2018年11月浙江省学考选考历史试卷[共五篇]

第一篇：2018年11月浙江省学考选考历史试卷

2018年11月浙江省学考选考试卷

历史

一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的4个选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.马克思指出:“理论在一个国家实现的程度,总是取决于理论满足这个国家的需要的程度。” 在春秋战国国家走向统一的时代,讲求“耕战”,富国强兵,“满足”秦实现统一的理论是 A.儒家思想

B.道家思想

C.法家思想

D.墨家思想

2.论及“汉承秦制”,有学者指出:“尽管表面上与秦及其制度划清了界限,但汉朝实质上重建了秦的中央集权官僚政治。”下列项中能够体现上述认识的是

A.分封诸侯王,郡国并存

B.划分监察区,建立十三部刺史 C.限制相权,建立“中朝”决策机制

D.设司隶校尉,加强对官吏的监督

3.盛唐时代,可算得中国历史上“令人振奋”的一段时期,文学艺术达到鼎盛。后人歌咏唐代灿烂文化星空中“双子星座”的典型诗文是

A.“颜柳二公书尤多”

B.“唐之文章称韩柳” C.“奔放雄杰有若苏辛”

D.“李杜诗篇万口传”

4.谈到宋代对外贸易情况,有论著谓:“海洋中的航线取代了沿着海岸的线路。船只配备了密 闭舱,航行不再完全依赖顺风,船舵的改进、指南针的运用以及对季风更深入的了解使这样 的航行成为可能……中国港口城市建有阿拉伯人和波斯人的聚居区。”下列项中与上述材料 相对应的史实是

①指南针对航海事业的发展意义重大

②聚居区严格按坊市制度进行管理 ③宋代彻底放弃了唐代的海外贸易航线

④瓷器成为“海上丝绸之路”重要的外销商品 A.①④

B.②③

C.①②③

D.②③④

5.独具时代特色的历史信息在风云流转的时空中,是社会发展的一个个指示性坐标。下表所 列信息,按朝代(周、秦、唐、元)先后排列正确的是

A.①②④③

B.①④②③

C.③②①④

D.④②①③

6.古代理学家所提倡的“慎思明辨,格物致知”,旨在强调

A.知行合一

B.本心即天理

C.穿衣吃饭即是人伦物理

D.日积月累与循序渐进

7.说到某项举措实施的原委,史载:“盖以国家事务殷繁,人情弊端种种,诸臣有陈奏之心,或有 不便显言之处,故令……密陈朕前……欲以众人之耳目,为朕之耳目,使民隐得闻,万事就 理”。据此判断,下列项中与之相符的是

A.建立通政司

B.建立密折制

C.设立枢密院

D.设立军机处

8.文化是一个民族的灵魂。中国古代不同时期,文学形式异彩纷呈。明清涌现出著名的四大 小说,其中更有一部大历史境界的“为后人说不尽的奇书”。它是

A.《三国演义》

B.《红楼梦》

C.《水浒传》

D.《西游记》

9.有学者指出:“今日没有人会替一手持枪、一手兜售毒品的恶霸行为辩护;但这一众所认同的观点,依旧未把毒品本身当作问题的关键。”“前事不忘,后事之师”,人们不应忘记,近代历史 上,以维护可耻的毒品贸易为目的发动的两次侵略战争发生在 A.1840年、1856年

B.1840年、1883年 C.1860年、1894年

D.1860年、1900年 10.请看右图书影。下列项中对该书内容解读错误的是 A.开始探索新知 B.寻求强国御侮之路 C.冲破“天朝上国”观念 D.形成思想解放潮流

11.1882年,中国电报局建立。郑观应称:“商贾贸易,藉电报以通达市价,则无者常绌,而有者常赢”。史料并载电报公司所产生的利润被投入到更广阔的洋务企业网络中。上述材料表明洋务运动意在 A.“设厂自救

B.“西体中用”

C.突破“器物”限制

D.“求富”以“自强”

12.《中华民国临时约法》规定:参议院行使立法权,有权选举临时大总统、弹劾临时大总统及国务员;临时大总统及国务员行使行政权,国务员“辅佐临时大总统,负其责任”。这说明中华 民国临时政府实行

A.君主立宪制

B.总统制

C.责任内阁制

Ｄ.君主制

13.孙中山指出:“欧美社会之祸,伏之数十年,及今而后发见(现)之,又不能使之遽去。吾国治 民生主义者,发达最先,睹其祸害于未萌,诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。”这里 的“社会革命”是指

A.“驱除鞑虏”

B.“恢复中华”

C.“创立民国”

D.“平均地权”

14.20世纪初,北大某教授撰文提出:“推倒雕琢的、阿谀的贵族文学,建设平易的、抒情的国民文学”;“推倒迂晦的、艰涩的山林文学,建设明了的、通俗的社会文学”。作者意在 A.振作少年精神

B.发动文学改良

C.推动文学革命

D.反对愚昧与专制

15.由人力、畜力向机械动力的演进,是交通近代化的趋势。下图所示属于中国近代新式交通 工具的有

A.③

B.①②

C.①③

D.①②③

16.中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。早在1937年8月召开的一次重要会议所作的决定 中就明确提出:今天争取抗战胜利的中心关键,是使“抗战发展为全面的全民族的抗战”。这次会议是

A.遵义会议

B.瓦窑堡会议

C.洛川会议

D.中共七大

17.1954年,毛泽东会见尼赫鲁,阐述了中印等国拥有的共同点:都曾遭受过帝国主义、殖民主 义的侵略和压迫。他主张平等互利,共同努力防止战争,争取持久的和平。毛泽东阐述的这个“共同点”及其谈话精神,在后来的一次国际会议上得到了体现。会议形成的共识被誉为 A.“不结盟”

B.“万隆精神”

C.“单极一多极化”

D.“日内瓦精神” 18.有学者研究认为,设立陪审法庭的做法“恐怕是雅典民主制度最重要的一点”。支持其观点 的依据是 A.实行抽签选举和轮流坐庄

B.有利于改变贵族专权的局面

C.陪审法庭成员以部落为基础

D.低等级公民参与其中可以领取津贴

19.人类历史上曾经出现过一个“需要巨人并且产生巨人”的群星闪耀的时代,这个时代是以 一位“大人物”(恩格斯语)的名字作为开始的标志。他采用梦幻文学的形式,通过幻游三界过 程的描写,抨击教会的贪腐,歌颂自由的理性和求知的精神,成为那个时代的先驱。他是 A.但丁

B.彼特拉克

C.薄伽丘

D.莎士比亚

20.英国艺术家1795年的画作《牛顿》,表现了一颗伟大的头脑正在规划世界。牛顿力学所反 映的宇宙规律是

A.自由落体定律

B.物体高速运动的客观规律 C.宏观物体低速运动的客观规律

D.热辐射过程中的能量分布规律

21.年轻的美国在《邦联条例》生效后,仍面临政治体制的危机,外部为一些欧洲大国所不容,解决从邦联到联邦的制度困境,是一个并不轻松的过程。美国成为一个真正统一的国家,是在 A.18世纪60年代末至70年代初

B.18世纪70年代末至80年代初 C.18世纪80年代末至90年代初

D.18世纪90年代末至19世纪初

22.有学者认为,与工业化一起到来的是人口的大量增长、大规模移民与迅速的城市化,“劳动 力在地理上的重新分化,一些地区提供原材料,而另外一些加工或者消费这些原材料,从而增加了世界贸易的总量……大船、巨大的码头、深水运河加速了贸易和运输的发展。这一新体系所带来的利润主要流向欧洲、北美洲和日本。”由此说明

A.资本开始自由开放地流动

B.国际经济交流基本准则得到确立

C.人类社会的横向交流发生了根本性变化

D.人类朝着世界一体化进程迈出关键性一步 23.右图所示为二战初期法国战场形势图。造成这种状况的主要原因是

①法军对马奇诺防线的迷信

②德军在后方实施合围 ③法军的战争经验主义

④维希政府的软弱无能 A.①②

B.①③

C.①②④

D.②③④

24.有外国学者认为,全球化的过程,并非一直是由经济主导,政治、文化因素有时也扮演主导角色。适应着亚太地区的发展要求,在承认多样化的前提下,APEC以其特有的组成方式问世。这种“组成方式”遵循的原则是

①相互尊重、平等互利

②加强合作、平衡收支 ③安全先行、相互依存

④协商一致、自主自愿

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④ 5.右图是一幅描绘20世纪90年代日本经济的漫画 结合所学,推断当时的日本 A.经济上开始超越美国

B.凯恩斯主义左右了产业变革 C.形成了政府主导型市场经济

D.谋求与周边国家建立密切的经济关系 26.【加试题】中国古代自西周开始,就大体延续着以谥号”臧否(褒贬)人物的传统。以西周后期引起国人暴动”的周厉王谥“厉”(杀戮无辜)为例,有学者从近出“清华简”入手,认为多重文献所见未发现可以颠覆传统旧说的新史料,从理论上讲,在给周厉王议定谥号的时候,当时人们知道并掌握的事实一定不比今人少。厉王所为已严重突破国家伦理的基本底线,无需恢复名誉;有学者认为,对厉王的褒贬仅以“厉”字了之有失公允,提出应换个角度重新评价。由此出发,对待历史人物评价

A.应当坚持道德评价为先、价值判断跟进的原则 B.宜遵行尊重古人的认识,即是对历史尊重的原则 C.古人的评价未必科学,新说的建立一定要用材料说话 D.需要立足现实穿越历史,按照逻辑规律进行时空思辨

27.【加试题】清代有《都门竹枝词》写到:“鼠尾钉头力不坚,竖桷(粗)横细四方肩。逢人便说欧公体,糟蹋欧公太可怜。……但将二两银交去,看戏何须问主人。谱得燕兰韵事传,年年岁 岁出新编。……公会筵开白昼间,嗷嘈丝管动欢颜。新排一曲《桃花扇》,到处鬨(哄)传四 喜班。”据此判断

①京剧艺术的特点已经形成 ②徽戏进京为京剧形成助力奠基

③戏曲已成为民众喜闻乐见的艺术形式④该竹枝词折射出“出鬼入神”的书法艺术 A.①④

B.②③

C.①②③

D.②③④

28.【加试题】文献史料述及西周的土地制度,有“溥天之下,莫非王土”,以及“有天子存,则诸侯不得专地也”的记载。这反映了

A.土地名义上为国家公有

B.土地实际上为周王占有 C.诸侯贵族将公田据为己有

D.井田制下地权合一的现象

29.【加试题】1922年,李大钊的一篇演说稿写道:根据马克思的学说,“在资本主义发达中,产 生了一种新势力。这种新势力,就是‘社会主义’。‘社会主义’之发生,恰如鸡子在卵壳里发生一样。……打破卵壳,是革命的现象;打破这资本主义的制度,也是革命的现象。有些人,愿意进化而不愿革命,但是我们也要知道,革命乃是我们更大的途程’。”这反映了作者分析问题的视角

A.由学术思想向社会改造指导思想转变 B.强调阶级斗争和社会主义革命分步实施

C.把马克思主义当做人类客观地观察社会发展历史的工具 D.突出马克思主义的实践精神,关注中国社会主义如何实现

30.【加试题】斯多亚学派创始人芝诺认为一切事物都与自然为一体,宇宙国家不分种族与阶 级,人皆平等。塞内卡亦认为“奴隶的灵魂中,同样有其他人所具有的自豪、荣誉、勇敢、高 尚等品性”。上述哲学家及其主张所表达的思想

①成为近代天赋人权思想的重要来源

②体现了人民主权的原则 ③继承了古希腊理性主义的思想传统

④确立了人类的主体地位 A.①③

B.①④

C.①③④

D.②③④

二、非选择题(本大题共4小题,共40分)31.阅读材料,回答问题。(10分)材料一

材料二

改革开放40年来,中国社会发生了翻天覆地的变化,“制度创新”是发展引擎,一条重 要途径就是“试点”。包产到户、包干到户等的改革都是从“试点”开始探索,形成可推广的 经验,最后上升为总体性的制度成果,在全国大范围铺开。这种方式把改革自上而下的战略部署与基层自下而上的创造积极性结合起来,集思广益,在改革不断深入的同时保证社会的稳定.——摘自宋学勤《改革开放40年的中国社会》

(1)1984年是改革开放进程中重要的一年。根据上表所列资料及所学知识,概述这一年我国在政治、经济、科技等方面的重要变化。(6分)(2)根据材料二,结合所学,概括指出农村和企业经济体制改革有哪些“制度创新”?(4分)32.阅读材料,回答问题。(10分)材料一

J·M·凯恩斯说过:“德意志帝国与其说是建立在铁和血上,不如说是建立在煤和铁上。”德国在不到30年里彻底实现了工业革命,“从一个以农业为主的国家转变为以工业为主的国家,从一个‘诗人和思想家’的民族转变为以工艺技巧、金融和工业组织以及物质进步为公共生活的显著特征的民族”。一定意义上,德国的电气工业主要是两个人的努力成果。德国汽车工业起步较早,但直到第一次世界大战后才有较大的发晨。

——摘编自〔美〕科佩尔·S.平森《德国近现代史》

材料二

联邦德国的经济发展速度在资本主义世界中是比较快的。从1951年到1971年,20年内国民生产总值增长了5倍多,平均每年增长6.1%,在主要资本主义国家中仅次于日本,被誉为“经济奇迹”.在德国学者看来,在现有的条件下,国家必须有计划和有调节地为经济确定目标并且提出方向性的经济政策原则。在这个意义上,囯家的主动性就是而且应该是无可辯驳的但是进雨想把企业家弄成官府意志的奴隶和单纯的执行机器,那就必然毀灭一切人格价值并剥夺经济界最宝贵的动力。

——选自孙炳辉等《德国史纲》、《历史》必修二

(1)结合材料一和所学知识,指出促进“德国在不到30年里实现工业革命”的新能源是什么?概括说明德国在这次工业革命中交通领域所取得的重要发明成果。(4分)(2)阅读材料二,结合所学知识,简述联邦德国经济模式的主要特征,并用一句话评价其对西欧经济所发挥的作用。(6分)33.【加试题】事物的变化,历史的延续,是人们观察、分析问题的重要尺度。阅读材料,回答问 题。(10分)材料一 古者四民(士农工商)分,后世四民不分。古者士之子恒为士,后世商之子方能为士,此宋元明以来变迁之大较(大概)也。天下之士多出于商,则纤啬(计较细微)之风日益甚,然则睦姻任恤之风往往难见于亠大夫,而转见于商贾,何也?则以天下之势偏重在商,凡豪杰有智略之人多出焉。其业则商贾也,其人则豪杰也。为豪杰則洞悉天下之物情,故能为人所不为,不忍人所忍,是故为亠者转益纤啬,为商者转敦古谊。此又世道风俗之大较也，——沈垚《落帆褛文集》

材料二

地理学家胡焕庸发现,“自黑龙江之璦珲(今黑河市),向西南作一直线,至云南之腾冲为止,分全国为东南与西北两酆”,则中国96%的人口密布在总面积约占36%的东南土地上,而总面积64%的西北地区人口才占到4%,“多寡之悬殊,有如此者!”此即“胡焕庸线”。

有意味的是,“胡焕庸线”与长城的线路走向多有叠合,与400毫米等降水线几乎重合。有研究者认为,“胡焕庸线”岀现于1240年左右,在“胡焕庸线”两側,自然生态禀赋差异明 显,由此锁定了中国古代经济的格局。翻检平遥古城、皖南古村落等凝聚中国古代商业文 化精神的世界文化遗产,亦主要分布于“胡焕庸线”的东南一侧。今天,随着科学技术的进 步和对外开放的进一步扩大,突破“胡焕庸线”的一缕曙光已然初现。

——整理自胡焕庸《中国人口之分布》、李扬等主编《智慧城市论坛》

(1)根据材料一所论“后世商之子方能为士,此宋元明以来变迁之大较”,结合所学,以汉、唐 为例,概括指出宋代以前商人的社会地位,并提炼总结作者的主要观点。(6分)(2)围绕“胡焕庸线”的认识,阅读材料二,结合所学,请选择闸述:①“胡焕庸线”所反映的南 宋以来中国古代经济格局与突破“胡焕庸线”的“一缕曙光”。②平遥古城和皖南古村落 与明清中国商帮的关系及其商业文化特色。(4分)(只列观点,不加阐述不得分)34.【加试题】甘地在印度被尊称为“圣雄”。阅读材料,回答问题。(10分)材料一

由新成立的俄国的领导人所宣布的革命愿景,在整个世界回响。这激发了印度国大党领 袖们争取自治的希望。他们读到了列宁要无产阶级和殖民地各民族联合起来斗争的求。欧洲的战争和革命也正在动摇西方殖民列强的根基。1919年,一万名印度人在阿姆利劂城的和平集会在流血中结柬。国大党鉏织了全国性的抗议运动,拥有了一位将运动带到人民当中的新领导人——莫汉达斯·甘地。由于同时熟知印度和西方文化,甘地试图将这两种价值观结合,用以抵抗不公的民族原则。他深深赞同西方社会主义者要求改善穷人和被压迫者生活的诉求,同时深信通过沉实现精神再生的印度观念和非暴力的原则。

——摘编自〔美]丹尼尔·R.布劳尔《20世纪世界史》

材料二

一九三○年三月十二日,甘地手持竹杖,背部微驼,身着终年不离身的白色土布“拖地”, 于早晨六点三十分率领七十九位门徒离开讲经所,开始向四百公里外的大海进军。二十五天后,甘地一行于傍晚六时抵达离丹地城不远的印度洋海滨。次日,在数千名群众注目下,甘地俯身在海滩上洶捞一把海盐。他神情严峻而坚定,在空中挥舞着拳头,然后把洁晶白色的盐末撒向人群。大海恩赐而被禁用的礼物,从此成为为独立而战的新的象征。节选自〔法〕多米尼克·拉皮埃尔等《圣雄甘地》

(1)仔细阅读材料一,结合所学知识,归纳印度非暴力抵抗运动兴起的历史背景。(4分)(2)指出材料二中的历史事件及其重要意义。结合所学知识,概括甘地领导的“非暴力不合 作运动”的积极影响。(6分)

参考答案

一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分)1.C

2.A

3.D

4.A

5.B

6.D

7.B

8.B

9.A

10.D 11.D

12.C

13.D

14.C

15.D

16.C

17.B

18.B

19.A

20.C 21.C

22.D

23.B

24.B

25.D

26.C

27.B

28.A

29.C

30.A

二、非选择题(本大题共4小题,共40分)31.(1)政治:“一国两制”构想进入实践阶段;经济:经济体制改革全面展开,改革重心从农村转向城市,从农业转向国有企业;沿海城市的开放,有力地增强了中国改革开放和国民经济的活力 科技:空间技术领域取得重要进展(2)农村:实行家庭联产承包责任制;企业:建立现代企业制度 32.(1)新能源:电力,石油

成果:卡尔·本茨和戴姆勒——汽车,第一台电机机车,本茨—四轮汽车。(2)特征:充分发挥市场调节作用;建立完善的社会保障制度;作用:西欧经济的“火车头”。

33.(1)地位:列入市籍,且不得为官;没有取得自由民的平等地位;经济地位优越,但在社会、政治、法律上遭受歧视。

观点:以“豪杰”称誉商人;肯定商人社会贡献

(2)选择阐述①:游牧区和农耕区的分界;互联网(信息化)和“一带一路”倡议.选择阐述②:平遥古城是晋商的重要发源地;“诚信不欺”。皖南古村落地处旧徽州府,是徽商的发源地;“贾而好儒”。

34.(1)一战后印度社会反英情绪高涨;俄国十月革命的胜利;殖民地半殖民地民族解放运

动高涨;甘地和国大党的领导(2)事件:食盐进军

意义:标志着“非暴力不合作运动”达到高潮

影响:推动了印度民族独立与解放;成为亚洲觉醒的重要组成部分;创立了一条反抗殖民统治的独特道路;对凡尔赛体系形成了猛烈冲击。

第二篇：2018年浙江省高中学考选考时间变更

《浙江省普通高中完善学考、选考办法》意见征求会信息反馈

基本精神：大稳定、小调整

1.关于选考时间的调整：

每年的4月和10月调整为1月和6月，正式从2019年起。1)现在高三，今年（2017年）11月的考试继续，但明年4月份的选考与6月份的高考合并；

2)现在高二，2018年10月份的选考调整到2019年1月份的选考，然后就是2019年6月份的高考选考；

3)今年的高一，全部按照新的考试时间进行。2.选考对象的规定：

不允许高

一、高二的学生提前参加选考，选考只面向所有学考科目完成的应届高三学生。

3.选考的具体时间安排：

（1）1月份的选考安排在当个学期结束前的2-3周，（2）6月份上旬的选考与语数英的高考同期，先高考后选考，时间持续需要4天；

4.关于学考的调整：

第一，学生高中阶段的首次学考从高一下学期结束开始，但当学期每生参加考试的科目最多不超过三门课；

第二，高二上学期期末和高二下学期期末各举行一次学考，全部学生在高二学年结束时完成全部学考科目的学考； 第三，学考与选考分离，不再存在高二学生与高三学生（学考的与选考的）同场竞赛的局面；

第四，学考的时间安排，可以与选考同期，即1月份高二的学考与1月份的选考安排在同一时间，先选考后学考，避免在不到半个月的时间里学校要组织选考、学考和期末考三大考试；6月份高一高二的学考倾向于安排在6月末或者7月初学期结束时举行；

5.关于评卷的规定

学考选考分离后，学考由设区的市组织评卷；选考由省里组织评卷。

以上只是本次会议上传递的信息，正式结论以省教育厅乃至省政府的发文为准。

另外，填志愿出现一些问题：选80个志愿不适应，学生没合理安排；没有仔细看招生章程，比如有些专业对外语科有要求，好多学生不知，也填了该专业，结果落选，这样情况今年较多。

会议其他情况，请看群里手稿，上级没正式发文件，暂做了解。

第三篇：2017年浙江省考联考模拟试卷

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2017年浙江省考联考模拟试卷

一、注意事项

1．本题本由给定资料与作答要求两部分组成。考试时间为150分钟。其中，阅读给定资料参考时限为40分钟，作答参考时限为110分钟。满分100分。

2．请在题本、答题卡指定位置上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的姓名和准考证号，并用2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。

3．请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上指定的区域内作答，超出答题区域的作答无效！

4．待监考人员宣布考试开始后，你才可以开始答题。

5．所有题目一律使用现代汉语作答，未按要求作答的，不得分。

6．监考人员宣布考试结束时，考生应立即停止作答，将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后，方可离开。

二、给定材料

材料1

今年两会，“人工智能”成为一个热点，不仅被首次写入政府工作报告，同时也成为代表委员们的热议话题。不少代表委员认为，目前中国的人工智能技术和研究已经相当成熟，在世界人工智能竞赛中，中国没有缺席，处于领跑地位。但在技术转化、人才储备等方面，中国也有很多问题需要解决。“人工智能”一词首次出现在全国政府工作报告中，也意味着，人工智能已经进入国家最高顶层设计的视野。

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人工智能作为产业“风口”毋庸置疑。《科学》杂志预测，到2045年，全球平均会有一半劳动岗位将被人工智能技术替代，而在中国，这个数字可能达到77%。业内普遍认为，作为接棒互联网的下一个产业发展浪潮，人工智能大有可为。

事实上，在被写入政府工作报告之前，“人工智能”一词就已在国家各类文件中频繁“亮相”：2015年7月，“人工智能”被写入《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》;2016年3月，“人工智能”被写入“十三五”规划纲要;2016年5月国家发改委等四部门联合发布《“互联网+”人工智能三年行动实施方案》;在去年年底，《智能制造发展规划(2016—2020年)》也已印发。

在《“互联网+”人工智能三年行动实施方案》里，明确了人工智能的总体思路、目标与主要任务。该方案指出，到2018年，人工智能产业体系、创新服务体系、标准化体系基本建立，并形成千亿级的人工智能市场应用规模。

材料2

人脸识别技术应用于铁路安防系统。2016年1月4日，中科院重庆分院人脸识别团队近日与呼和浩特铁路局合作，试点将人脸识别技术运用于铁路安防系统。

随着技术的进步，人员组织的不断复杂化，铁路安全形势不断面临新的挑战。火车票实名制有效阻止了不法分子进入车站，但是，目前铁路客运安全检查，基本还是靠安检员来检查票、证、人是否一致，而证件照片往往是多年前的照片，安检员很难辨认，辨别度很低。而人脸识别技术，俗称“刷脸”，准确度高、便捷性好，运用于铁路安防系统，将极大的提高安防系统，强化通关，让不法分子无空子可钻。

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中科院重庆分院人脸识别团队负责人介绍说，新上线的人脸识别系统包含两个模块，可以帮助铁路局解决两个问题：一个是强化通关，用人工智能帮助进行身份核验，做到人证合一。另一个是强化追溯，支持在超大的人像库中定位查找对象。

如今，随着社会的发展，生活节奏的加快，人们对便捷的要求也越来越高，将人脸识别技术运用于铁路，进站时只要面向摄像机3秒，您就会通过身份核验，使进站更加便捷。该技术还能强化追溯，支持在超大的人像库中定位查找对象。将有力协助公安部门侦破案件，或抓捕在逃案犯。

近几年，铁路部门为创造较好的旅客出行条件，不断创新，不断应用新科技技术武装自己，服务旅客。也许过不了几年我们坐火车再不需要任何证件了，只需“刷脸”进站，“刷脸”过闸机，方便快捷而且更安全。

徐州人事考试基地运用人脸识别技术。在2015年底举行的江苏省信息化素质培训考核（机考）中，徐州市人事考试办公室首次应用了机考防范及排查替考的新武器——人脸识别技术。据了解，在历时6天的考试中取得了显著的效果，该技术通过对考生进行图像实时采集和比对，有力增强了机考的组织管理和作弊防范能力。

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摄时人脸五官不清晰，会导致识别错误。因此，提醒游客们，在“刷脸”时，人脸须在摄像头拍摄范围内，并要保持五官清晰，刘海不要遮住脸，最好取下帽子与眼镜。

即使在如此高科技的人脸识别系统的“眼皮”底下，仍有人冒用他人身份证，但都逃不过“刷脸”机的“火眼金睛”。据现场工作人员，已经有多起冒用他人身份证的情况被发现。现场工作人员还提醒城，冒用他人身份证是违法的，如果是非本人身份证，识别机器就读取不出信息，他们在场的工作人员就会仔细对比，确定非本人后，需填写冒用他人身份证人员名单，再交由现场的协警进行处理。

材料3

一年前，围棋软件“阿尔法围棋”战胜围棋世界冠军李世石，让人们惊叹人工智能发展取得的成就。这是否意味着机器即将获得类人智能呢？现在得出这样的结论还为时过早，但确实需要思考人工智能的发展方向问题。

人类的很多学习是隐性学习，即根据以前学到的知识进行逻辑推理，以掌握新的知识。然而，目前的计算机并没有这种能力。迄今为止，最成功的机器学习方式被称为“监督式学习”。与老师教幼儿园孩子识字一样，机器在每次学习一项新技能时，基本上都要从头开始，需要人类在很大程度上参与机器的学习过程。要达到人类水平的智能，机器需要具备在没有人类过多监督和指令的情况下进行学习的能力，或在少量样本的基础上完成学习。也就是说，机器无须在每次输入新数据或者测试算法时都从头开始学习。

触觉、视觉和听觉是动物物种生存所必需的能力，感知能力是智能的重要组成部分。在对自然界的感知和理解方面，人类无疑是所有生物中的佼佼者。如果能让机器像人类一样感知和理解世界，就能解决人工智能研究长期面临的规划和推理方面的问题。虽然我们已经拥有非常出色的数据收集和算法研发能力，利用机器对收集的数据进行推理已不是开发先进人工智

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能的障碍，但这种推理能力建立在数据的基础上，也就是说机器与感知真实世界仍有相当大的差距。如果能让机器进一步感知真实世界，它们的表现也许会更出色。要达到人类水平的智能，机器需要具备对自然界的丰富表征和理解能力，这是一个大问题。尽管围棋很复杂，让计算机在棋盘上识别最有利的落子位置也很难，但与精确地表征自然界相比，描述围棋对弈的状态显然要简单得多，两者之间的差距还要几十年甚至更长时间才能弥合。

具有自我意识以及反思自身处境与行为的能力，是人类区别于其他生物最重要、最根本的一点。另外，人类的大脑皮层能力是有限的，如果将智能机器设备与人类大脑相连接，不仅会增强人类的能力，而且会使机器产生灵感。让机器具有自我意识、情感和反思能力，无论对科学和哲学来说，都是一个引人入胜的探索领域。

人工智能的发展能不断帮助人类，但它同时也是一把“双刃剑”。我们要警惕人工智能给人类带来的负面影响，关注人工智能的发展将带来的深刻伦理道德问题。我们需要的是帮助人类而不是代替人类的人工智能。发展人工智能的目的不是把机器变成人，也不是把人变成机器，而是要扩展人类的智能，解决人类社会发展面临的重大问题。这是科学界、各国政府和人类社会在人工智能发展上应认真对待的问题。需要确立伦理道德的约束监督机制，使人类免受人工智能不当发展带来的负面影响。

材料4

从政府治理的角度而言，人工智能也产生了正面与负面两方面的影响与冲击。

受制于预算和资源的约束，传统政府不能无限制地扩大规模和增加人员，然而面对日益复杂的公共管理和服务诉求，政府越来越面临着人力资源缺乏的问题。表现为大量的日常执法、决策、行政流程运转所需要的人力越来越多，为了解决这一困境，政府采用了购买公共服务、临时聘用等各种手段，然而其解决的效果依然较为有限。人工智能的应用可以极大缓解这一

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问题，在信息收集、行政流程、行政咨询应答等领域，可以大量替代传统人力投入，改善政府的人力资源局限。

传统依赖于人的传递实现行政流程的协同，在面对越来越复杂的行政过程时，会形成严重的效率滞后。通过人工智能，可以有效识别行政流程中的冗余环节，并以远超人力的形式形成公文流转过程，从而提高整个政府内部的行政流程效率。

传统政府基于人工的公共事务决策，由于收集信息有限，决策效果难以精确化，因此往往存在很大程度上的决策质量不高与不确定性的问题。决策质量的提升成为传统政府改进的最重要的领域。而人工智能可以全面提升更有效的决策信息支持，并根据需要自动生成相应的决策方案，供决策者选择，从而极大提升政府的决策质量。

传统政府与公民的关系是相对刚性的，当公民有需要的时候才通过相对狭窄的渠道与政府发生关系，如咨询、申请、求助等领域，总而言之，一方面政府缺乏足够的人力和相对的渠道实现非常有效的公民联系，另一方面，当公民与政府发生交互时，实际上也提供了大量的有效信息给政府，而传统的交互方式则很难收集和分析这些信息用以改进政务服务。然而人工智能在这两方面都产生了新的技术支持。一方面，可以通过人工智能建立公民的政务服务助手，实现随时随地对政务服务的咨询和协助解决。另一方面，可以有效地将互动结果进行分析从而改进政务流程。

传统时代，是无法构建针对性的公民个性服务体系的。因为要建立海量公民的个性数据库，并且公民的数量众多而差异化诉求又很大，通过人工方式根本无法实现。而只有在大数据基础上的人工智能手段，才能有针对性地针对每一位公民建立完备的数据档案，并适时调配公共资源满足公民的需求。

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人工智能时代在快速推进整个社会对人工智能的应用时，然而也造成了政府与社会的技术鸿沟。当商业应用和社会领域应用广泛使用人工智能而政府却没有快速跟上的话，就会产生非常明显的技术落差，这对政府本身就是非常大的压力。

然而，政府在利用人工智能的背后，是一整套完整信息数据系统的支持，这就要求首先整个政务流程的信息化数据化，其次是整个信息数据资源的完整统一。在这样的基础上，才有可能实现有效的政务智能化系统的建立。而绝不是仅仅引入智能系统就可以实现的。而这种高效统一的数据库就要求在现有的政务信息化的基础上覆盖更广，更深彻和整合统一。

人工智能作为技术手段，只能从流转效率角度提升整体效率，然而不能根本上解决来自于政府组织与权力结构不合理导致的行政效率低下。因此，对政务流程的优化需要在信息与数据整合的同步推进，从而实现对有效智能服务的后台结构支持。只有这样，才能将对公民的政务服务从简单的流转效率提升转变为整体效率提升。

人类至今所有的行政伦理都要求一个基本原则，即对相对人的权力行使和决策，必须由同样的人组成的组织决定，无论是这一组织的形态是什么样的，但这一原则是人类社会组织的基础。即从未有非人类的主体能够裁决人类的行为。所以，至今为止，所有的计算机信息技术对行政流程的提升都是停留在辅助层面，即最终的决定是要由人来决定的，计算机系统只是提供相应的证据。由人来进行证据整合和分析乃至最终做出决策。然而，人工智能时代将在很大程度上实现对人类行政行为的替代，最早是替代人类实现证据的整合，随后是提供权力行使的方案，最后是替代人类直接做出决定。那么这就产生了严重的问题，从提供权力形式和决策的方案来说，即便最终是由人类做出的决定，然而其方案的制定就已经体现了机器的意志，就已经违背了人类有史以来的重要的行政伦理。在其他领域这种现象将广泛存在，如

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公民向政府的政务咨询，由人工智能来回应的话，是否具有权威性和合法性，类似的这些问题是政府在人工智能时代所要面对的最大挑战。

三、作答要求

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腾讯等在人工智能领域已经有所建树的大企业作用，紧盯人工智能研究最前沿发展，打造引领全球人工智能发展的骨干企业。同时，培育若干个中小智能企业，支持他们面向市场需求来确定创新突破口。国家应从资金、税收、人才、知识产权、放开管制等方面入手，大力营造有利于人工智能领域企业发展的政策环境和制度环境。鼓励企业结合市场和国家需求，将人工智能的基础和应用研究产品化、商业化，实现产业链的优化和调整。

推动技术创新应该成为国家的重要使命和责任。人工智能是一项抢占未来竞争高地的基础性技术，研究经费耗费巨大，超出个人甚至企业承受范围，更需要国家战略层面的资金支持和参与。政府工作重点在于政策引导与资金支持，特别是在基础研究领域中，应该抓紧制定政策，建造一批国家级、基础性、共性技术的人工智能研发基地和平台。高校与科研机构则应在推动基础和应用研究上和人才培养上发挥重要作用。国家还应鼓励一部分高校开办人工智能专业研究所与学院。

最后，还要把自主创新与引进消化再创新相结合。虽然人工智能领域中的很多最前沿应用技术掌握在国外，特别是在美国高科技中小企业手中，但他们缺乏大规模低成本的制造能力与市场营销能力。中国制造业和美国中小科技企业有着天然互补性。应支持中国风险投资加大对前沿中小公司的投资，再把这些产品引进国内生产，把中国一部分制造业打造成全球人工智能产品制造链条中的关键环节。（1078字）

----文章来自：浩天教育公务员考试培训网

第四篇：学考选考动员会上的讲话（精选）

学考选考动员会上的讲话

尊敬的各位领导、老师们、亲爱的同学们:

大家上午好！

今天，我们高二高三年级隆重集会，进行高

二、高三学考选考冲刺动员，旨在进一步统一思想，协调步调，激发活力，再鼓干劲，将今年的复习备考引向深入，推向高潮！今天动员标志着我们吹响了我校2017年11月双考备考冲刺集结的号角。

借此机会我想给大家提几点要求和希望： 1.充分认识学考的重要性，明确学考测试的目标。

学考成绩至少有四个方面涉及到大家的切身利益。第一、学考九科考试全部合格既是学生拿到高中毕业证的条件之一，也是报名参加高考的前提之一。第二、学考成绩关系到高三以后的升学，省教育考试院文件明确规定：要“把高考制度与学业水平考试制度衔接起来，发挥考试制度的导向作用”，考试成绩是高校招生录取的重要依据。优秀学生参加名牌高校的自主招生考试，必须提交学考成绩，作为是否通过的重要参照。职院校的自主招生，无须笔试，只依据学考成绩和面试成绩直接录取。第三、高三学生选考首考就是你们7选3的高考首考产，高考的重要性就不用我多言了。因此，同学们务必对此次考试引起高度重视，认真扎实备考，力争考出最佳成绩。2.认清严峻形势 坚定必胜信念。

历年的学考、选考情况告诫我们，学考选考都是国家级考试，组考会更加严格，要求会越来越高，投机取巧、侥幸作弊、代考抄袭无异于踏红线、踩地雷、触高压线，自取灭亡，同时，这次考试也是高二高三的同学为高考做好演练和过渡。

从本学期高三三地市第一次联考情况来看，部分学生基础比较差，现有的水平还难以过关，不能掉以轻心，备考时间仅剩10多天，任务还十分艰巨，大家要有紧迫感、责任感和危机感，要远离浮了躁，心无旁骛，安下心，静下心，将全部精力，全部时间用到学习上。从现在开始，戒除一切与学考无关的活动，全身心地投入到学考复习中去。全国名校河北衡水中学有一句非常响亮的口号，那就是“两眼一睁，开始竞争，两眼一睁，学到熄灯。”正是凭着这样一股拼劲，他们学校的教学质量在全国都是首屈一指的，每年都有一大批学生考入北大、清华等名校。与他们相比，我们缺的不是方法，不是经验，而是努力。想想即将来临的考试，看看我们还有多少时间没有完全利用，还有多少知识没有完全弄懂，还有多少方法没有完全掌握。我希望大家从现在开始加倍努力，不是尽力而为，而是全力以赴、不遗余力，充分利用好每天的学习时间，多记几个公式，多背一段文章，多温习一遍知识重点，用自己的努力把遗憾变成欣慰，把空虚变成充实，把时间变成力量！

其次，大家一定要坚定必胜的信心。什么是信心？那就是九个字：“只要努力，一切皆有可能”。大家要学会相信自己，挑战自我，征服自我，美国历史上唯一连任四届的总统罗斯福先生有句名言：“我们唯一害怕的只是我们自己，战胜自我，超越自我，才能走向成功，走向辉煌”。其实我们面临的学考，只要我们认识到位，措施落实到位，他只是一次很平常的检测，学考的指导思想是“源于教材考基础”也就是依照课程标准，考基础，考教材，考方法，适度地考能力。选考也是如此，重点考查学生掌握经典知识及分析问题和解决问题的能力，考试目标包括识记、理解、简单应用、综合应用四个能力层次。试题的比例一般为:识记占30%，理解占20%，简单应用占40%，综合应用占10%。杜绝偏题、怪题，能够客观评价学生的学习效果。只要把教材上的例题，课后练习弄明白了，就能顺利过关。也许有的同学在想，我的基础差，还有希望吗？起点低，基础差并不可怕，关键是现在，你想不想振作，想不想开始，你能不能坚持，我们每个人都有潜在的能量，只不过被时间埋没，被意志影响。被习惯消磨。学习是我们的天职，不认真学习就是不务正业。不在乎学业，也就是不尊重自己。对自己不负责。在最后冲刺的关键时期，只要你下定决心。从思想和行动上严格要求自己，时时提醒自己，鞭策自己，努力每一天，奋斗每一天，你一定能够顺利过关。已毕业的这一届，各科学考合格率均达到了98%以上。因此，我坚信只要努力，今年我们可以再创佳绩，再上台阶。

最后，我要说：我们每一位同学，学考一定能创造佳绩，高考一定能谱写华章，因为，我们知道，在以后的每一天，我们到底能做什么。谢谢大家！！

第五篇：历史没考好试卷的检讨书

历史没考好试卷的检讨书

您好！首先，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期中数学考试中我惨败而归，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。这次失败的原因，我分析了一下试卷，有绝大部分是由于我的马虎粗心造成的，但也有少数部分我不懂。您平常也就经常告诫我们，可我就是改不了粗心大意的毛玻不过，我不应该给我自己找理由，放心，老师，我会改正的。在这个假期里，我一定要腾出一部分时间来复习我的英语，我想好了，每天早上9：00——11：00来学习2个小时的英语。还有，我建立了1个错题本。以后，一旦有什么不懂的问题或错误的问题我都会记录下来的。并且，如果有什么弄不懂的问题，我会请教父母。同时，我要经常在好好学习这个贴吧里去了解一些学习数学的方法。并且我不能偏科，一定要全面发展。

老师，我知道，仅仅是语言是苍白无力的。放心，我绝对会以自己的实际行动来履行我的诺言的。我决定了，我开学考试的英语成绩一定不能下110分。同时，我要在年级的名次保持在前10内。

老师，请不要生气了。看我的实际行动把！

你们好，很遗憾地向你们递交这份考试没考好的检讨书。关于我此次的期中考试我未能取得预期的成绩，我感到深深地自责。我绝对有些对不起父母的关心和老师的教导，特此递交这份检讨书，表达我的歉意。

关于我此次期中考试的成绩不理想，我总结了如下几点原因：

第一，我的学习态度不好。在上半学期的学习当中，因为有时候上课不听讲，思想开小差常常错过老师讲到的知识点，也耽误了学习。

第二，我在课后没有及时复习，在上半学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来，但因为总总原因我还是没有去补习回来，因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。

第三，是我的压力过大，其实这份压力不仅仅是父母施加的，父母对我的要求是对我的关心，是希望我有好的成绩，将来能够有出息。但我却辜负了父母，以至于考试时候心情紧张，握笔的手都会因为做不出试题而瑟瑟发抖。

关于我此次成绩不好的原因还有很多的，但归根结底我此次未能考好期中考试的事实已经摆在眼前了，我在反省检讨错误的同时，我已经将目光投入在了期末考试。

在此递上这份考试没考好的检讨书，恳求父母和老师的原谅。

在昨天的数学第二次月考中，我没有取得优异的成绩，只考了90分而已，我错的全不是我不该错的，我全部都会，例如：填空题的比忘了简化;求比值的得数算错了;应用题没认真审题……连这次考试中较难的题我都会了，可是，却因为骄傲而马虎，没有取得理想成绩。这对我来说是不应该的。尽管这次考试没有100，我承认我很骄傲，期中考试取得全班第一名就飘飘然了，其实我忍不住会骄傲，但这次确实骄傲的过了头了。我写这份检讨书，并不是希望您原谅我，我是要激励自己，不能过于骄傲自满，尽管老师前一天说考得不是月考，我没有复习前面的内容，但这也是原因的其中之一，最大的原因还是因为我骄傲自满。我相信您不是一个盲目批评的母亲，您也曾经说过，不是每一次考试都能反映出真实水平，考试只是一个测验，关键还是在平时多巩固、多积累。

所以，我决定：不再骄傲！下次一定取得好成绩！我也会仔细审题，把这一教训牢记在心！下次，绝对努力！请妈妈相信我。

尊敬的xx老师：

现在我满怀懊悔愧疚的心情向您递交这份检讨书，以深刻反省自身错误。本次期中xx考试，我的成绩是全班倒数的，严重拉低了班级平均分，我感到难辞其咎，痛苦万分。

经过您的批评教育，我对于错误有了深刻反省与认识，也发现了自身之所以没有考好xx的原因：第一，平时没有好好看书，没很好领会知识结构。xx是一门需要综合知识结构的学科，不是单单背诵一条信息，记住一些知识就可以学好的。虽然我没有足够的时间去“行万里路”，但是目前在学校里好好看书，领会书中知识却是可以的。第二，缺少足够的.语言表达能力。很多答题我都没有把思路很清晰得写出来，这充分说明了我的书面表达能力不强，这跟我的语文学习水平也有关系。第三，没有好好审题，性质急躁。xx是开卷考试，但是我遇到难题找了一番发现答案找不到就不继续找了，出现了心情急躁就胡乱作答的情况，这非常要不得。

您经常教导我们xx的重要性，现如今我是真的深深领会。若我没有学好xx知识，以后将很难有良好的发展与提高。为此，我必须从此次错误当中吸取深刻经验教训，好好学好xx。现在起我就要重视起来，xx课认真听讲，认真做好每一道xx作业题，争取在期末考试取得一个令老师令自己满意的成绩。

我怀着愧疚的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。

以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲，导致我考试没考好。

我认为，这次考试考不好还有两个大的原因。

一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它能分为很多小原因。也许您清楚也许您不清楚。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一直就不紧张：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的（由此决定以后少听歌）。上课时，特别是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂（最近课前开始仔细预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善）。然后，我不清楚何时有了个大毛病————发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后打算把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛玻还有，我有个不爱写作业的毛玻特别是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。

二是学习态度不端正。我常把自己定位为“厌恶学习的孩子”。其实这是消极的心理暗示。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。

现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。

我清楚，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且清楚如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。

现在我对自己的学习也有了新的要求。因为我发现我竟然有一点“为了现在玩的痛快不管以后”的征兆。所以，现在我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。

还有一点，就是要减少吃东西的时间。每天都要花半个小时左右的时间吃零食。而其他人都用这半小时学习了。人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严重性，不会再下滑了。

只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在没有任何借口，任何理由能为讲话开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由考试不考好了。我一定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终，学习更是一样，不能够半途而废。

我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误，希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。