2014年暑期社会实践主题-中国农业大学水利与土木工程学院

第一篇：2014年暑期社会实践主题-中国农业大学水利与土木工程学院

2014年水利与土木工程学院暑期社会实践相关要求

一、实践主题

本次实践活动要求以下主题任选其一，专业调研主题需选择其一，按照主题相应要求拟定投标书内容。

1.寻根民族之本，追溯传统文化

总书记在五四讲话中提到：中华文明绵延数千年，有其独特的价值体系。中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。组建重点实践小队。寻根民族之魂，追溯优秀传统文化、民族文化。

(1)追寻地方传统文化，领略民族特色风采

寻找地方特色传统文化、民族文化、三农文化，记录其文化起源、内涵及发展，领略地方特色文化的风采，感受优秀文化的魅力，并努力传播优秀传统文化。（2）寻访地方道德模范，感悟民间传统美德

寻访地方感动人物、道德模范、敬业爱岗模范、年度人物、老党员等各领域榜样、模范，记录他们的心路历程，体验他们的工作魅力，感受其模范精神、道德力量，在实践中学习并践行社会主义核心价值观。（3）探访各地优秀校友，记录青春奉献无悔

探访各地优秀校友，记录他们的发展成就，展示他们的工作风采； 调研追踪基层建功校友，感悟他们的的成长路径，记录他们的工作历程，领略校友成功之路的精彩魅力。走访村官校友，了解他们工作中实际困难，依托学校资源优势，助力村官职业发展，在实践中树立正确的成才观与就业观。（4）挖掘校园历史文化，献礼110 年校庆

深度挖掘校史文化，记录百年农大人的奋斗历程，探寻曲周精神等扎根三农事业的新时期农大人的心路历程，寻找校园经典建筑背后的故事等，为学校 110 周年校庆献礼。（5）其他内容

以多种形式，发掘传统文化、民族文化、传统美德、找寻民间感人榜样，动人故事。

2.服务京津冀，实践中国梦 组建重点实践小队，定向服务京津冀一体化发展。利用我校实践基地、科技小院及校地共建等契机，由专业教师指导，依托政府规划项目，服务京津冀一体化战略发展。

（1）调研城镇化发展

新型城镇化是我国“十二五”规划的重要任务，也是京津冀发展的重要环节。城镇化发展是京津冀一体化的切入点，也是三省下一轮经济发展的主要着力点。以河北省张家口市、唐山市校地共建为契机，以我校在河北省、天津市的科研基地为依托，倡导青年学生就如何稳步推进河北省新型城镇化进程和不断提高新型城镇化质量开展调研。(2)助力京津冀农业现代化

现代农业是服务首都需求与加快京津冀发展的重要支撑，各省在京津冀协同发展的大背景下，打造环首都现代农业高地，推动环首都现代农业示范区建设。今年在实践中调研如何建设一批适应市场需求、各具特色的农业园区，探索现代农业发展的途径。（3）其他内容

倡导学生结合专业学习积极参与调研和服务京津冀城市环境治理、跨区域生态补偿、农村环保、人口合理发展、工业发展布局等内容。深入了解实际情况，奉献基层。

3.汇聚正能量，志愿公益行

（1）开展公益扶助活动：开展扶贫济困送温暖献爱心活动，为烈军属、孤寡老人与残疾人等社会扶助对象带去物质和精神上的慰问，在服务实践中培养关爱他人、关心社会、乐于奉献的志愿服务精神；结合团队优势或外部资源联系特定地区，对中小学特别是留守儿童进行学业辅导，传授先进文化教育知识；

（2）西部阳光暑期支教活动：成立专项团队或以个人形式报名支教志愿者，到山区小学开展不少于三周的支教活动、社会调查等；（项目介绍见前期公告）

（3）千乡万村环保科普项目：成立专项团队，深入农村考察农村生态环境，宣讲环保科普知识，宣传倡导环保观念，推进农村生态文明（项目介绍见后期公告）

（4）“薪火相传”：以个人、专项团队或团队附属项目项目的形式回访高中母校，传递农大人“解民生之多艰”的情怀，号召更多具有成绩优秀、关注“三农”、富有责任感的同学报考中国农业大学。（项目介绍见后期公告）4.其他形式

切合实践地需求，结合团队特色，开展能够与所学专业相结合的各种实践活动，进一步认识“三农”，了解社会，增强国情意识，提高就业能力。

5、专业调研主题

实践当地的水利设施调查；当地居民水资源利用情况；当地居民节水意识普及情况；当地民居建设情况；小队若有其他与专业相关调研主题，也可自行拟定。

二、实践形式

我院2014年暑期社会实践将从个人和团队两方面开展：

（一）个人层面

（1）同学可自行设计实践主题，完成实践报告。启动仪式出发前到学院团委办公室登记并领取介绍信，返乡开展暑期调研实践活动，撰写总结报告；开学初将问卷等其他材料统一交回学院，由学院按照收回作品的一定比例评选交校团委。

（2）可以以个人形式参加我校的“薪火相传”活动，领取相关材料及规定内容。（项目介绍见后期公告）

（3）2014 年秋学期选修“中国近现代史纲要”和“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程的同学，必须参加暑期社会调研，开学后提交暑期社会调研报告一份给任课教师，计入课程学习成绩，本次调研报告成绩占该课程总成绩的 10%。（详情介绍见附件））

（4）其他：紧抓当前社会热点问题（例如资源环境、教育、梦想中国、医改、农田水利、菜价波动、城市管理、养老金等）。

同学们可选择以上任一或几个方面开展个人社会实践活动。

（二）小队层面

1、组队原则

1）团队一般2-8人组成。对于地方有重大需求，有重大服务与调研内容的可以适当扩大队伍。

2）团队队长要求有一定社会实践经验，对拟选择实践地经济、交通、气候等状况熟知，具有较强沟通协调组织管理能力。

3）队员中必须配有文字能力强、摄影技术好的同学参加，可以考虑从新闻中心、学生记者团、挚友社、曲辰网等各大学生媒体招募队员。4）实践团队一般应有一名以上指导教师，鼓励指导老师随队并给予深入指导，对实践内容、方法、在实践中遇到的问题等进行指导。

5）鼓励有硕士、博士参加实践团队，鼓励实践小队与教师课题结合进行。

2、组队要求

1）实践地原则上应为队长的家乡或团队中至少一名队员的家乡；

2）团队所确立的社会实践主题必须积极向上、健康、合法，紧密结合学校社会实践主题和社会实际；

3）院级社会实践小队活动必须向我院分团委申报，经审批确认为院级暑期社会实践团队后方可进行相关实践活动，并获得学院相关资金补助资格；

4）院级团队申报时需上交详细的活动策划书及安全预案等内容（投标书）； 5）院级小队最晚于出发前取得实践地或实践单位的加盖公章的接收函，上交至我院分团委实践部，否则取消校小队资格及实践资格；

6）团队安全、财务、宣传等各项管理工作须明确分工，专人负责

第二篇：土木与水利工程学院学术报告三则

土木与水利工程学院学术报告三则

学术报告信息

（一）报告题目：3R原则应用在混凝土结构设计中的思考

报告时间：2013年10月14日（星期一）上午9：00

报告地点：纬地楼414

报 告 人：肖建庄教授

单位：同济大学

报告摘要：

混凝土结构是量大面广的结构形式。但在建筑业的可持续发展中，如何实现混凝土结构的“可持续性”，即在满足混凝土结构“安全性、适用性和耐久性”的前提下，如何在以“就地取材、价格低廉”为特点之一的传统混凝土结构设计理论中考虑3R原则（reduce, reuse and recycle），是值得大家思考的一个问题。本报告将首先从reduce入手，结合报告人的理解，说明混凝土结构设计中贯彻reduce的意义和方法；然后分析reuse在混凝土结构设计中的现状和存在的问题；最后从废混凝土的产生、收集与运输、破碎与筛分，再生骨料性能与强化，再生混凝土力学性能，再生混凝土耐久性能、再生混凝土结构行为等方面汇报混凝土结构recycle的基本原理和报告人的一些研究心得。

报告人介绍：

肖建庄博士，同济大学土木工程学院教授，国际RILEM高级委员，中国土木工程学会再生混凝土专业委员会主任委员。在国家自然科学基金委、科技部国家科技支撑计划、教育部新世纪优秀人才支持计划等资助下，近十年来先后开展了再生混凝土材料和结构的基础研究和产业化推广应用，发表英文期刊论文50余篇，中文期刊论文150余篇，其中SCI收录论文40余篇、EI收录论文100余篇。

学术报告信息

（二）报告题目：非线性金属结构材料及其工程应用技术研究

报告时间：2013年10月15日（星期二）上午9：00-10：00

报告地点：纬地楼515

报 告 人：王元清教授

单位：清华大学

报告摘要：

在常用金属结构材料领域，除钢材外其他材料不同程度均表现出非线性特征，这对其在结构工程中的应用带来了一系列技术问题。结合目前国内外相关研究和生产技术的发展，分析了适用于结构工程中不锈钢和铝合金材料类型和型号、结构体系及其工程应用概况、主要受力构件的承载性能研究、主要连接与节点的承载性能研究、代表性工程实例应用过程中存在技术问题及其技术措施等，研究成果将为我国相关规范修订提供技术支持，也推动我国非线性金属结构材料相关领域的技术进步和工程应用。

报告人介绍：

王元清：安徽省霍山县人，1963年生。清华大学教授、博士生导师。清华大学建筑玻璃与金属结构研究所副所长，中国钢结构协会理事、专家委员会委员，结构稳定与疲劳分会秘书长，钢结构教学委员会秘书长，空间结构分会索结构专业委员会委员，中国建筑金属结构协会钢结构专家委员会专家，全国建筑物鉴定与加固标准委员会委员，中国工程建设标准化协会钢结构专业委员会委员，中国建筑学会抗震防灾分会建筑结构抗倒塌专业委员会委员等。

主要研究方向：钢结构的断裂、疲劳与损伤研究，高层与大跨钢结构抗震性能与设计理论研究，建筑幕墙的应用技术研究，高性能钢材钢结构应用技术研究，非线性金属结构材料性能与应用研究，轻型钢结构分析与设计研究、钢结构的检测与加固技术研究，桥梁结构设计与安全性评定研究等。主持国家自然科学基金4项、“十一五”和“十二五”国家科技支撑计划子课题各1项、高等学校博士点基金、北京市和河北省基金在内的20多项纵向课题以及近百项横向课题研究，参加过北京植物园展览温室、国家大剧院、武汉证券大厦、北京南站、江西吉安白鹭大桥、天津蚌埠桥和慈海桥、新加坡植物园展览温室、合肥新桥国际机场航站楼、国家金融信息大厦等重大工程的科研和设计咨询工作。在国内外期刊和国际会议上发表学术论文200余篇（其中SCI收录20余篇、EI收录60余篇篇、ISTP收录50余篇）。作为编制组成员参加了《钢结构设计规范》、《钢结构高强度螺栓连接设计技术规范》、《建筑工程冬季施工规程》、《高强度钢结构设计规程》、《电除尘钢结构设计规范》、《钢结构加固技术规程》(主编)、《不锈钢结构技术规程》等的编制工作。，研究成果已获得国家科技进步二等奖2项，省部级科学技术一等奖3项、二等奖6项、三等奖2项。

学术报告信息

（三）报告题目：建筑钢结构技术与应用

报告时间：2013年10月15日（星期二）上午10：00-11：00

报告地点：纬地楼515

报 告 人：丁大益教授级高工

单位：中国五洲工程设计集团

报告摘要：

结合合肥新桥国际机场航站楼设计与科研，简述建筑钢结构的发展历史以及近年来在我国的应用情况。合肥新桥国际机场航站楼结构超长，平立面布置复杂。本文对该工程结构设计中的关键技术问题进行了介绍，包括结构体系选择、荷载分析、抗震设计分析、超长结构温度影响、大尺寸钢箱型截面壁板稳定研究和转换节点性能研究等，解决了箱型截面与立体桁架的转换、预应力钢筋混凝土梁与钢骨柱的连接、单层索网式玻璃幕墙与主体结构共同工作等问题，简化了复杂体型建筑的结构布置，提高了结构整体性能。工程所采用的结构体系及节点连接构造对于其他大型公共建筑具有很好的借鉴作用。

报告人介绍：

丁大益，安徽六安人，1963年生。教授级高级工程师，一级注册结构工程师。1980年－1984年就读于合肥工业大学建筑工程系工业与民用建筑专业。毕业后就职于中国五洲工程设计集团有限公司（隶属于中国兵器工业集团公司，原名中国兵器工业第五设计研究院、五洲工程设计研究院）。现任中国兵器工业集团公司科技带头人。中国五洲工程设计集团副总工程师、建筑工程设计研究所所长、钢结构技术中心主任。主要社会兼职有：中国建筑学会建筑结构分会理事、中国钢结构协会结构稳定与疲劳分会常务理事、中国钢结构协会钢-混凝土组合结构分会理事、中国建筑金属结构协会钢结构专家委员会副主任、全国建设工程标准设计专家委员会委员等；清华大学工程硕士兼职导师、合肥工业大学兼职硕士导师、北京工业大学兼职教授。《建筑结构》杂志编委。主持过100多项大型和较大型的建筑结构项目的设计与研究，其中国家重点项目1项，省部级重点项目4项，主要代表工程：国家金融信息大厦、合肥新桥国际机场航站楼等；参编国家标准（规范）五项，主编国家标准图两项；主持完成科研3项；发表论文50余篇，其中EI收录20余篇。获国家科技进步二等奖1项，省部级优秀设计三等奖2项。

第三篇：水利与土木工程学院晚自习管理条例

新疆农业大学水利与土木工程学院晚自习

管理条例

一、晚自习制度

1、水利与土木工程学院大

一、大二年级，除当天有课程、辅导课或特殊活动的班级外，都应按照学习部安排，在指定教室内上晚自习。

2、全校统一晚自习时间为每周一至周四，夏季晚自习时间为晚上21：00—23:00（北京时间），课间休息时间为22:00—22:10；冬季晚自习时间为20:30—22:30（北京时间），课间休息时间为21:30—21:40。

3、晚自习期间不得大声喧哗，打那闹，吃零食，不得发短信，打电话（如有特殊情况，课在走廊小声接听，时间不宜过长），听MP3等，不得早退，迟到，若学习部在检查中发现上述情况，视情节轻的扣除该班出勤率5%，情节中重的将告知班主任，全院通报批评。

4、自习结束后，各班级应将垃圾自行带走，如有卫生太差的班级，经楼内管理员发现，将给予全院公开批评。

5、6、不得在教室或走廊内吸烟，有违反者扣除该班出勤率2%。学习部每晚检查各班出勤情况，并严抓迟到、早退和违纪现象。

二、晚自习考勤制度

1、各个班级将上晚自习的人数统计交与学习部，学习部将根据各班所报人数每晚对各班的晚自习出勤及纪律情况进行检查。

2、选修课开始后各班级重新统计每晚参加晚自习人数交与学习部，由学习部审核后加盖公章，每晚按统计检查晚自习。

3、各班级学生应该按学校统一安排的时间自觉参加晚自习，学院学习部每晚将对迟到，早退情况进行监督检查。如发现无故迟到，早退的个人、班级，情节轻的，将扣除该班级本日出勤率5%；严重的，将视该班当日出勤率为零，并通报批评。

4、由于辅导课，参加学校或者社团活动，报培训班，听报告，有事请假的个人或班级，须在上晚自习之前，由班长收齐假条（假条须盖有学院团委公章）交与学习部。若班级由于活动请假人数过多，可以以班级为单位进行统计，在当天晚自习交与学习部。

5、学院学习部每周将对各班的晚自习出勤率情况进行一次总结，并于每周一以海报的形式将结果公布于学院宣传栏内，并将电子版上报学院。

水利与土木工程学院学生会学习部

第四篇：2012年土木工程学院暑期社会实践策划书

2012年土木工程学院暑期社会实践

策划书

为深入贯彻落实全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会精神，进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导广大青年学生在社会实践中认真学习实践科学发展观和十七届五中全会精神，深入了解基本国情，进行正确的社会观察，不断增强在夺取全面建设小康社会新胜利的伟大实践中奋发成才的使命感和责任感，弘扬“好学力行”校风，践行社会主义大爱精神，土木学院响应校团委的号召，鼓励实践创新，提高实践效果，扩大活动影响，达到让学生“受教育、长才干、做贡献”的目的，积极开展2012年大学生暑期社会实践活动。

一、活动主题

投身社会实践，践行大爱精神

二、活动时间

2011年6月4日---9月1日

三、活动对象

土木工程学院全体在校师生

四、活动形式

暑期社会实践分为集中实践团队、分散实践团队和个人实践三种形式。

1．集中、分散实践团队均以学院为单位组织。在认真审核团队申报材料的基础上，可推荐1支校级集中实践团队和3支以下分散实践团队，同时另组织3支以上学院实践团队，集中团队10～15人组成、分散实践团队3～5人组成，各团队均需有指导老师。2．校学生会、校研究生会、学生社团联合会、学生社团组织的实践团队可直接向校团委申报，各队自行请指导老师进行指导。

3．个人实践指学生个人携带校团委统一发放的社会实践手册自行联系实践单位开展实践活动，实践结束后将含有实践单位鉴定意见并加盖公章的社会实践手册上交。

五、活动内容

2012年暑假社会实践活动要在总结以往社会实践成功经验的基础上，充分发挥我院学科、专业特点，围绕当前社会热点和群众生产生活关联的问题，群力群策，拓宽实践思路，现提出以下实践形式供参考：

（一）、“关注社会民生，心系祖国发展”主题实践活动

1.爱国主义教育活动。组织学生到爱国主义教育基地、博物馆、纪念馆等场所参观学习；开展学习实践科学发展观调研 ；开展民族精神和时代精神的宣传教育，开展社会主义荣辱观教育等活动。

2.时事政策宣讲活动。围绕我国发展面临的资源环境生态制约，广泛宣传科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求。鼓励大学生开展以学习、实践与宣传党的方针政策、世博会等时事政策宣讲活动，让大学生在宣讲中不断提升自我理论素养，将党的理论和国家政策传播给普通百姓，向基层群众宣传普及上海世博会的主题和理念，促进更多的人关注世博、参与世博。贯彻《全民科学素质行动计划纲要》，开展“2010年气象防灾减灾宣传志愿者中国行”大型科普活动。

3.科技创新和科技服务活动。面向城镇社区、中小型企业、农户，结合所学专业，发挥技术特长，开展技术改造、工艺革新、科技咨询活动。利用互联网平台为农产品促销增收。

4.博士生、硕士生地方经济实践服务行动。充分发挥博士生、硕士生等高学历青年学生的人才技术优势，为地方经济建设贡献力量。组建专业互补的博士生、硕士生实践服务团，扎实开展服务活动，充分利用专业知识，力所能及地帮助地方解决困难。

5.文化服务活动。深入城镇社区和基层乡村，开展文艺演出、宣传党的方针政策、支教扫盲、教师培训、科普讲座、法律援助和咨询等活动。组织开展“红色歌曲大家唱”活动，丰富基层群众的文化生活。联系社会有关方面捐赠图书，巩固乡村图书站（室）建设，帮助建设一批新的“农家书屋”，在此基础上开展读书活动和文明新风宣传活动，广泛传播科学知识，倡导健康生活方式。

6.青年志愿服务活动。结合我省留守的农民工子女的现实需求，依托乡镇活动场地、农民工子弟学校、农民工聚居地、留守的农民工子女集中的村镇学校等，组织大学生志愿者重点开展学业辅导、亲情陪伴、自护教育、文体活动、爱心捐赠等志愿服务，探索高校与农民工子弟学校结对帮扶的长效机制。围绕百所高校团委与百所中学中职团委结对共建活动的十项内容，组织“百校结百校”服务团队，到结对中学中职学校开展结对帮扶活动，并参与和指导结对中学中职学校学生开展暑期社会实践活动。

（二）、就业创业类调研项目

1、促进青年就业创业措施研究

2、大学生科技创新机制研究

3、大学生创业对策研究

4、大学生的就业期望与大学生自身素质研究

5、新形势下大学生就业心理研究

6、大学生参与社会公共事业与就业创业

7、大学生就业创业见习基地建设研究

8、进城务工青年群体生存状况

9、传媒多样化与大学生就业创业的相关研究

10、金融危机影响下的大学生创业心理状况研究

11、金融危机影响下大学生就业趋势研究

12、大学生就业竞争力研究

13、参与社会公益事业与大学生就业创业

15、大学生素质拓展与大学生就业创业

16、人际交往与大学生就业创业

17、城市青年工作区域化整体推进方式研究

18、在校大学生就业创业途径研究

19、大学生就业实习与大学生综合素质提升研究 20、大学毕业生创业群体特质研究

21、青年创业面临的瓶颈与困境研究

22、大学生在校园开展各类创业活动模式研究

23、就业市场拓展与大学生就业创业研究

24、大学生的就业实践与高等教育改革的研究

25、大学生就业中的社会公平性问题研究

26、大学生毕业后就业情况调查

27、大学生就业所需能力研究与现状分析

（三）、社会民生类项目

1、节能减排与低碳生活

2、大学生村官境遇调研

3、青少年与中华优秀传统文化教育调研

4、改革开放条件下青少年成长发展特征及趋势研究

5、青少年网瘾戒除调查

6、未成年人思想道德调查

7、文化遗产的保护与传承

8、自然环境保护与可持续发展

9、社会主义荣辱观教育调研

10、应用传统节庆弘扬中华优秀文化

11、经济危机下中小企业的生存境遇

12、农村清洁能源利用现状调研

13、西部贫困地区医疗卫生服务体系状况调查

19、保护母亲河

20、西北地区如何抓住上海世博会的发展机遇

21、公众食品安全意识状况调查

22、进城务工青年生活状况与心态调查

23、区校共建加强社区团建调研

24、高校社会实践活动育人体系的构建

25、农村征地以及农民权益保护

26、孤寡老人生存现状调查

（四）、法律援助类

1、公民法律意识和权利意识研究

2、消费者利益的法律保护

3、对于弱势群体法律援助状况的调查

4、私营企业劳资关系问题

5、网络信息安全与法律保护

6、城市管理与执法规范化问题研究

7、民事纠纷法律调解制度研究

8、人肉搜索的法律问题研究

9、公共场所的隐私权问题研究

（五）、教育问题类

1、大学生支教活动

2、街道社区志愿服务

3、巩固文化知识，关注创业就业

4、“大学生三支一扶调查研究

5、灾区“三孤”人员的志愿服务

6、针对灾区居民开展公益性社会服务活动的计划

7、关注社会主义新农村建设

8、大学生村官执政能力调查

9、“基层民主建设”实践调研活动

10、大学生关注社会时事现状调查

11、大学生蜗居现象调查

12、农村医疗卫生扶助计划

13、“在欠发达地区建设支教基地”实践服务活动

14、留守儿童与隔代教育

15、欠发达农村地区义务教育普及情况调查

16、少数民族教育发展调查

17、高校毕业生就业状况的调查

18、当代学生身心健康状况的调查

19、外来人员子女教育问题 20、大学生校际交流活动

21、校园信用卡对大学生经济行为影响研究

22、“三免一补”政策对农村教育的影响

23、学校教育安全问题研究

24、教育公平若干问题研究

25、农村教师生存现状调查

26、汶川地震灾区学生教育现状调查与研究

27、大学生骨干培养活动

（六）、社会文化类

1、非物质文化遗产保护

2、“80后”和“90后”的纸介阅读与网络阅读

3、经济全球化背景下中国发展先进文化问题研究

4、中国各少数民族文化探索

5、广告中的快餐文化研究

6、公益广告研究

7、新兴文化与传统文化的较量

8、世博会中优秀非物质文化遗产宣传活动

9、人民对世博会各方面满意度调查

10、学习实践科学发展观

11、大学生文化下乡

12、大学生文明新风宣传活动

13、把握世博机遇，展望城市发展

14、房地产行业现状分析

15、如何抑制房价问题调查

16、自然灾害自救教育的现状和普及

（七）、公共卫生类

1、公共卫生体系建设情况的调查

2、大学生营养与健康调查

3、农村医疗卫生调查

4、青少年性健康知识和艾滋病知识普及教育

5、学校食堂卫生情况调查

6、城市和农村人口对医疗保险的了解程度的研究

7、新医改方案实施与和谐社会建设

8、食品安全问题的调查与分析

9、粮食价格暴涨的因素及危害

10、低碳经济与低碳生活的宣传与调研

11、瞻仰红色革命圣地，传承革命传统

12、从奶粉到鸡蛋：公众对政府监管部门信心指数调查

13、灾后灾区人民生活卫生状况调查研究

14、农村常见疾病调查及预防宣教活动

六、基本要求

（1）确保实践时间与实践人员。各团队实践时间不少 于10天，全程参与人数不低于申报队员数。

（2）活动安排合理，材料送报及时全面。活动期间积极上交活动新闻稿件、图片，活动结束及时上交结项书、材料汇编等。其中活动图片要求有活动场景和我校明显标志（如校徽或校名等）。

（3）密切配合我院领导前往现场慰问或指导社会实践工作。（4）重点团队必须有挂牌的、长期稳定的社会实践基地。

七、活动安排

（一）活动前期准备阶段

（1）2012年6月8日（周五）下午1:00，在土木学院101教室召开“2012暑期社会实践”动员大会，要求全体党员、研究生会、学生会、年级团总支、院青协、学院各社团等基层团组织主要学生干部准时出席。

（2）在动员会后要求各班召开以“2012暑期社会实践”为主题的班会，希望大家积极传达会议精神，号召更多的同学参与进来，投身于社会实践，并将会议记录于13号晚上9：00前交到各年级团总支负责人。

（3）2012年6月10日---6月15日活动报名时间，各年级团总支负责人于6月15日晚9:00之前，将各班报名表（见附页）送至竹八#611栗程处，根据团队组建情况，待分组完毕后，在宿舍楼下予以公示。

（4）2012年6月18日---25日各基层组织推荐负责人按照分工与要求，自行联系校级，院级实践基地，并协助学生会实践部完成前期实践材料的准备工作。

（5）2012年6月27日--7月6日，在次期间各实践团要对队员进行实践前培训，明确社会实践的意义以及我们在实践活动中应该注意的问题。

（二）实践活动阶段

（1）2012年7月7日（如有变动另行通知）校级集中实践团队按照部属，按时召开出征仪式。

（2）2012年7月7日---20日各实践团按照本小组日程安排，开始本的社会实践活动。

（3）活动期间，各小组每天要做好活动总结，撰写新闻稿（要求有明显的图片，以及学校、学院标志），并提交相关负责人，进行审核，活动期间所有资料均通过实践部邮箱（账号：tmxysjb@163.com;密码：shijianbu）进行传送，资料发送后队长及时联系相关负责人（个人不可随意删除任何资料）。

（三）活动后期整理阶段

（1）活动结束，各实践团队要及时上交结项书、个人优秀实践报告、实践材料汇编。

（2）各实践团队要由本组指导老师主持召开此次实践活动总结会议以后方可离校。

（3）个人实践在实践结束后，将含有实践单位鉴定意见并加盖公章的社会实践手册上交。

（4）开学后（具体时间另行通知）主持召开暑期社会实践经验交流总结大会，对优秀队员进行表彰。

注意事项：

各小队队长及队员，积极为活动日程做详细的部属，如有问题请联系实践部胡国锐（电话：***）。

另外活动期间所有开支，均需发票清单、明细消费，经费预算尽量不多于校团委社会实践相关文件要求。

土木工程学院团委 2012年6月7日

第五篇：中国农业大学水利与土木工程学院2013年博士生申请考核制招生实施方案

中国农业大学水利与土木工程学院

2013年博士研究生申请考核制招生实施方案

根据《中国农业大学研究生院教育改革方案》以及《中国农业大学博士研究生招生制度改革实施细则》的精神，结合水利与土木工程学院实际情况及博士生培养规律，遵循公开、公平、公正原则，制定本实施方案选拔优秀博士研究生。博士研究生“申请考核制”包括个人申请、学科考核、学院审查和研究生院审批四个环节。符合报考条件的申请者自愿申请，提交能够反映其科研能力、综合素质、英语水平的相关材料，学科依据申请者申请材料确定差额复核名单，考核小组组织考核决定拟录取名单，学院研究生招生工作领导小组核准后报研究生院审批。具体实施方案如下：

一、个人申请

（一）报名条件

1、申请者的学位应满足下列基本条件之一：

1）已获得硕士或博士学位，境外所获得的学位需经教育部相关机构认证；

2）应届硕士毕业生须在入学前取得硕士学位。在读的“在职人员申请硕士学位”和“非全日制专业硕士学位”人员不得以应届生身份报名，须获得硕士学位后方可报名。

报考非在职博士生的年龄不超过45周岁，身心健康。

2、报考委托培养生年龄不限。已获博士学位者只能报考委托培养生。

3、申请“少数民族高层次骨干人才计划”的申请人除满足上述报考条件外，还需提交填写完整的《报考2013年少数民族高层次骨干人才计划博士研究生考生登记表》，该表由定向培养的省(自治区)、直辖市教育行政部门民族教育主管部门提供。

（二）网上报名

时间：2012年11月9日上午8:00至12月9日下午5:00 网址http://gradinfo.cau.edu.cn/admission/accessSignup.do(中国农业大学博士研究生招生系统)

（三）须提交的申请材料

申请者须于2012年12月20日前，向水利与土木工程学院研究生管理办公室寄（送）达以下纸质申请资料（自备信封统一装入；邮寄材料以寄出当日邮戳为准）。1）通过网上报名系统打印的《中国农业大学2013年报考攻读博士学位研究生登记表》；

2）硕士学位、学历证书的复印件（应届毕业硕士研究生提交所在单位研究生院或研究生管理部门的在读证明）；

3）盖有研究生成绩管理部门或档案室公章的硕士成绩单； 4）中国农业大学研招网上下载并填写《研究生思想政治情况表》，委培生加盖所在单位党委系统公章，未就业人员加盖档案保管单位公章，应届生加盖所在学院分党委公章；

5）硕士学位论文（应届毕业硕士生提供论文摘要和目录）； 6）专家推荐书一份由申请者硕士阶段的导师填写，一份推荐信由具有博士生指导资格的正教授填写；（具体见初选要求）

7）包括学习和工作经历、经验、能力、特别成就等方面的个人陈述，不超过2000字；

8）攻读博士期间的研修计划书，要求字数不少于3000字；（具体见初选要求）

9）获奖证书、公开发表的学术论文、所获专利及其他原创性研究成果的证明材料；

10）最近五年内以下至少一项英语考试的成绩证明（不低于以下标准），具体包括：TOFEL（72分），GRE（旧960+3分/新208+3分），雅思（5.5分），大学英语等级考试（四级425分、六级425分），国家英语专业考试（四级60分、八级60分），国家外语水平考试PETS5（60+3分）。还可以提供其他可以证明自己英语能力的材料作为补充；

11）二级甲等以上医院出具的半年内的体格检查合格证明。寄（送）地址：北京市海淀区清华东路17号中国农业大学东校区水利与土木工程学院研究生管理办公室（中以楼A104），邮政编码：100083 注：① 申请材料请按上述清单顺序编号提交，若上述申请材料不全，将不予受理；

② 所提交材料不退还；

③申请者必须确保填写的信息和提交的申请材料真实、准确，填写虚假信息或提供虚假材料的申请者一经发现将随时取消其申请和录取资格。

二、初选

学院成立资格审查专家组，对申请人提交的材料进行审核。资格审查的依据是申请者提交的基本材料、博士期间的研修计划书、两份攻读博士学位专家推荐书及研究成果等。（1）研修计划书

申请人结合拟报考导师的研究方向，选择某一具体项目，但不要求是将来博士期间必须做的内容，撰写一份科研计划书，计划书内容包括研究目的、研究背景、研究内容、研究方案、创新点等，字数不少于3000字。

（2）专家推荐书

专家推荐书一份由申请者硕士阶段的导师填写，特殊情况可由所在单位相当教授职称的专家填写；一份具有博士生指导资格的正教授填写。推荐书应由推荐人根据自己对申请人的了解，实事求是、客观的亲自填写，并签字密封。如果推荐书的撰写真实性受到质疑，学院不再进行真伪判断，直接取消该生的资格考核机会。

（3）研究成果

主要包括：获奖证书、公开发表的学术论文、所获专利及其他原创性研究成果的复印件及证明材料。复核时需提交原件查验，如发现造假取消申请资格。

学院根据资格审查结果，形成进入复核的申请人名单，并在学院主页公示。通过初选进入复核阶段的申请人，可提出调整报考导师意愿。

三、复核

复核分为英语测试、专业基础知识测试、导师考核、面试等四个环节。

1、英语测试

学院成立英语应用能力考核专家组，对申请者的英语应用能力进行测试，主要考核外语写作、文献阅读及翻译能力，测试满分成绩为100分。

2、专业基础知识测试

学院按学科成立专业基础知识考核专家组，对申请者专业基础知识进行测试，主要考核本学科专业基础理论和专业知识，测试满分成绩为100分。

3、导师考核

导师考核由招生导师负责组织，主要考核申请者的科研能力和创新意识，导师考核的主要依据是申请者撰写的研修计划书，同时还可以通过对申请材料的审核、面试以及撰写命题报告等形式进行，导师考核满分为100分。

4、面试

学院以学科为单位组成专家组，对进入复核阶段的申请者进行专业能力和综合能力面试，主要考查内容包括申请者的从事科研工作的基础与能力、语言表达能力、沟通交流能力、思维反应能力、创新能力、科研兴趣与潜力等，每位申请者考核30分钟，申请人准备10分钟的PPT向专家组报告，专家提问20分钟。

PPT内容包括：

1）个人基本情况报告；

2）硕士期间及报考博士以前的工作报告； 3）研修计划报告。

专家根据申请人的报告情况，对申请人的专业知识、综合能力和科研素质等进行综合能力评价，面试成绩满分为100分。

5、专业考核成绩

按英语测试、专业基础知识测试、导师考核、面试分别占20%、20%、30%、30%的比例，计算考核成绩。

四、录取

学院学位分委会对申请者的考核记录及考核成绩进行严格审查，根据申请者考核成绩及学科平衡原则，确定拟录取名单。拟录取申请者和其主要申请材料将在校园网上公示一周。公示无异议后报送研究生院。

五、监督机制

学院专门成立招生工作监督小组，监督检查招生全过程，确保招生过程科学有序、公开透明、公正公平。如在招生过程中存在疑义可向招生工作监督小组投诉或举报，电话：62738635。

六、其他

学院可根据实际情况，请申请者在初选或复核时提供能够用于查询有效英语成绩的用户名和密码，以便查询成绩的有效性。

其它未尽事宜按照中国农业大学2013年博士研究生招生简章执行，本方案的最终解释权归中国农业大学水利与土木工程学院。

水利与土木工程学院

2012年11月6日