读书活动月策划书

第一篇：读书活动月策划书

河南财政政法大学

“月悦读书”首届读书活动月

活动策划方案

2017年3月24日

图管会秘书处

一． 活动背景

世界读书日全称为世界图书与版权日，又称“世界图书日”。1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。

“世界读书日”的设立目的是：希望散居在世界各地的人，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识产权。

每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。

好的大学应该有好的校园文化和优秀的传统，读书也应该成为一种传统。今天，你读书了吗？为了迎接4月23日“世界读书日”的到来，倡导财大学子养成好读书的良好习惯，我校图书馆将把“读书日”发展为“读书月”，在四月份开展一系列形式多样的与图书、文学方面相关的活动，并将在以后每年的四月份推出系列文化活动。

二． 活动主题

“月悦读书”首届读书活动月（谐音“月月读书”）

三． 活动口号

1．我们不只要在“世界读书日”读书，而要日日读书，月月读书！

2．人间四月天，我们读书吧！3．读书使人收获，阅读使人进步。

4．纵使我们卑微如尘，而阅读使我们与蝼蚁相分。四． 活动时间

2017年4月份

五． 团队分工

1．图管会阅读推广部：真人图书馆、阅推案例研讨会 2．图管会培训推广部：数字资源推介会、一站到底

3．图管会宣传推广部：负责整个活动技术支持及活动月的宣传工作，包括前期的宣传视频，展板设计，横幅等。在读书活动月期间，将视实际情况安排各部门的活动任务。

六． 活动目的及意义

1．激发同学们的读书兴趣，让同学们在课余时间不只是在图书馆里埋头准备考试，也会抽出闲暇时间捧一本书，品一篇文章，有助于营造良好的读书氛围；

2．通过一系列活动的宣传与推出，最大程度地扩大首届“读书月”的影响力，为以后每年度的读书月活动打好基础；

3．读书是一种生活态度，也是一种生活方式，希望通过读书月活动可以让同学们养成经常读书的习惯；

4．为同学们提高一个自主阅读平台，拓宽视野，积累知识，提高综合能力。

5．通过“真人图书”开拓同学们的视野，丰富校园文化生活，并希望能够吸引更多的“真人图书”的加入；

6．加深同学们对图书馆的交流与沟通，加强同学们对图书馆数字资源的了解，不断提高图书馆的数字资源的利用率。七． 活动内容

1.读书活动月系列活动之“真人图书馆”活动

读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。图书馆提供给你的不只是纸质知识，我们旨在通过搭建真人图书馆这样一个交流平台，秉着“每个人的经历都是一本书”的理念，从“读书”到“阅人”，使同学们聆听真人故事，感悟多样人生，激发学生丰富自我阅历和加强人际交流的动力。

（1）“真人图书馆”的活动流程： a)设计调查问卷：线上、线下进行发放 b)约谈嘉宾：准备相关资料 c)宣传本期活动：线上线下进行宣传 d)现场活动组织：“真人书“分享、读者分享 e)活动记录与总结：活动结束后一天完成

2.读书活动月系列活动之“数字资源推广会”

我校图书馆每年投入巨额经费用于购买数字资源，但由于同学们缺少查阅数字资源的意识以及对数字资源的查找方法不熟悉等原因，大家在解决学习、阅读中遇到的问题或写论文需查找资料时是很少会想起利用图书馆的数字资源的。因此，图书馆将面对我校学生推广图书馆的数字资源，提高数字资源的利用率，方便同学们学习利用图书馆的数字资源。

（1）活动形式:通过讲座形式邀请图书馆老师深入讲解我校图书馆的数字资源，拟打算举办四场推广会，具体事宜还需与相关老师协商。3.读书活动月系列活动之“高校阅推案例研讨会”

高校阅推案例研讨会主要是通过收集和了解全国各大高校图书馆关于阅读推广的优秀活动，结合我校图书馆的发展状态以及图书馆的内部资源，深入了解和剖析高校阅推成功案例，在其中学习和借鉴图书馆管理经验，主要给阅推内部人才展示和发展的机会，同时还能为优化图书馆和学生间的互动方式提供现行资料，提高图书馆提供服务的质量和水平。（1）活动流程

a)前期宣传：主要在阅推内部，同时各部门也可参与

b)一轮：2017年3月30日在图书馆阅读推广部（其他部门也可以参与）根据图管会阅读推广部成员上学期整理的高校图书馆活动案例制作PPT进行内部展示，最终推选总共4-6人进入二轮。

c)二轮:2017年4月7日 选手结合自己的PPT准备演讲稿，以交流的形式和大家分享自己的成果。结合参与活动选手的PPT和对自己PPT的讲解评出一、二、三等奖，并挑选两到三名为研讨会做准备。d)研讨会：图书馆老师以及各部门人员参加研讨会，在研讨会上优秀的晋级选手为大家讲解自己的PPT，集中研讨，并记录优秀经验或活动以备图馆会的发展。

4．“财大一站到底”活动征集题库

为了营造良好和谐的校园文化，全面提高我校大学生综合素质，调动广大同学参与学校活动的积极性和主动性，活跃我校大学生文化生活，培养和提高我校大学生的文化品位和艺术修养，营造良好的校园文化氛围，特此举办“财大一站到底”活动。本活动为知识竞答类活动，旨在拓宽同学们的知识面。

“财大一站到底”活动拟在下学期举办，在此筹备阶段中，项目组将借着读书活动月的契机向全校同学征集文化知识题目，充实储备后期的知识题库。（1）活动流程

*前期准备-初赛-复赛-决赛

*本学期为策划阶段，重点为试题全校征集活动、预赛试题编写 试题全校征集活动

1.筹备时间：4月17日—5月12 2.负责部门：宣传组和编辑组 3.活动流程：

a)4.15日编辑组编辑好宣传内容移交宣传组

b)4.15日—4.17宣传组通过微博、视频、展板等方式将全校征集试题的消息宣传出去

c)4.16日宣传组成员联系图管会联络员，让宣传内容以文字方式传达到各院系负责人手中，通过院系负责人下达到班级通知群 d)4.17—4.19日为期三天的现场宣传及征集 e)4.20—5.10日编辑组建立试题库 f)5.11—5月12日对试题进行三次审核 g)5.12日封存试题 附：

读书月宣传文案：

1.或许是日常的琐碎消磨了阅读的热情，亦或是繁忙的课业让阅读成为了一种难以消费的奢侈。你距离上次翻开教材以外的书籍，是什么时候？是某次在图书馆奋战一天后随意翻开的一本书，又或许是某次心血来潮跑到图书馆借来的读了一次之后就被搁置在一边的书。正值四月读书月，我们不妨把这看成一个小小的契机，去重新翻开书架上那些等待已久的书籍吧！（宣传文案未完待续，还需再充实）

第二篇：“世界读书日”活动月策划书

中山火炬职业技术学院

“世界读书日”活动月策划书

一、活动背景

1616 年4月23日，世界文豪塞万提斯、莎士比亚逝世。为对文学大师们对推动人类社会的文化进步所做出的伟大贡献表示感谢和尊重，1995年，联合国科教文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”（全称为world book and copyright day），提出“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”，让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。此后每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同语言的国度里，人们不约而同地做着同样的事情——读书。“世界读书日”成为全世界读书人共同的节日。

二、指导思想

以提高文化素质为目的，以加强学风建设为重点，以培养创新能力为中心，以开展读书活动为载体，组织和引导大学生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。

三、活动意义

开展读书活动，有利于引导大学生树立远大理想，树立正确的社会主义荣辱观，坚定为中华民族的伟大复兴贡献青春的信念，从而实现自己的人生价值，创造辉煌的人生。

开展读书活动，有利于推动大学生文化素质教育工作的开展，提高学校的文化品位和文化格调，形成浓郁的人文与科学氛围，对大学生产生潜移默化的积极影响。

开展读书活动，有利于大学生充分利用图书馆，广泛吸收人类优秀文化，在读书活动中加强社会实践和科学实践，使大学生在知识、能力和素养方面得到协调发展。

开展读书活动，有利于增强大学生的创新精神，营造浓厚的校园文化氛围，提高办学品位。

四、活动宗旨

通过“4.23”读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者珍爱图书的良好习惯，营造文明优雅的学习氛围，塑造浓郁书香的学习型校园。

五、活动主题

“多读书，读好书，共建书香校园”

六、组织单位

主办单位：火炬职院学院图书馆 承办单位：火炬职院读者协会

七、活动内容及安排

（一）“世界读书日”系列活动宣传

1、世界读书日活动倡议及系列活动宣传板（宣传部负责）将其它各分主题的条幅分挂在学校走到上，宣传“世界图书日”，触动、促进同学们形成读书的好习惯和对版权的意识，具体条幅内容如下： 1．多读书，读好书，让生命溢满书香（体育馆前）2．享读书之趣，品文明之味（餐厅）

3．用书塑身、受用一生，以书会友、天长地久（足球场）4．阅读是用心灵勾画美的过程。（篮球场）

5．每一本书都是变换的风景，在风景中凝望，收获的是心语。（宿舍）6．热烈庆祝第十七个“世界读书日”。（图书馆大门前）

（二）大学生阅读情况问卷调查

时间：2012年4月23日中午11点30分至1点30分 地点：食堂过道处（一、二餐厅）形式：封闭式书面问卷 数量：500份

道具、长桌两张、椅子四个、水笔12支 参加人员：调查人员—读者协会会员10名 调查对象—读者500名左右 预期成效：

1.通过问卷调查，统计、分析（图表形式）读者信息，针对实际问题采取相应的措施。如3中，若导致读者不读书的原因未书价太高，我们可以在以后的工作中引导读者合理的利用图书馆资源，进一步增进图书馆与读者之间的沟通与交流。

2.问卷背面附有世界读书日的起源、发展及在我国的传播情况，使读者在答卷之余增加了对世界读书日的了解，起到微观的宣传作用。

（三）换书活动

活动名称：分享一种思想，收获一个朋友

活动目的：俗话说：“交换一个苹果，得到的还是一个苹果；交换一种思想，得到的是两种思想。”通过这个换书活动，可以将自己喜欢的书去换他人另一本自己觉得喜欢的书。既可以将此书的知识送给另外一个书友，又可以得到书友送给他另外一本书的知识。这样既学到了东西，有收获了知己，岂不妙哉？ 活动时间：4月23日 11:00--18:00 活动地点：第一、二食堂门口，图书馆门口 参加人员：共8人,其中2名负责人,6名会员

宣传形式：利用宣传单、海报、横幅进行宣传，提前三天准备600份宣传单在图书馆内部分发给读者。

活动内容：读者协会所有成员自愿将自己喜欢的书籍拿出来与全院师生交换，并在书的封面贴上便利贴，写上自己的姓名、联系方式或留言等，换书的同学同上也要写上便利贴。然后在横幅上签名。横幅内容为“让阅读成为习惯，让分享传递快乐”。

（四）捐赠活动

活动名称：情系乡村小学捐赠活动

活动目的：4月23日是一年一度的世界读书日，中国历来就有“读万卷书，行万里路”的传统。在构建和谐社会的今天，我们应该让阅读成为习惯，让分享传递快乐，让每一个人都能读到书、读好书。作为大学生，我们更应该格外关注他们。活动时间：4月23日 11:00--18:00 活动地点：第一、二食堂门口，图书馆门口 活动安排：

参加人员：共8人,其中2名负责人,6名会员

宣传形式：利用宣传单、海报、横幅进行宣传，提前三天准备600份宣传单在图书馆内部分发给读者，内容主要为“一本书，就是一个世界/关爱乡村学生，好书捐赠仪式”。在食堂外和图书馆外分别设立横幅,横幅内容为“让阅读成为习惯，让分享传递快乐”。捐赠物品：书、杂志、本子、文具等。签名：“捐赠人员在横幅上签名,亦可留言..活动完毕，将捐赠所得物品与横幅收好，留待六一备用。

八．经费预算：

1.横幅8条：约

元 2.水笔40支:约80元 3便利贴10包：约50元

4.不可预计费用：100元

总共：约

元

“世界读书日”调查问卷

亲爱的同学，您好！为了了解同学们读书情况及图书保护意识的情况，以便更好的开展“文明读书宣传月”活动，我读者协会邀请您填写这份调查问卷，让我们共同为图书保护工作尽一份力量！

一．背景调查

1．您的性别是

A.男

B.女 2．您所在年级是

A.大一

B.大二

C.大三

二．读书态度

3.您认为读书对于大学生来说

A.非常重要，对人格的形成有重要作用

B.对学习有较大帮助

C.可有可无，只是口头说说罢了

D.说不清楚 4.您平均每周出于兴趣读书的时间

A.10小时以上

B.5至10小时

C.1至5小时

D.基本不读 5.所喜爱的图书类型

A.文学巨著

B.文摘类

C.时尚类

D.励志类

E.其他

6.您读书的主要目的

A.完善人格，寄托情感

B.比较实用，可以从中获得实际利益

C.追求情调

D.纯属娱乐 三．图书馆使用

7.您平均每月在图书馆（阅览室）阅览外借图书的次数是

A.不足1次

B.2至5次

C.5至10次

D.10次以上 8.您认为自己利用图书馆的能力

A.可以充分满足自己的需要

B.基本可以满足自己的需要

C.经常无法满足自己的需要

D.经常有意外的收获 9.您对本校图书馆的服务是否满意？

A.太棒了，完全满意

B.有些不周到，不过完全可以理解

C.不满意，有必要改进

D.无所谓

10.您认为本校图书馆设施有必要改进的地方（可多选）

A.馆舍环境（安静，整洁，舒适，明亮）B.公共卫生与通风

C.计算机查询

D.其他

四．爱书，护书

11.您对公共图书的保护情况是

A.非常注意保护

B.比较注意保护

C.不注意保护

D.经常损坏，涂划

12．您对公共图书保护的态度是

A.很有必要，这是一名大学生的责任

B.尽量注意，但没必要太过分C.无所谓，反正没人管

D.损坏也不要紧，书就是消耗品 13．当书籍损坏影响您的阅读时 A.很气愤，认为破坏图书的人可耻

B.虽然生气，但觉得谁都有不小心的时候 C.没什么感觉，很正常

D.哼，你破坏我也能破坏！14．您对外借图书保护的态度是

A.图书保护是原则问题，无论管内管外阅读是一样的B.无所谓，没有特别注意，与在管内阅读时差不多吧

C.认为归还管理比在管内阅读时松懈，所以破坏了也没什么大不了的 D.认为归还管理比在管内阅读时严谨，所以要注意不能随便破坏。15.从您的观察来看，周围的人对外借图书爱护情况是 A.他们都很爱惜的B.大多数人都是比较爱惜的 C.大多数人都不是很爱惜

D.基本没有人很爱惜

第三篇：读书活动月总结

“一路书香”读书活动月总结

三年级一班

读书是终生的事情，读书应重在平时。读书月以“花香书香伴我成长”为主题，发动全校师生创造性地开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。在为期一个月的读书活动中，我班进行了形式丰富的读书活动，通过活动，我们都真切地感受到了书本的魅力，享受到了读书带来的无限乐趣。

1、教师读书给学生听成为习惯。当学生表现出色，读书、写字疲劳间的休息，以及午间的阅读课，老师们“奖励”学生一个故事，这种方式激发了学生爱读书的兴趣。教师的“奖”也是有目的的，会选择经典的故事书，读几张，调动兴趣时，放手让学生意犹未尽时自己找书读，也会利用“奖励读”在班级里引导读不同类型书的氛围。如分阶段读：儿童文学、科学故事、名人故事„„

2、邀请家长参与，开展亲子共读。我们通过校信通等途径和家长互动，培养学生家庭读书氛围。对家长做得好的做法，及时共享，帮助孩子养成每天在家都课外阅读的习惯。本学期，亲子共读了《成语故事》，亲子共读成语故事，家长帮助学生理解成语故事中的典故、难点，孩子也能讲成语故事给家长听，共同促进。

3、教师借书给学生看。“书非借不能读也”，老师借给孩子的书，孩子大都能读得认真。所以，本学期我们开展了多次的教师借书活动，收到了较好的阅读效果。另外，我们还收获了：

1、学会了做好阅读卡

每个学生结合个人实际，填写好“书香伴我成长”读书活动阅读记录卡。

2.举办读书展览：

我班定期举办“读书博览会”，以 “书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容。

3.作品交流展示，享受成功喜悦“书香家庭”、“书香少年”的评比激发了孩子读书的兴趣。

一个月的时间里，同学们在书的海洋中尽情地遨游，不断地吸取知识，取得了丰硕的成果。现在，读书是他们的快乐，一有空闲时间就读书，读完后，三个一群，五个一伙在一起交流。

读书永远是人生的一个重要组成部分，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，让学生在读书的过程中学会热爱学习，学会热爱生活；让学生在读书的过程中学会关心社会，学会关心人类，学会关心生命，让学生在读书的过程中，不断完善自己的品德和人格，做一个有利于社会、国家和人类的人。

第四篇：读书活动月口号

读书活动宣传标语

1、书籍是文化的沉淀，读书是沉淀的挖掘，成材是挖掘的成就。—— 何伟华

2、灵魂创造经典，经典塑造灵魂。—— 金丽丽

3、读书好，好读书，读好书。—— 毛丽莉

4、一字一句，成材之基；一段一篇，成功之路。—— 佚名

5、读书能陶冶性情，亦能修身养性。读书能使人绝处逢生，亦能使人在幻灭的灰烬中重拾希冀。—— 陈丽丽

6、今朝手捧万卷书，来日前途无限度！—张周晴

7、书是成材的反应物，是成材的催化剂，在成长中加入书这一剂，才能合成最好的天才。

8、我们生命的有效期，就是读书的进行期。—— 朱玲霞

9、书籍并非催眠曲，而是防腐剂。—— 徐陈斐

10、二十一世纪，将会是全方位开放的时代，一个闭塞的心灵是无论如何不能适应这样的时代的，而要打开自己的心灵最好的办法莫过于读书。—— 都洁

11、品读经典，做涵括古今、兼纳海内外之人。—— 张丽华

12、智慧如日出般美好，无知如日落般孤寂。—— 范凤菊

13、无心者，可以阅读书本，但却难觅书中的天地;有心者，可以获取知识，更能享受书中的天堂。—— 范凤菊

14、读百年经典，悟人生非凡。—— 陈丽

15、百年的沉淀，经典的汇聚，带来读书的乐趣。—— 张怡

16、知识就是力量、知识改变命运。

17、用书塑身、受用一生，以书会友、天长地久。

18、多读书、好读书、读好书。

19、开展全民读书活动，提高公民文明素质。

20、书是人类进步的阶梯。

21、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

22、开展“全民读书月”活动，努力建设学习型社会。

23、读万卷书，行万里路。

24、倡导全民读书，享受阅读快乐。

25、读书是快乐的源泉，学习是进步的动力!

26、阅读优秀书籍，培养高尚情操!

博览伴我同行，让书香溢满校园经典助我成长，让生命闪烁亮色。

阅读，让贫乏和贫瘠远离我们；阅读，让博学和睿智拯救我们；

阅读，让历史和时间记住我们，阅读，让吾国之精魂永远传承！

我读书 我快乐 我成长多读书、好读书、读好书

有行动就有收获！让书香伴随我们成长！腹有诗书气自华

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第五篇：读书活动月总结

读书月活动总结

为进一步激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校四月份举办了读书月活动，以提高我校学生的思想道德素质和文化素质。本届读书月历时一个月，在“点燃读书激情，共建书香校园”这一主题指导下，开展了丰富多彩、灵活多样的读书学习活动。此次活动主要有以下几个特点：

一、领导高度重视，活动切实可行

自活动策划以来，校领导高度重视，利用国旗下讲话组织启动此次读书月活动，由教育处、共青团组织实施，同时也得到了各科室、学生会、同学们的大力支持，学校制定了主题明确、措施有力、便于操作的活动方案。通过周密部署、细化分工、明确责任，确保了读书月活动深入有序的开展。

二、宣传力度大、影响深远

本届读书月活动积极发动了全体师生参与，通过班主任宣传组织；共青团、学生会组织建立图书阅览室、各班建立图书角、以及板报宣传等活动，鼓励全校师生阅读各种健康的书籍、刊物等内容涉及政治、经济、文化、军事、艺术、生活等诸多方面，使得此次活动辐射面广、影响深远。

三、活动丰富多彩，成效显著

本届读书月活动在“点燃读书激情，共建书香校园”的主题下，各班开展了经典图书阅读、主题班会、板报宣传、读书指导与交流、写读书心得体会、评选各班读书先进个人等内容丰富、形式多样的活动，深受广大学生的欢迎。

经过全校师生的共同努力，我校首届读书月活动开展得扎扎实实、有声有色，激发了全校学生的读书兴趣及热情，提高了我校的文化品位，促进了我校学生在知识、能力和素质方面的协调发展，有力的推动了学习型校园及学风建设。当然，在读书月活动中也有极少一部分同学对读书的意义理解深度不够，读书积极性不高，走形式疲于应付任务等现象，希望在以后的教育活动中，端正态度、认真落实。因为我校每一项教育活动都是经过校领导精心谋划，基于对我校师生成长与发展有益，对校园文化建设有益，对学生培养良好的行为习惯有着深远的影响及意义。

此次读书月活动虽然已告一段落，但它不应该仅仅画上一个圆满的句号，而应该作为一个新的起点；不应该仅仅只是一时一事，而应该把读书作为一种终身学习的良好素养。我希望看到今后在同学中能够成立更多的读书兴趣小组，希望读书活动在我校深入持久的延伸下去，不断得到充实、丰富和升华，蔚然成风。

教育处

2012年5月7日