中考结束感想

第一篇：中考结束感想

中考考完了是一种难言的放松还有失落又要面对分别了

初中三年就这样过去了昨日我进入校园的紧张仿佛历历在目是什么时候我迈过了三年的坎坷三年来我抱怨过班级内吵闹的说话声也曾看不惯数学老师的神经质但分别的那一刻迈入考场她穿着红衣为我们加油的那一刻这一切的一切让我唯有挂念和祝福

看着一张张与初见时相似的脸，我想，或许没有谁能永远保持最初的模样。但是，我愿你们在看到无数奇怪的社会现象可以保持正直的心，愿你们最终能说我活出了自己想要的模样

北大教授曾说，在你所含全部原子按热力学第二定律回归自然时，你既经历过物性的神奇，也感受过人性的可爱我想这大概是对人生最公允的期翼吧

暑假开始了，我的高中生活也渐渐的靠近。有很多事我也不明白，比如我的情感矛盾的一塌糊涂，又比如我的学业压抑了太久，我克制自己的天赋又是为了什么，在新同学面前如何自处，面对我的老同学渐渐堕落我又有何作为。太多事情没有准确的答案，是否只能风中凌乱了但是我不想，不想输不想那些恶心的人看不起我，有人说我身上的光芒太过耀眼，但我何曾在你们面前摆过架子，我对你们生气有超过一天吗，扪心自问，我对得起你们，不论是当初轩的背叛，还是后来小婉的冷漠，我都容忍了，原谅了。你是否觉得我在讨好你呢，若不是为了维持这份情谊，我何必低声下气！

高中啊，我渴望一个陌生的地方远离他们，莫再纠结无奈，做一个新的自己

第二篇：学年结束学后感想

学年结束学后感想

每个专题一开始就提出了数个“核心问题”，它们实际上是围绕每个主案例的主题提出的，是引导读者围绕主题在教育基本层面上定向思考的风向标。“48份目标的故事”讲述学年开始之际，班主任让学生自定目标的故事，提出了“自定目标对学生自律行为产生什么样的作用？教师如何指导学生制定目标？如何监控学生实施目标？”等问题。“自由找座位”讲述班主任在尝试各种编排座位的方法中，面临的矛盾与尴尬。提出了“编排座位在班主任工作中有多重要？应当如何保证教师和学生在编排座位中的作用？编排座位是否有可以遵循的几条原则？”等问题。“一波三折的小柜面”是发生在布置教室中的故事，主人翁因他人的热情帮助反而受到伤害，从而引发关于“如何帮助自信心差的学生？班主任如何把布置教室的过程成为育人的过程，成为班级文化的构建过程？”等问题。“选班委的**”叙述的是选班委会过程中出现的作弊和拉票现象，而班主任在维护公正性和保护学生自尊性的冲突之间面临着决策两难问题，提出了“如何对待作弊和拉票现象？师生在实施民主教育、体验公平公正的民主实践过程中，师生需要掌握哪些必要的技能？”等问题。“李老师和班规的故事”通过探讨在班规建设中学生的软抵抗、以及在班规实施中学生拒绝承诺的故事，提出了“班规究竟谁说了算，班规到底是管谁的，班规怎样才能真正发挥作用？”的问题。“用书信和家长会搭建连心桥”讲述班主任通过沟通家长、激励家长等措施，有效地促进了班级多数学生的进步，但依然不得不面对一些“刀枪不入”的学生。提出了“班主任在家校联系中，如何处理面上的工作和个别工作的关系？如何深化家校联系？”的问题。“评教给我上了一课”讲述了班主任在学生评教过程中，给科任老师评低分，引起科任老师的不满，班主任被置于矛盾的焦点之中，提出了“班主任应当如何协调科任教师与学生之间，科任教师与班主任之间的关系？如何认识评价的真正意义？”等问题。“学年结束时的一幕”讲述班主任在做完学年末总结后，无论是受到批评的同学，还是受到表扬的同学，都表示不满。班主任对此感到困惑。引发的问题是：“班主任在总结工作中，应当以什么样的态度开展表扬与批评？”“总结究竟是为了什么？”

主案例都隐含着或引发着问题。但这些问题的体现方式不尽相同：第一类情况：如“选班委的**”、“自由找座位”中问题围绕班主任的决策是否恰当提出的，它引导人们多视角审视与探讨班主任所作的决策；第二类情况：班主任解决问题的同时，又面临新的问题和挑战，生成一种开放性的问题，如“48份目标的故事”、“李老师和班规的故事”、“用书信和家长会搭建连心桥”，它引导人们对于开放性问题开展多方位的复杂性思考；第三类问题，如“学年结束时的一幕”直接提出了班主任面临的困惑和尴尬，引发大家对问题产生原因的追溯和探究。

第三篇：大一结束感想

[大一结束感想] 不知不觉的大一就要结束了，没事的时候总喜欢回忆这一年里发生的一切，其实我很少在空间里发表日志，有什么事都喜欢写在本子上，细细回想起这一年来的一切事情感慨颇多，特写此日志以作纪念，大一结束感想。

我的大学生活总得来说可总结为“四室生活”，没天奔波在这“四室之间”，忙得不可开交，虽没有忙出什么名堂，但也是不亦乐乎。

这第一室当是寝室了，毕竟吃喝睡玩都在这里。在这里可以完全的放松，也是待得时间最长的地方，当然首写它了。很幸运和我们的区队长德德锅，团支书小欧，还有人见人爱的狒狒同学一个寝室，我很荣幸的被他们推上了寝室长的位置，虽说是寝室长但我从没觉得有什么大不了的，一个寝室的同学嘛，反倒是经常被他们几个合伙算计，什么扫地啊，搬水啊，这些小事都难免要我去做，我也很乐意去。一个寝室里住着无所谓了。当然我也有很多时候麻烦他们。呵呵„„不过说来惭愧，我才一米七不到，他们三都是一米八以上，可我居然是寝室里的“老大哥”，唉，想起来真是悲哀啊，竟然长输了，还差了那么多，怪不得老被他们“欺负”，不过都是一家人嘛，只要不被外人“欺负”就行了。呵呵呵„„记得元旦晚会的时候，第一个节目就是我们寝室的四个一起唱“流星雨”，呵呵„„就我这嗓子还唱歌，我真担心我这“噶”的一声要是来得太突然了吓到他们啊，不过还好那天导播把原唱开的很大，以至于没使悲剧发生。在此代表全体同学向你表示最衷心的感谢。作为一室之长兼任“老大哥”到目前为止还没有把寝室的四个人招到一起单独吃过饭，不过这要对狒狒同学提出严厉的批评，因为狒狒长得最帅，所以约会最多，每次都却你，命你限期整改，自我介绍《大一结束感想》。这一年以来的生活很开心，很高兴认识了这帮好兄弟，同住在一个屋里，难免有磕磕绊绊的是后，这也很正常，牙齿也有要到嘴唇的时候嘛，不过出了矛盾我们总能很快的解决它。不管怎么说，这一年来的生活离我很开心，很感谢你们对我的关心与照顾，虽然我们平时不像别的人一样出入都在一起，但患难才见真情，醉酒的那次是最感动的，小欧把我扶上床，给我擦脸，***服，唉，真是太感动了，还有狒狒啊，不好意思啊，把你的床搞成那样子，当然还有德德锅啦，吵得你们一夜都没睡好，呵呵„„下次你们也去喝醉了回来，我给你们差脸啊。呵呵呵„„不管怎样，很高兴在大学认识你们，有你们这帮好兄弟

这“第二室”当然是教室了。因为军训的时候被糊里糊涂的搞去练什么擒敌拳，所以很教室上课很晚，本来以为军训完了就和他们一起去上课的，可谁知一搞搞了三个月，我们搞完的时候同学们都上了好几个月的课了，也玩的很熟悉了。我一直很担心会和同学们疏远了，可在我们回教室的那天晚上，班上搞了一个欢迎晚会，这让我很感动，虽然我这人很重感情，但也不是一个容易被感动的人，但这次我是这的很感动的，这个晚会为我们融进这个集体打下了坚实的基础。

大学认识的第一个同学，准确的说是第一个好朋友是张璐，她人很好，特别喜欢笑，很好交往，性格很开朗，人也很好。其实我这人很不善于和女生打交道，因为我是一个比较严肃的人，不像有些人那样嘻嘻哈哈的，本来那样没什么不好，但我不喜欢那样，特别是对女生，我不会像有些男生那样有事没事聊女生，玩暧昧，在我心里，我觉得好朋友就应该相互尊重，如果关系不是很好的话你去聊别人别人说不定还误会，那不是自讨没趣吗？再加上我这人知识浅薄，可聊的话题不多，也不健谈，所以一般没什么事不会找别人，耽误大家的时间，所以一般女生和我关系都一般，也没有谁说我不好也没有谁说我很好。而且说了或许觉得好笑，我这人很害羞的，动不动脸就红了，连上课答个问题也搞得脸通红的。我特怕她那双眼睛，瞪起来可以杀人了，呵呵，不过只是开个玩笑了，那么爱笑的一个女生怎么会杀人呢是吧？正因为这样她和她的好朋友李舒婷（我大学第二个好朋友）总喜欢拿我寻开心，还跟我寝室的人说，搞得他们一回去就笑我，呵呵„„不过没关系了，只要大家开心就好。张璐，很高兴认识你这个朋友|（有人别吃醋哦，没别的意思，纯属友谊）。

有班上的“铁三角”啊，黑妹和黄雨丝总是一天到晚嘻嘻哈哈个不停，真羡慕你们的无忧无虑，不过张妍同学好像很沉默哦，但你们之间的感情却是那么好，希望你们的感情与日俱增，虽然和你们之间的交往不多，但每一次都很值得怀念，也希望能和你们成为“铁哥们”。石娟好像很低调哦，真正和你成为朋友应该是去动物园吧？那天真是不好意思啊，天气那么热，转车转了几趟，而且也没看到什么，只玩了半天，大中午的赶回来。有机会再一起去玩吧，可以吗？还有好多人就在此不多说了，很高兴和你们一起走过大学的时光。

第四篇：军训结束感想

今晚带队老师在连队ｑ群里说要如果交不齐规定篇数的军训感想，那就自己去找连长谈谈。吓得我马上把这几天的絮叨挑了五篇，该删的删，该润色的润色，才凑齐了。

仔细看看前面的感想，就俩字——抱怨。还有连天的排比讽刺，于是一千字的絮叨很迅速的缩水成五百字。但这也改不了抱怨的主题，也就是因为这样，才不想拿自己的絮叨去“投稿”。

虽然按照某位同学的话说：老师明摆着是以感想之名，来了解我们的思想状况。能有什么状况呢？无非是今天某某教官太严了，最近某某事情安排不合理，明天能不能改善，抑或反之。当然还有表达对军训热爱之情的各种文章。

我也是热爱军训的，从对教官严苛行为的不解到对教官对我们的真心照顾的感恩，各种情绪，各种感想。就是不太喜欢自己写在发给老师的感想里，但也不愿意写一些虚无没意义的话敷衍了事，所以一直拖着不交感想。

现在好了，军训就要结束了，不管有想法，改总结的总结了发给老师，抱怨都成了曾经，更多的是对教官的喜爱和不舍。给飞哥的纪念册里也是寥寥几句，不敢矫情。觉得对正直的教官，总是怀着一种高尚的感情，甚至以看到有一些太外向的姑娘和教官开着微微开放的玩笑，心里也是不屑的。

这种类似于精神洁癖的变态想法至今不能克服，所以今晚飞哥给我们讲很多好玩的事情也只敢抿嘴笑着不说话。

很是羡慕那些开朗的姑娘，教官至少记得她们。但是，我们普通者，和他们一样的是：也会一直努力记着教过我们的教官，记着这些风雨，记着这段岁月。

不知道自己是不是教官最好的徒弟，但是你是我最好的教官！

第五篇：军训结束感想

军训终于都结束了！其实我觉得军训并没有我想象中那么辛苦，只要习惯了就好！

刚开始时，我们站在操场上、头顶着炎炎的太阳，站了约1小时的军姿，大家都累坏，有许多同学因为受不了倒下了。但也有许多同学坚持了下来！其实光从这一点中我就体会到了军训的好处，这只是锻炼我们的意志力而已！如果单单让你站着都不行，那怎么能坚持上好每一节课呢？接下来，我们在饭堂里吃饭时，教官不允许我们说话还硬要我们吃很多饭，我们都知道是为我们好，不允许我们说话是因为上课时我们也是不可以说话的，要我们吃很多饭是因为让我们能够承受得了艰苦的训练！约在两点的时候，这是一天里最炎热的时候，在操场上传来了踏脚声、叫喊声以及歌声，没错我们又开始了训练，大家都是精神抖擞的，踏脚声传遍了整个操场；齐步走时大家喊的更是响亮；我们小息时，教官教我们唱起了歌，大家唱的津津有味……

尽管训练时很累，但是大家会都宿舍后又是有说有笑的，因为这只是苦中作乐而已！这不我所住的410里又传出聊天的声音，这是因为大家都在写日记，所以还在讨论！忽然我看到我拍一个同学在日记中有一句写道：“我们在操场上等呀等……”其实大家也看得出来时这是凑字数而已，所以大家开心的笑了起来。

其实，我们的教官只是训练时严格一些而已。“哦！你有糖不给我吃……”听得出来这是教官说出来的吗？但是这就是教官们说出来的！教官们每天中午来检查卫生时，总是会抢同学们的棒棒糖来吃！呵呵……我们的教官私底下是不是很可爱呢？呵呵……

在军训的最后一晚里，我们开了一个派对，初一和初三的同学坐在草地上，我们围着灯光坐在一起，最先表演的是我们的何队长。何队长表演了一首粤语歌《你瞒我瞒》，唱到一半时，大家就一起唱了起来，原来大家都会唱这首歌！然后何队长就给我们讲述了教官们私底下的搞笑事件。我认为最好笑的就是：“在部队里有一名队员很恐高，有一天集合时，队长在点人数发现上了一个，然后队长就四处寻找，最后发现是哪位恐高的队员爬到了树上，那名队员说‘队长我在树上面！’，队长惊奇的往树上看了一眼，然后说‘你不是恐高吗？你怎么爬上去的啊？’‘我也不知道啊！’事后，队长多次问那位队员是怎么爬上去的，可那位队员说他自己也是不知道”怎么样？呵呵……原来教官们也是有搞笑的经历的呀！在场的同学们听了，不约而同地大笑了起来！

军训的最后一天，我们进行了班对班的汇操表演。我们班的同学都十分尽力。最后我们取得了第二名的好成绩！全班同学都很高兴！当队长宣布我们的军训结束了时大家高兴得当场高声欢呼起来！军训伴随着我们的笑声结束了！

我们在这次的军训里学到了三件物品，那就是“勇敢 坚强 团结”我相信这三件物品会伴随着我们顺利地度过这三年的初中生活！其实回到家后，我开始有些挂念军训生活了！其实军训生活并不累，只要习惯了就好！

蔡泉清