论高职生未来生涯发展论文

第一篇：论高职生未来生涯发展论文

论高职生未来生涯发展

班级：xxxxxx

学号：xxxxx

姓名：xxx

摘要：职业生涯规划是一个人一生职业发展道路的设想和规划，它强调的是个人职业发展是一个与人的身心发展相一致的过程，也就是一个人对个体的自我概念，职业兴趣与爱好、职业意向、职业角色、职业行为、专业和工作匹配、自己的主客观条件进行测定、分析、研究的基础上，总结而得的对自己最佳的人生职业奋斗目标，提高综合素质与择业、创业的竞争力，并为实现高职教育与市场需求的无缝对接这一目标做出行之有效的安排。21世纪对人才素质要求的提高和高职毕业生就业形势的日趋严峻，决定了高职院校学生尽早进行职业生涯设计的必要性和迫切性。职业生涯设计可以帮助高职院校学生在了解内外部环境的基础上确定自己的职业目标，制定相应的计划，避免就业的盲目性，为其走向职业成功提供有效的途径。

关键字：职业规划 学业 职业 就业

前言：高职生正处于生涯试探和定向的时期，面对专业学习和职业发展他们常常感到迷茫，对如何进行职业定位，如何找到合适的工作，如何规划自己的生涯发展等问题一无所知，更不懂得如何将自身优势条件与职业信息和市场环境进行有效的结合。因此，他们急需为“我是谁？”、“我能做什么？”等问题找到答案。一般说来，一个拥有较高生涯成熟度的人更可能在将来拥有一个比较成功的生涯发展。

1.高职生简介

高职生，即接受高职教育的学生。高职是教育类型的名称，而专科是学历层次的名称，高等教育学历可以分为三个层次：研究生、本科、专科。高职作为普通高等教育中的一类教育类型，当然也分为研究生、本科、专科这三个层次，事实上一个完备的高等职业教育体系就是应该由研究生（包括博士研究生和硕士研究生）、本科和专科构成，高职教育比较完善的中国台湾地区就是如此，不仅仅有高职专科，还有高职本科和高职研究生。中国大陆地区当前的高职教育正处于由专科层次向本科层次的过渡，相信在不远的将来，我们也会发展高职研究生教育。高职生是有特色的大学生。

1.1高职生与大专生、本科生的区别

高职生与大专生的区别：高职，是高等职业教育的简称，也叫高等职业技术教育，是高等教育的一类，相对于普通高等教育而言，高职偏重于培养技术应用型人才，高职的学历目前主要是专科层次，高职和普通专科的毕业证书均属国家承认的国民教育系列大专毕业证书，高职和普通专科的区别仅仅在于学习课程不同，高职教学侧重于职业技术，而普通专科则是偏重于学科教育。高职学生毕业时由学校颁发国家承认学历的大专毕业证书，并享受普通大专生的一切待遇。

高职生与本科生的区别：一是所学的方向不同，高职院校更突出现场实际操作，培养人才方向是高级技术工人、文秘等，本科院校更突出研究型、技术理论学习，培养人才方向是高级技术人员、管理人员等；二是学历不同，高职学历是专科，本科院校是本科。

1.2高职生生涯发展优劣势

高职生主要学习的是技术方面，而本科生是理论方面的多一些，实践能力差。高职生相对于本科生的优势是，高职生的学习更注重职业技术的培养，所以，高职生毕业后可以直接参与到生产实践中来，而本科生如果毕业后到工厂参加工作的话，还要经过一定时间的培训才能胜任。现在的高职生的需求量要远大于本科生的。

2.高职生生涯发展 2.1近年来高职生毕业去向分析

2010年全国高校毕业生人数达到630万，加上初高中毕业后不再继续升学的学生以及大量的城镇失业人员、军队退伍人员，全年需要就业的人员达2400万人左右，而目前只能安排1200万人就业。而根据统计，2011年全国大学毕业生数量将达650万人。在未来相当长的时间内，大学生就业压力不会减弱。

四川就业信息网对高职高专学生就业现状形式分析，随着我国高等教育进入大众化的新阶段，毕业生的就业形势越来越严峻，越来越多的高职高专学生面临着一毕业就失业的危机。究其原因，除受高校扩招、我国就业市场的需求变化等影响外，高职高专院校对学生就业指导工作的明显缺失也是一个重要因素。高职高专毕业生供给相对不足，随着社会经济的发展和产业结构的调整，对高职高专类人才的需求迅速增加，尤其是一些高新技术企业急需一大批专门人才。劳动和社会保障部门公布的一项调查也显示，随着我国社会经济的快速转型，我国高级技术人才严重短缺，企业对高级人才的实际需求要比现有数量高出几倍甚至几十倍，近年来，许多大城市就出现了高级技工奇缺的现象。但是，一些高职高专院校在专业上却仍未能按市场需求设置，办学特色不鲜明，学生适应社会需求的能力差。这就使得学校的人才培养与社会需求不相吻合，一方面，不能保质保量地培养社会急需的人才；另一方面，大量的毕业生不受社会欢迎以致供大于求。2.2高职生生涯发展

成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人。未来，掌握在自己手中。未来，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有时起，有时落，三分天注定，七分靠打拼！爱拼才会赢！

科学在高速的发展，时代在飞速的进步，在今天这个人才竞争十分激烈的时代，职业生涯进行规划已经是不可避免的。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。

一、职业取向分析测试

为了进一步认清自我属于何种类型的社会人，初步确定个人今后未来数年内更适宜从事的工作岗位究竟是什么，我查找了多种测试工具，最终主要选择了霍兰德职业倾向测验量表，并对其中的相关内容进行了认真的测验，从而初步得出了自己的未来职业取向。

二、自我分析

要学会自我分析，了解自己的社会角色、性格、兴趣、优劣势等。

三、未来职业规划

对于未来的生活职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。但是，虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要学好应学的学科，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。

我是一名学生，我想听一些别人成功的案例，和为什么别人能取得成功，虽然每个人走的路不同，但是我想有些成功的共同点是相同的，那我作为一个学生，就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。

3.我的未来生涯规划

3.1自我盘点

我是一个时而三分钟热度，时而万分认真的人。在理论作业方面，我常常不能认真到最后。但在实际做事中，我胜在够责任心，责任心会鞭策我坚持到最后。对待喜欢的事情，我有着满腔的热情，会做到最好。在交朋友方面，我虽说不上朋友满江湖，但交得都是真心朋友，在今后的日子，我也会拜托他们指正我的缺点，然后自我调整，成为一个更好的人。人无完人，所有事物都是美中不足的，所以如果做不到完美，也不要紧，美中不足也是另一种意义上的完美。做一件事情的时候，不是尽力而为，而是全力以赴。我还需要加强锻炼，提升自己的人格魅力，弥补外貌上的不足。要主动参加学校的社团活动，加强自身实践经验。还有努力学习，打好基础，为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。3.2未来生涯总规划

根据自己的兴趣和所学专业，在未来应该会向制图和设计两方面发展。围绕这两个方面，本人特对未来三十年作初步规划如下：

1、2016—2017年，学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真听课，准时提交作业，踏踏实实地学好自己的专业知识，培养学习、工作、独立生活能力，全面提高个人综合素质，并作就业准备。2、2018-2020年，熟悉适应期：利用2年左右的时间，经过不断的刻苦实际，各种尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。找到属于自己的生活，努力过上自己想要的生活。

提升自我的方法如下：

（1）学历、知识结构：考更多的证，专业知识和专业技能要熟练。英语争取说得流畅、改掉说广东普通话的习惯。在学生会中，认真写每一份稿子，把写稿变成一种艺术。开始接触社会、工作、熟悉工作环境。

（2）个人发展、人际关系：做好职业生涯的基础工作，与人交往要诚实有信，说到做到，用心去交朋友。扩大自己的朋友圈、交际圈。（3）生活习惯、兴趣爱好：既然写作能力还可以，就提高自己在写作方面的能力，争取在系部网站多发表文章。发展所长，既然对电脑、摄影有兴趣，就学会更有技巧地做视频和PPT。参加健身运动，养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠时间，坚持每天至少跑三圈。3、2020-2033年，人生辉煌期：公司上市，升职加薪，拥有一个完美的家庭。用在“知乎”上看到的一句话鼓励自己：种一棵树最好的时间是在十年前，其次是现在。

结束语：经过三个星期的不懈努力，论高职生未来生涯发展的论文终于完工了。在舍友的帮助下我顺利解决了许许多多在写论文中出现的问题。写论文是一个不断学习的过程，从最初刚写论文时对高职生未来就业问题的模糊认识到最后能够对该问题有深刻的认识，我体会到理论和实践的重要性，课堂上要学好理论，也要认真对待每一次实践考察，真正做到理论与实践相结合。总之，通过这次论文,我深刻体会到要做好一个完整的事情，需要持之以恒，途中要不断充实自己。对待一个新事物时，一定要有探索精神，并赋予满腔热情，这样才能更加深刻认识新事物。

资料来源：

1.《大学生心理健康教育》，化学工业出版社，袁一平、吴洁芳、陈金环主编 2.http://baike.baidu.com/view/653742.htm?fr=aladdin合理情绪行为疗法

3.http://wenku.baidu.com/link?url=_Z6Tu7cCK4RhO3so_P01cLgzBeUD00Jw8qDplMYdqCKnS60H_KTt6gdn8mBWFIcfI85EFxcJ9XIENdysyjrzGopQfnP7a-ydgGkzi-TdB33 论高职生未来生涯发展

4.http://xueshu.baidu.com/s?wd=paperuri:(dd066eb7f1ed1b676ab6afe5fb295982)&filter=sc_long_sign&sc_ks_para=q%3D论高职院校学生的职业生涯设计&tn=SE_baiduxueshu_c1gjeupa&ie=utf-8 5.http://www.xiexiebang.com/ 知乎

附录：

1.和老师同学交流。

第二篇：论引领未来汽车发展

论引领未来汽车发展的概念车摘要：进入21世纪以来，世界各国已累计生产约15亿辆汽车，据专家估计，2010年全球的汽车产量将达到7 500万辆。人们在感叹汽车工业迅猛发展的同时，也越来越认识到汽车污染给人类自身带来的危害，于是各国纷纷制定有关汽车的环保措施和法规，以保护人类赖以生存的环境，于是汽车环保设计这一汽车设计新概念被摆到了突出重要的位置上。关键词：绿色环保

概念车

发展趋势

一、概念车向绿色环保型发展的趋势

提高能源的利用率，改进发动机配置，包括电子控制燃油喷射系统、二次空气喷射、热反应器、废气再循环系统、催化净化装置、曲轴箱通风系统、燃油蒸发控制系统。

发展代用燃料，开发研究新的环保能源，包括天然气、液化石油气、快速充电蓄电池、混合动力、氢燃料。在汽车制造过程中使用绿色材料、绿色包装、绿色制造工艺以及绿色设备与装备。绿色汽车的回收再制造。

二、概念车预示了未来道路交通方式的发展趋势

伴随着汽车的发展，汽车的地位也在慢慢地变化，如今汽车在人们心目中成为一种符号、一种财富的象征和一种地位的体现，然而汽车作为一种道路交通方式的本质却被人们忽略。概念车设计正是基于汽车本质的一种具有预见性的创新设计。在概念车的设计中通过对人类日常生活方式、人类于道路交通中的使用方式、行为方式和生活方式等各方面的预测和分析，设想解决未来道路交通方式中的人与物之间的不和谐因素。当今科技强劲而高速的发展使得交通工具具备了极为广泛的发展空间，越来越多的高新技术不断地在新车中应用。当前世界许多大的汽车公司已经意识到今后汽车发展最大的障碍已经不再是技术上的限制了，而是设计师思维的限制了。

现在各大车展中出现的概念车一般为两种：一种是以现有的最新技术已经可以实现的概念车另外一种是那些提出了某些创新但还处于技术方案研究阶段的概念车。比如能表达自己感情的车,能够随意更换车壳的汽车，能够方便地更改驾驶方式的汽车，能够在水中游的水陆两用车，能够飞的太空汽车，能够变色的汽车。像由丰田和索尼共同研制的 “POD”车，就能通过车前灯、后视镜、尾部天线以及座椅向车主表达自己的“感情”。像德国大众旗下西亚特公司在美国国际车展上推出的多功能概念车“Sal?鄄sa”，就有运动型、舒适型和城市型3种驾驶方式可供你选择。

三、概念车表现各国文化的差异

美国作为世界汽车工业的领头羊，在概念车的制造上都是走在世界前列的。因为各种文化在美国交融、碰撞，因此其概念车更多地体现了文化的多样性；又引起是一个高度发达的商业国家，商业设计及实用主义盛行，因此其设计是建立在深厚的美学伦理之上而又真正解决实际问题。与美国车形成鲜明对比的是日本概念车。日本作为世界产量第二的汽车大国，其概念车务实多与想象，技术胜于艺术，更关注解决技术问题，可以说这是日本概念车的设计前提，每一种车型都是为解决一种技术问题而开发的。而日本车造型保持小巧、简洁、经济的风格特征以及和谐的人机关系处理均体现出了日本人作为东方人思维的细腻和折衷解决问题的处事方法。

美国把设计看作商业行动中的一个重要环节，日本把设计看作加速产品淘汰的一个工具，德国把设计看作社会文化的基础，而法国则把设计看作设计师表现的舞台。所以从各个国家的概念车设计风格的不同，我们可以看出不同国度的不同设计理念、以及其不同的设计文化背景。

四、结束语

未来汽车设计的发展必然随着汽车技术的进步而日新月异，众多设计师的艺术风格也会更广泛更强烈地体现在汽车设计之中，而给予人们更加广泛的选择。高科技下，个性鲜明、更加人性化的汽车将是21世纪汽车产业发展的必然，因为它符合人类对文化、个性的追求和需要。因此，加大对概念汽车的设计的重视和投入，将对我国汽车产业的发展起到极大的推进作用。

第三篇：论英语学习生涯

论英语学习生涯

从咿呀学语开始的a.o.e.从简单起步的A.B.C.无论是哪一种学习的开始，都是兴致极高。

那个时候还小，英语学习的普及是在5年级的时候，学校老师的发音并不标准。庆幸的是当时不需要考英语，以至于不怎么爱学习的我对英语基本是爱理不理，高兴的时候学几句。一般也就会说：Hello |How are you |How old are you…

于是两年培养学习英语兴趣的时光就在我的不重视间流失。

升至初中，英语成为老师的重点培养目标，赶上班主任是英语老师，要想日子好过些英语的学习确实需要花时间。初一时的英语还算简单，平均分数一般是95分。到了初二只有80分左右徘徊，有些沮丧。初三，人生一次新的转折，却迷茫了。

遇上杨老师不知道是幸运还是不幸，完全中国版的麻辣教师，各种损人不带脏字，全班在她的眼中清一色是学渣。

回答问题的方式也很特别，从左边第一排开始接龙型，站起来回答不出的自动坐下，下一个回答，到也好，上课睡觉的学生也就不大有了。

越发的不喜欢英语，但英语成绩却有了明显的进步，不知道为什么？

初三本是决定好好学习或者放弃学习的一个坎，终是在自己的努力和幸运神的眷顾下步入了高中的殿堂。

高中的英语却不在是初中般的小儿科，原本已经对自己的英语水平十分自信的情况下，却在第一次月考以60几分的战绩傻了眼。

这是什么情况，看着周围人的分数，瞬间更加不解，大家都是一样的不可置信。

只依稀的记得，英语老师说的最后的一句话是：不要以为自己的英语有多好，自信多了变成自负，看看自己的成绩单，掂量掂量自己几斤几两。

之后英语的每一次考试都成为大家被打击的利器，重点是高中的英语可谓是三足鼎立。拉分现象普遍重于英语和数学。

有人说，高中是你知识的巅峰时代。诚然这是真的，上知天文地理，下懂物理化生。中英文熟练，计算头头是道。

高一到高三，英语从勉强及格到不及格的转变，亚历山大。

大学英语考试简单，但是大学英语等级考试可不是这般容易，四级证书，六级证书，八级证书，大家都为了证书而不断的努力死读书。

英语基础好了，口语只需要一个平台。

学习英语没有这般简单，补习班的英语只是一知半解，真正想要学好英语，两年时间是必须的，看你怎么看待它对你的重要性。

第四篇：生涯发展指导

什么是考研，考研计划是什么

这个一直是我思考的问题，我总结了许多老师、学生和已经工作的前辈们的观点，得出些结论。应该说，考研是一个不让人后悔的选择，这关系到以后提拔升迁、职位待遇等一系列问题，一般同等优秀的人，会优先考虑研究生，同时公司里也会思考你不是科班出身的话会选择研究生而不是本科生。我的回答：

一是如果你大学期间成绩优异，自然想考研，以获得高学历和更好的发展；盲目，看到旁边的人考研，自己也跟着考；规避就业压力；工作一段时间后觉得自己还有很多东西没掌握，返回来考研；工作后想逃避现实，回来考研；想进一个更好的大学；想找个比本科生更好的工作；至少想当大学教师。在这些人中，那些有目标有奋斗的人，为了更好的工作前景或者其他而考研，是值得肯定的。而那些随大流，不知道为什么要考研，只是随别人而考或者为了逃避就业压力而考研的人，是愚昧的。至于你考研与否，与你专业很有关系：换句话说，你的这个专业的本科生与研究生差别是不是很大，因为有的专业经验比文凭更重要。而有的专业，却是其他方面的影响。所以，这个考研的必要性需要你自己了解这个专业的全方位信息了。

准备不在于早，而在于是否真正用心准备，是否真正全身心地投入。一般情况下在大三暑假即七月份开始着手准备，此时距考试还有半年，时间足够了。甚至在9月份也来得及。但千万记住：一旦开始动手准备，就要全身心的投入，至少要保证每天有8~10小时的复习时间，否则，到时候你也会后悔的考研复习是一个庞大的系统工程，复习课程多，时间跨度长，因此，考研复习必须有一个整体的规划。总的复习进度划分为起步、强化和冲刺三个阶段。

1）起步阶段（第一轮复习）

首轮复习的目的是全面夯实基础。英语、数学复习都具有基础性和长期性的特点，而专业课

内容庞杂，因此它们的第一轮复习都安排在起步期。政治复习可以暂缓，等新大纲出版后再进入首轮复习。

2）强化阶段（第二轮复习）

所有科目的第二轮复习都安排在强化期。这一阶段要从全面基础复习转入重点专项复习，对各科重点、难点进行提炼和把握；同时注意解题能力的训练。

（3）冲刺阶段（第三轮复习）

本阶段复习要解决两个问题：一是归纳总结，升华提炼，查漏补缺，二是强化应试训练。

第五篇：论高职生就业优势与劣势

论高职生就业优势与劣势

前日里我们盼来了通用公司维修部的经理，为我们悉心讲解了我专业（机电一体化）的就业方向，耐心地解答了我们同学的心中的疑惑。下面我的对这次讲座作如下总结。

（1）分析当前就业形势，就原先的热门专业（动画、生物技术、生物科学、数学与应用数学、体育教育、计算机科学与教育、英语）而言，已趋于饱和，最低就业率还不到一成。找到合适的专业起到了至关重要的作用。应该说我们的机电专业是如今企业普遍需求。汽车、钢铁、仪表等几乎所有的工业都离不开我们的专业。还有就是要找到一所优秀的学校。我电子信息学院原先是仪表控股公司下属的一所高职院校，今年来并入了上海市教委直接管辖，这在同列院校里还是最为先进的。尤其值得欣喜的是，今年来我校还被评为全国高职高专骨干院校，这对我们的师生也是件可喜的事情。而中德学院是中外合作的一个典范，应该说我们同学找到了一所不错的院校。我想对于美好的明天我们一定都憧憬过，找到了好的专业好的学校，那么接下来就需要我们同学策马扬鞭，齐心戮力了。

（2）在人生旅途中，最重要的是找准自己的位置，把握人生的方向，在属于自己的位置上，活出阳光，亮我风采！有些同学好高骛远，我认为这是不可取的。就业市场化、自主择业给大学生带来了机遇与实惠，但一部分高职毕业生对就业市场残酷的一面认识不足，对就业市场的客观实际了解不够。经过对就业市场、就业形势的客观了解与深刻体验后，高职毕业生必须面对现实、接受现实，不能怨天尤人。同时高职毕业生要适当调整就业期望值，有一种说法是“求上得中、求中得下”，意思是说对事情的期望值不要太高，因为事情的结果往往和所预想的有一定差距，要有从最坏处着想，向最好处努力的思想准备，在职业生涯规划和职业发展观念上确定自己正确的人生轨迹，要树立长远的职业发展观念，放弃过去那种择业就是“一次到位”，要求绝对安稳的观念。在择业时要看得长远一些，学会规划自己整个人生的职业生涯。在当前高职毕业生学历、素质还有待于提高的前提下，获得一个十分理想职业的时机还不成熟，应采取“先就业，后择业，再创业”的办法。先选择一个职业，在工作中不断提高自己的社会生存能力、增加实际经验，然后再凭借自己的努力，通过正当的职业流动，来逐步实现自我价值。

（3）除了熟练的掌握专业知识以外，我们还需学习许多基础课程，尤其是计算机和外语，这两项技能是任何岗位都会看重的。我们更要拓宽视野，根据兴趣有选择的读书，利用课余时间多读文学艺术，以完善健全的人格。同时，适量进行体育运动，增强体质。

（4）相比同专业的本科学生，高职专科文凭明显属于“弱势文凭”。有学生一言蔽之：“就业市场遵循的法则永远是争夺重点牌大学、热门专业的本科、研究生人才,出身寒微的高职高专学生只能遭受使他们倍感寒心的冷遇。”我认为此言有待推敲，我们高职同学并不是一无是处啊。我们有自己独有的优势：我们学院有着许多的实训基地，并且我们有着许多校企合作项目，这给我们的同学提供了许多的实习机会。可以说我们的动手能力高于同专业的本科生。所以我们要学会扬长避短，拼理论我们是不敌本科生，我们只有认清自己的优势和劣势，积极弥补不足之处，才能在职场上纵横捭阖，百战不殆。

（5）当今社会是一个知识型的社会，尤其是上海，更是人才济济。那些吃遍一招鲜的人终将被历史淹没。放弃学习只会让自己的头脑僵化，做事式墨守成规。

只有不断的学习，不断地充电，才能看清局势，不至于被社会所遗弃。有道是活到到学到老，学习不但给人带来无穷无尽的智慧，更能带动生活的积极性。等到毕业后，虽然可能没有老师给我们上课了，但社会的要求、工作的需要无时不在提醒和督促我们不能放松学习，唯有如此，才能立足社会。从这个意义上说，学习是人生的必修课，而且是一节永无止境的课。

整理人：G1221薛超群

2013/9/20