心理拓展活动 主持词 小游戏

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第一篇:心理拓展活动 主持词 小游戏

主持人:尊敬的各位老师,学姐,学长,亲爱的同学们,大家好晚上好!很高兴由我们俩来主持今天的考研经验交流会。

面对激烈的竞争,巨大的就业压力,很多人选择报考研究生,但除了亲历过考研的学长,学姐,多数同学都会对考研有一些的疑惑和疑问。今天我们在这里举行考研经验交流会,目的就是为大家搭建一个相互交流与学习的平台,取长补短,共同进步。

今天我们有幸请到了

*** 级报考研究生成绩优异且现已功成名就的学长,学姐,来用他们的亲身经历和丰富经验来为即将考研、准备考研和还在彷徨的同学们指点迷津,希望他们的讲述能让更多的同学了解考研的意义,明确考研的目的,为同学们心中亮起一盏明灯。同时也希望大家能够珍惜这次的机会,真正有所提高。

下面请大家用你们最热烈的掌声对各位学长学姐能在百忙之中抽出时间与我们进行这样一个交流表示衷心的感谢。

同时也非常感谢大家的积极参与,如果在听的过程中大家有什么问题或是疑惑,请大家记录下来,在最后我们为大家设置自由问答环节,请各位学长学姐为大家一一解疑答惑。

一、根据会议安排,今天晚上将有****学长学姐与我们共同分享他们的宝贵经验。在他们发言之前请大家把手机调成震动或静音以保证会场秩序。下面为大家介绍第一位和大家分享经验的****(感谢**的精彩发言。下面让我们来听听**是如何取得这么好的成绩的。今天**又将给我们带来怎样的心得体会呢?有请。

他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念,都有自己明确的目标,或许正是这些成就了他们的优秀。)

二、学长们用他们宝贵的经验给我们提供了很好的借鉴。让我们再次以热烈的掌声感谢她们的精彩发言。但是我相信,大家一定还有一些问题,那么下面把时间留给大家,同学们可以向几位学长自由提问。

三,由于时间关系,很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答。正所谓“他山之石,可以攻玉。”让我们在实践中探索、总结更加行之有效的方法。

三、接下来让我们用热烈的掌声有请*****老师作总结发言。

感谢****老师对本次交流会的总结。相信同学们今天都受益匪浅,“金风吐睿、锦囊探计”,相信今天这么多锦囊总会有适合你的一计。最后,再次感谢大家的光临。本次考研经验交流会到此结束。祝大家晚安!

第二篇:心理拓展活动主持词小游戏

主持人:尊敬的各位老师,学姐,学长,亲爱的同学们,大家好晚上好!很高兴由我们俩来主持今天的考研经验交流会。

面对激烈的竞争,巨大的就业压力,很多人选择报考研究生,但除了亲历过考研的学长,学姐,多数同学都会对考研有一些的疑惑和疑问。今天我们在这里举行考研经验交流会,目的就是为大家搭建一个相互交流与学习的平台,取长补短,共同进步。

今天我们有幸请到了*** 级报考研究生成绩优异且现已功成名就的学长,学姐,来用他们的亲身经历和丰富经验来为即将考研、准备考研和还在彷徨的同学们指点迷津,希望他们的讲述能让更多的同学了解考研的意义,明确考研的目的,为同学们心中亮起一盏明灯。同时也希望大家能够珍惜这次的机会,真正有所提高。

下面请大家用你们最热烈的掌声对各位学长学姐能在百忙之中抽出时间与我们进行这样一个交流表示衷心的感谢。

同时也非常感谢大家的积极参与,如果在听的过程中大家有什么问题或是疑惑,请大家记录下来,在最后我们为大家设置自由问答环节,请各位学长学姐为大家一一解疑答惑。

一、根据会议安排,今天晚上将有****学长学姐与我们共同分享他们的宝贵经

验。在他们发言之前请大家把手机调成震动或静音以保证会场秩序。下面为大家介绍第一位和大家分享经验的****

(感谢**的精彩发言。

下面让我们来听听**是如何取得这么好的成绩的。

今天**又将给我们带来怎样的心得体会呢?有请。

他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念,都有自己明确的目标,或许正是这些成就了他们的优秀。)

二、学长们用他们宝贵的经验给我们提供了很好的借鉴。让我们再次以热烈的掌声感谢她们的精彩发言。但是我相信,大家一定还有一些问题,那么下面把时间留给大家,同学们可以向几位学长自由提问。

三,由于时间关系,很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答。正所谓“他山之石,可以攻玉。”让我们在实践中探索、总结更加行之有效的方法。

三、接下来让我们用热烈的掌声有请*****老师作总结发言。

感谢****老师对本次交流会的总结。相信同学们今天都受益匪浅,“金风吐睿、锦囊探计”,相信今天这么多锦囊总会有适合你的一计。最后,再次感谢大家的光临。本次考研经验交流会到此结束。祝大家晚安!

第三篇:心理拓展训练小游戏

拓展训练游戏规则

1、找零钱(互相尊重和珍惜)

男生代表1元钱,女生代表5毛钱。由主持人说出具体价格数目,由男女生自由组合,最快组合完毕的即为获胜者,落单或者组合错误的则视为失败。

2、大树与松鼠

适合人数:10人以上

材料及场地:无

适用对象:所有学员

时间:5-10分钟

操作程序

1、事先分组,三人一组。二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。

2、主持人喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目。

3、主持人喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目。

4、主持人喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目。

3、合力吹气球游戏:

目的: 游戏目的:沟通配合能力,借着分工合作来完成任务 人数要求: 人数要求:每组限六人 10 分 道具要求: 道具要求:主持人准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);屁股;脚(二 张)汽球(每组一个)游戏方法: 游戏方法: 1.分两组,但每组必须要有六人。2.主持人请每组每人抽签。3.首先,抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴 巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽 球给坐破。

活动评分: 依此类推。以用时长短评分。活动评分:一名 10 分,二名 9 分,三名 8 分。

4、信任之旅

“你信任你的战友吗?”“我信任”,信任之旅游戏就是为了让消防员体会怎样建立起对战友的信任。

操作程序:中队战士二人一组,给每组发一个眼罩,而后让其中一位战士戴上眼罩后在另一位战士的言语指导下穿越各种障碍,而后对换角色体验。游戏分三个阶段进行:第一阶段要求一个人带眼罩行走,另一人手牵手,可以提示;第二阶段要求一人带眼罩行走,另一人在其左右,但不能身体接触,也不能使用语言提示;第三阶段为最高层次,要求一人带眼罩行走,另一人与其保持一定距离,不能使用语言提示。游戏虽然简单,但当你什么都看不见时,有什么感觉?当了解对方感受后,你又会怎样进行带领?换位思考,别有一番意思。

第四篇:心理小游戏活动策划书

心理小游戏活动策划书

1.心理小游戏活动策划书 2.心理游戏活动策划书 3.心理小游戏活动策划书

1、心理小游戏活动策划书

活动目的:增进社团成员的内部团结,放松成员的压力,使以后的活动能够更加快速,简单的成功完成

活动地点:学校操场

活动对象:心理健康协会全体成员

活动时间:全体大会结束以后

活动项目:

1,快乐传真

⒈将参与者分成若干组,每组至少五人,依次站好。

⒉第一个人从主持人手中抽一个纸条来决定该组传真的内容,然后用肢体语言来向其他成员表达,有最后一位成员讲出他所看到的内容。

⒊小组成员只能用肢体语言来传达,不能有语言交流。

⒋速度最快的一组获胜。

道具:纸条

2,踩汽球

游戏规则 ⒈每人左右脚上均捆绑三至四个汽球。

⒉游戏者互相踩对方的汽球,并保持自己的汽球不破,或破得最少。

⒊在规定的时间内,脚上留下的汽球最多者获胜。道具:汽球,绳

3,亲密无间

游戏规则

⒈两人一组进行游戏。

⒉参与者背靠背将汽球夹住,从起点跑向终点再跑回起点,最快的一组获胜。

⒊游戏中不能将汽球夹破,夹破为输;中途汽球掉落的,游戏者需在掉落汽球的地方重新将气球夹住,再继续游戏。道具:汽球,绳

4,我说你画

游戏规则

⒈两人一组,可以若干组一起进行游戏。

⒉一个人充当“传达者”,一人为“倾听者”。

⒊主持人给传达者看一幅图,传达者传达自己所看到的内容给没看画画的倾听者,倾听者根据听到的内容画画。⒋在规定的时间内看谁的画与原图最相符。道具:纸、笔、原图

活动注意:注意自身的安全即可

2、心理游戏活动策划书

一、活动背景:为宣传心理知识引导健康人生,提高心理素质,营造良好的校园心理文化氛围,为此我们将开展团体心理活动作为教育的一个重要方式。现开展“踩气球”“生死与共““同舟共济”“信任背摔”四个心理励志游戏。

二、活动主题:关注心灵,促进身心健康。

三、活动对象:以本协会成员为主。

四、活动目的:加强各成员之间交流,丰富课余生活。

五、活动地点:操场田径场

六、活动时间:20XX年

七、活动材料:奖品(本子)7份、报纸5张、纸壳子6个、计时表(可用手机)护垫(体育器材室)2个、尼龙绳一条、桌子一张、气球两袋。

八、活动安排:

1、主持人

2、物品管理

3、物品购买

4、游戏场地选择

5、游戏结束主持人宣布获奖名单

6、工作人员收拾场地

九、游戏

(1)踩气球

道具:气球若干(不少于200个)人数:30人(具体人数可以以情况而定)

方法:两人为一组,组员全部进入到一个规定的区域内,两人三腿,每组系5只气球,互踩其他组的气球,最后还未破气球组获胜。(在游戏中,一旦该组的气球全被踩破就被淘汰,就要退场不能再踩其他组的气球。)(可男女合作,或两男两女)

流程:

1、气球的打气

2、工作人员帮参加游戏的人员绑气球

3、游戏规则宣读(主持人)

4、登记获奖人员

5、现场拍照

6、调动气氛人员

(2)生死与共

道具:不少于报纸10张

人数:约20人

方法:主持人挑选6对选手(1男1女为1对,男强壮,女瘦小),助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。主持人讲解游戏规则,告知最后从报纸上站不住的一对选手即为第一,并与助手示范一次。各对选手站到报纸上,主持人计时,数10下,坚持不住者淘汰。助手把进入第二轮的各对选手面前的报纸对折一半,选手站上去,主持人计时,数10下,坚持不住者淘汰,如此循环,知道胜者决出。

流程:

1、游戏规则宣读(主持人)

2、托两组(严平肖振华、梁峰胡颖相机随行)

3、登记获奖人员(秘书部吴丽芳安排一人员)

4、参赛人员一人一个棒棒糖(秘书部吴丽芳安排人发放)

5、秩序维持(组织部)

(3)同舟共济

道具:硬纸箱6块

人数:不定(不少于6人)

方法:两人为一组,主持人讲解游戏规则,先每组站在各自纸板上,手里拿着一张纸板当架桥用,每组组员脚不能粘地,架桥式的走到目的地,先到者获胜。(粘地组就被淘汰出局)

流程:①参赛人员一人一个棒棒糖(秘书部吴丽芳安排人发放)②托一组(胡颖吴梦瑶相机随行)③登记获奖人员(秘书部吴丽芳安排一人员)④游戏规则宣读(主持人)

(4)信任背摔道具:需要一定高度的桌子和椅子,以及一条尼龙绳。

3、心理小游戏活动策划书

一.活动背景:

为了丰富我班同学的课余生活,增加同学在校生活的趣味性,加强同学们之间的合作与交流。为此开展20XX年的苏州科技学院通信工程专业心理小游戏活动。希望通过这次活动,能够让大家在快乐中学会合作,在合作中发现别人的优点与自己的不足,完善自己;学会分享,与他人进行交流,学会在生活中发现一切一切的美好,积极的去面对。

二.活动对象:

苏州科技学院通信工程1211班

三.活动时间:

20XX年12月19日上午9:00—10:30

四.活动说明:

这次的活动,我们始终秉持着让同学们获得真心的快乐,拉近同学们之间的关系,促进同学们之间友谊的增长的理念,在比赛活动中遵循着“快乐第一,比赛第二,成绩第三”的原则,在比赛中,各心理委员负责记录整理各个游戏的过程和结果。

五.活动展望:

我们希望通过这次的活动能够让同学们获得快乐,拉近与同学之间的关系,增近友谊,明白其实快乐真的很简单,生活中我们应该学会去发现快乐,要学会与他人合作,与他人分享,将快乐变成双份。在今后的学习生活中,都能够一直保持着积极乐观快乐的心境去面对,让生命旅程都充满微笑,洒满阳光。

六.活动名称:

通信工程专业心理小游戏活动

七.活动项目:

1.松鼠与大树

2.石头剪子布

3.帮派分组

4.心有灵犀

活动过程中可以用好的项目替换或增加。

八.活动内容策划:

1、松鼠与大树

游戏规则——大家随机围成一圈,按123依次报数,然后每个123轮回为一组。两个人扮大树,一个人扮松鼠,扮大树者手拉手将松鼠围住。当裁判报松鼠时,松鼠钻到其他大树怀抱;如果报大树则大树去围其他松鼠,松鼠不动。

游戏时间——十分钟

成绩评定——由心理委员记录。

2、石头剪子布

游戏规则——大家随机围成一圈,按1、2依次报数,然后每个1、2轮回为一组。

玩石头剪子布的游戏,输者被刮鼻子一次。

游戏时间——五分钟

成绩评定——由心理委员记录。

3、帮派分组

游戏规则——大家随机围成一圈,按1234567依次报数,然后每个1234567轮回为一组,落单者才艺表演。其他组进行组的才艺表演。

游戏时间——十五分钟

4、心有灵犀

游戏规则——每组人员站成一列,裁判告诉第一个人一个数字,第一个人通过肢体动作将这个数字告诉第二个人,这样下去直至最后一人,他要大声报出数字是什么,速度快者获胜,如果在其中说话了,则直接输掉。

游戏时间——十五分钟

十.活动结尾:

大家再次围成一圈,每个人用一句话说出自己对这次活动的感受

第五篇:心理小游戏活动策划书

一.活动背景:

为了丰富我班同学的课余生活,增加同学在校生活的趣味性,加强同学们之间的合作与交流。为此开展xx年的苏州科技学院通信工程专业心理小游戏活动。希望通过这次活动,能够让大家在快乐中学会合作,在合作中发现别人的优点与自己的不足,完善自己;学会分享,与他人进行交流,学会在生活中发现一切一切的美好,积极的去面对。

二.活动对象:

苏州科技学院通信工程1211班

三.活动时间:

xx年12月19日 上午9:00—10:30

四.活动说明:

这次的活动,我们始终秉持着让同学们获得真心的快乐,拉近同学们之间的关系,促进同学们之间友谊的增长的理念,在比赛活动中遵循着“快乐第一,比赛第二,成绩第三”的原则,在比赛中,各心理委员负责记录整理各个游戏的过程和结果。

五.活动展望:

我们希望通过这次的活动能够让同学们获得快乐,拉近与同学之间的关系,增近友谊,明白其实快乐真的很简单,生活中我们应该学会去发现快乐,要学会与他人合作,与他人分享,将快乐变成双份。在今后的学习生活中,都能够一直保持着积极乐观快乐的心境去面对,让生命旅程都充满微笑,洒满阳光。

六.活动名称:

通信工程专业心理小游戏活动

七.活动项目:

1.松鼠与大树

2.石头剪子布

3.帮派分组

4.心有灵犀

活动过程中可以用好的项目替换或增加。

八.活动内容策划:

1松鼠与大树

游戏规则——大家随机围成一圈,按123依次报数,然后每个123轮回为一组。两个人扮大树,一个人扮松鼠,扮大树者手拉手将松鼠围住。当裁判报松鼠时,松鼠钻到其他大树怀抱;如果报大树则大树去围其他松鼠,松鼠不动。

游戏时间——十分钟

成绩评定——由心理委员记录。

2石头剪子布

游戏规则——大家随机围成一圈,按1、2依次报数,然后每个1、2轮回为一组。

玩石头剪子布的游戏,输者被刮鼻子一次。

游戏时间——五分钟

成绩评定——由心理委员记录。

3帮派分组

游戏规则——大家随机围成一圈,按1234567依次报数,然后每个1234567轮回为一组,落单者才艺表演。其他组进行组的才艺表演。

游戏时间——十五分钟

4心有灵犀

游戏规则——每组人员站成一列,裁判告诉第一个人一个数字,第一个人通过肢体动作将这个数字告诉第二个人,这样下去直至最后一人,他要大声报出数字是什么,速度快者获胜,如果在其中说话了,则直接输掉。

游戏时间——十五分钟

十.活动结尾:

大家再次围成一圈,每个人用一句话说出自己对这次活动的感受。

通信工程1011班

xx年12月13日

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