心理漫画作品大赛策划书(优秀范文五篇)

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第一篇:心理漫画作品大赛策划书

“情绪双面人”心理漫画创意大赛

——2017年首都大学生5·25心理健康节活动方案

一.活动名称

“情绪双面人”心理漫画创意大赛 二.活动目的

通过漫画这种大学生喜闻乐见的艺术表现形式,将大学生活中的情绪体验生动形象地展现出来,通过呈现积极消极两面的情绪状态,其中一面为大学生提供表达和宣泄负性情绪困扰的平台,另一面探索科学有效的改善情绪的积极策略,同时引导大学生认识到我们的情绪如钟摆效应一样具有相对性和动态性,帮助大学生进一步增强对自我情绪的觉察和接纳意识,提升其对自我情绪的调节和管理能力,以更理性平和、积极阳光的心态应对大学生活。三.活动对象

1.大

一、研一各个班级按要求组织班级成员参赛,每班至少交一副作品。

2.鼓励其他年级各班同学积极参与,发挥个人所长。

注意:作品可以个人创作,也可以集体创作,集体创作不超过3人。四.活动形式

(一)作品要求 1.作品内容:作品应紧扣主题,同时展现大学生的负性情绪困扰(如愤怒、悲伤等)和正性情绪改善策略双面,内容健康,积极向上,有助于大学生心理健康,严禁含有法律、行政法规禁止的内容。

2.作品形式:手绘式作品,黑白彩色均可,一幅作品不超过6格。除了和画面相配合、理解情节所需要的文字,画面上不允许出现作品名称、作者的学校、姓名、联系方式等信息。

3.参赛作品必须由参赛者本人原创,严禁剽窃、抄袭,参赛者应确认拥有作品的著作权。主办方不承担包括(不限于)肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任,如出现上述纠纷,主办方保留取消其参赛资格及追回奖项的权利。关于剽窃、抄袭的具体界定,依据《中华人民共和国著作权法》及相关规定。

4.主办单位对参赛作品有收藏、展览、研究、出版及宣传权,不再另付稿酬。

(二)作品提交要求

1.作品提交请拷贝电子版(建议将手绘版扫描)至博纳楼210门口电脑里。

2.所有漫画在同一张图片上,格式为“jpg”,像素大于300dpi。同时,需提交作品名称(10字以内)和作者信息(姓名、学院、联系方式)。

3.截止日期为:2017年4月21日下午4:30。

五、评选与奖励

1、参与本次活动的本科同学可在成长手册盖章;研究生可获得相关活动证明。

2、我院将挑选出优秀作品报送至学校,并有机会择优报送参加北京市总决赛。

第二篇:心理话剧大赛策划书

心理话剧大赛策划书

一、活动简介

心理话剧大赛是我部及学生会本学期的重点活动之一,并得到学校领导和老师的大力支持,给更多想展示自我的同学提供了一个展现的平台,同时丰富同学们的课余生活,艺术修养,激发大一新生的主人翁精神和责任感、丰富校园文化生活,本次话剧大赛旨在更好地活跃校园文化环境促进校园文化建设,营造健康、高雅、文明的校园文化环境。

二、活动目的与意义

健康的心理是大学生成才的基础,每位大学生都应该认识到健康心理的重要性。健康的心理可以促进大学生全面发展,使大学生克服依赖心理,增强独立性;利于大学生培养健康的个性心理,形成正确的心理观念。举办心理话剧大赛,可以让同学们通过话剧的形式将身边的各种故事(亲情,友情,爱情等等)的跌宕起伏的心理过程演绎出来,引导同学们思考自身的生活,启发他们恰当的处理自身的各种问题。

三、活动主题

“阳光、幸福、温暖、快乐”

四、活动对象

工程经济学院11级新生

五、活动指导老师:xx老师

六、活动相关时间:

1、活动时间:10月15日--11月29日

2、比赛时间:初赛:11月15日 决赛:11月29日

七、活动地点

初赛:公共教学楼A-104、105(下午4点)

决赛:学生活动中心(食堂三楼)(晚七点)

八、比赛要求

1、话剧内容健康积极、文明向上并且能展现大学生的风采,鼓励大家采用原创剧本(剧本内容也纳入评分范畴),符合主题。

2、话剧表演时间在10——20分钟内。

3、本次活动以班级为单位,每班至少出一个节目。各班于10月20日前将剧本上交,确定表演人员及工作人员。

4、各班要积极的组织进行排练,排练期间必须通知心理部班级联络员前来考察。

5、表演人员须努力把里边角色表演得更真实、更生动、更丰满。本着认真负责的精神参加话剧演出,积极排练。

九、活动形式

1、初赛:以各部负责人根据评分标准共同选出进入决赛节目。

2、决赛:以现场打分的形式展开并现场颁奖。

十、活动组织机构

(1)活动主办方:湖南交通职业技术学院心理咨询中心

(2)活动承办方:工程经济学院心理部

(3)活动协办方:工程经济学院学生会各部门

(4)总负责人: xxx xxx xxx

(5)具体负责人: 心理部全体成员

十一、活动意外设想及处理

1、比赛时间如与院部大型活动冲突,则时间另定

2、如比赛当晚应停电等特殊状况则比赛时间另定

3、准备好备用话筒、备份资料等以便应对活动时发生的意外

4、如有人在比赛期间受伤及发生意外及时送往医院

5、若比赛中出现分数相同节目,在影响得奖等级的情况下,则临时加赛一场(规则:由各班派人上台表演才艺展示,时间5-10分钟内,由评审最终决定)

6、比赛期间要严格把关,以防止非工作人员进入工作场地照成的意外

十二、活动前期准备

1、起草活动通讯稿,召开心理委员会议向各班心理委员传达活动通知

2、召开部门例会,安排成员具体工作及比赛要求

3、各班心理委员传达心理话剧主题,负责好本次心理话剧的剧本和组织排练工作,并通知心理部成员,以便了解排练进度和质量

4、与各兄弟部门联系邀请其协助

5、制定比赛规则,做好活动经费预算,批活动场地

(一)初赛前期准备:

1、召开部门例会安排各成员具体工作

2、提前出好海报宣传并张贴到位

3、制作统分表,节目单,计分条,评分标准等初赛所需资料

4、邀请各部门负责人前来观看

5、统计各班级节目的具体资料,及购买小食品

(二)决赛前期准备:

1、同初赛5点准备

2、选拔主持人,并提前培训及准备节目串词

3、准备比赛小节目,提前预约表演节目

4、拟定决赛嘉宾及评审名额,做好邀请函并送达到位

5、购买装饰材料,准备主持人礼服、奖品、证书等比赛相关物品

6、邀请领导老师为比赛致辞

7、与各兄弟部门联系安排各具体工作

8、选拔礼仪小姐

9、抽签对比赛团队进行排序

10、准备比赛当晚各班级的座位及嘉宾席座位

十三、活动具体流程

(一)初赛: 2011年11月18日下午4点、12:00工作人员布置(候场区、比赛区)等比赛场地,并准备好相关物品2、15:00组织人员入场3、15:30对出赛节目演员进行考勤和出场要求进行登记4、16:00、下午四点比赛正式开始

5、赛后相关人员统计比赛结果,确定决赛名单

(二)决赛: 2011年11月29日晚7点1、14:00工作人员入场布置活动场地,并检验设备安装状况2、15:30主持人及参赛节目到会场进行彩排等准备工作3、18:00安排学生的就坐及秩序的管理和相关其他话剧安排事宜4、18:40活动开始(主持人介绍话剧及活动安排)

5、19:00话剧比赛开始(演出人员开始演出)

6、21:30心理话剧比赛活动结束(主持人宣布结束,人员散场)

7、清理会场及物资的收拾

十四、决赛具体安排:

1、主持人开场白,并介绍到场学校领导和老师

2、由蒋书记致开场词,主持人宣布比赛要求以及评分标准

3、选手有次序的进行比赛

4、穿插表演节目

5、继续进行接下来的比赛

6、辅导员颁奖及蒋书记进行总评

7、照相留念

十五、奖项设置:

1、决赛名额8个。(视话剧质量而定)

2、决赛最终将评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖两名。

3、优秀话剧将代表工程经济学院参加院里决赛。

十六、评分标准:

1、剧本的质量(30分)

2、表情自然,动作恰当,口齿清晰(10分)

3、思想内容健康,积极向上(10分)

4、台风好,能面对观众,情节衔接得当(20分)

5、各班级的配合情况(15分)

6、节目搞笑或煽情,能调动观众观看热情(15分)

十七、活动经费预算

物品

单价(元)

数量

总价(元)

证书

68张

横幅

716米

2邀请函

510份

会场布置材料

300

打印资料、纸笔

决赛瓜果

小礼品

5份

奖金

240

红包

13个

3主持人、礼仪化妆

矿泉水

215瓶

总计:1083元

十八、注意事项

1、活动期间一定要注意安全。

2、活动之前每个工作人员要签到,必须准时到会。

3、如有特殊情况需提前一天向负责人请假。

4、活动之前一定要开部门例会,并一定要明确各成员的具体工作。

5、安排人员带相机,记录下活动内容,活动后制成ppT。

6、由负责人收集工作人员通讯方式,以保证在活动中保持紧密联系。

7、活动期间工作人员统一穿会服,戴工作牌。非特殊情况在活动中不得取下。

8、在活动中工作人员一定要注意形象,遵守纪律,做到一切行动听指挥。

9、相关人员必须准备好相关材料。如有哪一环节出问题直接找相关负责人。

10、评分标准化,保证考核公平公正。

11、活动期间观众不得随意走动或离开活动场地。并严格注意会场纪律。

12、活动前后由通讯员写活动通讯稿。

13、活动后每人写一份活动总结。

14、此次活动也将纳入部门考核评比中。

15、活动完后必须评出名赛排名,并记录获奖节目资料。

16、活动完必须清理会场。

本次活动最终解释权归工程经济学院心理部所有!

工程经济学院心理部

第三篇:心理话剧大赛策划书

土木建筑学院心理话剧大赛策划书

一、活动意义

丰富校园艺术文化生活,浓化校园文化气氛,通过人与人之间表演的 交流,情绪的互动,增进彼此间的交流和友谊,迸发出激情的火花,展现 新时代大学生富有激情的风貌。

二、活动目的丰富同学们的课余生活,促进同学间的交流,增强大家的团队意识和

协作能力,引导同学关注自身心理健康,提升心理素质,进一步丰富校园文化生活,使同学们在活动过程中得到心理的启迪,探索成长的正确历程。

三、活动主题

展青春风采,亮绚丽舞台。

四、活动时间

五、活动地点

六、举办单位

土木建筑学院心理健康联合会

七、参加对象

土木建筑学院全体同学,八、活动形式

1、参加比赛的队伍通过抽签决定上场顺序(如有其它问题与比赛冲突,在抽签之后再进行调整)。

2、评委现场根据选手的表演等打分,坚持公平、公开、公正的原则。

3、初赛后我们将选出分数前十的队伍进入决赛。

九、比赛要求

1、本次比赛要求参赛内容健康积极,文明向上并且能展现大学生的风采,剧本内容须原创。(剧本内容也纳入评分范畴)

2、每出话剧表演时间约10-15分钟。

3、每个参赛队将表演资料于-月-日前上交至心理健康联合会办公室。(资

料包括表演剧本、人员配置、需要的道具)

4、每个参赛队需积极组织,进行排练。(如有需要可以联系剧社人员进行

指导)

十、注意事项

1、本次比赛由各班级的心理联络员及其他班委共同负责。

2、表演所需的道具、服装由各班自己负责准备。(如需要借桌椅的由各班

总负责人上报组办方)

3、获奖队伍将颁发奖状并以资鼓励。

十一、奖项设置

本次大赛将评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖若干。

山东科技大学 二〇一一年十一月十四日

第四篇:心理情景剧大赛--策划书

心理情景剧大赛策划书

举办单位:金山学院心理部

材料工程学院

活动目的:各院通过以“珍爱生命”为主题,自由选取题材和体裁,以表达出最真实的大

学生心理状态。

活动意义:给广大新生一个展示自己才华的舞台,提高自己各方面的能力,并丰富大学生

活;同时也有助于我们更进一步的了解现今的大学心理状态,并展开相应工作以求更好的帮助大学生的心理成长。

活动流程:

1、由各院相关负责人通知本院学生以专业为单位撰写稿件,同时以张贴征文海

报、拉条幅等宣传性方式积极吸引同学们的眼球,激发同学们的积极性。

2、稿件收集。

3、由评委进行评选选出优秀作品,并编辑成册。(两学院各自负责人邀请评委进行筛选。)

4、通知被定为优秀稿件的专业负责人,针对其稿件进行排演

5、心理情景剧大赛展开,选出排练后最佳剧组前三名。

6、对落选剧组给予相应优秀奖;对前三名颁发奖状和奖品。

7、结束语。

具体活动安排:

一、人员及部门工作安排:

1、由双方负责人安排各自文秘组通知各院各专业班长积极组织同学们共同撰写剧本。(由双方负责的学院有那些的问题,由双方负责人自行讨论并决策。)

2、由双方负责人安排各自日常组收集剧本并请评委对剧本进行筛选,选出优秀作品。

3、由各院负责人安排人员通知被选为优秀剧本的专业,并让其专业挑选出剧本的表演者进行排演,以备正式参加心理情景剧大赛。

4、双方组织部负责本次大赛的具体组织工作及剧本出版。

5、经费由双方共同支出。

6、主持人在部门中推优选举。

二、嘉宾评委:待定。

三、具体征文内容:

1、活动时间:6月

2、活动地点:大学生活动中心。

3、活动主题:珍爱生命

4、参赛对象:10级新生,参赛剧本要求内容与校园生活紧密结合,真实反映大学生的心

理动态,自由选取题材和体裁,不得抄袭。参赛剧本要求时间在8分钟以上,注明真实的姓名、专业、电话,以便联系。

5、投稿方式:电子档请投心理部邮箱:ndjsxlb@163.com

书面稿请投桃山公寓300团委办公室。

6、奖项分配:分为一二三等奖及优秀奖。

7、奖励方式:对获奖者颁发证书和相应礼品,优秀奖为奖状一张,前三名有奖状一张,奖品待定。并由金山学院心理部将优秀作品编辑成册出版。

活动中应注意的问题和细节:

1、避免Copy。

2、为了防止稿件不多的问题应该加大宣传力度。

3、评奖应该保证公平、公正的原则。

4、经费问题,金山学院心理部和材料工程学院应全力以赴,如果在剧本出版时有经费问题可以再做具体调整。

总结:希望通过本次比赛可以调动新生的学习积极性,让各新生更快的融入到大学生活和社团活动中,预祝本次活动顺利完成。

第五篇:心理话剧大赛策划书

心理话剧大赛策划书模板

一、活动简介

心理话剧大赛是我部及学生会本学期的重点活动之一,并得到学校领导和老师的大力支持,给更多想展示自我的同学提供了一个展现的平台,同时丰富同学们的课余生活,艺术修养,激发大一新生的主人翁精神和责任感、丰富校园文化生活,本次话剧大赛旨在更好地活跃校园文化环境促进校园文化建设,营造健康、高雅、文明的校园文化环境。

二、活动目的与意义

健康的心理是大学生成才的基础,每位大学生都应该认识到健康心理的重要性。健康的心理可以促进大学生全面发展,使大学生克服依赖心理,增强独立性;利于大学生培养健康的个性心理,形成正确的心理观念。举办心理话剧大赛,可以让同学们通过话剧的形式将身边的各种故事(亲情,友情,爱情等等)的跌宕起伏的心理过程演绎出来,引导同学们思考自身的生活,启发他们恰当的处理自身的各种问题。

三、活动主题

“阳光、幸福、温暖、快乐”

四、活动对象

工程经济学院XX级新生

五、活动指导老师:

xx老师

六、活动相关时间:

1、活动时间:10月15日11月29日

2、比赛时间:初赛:11月15日 决赛:11月29日

七、活动地点

初赛:公共教学楼A104、105(下午4点)

决赛:学生活动中心(食堂三楼)(晚七点)

八、比赛要求

1、话剧内容健康积极、文明向上并且能展现大学生的风采,鼓励大家采用原创剧本(剧本内容也纳入评分范畴),符合主题。

2、话剧表演时间在10——20分钟内。

3、本次活动以班级为单位,每班至少出一个节目。各班于10月20日前将剧本上交,确定表演人员及工作人员。

4、各班要积极的组织进行排练,排练期间必须通知心理部班级联络员前来考察。

5、表演人员须努力把里边角色表演得更真实、更生动、更丰满。本着认真负责的精神参加话剧演出,积极排练。

九、活动形式

1、初赛:以各部负责人根据评分标准共同选出进入决赛节目。

2、决赛:以现场打分的形式展开并现场颁奖。

十、活动组织机构

(1)活动主办方:湖南交通职业技术学院心理咨询中心

(2)活动承办方:工程经济学院心理部

(3)活动协办方:工程经济学院学生会各部门

(4)总负责人: xxx xxx xxx

(5)具体负责人: 心理部全体成员

十一、活动意外设想及处理

1、比赛时间如与院部大型活动冲突,则时间另定

2、如比赛当晚应停电等特殊状况则比赛时间另定

3、准备好备用话筒、备份资料等以便应对活动时发生的意外

4、如有人在比赛期间受伤及发生意外及时送往医院

5、若比赛中出现分数相同节目,在影响得奖等级的情况下,则临时加赛一场(规则:由各班派人上台表演才艺展示,时间510分钟内,由评审最终决定)

6、比赛期间要严格把关,以防止非工作人员进入工作场地照成的意外

十二、活动前期准备

1、起草活动通讯稿,召开心理委员会议向各班心理委员传达活动通知

2、召开部门例会,安排成员具体工作及比赛要求

3、各班心理委员传达心理话剧主题,负责好本次心理话剧的剧本和组织排练工作,并通知心理部成员,以便了解排练进度和质量

4、与各兄弟部门联系邀请其协助

5、制定比赛规则,做好活动经费预算,批活动场地

(一)初赛前期准备:

1、召开部门例会安排各成员具体工作

2、提前出好海报宣传并张贴到位

3、制作统分表,节目单,计分条,评分标准等初赛所需资料

4、邀请各部门负责人前来观看

5、统计各班级节目的具体资料,及购买小食品

(二)决赛前期准备:

1、同初赛5点准备

2、选拔主持人,并提前培训及准备节目串词

3、准备比赛小节目,提前预约表演节目

4、拟定决赛嘉宾及评审名额,做好邀请函并送达到位

5、购买装饰材料,准备主持人礼服、奖品、证书等比赛相关物品

6、邀请领导老师为比赛致辞

7、与各兄弟部门联系安排各具体工作

8、选拔礼仪小姐

9、抽签对比赛团队进行排序

10、准备比赛当晚各班级的座位及嘉宾席座位

十三、活动具体流程

(一)初赛: 20XX年11月18日下午4点、12:00工作人员布置(候场区、比赛区)等比赛场地,并准备好相关物品2、15:00组织人员入场 3、15:30对出赛节目演员进行考勤和出场要求进行登记4、16:00、下午四点比赛正式开始

5、赛后相关人员统计比赛结果,确定决赛名单

(二)决赛: 20XX年11月29日晚7点 1、14:00工作人员入场布置活动场地,并检验设备安装状况 2、15:30主持人及参赛节目到会场进行彩排等准备工作3、18:00安排学生的就坐及秩序的管理和相关其他话剧安排事宜 4、18:40活动开始(主持人介绍话剧及活动安排)

5、19:00话剧比赛开始(演出人员开始演出)

6、21:30心理话剧比赛活动结束(主持人宣布结束,人员散场)

7、清理会场及物资的收拾

十四、决赛具体安排:

1、主持人开场白,并介绍到场学校领导和老师

2、由蒋书记致开场词,主持人宣布比赛要求以及评分标准

3、选手有次序的进行比赛

4、穿插表演节目

5、继续进行接下来的比赛

6、辅导员颁奖及蒋书记进行总评

7、照相留念

十五、奖项设置:

1、决赛名额8个。(视话剧质量而定)

2、决赛最终将评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖两名。

3、优秀话剧将代表工程经济学院参加院里决赛。

十六、评分标准:

1、剧本的质量(30分)

2、表情自然,动作恰当,口齿清晰(10分)

3、思想内容健康,积极向上(10分)

4、台风好,能面对观众,情节衔接得当(20分)

5、各班级的配合情况(15分)

6、节目搞笑或煽情,能调动观众观看热情(15分)

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