关于组织迎校庆主题班会课的通知20141207

第一篇：关于组织迎校庆主题班会课的通知20141207

关于组织迎校庆主题班会的通知

各年级、各班级：

校庆临近，是教育学生以实际行动爱校、感恩学校最佳的时机。第十五周和第十六周将连续两周组织以校庆为主题的班会课。第十五周主题班会课，德育处做好了一些参考材料，规定了活动程序的基本要求。如果有班主任已经做好组织，可以按原计划开展。如果班主任没有准备好的，可以参考德育处的材料。但是所有班级必须上交规定动作，即上报班会课上全班学生签名的倡议书（红色纸，12月8日周日上午，德育处将油印好，尽快通知年级统一领取，而各班主任也务必到年级组领取，12月9日12时前上交到李小群老师处，不按时上报，又没有组织好班会课的班级，将通报批评）。

班会课不准挪作它用，必须全部时间用于迎校庆主题。高一的电影欣赏安排暂时取消。

德育处将到各班检查，并尽快通报班会课组织情况。

德育处

201

4年12月8日

主题班会：

一、学习宝中发展的成绩；

二、讨论，发言：宝中哪些成绩值得同学们骄傲与自豪

三、学生表态：“明天宝中以我为荣”，我能为宝中的持续发展做什么？

四、认真学习倡议书。在班级《倡议书》（红色纸）上签名。（12月9日周二上午12时前，各班上交德育处李小群老师处——班长负责，不按时上报通报批评）

——迎校庆主题班会课资料

1984年，本来是一个平常的公元纪年，本来就是上世纪百年流程里的一个时间标记；然而，历史却赋予了那一年与其它年份完全不同的非常的意义：

那一年，在南海边画了一个圈的那位伟人，亲笔题词，充分肯定了建立特区的正确性，深圳真正迈出了改革开放的新步伐；

那一年，在“时间就是金钱，效率就是生命”的新观念感召下，以三天一层楼的速度建成的国贸大厦为标志，深圳创造了“深圳速度”；

那一年，在中国出现的第一次下海创业大潮中，联想、海信、海尔、万科许多名字被一个一个地叫响，深圳迎来了“公司元年”；

……

1984年，注定不同凡响；1984年，已然成为一个历史节点；1984年，理所当然地成为所有宝中人难以磨灭的记忆。

那一年，也正是在那一年，在各级领导的深切关怀下，在社会各界的殷切期盼中，一个闪耀的生命——宝安中学——应运而生！她担负着实验性、示范性和创新性的重任，开启了 宝安教育的新篇章。

砥砺耕耘，春华秋实。正是有了一代代宝中人对教育事业的热爱和执着，赤忱和奉献，才有了宝中的建设与发展。从借校办学到现在一校三部，从一片荒芜到现在绿荫华厦，118个教学班，学生6000多人，规模宏大。宝安中学在30年间创造了一个又一个教育奇迹。1996年学校通过区一级学校评估；1997年通过市一级学校评估；1999年成为宝安区第一所省一级学校；2007年成为广东省首批国家级示范普通高中；2013年11月获“北京大学中学校长实名推荐制”推荐资质。

在宝中30年的时光河流中，站立着这样一群人，他们注定将会让一代代宝中人铭记。第一个考取北京大学的郑雯，第一个国家一级运动员詹炜炜，第一个学生党员温现青，第一个深圳市高考总分状元陈仰光，第一个深圳市中考总分状元杨希，第一个广东省高考总分状元易向谦，第一位全国优秀教师邱世和，第一位宝安本土产生的中学特级教师彭锻华…… 30年来，宝安中学共培养了初中毕业生13771人，高中毕业生13836人。多年来，教育教学质量稳步推进，近十几年来，更是狂飙突进。30年共考取重点大学4126人，本科以上8244人，其中近5年考取重点大学的就有2121人。近十几年培养了25位省、市高考状元。2013年高考重点率59.53%，本科率99.69%，本科上线率居广东省第一名。2014年高考重点率更是飙升到65%。6人被北大、清华录取，录取人数居全市第二名。新世纪以来，42人考取北大、清华，23人夺得全国学科奥赛一等奖。一批学生考取牛津、剑桥等国外名校。中考综合成绩一直稳居全区第一，深圳市领先。

“办有灵魂之教育，铸有胸襟之大器。”学校的发展，关键是一代代师生心灵的凝聚，精神的传承。30年宝中，积淀了丰厚的学校文化，其核心就是宝中人制胜的法宝——宝中精神：团结，拼搏，奉献，创新。正是在宝中精神引领下，一批批优秀教师脱颖而出。一批教师登上了全省乃至全国的高端讲坛，一展风采。

今天以我们的宝安中学为荣，明天母校以我为荣 宝中的业绩让深圳的基础教育不断熠熠生辉，宝中的教育探索与经验给中国的基础教育增添了令人瞩目的创新元素。在许多方面成为范本、高标，充分发挥示范辐射作用，体现了品牌学校的风范与气度。学校科研成果荣获三项省级大奖。编写的教材成为全国教材、广东省地方教材。科普读本全国发行，惠及社会。科研成果经中央电视台向全国推介。学校在中央教科所70周年所庆论坛上与人大附中、华东师大二附中等7所名校一起向全国同行介绍特色办学经验。全国权威教育媒体《人民教育》《中国教育报》多次专题推介宝中课改经验、教师专业发展经验。在自我发展做大、做强的同时，宝中没有忘记责任与担当。为全国多地培训校长、培训教师；向区内外不断输送管理干部，输出管理经验。支持教育均衡，对口扶持省内外的薄弱学校，送教上门，资源共享，体现了大校、名校的胸怀。

30年弹指一挥间，历史留在记忆中的不只是一串串创下记录的数字、一件件激动人心的大事，还有写满梦想的拼搏人生，镌刻着时代印迹且绸缪着艰苦与欢欣的征程。宝安中学发展的背后，是过去宝中人对教育本质的深刻认知、大胆实践和卓越追求，那些留在宝中教育史册上或大或小的事件，那些曾经激动人心的创新与突破，可以说是宝安教育史乃至深圳教育史跨越式发展的一个缩影，这是宝中人共同的骄傲与自豪。

铭记过去，是为了更好地展望未来。2014年是宝中而立之年，站在新的历史节点上，一种憧憬未来的幸福感和续写辉煌的使命感油然而生。“万里欲乘风，青山路更遥”。有三十年的历程和成果奠定的宝安中学不断发展的坚实基础，坚信永不满足的宝中人一定会一如既往，矢志进取，开拓追求，实现“全国一流、国际知名”的宏伟目标！

学校基本情况

宝安中学成立于1984年8月。学校共三个校区，总占地面积168675平方米，建筑面积136662平方米。现有118个教学班（初中53个班，高中65个班），学生6069人；教职工536人。

学校是广东省首批国家级示范性普通高中，是北京大学“中学校长实名推荐制”推荐资质学校（深圳仅有三所），全国千所现代教育技术实验学校，全国德育实验学校，全国青少年文明礼仪基地，广东省普通高中新课程实验样本学校，广东省书香校园，联合国教科文组织教师教育教席联席学校，深圳市师德师风先进学校，深圳市文明单位。

主要办学成绩

一、教育教学质量稳步攀升，双率齐升，状元迭出

30年来，宝安中学共培养了初中毕业生13771人，高中毕业生13836人。近十几年来，学校迅速发展。30年共考取重点大学4126人，本科以上8244人，其中近5年考取重点大学的就有2121人。近十几年培养了25位省、市高考状元，23人夺得全国学科奥赛一等奖。一批学生考取牛津、剑桥等国外名校。中考综合成绩一直稳居全区第一，深圳市领先。

底蕴深厚，状元摇篮。自陈仰光夺得2000年深圳市高考总分状元后，每年的高考，宝安中学都会涌现出一批单科或总分的省、市状元。特别是继2010年高考易向谦同学勇夺广东省文科总分状元之后，2014年高考侯思琪同学再夺深圳市理科总分状元，显示出宝安中学强劲的培养能力。

关注全体，双率齐升。在重点率、本科率方面，宝安中学连续14年在高位上稳步攀升，没有出现过回落和震荡，2013年高考重点率59.53%；本科率99.69%，本科上线率列广东省第一名，2014年高考重点率达65%。在尖子生培养方面，近年来，宝中高考百名尖子生人数稳居深圳市前四。新世纪以来，已有42位学生考上清华、北大，2014年高考有6人被北大、清华录取，录取人数居全市第二名。学校已连续15年被评为深圳市“高考工作先进单位”。

二、“生存教育”首开先河，课改经验全国推介

宝安中学坚持走科研兴校、特色立校之路，以丰硕的课改成果和鲜明的办学特色不断擦亮品牌。学校被确认为深圳市中小学素质教育德育特色学校和艺术特色学校。

“生存教育”经验全国推介。在全国基础教育乃至整个国民教育还不注重安全方面的教育时，宝安中学开全国之先河，率先开展“生存教育”，中国新闻社称之为“填补了中国基础教育的空白”，引领全国安全教育课程开发，在全国产生了极大影响。学校先后有四项自主研究成果得到省部级肯定：一是《应急避险》教材被广东省教育厅批准为广东省地方教材；二是多个教学课例在中央电视一台播出；三是受教育部委托主编的《初中公共安全教育读本》，向全国推广使用；四是承担教育部及多省市学校安全教育教师专项培训。课改研究成果多次获得各级大奖：荣获广东省第二届哲学社会科学优秀成果三等奖（实现了广东省中小学该奖项零的突破）、广东省第六届普通教育教学成果一等奖、广东省首届德育创新成果一等奖（成果获得国家“科学技术研究成果登记”）、深圳市科技创新一等奖及深圳市科技进步奖；课程开发经验的系列论文在《人民教育》连续发表。2011年9月，彭锻华校长应邀与人大附中、华东师大二附中、江苏省泰州中学等8所全国名校校长一起在中央教科所70周年所庆论坛上向全国介绍特色办学经验成果。

课改模式成为全市标杆。宝安中学经过多年探索、积累、沉淀，提出了“激发学生学习内动力，激活学生奋发向上的学习心向”的核心策略，注重“因科制宜、因生制宜”，充分尊重学科不同特点、教学内容特点，课堂上不“一刀切”地限定教师讲授时间，强调教师自我教育教学风格与特色的体现。2013年3月面向全深圳市举办了主题为“改变教学模式，打造高效课堂”的课程改革成果展示周活动，时任深圳市教育局副局长唐海海对宝中课程改革经验与成绩给予高度评价：“宝安中学今天的展示活动提供了一个新的标高和方向，这种方向是正确的。这个风格模式，应该代表深圳未来课程改革的方向，这个方向是正确的，因为它在学校课程改革的宏观方向上已经找到了一个真理和标高。”

三、学生素质优异，合唱团勇夺全国合唱比赛第一名

宝安中学始终关注学生的全面发展，形成了“和谐发展，学会生存”的核心办学理念，确立了“学会生存生活，学会做人做事，终生可持续发展，高质量生活”的发展目标，培养具有祖国情怀、国际视野、有责任敢担当和自我终生可持续发展能力的高素质创新性人才。

依托社团，张扬个性。学校注重学生社团活动，打造精品社团，现有学生品牌社团43个，不论数量还是质量都走在深圳市前列。学校三大“精品社团”中的合唱团代表广东省参加第四届全国少年儿童合唱节夺得全国第一名；校辩论队在深圳市中学生电视辩论大赛中，一路过关斩将，勇夺总冠军；校模联社在第四届深圳中学生模拟联合国辩论大赛中，包揽冠亚军；校ASE团队参评项目获评“深圳市第二届青少年公益实践国际交流大赛”十佳项目；校三棋队多次夺得深圳市团体和个人冠军。今年10月，学生组团参赛深圳市中小学生经典诗文诵读大赛获特等奖

各类人才，脱颖而出。学校有以优异的专业成绩考入中国音乐学院声歌系，师从著名音乐教育家金铁霖教授（彭丽媛、宋祖英导师）的青年歌星、有以优异的专业成绩考入中国音乐学院指挥系，师从著名指挥家吴灵芬教授的未来乐团指挥，也有与北大有约的运动健将，志在蓝天的飞行员。

四、培养了奥运导演、奥运火炬手等一大批名师

宝安中学是“深圳市教育系统师德师风先进学校”。多年来，学校始终注重促进教师专业发展，打造一支高水平的教师队伍。

一是以“宝中精神”为核心铸造高尚师魂。学校构建极富特色的“一个脊梁，两个翅膀”的和谐管理模式，形成了以“宝中精神”（善于合作的团队精神，追求卓越的拼搏精神，爱岗敬业的奉献精神，敢为人先的创新精神）为核心的“自然合作”的教师文化。良好的干事创业氛围，让教师收获职业成就感，幸福感。

二是以“德艺双馨，育教双能”为目标打造高素质教师队伍。学校名师荟萃，高手云集，现有特级教师9人，中学高级教师172人。获国家级、省级表彰的教师37人。有一批享受国务院特殊津贴专家、享受政府特殊津贴专家、国家级骨干教师、国际化学奥林匹克金牌教练、博士硕士领衔把关。

三是以“宽领域、多层次、高品质”为策略助力教师发展。“让研究成为常态，让激情成为习惯”是宝中教师的追求。一批专家型教师在国家级舞台上屡获殊荣。广东省名校长、特级教师、彭锻华校长多次在全省重点中学校长高研班讲学；享受国务院特殊津贴专家、国家二级编导穆青老师担任2008年北京奥运会、残奥会开闭幕式大型表演编导；林明伟老师荣任2008北京奥运火炬手；刘晓晴被确认为国家级培训讲师。一批优秀青年教师在各级比赛中脱颖而出。唐云波老师在全国高中历史课堂教学竞赛中获得一等奖；杨子廷老师荣获广东省中学青年数学教师优秀课评比特等奖；邹金伟老师应邀在全国中学课堂教学前沿高端研讨会上作专题发言……

五、在全市、全省乃至全国充分发挥示范辐射作用

宝中的教育探索实践体现了敢为人先的创新精神，充分发挥示范辐射作用。科普读本《学会生存在中国》全国发行，惠及社会。科研成果经中央电视台向全国推介。广东省校本培训现场会，全市课改现场会、全市心理健康教育研讨会暨生命教育现场会先后在我校召开。

全国权威教育杂志《人民教育》、《中国教育报》多次专题推介宝中管理经验、教师专业发展经验。

在自我发展做大、做强的同时，宝中没有忘记责任与担当。输送管理干部，移植管理经验。近十年来，为宝安区乃至深圳市培养输送了40多位教育管理干部，其中任校级领导的就有17人。为全国多地培训校长、培训教师。近几年到彭锻华省名校长工作室跟岗学习的省内外校长就有66位。对口扶持，资源分享。为云南省兰坪县啦井中学、青海三江口民族中学培训教师，帮扶梅州市大龙华中学、宝安区华胜实验学校。体现了品牌学校的胸襟。今天我以宝中为荣，明天宝中以我为荣

——三十年校庆倡议书

岁月不居，时节如流；弦歌不辍，薪火相传。2014年12月18日，我们将迎来母校三十周年校庆。三十年，是一座里程碑，记录了宝安中学过去的峥嵘岁月与辉煌成就；三十年，又是一条起跑线，我们将从这里奔向更加灿烂的明天！

作为宝中人，我们在校期间能够恰逢盛事，见证母校光荣与梦想的盛典，是我们的无上荣耀，我们应当立即行动起来，释放我们的激情，展示我们的风采，积极参与到校庆的各项活动中，在此我们向广大同学发出以下倡议：

一、熟悉校史、了解校情

宝安中学在三十年的发展进程中，形成了特色鲜明的办学理念和学术风格，积淀了厚重宝贵的办学传统，取得了令人瞩目的办学成果。作为宝中人，我们应该充分利用校庆期间的各种平台包括校园网络、校园杂志等，深入研读母校这部用三十年历程撰就的恢弘史诗。

二、践行校训、主动成才

“成人、成才、成功”是宝中三十个春秋办学过程中所积淀下来的宝贵精神财富，是铭刻在一代代宝中人身上的鲜明烙印。我们要在学习与生活中谨记“学会生存、和谐发展”的要求，让自己成为国家发展建设的栋梁，成为母校未来的骄傲。

三、注重礼仪、文明修身

在校庆期间，我校将迎来来自五湖四海的校友和社会各界人士，因此，我们在各种场所要注重自己的礼仪，做到服饰整洁，言行得体，文明生活，文明上课，与人友善。遇到校友、来宾，热情主动地招呼，轻轻地一声“你好”，微笑着一句“欢迎回到宝中”，都会让人宾至如归，如沐春风。同是宝中人，共有宝中情！请从我做起，从现在做起，用实际行动让文明礼仪之花开遍我们的校园！

四、投身志愿、竭诚奉献

让我们用饱满的热情加入到校庆活动中来，以“奉献、友爱、互助、进步”的准则积极投身志愿服务。以主人翁的姿态，惜时如金的作风，时不我待的意识和更加奋发有为的精神状态，全力做好校庆筹备工作。值此校庆期间，老师们正利用课余时间筹备精彩、精品的节目，筹备各种教育教学活动，筹备校史宣传手册，筹备邀请联系校友的各项工作，以无私的付出投入到校庆工作中。亲爱的同学们，这也是宝中学子的校庆，当校庆表演的舞台需要你的时候，当校庆迎宾、接待、引导的服务需要你的时候，当准备过程中琐碎繁杂的事务需要你的时候，请你像我们的老师一样，当仁不让，挺身而出！当我们以学生组织的名义发出招募令的时候，请你尽己所能，踊跃参与！让我们用实际行动使校园的每个角落充满温馨和微笑，向母校三十华诞献礼。

同学们，母校三十周年校庆的脚步已经临近，让我们共同努力，以主人翁的姿态展现宝安中学的精神风貌，发扬优良传统，增强自信心与自豪感，做文明学子，做朝气蓬勃的新时代青年，用我们的双手，把母校校庆点缀得更加多彩；用我们的智慧和青春，为母校送上自己的祝福，献上最美的赞歌！

宝安中学学生组织

2014年11月17日

第二篇：迎校庆主题班会

迎校庆创文明系列主题班会

七年（8）班《理想》主题班会

龙港一中王志昭

主持人：杨孔樘（男)薛依玲（女)

班主任：王志昭

策划组织：七年（8）班班委

时间：2005年12月10日 第七节课

地点：七年（8）教室

活动准备：

1、学生准备歌曲〈〈希望〉〉〈〈最初的梦想〉〉〈〈明天会更好〉〉２、排练小品〈〈面试〉〉

３、制做幻灯片

内容摘要：树立学生的远大理想，培养学生的自信心，使学生明确学习目的。班会过程：

一、营造氛围，明确理想重要意义

{播放歌曲《水手》，营造气氛，主持人提出理想含义。}

主持人（男）：尊敬的老师们！

主持人（女）：亲爱的同学们！

主持人（合）：大家好！

主持人（男）： 伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“理想”主题班会 的序幕。

主持人（女）：理想是个诱人的字眼。

主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

主持人（女）：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；主持人（女）：罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们 朝什么方向走。

主持人（女）：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星－－理想。那么，什么是理想？（同学们答：理想就是对未来的向往和憧憬。）引出 理想的含义：

主持人（男）：现在请听诗歌朗诵《理想》，表演者：夏妍妍、杨晗、姜楠。

二、谈自己理想，实现理想，塑造自信心

主持人（男）：真好听，每个人都有一个理想，下面请同学们说说自己的理想。（同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……）主持人（女）：对，只要我们从小便树立，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！现在请听马和平等人表演小品三国名人的理想。

主持人（男）：真叫人热血沸腾，我们每个同学都有远大的理想；下面我们来看看，三国名人的理想。表演者：马和平、黄振星、任益。

主持人（女）：有了理想就有了希望，现在请听陈芸芸等人的《希望》。

三、努力实现理想,坚定信心,增强毅力.主持人（女）：同学们韩剧《大长今》中，长今为了实现自己的心中的理想不怕辛劳,历尽千辛万苦,克服种种困难。那么同学们，你认为你该为实现理想做什么？

主持人（男）：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？同学1；我要珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻；

同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力；

同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒；……

主持人（女）：是啊，我们必须从今做起，为自己理想的实现而努力；

主持人（男）：不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，2008年北京将要召开奥林匹克运动会，而上海在2010年也要召开世博会，到那个时候正是我们发挥聪明才智的时候，我们应该从现在起，确定目标，努力学习，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华；

主持人（女）：据我所知，我班高文盖和戴蓓蓓同学就是这样的人才 呢！主持人（男）：不错，请欣赏他们的小品：《面试》

主持人（女）：真是有趣极了，你们知道小品说明了一个怎样的道理吗？〔同学们答：略。〕

主持人（男）：主题班会进行到这里，让我们来玩个游戏轻松一下。

主持人（女）：对，我们在上课前听到《水手》这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词 记了下来，一同学：他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。

主持人（男）：对，下面请同学们说一说“风雨”和“痛”是指什么？

甲同学：我认为“风雨”是指崎岖的人生道路，“痛”是指挫折和失败。

乙同学：我觉得“痛”还可以指逆境、困难。

主持人（女）：是的，歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的理想。

主持人（女）：收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。

主持人（男）：是啊，18岁的刘欧已是北京大学化学与分子工程系的一名学生，15岁的他已成为首批进入国家重点实验室的中学生，他一直以“机遇对于每个人都是均等的，而成功者往往善于抓住机遇。”自勉，这是他获得成功的重要因素之一。那么，在座的同学们，你们的座右铭是什么呢？

主持人（女）：请同学们踊跃回答。同学们自由回答。

主持人（男）：同学们的发言是认真的，是对理想追求的一种执着，我相信，同学们有了时时激励自己的座右铭，理想是一定可以实现的。

主持人（女）：我们在不同年龄有不同的理想，每个人都有一个最初的梦想，现在请黄欣等人演唱《最初的梦想》。

主持人（男）：同学们理想有近期高远之分，还可以分为职业理想、道德理想、人生理想。现在最迫切的理想是期末能考个好成绩，我想每个人心中都有一份期末理想了吧。主持人（女）：我很开心！同学们对理想的实现都充满了信心。下面让我们来齐唱《明天会更好》。

主持人（男）：歌声是美好的，悦耳动听的。时间是有限的。

主持人（女）：天下没有不散之筵席。

主持人（男）：班会无限好，只是近铃声。

主持人（女）：我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。

主持人（男）：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。

四、班主任总结：

首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。

命运靠自己主宰，人生由自己把握。

臧克家说过：“青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金要熔炼。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的年轻发挥极致！

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第三篇：主题班会课的组织

主题班会课的组织与实施

一、主题班会的意义

在班会课上，班主任围绕特定的主题对学生进行思想、品德、心理教育，与在其它场合、其它形式的德育相比，它更能促进正确的班集体舆论形成，推进学生自我教育、自我管理；在学生中实现更广泛的思想交流，达到撞击后的相容，能较好地利用学生从众心理。同时，还有利于学生口头表达能力、思辨能力、组织能力，以及创造性思维的发展。因此，具有更高的教育效率。

二、主题班会的基本形式 1．专题讲座式主题班会

是一种比较严肃的主题班会形式，主要特点是向学生正面灌输正确思想或介绍某些方面的知识。围绕一个主题，可有计划地安排几次专题讲座，讲座要针对学生的实际。

2．报告式主题班会

它是围绕某个教育主题，请人做专题报告会，报告人可以是校外的，也可以是校内的领导和老师，有时也可以围绕一个主题让学生上台作报告。报告主要是结合当前形势等教育内容，是对某一时期学生的思想脉搏而举办的，只有是为学生关心的问题而举办的，才能引起他们的兴趣，产生强烈的教育效果。

3．座谈会

是交流思想的一种方式，在和谐的气氛中，学生容易袒露思想。4．讨论会

是发挥集体的力量，对学生进行极好的教育形式。提出的讨论问题要集中，一定是学生中的典型问题或是大多数学生认识模糊或认识不统一的问题。

5．纪念式主题班会

一年之中，富于教育意义的节日、纪念日比较多，这是对学生进行传统教育和爱国教育的良好契机。抓住这些节日、纪念日，组织主题班会，意义明确。举办这类班会要注意与学校的德育工作全力配合，且要适应当前形势，结合班级的具体情况和节目的性质特点，根据学生心理需要或联欢或座谈，使学生有新的了解，乐于参加，教育成果才能明显。

6．学习式主题班会 以学习知识，培养能力为主，也是发展学生个性的良好手段。内容是学习方法和交流，也可以是专项学习某一方面的知识等。

7．展览式主题班会

与学生的课外活动有机结合起来。把同学在小发明、小制作、集邮、手抄报等方面的收获，班级不定期进行一次展览，让他们以实物向大家做汇报，无形中会成为激发他们的进步动力，搞展览主题班会，班主任要给予积极指导和布置，同时要向学生介绍有关知识。

8.知识竞赛式主题班会

为了促使学生对某方面知识的学习，可举办各种知识竞赛。如为了使学生了解祖国，可举办“爱我中华”知识竞赛；为了帮助学生了解党的光荣历史，可以举办“党在我心中”知识竞赛；为了帮助学生立志成才可以举办“探寻科学家足迹”的知识竞赛。

9．影（剧）评，优秀作品读后感主题班会

是配合主题教育的一种形式，应配合教育主题组织学生观看教育意义深刻的影片、电视剧，阅读有教育意义的文章，看了要组织学生评论，写读后感和观后感。

10．社会调查

走出课堂，到广阔的社会生活中，到广大的人民群众中去，了解采访新人新事，能帮助学生开阔眼界，明辨是非。进行社会调查要组织好不能“放鸭子”，要根据调查目的，来先帮助学生拟定好调查提纲，联系好调查单位和对象；调查结束后应指导学生写出调查报告，组织好主题班会交流。

11．音乐会

是主题教育的一种辅助方式，可组织学生进行理想教育，开展有针对性，学生愿意唱的“理想之歌”。可以配合爱国主义教育，举办《黄河大合唱》赏析会等。

12．参观式题班会

如配合爱国主义教育参观文化古迹；配合“社会主义祖国在前进”的教育，可参观某个现代化工程。利用直接的感性认识后，通过座谈或写成书面体会加以自我教育。

13．演讲式主题班会

演讲会是在一个主题教育结束时，带有总结性质的主题班会。演讲会要求让大多数学生认真准备积极参加。14．辩论式主题班会

辩论会主要是根据当前学生中间存在的一些有争议的观点展开辩论，从而提高学生认识，塑造学生美好人生。

三、主题班会的实施：

指导召开主题班会通常要经过选定主题、设计酝酿充分准备、实施深化等几个阶段。

（一）选定主题：

选好主题是开好班会的前提。主题的选择，一要符合当前学生的心理需要，能引起学生兴趣，激发热点与奋起点。二是内容丰富，具有思想性、知识性、趣味性，适合学生用多种方式表达。三是要有深度能细细回味。四是要与学校、班级的当前的需要紧扣，体现时代性、时间性。为此班主任在选定主题时应努力做到：

1．广泛发动群众，在主题设计阶段就充分地把班上学生的积极性调动起来。2．达到培养学生创新能力的目的。3．达到培养学生干部能力的目的。4．达到群体教育的目的。

（二）充分准备：

准备越充分仔细，越能收到预期目的。主题班会的准备，可分为精神准备和物质准备两方面。

1．精神准备主要是调动班干部和每个学生的积极性，使每个学生都自觉投入到与主题班会有关的各项工作中。

2．物质准备主要是把主题班会要用的东西及时准备好。如会场准备要用的鲜花，班会需要的教具、书刊、课件、实物投影和主题的条幅等。`

（三）主题班会的实施：

1．班会可由班主任亲自主持也可由学生主持，如果由学生主持要选敢讲、敢指挥的学生担任主持人。要鼓励学生大胆主持，并学会临场应变。班主任要做好预先培训工作。

2．要讲究会场气氛，主题班会的气氛要根据主题情节来创造，事先要下一番功夫把会场的环境设计布置好，使学生一进入会场就受到主题班会的气氛感染。

3．在主题班会的活动过程中和活动后，要及时收集学生对各项活动的反馈信息。教育是一门精雕细刻的学问，班主任随时随地都要注意观察学生细微的变化。4．班主任开完班会后要写教后记，写本节班会课的得失，首先要最大限度地发挥教育作用；其次要吸取教训，以便逐渐完善。

四、主题班会的基本要求：

1．严密的序列性。高一，行为规范养成教育；高二，辩证唯物主义、爱校、爱国教育；高三，树立科学的世界观人生观教育，前途理想教育。

2．鲜明的针对性。主题活动要从各年级的实际情况出发，符合班级的特点，着重解决一些实际问题。

3．深刻的教育性。把深刻的道理溶于学生愿意接受的、有启发性的课堂中。4．强烈的时代性。主题班会要从现实生活出发，富有明显的时代气息，反映时代的脉博和时代精神。

5．充分的自主性。要发挥学生的积极性和创造性，做到全班人人参与、人人关心、人人思考。

6．浓厚的趣味性。主题活动应做到内容丰富、形式新颖、生动活泼。7．广泛的群众性。班主任的工作要代表大多数学生的利益，让广大的学生愿意参加，愿意接受，有启示有感悟。

8．良好的实效性。主题活动要切实解决学生的一些实际问题，使学生有收益、有进步。

五、主题班会课的误区

1．无准备班会。班主任事先没准备，上台就东拉西扯信天游，兴致高时40分钟收不住，没兴趣半截时就改为自习了。

2．训斥式班会。老师带着一肚子火，带着不良情绪，把学校的考核移植给学生，上来就是一通指责训斥，态度激昂，言辞尖刻，学生象沉默的火山。

3．包办式班会。教师是总设计、总代理，串词他写，节目他编，黑板他画，学生是任他摆布的木偶。

4．应付式班会。简单写个主题，随便布置一下，而后学生看学科知识书。以上几类班会课都是班会课德育教育失败的典型例子，它们都违反了班会课应以德育教育为中心、学生为主体、以活动为载体的原则。

第四篇：如何组织一堂主题班会课

怎样组织好一堂班会课

班会是班主任向学生进行思想品德教育一种有效形式和阵地，有计计划地组织与开展班会活动是班主任的项重要任务。

主题班会是由班委会在班主任的指导，围绕一个专题或针对一个问题而组织的教育活动。

班会的内容与形式应多样化，可以是国内外形式政治报告；也可以是本班学生的思想反育的阶段小结；也可以是举行节目纪念的庆祝活动；也可以组织道德、纪律、民主法治等问题的学习讨论和辩论，也可以是组织学生谈谈自己的远大理想与追求。只有多样化，才能适应青少年学生的特色，为他们所喜闻乐见，满足他们的求知增长才干，抒发世想情思，关心时事政治和走向社会等多方面的需要，从而昨能调动他们的积极性，使他们受到教育与锻炼得到较大的提高。

一、主题班会的形式

1、报告式主题班会

2、娱乐式主题班会

3、学习式主题班会

4、纪念式主题班会

5、江报式主题班会

6、现场式主题班会

7、形象式主题班会

8、展览式主题班会

总之，主题班会的形式是各种各样的，这不止是上述几种，究竟采用何种形式，要用固时固事而异。要常开常新，z切记单打一，只有这样才能收到良好的教育效果，达到教育目地。

二、组织主题班会应做的几项工作

1、这学期的班会要有总的设计总的分析。然后对组织每次班会要有具体的工作计划包括班会的目地、主题与内容、形式与方法。准备工作的分阶段完成时限，班会的程序与组织等项

2、选择好主题：主题是班会的中心，只有选好主题，才能开好班会。

3、做好准备 要尽可能多地发动学生来进行准备。其中作好准备工作是开好班会的关键。因为准备过程就是教育，锻炼和提高学生的过程。

（1）做好学生的思想发动工作。班主任可采用讲述、讲解、谈话等方式，向学生宣传班会的目的。内容、形式和要求，以便使学生对班会活动产生兴趣，并极积投入到扒备活动中来。（2）做好班会内容，形式等方面的准确性备工作： 认真准备班会内容 精心设计班会形式 精心布置会场 精心挑选主持人

4、开好班会，在开班会过程式中。班主任要发挥主导作用，在主持人主持过程中，班主任要注意活动进行的情况找给予指导。

5、要注意结果的反馈

班会结束后，班主任要及时研究反馈信息，总结成功经验，吸取史败教训，为下次班会提供经验。同时，也要了解班会的作用与效果，看是否达到了预期的目的。

三、具体操作时，要注意以下几点：

1、更新观念，积极引导。

2、切忌走过场，应付了事。要纠正搞主题活动就是编排节目、演节目的错误偏向，要以解决实际问题，完成学生的言行导向任务为根旨。

3、强化角色意识，让学生学会多角色实践。教师要充分创造条件，提供机会，让学生在承担中不断加深对自身角色的认识。努力让某些角色只能由某些学生承担的观念，让其获得多方面的发展。

4、变换形式，激发兴趣。杜绝生硬说教式、口号式的班会，形式要新颖，要为学喜闻乐见。可采用说理式、交流式、文艺式、竞赛式、纪念式等等。

5、忌一劳永逸，搞好跟踪教育。搞好跟踪调查和教育，不断总结经验教训，使教育具有长久性。

第五篇：20100330：电信学院“迎校庆”主题团日的通知

电信学院关于开展“迎校庆”主题团日活动的通知

各团支部：

为迎接哈尔滨工业大学90周年校庆，营造良好的爱校荣校氛围，弘扬哈工大精神，使同学们加深对学校的了解，激发我校学生的爱校之情，学院团委决定本学期在全院范围内展开“情牵母校，共书精彩”的主题团日活动，掀起迎接校庆的浪潮，为学校90周年华诞献礼。现将有关事项通知如下：

一、活动时间

2010年3月末—5月中旬

二、活动主题与内容

主题：围绕“情牵母校，共书精彩”的主题，开展丰富多彩、形式多样的知校、爱校、荣校的团日活动。

活动内容如下：

1、我与学校共成长

要求：各团总支、团支部根据学校相关材料向同学们介绍我校的历史沿革、组织机构、主要领导、教学设备等情况，或者组织参观主楼，科技园及新技术楼的实验室，让学生更多的了解我校90年的发展历程和远景规划。

2、爱我校园，从点滴做起

要求：组织多种形式的活动，倡导同学爱护校园公共设施，节水节电，告别上课迟到，自习室占座，大声喧哗等校园不文明行为，以点滴小事和实际行动体现“情牵母校”的主题。

3、我的大学，我的梦

要求：以团支部为单位，举行以校庆为主题讲座或情景剧表演，表达大学生活的收获和感悟，以及自己与学校同成长的感人故事。

4、走出校园，展示工大人的风采

要求：组织各种形式的公益活动，走上街头，走进社区，走进敬老院，用自己的爱心和行动让更多的人感到哈工大人的风采。

5、以我之手，送我之情

要求：以团支部为单位，用自己的双手设计并制作一份主题团报（纸质），为校庆90周年献礼。

三、活动要求

1、高度重视、认真组织。各团支部一定要将此活动作为本学期工作的重点，要紧紧围绕90周年校庆做好扎实的工作。

2、发动同学，广泛参与。要充分调动和发挥广大同学的积极性和自主性，自觉地投入到本次活动中来，形成人人参与的良好局面，并将活动参与人数体现在最后的活动总结中。

3、做好总结，形成制度。各单位在开展活动的过程中，一定要做好资料的收集、整理工作，做好团日记录、图片、视频留档等工作。要求在5月中旬结束该活动时，以团支部为单位上交团日活动总结及影像材料，电子版请发到dianxintuanri@126.com，学院团委将根据团支部活动情况进行总结表彰。

共青团哈工大电信学院委员会

二零一零年三月三十日