20150325学校文化节科技节筹备会会议上讲话

第一篇：20150325学校文化节科技节筹备会会议上讲话

20150325学校文化节科技节组委会会议上讲话

学校文化节科技节，这是我校“四大节日”中的两大重要节日。

今天召开学校文化节科技节组委会会议，讨论并确定“两节”组织活动方案。

根据学校办学培养目标，“两手抓”：学业成绩全面提高和综合素质全面提高。“学校要办得像个学校”，让学生感觉到吕中要是他们“成长的乐园”。正是出于这样的考虑，校长室确定以校园“四大节日”：体育节、艺术节、科技节、文化节，贯穿起整个学年平时学生校园生活，并作为吕中教育教学制度确定下来。

上学期，举办了第二届体育节、艺术节，重点突出群众性、广泛性，以体育和艺术活动，丰富全校各班同学们课外生活，展示同学们体育艺术方面的才华，并尽量让每个学生都参与其间，受到同学们普遍欢迎，取得很好的校内外反响。

按照既定计划安排，本学期举办第二届科技节、文化节，重点将体现学科性、激趣性，同时也将体现广大同学参与的广泛性，活动的主要内容是各学科课程的拓展和延伸，激发学生对学科课程学习的兴趣，开阔学生的学科课程知识视野，对学生将来高考应试同样也会有积极地帮助。

我们学校通过组织“四节”带动起全校学生课外活动，目的：

从形式看，吕中“四节”丰富了学生校园生活，我们更要从办学的教育功能来认识“四节”串起全校学生课外活动的重大意义：这是全面提高学生综合素质、推进我们吕中校园文化建设的重要抓手，是促进优秀班集体创建、锻炼广大学生“二自”的极好契机，是培养学生多方面能力的有效载体，对学生的成长、养成爱好、发展特长、激发兴趣、推动帮助学生学业成绩提高等等，都具有非常重大而深远的意义。丰富的学生校园生活，会让我们的学生更加热爱我们的学校。

本学期“两节”的活动对象：为高一高二年级学生，以高一学生为主；活动时间：主要安排放在第五周至第十一周的周六下午。

这里，我对本学期“两节”提出三点要求：精心组织、落实责任、务求圆满。

一、精心组织

这是我校第二次组织文化节科技节“两节”，内容和形式都要在去年基础上进一步丰富创新，调动两处主任、各学科备课组广大教师的聪明智慧，策划组织具有我们吕中特色的活动项目。

第四周：召开“两节”组委会；教务处和各学科备课组商定项目内容、制定“两节”活动方案；学生处广播校会，“两节”动员，高一高二年级部组织项目报名。

第五周：各年级部完成“两节”项目报名；周三，“两节”开幕式；周四，“两节”活动协调会议；周六下午“两节”活动项目开始。

“两节”活动，从第五周到第十一周“校园开放日”闭幕式结束，历时一个多月，其间除去“五一”放假和期中考试，一共只有4至5个周六下午的单元活动时间。本学期“两节”活动的项目，一定要精选，用好时间，科学安排，让更多学生参与到“两节”活动中。

教务处和各学科备课组围绕学科性、激趣性，精心策划“两节”活动项目，学生处和高一高二年级部和各班级按照学校制定的“两节”项目方案，精心组织各项丰富多彩的活动，搞出特色，力争多方面功效。

学生处和年级部，要加强对各班参加“两节”各方面情况考核，作为本学期班主任班务工作考评的重要内容。

二、落实责任

这次“两节”策划、组织、实施的责任非常明确：

教务处和各学科备课组，策划“两节”活动项目，制定计划方案 学生处和各年级各班级，实施“两节”项目方案，组织赛事活动

校长室协调、推进、检查、考核“两节”的策划、组织、实施各项工作。今天召开“两节”组委会会议，讨论并确定“两节”组织《活动方案》，落实分工，责任到人，会后任务一一细化，“谁出问题，唯谁是问”。

校长室要求各办处和年级部主任各负其责，通力协作，务求本学期“两节”达到预期成效。拜托！

第二篇：学校文化节闭幕式讲话

通过开展校园体育文化节能够提高学生对学校体育活动的参与和认可程度,提高学生体育意识和创造良好学校体育氛围,对构建和谐校园有明显的促进作用。本文是小编为大家整理的学校文化节闭幕式讲话，仅供参考。

学校文化节闭幕式讲话篇一：

老师们、同学们：

下午好!

在这阳光明媚，万物复苏的四月。我们全校师生欢聚一堂，共同庆祝我校第二十一届校园文化艺术节。

此次文化节是在全校领导和教师的关心和支持下，经过各项目负责同志的精心策划、周密组织和大力协作下;全校师生高度重视，积极踊跃参与下，历时近一个月的时间，今天就要在同学们的欢歌笑语中圆满落下帷幕了。

本次艺术节是我校自信教育成果的一次集中展示。师生们用自己的智慧和才华，从缤纷的校园生活中挖掘、提炼艺术素材和文化内涵，以广泛开展学生文化艺术活动为基础，先后成功地举行了舞蹈、合唱、演讲、三句半等丰富多彩的校园文化艺术活动，各项活动取得了丰硕成果。把我校校园文化建设推向了一个新的高度，为学校增添了一道亮丽的风景线!“文化艺术节”给同学们提供了一个放松大脑、放飞心情的空间;给同学们提供了一个施展才华、张扬个性的舞台;给同学们提供了树立自信的机会。活动中我们师生一同阳光、快乐、幸福、成长的成长着。

在此，我提议学校全体师生，把鲜花般热情、热烈的掌声，送给辛勤工作的艺术节组委会的全体同志们，道一声“辛苦了”;也把掌声送给热情支持、积极参与本届艺术节活动的全体师生表示衷心的感谢!更要把掌声送给那些在本届艺术节中，能从小建立良好的自信心，面对成功、困难或挫折都能悦纳自我、相信自我、勇于战胜自我，表现自我的班集体和学生个人!是你们精彩的表现，彰显了嘴头中小人“我能行”自信风采，你们让我的骄傲与自豪，让我也更自信，我们同学的未来会更出色，我们学校的发展空间会更大。

最后，我代表学校对积极参与艺术节活动的广大师生表示感谢，对在艺术节中获得奖励的同学表示祝贺!祝愿老师们身体健康、工作顺利、合家幸福，祝愿同学们愉快学习、幸福生活、健康成长、全面发展!

谢谢大家!

学校文化节闭幕式讲话篇二：

尊敬的老师、亲爱的同学们：

经过四天的展示，我校第X届校园文化艺术节胜利闭幕。值此机会，我谨代表学校，向第X届校园文化艺术节的圆满成功，向在活动中表现突出、成绩优异的集体和个人表示热烈的祝贺!向大力支持、精心指导和积极参与艺术节的各位指导老师、各科室表示诚挚的谢意!

本届校园文化艺术节以“庆祖国六十华诞，展青春学子风采”为主题，它是我校校园文化生活中的一次盛会，较之往届艺术节更为成熟。校园文化艺术节期间，舞蹈、器乐、小品综合比赛，校园歌手大赛、英语情景剧比赛、诗歌朗诵比赛、师生书画展等活动异彩纷呈，交相辉映，形成了健康高雅、文明和谐，独具我校特色的校园文化。广大青年学生在这个舞台上，用歌声、用舞姿、用灵巧的双手，尽情地展示着自己的才华，展示着青春的朝气，赢得了全校师生的赞许。

可以说，在校园文化艺术节上，我们的选手展示的良好素质，正是我们学子的风采。因此，本届校园文化艺术节是成功的，成绩是显著的，意义是重大而深远的，有效地推动了我校育人工作和学生素质拓展工作顺利开展。我校第三届校园文化艺术节，经过精心组织、策划，方案科学、具体，活动丰富、多样，师生热情高，参与面广，真正实现了 “人人都参与，人人展才艺，大家有收获”的校园文化艺术宗旨和“庆祖国六十华诞，展青春学子风采”的主旨。艺术节使校园到处洋溢着青春的朝气与活力，学校为大家搭建了一个展示青春的舞台，一个突显自己亮点、寻找一种精彩、分享一些快乐的天地，同时也为我们营造了一种昂扬向上、快乐清新的氛围，使我们的校园生活更加丰富多彩。五月，因我们的激情而变得鲜活;五月，因我们的青春而变得多彩。五月即将过去，但我们的青春仍在燃烧，让我们保持这种氛围，用激情把青春点亮，为自己喝彩、为青春喝彩!

校园文化艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。当艺术节的第一个音符在校园上空飘扬时，艺术已不容拒绝地走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。让我们每一双手都学会创造!让我们每一颗心都流淌歌声!愿艺术之花香飘校园!

谢谢大家!

学校文化节闭幕式讲话篇三：

各位领导，老师、同学们：

下午好!

岁末迎新之际，我校第一届“龙湖泛舟”校园文化艺术节 经过一天紧张而又热烈的比赛，文艺展演、场上比拼的所有项目落下了帷幕。在此，请允许我代表学校 向为本届艺术节付出辛勤劳动的全体师生 表示诚挚的谢意!向取得优异成绩的集体和个人 表示最热烈的祝贺!

“龙湖泛舟”校园文化艺术节是我校有史以来规模最大，格局最高、内容最丰富的一次的活动，在我校教育教学中发挥着举足轻重的作用，是学校校园文化的缩影，是学校办学特色的呈现，是全体师生魅力展示的平台。

本届艺术节以“运动促进健康，艺术陶冶性情”为主题，以以“面向全体学生，提高学生艺术素养，人人参与阳光体育运动”为活动宗旨，自开幕以来，先后成功举行了舞蹈、课本剧、健身操等才艺展演比赛和广播操、拔河等场上比拼节目。在各项节目负责人、班主任的高度重视和指导下，同学们表现出极高的热情，积极参与到各项活动中来，各班师生放弃了休息时间，拿出了自己的智慧，为节目的精彩献计献策，各班级的集体荣誉感也充分体现出来，我们的学生真令人骄傲。我们也为这些成绩的取得感到由衷的自豪!

此外，值得表扬的是，各班班主任和王孝飞、李智安老师，他们为本届艺术节作了大量的工作，既要完成自己的教学任务，完成日常的各项检查工作，又要完成艺术节的大量准备工作、服务工作，他们随叫随到，工作认真负责，充分体现了我校老师的良好素质和精神风貌。

本次艺术节也涌现出许多的优秀节目，展示了我校校园文化特色和学生的个性特长。比如说：六年级的《我健美》，动作优美有力，展示了同学们的朝气与活力，学前班带来的《烂漫樱花》，展示了孩子的天真可爱，拔河的激烈场面，展示了积极向上的精神风貌等等。这些优秀节目给我们留下了深刻的印象。

本届艺术节的成功举办，既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也让我们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。各项比赛的获奖比例是有限的，但展露的精神财富是无价的。在这里我要代表学校对校园文化节中未获奖的班级、学生说一句话，只要同学们积极参与、努力实践，无论是否得到掌声和鲜花，人人都会收获一笔宝贵的人生财富;无论比赛成绩高低与否，只要参与过、激动过、欢呼过，就将拥有一份美好的回忆。

本届校园文化艺术节活动中也反映出了我们少数班级常规管理和活动组织不够到位，思想认识和执行力度存在着不平衡的现象。为此，我们将在以后的活动中加强全员参与的意识，使更多的学生能参加到活动中来，并在活动中得到更好的锻炼。

同学们，文化节使校园到处洋溢着青春的朝气与活力，让我们能在紧张的学习生活中，突显自己的亮点、寻找一种精彩、分享一份快乐。我衷心地希望同学们把本届艺术节所表现出的良好品质和精神财富带到今后的学习中去，以饱满的热情、昂扬的斗志、创新的理念和拼搏的精神应对学习，想信大家一定会在这个新的台阶上继续开拓进取，努力拼搏取得更优异的成绩。让我们的理想在艺术的天空中翱翔，让我们的青春释放出更加绚丽的光彩!

第三篇：科技节闭幕式上的讲话

科技节是学校的传统节日，目的是培养我们的“崇尚科学，锐意创新”的精神和严谨求实的作风。下面是小编给大家整理的科技节闭幕式上的讲话，仅供参考。

科技节闭幕式上的讲话篇1

老师们，同学们大家中午好，很高兴能够参加汽车与交通学院第二届科技文化节闭幕仪式，时光如梭，转眼一个多月的时间过去了，我还清晰的记得开幕式时同学们对科技文化节的满满热情，在这里我代表我院学生工作团队的老师对这历时一个多月里学生组织人员的精心策划、组织，各班级同学们的踊跃参与表示衷心的感谢，对在本届科技文化节中同学们所取得的一点点成绩表示诚挚的祝贺。

本次科技文化节中所涉及的活动范围广，针对性强，充满科技性和趣味性，其中包括“挑战杯”宣讲会及立项、“废物利用”制作大赛、“概念车”创意展、汽车文化知识竞赛、“CAD”软件技能大赛等。这些活动全面深刻的与我国现在提倡的低碳节能，科技环保相联系，极大地激发了同学们对科技创新的兴趣，全面体现我校动手动脑、全面发展的办学理念，使我院在学生科技创新领域又有一次新的飞跃。

我院一直把学风建设，科技创新、文体活动、大学生公益劳动作为工作重点，注重学生德、智、体、美全面发展，学院十分重视科技创新工作，在这方面投入了大量的人力和物力，积极大力提倡同学们开展科技创新活动，为这方面有兴趣的同学创造优良条件，希望同学们在科技创新中学会知识，在科技创新中得到乐趣，在科技创新中收获友谊，在科技创新中走向成熟。

在本届科技文化节闭幕之际，我对同学们提出以下几点要求： 第一、树立远大目标，成就光辉梦想，今天成绩的取得只是通往成功的一小步，未来的路还很漫长，要时刻严格要求自己，勤奋刻苦，踏实求真，为未来的成功奠定牢固的基础。

第二、珍惜拥有，把我现在，大学是人生的黄金时段，是我们积蓄能量的关键时期，同时也是我们的人生观、世界观、价值观成熟的重要时段，所以同学们要善于把我当下，成就未来。

第三、求真务实，善于实践。同学们在学习知识的过程中要勇于追求真理，活学活用，努力把学到的知识与实践相结合，开拓创新，更近一步。

同学们，你们在本次科技文化节中所取得的成绩是值得祝贺的，希望同学们在今后的学习、工作和生活中，戒骄戒躁，踏实求真，虚心谨慎，百尺竿头，更近一步。在期末考试来临之际，把握时间，及时复习，在考试中发挥真实水平，取得优异成绩。

科技节闭幕式上的讲话篇2

老师们、同学们：

大家早上好!在全校师生的共同努力下，我校第十届科技节取得了圆满成功，在此，我代表学校向为本届科技节付出艰苦努力的教师及积极参加此次活动的同学们表示衷心的感谢，向在此次科技节上获奖的班级和个人表示热烈的祝贺。

科技节为同学们提供了一个叩问科学殿堂的机会。同学们自己寻找钥匙，勇敢地开启那新奇、神秘而又充满魅力的大门，把一件件闪耀着同学们创新火花的智慧结晶献给了科技节。

伟大的哲学家亚里士多德有一句精彩的名言，他说，播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种品格;播种一种品格，收获一种命运。我们开展科技活动，就是希望以此来培养同学们创新的意识，为国家培养出具有创新精神和品质的人才，为国家富强和中华民族的振兴播种希望。

同学们，当今的时代是一个需要创新的时代，希望我们学子不要辜负现在的大好时光，抓紧时间勤奋学习，为我们民族的振兴、国家的强盛做出自己应有的贡献。

下面有请副校长为本届科技节优秀班级颁奖。

科技节闭幕式上的讲话篇3

尊敬的各位领导，老师们、同学们：

下午好!

送走金色的五月,我们又迎来了“六一”国际儿童节，队旗带着心愿迎风飞扬,笑脸伴着希望尽情绽放。在这个阳光灿烂、姹紫嫣红的日子里,请允许我代表全体教师向同学们说一声：六一快乐!我也借此机会向全体教师及关心支持我校教育工作的领导和社会各界人士，表示衷心的感谢和崇高的敬意!

在今天这个喜庆的节日里，我校第四届校园科技节即将降下帷幕。“多元展示，无限乐趣!参与其中，享受成功!”我衷心地祝贺在校园科技节中获奖的老师同学——因为你们收获了成功!我也衷心地祝贺参与校园科技节活动的老师和同学——因为你们获得了追求真知的过程，展示了自己的才华!我更要衷心地感谢组织校园科技节活动的所有老师——因为你们的辛勤付出，才使本届科技节精彩纷呈、圆满成功。

本届科技节是我校被评为“南京市科技教育普及性特色学校”后的第一个科技节，学校对科技节的每项活动进行了精心策划、认真准备。得到了广大师生的热烈响应和激情参与，实现了“人人都来参与、人人都有收获”的预定目标。本届科技节紧扣“科学在心中，创新在手中”这一主题，举办了科普专题图片展览，各个班级展出了科技知识黑板报，举行了科技主题班队会。学校组织了科普知识竞赛、机器人、航模等主题竞赛活动，第二届师生科技创新大赛，本届科技节共收到师生参赛作品334件。每件作品都包涵了我们创造的火花与智慧的结晶，充分展示了我们的聪明才智，衬托出了我们爱科学、用科学的信心与决心，营造了良好的科技教育氛围。

一年来,我校的科技教育开展得有声有色,取得了优异的成绩，共有106人次在县级以上各类科技比赛中获奖，在今年4月举行的江苏省第十一届机器人大赛中，我校2人次获一等奖、2人次获二等奖、2人次获三等奖。今年暑假，我校将派出4支参赛队6名学生，代表南京市参加全国机器人比赛。

同学们!我们正处于一个科学技术日新月异的时代，我们应该不断在人类的智慧宝库中吸取营养、丰富自我、发展自我、提升自我，培养勇于幻想、勇于挑战、勇于创新的精神，只有有了创新精神，才能展开想象的双翼，产生智慧的灵感，迸发创造的火花。

美好的时光总是匆匆而过，本届科技节就要落下帷幕，但我相信活动中那数不胜数的精彩瞬间，一定还会萦绕在我们的脑海，幸福和自豪感也一定在你们心中升腾。让我们一起期待，期待明年科技节的早日来到!

谢谢!

第四篇：在中学科技节开幕式上讲话

亲爱的同学们，老师们，早上好！

中大附中有一个暑假夏令营——mit科技夏令营,你们知道吗？到今年为止，这个夏令营已经举行了九届，已成为学校富有特色的、名牌的科技活动项目。

mit就是美国著名的大学麻省理工学院massachusetts institute of technology 三个单词的首字母。附中不少学生对于这所大学一点也不陌生，因为每年暑假，mit夏令营都会有三名左右的大学生来附中与同学们进行各类科技活动。而此时，我要提到的是关于mit的另外一件事：最近，mit一位印度裔的学生prarnav mistry(普拉纳夫)做出了一个天才的发明——第六感装置。按照各新闻媒体的报道，这个发明是震惊世界的，很多网友评论，它将极大地改变人类的生活。

一般来说，人有五种基本感觉——视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。但学科实验表明，人还有除此五种感觉外的另外一种感觉。这种感觉并没有专一的感觉器官，它由人机体内各内脏器官的活动，通过附着于器官壁上的神经末梢发出神经电冲动，把信号及时传递给各级神经中枢而产生。心理学家把这种感觉称为“第六感”，也就是我们常说的“直觉”。

prarnav普拉纳夫，这位来自于印度的mit的学生，最近就在美国的一个叫ted（technology entertainment design）的组织上展示了他发明的第六感装置，引起极大的轰动。这个装置就是通过技术手段把人的第六感直观的反映出来，它能把现实世界和虚拟世界结合起来。（由于其专业性太强，我没有能力说得清楚，同学们可以在网络上去搜索有关的各种介绍。）我在此举这个例子是要说明：我们这个世界今天的这个样子，是科学和技术带来的。科技带给了人类无限的便利，乐趣和享受。

昨天下午，我下午3：30乘高铁从长沙出发，六点钟多一点就到了广州南站，走出车站大厅时，遇到一位从沈阳来广州观光的男士，他向我打听广州的一个具体地方后，情不自禁地说了一句“真开心”。我问他什么事这么开心，他说：你看这速度。他几天前从沈阳坐飞机到长沙呆了几天，原以为到广州如果不坐飞机会很费周折的，没想到高铁这样快捷。去年在武广高铁开行时，初二6班的焦扬同学在国旗下讲话时说的是：高速铁路为中国提速。的确，今天的中国，今天的世界，科学和科技正在不断地使世界变得更美好。

同学们，中大附中第七届科技节已经拉开帷幕。学校每年交替举办持续一个学期的艺术节和科技节的目的就是为了培养同学全面的素质。纯粹应付考试升学的文化科学知识固然要学习，但仅有这还不够。学校希望给你们营造一个更活泼、健康、宽松并且有价值的成长空间。希望同学们有一个更自由的思考、思想空间。发现、发明、创造绝对是以自由的想象、自由的思考为基础的。而除了想象之外，更需要动手、实践。本届科技在秉承历届科技节优良传统的基础上，还会有创新的形式和内容。科普宣传、专家讲座、参观科学实验室、科技制作、发明创造、科技活动演示和比赛，异想天开科技创意设计活动等等几十个项目琳琅满目，希望全体同学能以热忱的态度、中意的方式，积极参与各项活动。

科技节，你就是主角。去参与，去体验，你就会获得快乐，获得经验，获得意想不到的收获。对世界保持一份好奇和探究的热情，给思想一个自由的空间，给未来打下一个初步的基础，为自己未来的生活增添一份情趣和色彩。如能在此基础上，成为用科技推动世界前进，使世界变得更美好的有成就的科学家，那是多么了不起的事情。

我的讲话到此结束，谢谢大家！

第五篇：在学校管理人员会议上的讲话

坚持人本管理 提高管理水平

同志们：

在这暑热炎炎的八月，我们坐拢来开这么一个管理人员专题会议，这次会议的主要任务是进一步强化我们每一位管理者的责任，提升我们的管理水平，为四中的新一轮腾飞打造一支团结务实、高效廉洁的管理队伍。

过去的一学年，我们四中成功的创建为省示范性高中，成为农村高级中学的窗口；教育教学质量再创辉煌；今年四月，教育局组织全县高中校长来我校学习，我们的管理水平在总结会上得到兄弟学校及局领导的一致称赞；上学期教育局组织的考核中，我们四中行政领导班子被评为优秀领导班子。我们四中声誉在全县越来越高，在邻近的几个县市也产生了巨大的影响。这些成绩的取得，得益于我们有一支务实团结的管理队伍。在此，我个人对大家的辛勤付出表示衷心的感谢。

今天我们站在省示范性高中的位置，自豪的同时，更多的感到肩上的担子重，发展的压力大，当前的主要任务是：巩固办学成果，提升办学品位。

要提升学校的办学品位，首要任务是建设一支高素质的教师队伍，尤其是打造一支强有力的管理队伍，毛泽东早就说过：“正确的路线方针确定之后，干部就是决定因素。”

下面着重谈一谈我们管理者的责任及应具备的基本素质：

一、要有全方位的服务意识，要有强烈的责任感和事业心。

学校是师生发展的园地，学校在实施各种措施的时候，要把人的成长、人的发展当作目的，而不是手段。我们每一位管理层的同志，要在学校管理过程中重视人，尊重人，真心实意地关心每一位教职员工的发展和需要。毛泽东在1957年3月19日中央政治局会议讲话中旗帜鲜明地指出：“共产党员就是要奋斗，要全心全意为人民服务，不要半心半意或者三分之二的意为人民服务。”邓小平在1985年5月19日全国教育工作会议上的谈话中指出：什么是领导？领导就是服务。作为学校的第一责任人，我一直在思考，能在多大程度上理解、解决学生的发展需要和教师的发展需要，我们一直反复强调，教师必须树立“以学生发展为本”的思想，要尽可能给学生提供优质教育的服务，那么相应地对我们的学校管理人员来说，教师的发展是学生的发展的前提条件，所以，我们在学校管理中首先要树立人才观念，即以教师的发展为本，让每一个教职员工在四中这块沃土发展得更好，是我们理所当然的责任。教师发展得快，学校办学效益就提升得快，四中的发展是我们在座各位的事业，我们不能单纯把它看作一个职业，它是涉及千家万户事关国家民族发展的事业，四中现在八十五年了，到100周年校庆也就十五年时间，那时随着国家综合国力大提升，四中的发展更快，我们在座各位就都是四中发展的大功臣，四中的校史会记住我们流的每一滴汗水，付出的每一份心力。原创文章，尽在文秘知音wm338.com网。

二、要有较强的组织协调能力

协调能力是我们中层管理者的第一能力。袁世凯并没有多大的本事，但在孙中山开创民国即位大总统以后不久，他袁大头取代孙中山当上了民国的大总统，最后还当上了大权独揽的皇帝，史书分析他就是很会协调各方面力量，善于化解各方面矛盾，当然他很反动，要去当皇帝，引来全国同声声讨，这样的矛盾你是最会协调也都协调不了的了。我们四中发展到现在，有190多名教职员工，3600多名学生，各方面难免有矛盾，有问题，这是正常的。有矛盾才需要干部，有问题能解决才显出干部的水平。我们管理者能否把各种矛盾和问题得心应手的处理好，是检验我们是否具有较强组织协调能力的重要标志。我们学校通过创重，各项制度得到了很好的完善，制度是刚性的，但制度的有效执行可以是有弹性的，这就是刚柔相济，也就是我们强调的协调，我们要采取激励与引导相结合，处罚与教育相结合的方法，形成“引得进、留得住、用得好”的用人机制，让四中的每一位教职员工在这里干得开心，干出成绩。

三、要有独挡一面的工作能力

俗话说：村看村，户看户，群众看干部。在座各位都是学校的中坚骨干，在我们管理层中肯动脑筋肯想问题的人愈多，我们自身的素质也就愈高，我们就是更大的威信去做好管理工作，我们的事业就愈有希望，毛主席在1957年3月的一次干部会上有一个著名的《坚持艰苦奋斗，密切联系群众》的讲话，其中反复强调“我们的同志应当注意，不要靠官，不要靠职位高，不要靠资格吃饭，要靠正确，靠本事。”，我们领导层如果个个业务精，能够独挡一面，把我们主管的工作管理好，把自己职责范围内出现的矛盾和问题及时有效的解决好，我们的工作就会井然有序地推进，我们的事业就会越来越兴旺，相应地我们的位置也才会更稳，更高。

四、要有一定的包容之心

我们对教师的人本管理的原则是“引进人、凝聚人、激励人”，事业的成败关键在用人，用人就有一个原则，那就是要用人之长，容人之短。邓小平说过：“能容忍各方面，团结各方面是领导的一个关键性问题。”从人才学的观点来看，有些创造力的人一般都是有点棱角的人，一般也就难免让领导有些看不惯，这就要求我们管理者要大度些，在一些无关大局的事情上容忍些，宰相肚里能撑船嘛。有时就算是受点子气也没关系。群众也有个脑子，你给了他尊重，给了他台阶，原谅了他的过失，他会感激你，并在更大程度上尊重你，这样大家的工作才会更好地开展。

五、胸怀开阔，作风正派，要勇于批评和自我批评

刚才讲了包容，要包容就要胸怀开阔，鼠目寸光，小肚鸡肠从来都是当领导的大忌。除了胸怀开阔，放眼长远，我们更要作风正派，现在群众对领导的要求很高，眼睛也很亮，甚至还有用放大镜、显微镜看领导的，我们这支管理队伍必须要敢于接受群众的监督，只要我们团结、廉洁，我们就会赢得大家的支持。讲到团结，我想到陈云同志的一句话，他说：“班子不团结，议而不决，决而不行，各自为政害死人。”所以我们管理层务必精诚团结，当然不是说你不能有不同意见，有意见大家场面上说，说了也许能解决，作为管理层的每一个同志，也要勇于自我批评，不要老虎屁股摸不得，只有我讲得别人，别人就讲不得我，这样对你自己也不利，最终会害了你自己。领导层的每个同志都要有大局意识，坚持原则性与灵活性相结合，要正确对待个人意见和集体决定。马克思主义认为，智慧总是从群众那里来的，工会组织搜集教职员工的合理化建议，调动全体教职员工的智慧为学校管理献良策，出高招。教务科、学生工作处、后勤服务中心也要注意多收集师生好建议，不断总结提高，通过这样的批评和自我批评，大力改进我们的工作。

接下来，再简单谈一谈怎样使我们自身的管理水平得到提高

一、加强品德修养与个性修养

学校办学品位的提高取决于我们教师教学水平的提高，而我们教师水平的提高很大程度上依赖于我们管理者的人性化管理，所以说领导层的品位决定学校的品位。我们是四中的名片，代表四中的形象，我们必须以良好的素质引领大家向前奔。

我们管理层的同志要讲大气，讲品位，公道正派，团结协作。凡是要求下属做到的，我们自己带头去做，凡是要求下属不做的，自己坚决不做。胸襟磊落，言而有信，敢当敢为。我们管理层的同志一定要在思想政治、道德品质、学识学风上全面以身作则，正所谓“上行下效”‘“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”自觉率先垂范，这样才能真正为师师表。才能使政令更畅通，我们的管理水平也就会越来越高。

六十年代初，大庆油田发起了一个著名的“三老四严”，“三老”是指对待革命事业要当老实人，说老实话，做老实事；“四严”是指对革命工作要有严格的要求，严密的组织，严肃的态度，严明的纪律，我们要朝这些方面努力。

二、勤于思考，善于学习

“他山之石，可以攻玉。”我们要采取“走出去、请进来”的办法，借鉴别人的先进做法，现在网络发展快，很多优秀资源可以从网上获得，我看到有些名校的网站把学生的每周食谱都公布出来，接受群众监督，我们的服务中心现在也建起了食谱公布牌，这是个好举措，但还要改进，每一次县局来督导评估，学生反映大的都是伙食差，这在以后生源竞争激烈的时候对我们学校的影响会更大，随着初中生源的逐减，加上十三中的步步紧逼，我们的发展会遇到挑战，这就更需要我们管理者勤于思考，善于学习，越是困难，越是要努力学习，只要我们管理水平提升了，四中的名声就会更响，我们的生源就会更多更好，如此形成良性循环，我们的发展也就会更快。

三、在反思学习中形成自己的管理风格和特色，在此基础上努力营造鼓舞人、发展人的学校管理文化，进一步打造奋发向上、团结协作的教师文化。

我们管理水平的提高，离不开努力学习，在实际中学，从书本上学，从自己和人家的经验教训中学。学了还要会反思，先哲孔子早就告诫我们，学而不思则罔，思而不学则殆。我们要通过反思学习，不断加强自身工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

著名教育改革家吕型伟先生说：“教育是事业，事业是意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。”我们要努力探索，不断总结逐步形成自己的管理风格和特色，通过我们的努力，我们就能取得四个成功：学生成功，家庭成功，教师成功，学校成功。

同志们，四中的发展关键在于要有一个好的管理层，只要我们这个管理层有力量，齐心协力干实事，四中的发展就会更红火，我们能够创造四中昨日的骄人成绩，我们就一定能驾驭这艘大船驶向更美好、更辉煌的明天，让我们精诚团结，扎实勤奋，把四中领上更新更高的境界。