关于队员入队前教育现状的调查问卷

第一篇：关于队员入队前教育现状的调查问卷

附件1：

关于队员入队前教育现状的调查

亲爱的辅导员：

您好！这是一份队员在入队前教育情况的无记名调查问卷。无所谓对错。您只需按实际情况在对应问题项目中选项或简答即可。感谢您的支持和参与。

1、您所在的学校属于

A 公办 B 民办 C 其他

2、您所在的学校地处

A 城镇 B 农村 C 其他

3、您是

A 大队辅导员 B 中队辅导员 C 其他

4、您的辅龄是

A 一年 B 二年 C 三年 D四年及以上 E 其他

5、在一年级新生入队前，是谁对他们进行教育的？（可多选）A 大队辅导员 B中队辅导员 C 大队辅导员与中队辅导员 D 少先队小干部 E 其他人

6、在队前教育中，辅导一年级新生学习《中国少年先锋队章程》的情况是？

A 全文学习B 学习部分内容 C 没有学习D 其他

7、指导一年级新生学习系红领巾

A 操练了多次 B 操练了一次 C 没有操练 D 其他

8、指导一年级新生学习敬队礼

A 操练了多次 B 操练了一次 C 没有操练 D 其他

9、指导一年级新生学习唱队歌

A 操练了多次 B 操练了一次 C 没有操练 D 其他

10、指导一年级新生学习诵读誓词

A 操练了多次 B 操练了一次 C 没有操练 D 其他

11、指导一年级新生学习呼号

A 操练了多次 B 操练了一次 C 没有操练 D 其他

12、您掌握少先队的礼仪礼节的途径是（可多选）

A 参加少先队国培 B 参加少先队省级培训

C 参加少先队市级培训 D 参加少先队县（区）级培训 E 参加本校的少先队专业培训 F 没有参加过培训 G 其他

13、指导一年级新生观看有关“长征”“抗日战争”“解放战争”中英雄人物的影视、动漫作品

A 组织集体看 B 请家长陪伴看 C 没有看 D 其他

14、组织一年级新生阅读有关英烈，尤其是少年英雄的书籍 A 指导选择书目阅读 B 自由选择 C 没有阅读 D 其他

15、组织一年级新生寻访革命老前辈

A 组织集体访问 B 由一年级新生结伴访问 C 由家长陪同访问 D 没有访问 E 其他

16、组织一年级新生参观探寻革命纪念地、场馆

A 组织参观探寻 B 由一年级新生结伴参观探寻 C 由家长陪同参观探寻 D 没有组织参观 E 其他

17、指导一年级新生了解队史

A 了解了 B 初步了解了 C 没了解 D 其他

18、组织一年级新生参观队室

A 组织集体参观了 B 学生自由参观 C 没参观 D 其他

19、组织观摩高年级队员的主题活动 A 观摩了 B 没观摩 C 其他

20、指导一年级新生在入队前学写《入队申请书》

A 指导写了 B 由新生自己写 C 没写 D 其他

21、一年级新生入队后填写《队员登记表》 A 指导填写了 B 没有指导填写 C 其他

22、简单：您觉得对一年级新生开展以上“队前教育”有必要吗？为什么？

第二篇：幼儿双语教育现状调查问卷

幼儿双语教育现状调查问卷

（本科毕业论文调查问卷）

特此感谢所有填写调查问卷的各位同仁，希望继续支持幼儿双语教育

1、请问你的职业？（与幼儿教育相关吗？）

幼儿教师

2、工作时间？从事幼儿教育的年限？ 2008年4月至今，3年半。

3、你对幼儿园双语教育的理解是怎样的？

我的理解是对幼儿进行系统的语言教学。能够在中文和英文的语言环境中，进一步学习语言。能够让幼儿感受中西方的文化等。

4、你所在的幼儿园的双语教育配备了怎样的师资（教材和教师）？ 教材方面是配备了专业的英文教材（E2），但是教师只是让带班教师自己教，也没有进行系统的培训。

5、你的孩子或者你的学生对双语教育的需求和兴趣大吗？具体体现？

幼儿对于双语教育还是很感兴趣的。比如幼儿喜欢数数的时候用英文说一遍。

6、如今，市场上的双语教学整体环境如何，你会给你的孩子参加双语教育的课程或送入双语学校吗？ 不会

7、上海双语教育的优势和劣势分别在哪里有体现？（可选取一个方面讲一讲）优势：语言环境很好 劣势：师资不够专业

8、你对幼儿双语教育有什么意见和好的建议吗？ 对教师进行系统的培训！

第三篇：一年级入队前教育[定稿]

一年级入队前教育

一、学生素质发展目标：

1、引导学生认识到小学生佩戴红领巾是一件非常光荣而神圣的事情。

2、初步了解少年先锋队知识，认识队旗，认识红领巾。

3、调动学生佩戴红领巾的积极性，向学生提出上课自觉遵守纪律，认真学习的要求。

二、课时安排：1课时。

三、课前准备：队旗、红领巾。

四、教学过程：

（一）说一说

1、小朋友们，你们知道什么是红领巾吗？

2、谁知道我们小朋友带上红领巾表示什么？（表示加入中国少年先锋队）

3、什么是中国少年先锋队？（神圣的光荣的队伍，只有最优秀的小学生才能加入这个队伍）

（二）认一认

1、（出示队旗）这就是中国少年先锋队的队旗，谁看出来它是由哪两部分组成？（五角星、火炬）

2、（出示红领巾）红领巾是从哪里来的？（红领巾是国旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的）

3、总结：红领巾是国旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的，我们要爱好和佩戴红领巾，为它增添新的光彩。

（三）唱一唱

现在我们就一起来学习《少年先锋队队歌》

（领读歌词，范唱，领唱、跟唱、男女分唱，齐唱）

队歌歌词

我们是共产主义接班人, 继承革命先辈的光荣传统,爱祖国 爱人民,鲜艳的红领巾飘扬在前胸,不怕困难,不怕敌人,顽强学习,坚决斗争,向着胜利勇敢前进, 向着胜利勇敢前进前进, 向着胜利勇敢前进, 我们是共产主义接班人。

（四）戴一戴

1、什么样的小学生才能戴上红领巾呢？（学生自由回答）

2、请个别学生佩戴红领巾，不是每个学生都有资格戴红领巾的。（对学生提出要求）

（五）说一说

1、你觉得自己有没有资格戴红领巾，你要戴红领巾你要改正身上什么毛病？（学

生自由回答）

2、教师总结：向优秀的同学学习，好好学习，天天向上；按时完成作业，讲文明、懂礼貌，不打架，不骂人，不吃零食，不乱花钱；关心集体，热爱劳动，遵守纪律，多做好事的小学生才能戴上红领巾。

（六）回家作业

回家告诉爸爸妈妈要戴上红领巾你得做到哪些？你还有哪些缺点需要改正。

第四篇：入队前教育

2012年黎明小学规范创新少先队入队仪式

资料汇编目录

一、队前教育教案

1.第一节课《认识光荣的少先队》

2.第二节课《走进光荣的少先队》

3.第三节课《热爱光荣的少先队》

4.入队申请表

二、入队仪式文字材料

1.入队仪式议程

2.方案(待续）

3.入队仪式主持词

4.参会来宾及领导致辞

5.新队员代表发言

6.大队辅导员讲话

7.学校校长讲话

三、队后教育

.一、队前教育教案

1、第一节认识光荣的少先队

活动目的：组织新生学习、熟悉有关少先队的知识，即知道队名，指导红领巾、队旗、队徽、队礼的意义，知道呼号和少先队宣誓的内容，知道党、团、队组织的一脉相承的基本意义。

活动组织者：各中队辅导员

活动准备：国旗、党旗、团旗、队旗、队徽、红领巾

活动过程：

一、认识红领巾及其含义

1、活动导语：

辅导员：（出示红领巾）孩子们，你们知道这是什么吗？谁想用小手来摸摸它？

学 生：看着红领巾，用自己的小手抚摸。

辅导员：你们知道红领巾为什么是红色的吗？

学 生：（回答）

辅导员：红领巾是少先队员的标志，它代表红旗的一角，是用革命先烈的鲜血染成，你们知道为什么说：“红领巾是革命先烈的鲜血染成”的呢？我给大家讲个故事（董存瑞炸暗堡等革命故事）

同学们，刚才老师讲了董存瑞的故事，你们还知道哪些革命先烈？

学 生：讲讲先烈故事

辅导员：（小结）为了让人民能过上幸福的生活，许许多多革命先烈英勇牺牲了。“红领巾是用革命先烈的鲜血染成”是一种打比方的说法，意思是说今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，随着年龄的增长，你们会更加地理解这句话的（拿起红领巾）少先队员戴红领巾，一方面是为了纪念革命先烈们，更重要的事用红领巾激励我们要珍惜今天来之不易的幸福生活，发扬革命先烈的精神，继承革命先烈的事业，好好学习，全面发展，早日成为祖国建设的有用人才。再过不久，你们就会戴上鲜艳的红领巾，加入中国少年先锋队，成为一名光荣的少先队员了。佩带上红领巾就要爱护它为它增添新的荣誉。你们愿意吗？

学 生：愿意。

二、了解中国少年先锋队的含义，并认识党旗、国旗、团旗

辅导员：今天，老师给你们讲讲什么是中国少年先锋队。中国少年先锋队以先锋命名的，孩子们你们知道先锋的意思吗？

学 生：（回答）

辅导员：先锋是指开辟道路的人，为了人民的利益走在前面的人。如毛泽东主席、周恩来总理等老一辈革命家，抗震小英雄林浩等。做为一名少先队员要以先锋为榜样，继承他们的事业，为我们的祖国做出自己的贡献。中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。它是由中国共产党创立的，由中国共产党委托中国共产主义青年团领导。

老 师：出示党旗、国旗、团旗，并分别介绍旗帜图案构成的意义。

学 生：认识党旗、国旗、团旗，同桌互相讲述。

三、认识队旗及其含义，并学习敬少先队队礼

辅导员：（出示队旗）孩子们，五角星加火炬的红旗是中国少年先锋队队旗。

1、这是大队旗，高为90厘米，长为120厘米，旗中心有黄色五角星及火炬（火炬镶黄色边，内为红色）。

2、这是中队旗，高为60厘米，长为80厘米，一端剪去高为20厘米、底宽为60厘米的等腰三角形，形成一个三角缺口。

辅导员：请同学们比较一下，大队旗和中队旗有哪些相同的地方？（辅导员根据学生的回答解释：五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明象，红旗象征革命胜利。）队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。少先队的队旗是少先队组织的标志。

学 生：（回答）

辅导员：请同学们比较一下，大队旗和中队旗有什么不同的地方？

学 生：中队旗比大队旗少了一角

辅导员：中队旗少的一角像什么？

学 生：中队旗少的这一角像红领巾，红领巾是红旗的一角

辅导员：（出示队徽）

3、在队徽上也有五角星和火炬的图案，这是中国少年先锋队队徽。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。队旗和队徽都是少先队的象征，我们要爱护队旗队徽。

辅导员：做为少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时,队员应严肃、立正并敬礼队礼时要注意：右手五指并拢，从胸前高举头上。它表示人民的利益高于一切 辅导员：什么是“人民的利益高于一切”呢？老师给你们讲这样一件事（讲《草原小姐妹》的故事。）

同学们，听了《草原小姐妹》的故事，你想说什么？

学 生：（回答）

辅导员：（小结）龙梅和玉容不顾一切保护羊群，她们把人民的事情看的比什么都重要，这就是“人民的利益高于一切”。我们也要向她们学生，努力做到这一点。

辅导员：现在老师教大家敬队礼（整体）请同学先认真看老师敬队礼（敬队礼要用右手，就是写字的那只手。立正站好，双手五指并拢。抬起右臂和肩膀一样高，手向头顶移动到距离额头一拳的位置，手与小臂形成一条直线，手腕不能打弯，手心向着左下前三个方向倾斜，大拇指和其它四个手指之间缝隙，敬礼完毕再沿着敬礼的路线放下手）让我们一起来敬少先队队礼，看谁敬的队礼最标准。（选择3—5名学生上台示范，不规范的学会生辅导员老师要个别指导）

学生：敬礼

辅导员：（播放中国少年先锋队队歌）孩子们你们听，嘹亮的中国少年先锋队队歌已经唱响，让我们在鲜艳的队旗下庄严的敬一个队礼。（敬礼 礼毕）

学 生：听队歌，敬队礼

四、辅导员带领下呼号

辅导员：面对着鲜艳的队旗，让我们在队旗下庄严宣誓（举起右拳，掌心朝前，高举于耳边。辅导员领读一句，学生跟读一句）：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！

辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

学 生：（回答）“时刻准备着！”

五、活动结束语

辅导员：时间过得真快，短短的四十分钟就要到了。这节课我们了解了中国少年先锋队的基本知识，虽然我们现在还不是少先队员，但老师相信你们入队后经过自己的努力一定能成为一名合格的少先队员的。

2、第二节走进光荣的少先队

活动目的：组织安排新同学参观大队部，了解队史和少先队组织制度，大、中、小队构

建和队干部选举及职责等相关少先队知识。

活动组织者：大队辅导员

活动准备：布置大队部

活动过程：

一、了解少先队的历史

1、活动导语：

辅导员：同学们，上节课我们了解了中国少年先锋队的基本知识，你们想不想知道少先队组织是怎样发展的？想了解一下吗？

学 生：想。

辅导员：早在88年前中国共产党创建了第一个少儿革命组织叫安源儿童团。随后在北伐战争时期，中国共产党建立了劳动童子团。土地革命时期，中国共产党发展了共产主义儿童团。抗日战争时期，中国共产党发展了抗日儿童团组织。解放战争时期，中国共产党建立了儿童团。新中国成立后的1949年10月13日中国共产党创建了全国统一的少儿组织中国少年儿童队。1953年6月改名为中国少年先锋队。（可出示一些当时的儿童团图片）

辅导员：在当时这些组织的团员和你们的年龄差不多，你们可别看他们年龄小，他们的本领可大了。解放战争时期的少先队、儿童团开展了军事操练，站岗放哨，救护伤员。他们还巧入敌人心脏，刺探情报提供给解放军，侦察敌情抓汉奸，站岗放哨送书信。新中国的中国少年先锋队继承了革命战争年代儿童团的优良传统，在党团的领导下，以“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗”作为自己的呼号，投入了火热的革命和生产学习中去。你们有决心做到吗？

学 生：有。

二、了解队组织机构

辅导员：我们学校就像一个大家庭一样，我们把它叫做大队，我就是你们的大队辅导员。每个班就是一个中队，班主任就是中对辅导员，辅导员老师会像妈妈一样关心爱护我们。

每个中队分设各个小队。小队由5至13人组成，设正副小队长。

中队成立中队委员会，由3至7人组成。大队成立大队委员会，由7至13人组成。小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。

半年或一年选举一次。大队和中队委员会设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。佩戴上队干部标志，感到的不仅是光荣，更多的是责任。

三、了解少先队活动

辅导员：在这个大家庭中我们会不断的增长知识和本领。少先队定时举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会实践。你们愿意参加吗？

学生：愿意

辅导员：少先队在举行大、中队主题活动，以及夏令营入营式等活动，都要举行队会仪式。大队活动时，各中队长要依次向大队长报告人数，再由大队长向大队辅导员报告出席人数，同时邀请辅导员参加活动。

四、活动结束语

辅导员：今天我们了解了光荣的少先队历史，相信此时你们内心已经有了不小的震撼。从现在开始我们就应该以一名合格的少先队员就要求自己，不辜负爸爸、妈妈、老师对我们的期望。在去年的六一儿童节，胡锦涛爷爷对全国的少先队员提出了殷切希望，你们知道是什么吗？

学生：（回答）

辅导员：让我们积极行动起来，争当热爱祖国、理想远大的好少年，勤奋学习、追求上进的好少年，品德优良、团结友爱的好少年，体魄强健、活泼开朗的好少年。同学们让我们朝着自己的目标一起努力吧！

3、第三节热爱光荣的少先队

活动目的：深入学会六项技能，即会系戴和保管红领巾，会正确行队礼，会响亮回答队的呼号，会唱队歌，会写入队申请书，会读入队誓词。

活动组织者：大队委

活动准备：红领巾、队歌、入队誓词

活动过程：

一、学习佩戴红领巾

活动导语

大队委：小伙伴们你们好，我是XX中队的大队委，我叫XX.今天很高兴能为XX中队的伙伴们介绍我们的队组织，进一步认识少先队。希望我们能成为好朋友。

队 员：自我介绍

大队委：你们别看我年龄小，我今年已经有X年的队龄了。今天我就先来教教大家如何佩戴红领巾。

红领巾是中国少年先锋队的标志。

它是红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。佩戴系红领的方法：

大队委：现在就让我们拿起手中的红领巾，让鲜艳的红领巾在我们的胸前飘动吧！（选择佩戴标准的队员上台，佩戴不标准的个别指导）

队 员：佩戴红领巾

大队委：队员经常佩戴红领巾是珍惜少先队员荣誉、热爱自己组织的表现。《队章》规定每个队员都应该佩戴好红领巾。只有以下几种情况可以不佩戴：天气炎热、参加体育活动、参加劳动、在家里休息。夏季戴与不戴红领巾，要听从本校大队委员会的统一要求。但是无论什么季节与天气，凡是参加少先队集会、活动、仪式以及重要节日、纪念日都必须佩戴红领巾。

二、学习敬队礼

大队委：鲜艳的红领巾已经在我们的胸前飘动起了，接下来让我们一起学习敬队礼。敬少先队队礼时，五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。它表示人民的利益高于一切。（敬礼 礼毕）（选择队礼标准的队员上台，标准的个别指导）

队 员：敬队礼

大队委：你们知道什么时候敬队礼吗？

队 员：（回答）

大队委：少先队员要在升国旗时，队旗出场和退场时，在烈士墓前扫墓时都应当敬队礼。在集会前列队、行进、检阅时，由大、中、小队长敬队礼，队员立正或注目致敬。在其它场合中遇到师长时，队员也要行队礼。

三、入队誓词

大队委：学会了佩戴红领巾和敬少先队队礼还不能成为一名真正的少先队员，我们还要用自己响亮的声音在队旗下庄严宣誓：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！

少先队集会时，要在辅导员的带领下呼号。

呼号的基本动作要领：呼号时右手握拳，拳在头侧。（大队委示范动作，观

察不正确的动作，要及时纠正）

队 员：学习呼号动作

四、新队员填写入队申请表

队章规定：凡是愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请。

五、活动结束语

大队委：真心希望小伙伴们一起加入到中国少年先锋队组织，成为光荣的少先队员，严格要求自己，用实际行动为红领巾增添光彩。让我们在嘹亮的中国少年先锋队队歌声中结束今天的队前教育课。

(责任编辑：黎明小学)

第五篇：2021年少先队新队员入队-队前教育-入队前的准备工作

2021年少先队新队员入队-队前教育-入队前的准备工作

××小学致少先队员入队前的一封信

尊敬的家长朋友们，亲爱的预备队员们：

大家好！

为深入学习贯彻落实总书记关于少年儿童和少先队工作的重要指示精神，贯彻落实团中央、教育部、全国少工委印发的《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》，以增强少先队员光荣感为中心任务，2021年起，试行实施全童分批入队。

从以往的“全童同时入队”转变为“分批入队”！学校将通过充分的队前教育，达标一批，吸收一批，所以在接下来的一段时间里，一年级的全体预备队员们可要好好努力哦！

发展少年儿童加入少先队要经过充分的队前教育，达到“六知、六会、一做”基本标准。

六

知

一

知道我们的队名

中国少年先锋队。

二

知道少先队的创立者和领导者

少先队是中国共产党创立和领导的。党委托中国共产主义共青团直接领导我们队。

三

知道我们的队旗

五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

▲大队旗

▲中队旗

四

知道我们的标志红领巾

它代表红旗的一角，是革命先烈鲜血染成的，每个队员都应该佩戴它、爱护它，并为它增添新的荣誉。

▲红领巾

五

知道我们的队徽

五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

六

知道少先队的作风

诚实、勇敢、活泼、团结。

六

会

一

会戴红领巾

系红领巾口诀：左尖压右尖，底尖转一圈，岔上拉底尖，底尖穿过圈。

二

会行队礼

五指并拢，由胸前上举，高举过头，小臂与手掌成自然直线，手掌心对着自己的左前下方，它表示人民的利益高于一切。（礼毕后从胸前放下）

三

会唱队歌

要求学生能跟着音乐唱出歌词。中国少年先锋队队歌——《我们是共产主义接班人》

《我们是共产主义接班人》

少先队队歌：我们是共产主义接班人.四

会呼号

呼号时，右手握拳，拳心向左前方，举到耳朵旁边，领呼：“准备着为共产主义事业而奋斗。”队员齐声坚定地回答：“时刻准备着！”

五

会入队誓词

我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！

六

会入队申请

入队申请书

一

做

据队章规定的要求：“少年儿童入队前，为人民做一件好事”。为有困难的人提供帮助，为集体做出贡献，向社会传递正能量，就是为人民做好事，也是热爱人民的表现。

希望大家牢记“六知”、“六会”、“一做”内容，时刻准备着，成为一名合格的少先队员。

中国少年先锋队××小学工作委员会

2021年5月