校园读书节-郑州第四十四中学

第一篇：校园读书节-郑州第四十四中学

郑州四十四中第五届“校园读书节”活动计划

第五届“校园读书节”主题: 阅读----遇见更好的自己 活动目的：

以发展核心素养为宗旨，以推进课程改革为载体，以“吸收营养、滋润精神，提高眼光、开拓视野、改进行为”为目标，以 “营造书香校园、培养人文精神”为追求，结合校园文化建设的要求和我校建校44周年，特举办郑州四十四中第四届“校园读书节”活动。参加人员：郑州四十四中全体师生

活动时间：2017年3月13日—2017年4月31日

“校园读书节”活动领导小组

组

长：张松晨

原永明

副组长：丁

红

王

森

刘长庚

孙

希

张韶锋

成员：贾红超

于

威

李春玲

毛卫平

禹明义

丁慧萍

崔

丹

郑晓军

胡

珂

张年喜

王

宁

郑俊玲

顾宇燕

姚春满

吴长忠

郭春善

丁金凤

范许要

宣传工作：办公室、总务处、政教处

一、宣传目的：在学校建筑内部张贴、悬挂有读书的名言警句，营造具有浓郁读书氛围的学校文化环境。

二、宣传报导：（办公室负责）

及时跟踪报导我校第四届“校园读书节”师生活动，及时发布。

三、“校园读书节”活动标语制作：（总务处负责）

点燃读书激情,共建书香校园

阅读----遇见更好的自己

四、电子屏：（政教处负责）

阅读----遇见更好的自己

与经典同行，和大师对话

让阅读成为一种习惯 最是书香能致远，读书之乐乐无穷

“校园读书节”活动安排

启动仪式

时

间：2017年3月13日升旗仪式 负责人：崔丹

教师活动：

一、“悦读者沙龙”活动暨青年教师读书分享会

时

间：2017年3月 负责人：范许要

内

容：结合2017年寒假阅读活动，举办“郑州44中第四届悦读者沙龙”和青年教师读书会活动，以沙龙作为教师开展读书活动的基本组织形式，组织指导教师开展形式多样的读书活动，推进“营 造书香校园、培养人文精神”教师读书计划，扩大阅读者的范围及读书的影响。

二、“书式生活”活动

时

间：2017年4月23日左右 负责人：王宁、郑俊玲、顾宇燕

内容：由语文教研组牵头，带领热爱读书的部分教师和学生参观郑州市知名书店。

三、继续丰富语文图书角和语文电子阅读平台

时

间：2017年3月—2017年4月 负责人：顾宇燕名师工作室成员、马毅蕊

内

容：以我校名师工作室及优秀语文教师为依托，建立、丰富语文图书角；为师生阅读提供24小时开放的电子阅读和交流平台。

学生活动：

一、“世界读书日”活动

（一）以“世界读书日”为主题黑板报展

时 间：2017年4月18日（第 10 周）负责人：禹明义 年 级：所有年级

要 求：以“读文明经典，创特色校园”为主题的黑板报，要求主题明确，内容积极有深度。学生会对板报进行评选，选出一、二、三等奖。

（二）好书推介会

时 间：2017年3月17日（第 5 周）负责人：丁金凤 郑俊玲 年 级：高二年级

要 求：各班在操场设立好书推介台，不拘一格宣传好的书籍，共享优秀典籍。（说明：由学校提供需要用到的合理费用，如制作拉杆等）

二、以读书活动为主题召开主题班会

时 间：2017年4月14日（第 9 周）负责人：全体年级长及年级语文备课组长 内容及要求：

（1）高中各班以“我与经典同行”为主题，讨论自我读书的感受与收获

（2）初中各班以“与好书交朋友”为主题，讨论在孩子们有阅读需求时，告诉他们应该读什么书、怎样掌握正确的读书方法，以培养良好的读书习惯。

三、国学经典诵读赛

时 间：2017年3月17日（第5周）

负责人：禹明义 王宁 吴长忠 顾宇燕 姚春满 内容及要求：（1）参赛对象：初

一、初二年级各班

（2）比赛内容：由各班从《弟子规》或其他“国学经典”读本中自选。

（3）活动形式：以集体诵读为基本形式，以班级为单位参加比赛，每个节目时间以2-4分钟为宜。（4）比赛地点：逸夫楼六楼

四、建立“班级图书角”

时 间：2017年3月24日（第6周）负责人：吴长忠 王 宁 年 级：初二年级各班 内容及要求：

（1）各班自行建设（完善）图书角，要求图书角有自己的命名与主题，能够体现班级特色。（2）书籍数量、质量：班级图书角的课外书籍至少100本。

（3）书籍种类：杂志类控制在书籍的20%以内（25本以内），以各种文学作品、科技作品、传记作品、教育类作品为主。

（4）书籍摆放：分组摆放、整齐美观、粘贴标签、小组管理。

（5）书籍登记、借阅：有专人担任图书管理员，有书籍借阅情况登记本，有书籍借阅评比奖励机制并切实执行。（可利用学校配置的铁皮柜防治管理）（6）图书角外围建设：美观、整洁、实用、有新意。

评 价：学校将组织活动组成员对各班图书角进行评比，评选出“优秀班级图书角”一、二、三等奖。

五、读书报告会

时 间：2017年4月7日（第8周）负责人：郑俊玲 郭春善 内容及要求：

（1）参赛对象：高一年级各班

（2）活动内容：根据阅读的经典书籍，举办年级读书征文比赛，一等奖的选手择优在全年级读书报告会上做主题发言。

（3）活动形式：以年级为单位，现在报告会前收集参赛作品并评选出一、二、三等奖若干。（5）活动地点：逸夫楼六楼

备注：1.各年级也可以针对年级特点，调整读书节方案,开展更有创意，更加丰富多彩的活动；

2.所有开展的项目负责人要留好文字资料和图片资料，并将活动结果及时上报到教科室。

郑州市第四十四中学

2017年3月9日

第二篇：郑州第四十七中学2012级高一年级管理委员会

郑州第四十七中学2012级高一年级管理委员会

一、年级管委会工作宗旨：

本着“切问近思、自能发展”的办学理念，树立“有激情、有理性、有责任、全面发展的中学生”育人目标，成立年级管委会，以推进精细化管理，打造高素质教育。

二、年级委员会成员： 组长：韩清波 年级发展规划组成员：李剑峰，张大鹏，宋海龙，娄国庆，段长林 执行方案组成员：林恒，张建涛，李大民，张鹏飞，吴晨明，霍洪明 学科发展组成员：各备课组长

三、年级委会成员分工

（一）发展规划组成员：本着对学校、对年级发展的高度责任感，充分发挥自身高超的业务专长和娴熟的管理技能，对2012级（新高一年级）的发展，作出规范与谋划。

（二)执行方案组成员：（1）负责年级发展的具体工作，执行年级发展的规划和方案，负责具体的年级考勤和班主任值班的带班工作。

（2）具体负责楼层：张建涛——1楼；李大民——2楼；

韩清波——3楼；刘树峰——4楼；霍洪明——中美、中澳

（三）学科发展组成员：负责本学科的备课及组织上课，并按教务处要求高质量编写《课程纲要》和《作业建设》

四、班级管理制度：

实行班级管理制度，委员会成员挂钩具体班级，关心班级情况，指导班主任工作，协调班级事务，可推门听课，听取教师、学生意见。

五、值班管理制度：

值班人员在值班当天必须在早上6：50、下午2：10前到校，在相应楼层值班，上午12:00、下午5：40后方可下班；上课时间、课间、放学时间应巡视教室、楼层，检查学校教育、教学整体工作；遇到突发事件要及时处理；发现安全问题要及时反映。

六、说明：

1、年级制订计划必须围绕学校总目标，根据年级情况，经年级管理委员会通过后确定，成为年级全体教师和学生共同努力的方向；

2、委员会各成员明确分工职责，遇到问题及时沟通，互相协调；

3、年级管理委员会成员每周周六上午8:30在二楼会议室召开碰头会议，商讨年级工作情况。

高一年级管理委员会

2012年8月31日

第三篇：平顶山市第四十一中学

平顶山市第四十一中学 读书活动方案及考核细则

一、指导思想

书籍是人类的朋友，书籍是人类进步的阶梯！结合我校实施的提高教师队伍整体素质的要求，倡导终身学习理念，提高学习能力和业务水平，努力营造书香校园，在校园内扎实开展教师读书活动。为使读书活动开展得具有针对性和实效性，特制定此活动方案。

二、读书活动目标

让我们的教师更新教育理念，提高理论素养和教育能力，养成每日读书的好习惯，有充满智慧的大脑，有优雅的举止和谈吐，充满书香，充满气质，充满智慧，用最静心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵。创建学习型组织，营造书香校园，争做学习教师，提升教师素质，全面提高教学质量。

1、在读书活动中，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构；提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为。全面提高教师的教育教学质量和效益，促进学校教育的不断发展。

2、在读书活动中，创设良好的学习研究氛围，养成良好的读书习惯和思考习惯。

3、在读书活动中，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。使教师朝着 “有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺、有愉悦的心境”这一目标不断迈进。

三、读书活动具体安排

1、加强继续教育，鼓励教师参加学历教育，提高文化层次，坚持参加各种培训活动，尤其是校本培训，积极组织教师参加各种活动，注重青年教师的培养。每周备课活动，教导处、教科室负责组织教师进行业务学习。

2、充分利用图书室现有藏书，鼓励教师阅读中、外名著，丰富自身的文学基奠。每位教师每学期订阅一份教育刊物或教育图书，阅读时要在书中适当圈画批注。每位教师精读一至两本教育专著，做好个人读书笔记。

3、学校为全体教师配备一本读书笔记，把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来。

每人读书笔记每学期不少于3000字。学期结束前每位教师写一篇读书心得(不少于800字)。每学期撰写一篇教育教学论文或随笔(不少于1000字)。

4、每位教师每两周至少进阅览室一次，阅读一小时，并做好登记、摘记。

5、每月通过教育教学工作考核定期检查教师读书笔记，教师每月上交教育案例一篇。期末教师根据考核要求上交教育随笔、读书笔记、优秀案例、优秀论文。

6、六月份开展读书交流活动。要求每位教师在读书的同时，写下读书心得，利用读书交流活动，互相切磋，实现资源共享。借助教师博客，鼓励教师积极参与读书交流活动，在各自的博客上发布读书心得交流、好书推荐、教育思想碰撞等活动，促进教师间的相互交流与学习。

7、举行读书笔记展，评选出优秀的、有价值的读书笔记，作为教师们学习的样本。根据各备课组、教师个人读书情况开展评选读书先进个人、先进备课组。

四、参加人员：全校所有在职教师

五、读书活动领导小组 组 长： 马新峰 杨萍

副组长： 沈玉兰 王会岗 黄春祥 闫长军 孟百约 成 员： 全体中层及各科备课组长

下设办公室，办公室设在1210室，电话：7695737

六、保障措施

1、组织机构保障。建立以校长、书记为组长的读书活动领导小组，由教科室、教导处具体负责读书活动的实施，以备课组为载体进行校本研修读书活动。从上至下层层管理，责任到位，分工合作，建立制度，按时检查，定期评比，保证读书活动有效有序地开展。

2、管理制度保障。建立相应的活动细则，进一步完善检查制度，使教师读书活动的实施和管理走向规范化。

3、评价激励制度。表彰奖励先进，优秀教师作品展示。

4、资金保障。加大资金投入，保障校本研修读书活动所需资金的开支。

平顶山市第四十一中学

附：

平顶山市第四十一中学读书活动考核细则

一、读书要求

1、每人每学期做读书笔记3000字左右。

2、在每月一次的教师读书交流会上充分展示自己的读书学习心得。

3、各位教师按学校读书要求，结合自身教学实践，根据学习的进度，认真撰写心得、体会。

4、撰写读书笔记，要字迹清晰，内容充实，紧扣科学发展主题，符合自己思想实际，不能敷衍了事。

5、学校定期组织读书笔记的抽查和评定，对撰写读书笔记态度认真、质量较好的教师，进行通报表扬，对撰写质量差，书写潦草，态度敷衍的教师，给予通报批评。

6、读书笔记的撰写情况，作为对各位教师进行绩效考评情况的重要参考。

二、读书违规事项

1、迟到、早退、无顾缺席。

2、阅览室或交流会上忘记关闭手机铃声。

3、长时间离开阅览室。

4、聊天并影响其他教师学习。

三、检查方式

1、教科室不定期检查读书情况。

2、校长室每月对读书情况进行抽查。

3、每次检查对违规情况由教务处进行登记，每星期公布一次。

平顶山市第四十一中学教科室

第四篇：北京市第四十一中学

北京市第四十一中学

学校地处西城区的中心地带,位于西四北二条(原名帅府胡同),交通便利,环境优美。南邻‘历代帝王庙',西望千年白塔,绿树掩映中的校舍在蓝天白云和鲜艳的人造草皮操场的衬托下,显得古朴宁静,而又充满活力。伴随着电化

校长寄语

教室、计算机房、语音教室和先进的多媒体教学设备的投入使用及校园网的接通,古朴的校园又散发着现代教育的气息,这里是学生学习、锻炼、成长的好地方。学校秉承着“严爱有度、教学有序、治学严谨、务实求真”的办学方针,形成了“诚、毅、勤、朴”的校风和民主宽松、和谐融洽的办学氛围。学校拥有一支热爱教育事业,教学态度严谨、教学经验丰富的教师队伍；“为全体学生、全过程、全面发展而真诚努力”是全校职工的共同心愿。多年来,师生共同努力,在各方面取得了很大的成绩,教学质量不断提高。学校先后荣获“全国德育先进校”、教育部“五讲四美为人师表先进集体”、“北京市电化教育优类校”、“北京三防教育先进校”、“北京教育工会优秀教职工之家”、西城区“文明单位”、“西城区“全面育人、办有特色校”、西城区“基础教育课程改革先进校”、西城区“青少年教育综合治理优类校”、西城区”德育群体建设先进单位”、西城区“校园环境建设先进单位”等荣誉称号。

斗转星移,沧桑巨变,89个春秋弹指一挥间。有着近百年光荣历史的北京市第四十-中学,以崭新的面貌迈入了21世纪,继续焕发着勃勃的生机。全校师生将继续坚持“以人为本、创新发展”的办学特色，以“爱岗敬业、治学严谨、勇于创新”为宗旨，努力为国家培养更多更好的优秀人才。

第五篇：校园读书节开幕词

东 岗 小 学

第二届校园读书节开幕词

各位老师、同学们：

大家好！

在这阳光明媚、充满希望的春天里，我们高兴地迎来了学校第二届“读千古美文，做一生君子”读书节活动。本次活动以开展“书声朗朗”为主题的读书活动为主，以营造学校积极向上、清新高雅、健康文明的良好氛围，进一步巩固和推进校园文化建设为目的，引导广大师生亲近中外优秀文化，陶冶性情，增长学识，启迪思想，丰富文化生活，提高个人素养，为师生的可持续发展打下基础。这次活动是我校本学期校园文化建设中最重要的一件事。下面我对本次活动提出以下要求：

1、本届校园读书节活动以年级组为基本单位，各年级同学将结合年级特点，开展内容丰富、形式多样的读书活动；

2、第二届读书节将历时两周，从3月16日开始，到3月27日结束，各班要利用每天下午第三节课时间开展读书活动；

2、语文教师负责本班读书的指导工作。其余教师读书时间在办公室开展自读活动，并做好读书笔记（不少于1500字）。

3、学校将组织开展相关的征文比赛，读书明星评选活动，另外，还组建师生联合评价指导小组，对各班同学读书情况进行指导和评价。

4、学校通过红领巾广播站，各班通过班、队会和板报、演讲等多种形式做好活动的宣传动员和指导工作。同学们也要把家长动员起来，和爸爸妈妈一起读书，一起成长！

悠悠岁月，千年苍桑，我们始终坚信，人的成长离不开名家大师的指点，离不开经典文化的影响。让我们一起行动起来，和好书交朋友，走进名家、走进经典、走进中外优秀的传统文化，开启我们的心智，开拓我们的视野，培养我们的兴趣，收获无究智慧吧。

老师们，同学们，来吧，让我们携起手来，让心灵徜徉书海，让书香溢满校园，让生命因读书而变得精彩！

预祝学校第二届读书节圆满成功！

谢谢大家！

2009年3月16日星期一