学、转、树演讲稿

第一篇：学、转、树演讲稿

态度决定一切、细节决定成败

尊敬的各位评委、各位领导、同志们：

大家好！

能站在今天的舞台，离不开大家对我的关心和厚爱，离不开区委区政府“学规范、转作风、树形象”活动的开展，我将把大家对我的支持化为工作的动力，为塑造教师的良好形象再接再厉!今天我演讲的题目是“态度决定一切、细节决定成败”。在工作面前，态度决定一切。没有不重要的工作，只有不重视工作的人。不同的态度，成就不同的人生，有什么样的态度就会产生什么样的行为，从而决定不同的结果。

在我们学校有一位年轻教师，平时工作中他天天想着如何离职、如何下海、如何回城。工作中马马虎虎，粗枝大叶，敷衍塞责，领导多次批评，效果不大。通过半年来群众教育路线的开展，以及区委开展的“学规范、转作风、树形象”活动深入进行，他有了巨大的转变，他逐渐变的热爱这份工作，珍惜这份工作，教案写的越来越规范，作业批改的越来越仔细，尤其在这次期中考试中他所带的地理科目平均成绩达到了60分以上。通过学习他开始遵守学校的各项规章制度，能认真履行自己的职责，赢得了领导的赞扬，同事们对他的态度也发生了很大改变，由漠视变成了仰视。有一次，学校组织“国学经典诵读大赛”，大家都忙碌的准备着，没人注意到会标有点斜，他看见了默默的自己去把会标扶正。大赛圆满结束了，大家都很高兴，更高兴的是他的转变。

人常说“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”细节是平凡的，是不足为奇的，一句话，一个动作，一个念想„„细节像沙砾一样微不足道，很容易被忽视，但却不可轻视它，因为它可以成就你一生的辉煌。

他思想的转变，态度的转变，影响着我们学校同事们工作态度的转变，影响着学生学习态度的转变。

有个叫乔永涛的男孩，自幼和爷爷奶奶相依为命。由于缺乏家庭的教育和关爱，他的个性异常，不爱学习，不思进取，还喜欢欺负女同学。一个人破坏了整个班级纪律，影响了其他同学的学习，班主任很不省心。学校在“学规范、转作风、树形象”活动中，老师的工作作风，思想态度的转变影响着学生的思想与学习态度的转变，我们代课教师严谨的工作作风，一丝不苟的教学态度潜移默化中，学生变的作业书写工整规范，能按时完成，甚至与都能超前预习功课，乔永涛在大家的带动和感染中变的热爱学习啦，能完成老师布置的学习任务，且不在干扰他人学习。老师看在眼里，喜在心头，近期我校开展的“国学经典诵读”中他积极参加，还获得个人第二名的好成绩，为班集体争得了荣誉，赢得师生的喜爱和尊重。“细雨湿衣看不见，闲花落地轻无声。”良好的校风、教风、班风、学风，促进了我们每个人的进步和提高。

“学规范、转作风、树形象”活动的开展是我们每个灵魂得到了净化，实现了自我超越，我们只有在不断的完善和超越，才能把各项工作做到更好；只有把我们工作的每个细节做成精品，节节相连，我们才能脚踩实地，朝着目标奋进；只有把我们每个人细碎的梦让他成真，我们伟大的中国梦才能辉煌灿烂，光彩夺目！

态度决定一切！细节决定成败！

让我们从现在开始，以积极的态度来勇于超越自我，不断完善自我，丰富我们的人生吧！为了学生的美好未来，让我们奉献自己的智慧和力量吧！

谢谢大家。

第二篇：两转两树演讲稿

“两转两树”演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：

大家好！

我是。。的教师。。今天，我站在这里，代表我们学校参加这次比赛，既感到喜悦和激动，又感到荣幸和幸福。

我演讲的题目是：两转两树铸师魂，教育创新万木春。

昌盛的时代，日新月异；进步的社会，百舸争流。县委县政府发出了“转观念，转作风，树正气，树形象”的号召，作为一名教师，我深感决策的英明、果敢，领导的胸怀、视野，我们的责任、使命。她犹如对我们吹响了嘹亮的战斗号角，给人力量，催人奋进。

观念决定行为。教师首先转变观念，树立创新意识，实施教学改革，彻底解放学生，让学生真正成为课堂主体。教师享受教学，学生享受学习，学生在课堂上“动”起来，全面提高学生的思考、学习和创新能力。

行为决定习惯。教师其次转变作风，摒弃拖拉懒散，转为雷厉风行。立足本职，以全部的热情和爱心，投入到的工作中去。用孩子般的眼睛去观察，用孩子般的心灵去感受，用孩子般的语言去阐述。用理解、尊重、信任、鼓励，这四把金钥匙去开启孩子的心灵之门。在我们班,有这样的一个孩子.她生长在一个单亲家庭从小就没有了妈妈.因此她的性格十分的内向,不愿与人说话,常常一个人静静的坐在座位上看着别的孩子玩耍,那冷冷的眼神里流露出让我心痛的自卑.深深的怜爱之余，我给了她更多的关注.每当她害怕表现自己的时候,我就会用信任和激励的话语去鼓励她.每当她成绩退进步时，我都会当众表扬她.每当她遇到困难时，我都会主动帮助她.每当她独自发呆时，我都让学生陪她游戏玩耍。直到有一天,她悄悄趴在我的耳边小声说：老师，你对我真好，就像我的妈妈一样。此时此刻，我的眼睛潮湿了，感到无比的满足和幸福。就这样，我用一片爱心去呵护着每一个孩子，虽然有时会身心疲惫，但我无怨无悔。因为当我们为自己钟爱的事业、热爱的孩子付出不懈的努力，并得到他们的尊重和爱戴时，我们才无愧于“教师”这个光荣的称号。

教师要树正气。教师要随时修身养性，练就一身正气，在邪恶势力面前要敢于挺身而出，面对不正之风要勇于严词拒绝，以身作则、为人师表。教师要求学生做的，自己必先做到；教师要求学生不能做的，自己必先不做。所正谓：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”“己所不欲，勿施于人。”否则，学生就会产生逆反、抵触情绪。

教师要树形象。教师是“人类灵魂的工程师”，为“师”要有知识，为“表”要有美德。教师的人格及其道德行为表现，对学生思想品德的形成起着重要的作用。学生可塑性大、模仿性强，教师的高尚品格、作风仪表，可以陶冶学生的思想情操，影响学生的举止风貌，激励学生良好道德品质的形成。

总之，“两转两树”活动的深入开展，我们教师要当排头兵，要有争上游、创一流的意识，永不满足，勇往直前，踏踏实实地教学，树立起创新、开放、务实、清廉的教师形象。我想教育界一定会呈现出一幅万象更新、万木峥嵘的大好景象。

我的演讲完毕，谢谢大家。

第三篇：树转促自查报告

柳

占

芳

2013年6月

“树正气、转作风、促发展”自查报告

“树正气、转作风、促发展”自查报告

最近，市委号召全市开展“树正气、转作风、促发展”活动，我严格按照这次活动的要求，认真学习，深刻反思，对照要求，深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下：

1、理论功底还不够深厚。

首先，理性认识它源于感性认识，又高于感性认识，是对事物规律性的集中反映。在工作中我有时往往只看到表面现象而看不到本质，缺乏入理的分析。如课堂常规不好的现象，感觉孩子越来越难教，家长越来越不好沟通等。其次，社会形势总是再变，而自己的头脑的观念和知识更新还不够及时，在工作中出现了难以创新，难以升位，研究起点不高的现象，在和年轻教师比较中发现自己的差距越来越大。

2、专业知识还比较欠缺，业务水平还需要不断提高。

作为教师要涉猎很多的领域才能满足孩子好奇心和求知欲，我越来越感觉到自己专业知识的欠缺，在教学过程中还有很多的不足之处。

3、仍是不能克服性格上的不足，遇事不冷静，不能及时做好批评与自我批评。与同事们的交流上还存在不足。与领导的沟通上仍要加强。

对存在问题的原因分析及整改措施：

1、政治理论学习不够。对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定的自

学要求外，比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的水平。

2、在管理事务中，总是严格要求自己并希望年轻教师同样的成长，对于出现的问题总是从原则上去考虑，而忽略了人的感性情感。有时与领导的沟通不能及时到位。今后的改进方向：

首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强政治思想和教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到政治业务两过硬。

其次，牢固树立党的全心全意为人民服务的宗旨，在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出，自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能用个人的人格魅力征服人。

作为一名从教多年的教师，一名年轻的共产党员。通过这次自查活动，我深刻的评析、审视了自己，对于问题的剖析有不到之处也希望得到大家的批评和指导，让我不断的进步、不断的成长，努力成为

一名学生喜爱的、家长满意的老师！

第四篇：树转促自查报告

《“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动》

自 查 报 告

-------县疾病预防控制中心：xxx 自开展“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动以来，按照卫生局党委，疾控中心党支部的安排部署，我顺利完成了“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动第一阶段学习日程安排，通过学习我的政治理论水平和思想觉悟有了很大提高。尤其是对“树、转、促”的重要意义，认识更加深刻。使我切实自觉地投身这次活动中来，以饱满的政治热情、良好的精神状态，不断在活动汲取动能，切切实实做到以活动推动工作，以工作检验活动成效。在活动中发现自己的问题和不足，在活动中，主动地纠正这些问题和不足。

一、自我存在的问题与不足

经过认真学习和自查，我深刻的认识到自己在学习、工作方面还是在生活、作风等各方面，还存在这样那样的问题与不足。主要表现在以下几个方面：

一是对活动的重要意义的认识还不够深刻。开展“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动，是为了动员各级各部门进一步形成思想共识、进一步理清发展思路、进一步提振发展信心、进一步凝聚发展合力，为提前全面小康、建设美丽鲁山的重要举措，同时，也是加强干部队伍思想理论武装和作风建设的迫切需要。而在活动开展之初一段时间，我自认为，这又是 在搞形式，而被动应付。

二是对开展集中教育实践活动的基本要求把握不准确。尽管疾控中心制定了非常详细的活动方案，明确了方法步骤，详细到各个阶段的重点和问题的关键，但由于自己政治水平不高，在活动之初，总感觉把握不住重点和关键。

三是认为开展集中教育实践活动是主要领导干部的事，作为一名最基层的技术干部与自己关系不大。通过学习，我认识到这其实是“政治意识、责任意识、使命意识”淡漠的一种表现。按照疾病控制中心制定的活动方案和和要求，及时纠正这些错误认识，并结合当前工作实际，深入查摆存在的与工作绩效、群众利益更为密切的问题。

第四工作主动性不够，深入基层指导工作次数不足。近几年来，随着自己年龄的增长，自认为“老了，该退居二线了，”因而工作能动性不足，斗志不强，到科室少了，到乡镇少了。等等这些，都是没有做到“理论联系实际，密切联系群众”的表现。

二、产生根源或原因

之所以出现这些问题或不足，其主要原因一下两个方面：

一是只重视业务学习、不重视政治理论学习。认为政治是领导和政治家的事，因而自己会不自觉的淡化了政治理论的学习，放松了一个共产党员应该有的不断的政治理论学习和提高。

二是开拓创新和勇于进取精神不强。虽然自己刚过五十，但在思想上可能已存在了退休的思想，认为既然组织让我从“领导岗位”退了下来，就该服从领导，激流勇退，就应该主动地把担子让给年轻的领导干部去挑，所谓“助理，助理，助了不会有人理你”，何苦出力不讨好呢！

三、整改措施

第一要加强政治理论学习，提到党性修养。尤其要加强邓小平理论，三个代表重要思想和科学发展观的学习，还要认真学习党章，提高党性意识，确确实实把“树、转、促”活动当成自己政治生活中的头等大事来对待，以实际行动为群众，为鲁山县的卫生防疫事业作出贡献。

第二要克服不思进取思想。职务退了，思想不能退，要继续发扬“夕阳红”精神，要深入实际，干实事，干好事，为党和人民的卫生事业贡献“余热”。

总之，“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动是事关党和政府形象，事关党的事业兴衰成败的重要活动。开展集中教育实践活动，更是贯彻党的十八大精神的具体行动，是建设富裕文明、平安和谐鲁山的重要保证，是加强党员干部作风建设的迫切需要。我一定把自己的思想和行动统一到县委的决策部署上来，统一到活动的要求上来，切切实实查问题，真真实实干实事，为美丽鲁山，富裕鲁山，文明鲁山的建设和鲁山人民幸福，做出应有的贡献。

第五篇：树学转争自我剖析材料

“树典型学先进转作风争一流”活动自我剖析材料 自从开展“树典型学先进转作风争一流”活动以来，本人通过多次学习、讨论，,结合本人在思想.学习.教育教学等方面的工作表现,对照学校工作实施方案的评议内容进行了自我剖析，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。特进行了自我总结：

一、存在的问题

1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。

2、不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。

3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。

4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。

5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习积极性。

6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。

7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。

8、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。

9、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。

二、存在问题的原因

1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。

2、任务付出总要回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。

3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。

三、整改措施

1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。

2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。

3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。

4、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。

5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。

6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。

在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。