2016关于德行天下演讲稿(5篇模版)

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第一篇:2016关于德行天下演讲稿

2016关于德行天下演讲稿

关于德行天下演讲稿的主题是道德,强调道德的重要性,下面就是第一公文网小编为大家整理的关于德行天下演讲稿范文 关于德行天下演讲稿一

立德修身乃处世立业之本。今年五四青年节,总书记在重要讲话中深刻阐述了社会主义核心价值观的重大意义、丰富内涵和实践要求,给广大青年提出了崇德修身的明确要求。“国无德不兴,人无德不立”。源远流长的中华文明孕育了博大精深的优良道德传统,其中孝道作为“天之经也,地之义也,德之本也”,是中华传统道德体系中的核心理念与首要精神,是做人的最起码要求和处世的最基本规范,是其他一切美德的基础。青年学子崇德修身,我认为必须首先从“孝”做起,将孝道作为同学们走向社会后必须要扣好的“第一颗扣子”。

按《说文解字》的解释,早在甲骨文中就出现的“孝”字是一个会意字,上为“老”、下为“子”,其本意为“善事父母”。“孝”作为子女回报父母养育之恩的善行美德,源自人类血缘亲情的纯真挚爱,源自人性中最纯良、最本真的自然。数千年来,中华传统文化教育皆以“孝”为切入点,儿童启蒙开篇便有“第一当知孝,原为百善先”的谆谆教诲。孝是博爱之始,从躬身侍奉、敬爱父母做起,再推己及人、推恩及人,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,并通过“修身、齐家、治国、平天下”作用于社会、国家和民族,匡扶正义、救世济民,使孝道得以升华,扩展为具有社会普遍意义的行为准则,成为治理天下、和谐社会、和睦民众的至德要道。孝道传承,绵延百代,纵贯千年,牢牢扎根于中华大地,成为中华民族生生不息的精神力量和文化精髓。

但是,我们无不忧虑地看到,伴随当代中国经济的快速发展和社会的剧烈转型,传统的道德体系尤其是孝道正在面临前所未有的冲击与挑战。因此,重塑、弘扬新时期孝道已是刻不容缓。

首先,这是继承中华民族传统伦理道德的历史需要。

在中华民族的现代化进程中,传统伦理道德也在经历着与时俱进、革故鼎新的洗礼。重塑新时期孝道,一方面要继承其中善事父母、仁爱孝悌、忧国忧民等超越时代的精华要义,坚守和发扬其中永不褪色的核心价值;另一方面,要批判、改造传统孝道中过时、消极、保守的内容,坚决摒弃其中迂腐甚至反人性的三纲五常、愚忠愚孝。新时期孝道强调代际平等、相互尊重,既要继承传统孝道中闪耀人性、文明光芒的部分,又要推陈出新,呈现出高度的文化自信与文化自觉。

其次,这是弘扬社会主义核心价值观的社会需要。

习总书记指出,“中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因,植根在中国人内心,潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式”,“提倡和弘扬社会主义核心价值观,必须从中汲取丰富营养”。孝道是中华民族最朴素的价值观念、最古老的道德准则、最基本的社会认同,既是社会主义核心价值观的重要内容,又蕴含着培育和弘扬社会主义核心价值观的丰厚滋养。倡导新时期孝道,在充分唤醒公民道德自觉的基础上培育“爱国、敬业、诚信、友善”的公民价值追求,对弘扬社会主义核心价值观必将起到事半功倍的效果。你们是南大的骄傲。在这里,我想给同学们提点期望。一是希望你们“坚守孝心,自立自强”。

践行孝道需孝心驱动,以自立自强为前提和基础。尽快成为独立的人、成熟的人,不给父母添负担、找麻烦,就是坚守孝心的最好体现。二是希望你们“践行孝义,敬养父母”。“子欲养而亲不待”,给父母的爱是最不可拖延的爱。同学们日后不论工作再忙,压力再大,一定要惦记着为父母多尽一份孝心,多给一点关心。三是希望你们“弘扬孝道,引领正气”。

“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”。大学文化的核心价值,就在于革故鼎新,影响和引领社会方向。同学们作为南大的毕业生,值此社会和时代变革之际,自当挺身而出,勇立潮头,不仅成为新时期孝道的践行者,还要成为新时期孝道的引领者和示范者

关于德行天下演讲稿二

你曾否感叹过鞠躬尽瘁、死而后已的诸葛亮?你是否感怀过忧乐天下、为民请命的范仲淹?你曾否感动过奋不顾身、舍己救人的最美女教师张丽莉?你是否感念过大爱无疆、善良朴实的晋城好人连蜜莲?还有,你是否感恩过生我养我疼我亲我的——妈妈!伟大的爱国主义战士、诗人臧克家先生说过:“有的人活着,可是他已经死了;有的人死了,他却还活着!” 在现实生活中,有许多行为规范约束着我们的一言一行,这就是道德。道德是一双手,推开封锁在心灵的窗;道德是一扇窗,透过流动着美好的光;道德是一道光,蕴育沉浸在纯洁的心田。一个人有了道德感,做出的事情才能符合规范;一个民族有了道德感,社会才能文明和谐。真正的道德,发自内心,诠释着对社会的责任,喷发着对他人的挚爱。一句话,可以给人以激励;一个眼神,可以给人以温暖;一个动作,可以给人以滋润;一颗爱的心灵,可以抚慰另一颗渴望的心!这,就是道德的力量!做一个有道德的人其实很简单。只要做每件事都用心仔细想一想,多为他人考虑一点点,道德就会陪伴在你的身旁。

公交车上,看到蹒跚的老人、孕妇站着,你能忍心吗?公园里,看到地上的废纸杂物,你会弯腰捡起来吗?走廊里、楼梯口,你会为了第一个占到乒乓球台而不顾一切推拉拥挤吗?社区里,你会为洁白的墙壁上那些胡写乱画心疼吗?当一桌丰盛的筵席因吃不完而白白扔掉时,你会觉得痛惜吗?当国家花巨资培养出的官员因腐败而倒下时,你会哀其不幸、怒其不争吗?滚滚车流的十字路口、高速路上,遇到中国式过马路、闯红灯时,你会感到后怕吗?俄罗斯和欧洲等国际大机场的出口醒目地用中文写着:“请不要随地吐痰!请不要随手乱扔!”看到这样的字眼,你会感到脸红吗?电视画面上,108个人对路旁昏倒受伤的人视若罔闻,你会心碎吗?许多人遇到正在和歹徒搏斗的英雄而麻木不仁,看到这样的报道,你会悲愤吗?当矿难、校园伤害案频发,当首都北京风沙肆虐、长期出现阴霾,当造假泛滥、连食品药品都充斥假货时,你会怒发冲冠、拍案而起吗?......意大利诗人但丁曾说过:“一个知识不健全的人,可以用美德来弥补,而一个道德不健全的人,却难以用知识来弥补”。是啊,有着五千年文明渊源的泱泱大国,从小就熟读《道德经》、《弟子规》、《三字经》的华夏子孙,怎么能道德缺失、美德沦丧、人格不全、尊严殆尽而任人笑辱呢? 不!绝不!“仁、义、礼、智、信”,“温、良、恭、俭、让”的中华传统美德依然在绽放着沁人心脾的芬芳!以德治国、德行天下的理念在人们心灵的沃土中已然深深扎根。伟大的“中国梦”象喷薄欲出的朝阳,在世界的东方放射出万道霞光!是焦裕禄、孔繁森们的服务人民、甘于奉献撑起了共和国的脊梁是袁隆平、钱学森们安贫乐道,在自己平凡的岗位上,将责任心、使命感化作了坚守的力量。是雷锋、陈光标们用包容世界的同情心,让爱与付出成为了社会和谐的主旋律。是感动中国的孟佩杰在贫困中,任劳任怨,乐观开朗,用青春的朝气驱赶种种不幸;在艰难里,无怨无悔,背着母亲上大学,让孝道填满四千多个日子。是我们——未来高素质的建设者和接班人,接过了传承中华传统美德的熊熊炬火,用自己的言语感召着社会、用自己的行动诠释着道德的真谛。

不因恶小而为之,不因善小而不为!同学们,我们都是伟大的“梦之队”中的一员,中华民族的伟大复兴之路上需要你!需要我!需要他!需要我们勤奋学习、需要我们诚信友善、需要我们献出爱心、需要我们付出责任,需要我们养好习惯,需要我们成为学会感恩、勤劳节俭的“光盘一族”!最后,让我用一首小诗与大家共勉:道德连着国和家,文明和谐全靠他。人人植下美德树,神州处处开心花!

第二篇:中学生德行天下演讲稿

篇一:2016关于德行天下演讲稿 2016关于德行天下演讲稿

关于德行天下演讲稿的主题是道德,强调道德的重要性,下面就是第一公文网小编为大家整理的关于德行天下演讲稿范文 关于德行天下演讲稿一

立德修身乃处世立业之本。今年五四青年节,总书记在重要讲话中深刻阐述了社会主义核心价值观的重大意义、丰富内涵和实践要求,给广大青年提出了崇德修身的明确要求。国无德不兴,人无德不立。源远流长的中华文明孕育了博大精深的优良道德传统,其中孝道作为天之经也,地之义也,德之本也,是中华传统道德体系中的核心理念与首要精神,是做人的最起码要求和处世的最基本规范,是其他一切美德的基础。青年学子崇德修身,我认为必须首先从孝做起,将孝道作为同学们走向社会后必须要扣好的第一颗扣子。

按《说文解字》的解释,早在甲骨文中就出现的孝字是一个会意字,上为老、下为子,其本意为善事父母。孝作为子女回报父母养育之恩的善行美德,源自人类血缘亲情的纯真挚爱,源自人性中最纯良、最本真的自然。数千年来,中华传统文化教育皆以孝为切入点,儿童启蒙开篇便有第一当知孝,原为百善先的谆谆教诲。孝是博爱之始,从躬身侍奉、敬爱父母做起,再推己及人、推恩及人,老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,并通过修身、齐家、治国、平天下作用于社会、国家和民族,匡扶正义、救世济民,使孝道得以升华,扩展为具有社会普遍意义的行为准则,成为治理天下、和谐社会、和睦民众的至德要道。孝道传承,绵延百代,纵贯千年,牢牢扎根于中华大地,成为中华民族生生不息的精神力量和文化精髓。但是,我们无不忧虑地看到,伴随当代中国经济的快速发展和社会的剧烈转型,传统的道德体系尤其是孝道正在面临前所未有的冲击与挑战。因此,重塑、弘扬新时期孝道已是刻不容缓。

首先,这是继承中华民族传统伦理道德的历史需要。

在中华民族的现代化进程中,传统伦理道德也在经历着与时俱进、革故鼎新的洗礼。重塑新时期孝道,一方面要继承其中善事父母、仁爱孝悌、忧国忧民等超越时代的精华要义,坚守和发扬其中永不褪色的核心价值;另一方面,要批判、改造传统孝道中过时、消极、保守的内容,坚决摒弃其中迂腐甚至反人性的三纲五常、愚忠愚孝。新时期孝道强调代际平等、相互尊重,既要继承传统孝道中闪耀人性、文明光芒的部分,又要推陈出新,呈现出高度的文化自信与文化自觉。

其次,这是弘扬社会主义核心价值观的社会需要。

习总书记指出,中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因,植根在中国人内心,潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式,提倡和弘扬社会主义核心价值观,必须从中汲取丰富营养。孝道是中华民族最朴素的价值观念、最古老的道德准则、最基本的社会认同,既是社会主义核心价值观的重要内容,又蕴含着培育和弘扬社会主义核心价值观的丰厚滋养。倡导新时期孝道,在充分唤醒公民道德自觉的基础上培育爱国、敬业、诚信、友善的公民价值追求,对弘扬社会主义核心价值观必将起到事半功倍的效果。你们是南大的骄傲。在这里,我想给同学们提点期望。一是希望你们坚守孝心,自立自强。

践行孝道需孝心驱动,以自立自强为前提和基础。尽快成为独立的人、成熟的人,不给父母添负担、找麻烦,就是坚守孝心的最好体现。二是希望你们践行孝义,敬养父母。子欲养而亲不待,给父母的爱是最不可拖延的爱。同学们日后不论工作再忙,压力再大,一定要惦记着为父母多尽一份孝心,多给一点关心。三是希望你们弘扬孝道,引领正气。

大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。大学文化的核心价值,就在于革故鼎新,影响和引领社会方向。同学们作为南大的毕业生,值此社会和时代变革之际,自当挺身而出,勇立潮头,不仅成为新时期孝道的践行者,还要成为新时期孝道的引领者和示范者 关于德行天下演讲稿二

你曾否感叹过鞠躬尽瘁、死而后已的诸葛亮?你是否感怀过忧乐天下、为民请命的范仲淹?你曾否感动过奋不顾身、舍己救人的最美女教师张丽莉?你是否感念过大爱无疆、善良朴实的晋城好人连蜜莲?还有,你是否感恩过生我养我疼我亲我的——妈妈!伟大的爱国主义战士、诗人臧克家先生说过:有的人活着,可是他已经死了;有的人死了,他却还活着!在现实生活中,有许多行为规范约束着我们的一言一行,这就是道德。道德是一双手,推开封锁在心灵的窗;道德是一扇窗,透过流动着美好的光;道德是一道光,蕴育沉浸在纯洁的心田。一个人有了道德感,做出的事情才能符合规范;一个民族有了道德感,社会才能文明和谐。真正的道德,发自内心,诠释着对社会的责任,喷发着对他人的挚爱。一句话,可以给人以激励;一个眼神,可以给人以温暖;一个动作,可以给人以滋润;一颗爱的心灵,可以抚慰另一颗渴望的心!这,就是道德的力量!做一个有道德的人其实很简单。只要做每件事都用心仔细想一想,多为他人考虑一点点,道德就会陪伴在你的身旁。

公交车上,看到蹒跚的老人、孕妇站着,你能忍心吗?公园里,看到地上的废纸杂物,你会弯腰捡起来吗?走廊里、楼梯口,你会为了第一个占到乒乓球台而不顾一切推拉拥挤吗?社区里,你会为洁白的墙壁上那些胡写乱画心疼吗?当一桌丰盛的筵席因吃不完而白白扔掉时,你会觉得痛惜吗?当国家花巨资培养出的官员因腐败而倒下时,你会哀其不幸、怒其不争吗?滚滚车流的十字路口、高速路上,遇到中国式过马路、闯红灯时,你会感到后怕吗?俄罗斯和欧洲等国际大机场的出口醒目地用中文写着:请不要随地吐痰!请不要随手乱扔!看到这样的字眼,你会感到脸红吗?电视画面上,108个人对路旁昏倒受伤的人视若罔闻,你会心碎吗?许多人遇到正在和歹徒搏斗的英雄而麻木不仁,看到这样的报道,你会悲愤吗?当矿难、校园伤害案频发,当首都北京风沙肆虐、长期出现阴霾,当造假泛滥、连食品药品都充斥假货时,你会怒发冲冠、拍案而起吗?......意大利诗人但丁曾说过:一个知识不健全的人,可以用美德来弥补,而一个道德不健全的人,却难以用知识来弥补。是啊,有着五千年文明渊源的泱泱大国,从小就熟读《道德经》、《弟子规》、《三字经》的华夏子孙,怎么能道德缺失、美德沦丧、人格不全、尊严殆尽而任人笑辱呢? 不!绝不!仁、义、礼、智、信,温、良、恭、俭、让的中华传统美德依然在绽放着沁人心脾的芬芳!以德治国、德行天下的理念在人们心灵的沃土中已然深深扎根。伟大的中国梦象喷薄欲出的朝阳,在世界的东方放射出万道霞光!是焦裕禄、孔繁森们的服务人民、甘于奉献撑起了共和国的脊梁是袁隆平、钱学森们安贫乐道,在自己平凡的岗位上,将责任心、使命感化作了坚守的力量。是雷锋、陈光标们用包容世界的同情心,让爱与付出成为了社会和谐的主旋律。是感动中国的孟佩杰在贫困中,任劳任怨,乐观开朗,用青春的朝气驱赶种种不幸;在艰难里,无怨无悔,背着母亲上大学,让孝道填满四千多个日子。是我们——未来高素质的建设者和接班人,接过了传承中华传统美德的熊熊炬火,用自己的言语感召着社会、用自己的行动诠释着道德的真谛。不因恶小而为之,不因善小而不为!同学们,我们都是伟大的梦之队中的一员,中华民族的伟大复兴之路上需要你!需要我!需要他!需要我们勤奋学习、需要我们诚信友善、需要我们献出爱心、需要我们付出责任,需要我们养好习惯,需要我们成为学会感恩、勤劳节俭的光盘一族!最后,让我用一首小诗与大家共勉:道德连着国和家,文明和谐全靠他。人人植下美德树,神州处处开心花!篇二:做有道德的人演讲稿

道德,生命中最绚丽的色彩 绿洲学校六年级 刘一霆

你曾否感叹过鞠躬尽瘁、死而后已的诸葛亮?你是否感怀过忧乐天下、为民请命的范仲淹?你曾否感动过奋不顾身、舍己救人的最美女教师张丽莉?你是否感念过大爱无疆、善良朴实的晋城好人连蜜莲?还有,你是否感恩过生我养我疼我亲我的——妈妈!伟大的爱国主义战士、诗人臧克家先生说过:“有的人活着,可是他已经死了;有的人死了,他却还活着!”

在现实生活中,有许多行为规范约束着我们的一言一行,这就是道德。道德是一双手,推开封锁在心灵的窗;道德是一扇窗,透过流动着美好的光;道德是一道光,蕴育沉浸在纯洁的心田。一个人有了道德感,做出的事情才能符合规范;一个民族有了道德感,社会才能文明和谐。真正的道德,发自内心,诠释着对社会的责任,喷发着对他人的挚爱。

一句话,可以给人以激励;一个眼神,可以给人以温暖;一个动作,可以给人以滋润;一颗爱的心灵,可以抚慰另一颗渴望的心!这,就是道德的力量!

做一个有道德的人其实很简单。只要做每件事都用心仔细想一想,多为他人考虑一点点,道德就会陪伴在你的身旁。„„

意大利诗人但丁曾说过:“一个知识不健全的人,可以用美德来弥补,而一个道德不健全的人,却难以用知识来弥补”。是啊,有着五千年文明渊源的泱泱大国,从小就熟读《道德经》、《弟子规》、《三字经》的华夏子孙,怎么能道德缺失、美德沦丧、人格不全、尊严殆尽而任人笑辱呢? 不!绝不!“仁、义、礼、智、信”,“温、良、恭、俭、让”的中华传统美德依然在绽放着沁人心脾的芬芳!以德治国、德行天下的理念在人们心灵的沃土中已然深深扎根。伟大的“中国梦”象喷薄欲出的朝阳,在世界的东方放射出万道霞光!

是焦裕禄、孔繁森们的服务人民、甘于奉献撑起了共和国的脊梁。是袁隆平、钱学森们安贫乐道,在自己平凡的岗位上,将责任心、使命感化作了坚守的力量。是雷锋、陈光标们用包容世界的同情心,让爱与付出成为了社会和谐的主旋律。是感动中国的孟佩杰在贫困中,任劳任怨,乐观开朗,用青春的朝气驱赶种种不幸;在艰难里,无怨无悔,背着母亲上大学,让孝道填满四千多个日子。是我们——未来高素质的建设者和接班人,接过了传承中华传统美德的熊熊炬火,用自己的言语感召着社会、用自己的行动诠释着道德的真谛。不因恶小而为之,不因善小而不为!同学们,我们都是伟大的“梦之队”中的一员,中华民族的伟大复兴之路上需要你!需要我!需要他!需要我们勤奋学习、需要我们诚信友善、需要我们献出爱心、需要我们付出责任,需要我们养好习惯,需要我们成为学会感恩、勤劳节俭的“光盘一族”!最后,让我用一首小诗与大家共勉: 道德连着国和家,文明和谐全靠他。人人植下美德树,神州处处开心花!篇三:如何做一个有道德的中学生的演讲稿 如何做一个有道德的中学生的演讲稿(2010-01-07 18:55:00)转载▼

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尊敬的老师、同学们: 大家好,我演讲的题目是 今日我们桃李芬芳,明天我们祖国栋梁

你听——“中国人?就是那些随地吐痰,乱扔垃圾,满嘴脏字,没道德,没修养的那些人?”“中国人?就是那以高价竞标‘兽首’成功,却迟迟不肯付款,反而认为是为国争光的古董商所代表的人种吗?”听听这些话吧,不难想象我们中国人给世界人民留下的印象是何等的糟糕。过去我们是为中华民族之崛起而读书,现在我们应为中华民族之印象而学习!

学习什么呢?道德。道德是我们的做人之本,立足之根。如果把人这一生所需要的全部智慧化作一栋房屋,那道徳修养就是构建这栋房屋的钢筋,混凝土,必不可少。记得意大利的但丁曾说:“一个只是不健全的人可以用道德去弥补,而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”知识固然重要,但社会更需要品德高尚有修养的人。

作为明日国家栋梁的我们需要做一个品德高尚有修养的人。有句话说得好,要做就要做得最好。成为一个品德高尚有修养的人决不能三天打鱼两天晒网,我们要坚持不懈持之以恒。万丈高楼平地起,凡是从小事做起,譬如:随手捡起脚下的垃圾放入垃圾箱;放学回家,看到累了一天的爸爸妈妈,赶忙送上一杯热茶,向他们说声你辛苦了;知道同学生病,及时帮忙,找医送药。别看事小,却在文明礼貌,体谅关心,互敬互助中提高我们的道德水平。只要我们坚持从一点一滴的小事做起,尊敬老师,理解家长,关爱同学,我们定能成为品德高尚有修养的人。

做一个品德高尚有修养的人必须讲文明,懂礼貌,讲诚信。熟不见地震时的学生翠青、林浩,他们是我们的同龄人,那关心同学,不顾个人的行为令人可敬可叹!他们是我们的榜样,我们要向他们学习!

记得列宁同志为了完善一个重要决策,下楼。在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工上楼,还端着一盆水。那女工看到是列宁,就要退回去给列宁让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把请字说得很响亮,很亲切,然后紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。一个伟人懂得文明礼貌,百忙之中肯给一个妇女让道,我们还有什么事比伟人的事更重要更急迫而不需要文明礼貌呢?从脚下做起,千里之行,始于足下,看到有废纸捡起,见到不良行为及时制止,伸出友爱之手帮助困难的人??再坚持下去,持之以恒,我们定会成为一个有道德的人。

“有麝自然香,何须春风忙”拥有了高尚品德定会受人尊重,社会风气也会扶摇直上,春风骀荡。

为了国家,为了大家,为了我们,做一个有道德的人吧!今日我们桃李芬芳,明天我们祖国栋梁。最后,让我们同祝道德之河永远奔流,共唤诚信之歌永远唱响吧!谢谢大家!我的演讲完毕。

第三篇:中学生德行天下演讲稿

2016关于德行天下演讲稿

关于德行天下演讲稿的主题是道德,强调道德的重要性,下面就是第一公文网小编为大家整理的关于德行天下演讲稿范文

关于德行天下演讲稿一

但是,我们无不忧虑地看到,伴随当代中国经济的快速发展和社会的剧烈转型,传统的道德体系尤其是孝道正在面临前所未有的冲击与挑战。因此,重塑、弘扬新时期孝道已是刻不容缓。

首先,这是继承中华民族传统伦理道德的历史需要。

在中华民族的现代化进程中,传统伦理道德也在经历着与时俱进、革故鼎新的洗礼。重塑新时期孝道,一方面要继承其中善事父母、仁爱孝悌、忧国忧民等超越时代的精华要义,坚守和发扬其中永不褪色的核心价值;另一方面,要批判、改造传统孝道中过时、消极、保守的内容,坚决摒弃其中迂腐甚至反人性的三纲五常、愚忠愚孝。新时期孝道强调代际平等、相互尊重,既要继承传统孝道中闪耀人性、文明光芒的部分,又要推陈出新,呈现出高度的文化自信与文化自觉。

其次,这是弘扬社会主义核心价值观的社会需要。习总书记指出,中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因,植根在中国人内心,潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式,提倡和弘扬社会主义核心价值观,必须从中汲取丰富营养。孝道是中华民族最朴素的价值观念、最古老的道德准则、最基本的社会认同,既是社会主义核心价值观的重要内容,又蕴含着培育和弘扬社会主义核心价值观的丰厚滋养。倡导新时期孝道,在充分唤醒公民道德自觉的基础上培育爱国、敬业、诚信、友善的公民价值追求,对弘扬社会主义核心价值观必将起到事半功倍的效果。你们是南大的骄傲。在这里,我想给同学们提点期望。一是希望你们坚守孝心,自立自强。

践行孝道需孝心驱动,以自立自强为前提和基础。尽快成为独立的人、成熟的人,不给父母添负担、找麻烦,就是坚守孝心的最好体现。二是希望你们践行孝义,敬养父母。子欲养而亲不待,给父母的爱是最不可拖延的爱。同学们日后不论工作再忙,压力再

大,一定要惦记着为父母多尽一份孝心,多给一点关心。三是希望你们弘扬孝道,引领正气。

大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。大学文化的核心价值,就在于革故鼎新,影响和引领社会方向。同学们作为南大的毕业生,值此社会和时代变革之际,自当挺身而出,勇立潮头,不仅成为新时期孝道的践行者,还要成为新时期孝道的引领者和示范者 关于德行天下演讲稿二

你曾否感叹过鞠躬尽瘁、死而后已的诸葛亮?你是否感怀过忧乐天下、为民请命的范仲淹?你曾否感动过奋不顾身、舍己救人的最美女教师张丽莉?你是否感念过大爱无疆、善良朴实的晋城好人连蜜莲?还有,你是否感恩过生我养我疼我亲我的——妈妈!伟大的爱国主义战士、诗人臧克家先生说过:有的人活着,可是他已经死了;有的人死了,他却还活着!在现实生活中,有许多行为规范约束着我们的一言一行,这就是道德。道德是一双手,推开封锁在心灵的窗;道德是一扇窗,透过流动着美好的光;道德是一道光,蕴育沉浸在纯洁的心田。一个人有了道德感,做出的事情才能符合规范;一个民族有了道德感,社会才能文明和谐。真正的道德,发自内心,诠释着对社会的责任,喷发着对他人的挚爱。一句话,可以给人以激励;一个眼神,可以给人以温暖;一个动作,可以给人以滋润;一颗爱的心灵,可以抚慰另一颗渴望的心!这,就是道德的力量!做一个有道德的人其实很简单。只要做每件事都用心仔细想一想,多为他人考虑一点点,道德就会陪伴在你的身旁。公交车上,看到蹒跚的老人、孕妇站着,你能忍心吗?公园里,看到地上的废纸杂物,你会弯腰捡起来吗?走廊里、楼梯口,你会为了第一个占到乒乓球台而不顾一切推拉拥挤吗?社区里,你会为洁白的墙壁上那些胡写乱画心疼吗?当一桌丰盛的筵席因吃不完而白白扔掉时,你会觉得痛惜吗?当国家花巨资培养出的官员因腐败而倒下时,你会哀其不幸、怒其不争吗?滚滚车流的十字路口、高速路上,遇到中国式过马路、闯红灯时,你会感到后怕吗?俄罗斯和欧洲等国际大机场的出口醒目地用中文写着:请不要随地吐痰!请不要随手乱扔!看到这样的字眼,你会感到脸红吗?电视画面上,108个人对路旁昏倒受伤的人视若罔闻,你会心碎吗?许多人遇到正在和歹徒搏斗的英雄而麻木不仁,看到这样的报道,你会悲愤吗?当矿难、校园伤害案频发,当首都北京风沙肆虐、长期出现阴霾,当造假泛滥、连食品药品都充斥假货时,你会怒发冲冠、拍案而起吗?......意大利诗人但丁曾说过:一个知识不健全的人,可以用美德来弥补,而一个道德不健全的人,却难以用知识来弥补。是啊,有着五千年文明渊源的泱泱大国,从小就熟读《道德经》、《弟子规》、《三字经》的华夏子孙,怎么能道德缺失、美德沦丧、人格不全、尊严殆尽而任人笑辱呢? 不!绝不!仁、义、礼、智、信,温、良、恭、俭、让的中华传统美德依然在绽放着沁人心脾的芬芳!以德治国、德行天下的理念在人们心灵的沃土中已然深深扎根。伟大的中国梦象喷薄欲出的朝阳,在世界的东方放射出万道霞光!是焦裕禄、孔繁森们的服务人民、甘于奉献撑起了共和国的脊梁是袁隆平、钱学森们安贫乐道,在自己平凡的岗位上,将责任心、使命感化作了坚守的力量。是雷锋、陈光标们用包容世界的同情心,让爱与付出成为了社会和谐的主旋律。是感动中国的孟佩杰在贫困中,任劳任怨,乐观开朗,用青春的朝气驱赶种种不幸;在艰难里,无怨无悔,背着母亲上大学,让孝道填满四千多个日子。是我们——未来高素质的建设者和接班人,接过了传承中华传统美德的熊熊炬火,用自己的言语感召着社会、用自己的行动诠释着

道德的真谛。

不因恶小而为之,不因善小而不为!同学们,我们都是伟大的梦之队中的一员,中华民族的伟大复兴之路上需要你!需要我!需要他!需要我们勤奋学习、需要我们诚信友善、需要我们献出爱心、需要我们付出责任,需要我们养好习惯,需要我们成为学会感恩、勤劳节俭的光盘一族!最后,让我用一首小诗与大家共勉:道德连着国和家,文明和谐全靠他。人人植下美德树,神州处处开心花!篇二:做有道德的人演讲稿

道德,生命中最绚丽的色彩

绿洲学校六年级 刘一霆

你曾否感叹过鞠躬尽瘁、死而后已的诸葛亮?你是否感怀过忧乐天下、为民请命的范仲淹?你曾否感动过奋不顾身、舍己救人的最美女教师张丽莉?你是否感念过大爱无疆、善良朴实的晋城好人连蜜莲?还有,你是否感恩过生我养我疼我亲我的——妈妈!

伟大的爱国主义战士、诗人臧克家先生说过:“有的人活着,可是他已经死了;有的人死了,他却还活着!”

在现实生活中,有许多行为规范约束着我们的一言一行,这就是道德。道德是一双手,推开封锁在心灵的窗;道德是一扇窗,透过流动着美好的光;道德是一道光,蕴育沉浸在纯洁的心田。一个人有了道德感,做出的事情才能符合规范;一个民族有了道德感,社会才能文明和谐。真正的道德,发自内心,诠释着对社会的责任,喷发着对他人的挚爱。

一句话,可以给人以激励;一个眼神,可以给人以温暖;一个动作,可以给人以滋润;一颗爱的心灵,可以抚慰另一颗渴望的心!这,就是道德的力量!做一个有道德的人其实很简单。只要做每件事都用心仔细想一想,多为他人考虑一点点,道德就会陪伴在你的身旁。

公交车上,看到蹒跚的老人、孕妇站着,你能忍心吗?公园里,看到地上的废纸杂物,你会弯腰捡起来吗?走廊里、楼梯口,你会为

了第一个占到乒乓球台而不顾一切推拉拥挤吗?社区里,你会为洁白的墙壁上那些胡写乱画心疼吗? 当一桌丰盛的筵席因吃不完而白白扔掉时,你会觉得痛惜吗?当国家花巨资培养出的官员因腐败而倒下时,你会哀其不幸、怒其不争吗?滚滚车流的十字路口、高速路上,遇到中国式过马路、闯红灯时,你会感到后怕吗?俄罗斯和欧洲等国际大机场的出口醒目地用中文写着:“请不要随地吐痰!请不要随手乱扔!”看到这样的字眼,你会感到脸红吗?电视画面上,108个人对路旁昏倒受伤的人视若罔闻,你会心碎吗?许多人遇到正在和歹徒搏斗的英雄而麻木不仁,看到这样的报道,你会悲愤吗?当矿难、校园伤害案频发,当首都北京风沙肆虐、长期出现阴霾,当造假泛滥、连食品药品都充斥假货时,你会怒发冲冠、拍案而起吗?

„„

意大利诗人但丁曾说过:“一个知识不健全的人,可以用美德来弥补,而一个道德不健全的人,却难以用知识来弥补”。是啊,有着五千年文明渊源的泱泱大国,从小就熟读《道德经》、《弟子规》、《三字经》的华夏子孙,怎么能道德缺失、美德沦丧、人格不全、尊严殆尽而任人笑辱呢?

不!绝不!“仁、义、礼、智、信”,“温、良、恭、俭、让”的中华传统美德依然在绽放着沁人心脾的芬芳!以德治国、德行天下的理念在人们心灵的沃土中已然深深扎根。伟大的“中国梦”象喷薄欲出的朝阳,在世界的东方放射出万道霞光!是焦裕禄、孔繁森们的服务人民、甘于奉献撑起了共和国的脊梁。

是袁隆平、钱学森们安贫乐道,在自己平凡的岗位上,将责任心、使命感化作了坚守的力量。是雷锋、陈光标们用包容世界的同情心,让爱与付出成为了社会和谐的主旋律。是感动中国的孟佩杰在贫困中,任劳任怨,乐观开朗,用青春的朝气驱赶种种不幸;在艰难里,无怨无悔,背着母亲上大学,让孝道填满四千多个日子。是我们——未来高素质的建设者和接班人,接过了传承中华传统美德的熊熊炬火,用自己的言语感召着社会、用自己的行动诠释着道德的真谛。

不因恶小而为之,不因善小而不为!

同学们,我们都是伟大的“梦之队”中的一员,中华民族的伟大复兴之路上需要你!需要我!需要他!需要我们勤奋学习、需要我们诚信友善、需要我们献出爱心、需要我们付出责任,需要我们养好习惯,需要我们成为学会感恩、勤劳节俭的“光盘一族”!

最后,让我用一首小诗与大家共勉:

道德连着国和家,文明和谐全靠他。

人人植下美德树,神州处处开心花!篇三:如何做一个有道德的中学生的演讲稿

如何做一个有道德的中学生的演讲稿(2010-01-07 18:55:00)转载▼

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杂谈

尊敬的老师、同学们:

大家好,我演讲的题目是

今日我们桃李芬芳,明天我们祖国栋梁 你听——“中国人?就是那些随地吐痰,乱扔垃圾,满嘴脏字,没道德,没修养的那些人?”“中国人?就是那以高价竞标‘兽首’成功,却迟迟不肯付款,反而认为是为国争光的古董商所代表的人种吗?”听听这些话吧,不难想象我们中国人给世界人民留下的印象是何等的糟糕。过去我们是为中华民族之崛起而读书,现在我们应为中华民族之印象而学习!

学习什么呢?道德。道德是我们的做人之本,立足之根。如果把人这一生所需要的全部智慧化作一栋房屋,那道徳修养就是构建这栋房屋的钢筋,混凝土,必不可少。

记得意大利的但丁曾说:“一个只是不健全的人可以用道德去弥补,而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”知识固然重要,但社会更需要品德高尚有修养的人。

作为明日国家栋梁的我们需要做一个品德高尚有修养的人。

有句话说得好,要做就要做得最好。成为一个品德高尚有修养的人决不能三天打鱼两天晒网,我们要坚持不懈持之以恒。万丈高楼平地起,凡是从小事做起,譬如:随手捡起脚下的垃圾放入垃圾箱;放学回家,看到累了一天的爸爸妈妈,赶忙送上一杯热茶,向他们说声你辛苦了;知道同学生病,及时帮忙,找医送药。别看事小,却在文明礼貌,体谅关心,互敬互助中提高我们的道德水平。只要我们坚持从一点一滴的小事做起,尊敬老师,理解家长,关爱同学,我们定能成为品德高尚有修养的人。

做一个品德高尚有修养的人必须讲文明,懂礼貌,讲诚信。熟不见地震时的学生翠青、林浩,他们是我们的同龄人,那关心同学,不顾个人的行为令人可敬可叹!他们是我们的榜样,我们要向他们学习!

记得列宁同志为了完善一个重要决策,下楼。在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工上楼,还端着一盆水。那女工看到是列宁,就要退回去给列宁让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把请字说得很响亮,很亲切,然后紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。一个伟人懂得文明礼貌,百忙之中肯给一个妇女让道,我们还有什么事比伟人的事更重要更急迫而不需要文明礼貌呢?从脚下做起,千里之行,始于足下,看到有废纸捡起,见到不良行为及时制止,伸出友爱之手帮

助困难的人??再坚持下去,持之以恒,我们定会成为一个有道德的人。

“有麝自然香,何须春风忙”拥有了高尚品德定会受人尊重,社会风气也会扶摇直上,春风骀荡。

为了国家,为了大家,为了我们,做一个有道德的人吧!今日我们桃李芬芳,明天我们祖国栋梁。最后,让我们同祝道德之河永远奔流,共唤诚信之歌永远唱响吧!谢谢大家!我的演讲完毕。篇四:德行天下 技走人生

“德”行天下“技”走人生 四川省仁寿职业教育中心 陈文彬

一、背景描述: 仁寿县职业教育中心“重塑职中生健康人格”纪实 人格即个性,是人的基本品质、心理格局和精神面貌。而自卑、抑郁、怯懦、孤僻、冷漠、悲观等等这些不良的心理问题,在职中生身上或多或少都存在。职中生问题人格由于成因复杂,往往比较严重,传统的课堂教育形式和单单依靠老师的教育,往往收效甚微,成为影响学校教育教学效果的重要问题,大大降低甚至抵消了教育的正面价值。家庭和社会往往强加在职中生身上各种标签。比如职中生不是好学生,职中校不是好学校,读职中没有前途等等。美国心理学家贝科尔认为:“人们一旦被贴上某种标签,就会成为标签所标定的人。”当一个学生被贴上这几个标签之后,悲观、敌视、厌学、焦虑等问题人格随即产生。

二、活动内容:

仁寿县职业教育中心“德行天下 技走人生”办学理念,就是要试图去除职中学生身上的标签,培养学生以德立身,以技立生,“崇德尚技”的正确认识,重新认识自我,发展自我,重塑健康人格。

德行天下之自尊篇 ——优美三种环境 融化心灵坚冰

1、寸草春晖(家庭环境)

以家访,家长会,感恩教育,亲子互动等多种形式,促进父母与孩子的沟通和交流,让父母理解孩子,支持孩子。父母的关爱能够孩子给受伤的心灵以最大的抚慰。

2、菁菁校园(校园环境):

美丽整洁的花园式学校,精心设计的校园文化,打造良好的校风班风学风,让飘荡的孤舟泊入平静的心灵港湾。

3、我型我秀(社会环境):

祭扫烈士陵园,开展志愿活动,参加电视选秀,学雷锋服务等活动,弘扬正气,呼唤高雅。学生得以展示自我,找到自信。

德行天下之自律篇

——以活动引领 促品质内化

1、板报宣传,法制讲座。

学校每个学期固定两次请法制工作者和宣讲员到学校开展法制讲座,班级每月一次法制教育板报,学校布置法制教育橱窗等,让学生逐步建立法制观念。

2、军训

以新生军训为契机,加强学生纪律意识。

3、女生教育

学校由一位女领导专门负责女生教育。每个学期两次专门的女生教育讲座。

4、自我管理

学校分专业部组织学生会,让学生会开展遵规守纪检查,把学习常规的落实纳入学生会管理。培养了一支能力较强的管理队伍。

以黑板报,知识竞赛,专家演讲等宣传校纪班规、法律知识,用军训,课间操等进行纪律强化,以学生会,班干部,团委会等为依托实施自我管理,开展对女生的专项教育等多种形式的活动为载体,促进学生自律意识的形成。

技走人生之自信篇

——实施成功教育 重塑崭新自我

1、成功课堂

学校以成功课堂为基本教学理念,适当降低教学难度,让学生都能学,都能懂,体会成功的快乐,学习兴趣得以提升,自信心得以恢复。

2、赛场英姿

每个学期一次全校运动会,让有运动天赋的学生享受成功。

3、技能大赛

学校每年举行一次校级技能大赛,积极参加全市全省技能大赛,成绩突出。

4、文娱汇演

学校每月一个专业部在演播厅举行文艺汇演,每个节日

开展文艺表演。

课堂我成功,赛场我争先,技场我夺奖,艺场我走秀。我成功,我自信。

技走人生之自强篇

——展望明天 我心飞翔

通过全方位推进中职学生人格重建,培养学生自尊自强自立意识,让学重新认识自我,建立自信,学生扭曲的人格逐步得以回归。以德立身,以技立生。学生正常的积极的人格得以重新建立。

三、效果展示 认真贯彻“德行天下,技走人生”的办学理念,采取系列化的措施,围绕“重塑职中生健康人格”开展工作,效果良好。全校学生自尊自律,自信自强,自我实现的愿望大大提高,对学校老师的评价回归正常。全员巩固率达96%。学生对学校满意度达95%。高考升学率连续五年获得全市第一。学校近年连续获得全国重点职业中学,全国就业指导先进学校,四川省内务校风示范学校,四川省藏区学生教育先进学校,眉山市高考升学特等奖荣誉称号。

四、案例分析

学校坚持以优美三种环境,让学生感受自尊;以系列活动引领,促学生实现自律;以实施成功教育,让学生体念自信;以发展全面能力,让学生展望成功。针对许多职业中学

学生存在的人格问题,采取多种方法进行健康人格重构。远离自卑、怯懦、孤僻、悲观,培养自信、进取、坚强、乐观,实现职中学生问题人格的重塑。

五、经验分享

职中学生由于各种原因,受到来自家庭和社会的心理伤害,整体上存在问题比较严重的心理问题,大大降低了学校教育的效果。

职中生健康人格的建设,因该成为学校工作的重要组成部分。心理是内因,心理问题解决了,其他问题迎刃而解。解决心理问题不能够仅仅依靠课堂或老师的说教。因该针对学生心理问题的成因,从社会到家庭,到学校,采取多种手段,对学生心理进行健康重建。

学生心理重建要以活动为载体,潜移默化,收到润物细无声的效果。

六、问题延伸

学生心理重建的真正完成,离不开学生知识和技能的全面提高。职业学校要大胆进行课程体系建设和教学模式改革,只有在传授学生知识,培养学生能力上得以突破之后,学生心理重建才能真正完成。2013年4月篇五:“争做文明中学生”演讲稿

争做文明中学生演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!

在社会快速发展的今天,是什么让平凡的生活变的不平凡,是什么让普通的人变得不普通,又是什么让人养成良好的习惯呢,是文明!在这美丽的世界里,文明之花到处开放,那么,当代中学生怎样才能成为一名文明好少年呢? 在日常生活中,我们经常会看到一些不文明的现象:有些中学生在公交车上面对站立的老人置之不理;有些中学生在高谈阔论时不时冒出一两句脏话;还有些中学生只因为一些小事就大动干戈,恶语相向,这些不文明的行为举止严重影响了学校形象和社会正常秩序。有些同学可能会说:区区小事,何足挂齿,可你知道吗?“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,只有从生活的点滴做起,才会养成良好的生活习惯,才能成为一名文明好少年。

一个文明好少年,在家里,要尊老爱幼,孝敬父母,热爱劳动; 在学校里,要团结友爱,互相帮助,勤俭节约; 在公共场所,要爱护公物,讲究卫生,保护环境,遵守秩序。在社会上,要热爱祖国,文明礼貌,诚实守信,遵纪守法。争做胸怀开阔,心理健康,勤奋自立,勇于创新的“小主人”。只有这样,每时每刻锻炼自己,发挥特长,才能成为一个文明好少年。文明就像一阵风,轻轻地吹走那些不良的行为习惯;文明更像一堵墙,挡住骂人的嘴打人的手;文明还是一个垃圾桶,把一切危害健康、污染环境的陋习通通扫除,是啊,文明就是一个天使,她飞到哪,就会把幸福、快乐、平安传播到哪。

同学们,“恰同学少年,风华正茂”,让我们共同努力,从小做起,从我做起,从现在做起,告别不良习惯,争做“文明好少年”,让一切疾病远离我们,让我们拥有更加文明、卫生、健康的生活,我们的家园才能变得更加美丽。

最后,让我们携起手来,带上文明之花,活跃在校园里,开放在祖国肥沃的土地上!

我的演讲完了,谢谢大家!做一个文明之人

老师们、同学们:

早上好!今天我讲话的题目是《做一个文明之人》。

记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止„„文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

做文明之人,就要会用文明语,做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌,明事理。中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。

同学们,让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们的生活处处开满文明之花!祝愿我们自己一步

步地迈向文明!做文明之人,永远的呼唤!一生的追求!

尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们:

大家好,我是高一(19)班的文珂,十分荣幸能站在这里为大家演讲,我演讲的题目是《传承中华文化争做时代文明人》。

我国的历史底蕴深厚,也不乏人文大师,一个国家民族素质提高了,象征一个民族的灵魂高尚;这样,我们就无愧于五千年闻名中外的历史,无愧于祖辈们打下的天下。

我们当代中学生是祖国的未来,肩负着时代的重任,今天的勤奋学习是为振兴中华,明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量,同学们,让我们沉睡的心灵苏醒吧,源远流长的古文明,需要我们传递,五千年的中华文化等待我们传承,让我们扬起梦想的风帆,实现自己的人生价值,做一个时代文明人,在中国这片古老的土地上播种理想,收获希望,让这个五千年文明历史古国,日月同辉,地久天长!敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

时代呼唤雷锋精神的动力,民族需要荣辱观的空间。作为新时代的中学生,我们肩负着现代化建设的重任,承载着民族兴亡的使命。在弘扬时代精神,树立荣辱观的征途上,我们责无旁贷!我们要学雷锋,更要自强不息,立志成才,用无悔的青春创造闪亮的人生!作为一名中学生,在今后的学习和生活中,从身边事、眼前事、平凡事做起。从唱响国歌做起,热爱祖国;从乐于助人做起,服务集体;从听好每一节课做起,追求知识;从辛勤劳动做起,培养习惯;从扶贫济困开始,关爱社会;从言而有信开始,锤炼真诚;从严守校规开始,遵纪守法。遵从“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的古训,践

行严格自律的荣辱观、价值观。

芸芸众生,我们只是沧海一粟。浩瀚的知识海洋里,我们知之甚少。但我们不因渺小而枉自菲薄、自矮三分。在追逐梦想的征途上,在实现人生价值的征程中,我们时刻不能放松自己。在物欲面前,在喧嚣声中,我们要以青春的斗志昂扬的锐气,坚守诚信,守住本分;坚守勤奋,守住理想;坚守科学,守住信仰;坚守信念,守住精神。

古人说:“少年智则国智,少年强则国强”,我要说“少年文明则社会文明,少年进步则社会进步”。培根有句名言:“把美的形象与 美的德行结合起来吧!只有这样才会放射出真正的光辉”。在今后的道路上不管前方荆棘丛生,我们都将持之以恒,用我们的品质和智慧扬

起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的最强音。

同学们,五千年来有多少人德高望重,心系天下;多少人鞠躬尽瘁,死而后已??正是这种崇高精神造就了中华民族千百年来的丰功伟绩,这是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。同学们,让我们树立正确的人生观、荣辱观,做一名文明中学生,让我们的校 园、让我们的社会更加美好和谐吧!礼,字典上的解释是:由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的,大家共同遵守的礼节。仪是指人的容貌、举止。礼仪指的就是人类社会交往中应有的礼节仪式。礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式,是做人的基本要求。中华民族自古以来就非常崇尚礼仪,号称礼仪之邦。孔夫子曾说过:不学礼,无以立。就是说一个人要有所成就,就必须从学礼开始。可见,礼仪教育对培养文明有礼、道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义。最近,江泽民总书记提出了以德治国的重要思想,并把以德治国作为一项重要的治国方略加以强调,提出要坚持不懈地加强社会主义法制建设,依法治国,同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设,以德治国。礼仪教育是社会主义道德建设的重要组成部分和基础,在学生中广泛开展礼仪教育,是贯彻江泽民总书记以德治国

重要思想的具体措施,是加强学校德育的重要切入口,必须引起我们的高度重视。

在当今的青少年学生中,不少人对应有的礼仪不重视,礼仪观念淡薄,导致思想品德滑坡。一些人在学校里,不会尊重他人,不会礼让,不讲礼貌;在社会上不懂怎样称呼他人,甚至随心所欲,满口粗言烂语;在家里不懂孝敬长辈,唯我独尊,任所欲为等形象屡见不鲜,这些现象不得不引起我们的深思。自古以来礼仪之邦的美称,会不会断送在当今的青少年手中。可见青少年学生中,深入开展礼仪教育,重塑中华民族文明礼仪的新形象,培养文明有礼的新一代,是十分必要和非常重要的。

我演讲的题目是:文明礼仪伴我行

在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质,只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。不久前,曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此,到新加

坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得,中央电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

以上的两个事例表明,文明其实是由细节构成的,反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。记得一位名人曾说:德行的实现是由行为构成的,而不是由文字。无数事例表明,走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们,需要学习和继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是:我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。南开大学校长在镜子上写了一句箴言:“面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩容平,胸容宽,背容直,气象勿傲勿怠,颜色宜和宜静宜装。” 作为一个中学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份,保持大方、得体的仪表,是对老师同学的一种尊重。要养成良好的文明习惯,做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪。我相信,经过我们全体师生共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园,那么我们民族的整体素质将大大提高,国家的综合实力将会大大加强,祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌!文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。

第四篇:《德行天下》读后感

《德行天下》读后感

《德行天下》读后感

读完《德行天下》这本书后,我的心情久久不能平静,书中的内容让我感触很深。

一、与德同行

在本章里,我更了解了家乡--洛阳涧西。洛阳有着悠久的历史。这里有第一个王朝“夏”王朝;有三代之居“夏、商、周”;有105为帝王定鼎九州。这里是“河图洛书”的故乡;是华夏民族的精神家园。这里是“最早的中国”———洛阳。涧西有着近5000年的文明史,是一片历史文化浸透极深的皇天厚土,也是资源丰富、文化发达、交通便利、科技实力雄厚的新兴工业城区。

在本章里,还讲了做美德少年的几个方面:爱祖国、孝父母、敬师长、立壮志、勤发奋。用一个个小故事来讲述大道理,“马革裹尸——爱祖国”、“卧冰求鲤——孝父母”、“程门立雪——敬师长”、“鱼跃龙门——立壮志”、“悬梁刺股——勤发奋”。这样让人更容易理解、印象更深刻。令我印象最深的是“卧冰求鲤——孝父母”中的一句话:当父母亲喜爱我们的时候,孝顺是一件很容易的事情;当父母亲对我们管教过于严厉的时候,我们一样孝顺,而且还能够反省检点,体会父母的心意,努力改过并且做得更好,这种孝顺的行为最是难得可贵。我对这句话的理解是:当父母百般疼爱我们的时候,我们孝敬父母,十分容易;而父母过于严厉对待我们的时候,还能像疼爱时那样的孝敬,那才是极为可贵的。我们孝敬父母要永远抱着一种态度——真诚,不求任何回报。

二、养成教育

在本章里,首先讲了学习习惯的重要性:课前预习﹑课后复习﹑质疑请教﹑思考创新。其次是要热爱劳动,勤俭朴素:家务劳动﹑珍惜粮食﹑爱惜物品﹑合理消费。还要学会自理自立,科学生活:科学饮食﹑个人卫生﹑强身健体﹑珍惜时间。“文明其精神,野蛮其体魄。”这句话是毛泽东爷爷说的,我对这句话的理解是:一个人要德智体全面发展,要有高尚的道德﹑丰富的知识,也要有健康的体魄。没有丰富的知识,做事情只能干瞪眼,没有健康的体魄,一切只能是空想。

三、礼仪文化

在本章里,讲的礼仪分为三种:中国传统礼仪﹑小学生文明礼仪﹑少先队礼仪。中国传统礼仪主要讲生活中的礼仪;小学生文明礼仪从各方面讲述;少先队礼仪就讲少先队的礼仪。在中国传统礼仪中,我最感兴趣的一句话是“没酒不成礼仪。”原本我以为这句话的意思是:没有酒就不能太礼貌。但当我看了后面的故事,才知道,原来这句话的意思是:餐桌上没有酒就是对客人的不尊重,也就是说,不管在任何地方都不能失了礼仪。

四、国学经典

在本章里,主要讲的是各种文学经典以及内容详解。中华五千年的文化广博精微,而国学经典中更是蕴藏着中国五千年历史的智慧精髓。其中在容讲了《弟子规》、《三字经》、《增广贤文》的部分篇章。我最受启发的一句是《增广贤文》中的:羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。这句话的意思是:小羊为了报答父母的养育之恩,当父母年老体弱行动不便时,小羊跪下来用乳汁喂养父母;小乌鸦为了报答父母的养育之恩,当父母年老不能外出捕食时,就将食物口对口的喂养给年老的父母。这句话让我懂得:当父母年老的时候,我们担当起最大的责任,去照顾父母,来报答他们的养育之恩。

读完《德行天下》这本书后,我真的学到了很多东西。接下来,我就要用自己的实际行动来证明这一点。我希望能有更多的人阅读完这本书,并且付诸于行动。让我们大家都德行天下吧!!

第五篇:德行天下 技走人生

“德”行天下“技”走人生 四川省仁寿职业教育中心 陈文彬

一、背景描述:

仁寿县职业教育中心“重塑职中生健康人格”纪实

人格即个性,是人的基本品质、心理格局和精神面貌。而自卑、抑郁、怯懦、孤僻、冷漠、悲观等等这些不良的心理问题,在职中生身上或多或少都存在。职中生问题人格由于成因复杂,往往比较严重,传统的课堂教育形式和单单依靠老师的教育,往往收效甚微,成为影响学校教育教学效果的重要问题,大大降低甚至抵消了教育的正面价值。

家庭和社会往往强加在职中生身上各种标签。比如职中生不是好学生,职中校不是好学校,读职中没有前途等等。

美国心理学家贝科尔认为:“人们一旦被贴上某种标签,就会成为标签所标定的人。”当一个学生被贴上这几个标签之后,悲观、敌视、厌学、焦虑等问题人格随即产生。

二、活动内容:

仁寿县职业教育中心“德行天下 技走人生”办学理念,就是要试图去除职中学生身上的标签,培养学生以德立身,以技立生,“崇德尚技”的正确认识,重新认识自我,发展自我,重塑健康人格。

德行天下之自尊篇

——优美三种环境 融化心灵坚冰

1、寸草春晖(家庭环境)

以家访,家长会,感恩教育,亲子互动等多种形式,促进父母与孩子的沟通和交流,让父母理解孩子,支持孩子。父母的关爱能够孩子给受伤的心灵以最大的抚慰。

2、菁菁校园(校园环境):

美丽整洁的花园式学校,精心设计的校园文化,打造良好的校风班风学风,让飘荡的孤舟泊入平静的心灵港湾。

3、我型我秀(社会环境):

祭扫烈士陵园,开展志愿活动,参加电视选秀,学雷锋服务等活动,弘扬正气,呼唤高雅。学生得以展示自我,找到自信。

德行天下之自律篇 ——以活动引领 促品质内化

1、板报宣传,法制讲座。

学校每个学期固定两次请法制工作者和宣讲员到学校开展法制讲座,班级每月一次法制教育板报,学校布置法制教育橱窗等,让学生逐步建立法制观念。

2、军训

以新生军训为契机,加强学生纪律意识。

3、女生教育

学校由一位女领导专门负责女生教育。每个学期两次专门的女生教育讲座。

4、自我管理

学校分专业部组织学生会,让学生会开展遵规守纪检查,把学习常规的落实纳入学生会管理。培养了一支能力较强的管理队伍。

以黑板报,知识竞赛,专家演讲等宣传校纪班规、法律知识,用军训,课间操等进行纪律强化,以学生会,班干部,团委会等为依托实施自我管理,开展对女生的专项教育等多种形式的活动为载体,促进学生自律意识的形成。

技走人生之自信篇

——实施成功教育 重塑崭新自我

1、成功课堂

学校以成功课堂为基本教学理念,适当降低教学难度,让学生都能学,都能懂,体会成功的快乐,学习兴趣得以提升,自信心得以恢复。

2、赛场英姿

每个学期一次全校运动会,让有运动天赋的学生享受成功。

3、技能大赛

学校每年举行一次校级技能大赛,积极参加全市全省技能大赛,成绩突出。

4、文娱汇演

学校每月一个专业部在演播厅举行文艺汇演,每个节日开展文艺表演。

课堂我成功,赛场我争先,技场我夺奖,艺场我走秀。我成功,我自信。

技走人生之自强篇 ——展望明天 我心飞翔

通过全方位推进中职学生人格重建,培养学生自尊自强自立意识,让学重新认识自我,建立自信,学生扭曲的人格逐步得以回归。以德立身,以技立生。学生正常的积极的人格得以重新建立。

三、效果展示

认真贯彻“德行天下,技走人生”的办学理念,采取系列化的措施,围绕“重塑职中生健康人格”开展工作,效果良好。全校学生自尊自律,自信自强,自我实现的愿望大大提高,对学校老师的评价回归正常。全员巩固率达96%。学生对学校满意度达95%。高考升学率连续五年获得全市第一。学校近年连续获得全国重点职业中学,全国就业指导先进学校,四川省内务校风示范学校,四川省藏区学生教育先进学校,眉山市高考升学特等奖荣誉称号。

四、案例分析

学校坚持以优美三种环境,让学生感受自尊;以系列活动引领,促学生实现自律;以实施成功教育,让学生体念自信;以发展全面能力,让学生展望成功。针对许多职业中学学生存在的人格问题,采取多种方法进行健康人格重构。远离自卑、怯懦、孤僻、悲观,培养自信、进取、坚强、乐观,实现职中学生问题人格的重塑。

五、经验分享

职中学生由于各种原因,受到来自家庭和社会的心理伤害,整体上存在问题比较严重的心理问题,大大降低了学校教育的效果。

职中生健康人格的建设,因该成为学校工作的重要组成部分。心理是内因,心理问题解决了,其他问题迎刃而解。

解决心理问题不能够仅仅依靠课堂或老师的说教。因该针对学生心理问题的成因,从社会到家庭,到学校,采取多种手段,对学生心理进行健康重建。

学生心理重建要以活动为载体,潜移默化,收到润物细无声的效果。

六、问题延伸

学生心理重建的真正完成,离不开学生知识和技能的全面提高。职业学校要大胆进行课程体系建设和教学模式改革,只有在传授学生知识,培养学生能力上得以突破之后,学生心理重建才能真正完成。

2013年4月

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