中国农业大学社会实践

第一篇：中国农业大学社会实践

中国农业大学社会实践

指导手册

共青团中国农业大学委员会社会实践部编制

二〇〇八年五月

中国农业大学社会实践指导手册 目录

目 录

第一部分 中国农业大学社会实践概述

一、社会实践介绍

1．社会实践介绍

2．中国农业大学社会实践介绍

二、中国农业大学社会实践新政策

1．“以院为主，校院结合”的社会实践管理办法 2．社会实践涉及的方向与内容的规定

3．建设社会实践基地，保持与实践基地的长期联系

4．总结并整理在实践当地未解决的问题并向实践当地反馈信息

第二部分 社会实践实施流程及办法

一、投标

（一）招募小队长

（二）组建小分队

（三）小分队培训

二、启动仪式

三、社会实践过程

四、活动总结及资料反馈

五、成果集的编撰

六、小队及个人评优标准

（一）优秀实践小分队评选标准

（二）优秀个人评选标准

（三）优秀组织评选标准

七、社会实践表彰大会

大会基本流程

附 录

暑期社会实践资料反馈细则 安全小贴士 1 1 2 2 2 3 3 4 5 5 5 6 6 6 6 7 7 7 7 8 8 8 8 10 10 12 中国农业大学社会实践指导手册 第一部分 中国农业大学社会实践概述

第一部分 中国农业大学社会实践概述

一、社会实践介绍

1．社会实践介绍

1983年10月，团中央、全国学联发出《纪念“12.9”运动48周年开展“社会实践活动周”的通知》，号召大学生开展“社会实践周”活动。通知一发出，立刻得到全国各地高校团组织和大学生的积极响应。

1984年5月，团中央在辽宁召开首次“大学生社会实践现场观摩经验交流会”，在这次会上，进一步倡导和推广了社会实践活动，时任团中央书记处书记的胡锦涛同志正式提出了“受教育、长才干、做贡献”的口号，这一原则被确立为大学生社会实践的指导方针。从1983年至1987年，可视为大学生社会实践活动的启动和推广阶段。

1987年以后，加强教育的实践环节受到各级领导和高教界的进一步重视。5月，《中共中央关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定》强调：“青年学生只有在学习科学文化知识的同时，积极参加社会实践，更多地了解国情，了解社会主义建设和改革的实际，了解人民群众的思想感情，才能树立起为社会主义祖国而献身的信念，逐步锻炼成为有用的人才。”指出了社会实践活动对于培养社会主义事业的建设者和接班人的重要作用，明确了社会实践活动在我国高等教育中的重要地位。

同年8月20日为了贯彻党中央的《决定》，共青团中央下发了《共青团中央关于改进和加强高校团的思想政治工作的若干意见》，正式将大学生社会实践定为改进和加强高校团的思想政治工作的重要内容和方式之一，为高校开展大学生社会实践活动提供理论和实践方面的指导。

1991年，由中共北京市委教育工委，共青团北京市委、北京市高教局、北京市学联的主要负责人参加的首都高校学生社会实践领导小组下发了关于1991年暑期首都高校学生社会实践的工作意见的文件，要求各高校利用暑期时间在全市范围内广泛、深入地开展首都大学生“社会主义在中国”主题社会实践活动。

1992年至1998年是大学生社会实践的深化发展阶段。1998年至今是一个创新发展阶段。

2007年为了深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学思想政治教育的意见》（16号文件）和《教育部、共青团中央关于进一步加强改进大学生社会实践的意见》的文件精神，进一步引导广大青年学生在实践中受教育、长才敢、做贡献，沿着“四个新一代”的目标健康成才，我校成功举办了多次暑 中国农业大学社会实践指导手册 第一部分 中国农业大学社会实践概述

期社会实践活动。

暑期社会实践是推进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治教育工作，引导学生健康成长的重要举措；暑期社会实践是引导大学生认识社会，了解国情，完成自我认识、自我提高的有效途径；暑期社会实践是大学生学以致用，理论联系实际，并积极服务社会、奉献他人的前沿阵地。

2．中国农业大学社会实践介绍

暑期社会实践，成为大学生成才教育的重要环节。作为中国农业院校的最高学府，中国农业大学历来重视大学生暑期社会实践活动，秉承我校“关注三农，服务三农，解决三农问题”的传统，积极响应时代号召，以党中央的精神为指导开展实践活动。工作取得了显著的成绩，为社会进步、农村发展和同学们的健康成长，做出了实际贡献，受到中宣部、教育部、团中央等领导部门的高度评价，受到地方政府和人民群众的热烈欢迎。

自2002年以来，中国农业大学大学生社会实践参与人数累计已达两万余人次，所到地域遍及了全国32个省、直辖市和自治区，走访农户近三万余户，共向乡镇捐赠图书七万余册，发放科技资料20000余份，光盘2000多套，放映电影及科技录像400余场，开办讲座800于场次，在实践地建设书库及数字图书馆20个，完成专题调研50多次，发回报道800多篇，调查报道及实践总结8000多篇，收到地方感谢信百余封。经过多年的努力，我校学生还就农村发展提出了数百条合理的建议，培养农村科技带头人百余人。历年来，我校暑期社会实践活动得到了海内外新闻媒体广泛关注。

中国农业大学的社会实践得到了地方的高度评价，2006年新疆伊宁市园艺场学校在给中国农业大学社会实践小分队的表扬信中写道：“你们这九名年龄不大，但学识丰富、胆大心细、吃苦耐劳的大学生，利用为期一周的紧张时间有计划地给学生们上生动的科技知识课，教授学习数学的方法、宣传新北京、新奥运的知识，和同学同乐，还送上小小的礼物作为奖励，使他们树立起学习的信心与建设家乡的决心。”

二、中国农业大学社会实践新政策

1．“以院为主，校院结合”的社会实践管理办法

为进一步提高我校暑期社会实践活动的水平，扩大活动规模，增进活动影响力，使得更多的学生加入到暑期社会实践的队伍中来并得到锻炼与提高，从2008年的暑期社会实践开始，我校实施“以院为主，校院结合”的社会实践管理办法。新的管理办法改变了以前所有小分队都由校团委管理的办法，校团委根据每年实 2 中国农业大学社会实践指导手册 第一部分 中国农业大学社会实践概述

践主题的需要及学院的推荐，重点支持部分社会实践小分队，而多数小分队从招募开始的大部分工作都将由学院来完成。

1）小分队

为了提高小分队及其项目的整体水平，小分队招募的第一部分为小队长招募，符合小队长招募条件的同学均可以报名参选。作为小分队的领导核心，小队长必须具有较强的工作能力，组织能力和责任心，并且能提出有价值的实践项目，作出合理有效的计划实施方案。经过初审和面试后确立的小队长再跟据项目的需求组建自己的小队。

2）校院结合的工作方案

小队长的招募及选拔工作由学院分团委来完成，校团委将对整个过程进行监督和协助。每个学院根据各自情况确定学院支持的小队数目，并且从中推选少数重点的优秀项目上报校团委（每个学院的具体名额根据学院人数及社会实践团队上报质量与数量综合决定），经校团委审核通过后成为学校支持的小分队。随后小队长根据项目的实际需要进行小队组建（应该是审核之前组建好的），这时分团委应该做好学院之间的沟通与交流，协助小队长做好人员选拔。小队组建结束后，小队对项目策划进行完善，重点团队将进行面试确定学校团队的资助资格。

学院评选出来的团队由学院进行直接资助与指导，上报学校的重点团队由校团委直接进行指导与资助。实践结束后学院按照统一的格式要求整理学院资料，上交校团委分为校院两级纳入社会实践成果集。

2．社会实践涉及的方向与内容的规定

从2008年开始，我校的暑期社会实践拟定涉及专业实习、就业引导、国情考察、扶贫支教、社会调研、志愿服务、奥运宣传、科技服务、校友访谈、文明共建、挂职锻炼等11个方面。

为保证社会实践成果的质量，达到有所收获的目的，对于上交总结及报告的文体内容将做出严格的规定，并且对于选报项目的内容作出一些规定。以往的很多团队调研的方向不够明确，通常涉及以上11个方面的中的多项内容，这就造成了小队调研内容过于泛泛而忽视重点工作，这必然造成一些小队的研究内容相似，使得研究结果大打折扣。在今后的社会实践活动中，小队的选题应该从以上方面中选择一或两个方向有针对性地进行调研，使调研结果有深度有内涵。

3．建设社会实践基地，保持与实践基地的长期联系

社会实践的意义除了锻炼同学们的实际能力，增长见识之外，更重要的是发挥大学生的优势，为实践基地办实事，实实在在的解决一些问题，而很多问题不是在短短几周的实践过程中能够解决的，所以建议小队在选题的时候能够充分利 中国农业大学社会实践指导手册 第一部分 中国农业大学社会实践概述

用起家乡及老校友等资源，建立比较稳定的长期的实践基地，持续地为当地人民解决问题。

4．总结并整理在实践当地未解决的问题并向实践当地反馈信息

社会实践小分队应该充分发挥自己的才能，为当地的政府及人民解决实际问题。对于同学们不能在当地解决的问题，应该做好整理工作，带回学校进行研究，校团委、各学院应全力协助同学们寻找专家，提供研究条件等。秉着认真负责的原则，必须给当地做出合理答复。4 中国农业大学社会实践指导手册 第二部分 社会实践实施流程及办法

第二部分 社会实践实施流程及办法

一、投标

（一）招募小队长

1．报名

凡方案发布当学期正式注册的我校在校本科生、硕士研究生、博士研究生可申报，一般为非毕业，但取得继续在我校攻读硕博士资格的本校应届毕业学生可申报。

根据当年暑期社会实践实施方案中的要求进行报名。2．评审依据

（1）小队长的个人素质

身体健康，做事认真负责，有始有终，关注“三农”，有志于服务“三农”； 有一年以上学生工作经验，在项目实施过程中，很好发挥个人组织能力，能真正起到带领团队的作用；

须对本次选定的实践地有详细的了解，对该地自然状况、人文状况非常熟悉；选定的实践地点须与我校有过实践合作或者是队内成员家乡。

小队长要能保证实践地必须愿意且能够接待我校社会实践小分队并尽可能提供简单住宿条件，能够确保实践人员人身安全，社会环境相对较好，能够积极主动配合社会实践，并提供实践地接收证明。

（2）实践初步策划书

小队长在报名时要提交一份实践初步策划书，内容包括项目主题、实践地点、项目预算、项目可行性研究、选地是否为我校实践基地等。详细内容见校团委下载中心。

实践时间可在整个暑假期间，一般为5-10天，但不做硬性规定，可与实践地或实习地进行协商确定。

3．小队长名单公示

各院在确定小队长人选后，在院主页公示名单，并要单列出推荐到学校层面的重点团队小队长人员名单。

4．确定学校层面重点团队小队长

校团委从各院上报的重点团队小队长人选里组织选拔学校层面的小分队队长。

注：重点团队是指其实践紧扣主题，内容创新度高，项目预算合理详尽的小分队，重点支持我校社会实践曾经走访过的地方。中国农业大学社会实践指导手册 第二部分 社会实践实施流程及办法

（二）组建小分队

1．人员组成要求

小分队一般由5-8人组成，对于地方有重大需求，队伍精干，有重大服务与调研内容的可以组成10人左右队伍；

队员组成尽可能考虑多专业、多年级组合搭配（人员组成中注明结构及分工），同时兼顾男女同学搭配，原则上队员由小分队队长自行招募，且每位同学只可组织或参加一支小分队。

每个小分队要有专门的指导老师和一名通讯员,但指导老师可不随队。2．小队社会实践的具体活动计划

在初步策划书的基础上进一步详尽完善，上交相应的组织单位，即重点团队上交校团委，其他队伍上交各院。

（三）小分队培训

1.培训形式

宣讲会，交流会等。2.培训内容

安全、财务、调研技巧等。

二、启动仪式

一般在出发前一周举行启动仪式，主要进行物资、实践证明、队旗等的发放，社会实践政策的宣讲，社会实践的动员。

三、社会实践过程

1．出发

提前购置火车票，保留完整的火车票，药品、必须物品准备（数码相机、数码摄像机、洗漱用品、防寒保暖衣物、支教及文艺活动物品准备），反盗窃等罪犯行为准备，资料准备。出发前，应再次与实践地联系，确保所有安排（如食宿、交通）都已妥当。

2．新闻反馈

每个实践小分队应该指定一名思想活跃、文字功底好并有较高理论水平的同学为信息员，专门负责本团队的宣传报道工作；

在撰写新闻稿件时，内容要及时、准确、真实、生动、全面。要注意稿件质量，不要就事论事，要善于因小见大，要将实践团队的某一具体活动与实践团队的整体行动、实践目的、实践活动产生的影响和意义等内容综合起来，要写得既生动又有深度； 中国农业大学社会实践指导手册 第二部分 社会实践实施流程及办法

新闻稿件应该从以下几方面着手：实践活动的总体介绍和活动动态；突出的服务成果；在有纪念意义的地区开展的活动；对已开展活动的综述；参与社会实践活动的体会、心得、感想；

稿件和图片请用电子邮件形式发送至学校新闻中心信箱xwzx@cau.edu.cn，文字稿以WORD格式，图片请单独或打包压缩后单独发送（注意：⑴不要把图片贴入WORD文档；⑵单个邮件最大不要超过3M）；图片应清晰，主题突出，具有典型的社会实践特征。

各社会实践小分队要积极争取新闻媒体的支持，主动与当地电视台、电台、报刊杂志、网站等新闻媒体联系，加强宣传报道，适当扩大我校社会实践活动的影响力。同时，要注意及时收集并认真整理媒体的报道；

在新闻报道中，应该注意遵守实践所在地的保密要求，自觉保守国家秘密和商业秘密；

慎重接受媒体采访，对不清楚、不了解的问题不能随便发表意见，时刻维护学校的声誉。

3．与学院、学校保持联系

在实践时间段中第1、3、7天短信汇报工作进展情况。将短信发送校院两级社会实践负责人。

四、活动总结及资料反馈

开学后第2周各小分队上交所有材料。校团委届时将会开通FTP供各小分队上传电子材料。实物材料请交至校团委办公室公主楼A336（东区）或和园403（西区）。具体事宜请关注校团委主页公告。电子材料包括实践总结、调研报告、心得体会等，其中实践总结及调研报告参加附件一格式，心得体会鼓励采用灵活多样的体裁，可用诗歌、散文、随笔、杂文等形式表达自己对社会实践的理解、感悟等。电子材料还包括图片、视频等，均需附带相应文字说明。

五、成果集的编撰

从各学院、各小分队上交的电子文档材料中选择优秀内容编撰成《中国农业大学暑期社会实践成果集》。

六、小队及个人评优标准

（一）优秀实践小分队评选标准

暑期社会实践活动的评优主要参考社会实践交流会中各小分队的成果展示及表现，以及各小分队上交的调查报告、活动新闻和实践成果。其中社会实践交流会中的成绩占评优的40%，调查报告的优劣占评优的30%，活动过程及成果 中国农业大学社会实践指导手册 第二部分 社会实践实施流程及办法

占20%，前期投标评分数占10%。

社会实践交流会应准备详细的ppt，系统介绍社会实践的历程及主要的实践成果。

调查报告由专家组进行评审。

活动过程及成果主要考评活动过程中计划完成情况、与地方政府及群众融洽相处情况，成果产出等，其中侧重与成果产出，包括感谢信、奖牌、实用成果鉴定报告、实践心得文章、佐证实践效果的图片、视频等。

（二）优秀个人评选标准

1、暑期社会实践优秀个人在小分队推荐的基础上，由学校暑期社会实践办公室根据具体实践情况评选；

2、优秀个人推荐名额为优秀小分队每队推荐两名，其他小分队每队推荐一名；

3、优秀个人申报需填写申报表。

（三）优秀组织奖评选标准

社会实践优秀组织的评选主要参考各院的社会实践实施方案，各院社会实践负责人参与社会实践筹备会议的情况，组织小队总的数量，小分队实践新闻报道、社会反馈、个人收获等实践成果的质量，社会实践总结的情况。其中，社会实践方案占10%，参与社会实践筹备占5%，方案实施情况占10%，参与实践学生数占学院总学生数比例占15%，社会实践新闻报道10%，感谢信、锦旗等社会反馈占10%，个人心得总结占10%，团队调研报告占10%，学院社会实践总结占10%，其他特殊贡献10%。各指标根据数量与质量在学院之间的比较进行评分，得分由团委组织的评委给定，一般每年评出三个社会实践特别贡献奖，三个优秀组织奖。

七、社会实践表彰大会

大会基本流程

1、奏唱国歌，宣布大会开始并介绍嘉宾；

2、暑期社会实践工作总结报告；

3、宣布表彰决定及获奖名单；

4、主席台领导为优秀小分队及优秀个人颁奖；

5、暑期社会实践小分队代表发言；

6、志愿者代表发言；

7、校领导讲话；

8、奏唱校歌，宣布大会结束； 中国农业大学社会实践指导手册 第二部分 社会实践实施流程及办法

9、合影留念。9 中国农业大学社会实践指导手册 附录

附 录

暑期社会实践资料反馈细则

电子材料的文件名须按要求统一命名，文件名格式为：（小分队编号）+（类别编号）+（文件编号）.（扩展名）。团队总结报告编号为01，调研报告编号为02，团队日志编号为03，个人随笔编号为04，校外媒体报道编号为05，校内媒体报道编号为06，照片编号为07，视频编号为08，视频母带编号为09，PPT演示文稿编号为10。例如编号为01的小分队提交的第3篇调研报告的文件名为010203.doc 1．电子文档材料

电子文档材料分为团队总结报告、调研报告、团队日志、个人随笔、新闻报道五大类。所有电子文档材料以WORD文档形式提交。

（1）团队总结报告

每个小分队须提交1份4000-5000字团队总结报告，系统地总结小分队的整个实践活动。文章须包括题目、作者、作者学院及班级、活动意义及概况、工作概述及主要收获、成功经验、面临主要问题、下一步工作计划。

（2）调研报告

有调查任务的小分队须提交至少1份调研报告，对实践调查的课题进行总结，要求内容真实，数据可靠并有一定的理论水平。文章须包括题目、作者、作者学院及班级、摘要、关键词、正文及参考文献。排版格式参照毕业论文格式。

（3）团队日志

每个小分队须提交1份团队日志，记录团队活动内容。（4）个人随笔

每名队员须至少提交1份个人随笔。（5）校外媒体报道

标题前须加上[媒体名称]，作者栏须标注作者及报道时间。若是平面媒体报道须同时提交报道原件，若是网络媒体报道须在文后附上原文链接地址。

（6）校内媒体报道

作者栏须标注作者及报道时间。若是平面媒体报道须同时提交报道原件，若是网络媒体报道须在文后附上原文链接地址。

2．多媒体材料（1）照片

每个小分队须提交至少10张照片，其中包括至少1张集体照。所有照片以 10 中国农业大学社会实践指导手册 附录

jpg格式提交，像素不低于1280×960，不得贴于WORD文档内。提交的同时还须附上编号为00的WORD文档对每张照片作简要说明。照片注意突出团队旗帜、活动主题及当地特色，选取鲜活的人物和场景。照片贵在精，提交前请务必筛选。

（2）视频

有条件的小分队可以拍摄制作反映实践活动的视频，提交的同时须将视频母带一并提交。视频像素不低于320×240。内容可以包括实践场景、团队生活、队员采访、当地人民感言等。视频应注意突出活动主题及特色。

（3）PPT演示文稿

小分队可以制作PPT演示文稿展示实践过程。3．实物类材料

实物类材料包括感谢信、锦旗、证书、校外媒体报道整版原件、接收单位评语（即实践活动意见反馈表）和当地领导或知名人士对社会实践活动的题词等。当地媒体进行录像采访的，尽量拿到备份录像带或备份光盘并提交。

4．发票及账目明细

需为正规发票，可报销发票包括火车硬座票、长途汽车票，北京公共汽车、出租车票，购买书籍的发票（只限北京的发票），抬头为“中国农业大学”，单张发票金额不超过500元。发票需整理完整，如下图所示方法粘贴在22cm*13.5cm（略小于A4纸张一半）空白纸张上。发票背书至少两名社会实践队员签名。中国农业大学社会实践指导手册 附录

安全小贴士

1、增强实践成员的安全自卫意识，保持一定的警惕心理，保管好个人贵重财物；同时在实践中减少单独活动和夜间活动，尽量采取小组活动的形式，活动行程应及时向团队报告，不单独到陌生或者荒僻的地方。遭遇偷窃、抢劫以及其他意外伤害，应保持冷静，灵活应对，以保证自身安全为前提，并及时报案。

2、外出活动时，实践成员应掌握基本的生理卫生常识和相应的急救知识，随身携带常用应急药物(如防感冒发烧,肚泻等药品)及雨具等，保证充足的饮用水，高度警惕感冒、外伤等情况发生，注意带足御寒衣物；在遭遇此类非人为性的突发事件时，保持冷静并进行适当的处理，如果情况严重及时送往医院诊治。另外在实践期间，注意搞好个人卫生。

3、加强实践成员的交通安全意识，严格遵守交通法规，避免交通意外的发生；交通事故发生后应尽快将伤者送往医院，并注意保护现场，及时向相关交通部门报告。在乘车、乘船及外出时保管好自己的行李物品，乘车时保持秩序,上下车辆(火车,汽车等)时不要拥挤，坐无证、无照人员驾驶的车、船等交通工具，严禁乘坐超载、超速的车辆。

4、活动期间尽量远离危险设施或到危险地段，如果需要接触时，必须有专业人士陪同，并做好安全防范措施。不去自然灾害（例如地震、水灾等）易发地及各种疾病感染高发区，不要在暴雨，高温等天气下进行长时间的户外活动；不去治安状况差的场所活动，在野外活动时严禁夜间出行；不准私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；不在无老师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳。

5、在公共场合注意自身言行举止的得体，了解并尊重实践地的风俗习惯，尽量避免与人争执，采取克制忍让的态度。如与社会人员之间发生争吵甚至斗殴，现场同学应尽快及时制止，防止事态恶化；如不听劝阻，应迅速联系公安部门共同处理。

6、与所在学院保持信息沟通渠道的通畅。队长应与每名队员保持联系，确保每名队员都安全返回。各院要随时掌握学生安全动态，对各种突发事故和异常情况必须组织力量及时妥善处理，并按规定及时、如实上报，不得瞒报或迟报、漏报。

7、尽量避免到人群拥挤的地方，在公共场所或参加大型活动保持秩序，注意自我保护，在踩踏事故受伤后及时送往医院。

8、掌握基本安全常识，不到有安全隐患的场所，如发生火灾等灾害，一切以保障人员安全为第一位，及时组织人员疏散逃生，同时通知相关部门。

9、确保饮食安全，不喝生水，不在小摊小贩处购买食品或就餐；下乡队伍 中国农业大学社会实践指导手册 附录

建议配备干粮,饮水，用以应付突发事件。

10、不参与传销、封建迷信邪教等一切非法活动。

第二篇：赴东营社会实践报告 - 中国农业大学

赴东营社会实践总结报告

资源与环境学院环境工程专业王昕

8月9日至14日，我们一行6人在研究生院果雅静老师的带领下对山东东营市进行了为期5天的参观考察。东营是山东省经济较发达的一个地级市，也是一个年轻、充满活力的城市。短短几天的参观学习给我们留下了深刻的印象，同时也使我们在思想认识上产生了许多想法。

首先，东营市的自然环境保护的很好，我们先后参观了黄河入海口和黄河三角洲自然保护区。这些地区基本上保持了原始的地形地貌，作为共和国最年轻的一片土地，这里的湿地得到了有效的保护。然而，在东营市的发展规划中涉及到了对这片土地的农业开发，对于此，我们不免还是又几分担心。东营市分为东西两个城区，东区是新建区，城市的规划做的非常好，同时绿化工作也非常棒即因地制宜又体现了城市特色。

最使我们受教育的是当地几家农牧企业。一个是超群波尔山羊集团公司公司，另一个是横店草业集团公司。这两家企业可以说是现代化农业的典范。因为在学校准备出发之前总是感到基层还是很落后的，尤其认为农民的科学文化素质还是很低的，所以在对于实践活动没有做太多的准备，总以为以自己在学校所学的这些东西给农民解答个问题足够了。以前虽然在课堂上所听说过高效农业、机械化农业，但是一直以来总认为是西方国家的模式或者是中国农业未来的发展方向。现在真正在现实中看到这些才真正感受到了现代化农业的魅力。横电草业公司的大型机械上配备了GPS定位系统，通过计算机的控制能够实现对牧草定位喷施农药化肥。

另外一个企业是华泰集团，华泰集团是集造纸、印刷、化工、热电、育林、商贸服务于一体的国家大型企业。华泰集团的新闻纸是其主打产品。众所周知，造纸废水是个老大难问题。然而在华泰及其周边我们没有看到横流的污水，相反，看到是整洁的车间和高效的运作秩序。华泰集团在其所在的大王镇建设了上万亩的人工速生林以提供生产所需的原料。同时华泰自己建设了两个污水处理厂，并积极改进治理工艺提高了出水水质。华泰的治污经验在整个造纸行业内达到了推广。

负责接待我们的东营市经济研究中心的工作人员也给我们留下了深刻的印象。作为学者型官员，经济研究中心的几位主任对东营市方方面面的情况有着清楚透彻的了解，同时还有着深刻的理论功底和分析判断能力，他们在长期的工作实际中也形成了自己的一套适合当地发展的理论。

几天紧张的参观给我很大的触动。首先是感受到自己的知识层面不够宽，专业只是学得还不够深，再有就是缺乏社会经验。因为从中学到大学再到研究生一直在相对封闭得学校生活，对于社会的接触很少，出去了看到什么都感到新鲜，出去了才知道自己需要学习的东西还很多。通过这次实践活动建议学校应当为研究生同学创造更多走向社会解决实际生产问题和接触社会的机会，让大家在实践中成长并得到断炼。同时社会实践也应该打破常规，不要总是到贫穷落后的农村进行简单的送科技下乡活动，因为我们农大的学生很大一部分来自农村，对于农村的情况比较熟悉。所以，我们建议在以后的实践活动中能多组织大家到工农业都比较发达的地区去看看，这样才能学到更多的知识，使大家的眼界更开阔。现在，在校研究生的选修课中经济、管理、人文一些课程普遍偏少而且大家的选择热情业不是太高，再就是我们农大的人文环境建设不够好。这样产生的一个结果就是同学们出去了除了专业词汇外似乎就没什么好说的了，所以建议学校能改变这种局面以促进研究生同学的快速成长。

资源与环境学院硕士研究生 王昕

2003年9月1日

第三篇：中国农业大学暑期社会实践团队管理办法

中国农业大学学生暑期社会实践团队管理办法（试行）

第一章总则

第一条为进一步实现中国农业大学暑期社会实践团队管理规范化，加强对学生暑期社会实践的监督力度，保障社会实践团队安全，帮助学生通过团队实践更好地接受教育、增长才干、做出贡献、锻炼品格，培养团队精神，提高文化素质和自身修养，特制定本办法。

第二章团队性质、组成及基本要求

第二条团队性质

中国农业大学学生暑期社会实践团队是由中国农业大学全日制在校学生自愿申报，经校团委或各院分团委批准立项后，利用暑期在各地开展社会实践活动的组织。

第三条 组织形式

1.“以院为主，校院结合”的社会实践管理办法

校团委按照实践主题招募团队。经统一面试选拔确定为校级团队。校级团队由校团委统一管理。所有团队按照校团委要求进行部署，开展活动。

院级团队由各学院分团委直接招募，并报校团委备案，团队经费由校团委、学院和团队自筹，团队日常管理由学院分团委负责；校团委按照团队数量和质量配套管理费用，为院级团队统一购置保险，院级团队参加学校总结表彰。

2.采取项目化运作的手段

为了科学合理的组织本次暑期社会实践，采用项目化的运作方式组织实施。项目内容分为校团委推荐的设定项目和小分队自选项目，所有参加本次暑期社会实践的团体和个人均需选定题目，向学校暑期社会实践领导小组申报项目，所有申报项目必须有指导老师，根据项目的内容、成果以及组织方式，由学校暑期社会实践工作领导小组确定最终资助对象和经费额度。

第四条 团队基本组成指导老师（至少1 名）＋指导学长（1 名，可选）＋团队负责人（1 名）＋队员（1-7名）

第五条组团方式

项目组团、寝室组团、班级组团、支部组团、社团组团、兴趣组团等多种方式自由组团，鼓励跨年级、跨专业、跨学院、跨校组团。

第六条组团要求

1.团队人数根据团队实践实际需求和工作量确定，原则上不少于2人，不多于8 人；团队须有指导教师；团队须有随队记者至少一名，要求随队记者必须为校、院或学生社团的记者团成员，有采写新闻的能力和经验；团队服从校大学

生社会实践工作领导小组的指导；

2.实践地原则上应为队长的家乡或团队中至少一名队员的家乡。

3.团队所确立的社会实践主题必须积极向上、健康、合法，紧密结合学校社会实践主题和社会实际；

4.校级团队社会实践活动必须向校团委申报，经审批确认为校级暑期社会实践团队后方可进行相关实践活动，并获得学校相关资金补助资格；进行院级社会实践团队按照学院相关管理办法开展。

5.校级团队申报时需上交团队项目申报表，附上详细的活动策划书及安全预案等内容；并最晚于出发前取得实践地或实践单位的加盖公章的接收函，上交至校团委社会实践部，否则取消校小队资格及实践资格。

6.团队安全、财务、宣传等各项管理工作须明确分工，专人负责。

第七条团队负责人

1.团队负责人是整个社会实践团队的核心人物，负责整个团队的运作及团队与学校的联络工作，各团队须认真选拔德才兼备的负责人，原则上不得进行更换。

2.负责人须符合以下基本条件：

①未参加其他任何实践团队；

②积极配合学校开展学生暑期社会实践的各项工作；

③遵章守程，在校期间无任何不良处分；

④有较好的组织领导能力，善于与人沟通、处理日常事务；

⑤ 按要求完成社会实践后期实践成果转化工作。

3.团队负责人工作基本要求：

① 时时关注校主页及校团委主页关于暑期社会实践的各项通知，按照要求按时参加培训或者会议、按时并保证质量的提交、领取所需信息或材料；

② 时刻积极进行团队内部建设，保证全体队员各司其职，使团队健康、高效运转；

③ 在实践前期准备中积极与实践地或实践单位相关负责人取得联系，确保实践活动能够顺利开展，并在实践出发前获得加盖实践地或实践单位公章的接收函，并交至校团委社会实践部；

④ 合理安排实践内容及日程，保证实践任务安全、顺利、保质保量的完成。

第八条聘请指导教师

为更好地完成暑期社会实践，各团队应聘请校内外相关教师作为实践团队的指导教师。每支团队的指导老师中至少1名为我校专职教师。指导教师应对实践团队的选题、组织、实践成果总结整理等方面进行指导，关心学生在社会实践过

程中的安全状况。原则上每位指导老师指导的团队数不多于3支。

第九条聘任指导学长

为更好、更有效地完成暑期社会实践，各团队可根据自身需求邀请高年级、有丰富的团队社会实践经验的学生作为团队的指导学长。指导学长可结合自身经验对实践团队前期选题申报、实践安全、中期实践操作实施及后期的实践成果总结整理、奖项评比等具体操作流程进行指导，关心实践团队的安全。每位指导学长只能指导1支团队。

第三章团队运作及注意事项

第十条计划安排

1.团队须在规定时间内联系好实践单位或实践地，进行详细的实践方案策划，并在校团委主页下载填写《暑期社会实践投标书》；

2.经审批和选拔后，参加学校组织的各项培训活动，做好正式实践前的准备工作；

3.实践过程中认真进行实践活动，收集整理相关材料；

4.实践结束后一周内须整理出团队实践报告通过电子邮件等途径交至校团委社会实践部；

5.开学返校后，按相关要求上交书面材料，参与学校评比总结表彰。第十一条团队申报立项

1.团队负责人填写《暑期社会实践投标书》，并在规定的申报期限内，按照要求提交至校团委社会实践部，通过选拔，对符合条件的团队，批准立项；

2.获准立项的团队，原则上不得进行实践计划、团队人员变更；

3.校团委根据《中国农业大学学生团委财务管理制度》及《中国农业大学暑期社会实践校级团队经费管理办法》，给予实践团队相关社会实践经费补助。第十二条团队审批及选拔

1.团队审批及选拔原则

① 实践主题鲜明、意义深远、服务社会；

② 重点扶持与所学专业密切结合，与社会需求相结合，关注民生，有一定社会价值的科技文化传播、革命传统教育、社会服务、专项调研，有利于学生创业就业的团队；

③ 实践策划合理、可行，有详细、科学、针对性强的安全预案，学校不予审批操作性地或安全系数低的团队申报；

④ 适当考虑路途远近、时间长短、人数多少等因素。

2.校级团队审批及选拔流程

① 申报校级团队的团队在规定时间内将电子版《暑期社会实践投标书》提交至指定邮箱或平台，将纸质版提交至团委社会实践部办公室。

② 根据申报团队提交的《暑期社会实践投标书》进行初步筛选。初选以申请书的纸质版为主，根据申报团队的实践主题、实践内容、可行性、创新性、时效性、安全性等方面进行评审。通过初选的团队名单将在校团委主页公布。③ 对通过初选的申报团队负责人进行面试答辩。面试组由校大学生社会实践工作领导小组组成。面试组成员对参与面试的团队负责人的面试表现、团队实践内容、可行性等方面分别进行评分，汇总后择优录取。

④ 根据面试录取小队数量、质量等情况确定是否加试进行笔试。笔试后择优确定校级团队名单，并在校团委主页予以公示。如不进行加试，在面试之后将校级团队入选名单在校团委主页予以公示。

⑤ 根据校级团队在前期、后期的参与会议、提交材料等情况对各校级团队进行考核，随时有权取消表现不佳团队的校级团队资格，并收回前期经费。第十三条团队考核

1.校级团队在前期的培训及各项会议实行签到制度，有特殊情况不能参加需提前向校团委社会实践部相关负责人请假并说明情况；各校级团队参与会议及提交材料的情况社会实践部均需登记在案，参与后期优秀团队评比；

2.校团委主页通知或会议通知需提交的各项信息、材料各校级团队负责人需保证质量按时提交；

3.校级团队不事先请假说明情况又不按时参加会议或不按时提交材料两次，提出警告，三次及三次以上自动取消校级团队资格；

4.校级团队成员严禁挂名、冒名的情况，如有人员变动应及时与校团委社会实践部相关负责人取得联系，更改队员信息。一经查出有队员挂名、冒名的情况，取消该团队的校级团队资格。

第十四条团队安全

1.学生暑期社会实践团队的安全工作应作为首要任务来抓，各社会实践团队负责人要将学校关于学生暑期社会实践安全工作的办法落到实处，设立安全委员专门负责团队安全工作，并制定出详细的、可行的安全预案，时刻提醒参与社会实践的同学注意自身的生命和财产安全，确保安全圆满地完成社会实践。

2.团队实践过程中出现不可抗力的突发事件，团队负责人应该及时与当地110 联系，同时联系校团委社会实践部，说明相关情况，以便学校及时处理，使突发事件的损失降到最低。

3.在前期提交队员身份证号时，每名队员要认真核对自己的身份证信息，团队负责人提交前应再次核对，确保无误。否则由于队员或者团队负责人疏忽等个人原因导致身份证号错误，无法购买保险或保险无效，由队员自行承担后果。第十五条团队财务

1.学生暑期社会实践经费来源主要有学校补助、学院资助、个人出资、社会资助等，团队负责人应根据实践的实际需要使用；

2.学校提供的团队经费原则上只报销实践地与学校间的往返火车票硬座，具体金额参见《中国农业大学暑期社会实践校级团队经费管理办法》；

3.团队实践经费要有专人管理、登记、整理账目明细表、保管票据；

4.校级团队的学校资助经费分为前期和后期两部分发放。前期经费团队在实践出征前发放；后期经费由团队开学返校后，凭借相关材料上交情况向校团委实践部申请并上交活动相关票据；

5.团队未按规定使用经费或报假账，一经发现，将取消其经费补助，前期经费勒令全数退回；

6.团队因故未完成或未进行组团实践，前期经费应全数退回；

7.团队通过外联活动取得社会资助，须向学校申报备案。

第十六条团队宣传

1.实践团队在实践期间应重视实践宣传工作，以增强实践活动效应，扩大活动影响力，推广实践成果；

2.团队必须配有随队记者，要求随队记者须为校级、院级或社团的记者团成员，参加过专门的记者培训，有采集照片、采写新闻的能力和经验；

3.所有团队应建设好人人主页、微博等宣传平台，并实时更新团队动态；

4.校级团队应及时将图片、新闻及相关媒体报道情况按照要求反馈学校。完成实践后，应及时将实践成果反馈实践地（单位），并表示感谢；

第十七条团队物资发放

1.校级团队的物资一般在出征前一周内进行发放，以具体通知为准；

2.校级团队物资包括但不限于：中国农业大学暑期社会实践队旗、队服、各团队必做及选作的调研问卷、宣传及科普书籍、光盘、挂图等；

3.校级团队负责人应在规定的时间内到指定地点领取本队物资，有特殊情况不能按时领取者需提前与校团委社会实践部联系，说明情况，否则，未按时领取的团队将不予提供物资。

4.实践结束后，各校级团队的中国农业大学暑期社会实践队旗应原样归还，丢失或损毁需照价赔偿。

第十八条实践成果提交

1.社会实践结束以后，各实践团队应及时进行实践材料的整理和总结材料的撰写等，做好社会实践的后期总结反思工作；

2.暑期开学返校后，各实践团队需按照学校、学院的通知按时、保质保量提交社会实践的纸质版、电子版的总结材料，包括但不限于：必做及选做的调查问卷、调研报告、团队总结报告、团队调研报告、个人日记、个人心得、校内外新闻报道、照片、视频等；

第十九条总结表彰

1.根据各实践团队提交的总结材料情况进行打分评比，在全校所有实践团队中评出优秀个人、优秀团队、优秀课题调查小队、优秀调查报告、优秀人人主页、优秀图片、优秀日志若干，校级小队优秀团队评优比约为20%，其他各项评优比约为10%，根据当年实际参与情况进行适当调整；

2.召开总结表彰大会，表彰各优秀实践团队、个人等，并进行各实践团队间的经验总结交流，充分发挥社会实践对我校学生成长成才的推动作用。

第四章 附则

第二十条本办法最终解释权归共青团中国农业大学委员会社会实践部所有。第二十一条本办法自即日起实施。

共青团中国农业大学委员会

2013年4月

第四篇：中国农业大学

中国农业大学

科研总结报告

2009

科学技术发展研究院

目录

一、2009科技工作总结................................3

（一）科研项目与经费........................................................................3

（二）科技成果产出............................................................................4

（三）科研基地建设............................................................................5

（四）科技成果转化与推广................................................................6

（五）人文社会科学研究....................................................................6

（六）科研管理机制创新....................................................................7

（七）《中国农业大学学报》等工作..................................................8

二、附图................................错误！未定义书签。

图1、2009各部委到校经费比例...........错误！未定义书签。图2、2002—2009年到校经费.......................错误！未定义书签。图3、2002—2009年SCI、SSCI、EI收录论文错误！未定义书签。图4、2002—2009年SCI收录论文...............错误！未定义书签。图5、2002—2009年EI收录论文..................错误！未定义书签。图6、2002—2009年授权专利.......................错误！未定义书签。

三、附表................................错误！未定义书签。

表1、2009各类项目到校经费...............错误！未定义书签。表2、2009各学院科研经费...................错误！未定义书签。表3、2009各学院SCI、SSCI、EI收录论文错误！未定义书签。表4、2009获奖科研成果.......................错误！未定义书签。

表5、2009鉴定科研成果.......................错误！未定义书签。

表6、2009植物新品种权授权和审定动植物品种错误！未定义书签。表7、2009软件著作权登记...................错误！未定义书签。表8、2009授权专利...............................错误！未定义书签。表

9、现有省部级以上实验室、中心及野外台站错误！未定义书签。

一、2009科技工作总结

2009，我校科技工作以科学发展观为指导，按照“顶天立地”的科技工作指导方针，在学校党委和行政班子的正确领导下，通过全校师生员工和科研院工作人员的共同努力，全面完成了本科技工作任务，科技工作再上新台阶。在承担国家重大科研项目、科技成果产出、科研基地建设、科技成果转化、科技管理机制创新和服务“三农”等方面都取得了显著成绩，科技创新能力进一步提升，显著增强了对学科建设和人才培养的支撑能力，提前一年全面完成“十一五”科技工作目标，为“建设世界一流农业大学”进一步夯实了科技工作基础。

（一）科研项目与经费

2009年到校科研经费8.9亿元，比2008年增加了38%。纵向经费仍占主体（90%），国家和行业重大项目的经费比重增大，农业部来源经费比例达49.5%。2006-2009年累计到校经费22.6亿元，已提前实现了“十一五”经费比“十五”经费（9.3亿元）翻一番的目标。

2009组织申报各类项目1398项，批准项目742项。其中：新增转基因重大专项重点课题34项，获批经费预算额度达到2亿元。国家科技支撑计划、973计划、863计划等新增课题60项，批准经费近4000万元。新增公益性行业科技项目7项，经费1.3亿元。国家自然科学基金项目获批149项，经费5200余万元，基金面上项目的资助率为29.3%，创我校近年最好成绩；我校倪中福教授和申建波教授获“国家杰出青年科学基金”资助。新增各类人文社科项目143项，总经费1423万元，其中首次获国家社科基金重大项目1项。国际合作与交流项目获批46项，到校经费近1800万元。横向项目合 3

同292项，合同经费8154万元。

（二）科技成果产出

2009我校获国家技术发明奖1项、科技进步奖6项，获奖总数在全国高校中排名第五。2006-2009年全校累计获得国家级科技奖励21项，提前完成学校“十一五”事业发展规划中的获国家级奖目标（15-20项）。李宁院士主持完成的“鸡分子标记技术的发展及其育种应用”成果获得国家技术发明奖二等奖；李洪文教授主持完成的“北方一年两熟区小麦免耕播种关键技术与装备”获得国家科技进步二等奖。我校参与完成的“商品包装、储运安全关键技术研究与应用”、“都市型设施园艺栽培模式创新及关键技术研究与示范推广”、“南方蔬菜生产清洁化关键技术研究与应用”、“吉林玉米丰产高效技术体系”、“粮食保质干燥与储运减损增效技术开发”5项成果分别获得国家科技进步二等奖。2009年我校还获得省部级奖励35项，其中高等学校科学技术奖4项、中华农业科技奖7项、北京市科技进步奖和农业技术推广奖17项；其他省级科技奖7项。

2009全校获授权专利155件，其中发明120件，实用新型35件，专利授权量比2008年增长56%。申请专利334件，其中发明279件，实用新型50件，外观设计5件。2009我校31项科技成果通过鉴定，获得软件著作权132项，农业植物新品种权授权1项，植物品种审定4项。

2009年我校论文被SCI、SSCI、EI收录1404篇，比上年同期增长10%，其中SCI收录论文970篇，EI收录428篇，SSCI收录6篇。数量增长的同时，质量也在稳步增长，影响因子大于5.0的论文28篇，在相关学科顶尖期刊上发表的论文243篇，比2008年增加28%，占SCI收录论文总数的25%。金危危教授科研小组关于“葫芦科植物着丝粒复位”的研究成果在《美国国家科学院院刊》上发

表，并入选Nature亮点推荐。据中国科学技术信息研究所2009年公布的统计结果，我校SCI论文数已在全国高校中排名第20位，SSCI论文数已在全国高校中排名第10位。

（三）科研基地建设

野外科研基地建设取得优异成绩，河北沽源草地生态系统国家野外科学观测研究站、农业部曲周农业资源与生态环境重点野外科学观测试验站获得全国野外科技工作先进集体，石元春院士获得全国野外科技工作突出贡献者奖，王堃教授和郝晋珉教授获先进个人奖；植物生长调节剂教育部工程研究中心、国家蛋品工程技术研究中心（与企业共建）、国家玉米改良中心二期项目获批建设；动物营养学国家重点实验室（与中国农科院联合建设）、作物杂种优势研究与利用教育部重点实验室通过验收；作物遗传改良、草业科学、果树逆境生理与分子生物学3个北京市重点实验室通过了第二轮建设验收；依托我校的兽药安全、饲料效价与安全、家禽品质3个农业部监督检验测试中心通过国家认监委实验室资质认定评审、农业部部级质检机构审查认可和实验室能力考核。

加强了转基因生物、病原微生物安全管理，切实保障转基因重大专项实施。组织了病原微生物实验室的安全检查，确保建国60周年国庆的安全稳定。2009年在科学规划布局的基础上，在教育部农林试点实践基地建设专项和基本科研业务费专项中，加大了对省部级科研基地的支持力度。

目前，我校拥有省部级以上科研基地58个。其中国家重点实验室3个、国家工程实验室1个、国家级专业实验室4个、国家级野外观测研究站1个、国家级研究中心6个、生物安全三级实验室1个、省部级实验室22个、省部级研究中心8个、农业部质量监督检验测试中心8个、农业部野外科学观测试验站4个。这些科研基地 的建设和运行，在科技创新、学科发展和人才培养等方面发挥了重要的支撑作用。

（四）科技成果转化与推广

围绕我国“三农”问题和国家农业产业重大需求，不断探索科技成果转化推广和服务农业的新机制、新模式。特聘推广教授领办的地方农技推广中心、都市农业技术转移中心等新模式，在全国和北京郊区等地的新农村建设中发挥了重要作用。在国家现代农业产业技术体系建设中，以蛋鸡、肉牛、牧草、兔、奶牛、葡萄产业技术研发中心为依托，我校6位首席科学家和54位岗位科学家，开展了大量技术示范、成果推广培训工作；通过校地、校企等合作，形成了多种形式的合作模式；通过各种展览会，宣传学校科研成果。

据不完全统计，2009年我校的中农大4号、农大108等玉米系列品种推广1000万亩；农大

211、农大3432等小麦新品种推广以及冬小麦节水高产技术在河北、河南、天津等地推广1000多万亩；养分资源综合管理技术推广4449万亩；保护性耕作关键技术与机具成果实施5000多万亩；农大3号小型蛋鸡新增4800万只；推广加工葡萄栽培技术5万亩、人工草地建设技术120万亩。2009年我校师生下乡指导农民1.5万人次以上，培训农民12.4万人次以上。

（五）人文社会科学研究

为加强人文社科研究，学校成立了人文社科处。2009年人文社会科学发展继续保持良好势头，经费突破1000万元，在重大项目申报方面获得突破性进展，相关SSCI/SCI收录论文（含参与作者）达到16篇，EI/ISTP收录论文10篇，CSSCI收录论文179篇。多篇文章在Journal of Development Economics，Energy Economics，Journal of Agrarian Change，Journal of Policy Modelling等国际著名杂志上发

表。我校与Emerald主办的China Agricultural Economic Review国际期刊正式发行，获得学术界高度评价。举办了CAER第一届国际学术年会、第五届农业政策理论与实践研讨会等国际和全国性学术会议。李小云教授等人的研究报告《财政扶贫资金的瞄准与偏离》获2009教育部高等学校科研优秀成果奖（人文社科类）三等奖。

（六）科研管理机制创新

为了适应新形势下的科研管理体制和运行机制，以科研管理体制改革推动学校的科技创新，2009年学校成立了“科学技术发展研究院”（简称“科研院”），科学安排机构设置和岗位编制，增强对科技战略研究和重大项目的“顶层设计”能力，加强了科研基地建设、人文社科研究和知识产权管理等工作。科研院成立以来，按学校设计的职能和模式高效运转，开展了大量卓有成效的工作。积极探索国家重大科技专项、公益性行业科研专项、国家现代农业产业技术体系、基本科研业务费等新型重要科技任务的管理模式。为提高决策的科学性和决策水平，成立了中国农业大学第四届学术委员会，成立了学校农业转基因生物安全领导小组和安全委员会，筹备成立科研院科技咨询委员会。科研院的成立为我校科技又好又快发展提供了体制保障。

根据学校相关要求，制定和完善科技工作的相关政策，清理校级规章制度17个。修订了《中国农业大学科技经费管理办法》，制定了《农业转基因生物安全管理办法》、《中国农业大学科研项目研究助理设置及管理办法》、《教育部基本科研业务费专项经费管理办法》。启动了学校“十二五”科技创新规划、野外科研基地建设规划、人文社科振兴计划3个规划的编制工作。

完成了全国高校科技/社科统计、国家科技基础条件资源调查统计、北京市教育资源统计、北京市科委农村发展中心农村领域科技

条件平台建设数据统计等大量科技统计工作，系统地摸清我校科技资源家底，为学校科技发展决策奠定基础。

按照教育部和学校统一部署，组织了科研助理岗位设置、人员聘用、管理协调等工作。组织全校教师填写学术道德申明表，完成1429份学术道德申明表的收回工作。开展了相关学术道德事件的调查工作。

（七）《中国农业大学学报》等工作

《中国农业大学学报》在2009年中国高校自然科学学报研究会评比中被评为“优秀编辑质量奖”。《中国农业大学学报－社科版》办刊质量提高迅速，入选CSSCI来源期刊，影响因子从0.2 提升至0.7。2009年《中国农业大学科技要报》，关注的均为我国农业各领域的热点和亟待解决的问题，科技部、财政部、农业部、水利部等职能部门通过立项、讨论等多种形式予以采纳，《科技日报》、《农民日报》、《大众科学》等新闻媒体予以采访，其中今年第10、11、12期分别刊登的“关于加快高效植保机械与施药技术的建议”、“我国耕作制度面临的问题与发展建议”、“关于抵御干旱灾害提高农业供水保障能力的建议”均得到中央领导的重要批示。

第五篇：中国农业大学

中国农业大学

中国农业大学是国家“211工程”和“985工程”重点建设的教育部直属高校。现任党委书记姜沛民，校长孙其信。

中国农业大学是我国现代农业高等教育的起源地，其历史 起自于1905年成立的京师大学堂农科大学。1949年9月，由北 京大学农学院、清华大学农学院和华北大学农学院合并为北京 农业大学。1952年10月，北京农业大学农业机械系与中央农业部机耕化农业专科学校、华北农业机械专科学校、平原省农学院合并成立北京 农业机械化学院，1985年10月更名为北京农业工程大学。1995 年9月，北京农业大学与北京农业工程大学合并成立中国农业大 学，江泽民同志亲自题写校名。长期以来，学校的建设与发展得 到了国家的高度重视。北京农业大学于1954年被国务院列为全国6所重点院校之一，于1984年被列为全国重点建设的10所高等院校之一。北京农业机械化学院于1960年被列为全国重点大学之一。学校于1995年进入首批“211工程”建设行列，于2004年被确定为“985工程”重点建设的高水平研究型大学。2003年5月4日，国务院总理温家宝视察中国农业大学，发表了重要讲话。2005年10月13日，全国人大常委会吴邦国委员长视察中国农业大学，祝贺农大建校百年，鼓励学校再创辉煌。2009 年5月2日，中共中央总书记、国家主席胡锦涛视察中国农业大学，与师生代表亲切座谈，对青年学生提出了殷切期望，对学校提出了“加快建设世界一流农业大学步伐”的要求。2010年5月2日，胡锦涛总书记给中国农业大学师生回信，鼓励全校师生为发展现代农业作出更大贡献。2012年9月15日，习近平等党和国家领导同志来校参加全国科普日北京主场活动，在视察学校时要求学校教书育人和党的建设“两手抓两促进两不耽误”，“真正建成有中国特色的、具有农业特色的一流大学”，为学校发展进一步指明了方向，极大激发了全校师生的责任感和使命感。

历经百年的世纪风雨，中国农业大学已经发展成为一所以农学、生命科学、农业工程和食品科学为特色和优势的研究型大学，形成了特色鲜明、优势互补的农业与生命科学、资源与环境科学、信息与计算机科学、农业工程与自动化科学、经济管理与社会科学等学科群。学校共设有16个学院，涉及农学、工学、理学、经济学、管理学、法学、文学、医学、哲学等9大学科门类；设有研究生院、继续教育学院和体育与艺术教学部。在第三轮一级学科水平评估中，6个一级学科蝉联全国第一，排名第一的学科数量居全国高校第四位；拥有3个国家级重点实验室，1个国家工程实验室，2个国家工程技术研究中心，91个省部级重点实验室（中心、基地）；1个国家野外科学观测研究站，6个部级野外科学观测实验站。

中国农业大学拥有一支实力雄厚、结构合理的师资队伍。现有专任教师1641人，其中教授（含研究员）581人、副教授（含副研究员）832人。研究生导师1398人，其中博士生导师810人。学校有中国科学院院士5人、中国工程院院士7人，“ 长江学者奖励计划”特聘教授24人，“国家杰出青年科学基金”获得者42人，国家“973计划”项目首席科学家15人，新世纪“百千万人才工程”国家级 人选26人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选145人，享受政府特殊津贴专家70人。聘请了包括诺贝尔生理或医学奖获得者、“DNA之父”James Watson 和我国杰出的农业科学家、杂交水稻之父袁隆平院士在内的一批国内外著名学者担任名誉教授和客座教授。

中国农业大学具备培养学士、硕士、博士的完整教育体系。学校拥有15个博士后流动站，20个博士学位授权一级学科，95 个博士学位授权点，29个硕士学位授权一级学科，144个硕士学位授权点，9个专业 学位类型，33个专业学位领域；65个本科专业，其中生物学、化学两个学科被列入“国家理科基础学科研究和教育人才培养基地”。全日制本科生11395名，全日制研究生7661名，其中全日制硕士研究生4478名，全日制博士研究生3183名；在站博士后研究人员215名。

中国农业大学坚持德育为先、能力为重、全面发展的人才培养理念，培养具有爱国情怀和社会责任感、熟练掌握专业知识与技能、综合能力强的拔尖创新人才。学校拥有1名国家高层次人才特殊支持计划（“万人计划”）教学名师，2名国家级教学名师和32名北京市教学名师，5个国家级优秀教学团队和10个北京市优秀教学团队，14个国家级特色专业和2个国家人才培养模式创新实验区。学校不断深化教学内容和教学方法改革，建成了23门国家精品课程、15门精品资源共享课、2门精品视频公开课和25门北京市精品课程，6门“中国大学慕课”课程；122项教材入选国家级“十一五”规划教材；17项教材入选国家级“十二五”规划教材；进一步加强实验室、实习基地建设，拥有3个国家实验教学示范中心、3个国家级虚拟仿真实验教学中心和6个北京市实验教学示范中心；通过强化实践创新能力培养，构建了创新人才培养体系，为开展高水平的研究性教学奠定了良好的基础，大学生科技创新活动活跃。2008年以来，我校本科生在各类创新项目支持下，共发表高水平学术论文342篇，其中Science 1篇，SCI 268篇，EI 67篇，ISTP 7篇；发明专利184项，实用新型专利33项，外观设计专利10项；学生获省部级及以上学科竞赛奖励1464项。深入推进研究生教育教学改革，全面实施博士生“申请考核制”；进一步完善研究生学位论文的质量保障体系，促进学位论文的质量不断提高。学校总计有23篇博士学位论文入选“全国优秀博士学位论文”，在全国高校中位居前列。学校已培养了13万余名合格的毕业生，取得了一大批教育教学成果，以优异的成绩通过了教育部本科教学工作水平评估，办学质量和办学水平得到了社会各界的广泛认可。2016年，学校本科毕业生2801人，硕士毕业生1688人，博士毕业生632人。

中国农业大学围绕人类的营养与健康，以国家农业科技重大需求和国际学术前沿为导向，开展高水平科学研究、社会服务和文化传承与创新。在生物与农业高技术领域的研究居国内领先水平。主持国家重点基础研究计划（“973计划”）项目22项（含重大科学问题导向项目和重大科学研究计划项目各1项），有国家现代农业产业技术体系首席科学家6名。2001年以来，获国家级科技奖励78项，获省部级科技奖励455项，获得授权专利3420件。石元春院士主持完成的“黄淮海平原中低产地区综合治理的研究与开发”研究成果曾获国家科技进步特等奖。先后有23篇高水平研究论文在国际著名杂志《SCIENCE》、《CELL》、《NATURE》和《NATURE GENETICS》上发表，奠定了我校在基础研究方面的领先地位。我校2016被 SCI、EI和SSCI收录论文数量达到2310篇。在ESI学科评价指标中，我校的农业科学、植物与动物科学、环境/生态学、生物学与生物化学、化学、微生物学、工程学分子生物学与遗传学和社会科学总论9个学科和所有学科论文总引用量进入了全球前1％，其中农业科学、植物与动物科学两个学科的总引用量保持在全球前1‰。学校加强科技成果转化与推广服务，涉及食品科学与营养工程、动物医学、动物科技、资源与环境、农学与生物技术、工学、信息与电气工程等领域的实用技术成果推广覆盖全国。科技服务重点围绕国家重大需求、区域发展和产业发展需求，立足京津冀，以顶层设计、统筹布局、引领带动的工作思路，针对国家、地方、企业等重大需求，结合我校科研、人才培养和服务社会的需求，在全国相关区域建设综合实验站（教授工作站）53个，为区域经济和社会发展提供规划设计、技术指导社会管理等综合服务；进一步开拓成果转化和社会服务领域，拓展转化渠道，扩大服务地区，努力探索科技服务地方的新机制和新模式，已与十余个省、自治区、直辖市和七十余个地市签署了科技合作协议，为地方经济的发展提供技术支撑；我校每年与地方签署科技研发及成果转化方面的合同500余项，加快了科技成果向企业的转移；依托现代农业产业技术体系专家及其团队成员解决产业发展中的技术难题，依托实验站、教授工作站、科技小院等围绕地方和农民产业发展需求，面向基层农业干部、农业企业经理人、基层技术人员、农民等开展5万余人次的技能培训，为我校科技成果的推广示范和转化起到了突出的作用。

中国农业大学广泛开展国际交流与合作，努力扩大开放，加速国际化进程。学校与美国、加拿大、德国、英国、荷兰、挪威、丹麦、日本、韩国、澳大利亚、俄罗斯、以色列、坦桑尼亚、几内亚等41个国家和地区的209所大学、研究单位建立了友好合作关系。校内设有与美国普度大学、荷兰瓦赫宁根大学等合作的11个联合研究中心，还设有国际学院、中德综合农业发展中心、中以国际农业培训中心等国际教育、科研与培训机构。学校十分重视培养本科生的国际视野和创新精神，与海外大学广泛开展交换生项目、短期交流项目、交换实习项目等各类本科生交流项目。学校与美国的康奈尔大学、科罗拉多州立大学、普度大学、伊利诺依大学、奥本大学，加拿大的滑铁卢大学、阿尔伯特大学等国外著名高校在互认学分的前提下开展各种形式的本科生联合培养项目。

中国农业大学十分重视学生综合素质的培养，积极开展第二课堂教育活动，校园文化生活丰富多彩。充分发挥学生会、研究生会自我管理、自我教育、自我服务的作用，引导学生规范有序的参与学校民主管理。学校现有校级学生社团90个，院级学生社团15个，包含公益类、理论学术类、科技实践类、文化艺术类、体育类等多种类型。学校峰云社的成员曾代表当代大学生成为奥运珠峰火炬手；农村发展研究会、挚友社曾被评为“全国优秀学生社团”。学校每年组织5000余名学生参与社会实践活动，在服务我国“三农”事业发展的过程中将自己的论文写在祖国的大地上，连续10年获得首都大学生暑期社会实践优秀组织单位。大学生科技创新与创业活动蓬勃开展，依托大学生科技协会和创业联合协会开展“双创”工作，多次获“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”中国大学生创业计划竞赛、“溢达”创意大赛、全国电子设计大赛、全国机械创新设计大赛、全国大学生数学建模与计算机应用竞赛等赛事中取得优异成绩，大学生创新创业能力和热情不断提高。极推进志愿服务工作，融入新生入学教育，培养学生担当精神与奉献意识。积极组织学生参与奥运会、国庆60周年、园博会、世锦赛、北京半程马拉松、110周年校庆等大型赛会志愿服务，多次获得上级表彰。我校现有常态化志愿服务项目65个，覆盖扶贫、济困、扶老、救孤、助残、助学等多个领域，我校“青春悦动温馨家园”项目在第三届中国青年志愿服务项目大赛中荣获银奖。中国农业大学橄榄球队是中国大陆第一支橄榄球队，多次代表国家参加国际比赛，为祖国争光。2010年11月，在广州亚运会上，以我校学生为主的中国橄榄球女队夺得银牌，男队获得第四名。2016年，我校男子橄榄球队蝉联全国七人制大学生橄榄球锦标赛四连冠。2014年，我校足球队在全国大学生五人制足球争霸赛总决赛中获得冠军。2016年，我校第四次夺得首都大学生足球甲级联赛冠军。田径队也在北京高校顶级比赛中多人多次获得冠军，在全国大学生比赛中取得优异成绩。经过多年努力，我校艺术教育蓬勃发展，在艺术教育、艺术团管理等方面形成了自己的特色。目前有建制完善的大学生艺术团，包括合唱团、管乐团、舞蹈团、戏剧团、民乐团、弦乐团和音乐剧团。各团在北京市大学生艺术展演中多次取得第一名的优异成绩。其中，我校合唱团、管乐团先后成为北京市大学生艺术团。合唱团多次参加央视春晚的录制工作及国内外的艺术交流活动；管乐团多次在解放军军乐厅成功举办专场演出。这些艺术团体充分展现了我校独特的艺术特点和魅力。

国富民殷、强农为本。解民生之多艰，育天下之英才，是我校百年不变的追求。数代农大人情系乡土，忧患苍生，为实现中国人千百年来的温饱和富庶之梦不遗余力，与祖国和人民保持着最紧密的血肉联系，形成了学校特有的勤勉持重、爱国忧民的精神传统和严谨求实、厚德博学的办学传统。今天的中国农业大学，保持着农业优势学科，发展着多种新兴学科，同瞬息万变的世界紧密相连，与日新月异的科技同步发展，正朝着具有中国特色、农业特色的世界一流大学的目标阔步迈进。一、一级国家重点学科

兽医学 畜牧学 植物保护 农业资源利用 作物学 农业工程 二、二级国家重点学科

农业经济管理 果树学 农产品加工及贮藏工程 物化学与分子生物学 微生物学 植物学

三、国家重点(培育)学科 食品科学

国家重点实验室

动物营养学国家重点实验室

植物生理学与生物化学国家重点实验室 农业生物技术国家重点实验室

教育部重点实验室

植物-土壤相互作用教育部重点实验室 现代精细农业系统集成研究教育部重点实验室

省部重点实验室

北京市草业科学重点开放实验室

工程实验中心

中国农业大学植物生产类实验教学中心

国家、部级重点实验室：

植物-土壤相互作用教育部重点实验室 现代精细农业系统集成研究教育部重点实验室 作物杂种优势研究与利用教育部重点实验室 农业生物技术国家重点实验室 植物生理学与生物化学国家重点实验室 动物营养学国家重点实验室 畜禽育种国家工程实验室 作物遗传改良北京市重点实验室 草业科学北京市重点实验室

果树逆境生理与分子生物学北京市重点实验室 农业部农作制度重点开放实验室 农业部生物防治重点开放实验室 农业部牧草遗传改良重点开放实验室 农业部果蔬加工重点开放实验室 农业部都市农业(北方)重点开放实验室 国家动物海绵状脑病检测实验室 国家动物寄生原虫实验室 国家兽药残留基准实验室

国家级兽药安全评价（环境评估）实验室 功能乳品教育部北京市共建重点实验室 农业部动物遗传育种与繁殖重点开放实验室 农业部农药化学与应用重点开放实验室 农业部植物营养学重点开放实验室

农业部作物基因组学与遗传改良重点开放实验室 农业部人畜共患病重点开放实验室 农业部土壤和水重点开放实验室 农业部设施农业工程重点开放实验室

农业部兽用化药和中草药创制与评价重点开放实验室 农业部植物病理学重点开放实验室

农业部农业微生物资源与利用重点开放实验室 国家、部级重点中心： 国家玉米改良中心 国家家禽测定中心 国家兽药安全评价中心 国家饲料工程技术研究中心

国家农业野生植物鉴定评价中心（水稻）玉米育种教育部工程研究中心 农业部饲料工业中心

农业部保护性精细耕作研究中心

农业部农产品质量监督检验测试中心(北京)农业部牧草与草坪草种子质量监督检验测试中心(北京)农业部家禽品质监督检验测试中心(北京)农业部兽药安全监督检验测试中心(北京)农业部饲料效价与安全监督检验测试中心(北京)农业部转基因生物食用安全监督检验测试中心（北京）现代农业装备与设备教育部工程研究中心 果蔬加工教育部工程研究中心

农业节水与水资源教育部工程研究中心 农业部饲料质量安全监督检验中心

农业部沼气产品及设备质量监督检验测试中心华北工作站 河北省低平原区农业工程技术研究中心 中法肉牛研究与发展中心

植物生长调节剂教育部工程研究中心 国家蛋品工程技术研究中心