《中国少先队辅导员工作用书》[精选]

第一篇：《中国少先队辅导员工作用书》[精选]

《中国少先队辅导员工作用书》

各册概述及作者简介

《中国少先队辅导员工作丛书》第一辑共由十册书组成，该书由全国知名的少先队工作专家、资深少先队工作者和优秀辅导员精心编撰而成，丛书将少先队基础理论与实际操作紧密衔接，是辅导员开展工作的实用工具书，同时也是少先队工作教科书。全书共150万字左右，定价390.00元（含光盘）。封面180克铜板纸印刷，内文70克轻型纸印刷，开本160*240，每册大概14—16个印张.一、《中国少年先锋队章程讲话》（辅导员读本）

主编：张先翱，现任中国少先队工作学会名誉副会长、全国少工委委员、少先队活动专业委员会主任等职。

本册书是专门为少先队辅导员编写的，内容分为十五讲。全书以胡锦涛总书记“致中国少年先锋队建队60周年的贺信”，第六次少代会精神和少先队根本任务为指导思想，以少先队章程为依据，详细介绍了少先队章程的具体内容和根本要求。同时，在写作方法上，从少先队辅导员的实际需要出发，既注重讲解的系统性、科学性，又结合当前少先队工作实际，少先队员思想、学习、生活的实际进行讲解，具有鲜活、生动的时代感，是新辅导员学习少先队章程的最好指导书。

二、《少先队基层组织建设指南》

编著：华耀国，江苏省少先队总辅导员、江苏省少工委副主任、江苏省少年儿童研究会副会长兼秘书长。

本册书侧重讲加强少先队基层组织建设的重要意义，加强基层少先队组织建设的基本原则，如何加强少先队基层建设等内容。为基层辅导员在大、中、小队建设方面既提供理论依据又展示了大量实际案例。

三、《少先队小干部队伍建设百题》

主编：王同瑞，全国少先队工作学会会员，北京市少先队工作学会顾问团成团，原崇文区少先队总辅导员。

少先队小干部是少年儿童思想道德建设的一支重要力量，培养好小干部队伍，对于促进少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展、健康成长具有十分重要的意义。

本册书以辅导员特别是中队辅导员为读者对象，提出了加强少先队小干部队伍建设的重要意义、有效途径和可行性措施，具有生动典型和新鲜经验，是辅导员工作的好参谋、好助手。

四、《少先队好活动剖析》 编著：张先翱（同上）

本册讲述少先队活动是少先队教育的基本途径和方法，辅导好少先队活动是少先队辅导员的基本功。一个少先队好活动，反映着少先队辅导员教育思想和辅导艺术，反映着队员、辅导员、目的内容、方法与环境条件五要素的和谐关系。该册将张先翱教授积累的好活动整理成册，并加以点评和剖析。对辅导员开展工作具有重大指导意义。

五、《实现少先队根本任务活动集锦》

主编：范斌，全国十佳少先队辅导员,中国少先队工作学会活动专业委员会委员，江苏省少年儿童研究会副秘书长。

本册书倡导一种学习方式——案例学习法。结合新的历史条件下少先队组织的根本任务——“要引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识，还要锻炼强健体魄，培养良好心理素质；要特别注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情”，搜集整理了大量活动案例为学校开展活动提供参照。

六、《最给力农村少先队活动赏析》

编著：付满东，国家二级心理咨询师。原平谷区少先队总辅导员，现任平谷区教育系统关工委办公室主任。

本册书收集了111篇来自农村的鲜活少先队活动案例，紧紧围绕农村少先队员开展少先队员喜闻乐见的活动，引导基层辅导员利用身边独特的自然优势，开展有新意、有实效、符合农村自身特点、为广大农村少先队员所喜爱的活动。

七、《少先队教育科研方法与范例》

编著：吴剀，现任北京少先队工作学会名誉会长、中国少先队工作学会专家组成员、中国少先队工作学会少先队活动专业委员会科研总指导。

本册书是在“科研兴队”理念的指导下，总结“十五”和“十 一五”少先队工作者和学校少先队辅导员进行的少先队教育与科研课题的研究，指导少先队辅导员进行课题研究的方法与范例，为广大少先队工作者和辅导员提供一本具有规范性、工具性和操作性的学习资料和实操手册。

八、《少先队文艺活动作品集》

著：徐刚，原内蒙古自治区少先队总辅导员，现为中国少先队工作学会理事、团中央《少先队小干部》杂志顾问、《中国少先队大全》编委。

本册书围绕“快乐，才是真正的少先队”的理念，作者搜集和创作了少年儿童喜闻乐见的相声、快板、诗朗诵、三句半等表达形式。将少年儿童“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦畜斗”的工作目标以文艺活动的形式寓教于乐，融进队员们成长的脚步，写满勤奋学习、全面发展的喜报，让祖国的未来灿烂辉煌！

九、《少先队节日纪念日活动方案荟萃 》

主编：卢刚，现任中国少先队工作学会会员、中学专业委员会委员、活动专业委员会特聘委员、江苏省少年儿童研究会副会长、镇江市少年儿童研究会副会长、《辅导员》杂志终身通讯员。

本册书是为帮助辅导员充分利用每月节日、纪念日设计活动选题，为组织开展活动提供教育节点，精选的传统性、规律性活动方案及与其相关的精彩纷呈的活动资料的参考书。此书针对不同年级队员年龄、认知特点不同和辅导员从事少先队工作时间长 短不同、经验不同的情况，选取的活动方案既突出活动教育思想、主题立意的深浅不同，也兼顾组织辅导活动方式上的难易差别，以其给广大辅导员更多的选择和参照。

十、《少先队国旗下讲话》

主编：符晓梅，南京市玄武区少工委副主任，玄武区少先队总辅导员。

本册书收录了20多位优秀辅导员老师在平时工作中原创的200多篇“国旗下讲话”，包括开学典礼、期末总结、重大节日、纪念日、做人做事的基本道理等方面的讲话。这些讲话内容朝气蓬勃，语言清新优秀，故事引人入胜，说理亲切自然，使严肃的国旗下讲话更加生动、实用，是辅导员案头必备工具书。

第二篇：浅谈少先队辅导员工作（本站推荐）

浅谈少先队辅导员工作

学校毕业以后，我心怀自己的梦想走上了教育教学岗位，不久，在校领导的安排下担任了学校少先队辅导员工作，辅导员就是这个大家庭的家长，这艘大船的船长，要为大家导航。所以，我在工作中，本着重在参与、重在育人、重在进步的思想，尽心尽力，尽自己最大能力做好每一件事。

一、为人师表，做孩子的表率。

教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学生如何做人，少先队辅导员起着不可磨灭的作用。首先，教师自己要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养。因此，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，自己要先做到。例如:我要求学生按时到校，不迟到。我就要求自己每天尽早的到校，在工作这几年里，除了外出学习，没有少过学生一节课。为了培养学生不乱扔垃圾的好习惯，除了开展有关的队会活动之外，我只要见到纸屑就随手捡起。并且学生劳动时，我都跟着一起劳动，体会在劳动中的快乐。用我自己认真、严谨的工作作风潜移默化着这群可爱的孩子们。其次，我在日常工作中，认真学习周围优秀老师的事迹，注意从他们的事迹中吸取自己成长的养料，充分认识师德的重要性，注意自己平常的一言一行。在少先队工作中，我注意做到“严于律己，宽以待人”，用自己的言行来提高引领队员的成长。

二、关爱孩子，做他们的知心朋友。

要让班级工作开展的有条不絮，源一个“爱”字。谁不爱学生，谁就教育不好孩子。我把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，以自己友善和蔼的笑脸，豁达向上的胸怀影响、感化学生，全心全意地爱每一个孩子。平时，我常利用课余时间与孩子谈心，与家长交流，特别是留守儿童需要关心交流，多帮助学生解决日常生活中的困难，了解他们的心理动态，让孩子感受老师的关爱与温暖。对学生的学习情况更是了如指掌，课堂上关注学生学习情况，课后针对学习上有困难的孩子给予精神上的鼓励和学法上的指导，尽量让每个孩子发挥潜力，快乐学习。

三、培养干部，抓好队伍建设。

在少先队工作中，小干部是活动的组织者、领导者，是辅导员与队员之间的桥梁。因此我在开展少先队工作时，将突破口放在培养、建设一支有魄力、责任心强的小干部队伍上，充分发挥他们的模范带头作用，让他们来组织、管理队员。从计划的制订、到各项活动的开展都放手让小干部去干，让他们多动脑筋，发挥创造力，让这些“小演员”在各项活动中出色地、尽情地“表演”。当然，辅导员要处理好“放手”与“培养”的关系，适当的加以指导、点拨、教育。

四、勇于创新，开展丰富多彩的活动。

活动是少先队的生命线。只有开展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织充满活力。但少先队活动没有现成的教材和固定的课堂。如何把活动搞得扎实，多姿多彩，并且富有创造性，我想必须从细微处入手，着眼于事物细处，并小题大做。例如:学生“吃零食”本是件小事，非常平常，但我从小事入手与“如何教育队员学会合理花钱”联系起来。别出心裁地组织了一次“比花钱”的小队活动。队员听老师要我们学花钱，而且还要“比”，他们不得不考虑这钱应该怎么花，小队中进行评比“看谁的钱花得最合理”。再如，我在与家长的接触中了解到部分学生“以我为中心”意识强，只知道接受父母对他们“体贴入微”，却不懂得如何去关心、尊重父母。于是我利用“三八”这个传统节日开展“感恩教育”活动，组织队员开展中队活动《献给妈妈的爱》。在充满浓浓亲情的气氛中，队员们进行了自我教育，懂得应该关心、体贴妈妈的辛劳。活动受到了家长们的支持。要将队活动搞得有深度，富有创造性，我认为还必须利用现有的教育基地，挖掘更深层次的教育“因子”。例如:从“感恩”入手，组织开展《学会感恩，从我做起》的队活动，以对父母的爱为切入口，通过配有诗朗诵、小品等活动让队员在欢声笑语中接受教育，懂得去感恩。但我没有到此为止，停留在这个教育层面上，而是挖掘了“感恩”更深层次的内涵，由感恩父母而推及到感恩老师、感恩同学、感恩所有的一切。这样，学生从中知道了，人要常怀感恩之心。不论做什么工作，都不能墨守陈规，死板教条，教育更是如此。

社会的日益进步，对教育提出了更高的要求，为适应素质教育的要求，我在教育工作中积极进行改革，勇于创新，为做好辅导员工作,我不仅要求自己有良好的思想政治素质和专业技能,还要在“创新”二字上下功夫。在这岗位上我深深体会到:活动是少先队的生命，带领孩子们开展丰富多彩、有教育意义的活动

是辅导员的天职。结合大队员特点，在组织活动时,我力求达到“五点”，即活动主题要小一点;活动内容离队员要近一点;构思设计要巧一点;活动要落得实一点;内容形式要新一点。在这个经验指导下，我和大队长一起组织队员开展了“感恩老师”、“夸夸我的同桌”等活动来拉近心与心的距离;这些活动，教育内容实，形式新，教育效果非常好。我还经常结合学校实际及一些传统节日适时开展活动，丰富学生的学校生活。

总之，少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄托着家庭和社会的重望，承载着美好而光明的梦想。身为一名辅导员，我自豪;献身少先队辅导员工作，我无怨无悔。在今后的工作中我将继续发扬勤学进取、开拓创新的精神，力求以更科学有效的方法，去创造性地开展工作。

新疆阿勒泰地区富蕴县小学巴丽达·别买提

第三篇：少先队辅导员工作职责

小学少先队辅导员岗位职责

一、根据上级有关少先队工作的要求和学校工作的实际，制定学校少先队工作计划。并积极组织落实，时时注意总结。

二、做好中队辅导员的聘任工作，定期召开中队辅导员工作会议，做好辅导员培训工作。

三、认真组织大队活动（全学年十个一），协助、指导各中队开展丰富多彩的少先队活动，抓好队纪、队风的教育与建设。

四、建立健全大队委组织，认真做好大队委改选工作，发展队员。培养优秀队干部。指导、协助中队辅导员组建中队组织。

五、亲自组织落实好每周的升旗仪式，做好文明班队的建设、考核、评比及优秀中队辅导员、优秀学生的评比、配合学校开展特色创建工作，做好“雏鹰十项百花星”的评比等工作。

六、加强少先队工作的理论学习与研究，开创少先队工作的新局面，定期向学校汇报工作。

七、及时整理相关活动资料归档。

八、完成学校交办的其它工作。

九、负责少先队大队的建设与设施、设备的全面管理及安全工作

漳平市桂林逸夫小学

第四篇：少先队辅导员工作职责

少先队辅导员工作职责

1、辅导员要根据上级团委教育行政部门和学校文件精神，结合学校实际，制定好工作计划，坚持寓教于活动的原则，组织开展富有思想性、知识性、趣味性的教育活动。

2、辅导员要注意抓好队员的思想教育工作，定期召开辅导员会议，研究布置少先队工作，总结交流经验及计划实施情况。

3、辅导员要注意队干的培养。以“轮岗制”为原则，每学期要做好队干的改选，加强队伍建设。

4、辅导员要结合学校德育工作，为教学服务，定期开展有主题的主题系列教育活动，并抓好少先队的常规工作。

5、大队要建立健全队部室，并充分利用队部的各种设备和墙报、广播等发挥其宣传教育作用。、6、大队要充分利用德育网络，加强与家庭、社区的联系，抓好队员在校外的思想品德形成和我能行的实践活动能力的培养。

7、辅导员要注意收集少先队信息，并及时行动，要把每次活动的照片，资料分类汇总并保存，同时要积极投搞，不断加强与外界的联系。

8、抓好少先队值勤工作，促进队员良好习惯的养成。

第五篇：少先队辅导员工作心得体会

利用两天时间，我自学了总辅导员让我们网上学习的三篇理论学习材料，感觉收获颇多。xx副主席的重要讲话深刻阐述了领导干部为什么读书、读什么书和怎样读书的问题，具有很强的现实针对性。特别是对于我们教育岗位，我觉得读书确实使我受益匪浅，并使我体会到读书学习不仅应成为一个习惯，更应该成为一种生活态度，一种工作责任和一种精神追求。爱读书、读好书、善读书是提高我们能力和增长工作才干的一个重要途径。山东省潍坊广文中学校长赵桂霞的《学校民主管理的8个关键词》，我读后也深有同感，特别是商量、计算、倾听和沟通这几点，我感觉特别适合我们学校。比如：倾听中要善于倾听教职员工、学生和家长的声音，沟通中校长与学生之间的“成长对话”、校长与教师之间的“课程对话”都值得我们很好的学习。

学习了xx副主席的重要讲话，我感到深受启发，令人震撼！“胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华。”，确实，我们只有做到爱读书、读好书、善读书,才能养成志存高远、厚德载物的大气,满腹经纶、才华横溢的才气,光明磊落、刚正不阿的正气,敢想敢做、开拓进取的锐气,淡泊名利、宁静致远的雅气;才能提高素质、增强本领,为党和人民事业作出更大的贡献。那么,我们怎样才能读好书、读书要达到什么样的境界呢?这里,我结合学习xx副主席的讲话精神,谈谈自己在读书学习方面的体会。

（1）读出兴趣来,不断更新知识。孔子说,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。爱因斯坦说,“兴趣是最好的老师”。有了读书兴趣,阅读才能成为悦读,才能成为习惯。一代伟人毛泽东曾经说,“我一生最大的爱好是读书,饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可一日不读”。当人们潜心读书时,缜密的逻辑、崇高的境界、伟大的灵魂环拥着自己,视通四海、思接千古,既获得了乐趣又更新了知识。当今世界,人类知识总量正在以几何级数递增,读几年书用上一辈子的时代一去不复返了,只有每天坚持学习,像蓄电池那样不断地充电,才能及时补充知识、开阔视野。在我负责的少先队工作中，遇到难题我就会去图书馆查阅一些资料，把读书学习和自己的本职工作结合起来,以填补自己的知识空白，满足工作需要。

（2）读出味道来,不断激活思想。古人为防蠹虫咬蛀在书中放置香草,给书留下了幽幽清香,“书香”一词便由此而来。书籍之所以有“香”,书香之所以最能致远,就是因为书籍既凝聚了前人的思想精华又吸收了后人的智慧力量,蕴含着激活人们思想的火花。清人萧抡谓说,“一日不读书,胸臆无佳想;一月不读书,耳目失清爽”。可见,只有坚持不懈地读书,潜心静气地思考,思想的源泉才能永不断流、始终涌发。所以作为一名教师，我们就应该徜徉在书籍的海洋里,使自己得到知识浸润、受到书香熏陶,使自己境界高远、胸襟开阔、学识通达、思维敏捷,使自己的认识有感悟、思想有创新。通过与先贤对话、与智者交谈,启迪思想、提升心智,使自己在思维的天空、想象的王国中自由翱翔,摆脱惯常思维的约束,冲破旧观念的禁锢,形成创新的思路。从而可以创造性地开展工作。

书是人类的朋友。当读书学习作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求,融入到我们的生命和血脉之中时,我们才能影响我们的学生甚至有学生影响到学生的家长都来读书，才能逐渐形成全民阅读的良好氛围,到那时，我们的国家就会散发出更加浓郁的书香,我们的民族就会放射出更加睿智的光芒了。

总之，通过学习，我真正理解了读书的重要性，它不仅能拓展思维、净化心灵、养心修身，我觉得它也是对工作的一种调节，也是另一种方式的休息。但我觉着自己在这方面做得还不够好，今后，我会更积极地去学习，去读书，去读好书，以使自己变得更充实，更完善！