2005年综治工作及创建“和谐平安校园”工作情况汇报

第一篇：2005年综治工作及创建“和谐平安校园”工作情况汇报

安远三中2005年综治工作及创建“和谐平安校园”工作

情况汇报

一年来，我校认真学习贯彻上级综治、创建工作会议精神，提高思想认识，坚定不移地把综治、创建“和谐平安校园”工作摆在学校安全稳定教育的首要位置，完善综治、创建管理制度，突出综治、创建教育，拓宽综治、创建渠道，增强综治、创建实效，创设校园文化，优化育人环境，健全育人网络，形成整体合力，有力地推进了学校综治、创建工作的全面落实，取得了明显的成效。现将一年的综治工作和创建“和谐平安校园”工作简要汇报如下：

一、综合治理工作

学校根据上级政法工作会议精神，结合学校的实际，按照2005年初学校提出的综治工作目标：“教育发展、安全先行”的思路，健全了校园安全防控机制，加强了安全法制教育和各类安全管理，提高了师生安全法制意识。实现了六个不发生：不发生影响社会稳定的重大政治事件；确保校园不发生有影响的重大偷盗事件；不发生因矛盾纠纷引起的群殴械斗和因教育不当或管理不力等家长不服的上访事件；不发生参与不良组织和其他邪教组织等政治事件；不发生参与“黄、赌、毒”及非法传销等问题的事件；不发生重大的交通安全事故和流行性疾病或食物中毒事件。一年来，我们主要从以下个六个方面抓了工作落实：

1、按时召开每月一次的工作例会或紧急综治工作会 由学校综治工作领导小组组长组织召开,领导小组成员和办公室综治工作成员参加。定期分析学校治安形势,排查不安定因素和突出治安问题,及时向领导小组和上级综治办汇报，争取

上级综治办组织有关部门开展重点整治，净化校园周边环境。对各年级组的学校治安综合治理检查、考评工作，对工作措施不力、存在重大隐患的年级下达限期整改通知书或予以黄牌警告；对发生严重危害学校稳定事(案)件的年级，及时督促其整改，并提出责任查究的建议。

2、健全学习制度，树立师表形象

各年级各班均建立健全了政治学习制度，定期组织教师学习邓小平理论、十六大精神、第三次全教会精神，《教育部关于加强学校体育活动安全防范工作的紧急通知》、《教育部关于做好教育系统人感染高致病性禽流感及冬春季传染病防控工作的通知》等和“三个代表”的重要思想、有关教育法规及《中小学教师职业道德规范》，切实做到学习有法定时间，有主持，有心得体会。通过学习，使班主任和跟班教师做到了以高度的政治责任感来严格要求自己，以职业道德为规范，以敬业奉献为荣，以身立教，树立为人师表的形象，引领学生全面发展和健康成长。

3、加强队伍建设，实现安全工作群防群治

①、加强校外进出人员和重点人员的教育、管理和服务工作。严密要害部位、危险物品存放场所、校园周边环境的治安防范管理,有效防止重大治安问题发生。

②、由一位校级领导分管校园安全工作，并明确年级组长、班主任对本年级、班级的治安工作负责，形成学校、年级、班级三级责任网络体系。由学校在教师、学生当中设立治安信息员，及时收集报告有关信息。由学校的中青年教师组成巡逻队，对学校及周边进行巡逻检查。

③、实行了领导、教师值周制度、巡查组值班巡查制度和学生会团委会干部值日制度。选取了一些年富力强、敬岗爱业和乐于奉献的教职工充实了管理队伍，进一步完善了管理制度，做到了“时时有人管，处处有人管，事事有人管”，严防死守，不留任何安全漏洞。即使是节假日，丝毫也没有放松安全保卫工作。

④、加强了校园安全管理。学生进出学校要出示有效证件，中午和晚自习放学凭出入证离校。对确需进入校园的来客，要查验身份证件并做好登记才放入。禁止学生上课期间擅自离校外出。学生需外出必须履行严格的请假制度，携带有班主任签字的请假条，交门卫查验认可后，自己在“外出登记本”上作好准确的记载，才可离开学校，回校时要到门卫室销假。对带出校门的物质要认真盘查，确认没有可疑东西方可放行。此举杜绝了外来闲杂人员进入校园，避免了来自校外的不安全因素及治安事故的发生，有力地保障了校园公私财产的安全，维护校园正常的教学、工作和生活的秩序。

4、加强了交通安全、法制安全的宣传力度

加强“珍爱生命，健康成长”的教育，充分利用黑板报、宣传栏、电视录像和校园广播和演讲座谈等形式，并邀请县交警大队警官董毅来校进行了《2005年安远县中小学生交通法规》专题讲座、县法院刘美荣主任进行了《中小学生法制安全》教育；组织全校师生观看了《用火用电安全》的电影专题片。形成了全校师生“人人讲安全，事事讲安全”的管理氛围。

5、落实了综治责任制，建全了安全考评机制

以进一步实现学校安全综合治理为契机，利用每日督导，认真进行安全大检查，实行安全“一票否决制”；同时完善并落实安全工作奖惩制度，把教师的安全表现进行量化考评，把

考评记录装入教师个人档案，把安全工作做得好坏作为评先评优，职称评定的重要依据。安全考评制度的建立，促进了教师自觉履行安全教育，树立“人人都是安全工作者”的观念，切实做到了“教育发展、平安先行”。

6、完善了“一组四线”的指挥工作体系

①、“蹲点行政—年级组—班主任—学生”，负责日常行为规范，校纪校规的贯彻落实和训练。②“政教处—班主任—跟班教师--学生”，抓学校安全主渠道的实践与渗透，落实学生安全行为规范的养成教育和建设平安校园重大活动的开展。③“值周行政--值周教师--学生”，负责行为规范的训练和检查。④“三育人--监督岗--学生”，负责每日学生行为规范的监督、评比。四线协调配合，齐抓共管。由于做到了“一日安全天天查，行为规范天天评”，全校的17起学生小纠纷都圆满的得到解决，学生的不安定因素基本消灭在萌芽之中，有力地促进了学校安全稳定的全面落实。

二、创建“和谐平安校园”工作 ㈠、加强领导，明确职责和要求

成立了以罗招荣校长为组长的创建“和谐平安校园”领导小组，设立了创建办公室，明确了创建“和谐平安校园”工作的职责（①贯彻执行上级部门有关建设和谐平安社会的部署和要求，统一思想和行动，营造浓厚氛围，形成建设合力；②开展工作调研，掌握工作情况，及时发现问题，总结推广经验，提出对策决议，为领导决策当好参谋助手；③按照建设总体规划要求，对各阶段工作提出相应的目标任务、工作要求和工作措施；④做好组织、协调、指导督促和检查工作，对各班级进行考核；⑤办理学校领导小组各种会议会务，文件归档及各种文字材料撰写等工作；⑥办理学校领导小组和上级创建办交办的其它相关工作。）和创建“和谐平安校园”主要标准（四有①有务实的组织领导体系；②有完备的规章制度；③有规范的安全管理体制；④有优良的应急事件处置队伍。七无①无校园责任安全事故；②无学生群体性打架斗殴事件；③无重大火灾或爆炸事件；④无食物中毒事件；⑤无学生非正常死亡事件；⑥无师生违法犯罪事件；⑦无其它影响学校稳定的政治事件。）

㈡、建章立制

学校认真贯彻落实上级文件精神，先后制订和实施了《安远三中创建“和谐平安校园”实施方案》、《安远三中创“十好红旗”班级管理方案》、《安远三中学生心理健康教育实施方案》、《安远三中“三育人”管理细则》、《安远三中“每月之星”评比办法》、《安远三中“温情导师”制》、《安远三中学生爱国主义影片观影要求》、《安远三中家长学校管理办法》、《安远三中法制教育工作实施方案》、《安远三中关爱“留守孩”管理办法》等方案制度，规范了学校“和谐平安校园”工作的各个方面，促进了“和谐平安校园”工作制度化、规范化，使“和谐平安校园”工作在各项制度的规范下有序开展。

㈢、拓宽平安校园之渠道，增强和谐环境之实效 为落实和增强“和谐平安校园”工作的实效性，学校创新工作思路，找准“和谐平安校园”工作的突破口，主要通过实践活动的形式来加强和推进学校创建“和谐平安校园”活动的开展。

1、坚持升降国旗制度化，仪式规范化。利用“在国旗下的讲话”对全校师生进行进行热爱祖国、热爱人民、热爱社会主

义的教育。

2、定期不定期地对学生进行时事教育。各年级各班能结合国际、国内形势邀请关工委老同志或校处辅导员作时事报告，能结合传统习惯、国内外大事、学校大事，积极开展各种政治性、思想性、教育性、及时性、趣味性、实效性的活动，如向学生报道我国神舟六号成功发射和返回的喜讯和举行“印尼海啸”、“九江地震”等事件的爱心募捐活动。

3、积极开展丰富多彩的社会实践活动。定期组织学生走出校门，了解社会，学期初制定学生社会实践活动计划，设立学生社会实践登记卡和社会调查登记表。通过社会实践活动，开拓了学生视野，锻炼了学生意志，陶冶了学生情操，丰富了学生课余生活。

4、开展“三育人”活动、“每月之星”评比活动和第三届“十佳少年”评选活动。并通过劳动育人，培养学生的劳动技能，养成良好的劳动习惯，培养学生正确的劳动观点和热爱劳动的情感。一系列活动的开展为整个校园树立了典型，弘扬了正气。

5、办好“家长学校”，召开各年级学生家长座谈会，帮助家长了解国家教育方针和有关政策法规及新课程改革情况，转变教育观念，端正教育思想，树立正确的人才观；帮助家长了解青少年的生理心理发展规律及特点，掌握科学的教育艺术及手段，以身作则，严以律已，塑造良好的长者风范，营造利于孩子健康成长的良好家庭氛围，体现“爱心、孝心、真心”等人性道德。举办家教讲座，传授家教知识，进行家教经验交流，各班均有家长会议记录及家长学习心得体会。

6、重视家访工作，建立家访制度，设立家访登记卡，做到期中、期末全面家访，遇到偶发事件及时访，复杂问题反复访。

7、学校成立了文学社，刊出了《求索报》，开通了“校园之声”广播。各班设有小记者和小通讯员，采访校园新人新事，发动同学人人参与写稿、投稿，栏目多样，内容丰富。

8、学校开通“心理咨询热线”和心理辅导站，及时了解学生的心理变化，了解他们的喜与悲，及时帮助学生解决心理方面的问题。做到：有专人负责学校心理健康教育工作，有开展心理健康教育活动的年度计划，有受过专业培训的心理健康辅导教师，有开展工作所需的充足书籍报刊资料，有向学生传播心理健康知识的开课情况资料，有学生心理档案；能及时发现学生问题行为背后的心理问题，能及时化解学生心理发展中的矛盾与冲突，促进学生身心全面和谐发展。学校政教处和心理辅导教师还根据学生普遍的具有共性的问题举办心理讲座，使学生始终保持健康、乐观的学习、生活心态。针对青少年学生的思想道德和心理现状，学校还积极开展德育研究——《初中生弱势群体心理健康教育探索》课题顺利通过省教科所的结题验收。

9、创设了“留守孩”关爱工程,建立了问题学生档案。对“留守孩”及时进行跟踪教育和管理，要求他们定期写出思想汇报，政教处定期找他们谈心，做好思想工作，使他们能遵纪守法，不出安全问题。对待对待问题学生，我们按照“建卡秘密，管理集中，不对外公开”的原则，对有劣迹行为的学生逐一进行登记，建立教育联系卡，并随学生学籍移送，在充分尊重“问题学生”人格的前提下，及时掌握其思想动态和学习情况，给予关心和帮助。

10、始终坚持法制宣传教育，大力加强“珍爱生命，健康

成长”的教育，充分利用黑板报、宣传栏、电视录像和校园广播和演讲座谈等形式，并邀请县公安局、县交警大队来校进行宣传教育。

①、确定法制宣传日，将每月的第一个星期一作为法制宣传日。

②、聘请县法院副院长熊赣州同志为法制副校长，同时与县交警大队建立警民共建关系。

③、每学期学校定期聘请司法人员举办法制教育讲座，让法制观念深入师生之心。

④、通过举办多项活动如国旗下的演讲、“校园之声”广播、黑板报、主题班会、法制宣传图片展、知识竞赛等多种渠道，进行法制教育以指导、规范师生的言行举止，提高法制意识。

⑤、认真组织全校教职员工学习、领会、贯彻《教师职业道德规范》、《教育法》、《未成年人保护法》等法规的学习，并定期组织司法考试，考试成绩与教师评优评模挂钩，提高了教师的职业道德水平和法制意识。我校没有乱收费乱罚款的现象，也无体罚或变相体罚学生的现象。我校建立了和谐友好的家校关系和师生关系，学校从根本上打好了综治工作基础，从源头上防范了违法犯罪现象的发生，营造了安定团结的校园环境。

11、向学生开放学校图书阅览室和班级图书角，让学生遨游知识的海洋，吸取丰富的营养。

12、加强交通安全教育

①、成立少年交警队，让学生上街实践，增强交通法制意识。

②、与交警队结为警民共建单位，请交警来校进行交通安全知识讲座，举行举行安全图片展览，发放学生出行安全卡，强化交通安全意识。

③、进出校门要下车制度，严肃师生在校园骑车。

13、加强校容校貌建设，绿化、净化、美化校园，努力营造一个健康、舒适、优雅、和谐的育人环境。

14、坚持开展“讲文明、树新风”和“文明礼貌月”等系列活动。为巩固成果，2005年11月我们面对全体师生开展了为期一个月的“文明礼貌月”活动，目的在于进一步提高学生素养，规范学生行为习惯的养成教育。让学生变被动文明为主动文明，增强学生的社会公德意识，乐于助人的品质和文明礼貌修养。

15、加强疾病预防，确保学生健康

⑴、抓好健康教育工作，普及传染病防治知识。学校把健康教育做为防治传染病的一项重要措施来抓，采取一切措施将传染病防治知识教给每位学生，并通过学生普及到每位学生家长，特别是要教育学生勤洗手，勤洗澡，勤换衣服，注意个人卫生，加强体育锻炼，按规定主动开展疫苗接种，提高广大师生健康防病意识。邀请疾病预防控制机构来我校指导健康教育工作，提供健康教育宣传资料，检查健康教育工作落实情况。学校利用媒体广泛宣传冬春季呼吸道传染病防治知识和禽流感知识及预防措施，确保传染病防治知识家喻户晓。

⑵、加强疫情监测报告，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。各年级定期到班级了解学生健康情况，发现疫情苗头，及时报告，及时采取针对性防治措施。实行学生健康晨检制度，严防意外事故发生。发现可疑病例等情况时，要及时向当地疾控中心和教育、卫生主管部门报告。

⑶、做好预防接种工作，构筑防病免疫屏障。流感、腮腺

炎、麻疹等呼吸道传染病是疫苗可预防传染病，疫苗接种是控制疫情暴发流行的最有效手段。学校按《传染病防治法》查验学生免疫接种证，对无证或未完成国家和我省规定疫苗接种的学生，要劝其到原接种单位补证或完成接种；动员家长和学校按《疫苗流通和预防接种管理条例》要求，自愿自费接种二类疫苗，预防相应传染病发生流行。

⑷、搞好环境卫生，消除疾病传染源。组织抓好了校舍环境卫生，坚持教室湿式清扫，及时清运校园垃圾，整治学校卫生死角，加快卫生厕所建设步伐。增添校园洗手设施，严格饮食卫生，定期开展环境消毒，切实控制呼吸道传染病和食源性疾病发生。

学校“综治、创建”工作启动以来，在县综治委、县创建办和主管部门的指导下，以“三个代表”重要思想和党的“十六”大精神为指导，全面推进素质教育，确立了“德育为先，以人为本”的核心地位。我们将以安全教育为指针，创建“和谐平安校园”为目标，进一步明确安全责任，落实“和谐平安校园”措施，加强“和谐平安校园”创建与爱国主义、集体主义、社会主义思想教育的有机溶合，使全体学生成为文明守纪，乐学创新的合格人才。我们将本着大处着眼，小处着手的原则，继续实行综治、创建工作制度化、目标化、规范化、科学化的管理体制，使我校综治、创建工作再上一个新台阶。

安远县第三中学 2005年12月15日

第二篇：2012年综治及平安校园创建工作汇报

2012年综治及平安校园创建

申报材料

2012，我校综治及平安校园创建工作在市综治委及教体局综治办等有关部门的关心和支持下，坚持以党的十八大精神和科学发展观为主要指导思想，以健康第一，安全第一为口号，以预防为主、防治结合、加强教育、群防群治为方针，形成了人人都有责任去管，处处都有制度可循，时时都有载体可依托，事事都有记录可查的综治安全工作管理体系，切实开展了一系列安全教育活动，增强了师生的安全意识和自我保护意识，营造了全校教职工关心和支持学校安全工作的氛围，保障了学校正常的教育教学秩序。全校师生无一例违法事件和重大违纪事件发生，无一例安全事故发生，无一例上访事件发生。校园和谐稳定，教育教学质量保持在全市前茅。现将一年来的综治安全工作汇报如下：

一．广泛宣传，统一认识，让创安工作人人都有责任去管

为进一步做好综治工作，切实加强综治工作的领导，学校把“综治”“创安”列入重要议事日程，学校校长直接抓，副校长具体抓，学校各处室、年级部具体分工分责组织实施。学校领导分工明确，责任到人。如校长全面负责学校综治工作，配一名副校长具体分管学校综治工作，成立学校综治办公室，配一名副主任全面落实学校综治工作，党支部书记负责教师和学生的政治思想工作及信访工作，分管教学的副校长负责课堂学生安全工作和体育活动安全工作、实验实践活动安全工作，分管总务的副校长负责学校设施设备安全及饮食食品的安全、消防安全工作，分管安全的校长助理负责治安安全、校园周边环境安全整治和交通安全工作，主管办公室的校长助理负责节假日期间的护校安排和财产安全管理，各处室为办事机构，各年级部组长为班级管理的管理人员，实行三级管理。坚持谁主管谁负责，谁主办谁负责，谁上课谁负责，基本实现了以领导责任制、目标管理责任制和责任追究制度为框架的工作责任落实机制。每学期开学之初，学校专门召开了综治工作会议，校长向全校教职工提出了具体要求，把全校教职工的思想行动统一到综治工作中来，深刻认识到创建平安校园，人人责无旁贷。

同时，我们也增强了教师的法律意识，提高了热爱学生、为人师表的师德水平。

第一、学校党支部组织了老师认真学习教育法规文件精神，如《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《江西省教师“八不准”》《教师职业道德规范》。并且，学校制定了《瑞昌八中教师违纪处罚条例》《瑞昌八中教师职业道德规范二十二条》等制度。

第二，我们还利用家长会向学生家长进行法制宣传和安全教育工作，围绕综治、禁毒、打架斗殴、法制教育、交通安全等广泛开展宣传教育。

第三．学校利用各种会议、周一晨会、班会、放学前两个五分钟安全教育，印发学习材料，利用广播、黑板报、横幅、电子显示屏、游动字幕、展板、知识竞赛等形式开展了对学生的广泛宣传，让学生全员参与，加强学习，不断提高认识水平。

二．齐抓共管，落实措施，让综治工作处处都有制度可循。

1.为使学校综治工作能够正常有序的开展，根据综治工作领导小组的统一安排，分解落实到各处室和年级部的工作责任，使各线工作齐抓共管，形成了瑞昌八中安全工作管理网络图，完善并制定了相应的安全管理制度。

1)安全工作责任制度

2)校内安全定期检查制度

3)门卫、保安制度

4)校外人员入校登记验证制度

5)商店食品采购、留样制度

6)消防安全管理制度

7)瑞昌八中学生自行车管理制度

8)校内重点部位安全管理制度

9)实验室危爆品管理制度

10)行政值班、中午教师护校制度

11)特异体质学生管理制度

12)对有暴力倾向学生的家长接送制度

13)对三有生的帮扶制度

14)学生上下楼梯时教师楼道口蹲守制度

15)层层签定责任状，坚持谁主管谁负责，谁主办谁负责，谁上课谁负责制度

16)学生文明监督岗制度

17)旷课学生报告制度，对旷课学生及时告知家长。

另外，学校还健全了应对各种公共突发事件的应急预案，确保了师生在开展活动时，坚持安全预案在先的原则。

2.签订责任状。校长与各处室、各年级、各班主任、门卫、保安、各体育教师，学校各功能室负责人层层签订安全责任状，分工明确，责任到人，做到一级抓一级，层层抓落实，教职工评优评先一律实行安全目标管理责任一票否决制。学校还与每一位有特异体质学生的家长签订《安全共管协议书》，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，让创安工作处处都做到了有章可循，不留盲点，不出漏洞。

为防止教师乱收费，摊派购买资料，每月由工会、总务处组织问卷调查，发现问题及时纠正。

为防止教师体罚学生。由学校纪检领导通过组织召开学生座谈会，问卷调查等形式予以查处。

为防止学生闹矛盾纠纷，发生打架斗殴事件，我们要求各班主任在班上设立安全信息员，要求信息员每天向班主任报告学生间的各种动态，便于及时掌握学生间发生矛盾纠纷的情况。

为防止教师无理上访和越级上访，学校每月组织一次分析会，分析教师的思想动态，制定年级部正组长、处室正主任为控访第一责任人，分管领导为专案责任人，加强工作，确保无上访事件发生。

校内注意民主管理，建立民主治校机制，避免矛盾产生。学校的重大制度建立和执行都要先行民主决议，特别是涉及教师切身利益的制度建立，如职称聘任，绩效工资发放，评优评先均要反复经老师讨论，使百分百的同志都能接受，避免了不必要的矛盾。坚持校务公开，使大家有知情权，监管权，公开透明，让教师清楚，做到领导与领导之间，领导与教师之间和谐共处，无矛盾发生。

三．精心组织，群防群治，让综治工作时时都有载体可托

1.学校每周一召开了行政例会，每次都要讨论当前学校安全工作的问题，各责任单位上报安全检查情况，提出安全隐患，会议讨论，然后统一部署，分管领导监督整改落实。学校领导召开的一月一次安全专题会议上，及时分析和研究校

园综治安全，创建平安校园工作出现的新问题，新情况，讨论解决的办法和措施，由分管综治的副校长协调，其他分管领导具体落实。每半年，每学期都有一学期综治安全总结会，对一学期来的工作进行总结，查找差距和不足，制定整改方案，确保我校综治安全工作不出现重大毗漏，能在市考评中争先进位。

2.结合时令特点和重要节日，及时开展各项活动。如3月份确定为安全教育宣传月，4月份重点强化交通安全活动月，5月开展应急疏散演练，6月防雷电、防溺水教育，10月加强食品卫生安全教育，11月加强法制观念，防止打架斗殴教育月等，明确了每月的活动主题，细化了工作要求，使我校安全工作有条不紊地进行。

3.抓实校园周边治安综合治理。

（1）学校把参与社会治安综合治理工作纳入单位的工作计划，积极参加平安社区创建活动。

（2）为保证师生交通安全，针对校门口车流较大的情况，我们在校门口设置了减速带、黄闪灯、黄线区等。

（3）联系城管部门，加强对校门口流动摊点的驱赶和清理。

（4）配合工商管理部门检查学校周边小商店、饮食店的食品安全，我校周围无网吧。

4.抓好校内安全管理。

（1）学校投入了大量的经费，在教学楼、办公楼、校门口、多媒体教室等10处重点地段设置了红处线监控系统，监控室设在安保处办公室，提高了安全防控水平。

（2）加强门卫管理，严禁闲杂人员、精神病患者在校门口停留，坚持来访人员登记制度。

（3）坚持三级值日制度，每天中午放学后有7名教师护校，确保学生在校期间的安全。

（4）对有暴力倾向的学生坚持家长接送制度，杜绝学生与社会闲散人员接触，杜绝学生打架斗殴事件的发生。

（5）5月份参加市少年艺术节期间制定专门预案和安全管理规定，十八大期间也制定了专门安全管理措施。

5.开学前大检查。每学期开学前均对学校安全工作进行全面检查，对房屋、楼梯、电灯电路、扶栏、门窗、围墙、体育设施等作全面检查，不留死角，不留隐患。开通并使用了江西省学校安全隐患台帐管理系统。

日常工作中也有定期检查，我校实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，每月25日为大检查日，班主任每日一小查，填写检查记录，形成日报台帐，学校28日前报教体局综治办。

6.严防传染病扩散工作。制定相关预案，成立了领导小组，每年一次对学生进行体质检查，及时进行相关防疫工作。学校政教处适时编印相关传染病预防和宣传资料，发放到学生手中，加强宣传教育，使学生养成良好的卫生防疫习惯。

7.广泛开展法制教育和思想道德教育。充分发挥法制副校长在法制教育中的作用，5月22日我校开展了做一次报告，教育一批学生活动。举办法制报告会，教育师生增强法制意识，争做遵纪守法的好公民。5月10日，组织学生观看爱国影片《雷锋的故事》，学生看后，启发很大，提高了学生的道德水平。

8.6月份为全国安全生产月，我校深入开展了安全知识进校园活动。组织教师学习学校安全制度和学校各项安全预案及安全防范有关知识。在校园加挂安全

警示语及楼道张贴安全温馨提示，为此培养了学生安全意识。

9.5月12日和9月18日，我们邀请市人防办领导和相关人员来我校指导师生进行防震疏散演练活动，同时讲授了人防知识。

10.为确保学生交通安全，除多方位对学生进行安全教育外，学校安保处每天均对学生自行车进行检查，并对无铃铛、车况不好的车予以登记，算进班级考评分，强化了班主任、学生对自行车的管理。

11.每学期在入学教育中，有大量篇幅的安全教育内容，让学生一踏进八中校门，就知道我们八中特别强调安全第一的理念。每学期我们均要召开一次全校班主任会，研究部署学校安全教育和管理工作。要求班主任认真做好涉及安全方面的各项工作，如开学第一天就掌握学生特异体质情况，及时与家长沟通，签定相关协议书，及时通知课任老师，告之校园是否存在安全隐患地处，自行车车况检查等等。

12.学校投入经费，维修和增设了红外设备，维修与加固了门窗，维修与改

四．加强检查，及时整改，让综治工作事事有记录可查

为了真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中，学校各部门对学校各处室进行了安全检查，对学校可能存在的安全隐患和潜在矛盾及时拿出相应的对策。安全检查做到常规检查和专项检查、突击检查相结合，及时登记，及时整改，学校相应制定了各种登记簿。如《治安保卫会议记录》《法制安全教育记录》《外来人员登记簿》《领导值班记录簿》《护校队情况记录簿》《重点部位防盗、报警等设施登记簿》《学生到校异常登记簿》《问题学生情况登记簿》等，创安工作事事有记录可查。

1.开展常规检查，摸排校内硬件设施隐患。学校要求开学前必须进行一次彻底大排查，无一疏漏。总务处组织人员检查了房顶、楼梯、走廊及护栏、不水道、电器电线、电灯电扇、开关等设施；对体育设施、旗杆、围墙、供水装置等进行认真检查。同时对教室、实验室、微机室中的用电设施，化学物品的存放、消防设施等做检查，确保了设施设备的安全。

2.开展专项检查。如抓文明礼貌——要求学生以文明待人、文明交往为原则，做到文明穿着、文明言行、爱护公物等，扎实开展文明学生、文明班级的争创活动，使学生的学习环境、生活环境时时处于一种文明、健康、洁净的氛围之中，查校牌佩带——培养学生的责任意识，敢于担当的意识。查管制刀具——培养学生的法制意识，确保安全，防止校园暴力流血事件发生。

3.我校安保处组织全校学生参加2012年全省中小学生网上安全知识竞赛，参赛率达98%以上；我校办公室组织每位教师都参加两个满意度教师网上测评；我校已代表瑞昌教体局接受九江市平安校园检查。

通过以上有效的措施和活动，经过全体教职工的共同努力，我们实现了年初制定的安全总目标。一年来，学校全年无重大安全事故发生，学校无刑事案件和治安案件，无伤亡事故，无火灾事故，无交通事故发生，无上访事件，全体师生和睦融洽，我校真正成为了平安学校、和谐学校。我校综治及平安校园创建自评无扣分。

在今后的综治安全工作中，我们将继续以科学发展观为指导，加强法制安全教育，加大周边环境治理，为稳定社会秩序，促进我校教育发展做出新的贡献。

2012-11-29

第三篇：2013年综治及平安校园创建工作汇报

2014年学校综治工作汇报

我校综治及平安校园创建工作在上级有关部门的关心和支持下，坚持以党的十八大精神和科学发展观为主要指导思想，以健康第一，安全第一为口号，以预防为主、防治结合、加强教育、群防群治为方针，形成了人人都有责任去管，处处都有制度可循，时时都有载体可依托，事事都有记录可查的综治安全工作管理体系，切实开展了一系列安全教育活动，增强了师生的安全意识和自我保护意识，营造了全校教职工关心和支持学校安全工作的氛围，保障了学校正常的教育教学秩序。全校师生无一例违法事件和重大违纪事件发生，无一例安全事故发生，无一例上访事件发生。校园和谐稳定，教育教学质量保持在全区前茅。现将一年来的综治安全工作汇报如下：

一．广泛宣传，统一认识，让创安工作人人都有责任去管 为进一步做好综治工作，切实加强综治工作的领导，学校把“综治”“创安”列入重要议事日程，学校校长直接抓，副校长具体抓，学校各处室、年级部具体分工分责组织实施。学校领导分工明确，责任到人。如校长全面负责学校综治工作，配一名副校长具体分管学校综治工作，班主任为班级管理的管理人员，实行三级管理。坚持谁主管谁负责，谁主办谁负责，谁上课谁负责，实现了以领导责任制、目标管理责任制和责任追究制度为框架的工作责任落实机制。每学期开学之初，学校专门召开了综治工作会议，校长向全校教职工提出了具体要求，把全校教职工的思想行动统一到综治工作中来，深刻认识到

创建平安校园，人人责无旁贷。

第一、学校党支部组织了老师认真学习教育法规文件精神，如《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《教师职业道德规范》。

第二，我们还利用家长会向学生家长进行法制宣传和安全教育工作，围绕综治、禁毒、打架斗殴、法制教育、交通安全等广泛开展宣传教育。

第三．学校利用各种会议、周一晨会、班会、放学前两个五分钟安全教育，印发学习材料，利用广播、黑板报、横幅、电子显示屏、游动字幕、展板、知识竞赛等形式开展了对学生的广泛宣传，让学生全员参与，加强学习，不断提高认识水平。

二．齐抓共管，落实措施，让“平安校园”创建有制度可循。

1.为使学校综治工作能够正常有序的开展，根据综治工作领导小组的统一安排，分解落实到各处室和年级部的工作责任，使各线工作齐抓共管，完善并制定了相应的安全管理制度。

1)安全工作责任制度

2)校内安全定期检查制度

3)门卫、保安制度

4)校外人员入校登记验证制度

5)商店食品采购、留样制度

6)消防安全管理制度

7)实验室危爆品管理制度

8)行政值班、中午教师护校制度

9)特异体质学生管理制度

10)对有暴力倾向学生的家长接送制度

11)对三有生的帮扶制度

12)学生上下楼梯时教师楼道口蹲守制度

13)层层签定责任状，坚持谁主管谁负责，谁主办谁负责，谁上课谁负责制度

14)学生文明监督岗制度

15)旷课学生报告制度，对旷课学生及时告知家长。

另外，学校还健全了应对各种公共突发事件的应急预案，确保了师生在开展活动时，坚持安全预案在先的原则。

校内注意民主管理，建立民主治校机制，避免矛盾产生。学校的重大制度建立和执行都要先行民主决议，特别是涉及教师切身利益的制度建立，如职称聘任，绩效工资发放，评优评先均要反复经老师讨论，使百分百的同志都能接受，避免了不必要的矛盾。坚持校务公开，使大家有知情权，监管权，公开透明，让教师清楚，做到领导与领导之间，领导与教师之间和谐共处，无矛盾发生。

三．精心组织，群防群治，让“平安校园”的创建有载体可托

1.学校每周一召开了行政例会，每次都要讨论当前学校安全工作的问题，各责任单位上报安全检查情况，提出安全隐患，会议讨论，然后统一部署，分管领导监督整改落实。

2.结合时令特点和重要节日，及时开展各项活动防止打架斗殴教育月等，明确了每月的活动主题，细化了工作要求，使我校安全工作有条不紊地进行。

3.抓实校园周边治安综合治理。

（1）学校把参与社会治安综合治理工作纳入单位的工作计划，积极参加平安社区创建活动。

（2）为保证师生交通安全，针对校门口车流较大的情况，我们在校门口设置了减速带。

（3）联系城管部门，加强对校门口流动摊点的驱赶和清理。

（4）配合工商管理部门检查学校周边小商店、饮食店的食品安全，我校周围无网吧。

4.抓好校内安全管理。

（1）学校投入了大量的经费，在教学楼、办公楼、校门口、多媒体教室等多处重点地段设置了监控系统，监控室设在安保处办公室，提高了安全防控水平。

（2）加强门卫管理，严禁闲杂人员、精神病患者在校门口停留，坚持来访人员登记制度。

（3）坚持三级值日制度，每天中午放学后有7名教师护校，确保学生在校期间的安全。

5.开学前大检查。每学期开学前均对学校安全工作进行全面检查，对房屋、楼梯、电灯电路、扶栏、门窗、围墙、体育设施等作全

面检查，不留死角，不留隐患。

6.严防传染病扩散工作。制定相关预案，成立了领导小组，每年一次对学生进行体质检查，及时进行相关防疫工作。学校政教处适时编印相关传染病预防和宣传资料，发放到学生手中，加强宣传教育，使学生养成良好的卫生防疫习惯。

7.每学期在入学教育中，有大量篇幅的安全教育内容，每学期我们均要召开一次全校班主任会，研究部署学校安全教育和管理工作。要求班主任认真做好涉及安全方面的各项工作，如开学第一天就掌握学生特异体质情况，及时与家长沟通，签定相关协议书，及时通知课任老师，告之校园是否存在安全隐患地处。

四．加强检查，及时整改，“平安校园”的创建有记录可查 为了真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中，学校各部门对学校各处室进行了安全检查，对学校可能存在的安全隐患和潜在矛盾及时拿出相应的对策。安全检查做到常规检查和专项检查、突击检查相结合，及时登记，及时整改，学校相应制定了各种登记簿。

通过以上有效的措施和活动，经过全体师生的共同努力，我们实现了年初制定的安全总目标。一年来，学校全年无重大安全事故发生，学校无刑事案件和治安案件，无伤亡事故，无火灾事故，无交通事故发生，无上访事件，全体师生和睦融洽，我校真正成为了平安学校、和谐学校。

在今后的“平安校园”的创建工作中，我校将继续以科学发展观

为指导，加强法制安全教育，加大周边环境治理，为稳定社会秩序，促进我校教育发展做出新的贡献。

狮岭镇杨屋第一小学

2014-3-19

第四篇：创建平安文明和谐校园工作汇报材料[范文模版]

三台县前锋镇星岛苗圃希望学校

创建平安文明和谐校园工作汇报材料

为进一步加强学校安全工作，创建一个平安、健康、文明、和谐的校园环境，保证青少年学生健康成长，前锋镇星岛苗圃希望学校认真贯彻三台县教育体育局关于落实“平安、文明、和谐校园”的各项要求，将创建平安文明和谐校园工作列为学校的重要工作，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识、文明礼仪知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使学校创建平安文明和谐校园工作得到全面、深入、有效地开展。现将我校创建工作情况作如下汇报。

一、学校基本情况

三台县前锋镇星岛苗圃希望学校是根据三台县委、县人民府和县教育局布局调整精神异地新建的一所九年一贯制学校，占地面积26亩，建筑面积4130平方米；总投资（含校舍、设备设施购置维修等）1023.93万元，其中星岛慈善基金通过苗圃行动捐助535.5万元，其余为中央重建基金。学校前身是三台县前锋初级中学校、三台县前锋镇中心小学校。2011年5月，县编委（三编发［2011］39号文件）发文撤销前锋镇初级中学校，将原前锋镇中心小学校更名为前锋镇星岛苗圃希望学校，学校于20101年12月6日搬进新校区（前锋镇二村七社），2012年通过县发改局立项，中央、省财政投资将原小学改建成幼儿园。全校现有14个教学班，其中２个幼儿班（学前教育）。在校学生536人，其中初中生187人，小学生287人，幼儿学生62人。教职工总数49人，其中工人2人、特岗教师10人、大专代课3人、借调出本校4人。

二、创建工作开展情况 1.组织领导

我校积极开展创建“平安和谐校园”活动，建立健全了“平安和谐校园”的有效工作机制，成立了以李云书校长为组长，闫俊副校长为副组长，各部门分管领导为组员的创建“平安文明和谐校园”的领导小组，把“平安和谐校园”创建工作纳入学校发展规划，列入重要议事日程，结合我校实际制定了切实可行的创建规划和实施方案，保证人、财、物等保障条件到位，定期召开学校安全工作会议和创安领导小组会议，学校班子成员定期研究分析校园、师生安全和谐问题，完善与创建“平安和谐校园”相关的安全、保卫、稳定等各项工作制度，将创建“平安文明和谐校园”目标分解到各条线、各年级，落实了各部门各年级责任人并健全工作责任制，落实了具体分工，把学校安全工作细化到每一个人身上，坚持“谁主管、谁负责”的原则，建立责任追究和一票否决制，层层落实责任。为了确保学校各项工作的运转畅通，学校的许多重大决策均先召开行政会议，然后在全体教师会上讨论通过，教师参政、议政的作用得到很好的发挥。充分利用集会、宣传栏、黑板报、校园网、红领巾广播站等途径广泛宣传创建“平安和谐校园”的意义和实施方法，增强广大师生的安全意识，了解掌握安全常识，提高自我保护能力，牢固树立“安全第一”的思想，采取了“校长全面管理，部门分类管理，教师具体负责”的三级管理办法，全员参与“平安和谐校园”的创建活动。2.全面落实学校安全制度，认真进行安全管理。

（1）解决落实“一岗双责”和责任追究制。根据行政领导平时督察、巡查情况和学校安全管理制度、职责要求将各部门、各班级、各位教职工安全教育与管理工作列入教师期末考核内容中。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：当年不参加优秀教师评选、优秀班集体评选与优秀班主任评选、同时视情节还要承担经济责任。

（2）层层签订责任书。学校与各个部门、各类人员（行政领导、群团组织负责人、班主任、任课教师、门卫、后勤管理人员等）签订“安全责任书”。学校在学期初与学生家长签订了学生安全管理责任书、学生上放学交通安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。（3）建立学校安全保卫工作的各项规章，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。如门卫值班、巡逻值班、防火防灾、安全用电、体育器材检查、健康体检等规章制度。教师在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

（4）建全学校安全意外事故处置预案。学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。

（5）社会、学校及家长齐动员，做好群防群治。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极同本地政府相关部门、派出所、卫生院、居委会等部门通力合作，加强了校园周边环境的治理，做好学校安全保卫工作。聘请了派出所民警王菲为学校法制宣传辅导员，每期举办了一次法制教育、安全教育专题讲座。寒暑假、节假日前学校都要以《告家长书》或《致家长的公开来信》形式向家长印发学生假期安全管理要求。

（6）加强思想教育，提高自我保护能力。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周，安全教育活动月、寒暑假节假日放假前为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、食品卫生、大型活动如（春游、庆六

一、艺术节、体育运动会及各种演练）等的安全教育。夏季特别重视对学生进行防溺水事故安全教育。各班通过讨论、案例分析、观看相关视频等形式教育学生不得私自下水游泳，不得擅自与同学结伴游泳或到水库、河塘等地嬉戏玩耍，同时提醒家长履行监管责任，并落实相关监督和管理。

开展丰富多彩的教育活动。学校利用班会、队会、活动课、安全教育课、德育活动、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防火、等安全知识和技能教育。并且还利用校园广播、黑板报、宣传栏、张贴标语等形式开展丰富多彩的安全教育。通过多方面的教育，提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护的能力。维护学校正常的教育教学秩序。

（7）强化安全检查，及时整治整改。学校建立了值周教师、值周领导、班主任、安全办等人员和部门安全检查制度，定期定时对校舍、周边环境、学生学习生活环境、活动场所等进行安全检查和隐患排查，发现问题及时处理，并做好了隐患排查、整改记录。3.积极开展精神文明建设

（1）强化以德育人的观念加强师资队伍建设。在学习上坚持做到定时间、定内容、分层次、多形式、讲实效的方法，深入开展政治理论学习。组织教师学习《名师讲坛》中“今天我们怎样当老师”等名师的讲话，努力帮助教师树立“学高为师，身正为范”的师德观念，抓好行政班子成员、党员、教职员工的政治学习，同时开展每学年《师德标兵》评选活动，表扬老师“敬业、爱生”的道德风尚，推动了我校的师德建设。

（2）重视师德建设，一直把职业道德教育纳入教师培训计划，定期开展正行风树师德主题教育。

（3）建立起内容覆盖课堂教学、课外活动和社会实践的人文素质和科学精神教育体系，每学期开展文明养成规范月主题教育，定期开展演讲比赛、歌咏比赛、队列比赛、升旗活动、科技教育活动、艺术节、观看视频德育教育活动等校园文化活动；采取有效措施和方法对问题学生的教育和培养取得了良好的效果；重视学生心理健康教育，2013年秋学校通过了县教育体育局“心理健康教育”特色学校验收。

三、工作成效

1.师生员工安全意识明显提高，学校各项工作顺利进行。自开展创建工作以来学校没有发生一起安全责任事故。校园周边环境良好，没有影响、妨碍学校正常教学秩序的现象发生。师生心情舒畅、学习工作愉快。

2.经过学校系列规范的文明礼仪教育，学生文明守纪，几年来没有发生一起学生违法犯罪现象，每学学生违反校纪校规并受学校处分的人数也很少，校园文明礼貌、文明用语、文明举止风气浓厚。

3.学校教师爱岗敬业、乐于奉献。没有歧视、侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生的现象，没有向学生推销教辅资料，没有接受或索要学生家长财物等违反《教师职业道德规范》现象，学生、家长对教师的工作情况满意度很高，受到社会广发好评并把学校教师“爱岗乐业、勇争一流”的精神称为“前锋精神”。

4.师生关系、干群关系和谐融洽，领导与职工建立起了兄弟姐妹般式的感情，老师与学生之间既有朋友式的友谊又有父母与子女式的情感。

第五篇：综治创建平安校园

加强综合治理，积极创建平安校园

创建平安校园，是我们办学的一个重要目标，本着对社会高度负责的宗旨，牢固树立安全第一的办学理念，加强综合治理，齐抓共管，防疏结合，相关部门联动，取得明显的成效。

一、组织健全，制度完善，责任明确

学校成立以校长为组长的平安创建工作领导组，加强对平安校园创建工作的领导；制定平安创建工作制度，明确创建目标；执行《仙踪中学安全工作制度》，责任到人，一岗双责，实行责任追究制。

二、围绕平安创建这个中心，积极开展活动，突出交通安全教育，增强师生的安全意识，提高防范能力。

1、开展综合宣传月活动，制定方案，根据学校的具体情况，进行安全隐患的摸排和治理，消除安全隐患，突出安全工作以预防为主为重点。

2、召开交通安全教育报告会，对师生开展交通安全教育，增强安全意识，提高防范能力。

3、开展禁毒宣传教育，通过警示宣传，教育学生，珍爱生命，远离毒品，宣传教育活动在县电视台被专题报道。

4、加强警校共建，积极开展专项综治活动，在派出所干警的配合下，组织教师检查寄宿生的活动情况及安全情况；组织教师夜查网吧、台球室，加强对学生课外时间的管理；通过县保安公司聘请3名保安，24小时值班巡逻；在期末等特殊时间段，邀请派出所干警出 1

警巡逻，防控社会青年对学校的滋扰。

5、印发《致学生家长的一封信》和《致租房户的一封信》，把安全教育延伸到家庭和社会，增大安全教育的作战半径。

6、行政值班和教师值班巡逻相结合，进一步动员学校内保力量，完善治安防控系统，做到有层次，有厚度，齐抓共管，保障有力。

三、积极开展创建平安校园专项活动，有针对性，及时地解决突出问题

1、综治宣传月活动，重点是解决校园内的安全隐患问题。

2、安全教育周活动，重点是加强交通安全教育，提高防范能力。

3、普法教育周活动，重点是开展《教师法》和《预防未成年人犯罪法》，《治安处罚法》的法律知识的普及，增强师生的法律意识，规范行为。

4、师德教育周活动，加强师德教育，提升师德水平，表彰先进典型，建立和谐、新型的师生关系。

5、建立高中学生社会实践基地，走实践育人道路，提高学生参与社会事务，体验社会责任，学习传统美德，促进学生身心健康成长。

6、召开主题班会，干桂霞老师的主题班会以“春天在哪里”为题，突出文明教育这个主题；张隋全老师的主题班会以“为将之道”为题，突出对高三学生的心理健康教育。

7、禁毒宣传教育，教育学生珍爱生命，远离毒品。

8、印发“加强学校安全工作的通知”，重点是防溺水教育。

9、夜查寄宿生，网吧，台球室，禁止学生进入复杂的社会场所，防患于未然。

10、升旗仪式，一次升旗仪式，突出一个教育主题，安全教育是一个永恒的主题。

四、活动开展所取得的成绩和效果。

1、师生的平安创建意识明显增强。

2、安全工作队伍强化，保障有力。

3、安全工作形成网络，能有效运行。

4、未发生安全事故，师生出入平安。

5、警校共建，专项活动效果明显。

注：①2002、2003、2004、2005、2006镇综治先进单位

②2005，县综治先进单位

③2005，县安全文明单位

④省、市绿色学校

⑤周正芝老师：全国优秀教师，全国中小学德育工作先进个人，享受08年省政府特殊津贴。

含山县仙踪中学

2008年7月9日