班级心理小游戏好操作

第一篇：班级心理小游戏好操作

班级凝聚力训练营

一、团队名称：班级凝聚力训练营

二、团队性质：结构式、发展性成长合作型小组

三、团队对象及规模：南昌大学材成081班 22人

四、团队活动时间：3月8号上午，120分钟

活动地点：27栋前篮球场

活动材料及奖品： 彩带一卷、白纸三张、水笔三支、报纸若干张、笔记本12本

经费预算：20元

五、团体活动目标：

总目标：培养班级成员团体凝聚力与团体信任感，增进男女同学之间的交往，培养同学之间的合作精神和竞争意识。

团体具体目标：

（1）凝聚团体的共识，强化团体的向心力。

（2）培养团体的默契，增强成员的互信基础。

（3）强化成员在团体中的自我价值感。

（4）促进成员的互动，加强成员间互助合作的精神

（5）使成员掌握简单的人际沟通理论，学会有效的人际沟通

（6）透过活动的特殊设计激发成员的集体意识和合作意识。

六、理论基础

（一）大学新生的心理发展特点：

发展心理学认为在青年期，特别是进入大学一年级以后，随着生理和心理的成熟及独立性的逐渐增强和社会性的不断增加，他们开始寻求比较稳定的同伴关系，也就形成了同伴团体。正常的同伴交往不仅可以满足大学生集体归属感的心理需要，还对完善他们的人格和社会性发展有重大意义。但是，由于大学生阅历较浅，社会经验相对不足，独立生活能力不强，对自己缺乏正确而全面的认识，而又很敏感，很容易出现入学适应、人际交往、恋爱和性心理问题、职业选择和自我意识等心理问题。

（二）心理学相关理论：

（1）马斯洛需要层次理论：

马斯洛需要层次理论揭示：每个人都渴望被他人接受、尊重和欣赏。大学生的自我意识发展较为成熟，在满足低层次的生理需要和安全需要之后，重视与同伴建立友谊关系。通过团体活动可满足大学生归属与爱及被尊重接纳的需要。

（2）群体理论

社会心理学关于群体的研究表明：在团体中可以满足成员的心理需求，包括获得归属感与安全感、满足社会交往的需求、满足自我确认的需求、满足自尊的需求、增加自信心和力量感等同时团体成员间的相互信任、相互作用，团体的凝集力会更强，也将能更好发挥的团体的效能。

（3）人际关系理论

人际关系理论表明：要信任他人必须要先学会开放自己，接纳他人，袒露自己的情感、思想、情绪、感受和意见，愿意和别人分享资源和观念；要能与他人有效的沟通、建立亲密的关系，自己应先令人觉得可信、值得信赖、靠得住。

（4）合作与竞争

合作与竞争是人们生存和发展的基础，是人在成长和发展过程中必须具备的基本要素，而合作之间有竞争，竞争之中有合作，两者相辅相成，协调发展，才能促进学生能力的发展。但是，不论是竞争还是合作，都是以学生个人能力作为起点的，能力在竞争与合作中既是上级目标又是起点。在体验式学习中要求学生在活动中溶于团体，吸取集体的智慧和力量成为竞争的强者，体验式学习既是个人自主的活动又是群体的共同活动，需要学习、模仿和借鉴他人之长处和好的经验，而群体性项目需要通力合作才能获胜。

七、团体策划

1、团体策划

团体策划由组长完成，组长有责任设计完整的团体策划，以保证团体的顺利进行。

2、团体成员招募及筛选

和班级心理发展委员或班长联系

3、团体准备

u团体规范：由组长每位参加团辅的成员协商制定，为保证团体正常运行，须包含以下内容：

ü 组长成员应该按时参加团体，不无故迟到或早退；

ü参加团体活动尽量投入，坦率真诚发表自己的想法；

ü 避免只与少数人交流。

活动准备：组长负责准备好每次团体活动所需道具和材料。

八、团体活动设计方案:

（一）心情释放：

1、热身活动（5分钟）

（1）让全体成员围成一个圆圈，向左转，为前面的成员拍打放松，持续2分钟

（2）然后向后转，采用同样方法进行放松训练，持续2分钟。

（3）全体同学围成一个圆圈，要求每个同学都要坐在后面同学的腿上。

2、解开千千结（10min）

随机将成员分成两组，分别手牵手围好圈，告诉他们记住他们牵的周围两个人的手（记清左右手），然后告诉他们分别在各自围成的圈里自由走动，然后组长喊停，然后要原来牵手的人再把手相互牵起来，然后运用跨、钻等方式解开结，恢复原来的样子。

（二）人际沟通与信任：

1、循环沟通（15分钟）

⑴ 成员1、2报数，分成两组，里一圈和外一圈，一一对应，面对面站着。

⑵ 成员两两作自我介绍，每次两至三分钟，然后领导者叫停，里圈成员不动，外圈成员向右挪一位，如此循环往复。直至回复到最初始状态。

⑶ 换个方式外圈成员不动，里圈成员向右挪一位，依次循环往复。直至恢复到最初始状态。

2、信任圈（15分钟）

⑴ 所有成员牵手围成一圈，邀请一位成员到中间，其他成员手拉手围圈。

⑵ 练习开始时，圈内人闭上眼睛，自觉舒适地导向任何一方，其他成员必须手挽手，形成保护圈给予保护，不能让圈内人摔倒。他往哪里倒，团体就往哪里去接住他，给予保护，将他推到中间的位置。

⑶ 如此倒下、接住，使中间的成员从紧张到很放松，再依次换人到圈内去体验。

（三）合作竞技

1、同舟共济（20min）

练习开始时领导者要求将报纸铺在地上，代表汪洋中的一条船，现在，需要团体成员同时站在船上，一个也不能少，必须同生死共命运。随后将报纸对折，再全部站上去。每次完成后都将报纸对折，要使所有成员都站上去。行动之前可以充分讨论，拿出最佳方案。

2、组歌大比拼（20min）

指导者将班级分为四个组，要求成员在规定时间内寻找大家熟悉的歌曲，保留曲子，自己填词，必须唱出各组的特色，必须完成队名，队训、队歌。然后各组进行比赛，事先设立奖品。

3、三步并作两步走（20min）

活动物品：彩带

活动方法：将两个人的左右脚分别捆起来，先给五分钟准备，然后比赛开始

三个竞技类游戏结束后一起分享成果，先小组五分钟讨论，然后派代表发言。

（四）温情回归

1、爱在指间（15min）

⑴ 将团体成员分成相等的两组，一组成员围成一个内圈，再让另一组成员站内圈同学的身后，围成一个外圈。内圈成员背向圆心，外圈同学面向圆心，即内外圈的成员两两相视而站。成员在领导者口令的指挥下，做出相应的动作。

⑵ 当领导者发出“手势”的口令时，每个成员向对方伸出1~4个手指：

①伸出1个手指表示“我现在还不想认识你”；

②伸出2个手指表示“我愿意初步认识你，并和你做个点头之交的朋友”；

③伸出3个手指表示“我很高兴认识你，并想对你有进一步了解，和你做个普通朋友”；

④伸出4个手指表示“我很喜欢你，很想和你做好朋友，与你一起分享快乐和痛苦”。

⑶ 当领导者发出“动作”的口令，成员就按下列规则做出相应的动作：

①如果两人伸出的手指不一样，则站着不动，什么动作都不需要做；

②如果两个人都是伸出1个手指，那么各自把脸转向自己的右边，并重重地 跺一下脚；

③如果两个人都是伸出2个手指，那么微笑着向对方点点头；

④如果两个人都是伸出3个手指，那么主动热情地握住对方的双手；

⑤如果两个人都是伸出4个手指，则热情地拥抱对方。

每做完一组“动作—手势”，外圈的成员就分别向右跨一步，和下一个成员相视而站，跟随领导者的口令做出相应的手势和动作。以此类推，直到外圈的同学和内圈的每位同学都完成了一组“动作—手势”为止。

2、回顾总结，分享感受。一起唱《朋友》

第二篇：班级小游戏

一、结对而行 道具:绳子若干

参加人员:两人一组或多人一组,多组参加

游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，主持人喊“开始”时，各队齐出，最先到达终点的队就算获胜。本游戏要求参加者的配合默契。

二、顶气球比赛

道具：气球一个、绳子一条

参加人员：两组对抗（每组一般为3人到7人）

游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。（注意只能用头，不能用身体的其它部位）

三、箩卜蹲

将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。

以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。

四、踩汽球

一组出2个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。

五、明七暗七

玩法：按自然数按顺序数下来，1、2、3、4、5、6、7„„遇到7、17、27、37等以7结尾的数字称作““明七”，7的倍数如14、21、28等称作“暗七”，是“明七”“暗七”的人都不能发声，只能敲一下桌子，然后逆顺序再继续数下去。从左到右1、2、3、4、5、6、7（不发音）然后逆顺序，喊“6”者要紧接喊“8”，9、10、11、12、13、14（不发音），喊“13”者又要紧跟着喊“15”，一直下去，到“27”、“28”时最容易出错。六．两人三足接力赛

选择50米的距离，两人三足看那组先到 七．“空当接龙”

每队6人，排成一纵队，单号从腿下传球，双号从头顶传球，1分钟内传球最多者胜出。

规则：队员性别不限，腿下传球时必须从两腿之间穿过，头顶传球必须超过头顶，身体转身或球落地成绩均属无效，最后一名队员把球要放入指定位置。八．心心相印（背夹球）：

每队6人，分成3组，每组2人，第一组和第三组站在起跑线外，第二组站在终点线外，从第一组开始进行接力，以第三组两名队员同时越过终点线为结束，赛程20米，以最后完成用时最少的队伍为胜。

规则：参赛队队员至少有2名女队员参加，比赛过程中队员不得用手触球，如中途掉地，须返回起点线重新开始。接力方必须在线外完成接力活动。九。“单脚火车跑” 7人排成一列，每人仅用右脚支撑。后一人右手搭前一人肩，左手托住前一人左脚，多队并排一起站在起跑线上。裁判发令后各队齐出，赛程为20米，用时少者为优胜队。

规则:每个参赛队至少有2名女队员参加，比赛过程中脚掉下来的队伍为犯规，将失去比赛资格。

十。抢椅子啊,分两组,每组6--8个人,椅子比人数少一把,然后大家围着椅子转,听到坐下就抢位子,每轮淘汰一人,依次1/8决赛...决赛,剩下最后一人获胜,有奖品,输的人得表演节目,或参加下一个游戏.十一。首先准备问题若干,报纸一张.规则:一男一女同站一张报纸上,开始回答问题，答错问题,报纸折半继续。答对问题,问下一道

男女在回答问题时,身体不能接触报纸以外的事物，总共20道问题,问完时,男女还能符合上一条规则时,游戏结束发奖品

十二。成语表演，游戏规则：两人一组，一个表演，另一个来猜，在规定的时间内，看哪组猜的最多的，发奖品。十三。游戏名称：合力吹气球

游戏类型：室内游戏、趣味游戏、团队游戏

游戏目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务 人数要求：每组限六人 场地要求：不限

道具要求：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）

汽球（每组一个）适合人群：全部的人 游戏方法：

1.分两组，但每组必须要有六人。

2.主持人请每组每人抽签。

3.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。

十四。

一、游戏名称：写“汉”字

三、游戏道具：黑板一块，粉笔几支。

四、游戏方法：把游戏者分成人数相等的若干组，每组成一路纵队，立于起跑线后。在起跳线前10-20米处放一块黑板。教师发令后，各组第一人用双足跳跳到黑板前，用粉笔写“汉”字的第一笔划，然后跑回拍第二人的手。第二人立即用双足跳前进，在黑板上写“汉”字的第二笔划，然后跑回拍第三人的手。以此方法，直到把“正”字写出。先写完“汉”字的组为胜。

五、游戏规则：

1．必须用双足跳的方法跳到黑板前，否则回到起跳线重新跳。2．准备跳跃的学生必须拍手后，才能跳跃前进。

六、教法建议：

1．教师可根据各小组的人数写其它的字，如每组七个人，可写“体”字。2．也可以采取每人写一个字的方式进行。比如；每组5个人参加游戏，可写“为人民服 务”；每组8个人，可写“锻炼身体献身四化”、“我们爱伟大的祖国”等。

十五。猪的英语拼写是PUG吧？

--不对，是PIG--不是吧，我怎么记得是U（YOU）呀--你弄错了，是I--猪是YOU--猪是I 十六。伸出1个手指，问别人“这是几” 再次伸出2个手指，问别人“这是几” 再次伸出3个手指，问别人“1＋1是几” 10人里最多1人答对

十七。问比1大的数字有吗？对方说有 再问比10大的有没有？对方说有 直到说到100000--最后问比你傻的傻瓜的有没有？对方回很警觉的说“没有”！十八。甲：除了人什么动物最爱问“为什么”？ 乙：不知道。甲：是猪！乙：为什么？ 哈！！十九。冒险故事.爷孙出海经历险！

爷爷是个水性很熟的渔夫，这天，天气很好，他喊了小孙子一起出海打鱼。谁知刚出海不久，天气突变，海上起了风浪。小孙子很害怕，爷爷就安慰他：乖孙别怕，爷爷这么多年的技术了，这点风浪怕啥？ 突然，一个大浪头打过来，把船浆给劈头打成两节！爷爷无奈地对孙儿说：乖孙啊，浆完了！

二十。围成一个圈，每人脚下一张旧报纸，脚不能站到报纸外。由主持人站中间，发音”砰“随声任指一人，”中枪“者手作投降状，”中枪“者旁边左右两人则要发”啊"的声音。出错者将旧报纸对折，直到报纸小的站不下人时，则该人出局，其它人继续。坚持到最后的人接受奖励，或最先出局的前三人接受惩罚。

第三篇：职业规划心理小游戏

职业规划心理小游戏

较直接的小游戏：

如果有机会让你到以下六个岛屿旅游，不用考虑费用等问题，你最想去的是哪个?可以按照喜欢程度选出三个。

A岛：美丽浪漫的岛屿。岛上充满了美术馆、音乐厅，弥漫着浓厚的艺术文化气息。同时，当地的原住民还保留了传统的舞蹈、音乐与绘画，许多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻灵感。

I岛：深思冥想的岛屿。岛上人迹较少，建筑物多僻处一隅，平畴绿野，适合夜观星象。岛上有多处天文馆、科博馆以及科学图书馆等。岛上居民喜好沉思、追求真知，喜欢和来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交换心得。

C岛：现代、井然的岛屿。岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划。

R岛：自然原始的岛屿。岛上保留有热带的原始植物，自然生态保持得很好，也有相当规模的动物园、植物园、水族馆。岛上居民以手工见长，自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具。

S岛：温暖友善的岛屿。岛上居民个性温和、十分友善、乐于助人，社区均自成一个密切互动的服务网络，人们多互助合作，重视教育，弦歌不辍，充满人文气息。

E岛：显赫富庶的岛屿。岛上的居民热情豪爽，善于企业经营和贸易。岛上的经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律师等，衣香鬓影，夜夜笙歌。

小游戏结果分析

首选岛屿职业倾向个性特点适合从事的职业举例

A岛艺术倾向善自我表现、表达情感，富想象力，易冲动艺术家、广告人员、设计师、音乐教师、媒体工作人员

I岛探索倾向好奇心强，重分析，好内省教授、药剂师、实验员、科学报刊编辑、各类科研人员

C岛常规倾向易顺从，好稳定财务人员、行政人员、电脑操作员、非技术操作工

R岛现实倾向不重社交，重实际利益技术工人、工程师、飞机机械师、驾驶员、建筑工人

S岛社会倾向善社交，易合作，责任感强教育作者、福利机构工作者、咨询顾问、医务人员、服务人员、人力资源工作者

E岛开拓倾向好影响、支配他人，富冒险精神销

售人员、律师、政治家、管理者、采购

人员

职业生涯专家霍兰德将职业倾向分为六大类，分

别是：

现实倾向。探索倾向。常规倾向。社会倾向。开

拓倾向。艺术倾向

这六大类共涉及414个领域

较刺激的小游戏：

四个鬼屋，你选哪个？

你在旅行时不小心在荒山野岭迷了路，这时天色以晚，你发觉到附近只有一间小屋子，不得已只好向主人借宿。可是屋主老夫妇却告诉你房子的四间房间都有闹鬼；一定要住下来的情况下，你会选择哪间房间？

A.有个人头从窗外恶狠很瞪著你睡觉的房间；

B.厕所会传来开关门声和女人叹息声的房间；

C.你一睡上去床就开始摇晃不让你睡的房间；

D.半夜醒来看到一个无头鬼坐在床边的房间。

这个测验主要是看你的工作适性。每个人长大独立之后，面对生活开销或是家计压力都不得不到外面去工作赚钱。可是当你面对报纸上、网路上密密麻麻、多如牛毛的工作机会，常常会一下子就迷失了，不知道自己的方向到底在哪里？究竟自己比较适合从事哪方面的职业？

A.有个人头从窗外恶狠很瞪著你睡觉的房间

你比较适合SOHO一族，或是医生、律师等职业。这类型的工作多半是拥有自己的专属空间，有一定的收入来源，而且比较固定不容易被外界所影响者。有人从窗外瞪你也代表来自于周遭对你的不满和异样的眼光；在窗外代表不容易对你造成影响。例如老师的工作，不管你教得再烂，甚至被批评到一文不值，可是并不会让你因此丢了饭碗。其他例如公务员的肥缺也都可以归类于此。

B.厕所会传来开关门声和女人叹息声的房间

你比较喜欢的是一份很稳定的工作，尤其是公司的主管(员工)等比较不需要到外面抛头露面的内勤工作。厕所会传来开关门声和女人叹息声代表你会受到来自于上级的压力或是主管的责骂；比较起来，你宁愿整天待在办公室里吹冷气也胜过到外面去忍受风吹日晒；其他诸如高科技产业的技师或工程师，企业的IT工程师或是会计等等也都是属于此类。

C.你一睡上去床就开始摇晃不让你睡的房间

你比较适合从事业务的工作。你的个性比较好动，无法整天坐在办公室甚至闷出病来，你也不喜欢受拘束，所以你的职业也比较倾向于可以常常到外头走动的工作，像是拉保险、直销等等。床开始摇晃不让你睡代表你做业务时，拜访客户常常会发生的拒绝、碰壁。其他像是大老板的司机或是送收货员也都可以归于此类。

D.半夜醒来看到一个无头鬼坐在床边的房间

你适合从事接近群众的工作。例如电视明星、立委等需要群众支持的工作都算是。无头鬼坐在床边代表这个人和你密不可分，可是你又无法看清他是谁。就像棒球明星会累积一定的球迷，也*球迷吃饭，可是又无法知道谁是谁一样。其他像是公司的公关、便利商店的店员或是银行的服务人员也都可以归于此类。

较专业的职业规划：

「提示」从职业锚自我测试不检查，可以基本上判断一个人达到职业成功的可能性。通过开展职业锚校对，可以有针对性的为员工开展职业生涯规划，并结合绩效考核达到最大程度激励员工的效果。

职业锚的十项自我评价——为了帮助个人确定自己的职业锚，请回答以下问题：

1、你在高中时期主要对哪些领域比较感兴趣（如果有的话）？为什么对这些领域感兴趣？你对这些领域的感受是怎样的？

2、你在大学时期主要对哪些领域比较感兴趣？为什么会对这些领域感兴趣？你对这些领域的感受是怎样的？

3、你毕业之后所从事的第一种职业工作是什么？你当时期望从这种工作中得到些什么？

4、当你开始自己的职业生涯的时候，你的抱负戒目标是什么？这种抱负不长期目标是否连接在一起，当前有调整吗？如果有，那么是在什么时候？是什么原因？

5．你第一次换工作戒换企业的感觉是怎样的？你期望下一个工作能给你带来什么？

6、你后来换工作、换职业情况是怎样的？你怎么会做这样的变动决定？你所追求的是什么？

7、当你回首自己的职业经历时，你觉得最令自己感到愉快的是哪些时候？你认为这些时候的值得回首戒令你感到自豪的？

8、当你回首自己的职业经历时，你觉得最让自己感到丌愉快的是什么？你认为这些时候的让你感到失落或是愉快的是什么？

9、你是否曾经拒绝过从事某种具有挑戓性的工作机会戒晋升可能？为什么？

现在请你细心的检查自己以上的答案，并认真校对关于五种职业锚（管理型、技术型、创造型、安全型、自主型）的要点。根据你对上述这些问题的回答，分别将每一种职业锚给予从“1～5”之间的某一个选择分数。（注：1代表重要性最低、3代表中间值、5代表重要性最高）

技术型：持有这类职业定位的人出于自身个性与爱好考虑，往往并不愿意从事管理工作，而是愿意在自己所处的专业技术领域发展。在我国过去不培养专业经理的时候，经常将技术拔尖的科技人员提拔到领导岗位，但他们本人往往并不喜欢这个工作，更希望能继续研究自己的专业。

管理型：这类人有强烈的愿望去做管理人员，同时经验也告诉他们自己有能力达到高层领导职位，因此他们将职业目标定为有相当大职责的管理岗位。

成为高层经理需要的能力包括三方面：

1、分析能力：在信息不充分或情况不确定时，判断、分析、解决问题的能力；

2、人际能力：影响、监督、领导、应对与控制各级人员的能力；

3、情绪控制力：有能力在面对危急事件时，不沮丧、不气馁，并且有能力承担重大的责任，而不被其压垮。

创造型：这类人需要建立完全属于自己的东西，或是以自己名字命名的产品或工艺，或是自己的公司，或是能反映个人成就的私人财产。他们认为只有这些实实在在的事物才能体现自己的才干。

自由独立型：有些人更喜欢独来独往，不愿像在大公司里那样彼此依赖，很多有这种职业定位的人同时也有相当高的技术型职业定位。但是他们不同于那些简单技术型定位的人，他们并不愿意在组织中发展，而是宁愿做一名咨询人员，或是独立从业，或是与他人合伙开业。其他自由独立型的人往往会成为自由撰稿人，或是开一家小的零售店

安全型：有些人最关心的是职业的长期稳定性与安全性，他们为了安定的工作，可观的收入，优越的福利与养老制度等付出努力。目前我国绝大多数的人都选择这种职业定位，很多情况下，这是由于社会发展水平决定的，而并不完全是本人的意愿。相信随着社会的进步，人们将不再被选择职业。

第四篇：心理小游戏(总汇)

A、在地上堆满各种颜色的气球，每个气球里面装一个谜语或脑筋急转弯，进行猜谜活动，如猜出正确答案到现场工作人员处领取奖品。

B、球拍托气球跑：每组上场1人，男女不限，在一个纸篓里面放入20－30个气球，纸篓前方5米左右的地方放另一个纸篓，参加者一齐站在装气球纸篓那一侧的起跑线上，每个人手中那一个硬笔记本，这番把气球托在笔记本上送往另一端的纸篓里，每次只能用一只手，不能用另外一只手帮忙，时间以2分钟计算，时间到的时候，根据另一端纸篓里的乒乓球个数排定名次。如果遇到并列的情况，可以加试一道智力抢答题决定胜负。

如果中途跑动过程中气球掉了，可以捡回来但必须从起跑线处重新跑（主持人需要注意这种情况）。

道具：12个纸篓、6个硬笔记本、120个气球、智力抢答题6道

C、球拍托乒乓球跑

D、顶橘子

每个组两个同学上来参加，奖橘子顶在头上，不能用手扶，然后按主持人安排做动作，比如跨凳子，向后转，坐下起立，相互之间除了接触外也允许使用吓唬等手段，按坚持的时间长短算胜负。

E、26学广告。

大家都看过脑白金的广告吧，就让他学里面的动画人物的动作，哈哈。当然还有很多搞笑的广告，自己找吧。

F、40鸿运当头游戏（道具：面粉、碎彩纸适量，乒乓球一个，匙更一个、桌凳）1先如抽出一（或）二等奖以两个得奖者为一组，要求他们对面站在一张桌子两边。2把乒乓球放在匙更上（或用双面胶粘一点），放在二人中间，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为之赢。

3待他们蒙好眼后，便迅速把乒乓球换成面粉（最好染成红色）或加入碎彩纸（结婚用的），一二三，吹……

协会：

心灵闯关——呐喊梦想，对歌，抱团游戏 游戏规则如下:同学们围着场地站好,当主持人说几个人抱到一起时,同学们要尽快找相应数量的伙伴合抱在一起,没找到”组织”的同学可以大声喊:哪个组需要我?然后选择一个队.主持人说出的人数要逐个递增,当合适数量的人抱到一起时即组成了一个个的小团队.然后在此基础上进行第四个游戏.

第五篇：心理测试小游戏

心理测试小游戏

切记要慢慢，请不要第一次就看完了全部！一定要慢慢的往下看！这样你才能真的体会到真的很诡异的喔！

请第一次看到这个测试的朋友，首先静下心来，认真的，快速的用自己的心算来坐下面这个测试，看清楚要求，真实的说出当时的第一个脑子里面的答案，才能看出这个测试的最有效的结果！谢谢！

很诡异喔！！但要以最快速的时间心算所看到的数学程序，然后回答问题！开始啰！往下走，并答题吧！

2+2＝？

4+4＝？

8+8＝？

16+16＝？

快！随便在12跟5的中间挑一个数字！

挑了吗？现在继续往下。

你挑的数字是7;，对吧！继续作下一个实验！跟着下列叙述并且快速回答问题！算算看啰！

1+5

2+4

3+3

4+2

5+1

现在持续默念6;这个数字15秒，然后往下卷动画面！

快！想一个蔬菜的名字！然后继续往下卷动作！

继续卷动……，你想的是大白菜，对吧！如果不是，你是占2%可以在正常情形下还可以有余力思考别的事的少数人口，98%的人会回答大白菜。诡异哦！听说这个测验是从爱丽丝梦游仙境中兔子国翻译的……

再来做一个测试，你是否正常？

请跟着以下的指示，尽快地回答以下的问题，但要先完成一个问题才回答下一个。你不需要写下答案，只要心算便可。15+6是多少？

3+56

89+2

12+53

75+26

75+26

25+52

63+32

123+5

快！！心想一种工具和一种颜色！

你刚刚想的是否红红色的鎚子？如果答案不是的话，你就是2%的与别人不同的人，通常98%的人做会回答红色的鎚子怎么样！准确吧！继续作下一个实验！

跟着下列叙述并且快速回答问题！

算算看啰！

3+78=？

1+5 2+4

3+3

4+2

5+1

现在持续默念6这个数字15秒，然后往下卷动画面！出一种水果的名字！然后继续往下卷动！

继续卷动……

8+329=？

27+7=？

快卷动

说出一个面部器官

说出一种家禽的名字

哈哈，是苹果和鼻子和鸡，对不对？ 不准耍赖！

快！说