书香伴我成长

第一篇：书香伴我成长

书香伴我成长

应城市科技馆绿色课业2012 小升初 衔接班

应城市实验小学六（9）班皮诗雨

“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”这一句诗是苏东坡所写的的一首诗里的，这句诗的意思是书只有经过反复来读，才能领悟到其中的知识与道理。数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，他觉得对自己的研究有用处。所以他反反复复读了半年之久，因为长期用手指来翻摸，所导致了洁白的书面上留下了一圈圈黑色的手指印。她的妻子笑他说：“这哪里是看看书呀，简直就是吃书。”中国古代圣人说过：“人从书里乖”“书中自有黄金屋”„„这些诗人、科学家、圣人说的都是一个理：书的好处很多。从我跟书打交道起，我也真切的感受到好书能伴我健康成长。

我现在还依稀记得，我接触的第一本书就是出自丹麦作家安徒生之手的《安徒生童话》。我最喜欢里面的一篇《卖火柴的小女孩》。这个凄美的故事，就是因为那时候黑暗的社会制度人吃人，冷漠无情，穷人没有活路，才导致了小女孩在大年夜里冻死了悲惨的命运。这篇童话故事也同时告诉了我现在的幸福生活的来之不易。

后来我接触到了《中外童话故事》《世界未解之谜》《三字经》„„《中外童话故事》是原始人类对幸福生活的憧憬，也同时向我们展示了原始人类丰富的想像力。《世界未解之谜》让我各界了更多的知识，也让我知道了这个世界上的千奇百怪，如动的棺材，吃人的树，火山上留下的巨大脚印，世界上到底有狼人吗„„《三字经》告诉了我中国博大精深的文化，也让我知道了做人的道理。

现在我看的《萝铃的魔力》与《盗墓笔记》。《萝铃的魔力》是《儿童文学》杂志所推出的一本长篇魔幻小说，它向我们讲述了成长、讲述了友情。《盗墓笔记》是我偶然接触到的一部小说，它虽然讲述的是与盗墓有关的事，但它向我展示了他们盗墓人的智慧。

读书不仅可以增长我们的知识，同时可以提高我们的素养。好书陪伴了我度过美好的童年，也将伴我度过青年时代，将永远陪伴我健康成长。

:指导老师：丁琼芳周文冰书香伴我成长

应城市科技馆绿色课业2012 小升初 衔接班

应城市双环子弟小学六（2）班吕依檬

“书籍是人类的阶梯。”这句话是高尔基说的。读了一本好书，就像交了一位良师益友，必会终身受益。

我小时候，就喜欢书，四、五岁时，我便要爸爸妈妈每天给我讲童话故事。《格林童话》《安徒生童话》我都听过。那时，我为小女孩卖不出火柴不敢回家，冻死街头而流泪，为可恶的王后要害死白雪公主而憎恨„„小时候美妙的童话中度过了。

上小学后，我认识的字增多了，自己也能看一些书了。我便把眼光从童话故事慢慢地转向了作文书籍。三年级时，我就开始阅读作文集，看着一些小作者十分能干地写出一篇篇优美的作文，我羡慕不己。我便广泛阅读作文书，于是我的写作能力也在日益提高。这都是阅读的好处啊

现在，我小学己毕业，我已开始阅读各类书籍。《狼王梦》中我为母狼紫岚培养狼五的决心所感动；《鲁滨逊漂流记》中我很佩服鲁滨逊的聪明能干；《罗宾系列》中，罗宾与敌人斗争，争取宝物，献给国家的精神所折服„„我从中受益很多。

读书真好！书就像一位好朋友，能解开你的心结，让你在书的天地里自由飞翔，在书的海洋里遨游。在人生路上，总要有一抹书的芳香。

指导老师：丁琼芳周文冰、这就是我应城市科技馆绿色课业2012 小升初 衔接班

应城市实验小学六（9）班尹婉琦

我是一个文静的女孩，我的眼睛很小，嘴巴也很小，个子很瘦小，就是这样的一个小不点。见过我的人都说我很漂亮，很可爱。

我的性格风风火火，做事丢三落四，很粗心，会经常做错事情，惹得家长老师批评。记得五年级的一个下午，风和日丽，妈妈带我到礼品店里挑选礼物。幼小的我兴奋不己。左看看，右摸摸，这边跳跳，那边跑跑，我对所有事物都很新奇，马上妈妈跟不上我的脚步了。突然，我看到了一个很漂亮，大大的，会发光的玩具小熊。这种玩具我只在电视上看过。不正是我梦寐以求的吗？发现目标，我马上跑了过去，拿起小熊左摸摸右摸摸。小熊是玻璃做的，非常滑，几次我都差点滑下去摔碎了，不过都幸好被我接住了。我非常喜欢这个礼物，希望妈妈快点把这个礼物买下来，就兴奋地跑向妈妈。跑了几步，实然我的脚像被什么东西绊了一下，一下子摔在了地上。可想而知我的玩具小熊就这样摔破了。我美好的愿望也就这样摔碎了。摔碎的玻璃渣掉下来把我的手割破了一个大大的口子，鲜红的血流了出来。我哇地一声大哭了起来。妈妈连忙跑出过来，看到这番景象非常生气，抓住摔倒在地的我说：“我让你不要 乱动别人的东西，现在别人的东西坏了，还要赔钱，你脑子里装的什么？是水吗？”说完赔了钱拉着我的手就走了。我心里真委屈，手受了伤还要被妈妈骂一顿，真划不来，我以后再也不敢莽撞。

我很喜欢小动物，妈妈说我有爱心。有一次，我和妈妈一起上街买东西，在路上我们看到一只小鸟翅膀受伤了，不能飞，掉到了地上，还在挣扎。我快速地把它从地上捡了起来，有用纸跟它擦血，还好附近有兽医站。我抱着它求医生跟它把翅膀包扎了一下，还是不能飞起来。如果就这样把它放在路边，它一定会有危险，我想了想，我决定把它带回家好好养它。等它伤养好后我要让它飞上蓝天。以后我每天跟它准备一些水和一些谷类食品供它吃，还把它放在桌子上看看它的翅膀好了没，让它飞飞试试。终于有一天，它的翅膀康复了，可以飞向蓝天了。我真舍不得它，可是它可回到属于自己的地盘啊！它还在朝我笑呢！看来我这个决定是正确的。

我是一个有志气，有理想的人。从小我的理想是成为一名对国家有用的人。比如医生。我会尽我最大的力量让病人恢复健康而且不求回报。我最崇拜的人就是居里夫人，她为世界做出了重大的贡献，还不求回报，她把一生献给科学实验，给人类巨大的帮助，我佩服她这种不求回报的精神。

这就是我，一个爱玩爱闹，粗心又有爱心，一个平凡又有伟大理想的我！

指导老师：丁琼芳周文冰

这就是我应城市科技馆绿色课业2012 小升初衔接班

应城市实验小学六（5）班熊 佳 怡

一张方形的国字脸，两颗黑黑的眼睛像宝石般镶嵌在脸上，一对浓浓的剑眉，一旦遇到棘手的事，那眉毛便像紧锁起来的皱纹，嘴巴里时常吐出一些让人听不到的话语。看面相一般人都认为是一个性格倔强，有个性的男孩，那你也弄错了。她就是我，一个瘦瘦的，看起来很文弱的女孩。只是我的性格跟一般的女孩不太一样，我不喜欢撒娇，不太温顺，性情刚烈。我，生活在一个普通家庭的孩子，我性格内向，不喜欢随便讲话，更不喜欢大声嚷嚷。内向胆小，但遇到事情却始终坚持自己的观点。

胆小大概是小孩子普扁特点吧。可是我的胆小太出乎人意料之外了。比如我不敢一个人在家，就算有大人在家，我也不敢到黑漆漆的房间里面开一下灯。仅此一下而己，我敢不敢在白天看鬼片。我十岁那年的一件事让我到现在都记忆犹新。那天晚上，我焦急地等待着爸爸妈妈的归来，时间在一分一秒地过去，仍然不见爸爸妈妈归来。这时，电话响了，不知怎的，我很害怕接电话，害怕听到坏消息。最后我终于拿起了电话，颤抖地说了一句：“喂”，电话里传来熟悉的声音，“是佳怡吗？我和爸爸今天很忙，不能回家了，你能一个人在家里睡吗？”听到这，我全身都快瘫软了，还好，我靠自己的意志撑了下去。可是这漫长的夜晚该怎么度过呢？我想到的第一件事就是把所有的灯都打开，接下来我便向在床上，因为不愿看到外面 的一切事物，我便躲在被窝里，把被窝一盖起来，我的脑海里便浮现出妖怪，拿着刀的犯人，残暴的巨人的脸庞，阴险的笑声回想在我的耳边。甚至会担心它们会突然 的被子掀开，然后我就惨遭不幸了。所以我一直都提心吊胆，心里“扑通扑通”地跳，我几乎都快被吓哭了。可是我还是强忍着什么都不想，过了一会儿，我就进入了梦乡。当早上起来的时候，被单都是湿的，像被我的汗水洗过一样。

别以为我只是胆小，其实我很有思想，有主见，甚至有点固执己见。只要是我认为自己是对的我总是坚持自己的观点，即使最后的结果不理想，但也让我从中吸取到了教训，从中也收获到了不少。有时会为一件小事而争论不休。当自己认为自己是正确的，就算开打雷轰也不会把我动摇。记得有一次，我正在做数学家庭作业，这时我的表姐跑出来偷窥。她指着我做的一道数学题说：“这道题不是这么做的，看，我做给你看。”表姐做完以后，我便琢磨起来，真的是这样做吗？我还是觉得我做得对。我一直跟表姐讲解这样做一步步的依据。她也说出了她做的理由。可是答案只有一个啊！我们争吵起来，各自坚持自己的观点，谁也说服不了谁。这时爸爸走过来，看到争吵不休的我们，了接事情的原委，便和我们一起翻书分析、计算、找答案。你知道最后的结果吗？那就是我的做法是对的，看吧，我就是这样坚持自己的正确的观点。

看吧，虽然我像老鼠一样胆小，但我能够始终坚持自己的，不会因为别人的一点劝说而动摇。这就是我 的双重性，胆小而自信。

指导老师：丁琼芳周文冰

第二篇：书香伴我成长 .doc

书香伴我成长

书，是我们亲密无间的朋友。它可以让你更加有智慧，可以告诉你课本上没有的东西。读完一本书，就像挖掘出了一笔巨大的财富。书是我们忠实的伙伴。书可以告诉你学习、生活中的启示，书可以让你知识渊博。我从小到大都在书的海洋里，津津有味地看着书，整个人都陶醉在书的情节中。

从小，我就与书结下了不解之缘。

三四岁的时候我就喜欢依偎在妈妈的怀里，听妈妈用她那美妙动听的声音给我讲《丑小鸭》的故事。当听到丑小鸭因为丑陋而被小朋友们嫌弃，不跟她玩耍，只有自己孤零零的一个人时，我心里真不是滋味，有的时候甚至为丑小鸭的生活而惋惜，为丑小鸭的遭遇而感到伤心。但当我听到丑小鸭变成美丽的白天鹅，在天空中自由快乐的飞翔时，我又为它的幸运而感到高兴。

书，在我迷茫时给我指明道路，我的生活因为书香而充实。

上幼儿园的时候，我也因为读书而快乐。

长大了，上小学了，我开始认字了。爸爸妈妈不读给我听了，而是要我自己看，自己读，自己去品味书中的乐趣，因为我学会了认字。从此，我越来越珍惜书，越来越爱书了，经常陶醉在书的海洋。我读书的内容不仅仅是以前的《幼儿画报》、《丑小鸭》……而是读《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等书籍。书，给我的头脑灌入了渊博的知识。

俗话说得好：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书籍是人类进步的阶梯，书是人类智慧的源泉，一本好书能够荡涤人们的心灵，让我们乘坐书坐的船，在知识的海洋里遨游！

书香使我充实，书香让我陶醉，书香伴我成长！

第三篇：书香伴我成长

书香伴我成长

书，可以让你更加聪慧；书，可以告诉你课本上没有的东西。读完一本书，就像挖掘出了一片财富。书就像你最最忠诚的朋友，也是一个你的另外一本教科书，书，可以告诉你学习、知识、生活中的启示，书，可以让你知识渊博。我从小到大都在书的海洋里，津津有味地看着书，整个人陶醉在书的情节中。从小，我就与书结下了不解之缘。

二、三岁的时候我就喜欢依偎在妈妈的怀抱里，听妈妈用她那美妙动听的声音给我讲《丑小鸭》的故事。当听到丑小鸭因为长得丑陋而被小朋友们嫌弃，不跟她玩耍，只有自己孤零零一个人时，心里真不是滋味，为丑小鸭的遭遇而感到伤心，用被子角轻轻地拭去流下的“金豆豆”——眼泪。但当我听到丑小鸭变成美丽的白天鹅，在天空自由飞翔时，我又为它的幸运而感到高兴。书，在我灰心失望时给我指明道路，我的生活因书香而精彩。

上幼儿园的时候，我也因为读书而快乐。

长大了，上小学了，我开始认字了爸爸妈妈就不给我读书，而要我自己看，自己读，因为我学会了认字，但是，我没有因为这个原因使我从此再也不读书，反而越来越珍惜书，越来越爱读书了。我不是读以前的《幼儿画报》、《丑小鸭》、《机灵宝宝跟我学亲子讲读1000列》……而是读《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《十万个为什么（家中的为什么）》等等书籍。书，给了我一个智慧的大脑。

俗话说得好：书中自有黄金屋，书籍是人类进步的阶梯，书是人类智慧的源泉，一本好书能够荡涤人们的心灵，让我们乘坐书做的船，在知识的海洋里遨游；让书香伴随我们成长！“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。知识的道

路是无止境的，我们通过书了解每一样事物，我们也通过书走到这一步，这都是书的功劳。

河口镇中心小学五年级杨康华

第四篇：书香伴我成长

书香伴我成长

马俊乾 男 虢镇小学五年级二班 联系电话：

指导教师：

书香相伴我们成长，梦想于我们同行。“书”被称之为人类世界的“长生果”，读书是一种快乐的事，从书中我们可以得知很多的东西，获得很大的乐趣。

就拿我看的《三国演义》来说吧，《三国演义》这本书是由我国明朝小说家罗贯中写的，书中描写了三国时期为魏、蜀、吴三个大国相互间的尖锐复杂的政治斗争，塑造了曹操、刘备、周瑜、诸葛亮、关羽等众多栩栩如生的人物形象。我知道了这本书用人物揭露了封建统治者的残暴罪行，衬托了人民渴求的政治清明，社会安定的愿望。

读《三国演义》的乐趣。诸葛亮、曹操、关羽、刘备……一个个性格鲜明的人，在交战中上演着一个又一个精彩的故事：空城计，苦肉计，草船借箭，刘备三顾茅屋……在这些故事中又让你高兴地，也有让你生气的……那就更让人钦佩的。诸葛亮的神机妙算，关羽的火气，更让人佩服的五体投地。我体会到了我们中国古代英雄聪明才智。这就是读《三国演义》的乐趣。

来吧，同学们！让我们乘坐着书香的潜水艇，一同到知识的大海里遨游和探索吧！

第五篇：书香伴我成长

书香伴我成长

四年级年级爱学习活动方 活动目的：

1、帮助学生正确认识读书的作用，激发学生读书的兴趣。

2、引导学生正确的选择好书，养成认真读书的习惯。

3、在班级中形成良好的读书氛围。

活动过程：

师：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a oe,学会了读书写字。从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。《我读书，我快乐》主题班会现在开始。

第一章：爱读书

师：为什么我们要读书呢？这个问题好像几百年以前就有人问了。那么，作为21世纪的小学生我们应该怎么回答这个问题呢？那就请我们班级里的几个同学来谈谈他们的体会吧！（介绍）

师：听了他们的介绍，大家都明白了吧，其实，读书不但能给我们带来知

识，更能给我们带来乐趣。读书，让我们成为高尚的人。请听诗朗诵《我爱读书》。

第二章：读好书。

师：书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一 代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。俗话说，才能来自勤奋！现在就看看“名人和我们的读书故事”。（故事表演）

第三章：读懂书

师：名人爱读书，我们的队员也都是书的好朋友，都是书的知心人！现在让我们一起分享这几位队员的读后感吧！三位学生交流读后感。

师：听着这几位队员精彩的读后感，体会着他们深刻的感悟，相信同学们也认识了一本好书的影响力！那究竟哪些是好书，我们该与哪些书相约呢？请队员相互推荐一本好书。

师：在这个月的读书活动中，我们看到了同学们在课后、在中午广播时间认真读书的样子，看到了一本本好书在同学之间相互传递，这是多么美好的事情啊！现在，我们要评出“班级读书之最”：“读书最多的人” “读书最认真的人” “课外知识最丰富的人” “最爱书的人”。

第四章读书好

师：看到大家与书相约，与书成为朋友，真是高兴！的确，小时侯，读书能

除了我们对黑夜不可名状的恐惧；长大后，读书能除了我们对茫茫世界的困惑和对人生命运的迷惘；读书教会我们成长，读书伴随我们成长，读书丰富我们成长，读书也深深地影响着我们成长正如高尔基说的：“读书，能给我们力量！”所以，老师希望同学们能读爱上读书，并且能读好书。请同学们一起来记住我们的读书口号吧——好读书，读好书，读书好！