浓浓书香伴我成长

第一篇：浓浓书香伴我成长

“浓浓书香伴我成长” 洛龙区23小学读书活动实施方案

为了全面提高我校学生的语文综合素养，积极构建和谐校园、书香校园，打造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚，我校本学期将开展读书活动。

一、指导思想

引导全校学生以书为友，努力营造良好读书氛围，激发学生的读书兴趣，让他们与好书作伴，与大师对话，通过阅读增长知识，提高修养，塑造美好心灵，打好人生底色，不断提高学生的综合语文素养。

二、活动主题：书香溢校园、知识伴我行

三、基本原则

1．坚持主体性原则。要始终坚持以学生的实际需要为出发点，坚持重在平时、利于终身和有益于学生育德、励志、启智，促进学生的创新精神和实践能力的提升，不断提高教育教学质量。

2．坚持“三贴近”原则。即＂贴近师生、贴近实际、贴近生活＂，充分发挥各自优势、长处和特点，开展丰富多彩的活动。

3．坚持分类指导原则。要遵循不同年龄学生的心理、生理特点和认知规律，指导学生翻阅图文并茂的故事性、常识性、经典等书籍为主。

4．坚持趣味性原则。加大引导、指导和辅导力度，不断优化校内、班级环境，把学生的情趣引导到读书上来，将丰富多彩的读书活动作为课堂教学的延伸、补充，努力形成课堂教学向课外延伸的开放性模式。

四、读书活动成员分工

课题负责人：位社霞

课题参与人：

东校区：一一班

宁婵娟

二一班

张会娟

三一班

李

媛

四一班

李

玉

五一班

王晓峰

六一班

位社霞 南校区：一二班

高慧慧

二二班

牛雪卿

三二班

杨丽敏

四二班

李铁勇

五二级

贾丹阳

六二班

贾丹阳

五、活动时间

2014年9月--2015年1月

六、活动实施过程

1．活动发起阶段（2014年9月、10月）

9月，在我校召开 “书香溢校园、知识伴我行”启动仪式，在全校师生中掀起读书的热潮。同时向各年级推荐读书目录，下发倡议书，制定书香班级、书香家庭、读书之星的具体要求标准。各班级建立图书角，开辟一块“读书交流园地”。

2．积极开展读书活动阶段（2014年11月、12月）：

（1）要求学生充分利用早上到校、每天午饭后休息时间、晚上在家完成作业后的时间进行有计划、有选择地读书。利用好每周三的最后一节课时间，每名学生建立“采撷集”，收集积累好词好句。

（2）“书香班级”要求：班级图书角的书能在学生中进行流动，使教室里充满书香。班级学生能够主动借阅图书，并根据年级段特点进行好词佳句的整理、撰写读书笔记。

（3）“书香家庭”要求：读书的孩子真棒，读书的父母真美，读书的家庭真好。家庭内藏书达到一定数量，平时家长能和孩子一起读书，并且每学期能以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会。

（4）“读书之星”要求：成绩优秀，平时能坚持读书，并认真写读书摘记、心得体会，并有文章在校以上刊物发表。

（5）教师读书要求。全体教师要认真阅读学校推荐的书目，同时在阅读期间完成规定字数的读书笔记，每学期撰写一片高质量的读书心得体会并及时发送到学校网页上。新教育实验核心团队成员每周两篇随笔发到自己的博客上。

（6）建立学生“读书记分卡”制度。分年级、班级记录学生的读书情况，并对学生的读书情况在期末予以评价。

3．总结表彰阶段（2015年1月）2012年6月和10月为我校读书节活动月，7月、12月进行总结表彰前一阶段涌现出的“书香家庭”、“读书之星”、教师读书先进个人，发放奖品原则是“以书代奖”，并对下一阶段工作提出要求。

七、活动要求 1．读书阵地建设

学校要加强图书室建设，定期更新书籍，并提高图书室的使用率；开放阅览室；每年定期组织购书、赠书、捐书等活动；班级建好班级图书角，组织好“捐一本好书”、“读一本好书”活动；家庭建设家庭小书房，培养良好的读书习惯，合理进行家庭教育投资，积极参与学校读书活动。

2．开展《古诗词》诵读活动

一二年级：熟读背诵诗词15—30首，推荐书目以短小的儿童诗、注音童话等图文并茂的书籍为主。

三四年级：熟读背诵诗词40—60首，推荐书目以节奏感强，富有趣味而较之低年级又有一定深度的儿童文学作品为主，并注重培养学生不动笔墨不读书的良好阅读习惯。

五六年级：熟读背诵诗词70—80首，推荐书目以科幻作品、富有哲理的历史故事或人物传记及长篇儿童小说和优美儿童散文等为主，并增加符合这一时期儿童口味的现代、当代经典文学作品，努力给学生创造展示自己课外阅读成效的机会。

3．具体活动

开展“每天一诗”诵读活动或“每周一得”读书会，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。并要求每个班级每周最少向《新芽》校报投稿一篇（要求电子稿件）。

4．课程建设

各班制定学期班级读书计划，每学期确定两本共读书目，布置导读提纲，精心指导阅读，适当安排师生共读；根据学生兴趣，每学期推荐6本以上图书，组织一次读书交流会或开展一次具有本班特色的读书活动，设置“阅读”课，每天午间及每周一节阅读课进行读书活动，内容为阅读经典或指导课外读物欣赏。

5．考试评价 我校将在开展读书的基础上认真组织评选校级“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”等，以更好地激发学生的读书兴趣，体验成功的快乐。

6．长效管理

将读书活动纳入学校常规工作。以一年为周期，每年举办一次读书现场会。将每年的6月、10月份作为学校读书节的活动月，公布重点推荐书目，表彰一批“书香家庭”、“书香班级”、“读书之星”，并对下一阶段工作提出要求。

八、活动安排 9月

1．班级读书文化布置

2．召开阅读活动推进会并下发我校阅读活动告家长书 3．四~六年级学生读书手抄报比赛 10月

1．建立班级图书角

2．开展学生课外阅读课（定人、定时间、定地点）3．推荐选举班级“读书联络员” 4． 一~三年级讲故事比赛 11月

1．开展学生课外阅读课（定人、定时间、定地点）2．班级读书笔记集评比

3．四~六年级学生读书征文比赛（读后感、读书故事等）4．评比、上报班级月“读书之星” 12月

1．开展“经典浸润人生”师生诵读比赛

2．青年教师演讲赛及举办以班级为单位的中年级古诗文诵读 3．班级读书笔记整理、汇编 4．评比、上报班级月“读书之星” 2015年1月

1．统一布置一定篇目学生寒假的课外阅读作业 2．开展师生读书心得评比 3．学校开展“读书之星”、“书香班级”、“优秀指导教师”评比

洛龙区第23小学

2015年9月2日

第二篇：书香伴我成长

书香伴我成长

大家好！今天我为大家演讲的题目是《书香伴我成长》。莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”在我困难的时候书籍可以给我帮助，我可以翻阅书籍查到想要的资料；我可以在书中得到放松和休息；我可以用心与作者交

流，从中得到智慧；我还能向它请教一些问题。可以说，书是我生活不可缺少的一部分。一年级，我才真正开始阅读文学书籍。我才明白，那一张张生字卡片，原来可以组成这么有趣的故事，原来白纸黑字的书，也有一片五彩缤纷的天地。我感到那些绘本只是书世界里的冰山一角，就这样，我带着惊讶，带着期待，迈着欢快的脚步，走进书的世界里。我偏爱小说，喜欢那些作家编织出来有趣的故事，它让我时而伤心，时而欢乐，我的心情似乎随着故事情节跌宕起伏。我喜欢绘本，绘本的世界永远是纯洁的，但我更喜欢那些淡淡忧伤的故事，因为它让我感到童话世界里真实的一面，而不只是像糖果般美好。我不得不研读历史，古人说：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替”，历史是门必修课，也是我必读的书籍。伴随我几年的《少年文艺》是我最好的朋友之一。它是创刊几十年的杂志，不仅拥有老刊目的实力，不被历史忘却的信念，还拥有最新的笑话，最新的时代风格，有许多现代著名儿童作家的作品。妈妈说，她小时候就看过《少年文艺》，当我在阅读它的时候，妈妈也忍不住翻看。书还让我明白了许多道理。当我遇到困难，当我面临选择，书中那一条条哲理，也能给我答案。未来的路还很长，但是，只要有书陪伴着我，无论是遇到快乐还是悲伤，我都会在书的世界里茁壮成长着。书香伴我成长，让我们永远朝着这条书香之路走下去！

演讲稿:书香伴我成长

大家好！今天我为大家演讲的题目是《书香伴我成长》。莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”在我困难的时候书籍可以给我帮助，我可以翻阅书籍查到想要的资料；我可以在书中得到放松和休息；我可以用心与作者交

流，从中得到智慧；我还能向它请教一些问题。可以说，书是我生活不可缺少的一部分。一年级，我才真正开始阅读文学书籍。我才明白，那一张张生字卡片，原来可以组成这么有趣的故事，原来白纸黑字的书，也有一片五彩缤纷的天地。我感到那些绘本只是书世界里的冰山一角，就这样，我带着惊讶，带着期待，迈着欢快的脚步，走进书的世界里。我偏爱小说，喜欢那些作家编织出来有趣的故事，它让我时而伤心，时而欢乐，我的心情似乎随着故事情节跌宕起伏。我喜欢绘本，绘本的世界永远是纯洁的，但我更喜欢那些淡淡忧伤的故事，因为它让我感到童话世界里真实的一面，而不只是像[来自*]糖果般美好。我不得不研读历史，古人说：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替”，历史是门必修课，也是我必读的书籍。伴随我几年的《少年文艺》是我最好的朋友之一。它是创刊几十年的杂志，不仅拥有老刊目的实力，不被历史忘却的信念，还拥有最新的笑话，最新的时代风格，有许多现代著名儿童作家的作品。妈妈说，她小时候就看过《少年文艺》，当我在阅读它的时候，妈妈也忍不住翻看。书还让我明白了许多道理。当我遇到困难，当我面临选择，书中那一条条哲理，也能给我答案。未来的路还很长，但是，只要有书陪伴着我，无论是遇到快乐还是悲伤，我都会在书的世界里茁壮成长着。书香伴我成长，让我们永远朝着这条书香之路走下去！

好书伴我成长演讲稿

各位老师，各位同学，大家好！

我是五年级八班的潘博文今天我演讲的题目是——《好书伴我成长》。

小时候妈妈就教育我：书，像一双千里眼，让我们了解世界;书，又像一个时间隧道，带我们回想远古，想象未来;书，更像慈祥的知识老人，把深奥的知识传授给我们。每一本好书都像一位启蒙老 师，指引着我们前进的方向。虽然这些大道理我不是很懂，但是妈妈每天陪我读书，使我养成了喜欢读书的习惯，在妈妈的帮助下，我读了很多书，这些书为我的成长提供了很多很多宝贵的知识 和经验，让我在人生的航行中奋勇前进。《白雪公主和七个小矮人》把我带到了那座小木屋里，同时，也告诫我：不能以外貌来判断人的美和丑；《头悬梁锥刺股》 中的主人公苏秦激起了我勤学的火花，将来报效祖国；《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活，使我更加珍惜现在的幸福生活;一套《中华上下五千年》丛书展示了一部熠熠生辉的中国历史，让我看到了我们伟大祖国五千年的悠久历史，使我更加热爱我们的祖国了《冒险小王子》让我学会了勇敢和智慧。《爱的教育》让我懂得了人类是多么需要互相关心，互相理解，互相帮助„„跟书交朋友，我懂得了许多科学文化知识；博览群书，祖国大好河山让我尽收眼底，古今中外名人轶事让我肃然起敬。现在，我已经成长为一名五年级的小学生了，读书看报已经成为我生活的主要内容了。书籍，伴我走过了无数风雨，见证了我成长的脚步。

从读书中，我领悟到：要想读好书，靠的是顽强的毅力、执着的热情，正如杜甫所说的：“读书破万卷，下笔如有神。”“冰冻三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。” 孔子手不释卷，才有“韦编三绝”的故事，中华才有这位大名鼎鼎的教育家和思想家。

读 书使我快乐，读书伴我成长。人生是一个漫长的过程，随着生命的延续而不断延伸，人生没有完结，学习就不该停止，我们的生命依靠学习而不断地自我完善、自我 发展。我是幸福的，因为有好书伴我成长。所有这些还得感谢爸爸妈妈，是爸爸妈妈把我带到了书的海洋，走进了知识的殿堂。谢谢大家！

书香伴我成长的演讲稿

大家好!我是实验小学七年二班的刘子歌，今天我和大家交流的题目是《书香伴我成长》。书籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，包罗万象，藏珍蕴奇，使人心醉神迷，留连忘返。无论是朝霞灿烂的早晨，还是炊烟袅袅的黄昏;无论是月光如水的良宵，还是风雨大作的暗夜，打开书，我就忘记了一切悲伤与孤寂，心头充满了愉悦与宁静。从而，在啜饮知识的琼浆中慢慢成长。、读书，让我从一个懵然无知的孩子，变成一个对世界有初步了解、开始懂得思考的小学生。读童话，我走入一个纯净美丽的世界。当看到小人鱼为了所爱的王子，毅然放弃了三百年的生命，化为海中的泡沫时，我忍不住潸然泪下。那天，整个下午我在小溪边徘徊，看着澄澈的流水，想着小人鱼的善良与美丽，一种难言的忧伤与真诚的感动，占据了我幼小的心灵。而当看到童话中的主人公凭着勇敢和智慧战胜邪恶时，我又为之高兴不已，拍手称快，就这样，我开始懂得了真、善、美。读了《卖火柴的小女孩》，我为小女孩的悲惨而难过;读了《鲁宾逊漂流记》，我被主人公鲁宾逊的毅力所感动„„。

卖火柴的小女孩在寒风中卖火柴，卖不完，回家就要受到爸爸的训打。在临终前，从火柴光中看到了慈祥地奶奶，带着微笑离开了人世!鲁宾逊漂流到荒岛以后没有任何外来的帮助，在那么艰苦的日子里，他不仅要战胜寂寞和孤独，还要战胜饥饿和疾病，更不能让岛上的野人捉住。他的心态那么乐观，他的意志那么坚强，他的求生欲望那么强烈!经历了28年，他终于成功地回到故乡。

在读书中，我逐渐领悟到：从小到大过着优越生活的我却从没有满足过。当我拿到大橘子时，就抱怨它酸;当我拿到甜橘子时，又抱怨它小!卖火柴的小女孩那么可怜，她却从没抱怨过命运的不公!还有那次我在学习过程中，遇见了一道题不会做，我绞尽脑汁也想不出来，我心安理得的放弃了。读过《鲁宾逊漂流记》后，我汗颜了，鲁宾逊在那么艰苦的日子里，都没有退缩过。以后，我遇到困难和挫折也一定要勇敢努力和它做斗争，勇于面对现实生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次的站起来!在书里，我还发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先，恐龙高大可怕，远古时代人们钻木取火„„

哦，世界原来这么奇妙!从《淘气包马小跳》中，我知道了漂亮聪明的夏林果,调皮捣蛋的马小跳，从《水浒传》中，我结识了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力量„„我时而化成一名旅客，在书的世界里尽情观赏;我时而变成一条小鱼，在书的海洋里尽情遨游.我的世界因读书而辽阔，我的生活因读书而充实。

书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。读书，真好!同学们，让我们都来打开书，打开神奇的世界，打开无穷无尽的希望。让文明之火薪火相传，让智慧之声响彻美丽人间!

第三篇：书香伴我成长

《书香伴我成长》演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，我是五六班的冯艺河，今天我演讲的题目是《书香伴我成长》。

记忆中，我是伴着妈妈的故事声成长的。那时，我还没上学，每天晚上睡觉前，妈妈就捧着书讲故事给我听。《白雪公主》、《灰姑娘》、《龟兔赛跑》等等，我总是百听不厌。在这些神奇美丽的童话故事陪伴下我渐渐长大，脑子里也开始装满了疑问：大象的鼻子为什么这么长？鱼儿为什么不会冻死？为什么肚子饿了会咕咕叫？睡觉时为什么会做梦？每当这个时候，妈妈就会手拿着一本厚厚的《十万个为什么》，在书中给我寻找答案。于是，我知道了，原来心中的为什么都可以在书中找到答案。从此，我就更喜爱书籍了。

上了小学后，我才真正开始阅读文学书籍。我才明白，那一张张生字卡片，原来可以组成这么有趣的故事，原来白纸黑字的书，也有一片五彩缤纷的天地。我感到那些绘本只是书世界里的冰山一角，就这样，我带着惊讶，带着期待，迈着欢快的脚步，走进书的世界里。就这样一天天的读书，让我从一个懵然无知的孩子，变成一个对世界有初步了解、开始懂得思考的小学生。我爱读童话，它带我走入一个纯净美丽的世界。当看到小人鱼为了所爱的王子，毅然放弃了三百年的生命，化为海中的泡沫时，我忍不住潸然泪下。读《卖火柴的小女孩》，我为小女孩的悲惨而难过；读《鲁宾逊漂流记》，我被主人公鲁宾逊的毅力所感动……。在读书中，我逐渐领悟到：从小到大过着优越生活的我却从没有满足过。当我拿到大橘子时，就抱怨它酸;当我拿到甜橘子时，又抱怨它小!卖火柴的小女孩那么可怜，她却从没抱怨过命运的不公!还有那次我在学习过程中，遇见了一道题不会做，我绞尽脑汁也想不出来，我心安理得的放弃了。读过《鲁宾逊漂流记》后，我汗颜了，鲁宾逊在那么艰苦的日子里，都没有退缩过。以后，我遇到困难和挫折也一定要勇敢努力和它做斗争，勇于面对现实生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次的站起来!

万般皆下品，唯有读书高。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；是她，帮助我不断提高，不断进步；是她，带给我幸福，带给我满足。有书伴我成长，真好！同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天！让我们都来打开书，打开神奇的世界，打开无穷无尽的希望，让文明之火薪火相传，让智慧之声响彻人间!

第四篇：书香伴我成长

《书香伴我成长》演讲稿

253班

谭嘉怡

尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好!

今天我为大家演讲的题目是《书香伴我成长》。

莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”在我困难的时候书籍可以给我帮助，我可以翻阅书籍查到想要的资料;我可以在书中得到放松和休息;我可以用心与作者交流，从中得到智慧;我还能向它请教一些问题。可以说，书是我生活不可缺少的一部分。

一年级，我才真正开始阅读文学书籍。我才明白，那一张张生字卡片，原来可以组成这么有趣的故事，原来白纸黑字的书，也有一片五彩缤纷的天地。我感到那些绘本只是书世界里的冰山一角，就这样，我带着惊讶，带着期待，迈着欢快的脚步，走进书的世界里。

我喜欢小说，喜欢那些作家编织出来有趣的故事，它让我时而伤心，时而欢乐。我喜欢绘本，绘本的世界永远是纯洁的，但我更喜欢那些淡淡忧伤的故事，因为它让我感到童话世界里真实的一面，而不只是像糖果般美好……

伴随我几年的《少年文艺》是我最好的朋友之一。它是创刊几十年的杂志，不仅拥有老刊目的实力，不被历史忘却的信念，还拥有最新的笑话，最新的时代风格，有许多现代著名儿童作家的作品。妈妈说，她小时候就看过《少年文艺》，当我在阅读它的时候，妈妈也忍不住翻看。

书还让我明白了许多道理。当我遇到困难，当我面临选择，书中那一条条哲理，也能给我答案。未来的路还很长，但是，只要有书陪伴着我，无论是遇到快乐还是悲伤，我都会在书的世界里茁壮成长着。

书香伴我成长，让我们永远朝着这条书香之路走下去!谢谢大家！

2014-11-24

第五篇：书香伴我成长

《书香伴我成长》

导读： 更漏橱窗雾色清，青灯玉管案前兵，裁文剪字墨田耕。月印诗肩梅影瘦，风扶玉骨笛魂轻，经年埋首探花名。——题记书是人类智慧的结晶。书点亮了璀璨的人生，指引我们走向美好的未来。书，在我们的成长生活中扮演着一个质关重要的角色。不论是从小学到初中，还是初中到高中，甚至高中到大学书都陪伴着我们。书籍课本的内容不断...更漏橱窗雾色清，青灯玉管案前兵，裁文剪字墨田耕。月印诗肩梅影瘦，风扶玉骨笛魂轻，经年埋首探花名。——题记

书是人类智慧的结晶。书点亮了璀璨的人生，指引我们走向美好的未来。书，在我们的成长生活中扮演着一个质关重要的角色。不论是从小学到初中，还是初中到高中，甚至高中到大学书都陪伴着我们。书籍课本的内容不断增加和丰富，我们知识的不断积累提高扩充，人生视野的开阔。可以这样说书伴随着我们走过了青年的四季，同样也见证着我们的成长，不知不觉书已经成为我们生命中的一部分。

古人云:“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。” 奉承着这句名言警句，我在这个洋溢着书香古韵的学堂中摇头晃脑勤奋学习，同时也在漫长人生道路中摸索探寻。每天步走东斋坚持读书，寻找书中的颜如玉，寻找书中的黄金屋。于是乎书不知不觉已经伴随着我熬过了十个春夏秋冬，通过这十年的相处我与书成为了好朋友，并且与书结下了不解之缘。无论是读中国的《唐诗三百首》、《论语》、《东周列国志》、《山海经》、《红楼梦》、《三国演义》四大名著到，还是外国的名著《美国的悲剧》、《嘉莉妹妹》、《罗密欧与朱丽叶》《麦田里的守望者》、《老人与海》、《飘》、《呼啸山庄》都能使我激情澎湃，于是乎领悟到了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”的真谛。

书，不仅丰富了我的精神文化生活，而且带给了我很多快乐，同时使我学到了很多知识和道理。无论是漫步在乡野田间，还是行走在繁华的街巷。捧一本书静静地读着领，纷纷扰扰与我无关。无论是假日午后，还是午夜时分。坐在摇椅上放一杯咖啡，捧一本书静静的读着，我都认为是一种享受。

高尔基先生说过:“书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。”书是人类进步的阶梯，书是人类最好的营养品。读书让我懂得了，“只要功夫深，铁杵磨成针。” 读书让我懂得了，“失败是成功之母。” 读书让我懂得了，“国家兴亡，匹夫有责。”

笔墨生傲骨，文章长精神。阅书千万卷，岂甘做常人。人生有书作伴并不孤单，在书香之中成长我很幸福。书伴我成长

书,像冬日里的一团烈火,温暖人心；书像一位伟大的老师,给我指明方向,为我排扰解难;书,更像是一位知心朋友,感动我,激励我,帮助我,教育我,安慰我。所以,我对书有着一种狂热。从小，爸爸就把我引入书的海洋，引导我，陪伴我一起看书。我还未入学前，爸爸就为我买来了几本童话故事书，每天睡觉前，都为我读上几篇。在《安徒生童话》里，我受到了许多爱的教育；在<<活皇帝的新装>>中，我明白了人不能虚荣，而要理智地对待事情，决不能被虚荣而蒙蔽了双眼；在《丑小鸭》中，我明白只有在艰苦的环境中走过来的人，才会更加珍惜来之不易的幸福。一篇篇童话，伴我成长，在一个个道理中，我日渐成熟。

转眼间，我已步入小学。那时的我，对侠义和豪气充满着强烈的喜爱，正听说有金庸的武侠小说呢！我就选了本《笑傲江湖》和《鹿鼎记》看了起来。开始时总是不太理解，但出于对跌宕起伏情节的好奇心，我开始努力认字，学习语文。到四年级下册时才读完两书，《笑傲江湖》中的豪情使我钦佩，可在《鹿鼎记》中，地痦流氓韦小宝竟会有那样好的结局，真是不快。

好书使人受益，“坏书”却把我害得很惨。在看过《聊斋志异》这本鬼怪小说之后，我经常疑心重重，班上漂亮的女孩可能是画皮画出来的！家中的一个小孔可能是千年妖怪的藏身之处„„再加上《福尔摩斯探案集》中的一个个令人毛骨悚然的犯罪现场，使我的神经陷入了高度紧张状态，我于是不敢独自一人睡觉，只好躺在爸爸的地板上睡了，因此，获得了一个“地板王”的外号。不久之后，一本《鬼谷子的智慧》又让我对哲学书又产生了乐趣。我又接连看了几本《孔子》、《道德经》、《中庸做人之道》。这些书中，有很好的处世哲学和做人的道理，闪耀着古人的智慧光芒，让我的处世更加理智，更加冷静。也使我对鬼怪有了全新的认识，从此，克服了晚上不敢睡觉的坏习惯。

今年9月我上初中了，看书的时间也该继续增加，更要注重选择好书看，让自己在知识的海洋里成长。

书，是我的朋友，它伴我健康的成长，伴我快乐的成长；书是一剂良药，它让我在迷失中寻找方向，在急躁中学会冷静。最后，请让我用冰心老师的九字真言：“读书好，多读书，读好书！”作为这篇文章的结束语吧！

一位大文豪说过：“读一本好书就想和一个高尚的人谈话。”不错，书是引领我们在黑暗中穿行的指明灯。出生在书香门第的我更是从小就养成了爱读书的好习惯。

依稀记得，在我4岁时，妈妈第一次带我去书店。望着书架上琳琅满目的书，我眼花缭乱，彷佛一叶小舟驶入了数的海洋。我第一次尝试步入这个神奇、美丽，充满灵性的世界。就这样，书走进了我的生活中，我对书也产生了一种莫名的依恋。

渐渐的，随着年龄的增长，我又开始读起了一些如雷贯耳的文学名著：《小公主》把我带进了萨拉生活的地方，在这里我认识了真善美，假恶丑；《钢铁是怎样炼成的》让我竖起了刚铁般的意志，捐躯赴国难，视死忽如归！《小妇人让我不由自主的为主人公那悲惨的命运黯然泪下，独自忧伤；我还同高尔基一同经历《童年》，和易中天一起品读《三国》 „„ 书带给我的实在是太多太多了。

书充实了我的大脑，也使我尝到了丰收的喜悦。四年级时，学校举行了一次作文竞赛。作文水平不错的我信心满怀的上了场，仔细审题，略一思索便行云流水般写了起来，不一会一篇佳作便应运而生了！精妙的语句，严谨的构思，以及不拘一格的写作风格，使我以96的高分在年级里名列前茅。得知成绩后，我甜甜的笑了——这是我多年心血和汗水的结晶啊！当然一切都应该归功于书这个好伙伴。

书像一叶扁舟，载着我驶向理想的彼岸；书像一杯陈年的老酒，越品越有味，越品越多彩；书是一朵永不凋零的花朵，只想懂得向欣赏他的人展开最美的笑脸；书是一片那洁白飘逸的云儿让我远离世俗，远离世俗的利禄功名、勾心斗角 „„ 我的灵魂在书中净化、升腾、飞舞、高远„„

“书中自有颜如玉，书是红字有黄金屋。”是的，我一直信奉着这句不朽的真谛。是书，把我从一个慒懂的儿童变成了一个善于汲取丰富知识营养的少年。我愿永远吮吸着书的甘露琼浆，让书带着我向光明的前成迈进，让书伴我成长！莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”是的，我热爱读书，书伴我成长！它在我的生活中起着不可替代的作用。

我从很小的时候就与书结下了不解之缘，为什么呢？因为听妈妈说，小时候的我十分顽皮，而且爱哭，一哭就止不住，一天到晚闹个不停，妈妈用了许多方法，想让我停止哭泣，但是都没有效果。终于妈妈试着拿出了一本书，活灵活现、娓娓动听地念了起来，咦？奇迹出现了！我不哭了，好奇地瞪大了眼睛，细心听着妈妈讲的精彩无比的故事。一年级时，为了提高我的阅读水平，妈妈给我买来了一本《一千零一夜》，但那里面没有汉语注音，当时认识的汉字也不多，一有不认识的字就去问爸爸、妈妈。终于有一次，妈妈说：“你要用自己的智慧去学那些字。”说着指了指字典，我心领神会，拿出字典就查，此后又认识了许多的字，并从中看到了许多有趣、有益的故事。

五年来，我阅读了大量书籍，并从中吸取了营养，积累了大量的词汇，让我在写作方面有了很大的进步。不仅如此，“书”还教会我做任何事情都要勇于拼搏，敢于挑战。

记得那时我读了一本《老人与海》的书，文中的老人绝不认输、不畏惧，向大自然挑战的坚忍不拔的精神，让我时时不忘他的英雄形象，激励我奋进向上！

书，一个多么神奇的东西呀！它能让一个人发生巨大的变化，从懵懂无知到充满智慧。热爱读书吧，这是知识的源泉。

人们把书比作一把金钥匙，开启知识大门；人们把书比作精神上的粮食，是人类不可缺少的营养品。我与书有着很深的情缘，书一直伴随我的成长。我最早接触的书籍是有图画的童话故事书。小时候，由于识字量很少，有时连图画都看不懂，所以大致都是妈妈读给我听。每当妈妈读给我听时，我总会坐在小板凳上聚精会神地听。妈妈有时也会做出一些古怪有趣的动作，惹得我发笑。小时候的“听书”给我以后的阅读打下了良好的基础。

稍微大一点时，我便可以独自看一些画报、故事，我看得如醉如痴。一拿起书就仿佛置身于书的海洋中。那时，我大部分只看情节，囫囵吞枣，但我仍然看得津津有味。那时，我把书当作一个玩得越多越好的“玩具”。

上小学后，我读的书更多了：名著、小说、故事、诗歌等等，我也更喜欢看书了。现在，我不仅只看情节了，我还开始不断地积累好词佳句，并且思考内容，悟出道理„„我几乎整天都泡在书的海洋里，课内课外的我都十分喜欢看。渐渐地，我感觉我的作文有许多好题材了，脑子里的知识也丰富了„„，我发现，读书原来有这么大的乐趣！书，是人类进步的阶梯；书，使我终生受益；书，陪伴我成长！

书伴我们成长 作者：赵婉怡

书，是人类成长的阶梯。书，是人类一生的朋友。书，是人类甜甜的蜂蜜。相信你们总是把书当成自己的解出烦恼的出路，把自己的喜悦分享给它。相信你们都与书有故事，我与书也有一个个故事，它一直陪着我，是我的好朋友。

三岁起，我看一些《幼儿画报》，看一些五彩缤纷，千奇百怪的图画，遇到一点点文字，妈妈便不慌不忙的讲上面的文字，讲得叽哩呱啦，稀里哗啦的。我仔仔细细地听，可那时还小，左耳朵入，右耳朵出，一个字也没听懂。我只好迅雷不及掩耳之势地翻书。这时，我的书——《幼儿画报》出现了一片片五光十色的彩虹，虽然是假的，但那时那样的美丽，可爱。五岁的时候，已经能看一些有拼音的书，但是仍然喜欢看有很多图画的书。买了一本《狼和小羊》，里面还不只有《狼和小羊》耶！还有《竖着爬的螃蟹》、《小狗追太阳》、《乌鸦喝水》、《小狐狸与鳄鱼》•有些字的拼音看不懂，便直接“啃”图画。图画看不懂，只好“放弃”了，等妈妈回来讲吧！直接看下一篇。到外婆家时，我必须带三本有图画的书去“啃”。五岁过去了，到了六岁时，我开始看有拼音的童话。比如说《公主童话》、《小王子》之类的。一天，我晚上写作业写到九时左右，已经没时间看书了，我便偷偷地晚上看《小王子》。其实除了我，读书小明星也有他们的故事。一位一年级的读书小明星清了清嗓子，说：“我每次去老家都要带几本书，有一次我到老家，哪儿有我最喜欢的狗。我既想跟狗玩，又想看书。经过‘冥思苦想’我便想了一个‘妙招’，我一边看书，一边给狗吃狗饼干，看着看着，差点把狗饼干给自己吃。”

这一个个故事，代表书是人类的阶梯，是人类的朋友，可以给我们带来欢乐，更可以给我们带来知识。《让书伴我们成长》演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好。今天我演讲的题目是《让书伴我们成长》。书是什么?伟人说：“书是人类进步的阶梯，是通向成功彼岸的桥梁。”老师说：“书是知识的海洋，是文明的使者。”爸爸说：“书是良师益友，是心灵的美容师。”而我却说：“书是智慧的化身，是我们茁壮成长的催化剂。”

记得我还不认字的时候，每个夜晚，在柔和的灯光下，妈妈都会给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地不知不觉地进入甜美的梦乡。朦胧当中，我便对书产生了好感。上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间，我就会跑到图书馆，像一只勤劳贪心的小蜜蜂，不知疲倦的在书的百花园中采集花粉。《三毛流浪记》让我看到了三毛在旧社会的悲惨生活；《钢铁是怎样炼成的》让我懂得了生命的意义；《中华上下五千年》让我知晓了中国的灿烂文化和悠久历史；《十万个为什么》让我知道了大自然的美丽与神奇；《海伦凯勒》使我明白了命运掌握在自己手中的真谛；《唐诗三百首》让我品味到了李白的洒脱，杜甫的深沉，辛弃疾的悲壮，李清照的委婉„„我时而化成一名旅客，在书的世界里尽情观赏；时而变成一条小鱼，在书的海洋里尽情遨游。我的世界因读书而辽阔，我的生活因读书而充实。有时，书像一位知心朋友，安扶我的心灵；有时，书像一位博学的导师，开启我的智慧；有时，书像一位智者，升华我的人格，有时，书又像一座灯塔，指明我人生前进的方向„„书给我插上理想的翅膀，让我在知识的天空里翱翔。

读书，不但丰富了我的知识，美化了我的心灵，还提高了我的写作水平和语言表达能力。每当我把学到的优美词句，恰当的应用到我的作文中时，每当看到老师给我肯定的评语时；每当老师把我的作文读给同学们欣赏时，我就想：“这难道不也是读书给我的回报吗？” 英国文学家莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好比没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。同学们，让书伴我们成长，我们的心里将永远是明媚的春天；让书伴我们成长，人生路上我们将更加灿烂辉煌!就让我们一起投入书的海洋，尽情享受读书的快乐吧！

让书籍伴我们成长

据说在犹太人家里，当小孩稍微懂事时，母亲就会翻开一部经书，滴上一点蜂蜜，然后让孩子去吻经书上的蜂蜜。让孩子从小就知道：书是甜的。犹太人是世界上最爱读书的民族，读书是他们生活的一部分，所以，犹太民族产生了马克思、爱因斯坦等伟人和智者，产生了100多位诺贝尔奖获得者，令世人感叹与惊羡。

驻美学者薛涌先生在一篇评论文章里说：一个民族不读书，这个民族的文化就丧失了创造性、批判性，个人就会被群体所淹没。当今正是个鼓励冒险、创新，让世界“跟着自己走”的时代。在美国，30％的劳动力属于创造阶级，不是他们追工作，而是工作追他们，而这些人，是一定要阅读的。可见，读书不是闲事，读书更非无用。对个人来说，事业的发展要达到一定高度，总是离不开由读书带来的精神品格与创造力；对一个民族而言，传承民族文明、涵养民族气质、培育民族精神、提升国家创造力，更要靠一代代人的读书学习。

一个人是不能不读书的，特别是青年人，读书应该成为人们终生的旅行和事业。读书，使人们能够发现自我、丰富自我、提高自我；读书的过程是一种生命的享受，是一种灵魂的洗涤。哲学家培根说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩。”书籍以它的丰富、灵动、厚重，激发着与之对应的人的生命潜能。

书籍是人类智慧的结晶，是最为宝贵的财富，书籍涵养情志，传承知识，积累文化。在人生的道路上，书籍是一个最好的朋友，它与你分享心灵的秘语；书籍是一位最好的老师，它赋予你丰富的知识；书籍是一所最好的大学，它使你徜徉于自由和智慧的殿堂。让书籍伴我们成长，我们就有了无穷的动力和无限的可能！

读书伴着我们成长 同学们：

早上好，今天国旗下要讲的是：读书伴着我们成长。我们中国呀，有句古话说：“布衣暖，菜根香，读书滋味长。”著名文学大师莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。是的，文章是有味道的，虽然，它们的味道各不相同，但都是作者精心烹饪的“精神大餐”，我们该去好好地咀嚼，细细地回味，让那浓浓的香流进我们的口，流进我们的心。有人说，读书就是在和高尚的人“对话”，读书是一种心灵的“旅行”。的确，阅读好一本书，能够启迪我们的智慧，开阔我们的视野，点燃我们为实现理想而拼搏的信念。有人说，书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石。没错，读书是人类重要的学习方式，书籍是人类奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵；他会在阅读中形成丰富的思想，建立一个丰满的精神世界，拥有充实而平静的内心„„书是人类灵魂的审问者，是我们人类思想智慧的结晶。通过一部好的作品，我们的心灵和灵魂被唤醒了，我们的感情被激发和释放了，我们自己的人生命运也得到了改变，人生的路也就清晰了。

书籍点亮人生，书香飘满生活。当你走进书香洋溢的书店，挑选一本好书孜孜不倦地读着；当你手捧一本喜爱的书，跟同伴交流书中的精彩共享读书时光；当你为自己准备一个珍藏智慧的书屋，享受倘洋在知识海洋遨游的喜悦。你定会把读书当工作一种责任，把读书当作丰富人生的一种养分，把读书当作一艘驶向理想佊岸的飞船。

同学们，我们虽足不出户，但通过阅读，可以神驰群山；通过阅读，可以畅游世界；通过阅读，可以与伟大的科学家会面；通过阅读，可以与杰出的艺术家对歌。同学们，让我们捧着书，认真地阅读吧！让读书伴着我们成长！

【转载】书香陪伴我们成长

书，像一艘小船，带我遨游知识的海洋。书，像一盏明灯，给我照亮前行的道路。书对于我来说，就像鱼儿离不开水，人类离不开空气那样。因此，我和书成了形影不离的伙伴，难舍难分。

在我牙牙学语时，爸爸就带着我到伯伯的学校里听课。我那时总喜欢在走廊上走走停停，这边逛逛那边瞧瞧。累了，就坐在地板上，如痴如醉，尽管我听不懂。周末时，我就做在椅子上乱翻爸爸的书。

上了幼儿园，我也对书痴迷，空闲时间，就吵着闹着去书店买连环画。我边看，妈妈边解释。看着调皮活泼的大头儿子，幽默风趣的小头爸爸，还有可爱的小白兔，乐于助人的小矮人„„我不时地发出笑声。对书更加流连忘返了。书香陪伴我们成长，小学是我踏入学习的第一道关，爸爸送给了我一套《十万个为什么》，因此，只要一有空，书就成了我茶余饭后有剩时间的必需品。见我如此沉浸在浓浓书香里，爸爸也不失时机地考我。渐渐地，我的小书柜也“胖”了起来。童话类，小说类，文学类应有尽有。爱的教育，汤姆叔叔的小屋，假如给我三天光明„„被我一遍又一遍地品尝着，体会着。安妮让我看到生活的美好，夏洛的网让我感受到友谊的可贵，红楼梦里我认识了憨态可掬的刘姥姥，饱读诗书多愁善感的林黛玉，超凡脱俗的“混世魔王”贾宝玉，圆滑世故心机重重地薛宝钗„„

唐诗宋词也走进了我的学习生活，李白的《江下行》《黄鹤楼送孟浩然依依不舍和思念之情。张籍的《秋思》、岑参的《逢入京使》都表达了诗人思乡情。就这样，李清照、李白成了我的老师，王维、杜甫成了我的朋友，我与他们一起成长。就这样，我的床头都会躺着一本书，书会伴着我入睡。只要睡不着，就翻它，我的心也会随着它跳动。也会跟着伤心、快乐„„

轻叩书的大门，我们面前出现了一个浩瀚的书海。让我们徜徉在弥漫着书香的百花园里，让生活充满书香，让书陪伴我们成长！

书，一直伴我成长

六二班 王云霄

书，这个名字听起来是不是非常普通？但是它在我的心目中可不是这样的。它在我的心目中是非常崇高的。书不仅是我的良师益友，还是我的知识宝库。它使我在生活中充满乐趣，还是我学到了许多知识。书，你真是我的老师，我的好朋友！（开篇写书在作者心中的位置。）在我很小的时候，妈妈就给我买书看。因为当时我还不认识书上的字，妈妈就每天晚上讲给我听。我在小时候妈妈给我买的启蒙书是《晚安宝贝》，还有《小熊嘟嘟》等等。小时候我还不懂书中的意义，只能听着书中好听的内容而高兴„„..（小时候，作者就与书结下了不解之缘。）

慢慢地，我已经拥有了一些书。《伊索寓言》、《格林童话》等都是我最爱看的书。我每看一本书，都要兴致勃勃地看上一两个小时，直到我累了才罢休。我会体会故事中的道理，包括一些做人之道，这样我就慢慢地体会到了书中的善、恶、美、丑。同时我在书中大开眼界，增长了不少知识。（书不仅让作者体会到了善、恶、美、丑，还懂得一些做人之道。）

渐渐地，我拥有了更多的书，并且慢慢地能独立看书了。我对书非常着迷，现在妈妈每月份都要给我买一本《实用文摘》。我每次一听说买书的事情都高兴无比。妈妈刚把书买来，我就爱不释手的看了起来。我看的非常入迷，忘记了一切，直到妈妈催促我才从书中回到现实世界中来。（作者按时间顺序写自己不同阶段读的书也不同。）

在我的成长过程中，是书，陪伴我成长，给了我无穷的知识，给了我无限的乐趣。（照应开头，强调书的重要性）

点评：

本文小作者按时间顺序写自己不同阶段读的书也不同，从中获得的感悟说明读书的重要。全文层次清晰，语句流畅，主题鲜明。从文章的字里行间可以看出书给小作者带来的莫大益处。

读书伴着我们成长 同学们：

早上好，今天国旗下要讲的是：读书伴着我们成长。我们中国呀，有句古话说：“布衣暖，菜根香，读书滋味长。”著名文学大师莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。是的，文章是有味道的，虽然，它们的味道各不相同，但都是作者精心烹饪的“精神大餐”，我们该去好好地咀嚼，细细地回味，让那浓浓的香流进我们的口，流进我们的心。有人说，读书就是在和高尚的人“对话”，读书是一种心灵的“旅行”。的确，阅读好一本书，能够启迪我们的智慧，开阔我们的视野，点燃我们为实现理想而拼搏的信念。有人说，书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石。没错，读书是人类重要的学习方式，书籍是人类奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵；他会在阅读中形成丰富的思想，建立一个丰满的精神世界，拥有充实而平静的内心„„书是人类灵魂的审问者，是我们人类思想智慧的结晶。通过一部好的作品，我们的心灵和灵魂被唤醒了，我们的感情被激发和释放了，我们自己的人生命运也得到了改变，人生的路也就清晰了。

书籍点亮人生，书香飘满生活。当你走进书香洋溢的书店，挑选一本好书孜孜不倦地读着；当你手捧一本喜爱的书，跟同伴交流书中的精彩共享读书时光；当你为自己准备一个珍藏智慧的书屋，享受倘洋在知识海洋遨游的喜悦。你定会把读书当工作一种责任，把读书当作丰富人生的一种养分，把读书当作一艘驶向理想佊岸的飞船。

同学们，我们虽足不出户，但通过阅读，可以神驰群山；通过阅读，可以畅游世界；通过阅读，可以与伟大的科学家会面；通过阅读，可以与杰出的艺术家对歌。同学们，让我们捧着书，认真地阅读吧！让读书伴着我们成长！今天的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！

那些伴我们成长的“小人书”

“小人书”学名叫连环画，是中国传统的艺术形式，兴起于二十世纪初叶的上海。1949年后小人书发展进入高潮期，“文革”以后到80年代，小人书发展进入鼎盛期，之后，小人书出版几乎是空白。

在家整理书籍时，看到儿时的“小人书”，现把一部分与大家共享，相信与小桥同龄的人对“小人书”都会情有独钟。

样板戏是上世纪七十年代最流行的剧种，那时的我们几乎没人不会唱上一段样板戏，我最喜欢和熟悉的就是《红灯记》中铁梅的那段“都有一颗红亮的心”，李玉和高举红灯，铁梅梳着长辫子，右手伸出食指上举的动作是我们心中最温馨、最美好的定格与回忆。

《地道战》、《地雷战》、《南征北战》、《平原游击队》、《铁道与游击队》是男孩子们最喜欢看而且最喜欢模仿的电影，我最喜欢的还是《地道战》、《地雷战》的主题歌，”地道战，嘿，地道战，埋伏下神兵千百万...“，那气势是何等豪迈，何等鼓舞人心、振奋人心。

电影《决裂》留给我印象最深的是葛存壮（葛优父亲）扮演的孙教授讲“马尾巴的功能”那一段，还记着原话是这样：“前几天我给大家讲了马的呼吸系统，马的消化系统和马的骨骼特征，今天我给大家讲一讲马尾巴的功能，”话没说完，室外传来“哞哞”的牛叫声。这一段经典的开场白成为我们当时的热衷仿效。

我正是通过阅读高尔基的三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》，开始了解和熟悉这位世界大文豪的作品。《童年》的封面坏了，牛皮纸封面是父亲粘贴上去的，父亲一生爱书如命，他常常教育我们兄妹爱惜书要象爱护自己的眼睛。

这是包着书皮的小人书，书名是我的真迹，这本书购于1971年，当时我还没有上学，“小人书”的首页几乎都是毛主席语录。

哥哥儿时喜欢画画，这是父亲为他买的绘画书籍。云儿

我对小人书也很有感情，记得中学的时候，常常在摆小人书的摊子上一坐大半天，一分钱看一本，有时候还趁摆摊的人不注意，两个小伙伴偷偷交换着看，这样一分钱就看到了两本书。这些逝去的往事不再来，回忆起来更觉得美好和珍贵。

2012-02-07 16:35 阿爆

很好啊！保存的也很好，有些我都没有，这些书，这些书上的事伴我们成长，只要是这个年龄段的人，都会有不一样的回忆。一定还有很多吧，好好地保存，保存到任何时候都是我们的回忆，无价之宝，非卖品，无论增值与否，都不能离开你，这个地球，这个世界上不会再有‘小人书’的发行了，到了我们老的的时候，再回首这些‘老书’别人是无法体会我们这些拥有这些书的人的心情的。望你好好珍惜，好好保存。祝你生活愉快，工作开心！

2012-02-07 12:13 若虹

很珍贵的小人书，极具保留价值！

小人书，在童年俺心中，是除了弟弟之外，最知心的伙伴。记得从上小学开始，每当家人要做饭，俺就雷打不动的将一本小人书置于膝盖上，左手翻看，右手拉着风箱，这样的情景起码伴随俺了很多年。我只有一小部分藏书，记得那时爸爸买回书后，自家姐弟看过，邻居都会来借或者换着看。那时的小人书，绝对是我们扩大视野，学习革命道理的一扇大门。

2012-02-07 14:23 若虹 回复

小桥流水

没错！开阔我们眼界的，首先是从小人书开始。记得那时最盼父亲发工资了，每到父亲发工资时，一定会买小人书给我跟弟弟，其用意是叫我们多帮助家里做家务。但母亲发工资时会给我俩每人一毛钱，俺跟弟弟就去西大街的甜食店喝醪糟，五分钱一碗的醪糟一个月喝两次。直到今天，儿时给我俩留下最深印象的就是小人书和西大街的醪糟

2012-02-07 11:48 古城余韵

回顾那段历史，真是一段甜蜜回忆。可是不知怎的，也不知是谁剥夺了现今儿童阅读小儿书的权利？！家长的无奈约束与管教，老师的以分取人，社会的无序竞争，使学童不堪重负！这简直就是现行教育制度的悲哀！我们那时阅读小儿书，增加社会课外知识，接受革除传统教育的现象可能不会再现了！现在的儿童只有当书本知识的傻子了。