒刑的。D、犯罪情节轻微，人民检察院依法作出不起诉决定的。
7、党员对抗组织审查，有下列哪些行为之一的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。（ABCD）
A、串供或者伪造、销毁、转移、隐匿证据的。B、阻止他人揭发检举、提供证据材料的。C、包庇同案人员的。
D、向组织提供虚假情况，掩盖事实的。
8、党员有下列哪些行为之一的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。（ABCD）A、对批评、检举、控告进行阻挠、压制，或者将批评、检举、控告材料私自扣压、销毁，或者故意将其泄露给他人的。
B、对党员的申辩、辩护、作证等进行压制，造成不良后果的。
C、压制党员申诉，造成不良后果的，或者不按照有关规定处理党员申诉的。D、有其他侵犯党员权利行为，造成不良后果的。
9、《中国共产党纪律处分条例》指出，有下列哪些行为之一，对直接责任者和领导责任者，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。（ABCD）A、超标准、超范围向群众筹资筹劳、摊派费用，加重群众负担的。B、违反有关规定扣留、收缴群众款物或者处罚群众的。C、克扣群众财物，或者违反有关规定拖欠群众钱款的。D、在管理、服务活动中违反有关规定收取费用的。
10、违反有关规定从事营利活动，有下列哪些行为之一，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。（ABCD）A、经商办企业的
B、买卖股票或者进行其他证券投资的 C、从事有偿中介活动的
D、在国（境）外注册公司或者投资入股的
11、留党察看处分共分为几种情况？（AB）
A、留党察看一年B、留党察看二年C、留党察看三年D、留党察看四年
12、《中国共产党纪律处分条例》指的“违纪行为有关责任人员”是下列哪几项？。（ABC）
A、直接责任者B、主要领导责任者C、重要领导责任者D、次要责任者
13、有下列哪些行为之一，情节较重的，给予警告或者严重警告处分。（ABC）A、违反个人有关事项报告规定，不报告、不如实报告的。B、在组织进行谈话、函询时，不如实向组织说明问题的。C、不如实填报个人档案资料的。
D、篡改、伪造个人档案资料，情节严重的。
14、党员领导干部违反有关规定组织、参加自发成立的（ABC）等，情节严重的，给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分。A、老乡会 B、校友会 C、战友会 D、牌友会
15、接受可能影响公正执行公务的（ABCD）等活动安排，情节较重的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。A、宴请 B、旅游 C、健身 D、娱乐
16、党员领导干部违反工作、生活保障制度，在交通、医疗、警卫等方面为（ABCD）谋求特殊待遇，情节较重的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。
A、本人B、配偶C、子女及其配偶等亲属D、其他特定关系人
17、在（ABCD）等事项中优亲厚友、明显有失公平的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。A、社会保障B、政策扶持C、救灾款物分配D、救济款物分配
18、有下列哪些行为之一，对直接责任者和领导责任者，情节较重的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。（ABCD）A、对涉及群众生产、生活等切身利益的问题依照政策或者有关规定能解决而不及时解决，造成不良影响的；
B、对符合政策的群众诉求消极应付、推诿扯皮，损害党群、干群关系的； C、对待群众态度恶劣、简单粗暴，造成不良影响的； D、弄虚作假，欺上瞒下，损害群众利益的。
19、不按照规定公开（ABCD）等，侵犯群众知情权，对直接责任者和领导责任者，情节较重的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。
A、党务 B、政务 C、厂务 D、村（居）务
20、下列哪些属于党员领导干部廉洁自律的规范？（ABCD）A、廉洁从政，自觉保持人民公仆本色。B、廉洁用权，自觉维护人民根本利益。C、廉洁修身，自觉提升思想道德境界。D、廉洁齐家，自觉带头树立良好家风。
21、《中国共产党廉洁自律准则》对全体党员和各级党员领导干部提出的“四个必须”要求是：必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念、（BCD）。A、必须爱党爱国
B、必须坚持全心全意为人民服务根本宗旨 C、必须继承发扬党的优良传统和作风 D、必须自觉培养高尚道德情操
22、选拔任用党政领导干部，必须坚持（ABCD）的原则。A、民主 B、公开 C、竞争 D、择优
23、选拔任用党政领导干部，应当（ABD）。A、注重培养选拔优秀年轻干部 B、注重使用后备干部 C、注重使用女干部 D、用好各年龄段干部
24、党政领导干部应当坚持解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实，认真调查研究，能够把党的方针政策同本地区本部门实际相结合，卓有成效开展工作，（BCD），反对形式主义。
A、听实情 B、讲实话 C、办实事 D、求实效
25、（CD）可以按照干部管理权限，根据工作需要和领导班子建设实际，提出启动干部选拔任用工作意见。
A、组织（人事）部门主要负责人 B、党委（党组）书记 C、党委（党组）
D、组织（人事）部门
26、提任县处级领导职务的，应当具有（BD）。A、三年以上工龄 B、五年以上工龄
C、三年以上基层工作经历 D、两年以上基层工作经历
27、因工作特殊需要破格提拔的干部,应当符合下列哪些情形（ACD）A、领导班子结构需要或者领导职位有特殊要求的 B、做出特别贡献的
C、专业性较强的岗位或者重要专项工作急需的 D、艰苦边远地区、贫困地区急需引进的
28、提拔担任党政领导职务的，应当经过（ABC）或者组织（人事）部门认可的其他培训机构的培训，培训时间应当达到干部教育培训的有关规定要求。A、党校 B、行政院校
C、干部学院 D、自主选择的学校
29、地方党政领导班子成员应当注意从担任过（ABD）中选拔。A、县（市、区、旗）党政领导职务的干部 B、乡（镇、街道）党政领导职务的干部 C、具有较为丰富工作经验的干部 D、国有企事业单位领导人员 30、民主推荐包括（AB）。
A、会议推荐 B、个别谈话推荐 C、领导干部个人推荐 D、党委（党组）推荐
31、党政领导干部任职回避的亲属关系为（ABCD）。A、夫妻关系 B、近姻亲关系 C、三代以内旁系血亲 D、直系血亲关系
32、坚持和发展中国特色社会主义，关键在于建设一支（ABCD）的执政骨干队伍。A、政治坚定 B、能力过硬C、作风优良D、奋发有为
33、党员违反有关规定，强令他人履行非法定义务，有（ABD）情形之一，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。A.以各种方式乱收费、乱摊派的 B.擅自向他人征收、征用财物的 C.强制企业履行社会责任的
D.有其他强令他人履行非法定义务情形的。
34、我们党永远立于不败之地的根本是（BCD）。A、改革开放B、来自人民C、植根人民D、服务人民
35、党的群众路线是（ABCD）。
A、一切为了群众 B、一切依靠群众 C、从群众中来 D、到群众中去
36、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是（AC）。A、开辟了中国特色社会主义道路
B、开辟了有中国特色社会主义现代化道路 C、形成了中国特色社会主义理论体系 D、形成了有中国特色社会主义理论体系
37、下列属于党的群众工作纪律基本要求的是（ABCD）。A、坚持党的群众路线 B、尊重人民群众的主体地位 C、充分发挥人民群众的监督作用
D、实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益
38、《推进领导干部能上能下若干规定》对解决干部能上不能下问题作出具体规定，规范了（），建立了（），是做好新时期干部工作的重要遵循。(AB)A、工作程序 B、工作责任制 C、工作制度 D、管理程序
39、《推进领导干部能上能下若干规定》的颁布实施，对着力解决（BCD）等问题具有十分重要的意义。
A、为官不仁 B、为官不正 C、为官不为 D、为官乱为 40、《推进领导干部能上能下若干规定》指出，从严管理干部要坚持原则、敢于负责。在管理干部上要做到（ACD）。A、真管真严 B、全管全严 C、敢管敢严 D、长管长严
三、判断题（30题）
1、党员在党纪面前一律平等。(√)
2、党内可以有不受纪律约束的党组织和党员。（×）改：党内不允许有任何不受纪律约束的党组织和党员。
3、凡是违犯党纪的行为，都必须受到追究；应当受到党纪处分的，必须给予相应的处分。(√)
4、对党组织和党员违犯党纪的行为，应当以事实为依据，以党章、其他党内法规和国家法律、法规为准绳，准确地认定违纪性质，区别不同情况，恰当地予以处理。(√)
5、实施党纪处分，应当按照规定程序经党组织集体讨论决定，可以允许个人或者少数人擅自决定和批准。(×)改：实施党纪处分，应当按照规定程序经党组织集体讨论决定，不允许任何个人或者少数人擅自决定和批准。
6、上级党组织对违犯党纪的党组织和党员作出的处理决定，下级党组织必须执行。(√)
7、处理违犯党纪的党组织和党员，应当实行惩戒与教育相结合，做到宽严相济。(√)
8、党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。(√)
9、对于受到留党察看处分一年的党员，期满后仍不符合恢复党员权利条件的，应当延长一年留党察看期限。留党察看期限最长不得超过二年。(√)
10、党员受留党察看处分期间，坚持不改或者又发现其他应当受到党纪处分的违纪行为的，应当开除党籍。(√)
11、违纪党员主动交代本人应当受到党纪处分的问题的，可以依照规定从轻或者减轻处分。(√)
12、违纪党员主动检举同案人或者其他人应当受到党纪处分的问题，经查证属实的，可以从轻或者减轻处分。(√)
13、违纪党员主动挽回损失、消除不良影响或者有效阻止危害结果发生的，可以依照规定从轻或者减轻处分。(√)
14、违纪党员主动上交违纪所得的，可以依照规定从轻或者减轻处分。(√)
15、党员强迫、唆使他人违纪违法的，可以依照规定从重或者加重处分。(√)
16、党员依法受到行政处罚、行政处分，应当追究党纪责任的，党组织可以根据生效的行政处罚、行政处分决定认定的事实、性质和情节，经核实后依照《中国共产党纪律处分条例》规定给予党纪处分或者组织处理。(√)
17、廉洁用权，自觉维护人民根本利益，是党员干部廉洁自律规范的要求。(√)
19、党组织在纪律审查中发现党员有贪污贿赂、失职渎职等刑法规定的行为涉嫌犯罪的，应当给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。(√)20、党组织在纪律审查中发现党员有刑法规定的行为，虽不涉及犯罪但须追究党纪责任的，应当视具体情节给予警告直至留党察看处分。（×）改：应当视作具体情节给予警告直至开除党籍处分。
21、党员被依法逮捕的，党组织应当按照管理权限中止其表决权、选举权和被选举权等党员权利。(√)
22、预备党员违犯党纪，情节较轻，可以保留预备党员资格的，党组织应当对其批评教育或者延长预备期；情节较重的，应当取消其预备党员资格。(√)
23、党员组织、参加会道门或者邪教组织的，给予开除党籍处分。（×）
改：党员组织、参加会道门或者邪教组织的，对策划者、组织者和骨干分子，给予开除党籍处分。
24、党员拒不执行党组织的分配、调动、交流等决定的，给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分。(√)
25、党员领导干部违反有关规定组织、参加自发成立的老乡会、校友会、战友会等，情节严重的，给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分。(√)
26、在干部选拔任用工作中，违反干部选拔任用规定，对直接责任者和领导责任者，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分。(√)
27、党员纵容、默许配偶、子女及其配偶等亲属和身边工作人员利用党员干部本人职权或者职务上的影响谋取私利，情节严重的，给予开除党籍处分。(√)
28、党员干部的配偶、子女及其配偶不实际工作而获取薪酬或者虽实际工作但领取明显超出同职级标准薪酬，党员干部知情未予纠正的，情节严重的，给予开除党籍处分。(√)
29、党员在社会保障、政策扶持、救灾救济款物分配等事项中优亲厚友、明显有失公平的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。(√)30、党员私自留存涉及党组织关于干部选拔任用、纪律审查等方面资料，情节严重的，给予开除党籍处分。（×）改：党员私自留存涉及党组织关于干部选拔任用、纪律审查等方面资料情节严重的，给予撤销党内职务处分。
第四篇：廉政法规测试题
廉政法规知识测试
单位： 姓名：
一、单项选择题（每题2分）：
1、《廉政准则》是根据（），结合党员领导干部廉洁自律工作实际而制定的。
A、《中国共产党纪律处分条例 B、《中华人民共和国宪法》
C、《中国共产党章程》D、《中国共产党党内监督条例（试行）》
2、《廉政准则》指出，执政党的党风关系党的（）。
A、生死存亡
B、生存发展
C、执政基础
D、执政地位
3、《廉政准则》指出，坚决惩治和有效预防腐败，是党必须始终抓好的（）任务。
A、思想政治
B、重要工作
C、头等重要
D、重大政治
4、《廉政准则》指出，党员领导干部廉洁从政是正确行使权力、履行职责的（）。
A、基本要求
B、重要基础
C、原则要求
D、关键环节
5、《廉政准则》指出，党员领导干部廉洁从政是推进（）和社会主义现代化建设的基本要求。
A、社会主义精神文明建设
B、党的基层组织建设
C、改革开放
D、社会进步
6、《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》对县级以上地方党委、政府及其工作部门的（）适用。
A、班子成员
B、领导成员
C、党员干部
7、根据《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》，本单位在贯彻落实党风廉政建设责任制方面出现问题的，按照（）追究领导干部的责任。
15、党员受到警告或严重警告处分，（）不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于
A其、半原年任内
职
B务、的一
年
党内
外
C职、务二
年
。内
16.《中华人民共和国公务员法》自（）起施行。
A.2005年4月27日 B.2005年7月1日
C.2006年1月1日
D.2006年7月1日
17、国家为提高管理效能和科学化水平，对公务员实行（）管理。
A．级别
B．行政
C．特殊
D．分类
18、下列哪些人员属于公务员法所称人员？（）
A．在国家机关中工作的人员
B．依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员
C．履行公职的人员
D．行政工作人员
19、下列人员符合公务员条件的是哪个？（）
A．张三，28周岁，研究生学历，患精神分裂症
B．李四，17周岁，身体健康，具有良好品行
C．王五为美籍华人，拥护中华人民共和国宪法
D．赵六，22周岁，身体健康，大专毕业
20、对于公务员职位，国家实行（）。
A．公务员职位分类制度
B．公务员职位津贴制度
C．公务员级别制度
D．公务员职位补贴制度
21、给予行政机关公务员处分，应当坚持（）和教育与惩处相结合的原则。
A、公开、公平
B、公开、公正
C、公正、透明
D、公正、公平
A、决策严重失误，造成重大损失或者恶劣影响的
B、因工作失职，致使本单位发生特别重大事故、事件、案件，造成重大损失或者恶劣影响的
C、政府职能部门管理、监督不力，在其职责范围内较短时间联系发生重大事故、事件、案件，造成重大损失或者恶劣影响的
D、在行政活动中滥用职权，强令、授意实施违法行政行为，或者不作为，引发群体性事件或者重大事件的
E、违反干部选拨任用工作有关规定，导致用人失察、失误，造成恶劣影响的4、党政领导干部因失职给（）造成重大损失或者恶劣影响的，应当问责。
A、部门利益
B、国家利益
C、人民生命财产
D、公共财产
5、挥霍浪费公共财产,有下列（）行为的,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。
A.用公款旅游或者以考察、学习、培训、研讨、招商、参展等名义用公款出国(境)旅游的;
B.违反规定参与用公款支付的高消费娱乐、健身活动的;
C.购买、更换超过规定标准的小轿车或者对所乘坐的小轿车进行豪华装修的;D.有其他挥霍浪费公共财产行为的。
6、留党察看期间，受处分党员不享有下列哪些权利。（）A.表决权
B.选举权
C.被选举权
D.申诉权
7、公务员的管理坚持（）原则，依照法定的权限、条件、标准和程序进行。
A．公开
B．平等
C．竞争
D．择优
8、公务员应该维护国家的（）。
A．安全
B．政权
C．荣誉
D．利益
9、制定《行政机关公务员处分条例》的目的是为了（）。
A、严肃行政机关纪律
B、规范行政机关公务员的行为
第五篇：新版GMP法规测试题
新版GMP法规测试题
多选题：
1.企业应当建立药品退货的操作规程，并有相应的记录，内容至少应当包括---（ABCD）A：产品名称、批号、规格、数量。B：退货单位及地址。C：退货原因及日期。D：最终处理意见。E：换货凭证。
法规第136条有明确规定
2.每次接收均应当有记录，内容包括：-------------------（ABCDE）A：交货单和包装容器上所注物料的名称； B：企业内部所用物料名称和（或）代码；
C：供应商和生产商（如不同）的名称、标识的批号； D：接收日期、接收总量和包装容器数量； E：接收后企业指定的批号或流水号； 法规第106条有明确规定。
3.新版GMP对以下哪些物料必须要隔离存放：-----------（ABC）A：不合格品； B：退货； C：召回； D：待验； E：返工；
法规第61条规定：如采用单独隔离区域贮存待验物料，待验区应当有醒目的标识，且只限于经批准的人员出入。
不合格、退货或召回的物料或产品应当隔离存放
4.以下哪些物料属于包装材料：-----------（ABCD）定义 A：与药品直接接触的容器； B：小盒、说明书； C：PE食品袋； D：铝箔与成型膜；
E：发运用的外包装材料；
5.以下哪些属于印刷包装材料：-----------（ABCD）定义 A：印字的铝箔； B：标签； C：说明书； D：小盒；
E：LS00803大箱；
6.每次接收均应当有记录，内容包括：-----------（ABCDE）106条 A：物料名称和物料代码； B：接收日期；
C：供应商或生产商的名称和批号； D：接收总量和包装容器的数量； E：接收后企业指定的批号或流水号； 单选题
1.物料必须从（）批准的供应商处采购。A：采购部； B：生产部； C：质量部； D：财务部；
2.因质量原因退货和收回的药品，应当（）A：销毁； B：返工；
C：退还药品经销商；
D：上交药品行政管理部门；
3.现有一批待检的成品，因为市场急需，仓库（）。A：根据市场部的要求紧急发放； B：审核批生产记录无误后紧急发放；
C：检验合格、审核批生产记录无误后，方可发放； D：检验合格后紧急发放；
4.每一批药品均应当有（）签名批准放行。A：仓库负责人； B：财务负责人； C：企业负责人； D：质量受权人；
5.每批或每次发放的与药品直接接触的包装材料或印刷包装材料，均应当有识别标志，标明（）A：物料名称； B：物料批号；
C：所用产品的名称和批号； D：贮存条件；
备注：法规第126条
6.因产品存在安全隐患决定从市场召回的，应当立即向（）报告。A：质量部；
B：上级主管部门；
C：当地药品监督管理部门； D：分销商及医院；
7.每批产品均应当有发运记录。根据记录，应当能够追查每批产品的销售情况，该记录应当至少保存至药品有效期后（）。
A：1个月； B：一年； C：2年； D：6个月；
8.因产品存在安全隐患决定从市场召回的，应当立即向（）报告。A：质量部；
B：上级主管部门；
C：当地药品监督管理部门； D：分销商及医院；
是非题：
1.药品生产所用的原辅料、与药品直接接触的包装材料应当符合相应的质量标准。
（√）2.配制每一物料及其重量或体积应当由他人进行检查（复核），并有检查（复核）记录
（×）3.同一产品同一批号不同渠道的退货可以合并（应当分别）记录、存放和处理。
（×）4.企业可不定期的对产品召回系统的有效性进行评估。
（×）5.所有到货物料均应当检查，以确保与订单一致，并确认供应商已经采购部门批准。
（×）6.一次接收数个批次的物料，可以合并（按批）取样、检验、放行。
（×）7.用于同一批药品生产的所有配料应当集中存放，并做好标识。
（√）8.物料和产品应当根据其性质有序分批贮存和周转，发放及发运应当符合先进先出和近效先出的原则。
（√）9.物料供应商的确定及变更应当进行供应商评估（质量评估），并经采购部门的（质量管理部门）的批准后方可采购。
（×）10.一次接收数个批次的物料，应当按批次取样、检验、放行。
（√）
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