13-14-上-德育工作计划

第一篇：13-14-上-德育工作计划

洋河花园实验小学2013-2014学年度上期

德育工作计划

一、指导思想:

本学期，我校德育工作将坚持“立德树人”、多元发展的人才观，以全面提升学生综合素质为目标，以学校中心工作为蓝本，以“水润童心，花漾童年”为主线，以“四季课程”为抓手，以DIY主题活动开展为载体，全面开展德育、体育、艺术、卫生工作，内化校本特色，发现学生可能，尊重孩子的成长需求，促进孩子全面、富有个性地成长。

二、具体措施

（一）多渠道开发校本课程，深入推进课程育德 1.结合学校“2121”课程改革思路，实施 “四季课程”，提升学生综合能力

本期我校将实行四季课程，在综合实践周中，将集中上综合实践课，有效地整合科技、美育、体育、德育等综合实践内容。活动内容以四季为特点划分：春之动—生命律动周，夏之静—读书实践周，秋之思—科技创意周，冬之品—文化熏陶周；本期根据季节特点，我校将开设秋之思、冬之品两季课程，其中秋之思安排（11月）一次“主题综合实践活动周”，将在该周集中开展跳蚤市场、创意比拼等活动，冬之品安排在寒假，动员学生自主了解、对比和品味中外文化、习俗，期末评出秋之思创意小能手 冬之品文化小博士（名称暂定），通过两季课程让学生快乐学习、学玩结合、自主发展。

围绕四季课程开展两个主题活动，“国庆节”将开展，“我为祖国送祝福，师生共享DIY”活动，全校师生自制创意蛋糕，为祖国妈妈送上祝福。“ 元旦节”将开展传统与时尚结合动手展演活动“洋河校园首届COSPLAY”让学生自己设计动手扮演自己喜欢的人物。

2.结合学校可能性校本课程研究，实施“DIY课程”，发掘学生潜力

本期将全面实施学校DIY校本课程，全校铺开开展，间周五下午3、4节课，全校各班学生在教室由班主任和下班老师一起开展活动，活动内容围绕学校DIY校本课程以及四季课程特点，以年级为单位按照所编校本教材统一内容统一开展活动（9、10月以科技创意为内容，11、12月中外文化为内容），各班具体内容由年级组讨论而定。

3．结合市教委“2+2”课程计划和“1+5”减负计划，改革“2+2”活动课程，丰富学生课余活动

本期将整合市教委“2+2”课程计划和“1+5”减负计划，实施好以科技、阅读、演讲、书法、英语等为抓手的能力提升行动计划，根据课程特点重组课外兴趣小组，继续按照每周一下午三四节课开展活动，整合资源，培育尖子，提升质量，扩大活动面。

（二）狠抓文明礼仪教育，规范学生行为习惯 一是养成教育常规工作继续按照日常要求开展，继续开展每周流动红旗争创、每月文明礼仪示范班、示范学生评比活动，规范学生良好行为习惯。二是继续重点开展“寻找校园最美丽的花朵”文明礼仪争创活动，创设文明争创新氛围。上期在寻找校园“最美丽花朵”活动中取得很好的效果，但师生进入一定的疲软期，本期将对活动进行一些改革，提高学生的积极性，将活动更好的开展下去（详见“寻找校园最美花朵”改革方案）。三是按照区委、区政府的要求，积极配合做好开展创建全国文明城区的工作。

（三）加强艺体教育质量，丰富学生人文素养 一是结合四季课程、DIY课程以及“2+2”等课程，在秋之艺术创意周开展相关艺术活动，让学生动手动脑，发现生活中的美；二是结合本学年教师节、国庆节、元旦节等传统节日，开展相关艺术节目展示，为学生自我展示提供舞台；三是结合区教委要求，积极筹备江北区第五届中小学生艺术节、第33届中小学生田径运动会、首届啦啦操比赛等区级体、艺赛事，丰富校园文化活动。

（四）夯实各项常规工作，力求常规管理实效突出 1.注重常规管理，落实各项常规督查制度

一是加强队伍管理，组织参加江北区班主任基本功竞赛，提高班主任的育人水平； 二是建立和健全班级安全工作责任制；三是规范监督制度。

2.搭建主题活动平台，活动育人入脑入心

结合本期学校课程育德新理念，抓好每个月的主题活动教育。九月为开学迎新月，班主任以及各科老师结合中队实际情况，进行常规教育。学习了解“四季课程”活动细则；十月为爱国爱队月，各班将开展爱国队会系列活动、开展建队日系列活动。十一月为科技创意月，结合消防知识开展活动、结合运动会开展体育活动，同时开展秋之思系列活动；十二月为文化熏陶启动月。结合冬之品开展活动、各班开展读书交流活动、传统文化交流活动，各班筹备元旦节节目；一月为学习交流期末月。以上各项活动，在德育处的统筹下，遵循“点面结合、以点带面”原则，根据活动的规模，面向的受众等因素，建设班—级—校三级活动平台，由全校开展宣传教育、年级进行活动承办、班级落实宣传教育，并于期末根据活动开展情况，对年级活动实行量化考核，使德育活动精简、精致、精细，更有实效。

3.广泛开展社会实践活动，落实行动育德工程 本学期将继续以各大节假日、四季课程综合实践周为契机，组织学生走进消防队、敬老院、武陵山寨、奶牛梦工厂、梦想宝贝城等社会实践基地，促进学校社会实践活动课程化、常态化。

（五）加强家校联系，凝聚和提升教育合力

一是按照区教委要求，继续坚持开展“千名家长进学校”教育开放活动和“千名教师访万家”活动，进一步加强家校联系。校级领导每学期至少要到学生家庭走访5人次，班主任每学期到所教班级所有学生家庭走访1次，学科教师每学期至少走访学生家庭10人次。

二是办好家长学校，构建家校互动格局。建立和完善家长委员会制度，充分利用家长和社区资源提升教育合力。根据家长参与学校管理和参与学生教育情况，评选本学年优秀家长；征集家长志愿，让家长自愿者参与第二课堂兴趣班的培训工作和中午校门口纪律监督等工作。

三、各月主要工作安排：

九月份 开学迎新月

主要纪念日：9月10日 教师节、9月19日 中秋日 工作安排：

1．交“暑假致家长的一封信”（统计数据）。2.两校区开学典礼，启动“秋之思课程” 3．教师节活动

4．各班级完成学期计划。结合班级实际进行班级阵地完善。小干部队伍规范、队员教育以及礼仪、行为规范教育。5.艺术组筹备区第五届艺术节。6．继续开展寻找最美丽花朵活动。7．落实开学常规训练，并规范大课间及集会活动，（四项常规分重点训练）。8．重组“2+2”及“1+5”活动。

9．各项常规工作正常开展。少先队各组织机构上岗培训：红领巾广播站、值周班级培训、“红领巾督导岗”、国旗班培训，完善升旗制度。红领巾广播站开放；对各楼层图书角的管理及使用；完善校园环境布臵，规范各宣传阵地

10．结合中秋节开展中秋节传统文化。（学校宣传，年级承办）二年级 11.组织全校学生体检

12.组织参加区辅导员技能大赛

13．黑板报：开学 教师节 秋之思创意 14.班主任开学工作会议。

十月份：爱国爱队月

主要纪念日：10月1日国庆节 10月13重阳节 10月16粮食日

工作安排：

1．开展国庆节庆祝活动 2．准备建队日活动

3.结合重阳节开展系列活动。（全校宣传教育，年级重点承办）五年级

4.组织参加江北区第33届中小学生田径运动会

5．班主任例会

6．黑板报：国庆 建队 重阳 11月份：科技创意月

主要纪念日：11月8日 记者日、11月9日 消防宣传日、11月28日 感恩节 11月27 大屠杀 工作安排：

1．消防宣传日系列活动。（全校宣传教育，年级重点承办）六年级 全校紧急疏散演练

2．综合实践周秋季创意活动开展交流（含运动会）。（全校）3感恩节系列活动（全校宣传教育，年级重点承办）一年级 4．

11、27纪念日（全校宣传教育，年级重点承办）四年级 5.组织参加区第五届艺术节比赛。6.组织参加江北区首届中小学生啦啦操比赛 7．黑板报：消防、运动、秋季创意。8．班主任例会及培训。

十二月份：文化熏陶月

主要纪念日：12月9 足球日 12月20 澳门回归 12月13日南京大屠杀 12月25日 圣诞节 12月26毛主席诞生日 工作安排：

1.文化熏陶 冬之品启动 2.筹备元旦节评比庆祝活动

3． 12.4法制宣传周（全校宣传教育，年级重点承办）三年级 4．黑板报：冬之品、法制、元旦。5．班主任例会及培训。

一月份：学习成果月

主要纪念日：1月1日元旦节 1月8日腊八节 1月30除夕 工作安排：

1.元旦节：各班文明学生、文明学生干部、文明家长 文明班级、优秀班主任评比活动、发展新少先队员。（全校集会）2．学习方法交流班会。

3.散学典礼。

4．落实寒假期安全法制教育，活动安排，组织社区活动。5．“千名教师访万家”活动。6.开展寒假冬之品实践活动。7．班主任例会及培训。

洋河花园实验小学德育处

2013年8月

第二篇：2017-2018(上)德育工作计划

柳州市长塘小学2017-2018学（上）德育工作计划

一、指导思想

根据我校实际情况，本学期，我校的德育工作将以培养阳光、健康、感恩、脚踏实地的孩子为指导思想，创新性地开展德育工作，坚持以感恩教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点的方式方法、使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

二、工作目标

1、加强队伍建设：积极开展班主任工作经验交流，促进班主任建设文化班级，提高学校品位；想方设法提高学校小干部素质，让其参与学校的建设管理。

2、加强师德师风建设，完善班主任工作考评，在坚持原则的前提下尽量人性化管理。

3、加强阵地建设，优化育人环境。继续抓好团队建设，给学生的成长搭建舞台。

4、深化团队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，逐渐形成打造学校德育品牌。

5、坚持不懈地加强学生日常行为养成教育，促进学生养成良好的行为习惯和学习习惯。

三、工作思路：

1、确立一种意识：以学生为主体。（一切为了孩子，为了孩子的一切）

2、抓住一条主线：自主管理。

四、重点工作：

1、提升教职工德育理念。要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，每一个教职员工都应该在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承担起对学生的思想品德教育和养成教育的工作。所有的任课教师都应该确立“德育为先，育人为本”的观念，把教书和育人的任务紧密地结合起来。本学期将加强政治学习，提高每个教师的德育素质。增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。

2、继续加强对班主任工作的管理和指导。本学期将进一步加强对班主任工作的管理和培训力度，着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。进一步健全和完善班主任工作相关管理。

五、主要措施

1、强化行为养成教育，培养良好行为习惯

结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》要求学生实现“三管住”、“五勤”。“三管住”即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。“五勤”即勤洗手、勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲、勤扫垃圾，培养学生养成良好的卫生习惯。通过教育努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

2、大力开展法制安全教育

学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。要求各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，每周都要见缝插针地进行安全主题教育，通过安全演练等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

3、丰富活动形式，完善育人机制（1）抓好两操活动。

（2）继续推行行政值周、教师值日、执勤队监督岗制度，加大督查、巡查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。

（3）开展好节假日活动。利用节假日的契机开展书画展示、手抄报展示、入队等活动，让学生了解重阳节、中秋节传统美德的内容。

4、加强阵地建设，优化育人环境

（1）优化升旗仪式。坚持每周一次升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上，力求同师生生活和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。

（2）完善少先队队组织建设。之前有变动的，为了更好开展工作，本学期将加强交接后的工作指导，使新的组织更快更好地开展相关工作。

（3）充分利用好班级黑板报、学校宣传栏等德育阵地，充分展示师生风采，树立学习榜样，促进竞争与合作。（4）扎实开好班队会，让学生在实践体验中得到自主锻炼。（5）学生郊游活动，拓展学生知识面，培养学生亲近自然的感情。

5、抓好班主任队伍建设，强化德育意识

利用各种渠道开展班主任培训，采取理论学习、现场观摩、工作交流等形式，提高班主任的管理班级能力。

6、加强家校联系，发挥整合优势

拓宽联系方式，通过家长委员会、家长会、家访、电访、告家长书、网上联系平台（家校通）等形式，同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。常规工作。

六、逐月工作安排

九月：

1．拟定少先队工作、班主任工作计划，督促检查班主任做好相关开学的工作（如注册、打扫卫生、教室布置等）。

2．一年级新生常规培训及家长培训。2．开学典礼。

3.央视《开学第一课》观看宣传。4.月班主任例会。5.月演习活动：消防演习。6.全校性家长会。

7.结合中秋、国庆节，开展中秋、国庆书画展示活动。

8、创城工作。

9、普法讲座。

10.弘扬民族精神活动及推普活动。11.9.18防空演习。

十月：

1．国庆绘画优秀作品展览。

2．月班主任例会---班主任经验交流。3．月演习活动。4.开展“重阳敬老爱老”主题教育。5.10月13日建队日新队员入队活动。6.学生体检工作。

十一月：

1．班主任例会。

2．月演习活动。

3．秋游活动。

4.11月9日“全国消防日”消防知识专题班会。5.做好迎“国家体质健康标准”检查。

十二月：

1.“元旦”经典诵读比赛。2．月班主任例会。3．月消防演习活动。

4.“一班一品”迎新美食活动（以班级为单位自行开展）。

一月：

1．总结本学期德育工作。2．各班主任撰写评语、寄语。

3.各类奖项评比，评比表彰“文明班队”。

4.搜集、整理各类德育资料及时归档。

5.召开散学典礼，布置学生寒假生活及发告家长通知书。

2017.9.11

第三篇：德育工作计划16-17上

德 育 工 作 计 划

（2016-2017学第一学期）

无梁殿镇中心小学

2016.9

德育工作计划

一、指导思想

根据《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》以及《小学德育纲要》内容，进一步加强“育人为本，德育为先”的教育思想，真正从认识上到行动上把德育工作放在学校教育的首位。培养学生良好的行为习惯、生活习惯、积极乐观的人生态度，积极向上的价值取向，培养学生良好审美情趣和道德情操。扎实做好各项德育工作，高质量完成各项德育目标。

二、工作目标

1、学生良好行为习惯的养成、学生行为规范的监督和管理，通过各种教育活动，使学生学会做人。

2、班主任队伍的建设和班主任工作开展

三、工作重点

学生方面：

1、继续严抓学生的行为习惯的养成教育和一般行为习惯的常规教育，巩固已有的德育成果的基础上不断的细要求，高要求，让德育工作各项举措落到实处，让德育工作与学生在校的学习、生活密不可分、进一步创建和谐有序，严肃活泼的校风校貌

2、德育形式要根据德育与课堂教学相结合，德育与综合实践课程相结合，德育与教育管理和行为规范相结合的原则突出德育教育的综合性、实践性、实效性。精简活动数量，细心筹备德育活动、在稳定中求发展，使每一次德育活动不走形式。

班主任方面： 做好班主任队伍稳定与提高工作，加强班主任会的沟通联系功能，加强班主任培训和研讨，关注班主任诉求，通过班主任交流、座谈、培训等形式，提高班主任工作效率，缓解班主任工作压力，努力打造一支责任心强、工作热情高、工作方法多的班主任队伍。

四、德育工作具体安排：

(一)、进一步完善规章制度及档案工作。

继续按照上级主管部门下发的档案目录及校领导的安排布置建立和完善德育各项档案资料。继续做好学生成长记录袋的工作和新的班主任工作手册。

(二)、德育工作队伍建设。

1、建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活、责任心强”的班主任队伍。

(1)引导教师充分利用学校丰富的学习资源，加强德育理论学习。坚持执行班主任例会每月一次制度。

(2)扎实每月一次主题明确的班主任研讨培训会机制，达到促进班主任工作经验交流、提高班主任工作水平，创新班主任工作思路的目的。努力使班级管理制度化、规范化、科学化。

(3)关注班主任诉求，缓解班主任工作压力。建立年级之间，组与组之间的班主任互助机制。

2、培养一支“自我管理严、责任意识强”的学生干部队伍

(1)、做好新一届少先队大队干部和各中队班、队干部的选拔工作。开学初，在少先队的统一安排下，在全员参与的基础上搞好学生干部的竞选活动。(2)、做好班队干部的培养工作。一是继续坚持并完善班队干部例会制，具体内容、时间、形式由所在中队辅导员根据实际情况确定。二是期末做好优秀学生干部评选活动。

(三)、进一步加强学生行为习惯的养成教育。

守纪律、保安全依然是本学期行为习惯养成教育的重点。思路是：以思想教育明是非，以行为训练树习惯，以监督检查立标杆。具体安排：

1、随时把握学生思想动态，加强学生思想教育。学校无小事，处处皆教育，教师无小节，事事皆楷模。全体教师应为学生做好表率，言传与身教相结合，不仅要让学生知道应该如何做，还要让他们了解为什么这样做，让遵规守纪的观念深入人心而不仅是浮于表面。开学初，各班班主任根据本班实际组织学生以“纪律与安全”相关要求为重点学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。学习的具体形式由班主任根据本班学生的年龄特点确定。班主任日常工作中要把纪律与安全作为重点。利用班队会等任何可以利用的时间对学生进行思想道德，文明礼仪，纪律与安全教育。同时每一位教师都是德育工作的参与者和执行者，课任教师也要与班主任要密切配合，谁的课谁负责，严格抓好每一堂课的课堂纪律，全员营造良好的德育氛围。

2、加强日常专门训练。本学期晨会还是每周一次。内容与形式包括国旗下讲话、集体纪律训练、少先队大队干部主题发言或演讲等。晨会要求还和以往一样：全体师生准时到位，班主任在本班队中维持纪律，任课教师在学生队伍后面整齐地站成一排。晨会开始后，班主任站在队伍的前部。

3、少先队值周加大纪律方面的检查力度。在课间和课前预备的时间段少先队要继续严抓在校内，楼道里追跑打闹的现象，一经发现立刻制止，杜绝安全隐患，加强纪律要求。

(四)、开展系列主题教育：

9月份：

1、制定德育工作计划。

2、召开期初家长会。

3、庆祝第22个教师节。

4、开展“好习惯伴我快乐成长”主题活动。10月份：

1、庆祝 “国庆节—爱国主义主题教育”活动。

2、开展建队日67周年纪念活动。

3、开展生命教育、安全教育、重阳节敬老活动。

11月份：

1、继续开展读好书活动。

2、开展心理健康教育活动。

3、召开全校学生家长会、举行写字比赛活动。12月份：

1、学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》情况检查。

2、结合“12.9”纪念日，开展爱国主义教育。

3、庆祝元旦活动。

4、总结本学期德育工作。

第四篇：2011上德育工作计划

陆慕实验小学德育处、少先队工作计划（2011上）【指导思想】2011年是建党90周年大庆之年，是实施十二五规划和教育中长期发展规划的开局之年，2011上德育工作计划。我校德育工作将紧紧围绕深入贯彻落实党的十七届五中全会和全国、省、市教育工作会议精神，以落实《未成年人思想道德建设五年提升行动计划》为重点，以促进学生健康成长为目标，进一步突出抓好“课程德育、社会实践、校园文化”三个环节，更好地落实全员育人、全程育人，全面提高教育质量。【工作重点】

一、进一步突出“课程德育”，落实“德育课程”。认真贯彻落实胡锦涛总书记在党的十七大提出的“育人为本、德育为先”的要求，牢固树立“德育就是质量”的理念，认真执行中小学生德育大纲和中小学德育规程，落实“德育课程”。教师要在各科教学中努力体现并不断拓展具有学科特点的德育内容，突出“课程德育”。学科渗透，润物无声。各任课教师必须了解不同年段进行品德教育的目标与导向。品德与生活课和品德与社会课是对学生进行直接地、正面地教育的主要课程。针对学生的年龄特点和教材的特点，变抽象内容为形象、生动的明理导行材料，教学时，必须充分利用教材中所提供的事实或根据教材创设情境，让学生在课堂上得到具体的道德形象或道德行为指南，形成道德认知，明确规范的道德行为。同时语文学科始终遵循于文道结合的原则，在授于语文基本功的同时因材施教、因文而异地渗透思想品德教育。其实诸如数学、音乐、文体、美术、科技等学科教学同样存在着思想品德教育的内在因素，同样要求任课老师抓时机进行道德情感的渗透教育。

2、强化德育队伍的建设。班主任是德育队伍的中坚力量，加强班主任队伍建设是提高德育队伍素质的重要方面。各年段的班主任要明确学校的德育方针，熟悉本年段学生的年龄特点、思想动态和德育要求，明确阶段性的教育目标与任务。以班队活动为主阵地，加强自身的学习和提高，进一步增强班主任的责任意识、服务意识、忧患意识和发展意识。

二、开展丰富多彩的少先队主题活动，提高德育效果：少先队是向学生实施德育教育的重要途径，我们要精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的少先队主题活动，引导少年儿童从人与人、人与社会、人与自然、人与自我四个关系出发，体验做人、做事的基本道理，养成良好的习惯。

1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题。（1）精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一校领导（学生代表或教师代表）讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想，工作计划《2011上德育工作计划》。（2）拓宽爱国主义教育的途径。

2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。以“我们的节日”为主题，组织开展主题班会等。

3、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好护导工作，让学生在校园内进行安全活动。将“安全教育”与学科教育结合进一步做好学校安全工作。

4、开展“百万少年争戴‘四好少年奖章”活动按江苏省少工委要求开展好“百万少年争戴‘四好少年奖章”展评活动。“四好少年”具体要求是：争当热爱祖国、理想远大的少年；争当勤奋学习、追求上进的少年；争当品德优良、团结友爱的少年；争当体魄强健、活泼开朗的少年。活动将从一月开始，持续到六月结束。

三、学校、社区、家庭相统一，完善德育网络：

1、加强学校、社会、家庭三位一体教育网络建设，形成独具特色的开放型德育新体制。充分利用好家校路路通与学校的网页，加强教师与家长的联系，优化家庭教育环境，形成教育合力。

2、继续办好家长学校，健全家长委员会制度和家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、形式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。

3、聘请校外辅导员，集合优秀的德育资源。学校制定校外辅导员档案，各班根据本班的特色，制定校外辅导员活动计划，并以班级或年级为单位，在班主任的协助下，由校外辅导员组织开展丰富多彩的实践活动，丰富学生的课外生活，4、完善社会实践基地建设。在参加社会实践活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果，努力锻炼学生的动手能力、创造能力，培养创新品质，通过社会、学校合力，共同做好教育工作。

四、加强心理健康教育，提高德育质量全面贯彻实施教育部新颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，加强心理健康教育工作，提高学校德育工作质量。心理健康教育工作是学校教育工作的重要组成部分。每一个老师都应该是兼职的心理教育工作者，所有的老师都要进一步加强心理教育专业的知识学习。以便更好地建立学校、家庭、社会共同参与的心理健康教育网络。

1、学校要重视心理健康教育的研究，开设心理建康课程，设置心理咨询信箱，请校外心理健康专家到学校进行心理健康专题讲座。

2、以班级为单位，建立“心困生”的详细档案，由德育导师进行个别心理辅导，并进行跟踪记录，把心理健康教育与“心困生”转化工作有机结合。

3、每班每月上一次心理健康课，期末上传教案。具体工作、活动安排：二月份：完善大、中队组织。制订大、中队工作计划三月份 :

1、开展庆祝“妇女节”活动。

2、第一期黑板报展评。四月份:

1、“我是文明小使者”系列活动。

2、经典诵读活动。

3、第二期黑板报展评。五月份 :

1、第三期黑板报展评。

2、评选区三好学生活动。

3、心理剧表演活动。六月份:

1、“我们的节日”主题教育。

2、第四期黑板报展评。

3、法制宣传教育活动。七月份：

1、做好工作总结，评选校先进班集体、先进学生，推广优秀队活动。

2、安排暑假少先队活动。

3、班主任基本功竞赛活动。争章规划(必修章)四好少年章：

1、争当热爱祖国、理想远大的好少年；

2、争当勤奋学习、追求上进的好少年；

3、争当品德优良、团结友爱的好少年；

4、争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

第五篇：德育工作计划09-10上

2009-2010学年第一学期

德育工作计划

一、指导思想:

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实省、市、县《关于推进未成年人思想道德工作实施意见》精神,以“知荣明耻、从我做起”教育为活动主线,严格执行《小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德实施纲要》,继续加强对学生的爱国主义、集体主义、法制教育、养成教育。创新家庭、社会、学校的三结合教育,走德育工作的特色之路。

二、工作目标:

(一)加强学生日常行为规范教育,保持学生行为习惯良好率为99%。

(二)加强法制教育,确保在校生违法犯罪率为零。加强安全教育,确保学期内无责任事故发生。

(三)深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动,不断提高学生综合素质,打造学校德育品牌。

(四)坚持“三个加强”,即加强常规管理,加强队伍建设,加强德育科研,调动校内各条线的育人积极性,全员育人、全程育人,争创德育工作先进学校。

三、工作要点:

(一)发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制,以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作。

(二)找准德育定位,制定了德育工作的（四、五、六)工程, 1

即:4项目标、5条途径、6项内容。不断优化和整合德育资源,建立了学校、家庭、社会相互协作的社会教育网络,积极构建德育活动社会化模式,努力做到常规工作求实,主题教育求活,科技活动求新的工作思路,(三)继续实施“双德工程”建设,努力形成以师德带生德、以生德促师德,“双德互育、和谐发展”的良好局面。

(四)结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。具体设想:

1、是继续做好班主任、辅导员的培训工作,加强跟踪指导,开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用,通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等,促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。

2、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。即要求班主任有一篇经验论文,做一次经验交流,有一套创新班级管理模式。通过三个一活动的开展,把“选、评、树”活动推向深入,评选、树立一批典型的班主任代表,为教师节表彰优秀班主任打基础。

3、做好学困生的思想教育工作,通过三心(爱心、耐心、恒心)一访,与家长常沟通,形成施教合力,严禁有体罚和变相体罚学生现象。

(五)进一步加强德育常规工作的管理,加强检查力度。

1、加强值周工作管理。进一步明确责任分工,严格执行值周工作的各项制度,继续实施日查、周评、月累、学期末总评的管理方法,认真做好每周的纪律、学习、卫生流动红旗的评比。

2、严格规范升旗仪式,以60周年国庆为契机，进行富有成效的国旗下教育活动,用学生自己身边的典型进行教育,具有真实可信度,激发学生的上进心。

3、继续办好家长学校,提高家教水平。本学期,将继续完善家长委员会制度,通过召开家长会、家教辅导等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导 和该类家庭学生的教育和管理。做好评选“好家长”活动,与学校教育形成良好的合力。

(六)抓好德育基础教育,培养学生良好行为习惯。

1、本学期,继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。严格按照各项规章制度进行强化训练, 以“四个一”的养成教育为德育切入口,强调四个狠抓:活动、促养成(通过思品课明礼导行,学科教育抓美育熏陶,班队活动抓养成训练,榜样示范抓正面引导,校园文化抓环境陶冶,家庭教育抓辅导配合等途径,从明礼入手,典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效)。抓典型、树榜样(给学生以良好的示范,比如英雄人物事迹,教师的以身示范、文明学生的评选,礼仪规范等)。抓重点、求突破(主要是规范语言,要求学生讲普通话,正确使用文明用语,不说脏话、粗话,规范学生日常活动,不在走廊跑跳、不打架,积极参加兴趣小组活动。队列、各种集会做到快、静、齐)。抓检查、求深化(开展文明班级、文明学生评选活动,学校加强对学生养成教育专项检查评价,每周一评,每月一小结)。

2、围绕“行为习惯养成教育”,在全体学生中开展“行为养成星级好少年”争章活动。分为“文明礼仪星、遵纪守法星、法制安全星、助人为乐星、环保卫士星”五星。德育

组制订了详细的评比要求,由班主任组织学生进行评议,每周评议记载,每月汇评一次上墙。评议结果期末上报学校。学期末,学校将对一学期来获得“五星级好少年”集中进行表彰奖励并颁发证书、奖章。并将评比结果列入学生学习成长档案袋,也做为评选乡、县级三好学生的依据。有突出表现的,由德育组研究决定直接授予星级奖励,并给予班主任工作考核加分。

3、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学,爱科学的培养,开展好学生的科普知识竞赛活动。

4、继续加强对学生的法制教育,交通安全知识教育,毒品知识教育的主题活动,通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式,把这些知识灌输到孩子们心中,培养他们遵纪守法的良好习惯。

5、开展“知荣明耻、从我做起”主题读书活动,组织学生参加教育局举办的读书演讲比赛。

6、开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点,贯穿“五小”活动于始终,求新、求实、求效。

马庄学校

2009.9.1