全县教育信息宣传工作会议领导讲话

第一篇：全县教育信息宣传工作会议领导讲话

同志

在全县教育宣传信息工作会议上的讲话

（2010年5月 日）

同志们：

今天我们召开这次会议，主要是总结一下去年以来全县的教育宣传信息工作，表彰先进，分析当前教育宣传信息工作面临的形势，研究部署下步工作任务。刚才，对2009年度涌现出来的教育宣传信息工作先进单位和优秀通讯员进行了表彰。在此，我代表县教育局，向受到表彰的先进单位和优秀通讯员表示衷心的祝贺。希望受表彰的先进单位和优秀通讯员，珍惜荣誉，再接再厉，在今后的教育宣传信息工作中再创佳绩，再立新功；没有受到表彰的单位和同志，要以先进为榜样，比学赶超，奋起直追，积极争先创优，努力推动全县教育宣传信息工作不断迈上新台阶。

下面，我根据教育局领导班子会议研究的意见，着重讲两个方面的问题。

一、2009年度全县教育宣传信息工作的简要回顾

2009年，我县的教育宣传信息工作，坚持从实际出发，突出重点，注重创新，对全县教育改革创新和发展取得的新成就、新经验，作了及时、深入地宣传报道，为振奋人心，鼓舞士气，促进全县教育事业的快速发展起到了积极的作用。回顾一年来的教育宣传信息工作，主要有以下几个特点：

（一）领导重视，措施得力。一年来，县教育局高度重视教 1 育宣传信息工作，教育局主要领导定期不定期对教育工作进行指导调度，坚持每月一次对全县教育宣传情况进行通报，每季度一次对全县教育信息情况进行通报，加大了对教育宣传信息工作的考核力度。各镇街教管办、县属各学校对宣传信息工作的认识也有了进一步提高，领导力度不断加大。绝大多数单位都成立了宣传信息工作领导小组，主要领导坚持亲自抓，并安排懂业务的同志具体负责，制定了具体的工作计划，真正将宣传工作纳入了重要议事日程。有些单位的主要负责同志，如城关街道教管办的安立忠主任、柳山镇教管办的杨洪林主任、九山镇教管办的周吉果主任、县朐阳小学的王孝贵校长等，还亲自撰写新闻稿件，为广大通讯员起到了很好的带头作用。同时，各单位狠抓了通讯员队伍建设，采取多种形式进行业务培训，如九山、冶源、东城、辛寨等镇街和部分县属学校先后举办了通讯员培训班，使通讯员队伍的整体素质有了明显提高。在此基础上，大部分单位还结合实际，修订并落实了考核奖惩制度，及时兑现奖惩，极大地调动了广大通讯员的工作积极性。

（二）重点突出，工作扎实。一年来，围绕全县教育工作中心，宣传信息工作突出了以下十个重点：一是对全县教育改革创新进行了大力宣传；二时对全县积极推行素质教育特别是加强艺术教育进行了大力宣传；三是对加强教师队伍建设进行了大力宣传；四是对标准化学校建设工作进行了大力宣传；五是对社会各界广泛开展的捐资助学活动进行了大力宣传；六是对各学校安全稳定工作进行了大力宣传；七是职业教育发进行了大力宣传；八是对高考和中考的组织工作进行了大力宣传；九是对一批优秀教师典型进行了大力宣传；十是对深入学习实践科学发展观活动进 2 行了大力宣传。广大通讯员紧紧围绕以上重点，撰写发表了一大批教育宣传信息稿件，促进了全县教育工作的又好又快发展。

（三）成绩显著，收效良好。一年来，全县教育系统共编印《临朐教育》13期，制作播出临朐电视台《临朐教育》栏目25期，全县共在市级以上媒体发表新闻稿件300多篇，其中在省级以媒体上发表60多篇，中央电视台、《中国教育报》、山东电视台、《大众日报》等都相继报道了我县教育工作的先进经验；仅《现代教育导报》就刊登了我县30多篇长篇通讯文章。我县在全省推出了山东省人民教师宋作爱这一重大优秀教师典型，推出了农村艺术教育、教师队伍建设、标准化学校建设等一大批先进典型。县教育局记者站再次被评为全省优秀记者站，站长王万刚再次被评为全省优秀记者；在去年11月4日至5日，在济南召开的山东教育社全省教育宣传信息通联工作会议上，我县作了典型发言，并被表彰为全省教育报刊“学用评”先进单位。由于教育宣传信息工作成绩突出，在去年市政府对我县教育督导中，教育宣传信息工作被“一票肯定”为满分。

在充分肯定成绩的同时，我们必须清醒地看到，全县教育宣传信息工作面对新形势新任务的要求，还有很大差距，在实际工作中还存在着许多困难、问题和薄弱环节。一是宣传信息工作不平衡，个别单位领导不够重视，措施不够得力。从现实情况看，个别单位组织管理的力度不够大，宣传骨干队伍建设滞后，宣传信息工作开展没有计划性和系统性，随意性大，宣传稿件数量少、层次低，镇街之间、学校之间差距较大。二是对于教育事业发展的热点问题、难点问题，充分发挥新闻媒体的作用，加强正面宣传、正面引导不够。一些单位的领导同志对教育宣传信息工作的 3 认识不到位，缺少起码的新闻敏锐性，同新闻媒体打交道的能力迫切需要提高。三是少数通讯员工作积极性不够高，不注意钻研业务，写出来的稿件水平不高，很难被采用。四是对外宣传的力度还不够大，特别是在市级以上媒体上发表的宣传稿件相对较少，有影响力，有深度的稿件较少，等等。我们一定要充分认识存在的这些问题，充分认识加强和改进教育宣传信息工作的重要性、紧迫性，坚持以改革创新精神，以求真务实的工作作风，扎扎实实地开展工作，发挥正确的舆论引导作用，推动全县教育事业又好又快发展。

二、提高认识，突出重点，努力开创全县教育宣传信息工作新局面

2010年,是我县经济大发展、大突破的一年，也是教育工作抢抓机遇，加快发展，奋力跨越的关键一年。今年全县教育宣传信息工作的总体要求是：深入学习实践科学发展观，以全面提升办学水平为宗旨，以让临朐孩子接受更好的教育为主题，围绕深入推进“五化”工作目标，按照“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的要求，坚持面向学校、面向师生、面向家长、面向社会，进一步提高舆论引导能力，服务好教育发展的大局，服务好深化教育改革的大局，服务好教育稳定的大局，不断扩大教育宣传信息的覆盖面，丰富教育宣传信息内容，改进教育宣传信息手段，创新教育宣传信息形式，提高教育宣传信息水平，为全县教育事业的又好又快发展提供强大舆论支持和精神动力。围绕这一指导思想，我们要重点做好以下几方面的工作：

（一）提高认识，进一步增强搞好宣传信息工作的紧迫感。教育宣传信息工作，是党的教育事业的重要组成部分。党的教育 4 事业的发展，离不开强有力宣传舆论的支持，同时也要求不断加强教育宣传信息工作。新的历史时期，教育工作面临着许多新情况、新问题、新任务，正确应对新形势，顺利完成教育工作任务，迫切要求进一步加强教育宣传信息工作。

一是引导社会舆论，求得社会理解，迫切要求进一步加强教育宣传信息工作。舆论引导首先是观念的引领。当前，推进素质教育最大的困难还在人才观、教育观上的束缚，社会功利倾向日益严重，我们有时候往往屈服于外部的压力，转向功利。教育新闻宣传既要面向全体教育工作者，也要面向广大的人民群众，着力倡导健康的舆论，改变陈旧观念，在教育的内外部贯彻国家意志，形成正确的教育观、人才观。教育事业涉及千家万户，群众不愿意孩子输在起跑线上，他们需要的是教育公平，需要的是全面的素质教育和高质量的教育。虽然近年来，我县教育事业取得了巨大成绩，但优质教育资源和人民群众日益增长的需求相比还显得不足。这就需要通过扎实有效的教育新闻宣传工作来求得广大人民群众的理解。

二是争取社会支持，鼓舞人心士气，迫切要求进一步加强教育宣传信息工作。教育事业是一项社会事业，办好教育必须依靠全社会各方面的关心与支持。要通过教育新闻宣传，让全社会深入了解教育部门所作的努力与贡献，深入了解教育改革与发展的成果，理解教育发展面临的实际困难与问题，从而凝聚党委、政府以及社会各界的智慧和力量。要加大对教育事业中先进经验、典型人物、辉煌成就的宣传，激发教育工作者们的自豪感和成就感，激励、动员和带领广大教育工作者团结拼搏、争创一流，以更大的热情、更高的士气投身到办好让人民满意教育的实践中去。

三是提升教育形象，维护社会稳定，迫切要求进一步加强教育宣传信息工作。教育工作是一项复杂的系统工程，热点、难点问题层出不穷，教育宣传信息和信息工作点多、面广、线长，涉及到社会方方面面，关系着千家万户。能不能充分发挥好教育宣传信息的作用，正确把握好、引导好教育宣传信息的舆论导向，直接影响到教育事业各项措施的贯彻落实，影响到教育行业的社会形象，影响到社会大局的稳定。教育宣传信息工作开展得好，社会各界就会更加关注教育、理解教育、支持教育，我们的工作就容易开展；反之，我们的工作就有可能会遇到阻力。当前，我县教育呈现出新的阶段性特征，进入了全面提高教育质量的新阶段。广大学生“有学上”的问题已经基本解决，“上好学”的问题成为新的矛盾；数量和规模的问题已经基本解决，质量和结构的问题成为新的矛盾。在新的历史阶段，教育面临的各种矛盾都在转化，教育改革发展的深层次矛盾正在全面显现。这些问题既有教育内部的体制性障碍，又受到教育外部经济社会文化环境的深刻影响，要求我们必须以科学发展观为指导，进行系统的、深入的调查研究，不断采取新的对策、新的举措。我们只有认真及时地做好教育宣传信息工作，让各级领导、社会各界和人民群众客观及时地了解掌握教育的最新政策，理解教育发展中可能出现的矛盾和困难，支持教育改革，维护教育稳定，才能为教育又好又快发展鸣锣开道、保驾护航，创造良好的舆论环境。

因此，各单位要从教育事业发展的战略高度，充分认识做好宣传信息工作的使命感、责任感、紧迫感，切实把宣传信息工作当作全局工作中的一件大事来抓，以宣传树形象，以宣传创氛围，以宣传促工作。今年我们年初重新修订下发了《2010年临朐县教 6 育教育宣传工作考核办法》和《2010年临朐县教育教育信息工作考核办法》。各单位要认真对照新的考核办法，认真学习，细致研究、突出重点，强力推进，以良好的精神状态，扎实的工作作风，做好教育宣传信息工作。

（二）突出重点，进一步增强宣传工作的实效性。教育宣传信息工作要围绕中心，服务大局，突出重点，营造声势，鼓舞斗志，在教育改革和发展上凝心聚力。要使教育宣传信息工作取得实效，就必须把握教育宣传信息的重点。今年，我县的教育宣传信息工作要突出抓好以下十个方面的重点：

一要进一步加强教育改革创新的宣传。改革创新，是教育宣传信息保持旺盛生命力的根本所在，是推动教育宣传信息事业发展的关键。今年是我县提出的为期三年的“教学改革创新年”活动的最后一年，县教育局把今年确定为“教育改革创新提升年”。深化教育改革创新，全面提高课堂教学效益是我县今年教育发展的一个重要主题，我们要积极围绕课堂改革、特色教学、学生学习方法等改革重点，深入挖掘，精心撰写，努力推出一批有影响的好稿件。

二要进一步加强素质教育的宣传。全面实施素质教育，是在新的历史条件下落实以人为本的科学发展观、贯彻党的教育方针的集中体现，也是实施科教兴国战略和人才强国战略的必然要求。我们要进一步宣传实施素质教育的历史意义，引导各级政府树立科学的教育质量评价观，引导社会各界树立正确的学生成才观，引导各级各类学校牢固树立先成人后成才的育人理念，牢固树立全面发展的育人思想，进一步强化德育工作，强化学生创新精神与实践能力的培养，促进广大学生健康成长，全面成才。

三要进一步加强义务教育均衡发展的宣传。追求教育公平，实现校际之间、城乡之间、区域之间的均衡发展，让所有孩子共享优质教育资源，是当前及今后一个时期义务教育发展的重要战略任务，也是实施高水平义务教育的必由之路。我们围绕我县今年提出的加快实施学校标准化、校舍安全化、校园信息化“三大工程”，大力宣传各级政府加大投入、改善办学条件的好做法，宣传各单位迎难而上、加快学校发展的好经验，以促进全县教育事业的均衡、协调发展。

四要进一步加强对教师队伍建设的宣传。教师队伍的可持续发展是教育事业贯彻落实科学发展观，实现可持续发展的前提条件。进一步加强教师队伍建设，对于实现全县教育健康快速发展具有基础性、先导性作用，是全面提升办学质量的关键。近年来，我县采取开展城乡教师交流、加大教师培训等多种措施不断加大教师队伍的建设，已取得初步成效。今年，县教育局围绕深化用人机制改革、搭建专业成长平台等采取了一系列新举措。我们要围绕这些新举措，重点对我县得优化干部教师队伍结构、积极探索开放性竞争性的用人机制、搭建好教师专业成长平台、发挥好名师引领作用、突出抓好职业道德建设等工作重点进行大力宣传，以促进全县教师队伍建设不断迈上新台阶。

五要进一步加强对学校管理的宣传。学校管理是教育发展中的一个永恒的问题。学校管理水平的高低决定着一个学校的发展方向和命运，从素质教育的全面实施，到学校每个人的身心发展，无事无处不需要学校管理者的智慧。近年来，我县教育事业发展迅速，一大批办学理念先进、管理富有特色的学校不断涌现出来。我们要认真总结他们的办学特色和管理经验，特别对在改进办学思想、8 提升管理水平、强化内涵发展意识、狠抓严细科学管理等方面取得实效的一些先进典型，进行深入地进行宣传报道，以促进全县学校管理水平的不断提高。

六要进一步加强职业教育发展的宣传。职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分，在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位。党和国家历来高度重视职业教育的发展。近年来，我县职业教育发展迅速，在校企合作、技能训练等方面走在了全市的先进行列，去年又两所学校跨入了潍坊市技能大赛十强校行列。下一步，我们要按照温家宝总理“职业教育的重要性，怎么强调也不过分；职业教育发展的广阔前景，怎么描绘也不过分”的要求，大张旗鼓地宣传大力发展职业教育，特别是农村职业教育的重要性、必要性和可行性；要围绕重点加强中等职业教育基础能力建设、学生应用能力建设，广泛动员并吸引企业参与职业教育发展等重点任务，开展深入的宣传，努力营造全党全社会重视支持发展职业教育的浓厚氛围。

七要进一步加强学前教育发展的宣传。学前教育是基础教育中的基础，事关每一个幼儿的健康成长和民族发展的未来。在前些日的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》第二轮公开征求意见中，学前教育发展是最为关注的热点内容之一，同时国家也明确了学前教育发展的目标，将学前教育发展提高到了空前的历史地位。近年来，我县的学前教育发展迅速，一大批高标准的、现代化示范园、中心园相继建成投入使用，还有一些投资规模较大的乡镇中心园正在规划建设中，我们应围绕幼儿园规划建设、办园理念更新等进行大力地宣传，促进我县学前教育不断迈上新台阶。

八进一步加强对教研教改的宣传。教研教改工作是教育发展的“第一生产力”，是提高教育教学质量的重要保证。近年来，随着新课程改革的不断深入，我县各级各类学校都进行了一系列教学研究与改革的探索和实践，开展实施了众多的课题实验研究，取得了许多优秀的教育科研成果，如“三级学案”教学模式、“三小”教学模式、教学实践一体化大课堂等。下一步，我们要及时总结我县教研教改中的新探索、新成效，突出特色教师、校本研训、研说教材、问题研究、学法指导、教师专业成长等方面进行大力宣传，以促进全县教育教学质量的全面提高。

九要进一步加强对尊师重教先进典型的宣传。教育事业的发展，离不开各级党委政府、社会各界和人民群众的大力支持。工作中，我们要善于发现和大张旗鼓地宣传尊师重教的先进典型，特别是宣传好党和政府为教育办的好事、实事，在全社会营造尊师重教光荣的浓厚氛围，争取社会各界对教育事业的更大支持。

十要进一步加强典型人物的宣传。典型人物是体现一个系统、一条战线精神风貌的重要方面。用典型引路，宣传塑造英雄模范人物，是我们开展教育宣传信息工作的行之有效的形式方法。我们党历来就非常重视对典型的宣传，善于通过典型宣传来推动工作开展。实践证明，典型是榜样，也是力量。没有先进典型，工作就没有“刚性”、没有“亮点”；有了典型不去用心发现和培养，不及时宣传和推广，就难以形成争先创优的氛围。因此，各级和学校领导干部都要把发现典型、推广典型作为工作的重要组成部分，作为深化、提高工作的重要措施，加强研究，加强指导，善于用典型推动工作。在我县的教师队伍中，有许多党员和教师在教育改革发展的实践中艰苦奋斗、开拓创新、无私奉献，为全 10 县教育事业的发展、为培养更多的优秀人才做出了突出的贡献。因此，我们要认真总结他们的经验，深入发掘推出有影响力的重大典型，达到以高尚精神塑造人，以优秀作品鼓舞人的宣传目的。去年我们推出了山东省人民教师、山东省师德标兵宋作爱这一重大典型，今年我们争取再发掘推出1至2名这样的优秀典型，进一步树立临朐教师的良好形象。

（三）加大力度，进一步提高对外宣传水平。搞好对外宣传对于扩大临朐教育影响力，打响临朐教育品牌，争取各级领导和社会各界的理解与支持有着不可低估的巨大作用。近年来，市教育局加大了对各县市区对外宣传的考核力度，每季度一次通报，年终进行评选表彰，并且纳入全市教育综合督导的一项重要内容。去年，在各单位的领导重视和广大通讯员的共同努力下，我县的外宣工作取得了显著成绩。今年，我们必须进一步提高外宣工作重要性的认识，落实得力措施把对外宣传工作推向一个新台阶。

一要进一步密切与上级新闻媒体的联系。各单位要认真对照县教育局制定的《考核办法》，按照县教育局列出的考核媒体范围，加强与新闻界朋友的沟通与交流，主动同记者、编辑交朋友，善于把教育工作的特色、亮点与各新闻媒体关注的重点结合起来，从而形成宣传素材，制造宣传效应，努力争取上大报，上头条。

二要进一步加强对新闻宣传的策划和挖掘。各单位要多开展富有创新精神的活动，搞好活动的组织策划，加大对表面工作的挖掘力度，不断推出具有较强社会影响力的系列报道或深度报道，形成有利于提高全县教育教学整体水平的舆论环境。

三要进一步提高对教育宣传信息和信息时效性的认识。以前我们也有许多比较好的做法之所以没有宣传去，很大一个方面就 11 是错过了宣传的最佳时机，今后各单位都要加强对有重大影响的事件和社会性事件要要及时与县教育局编辑部和办公室联系，比较重要的信息要当天上报，一般动态信息要在三日内编报，要坚决杜绝迟报、漏报重要信息现象的发生。

四要进一步提高新闻写作的水平。广大通讯员要注意加强业务学习，掌握新闻写作的一些基本技巧，注意研究媒体风格与喜好，注意新闻写作与工作总结材料写作的区别，不断提高新闻敏感性培养，努力提高稿件的采用率。

（四）强化措施，进一步健全完善教育宣传信息工作机制。宣传工作涉及教育全局，各单位都要把这项工作纳入工作重点，制定切实可行的计划和措施，确保工作的顺利进行。工作中，要落实好以下六项措施：

一要加强组织领导。教育宣传信息工作是一项非常严肃的政治工作，各镇街教管办、县属各学校、单位的主要负责同志一定要高度重视，要建立健全教育宣传信息工作机构，形成和建立一把手负总责、分管领导负主责、具体工作专人负责的领导体制和工作机制。各单位的主要负责同志要把教育宣传工作列入重要议事日程，定期研究教育宣传工作中的重大问题，不仅要做教育工作的指挥者，同时要做教育宣传的策划者，教育舆论的引导者。要加大新闻宣传投入，为新闻宣传工作提供必要的条件。要紧密结合工作实际，统筹规划年度、月度教育重点工作的宣传，精心策划，周密部署，狠抓落实。

二要加强队伍建设。队伍素质的高低，决定着宣传水平的高低。做好教育宣传信息工作，归根到底靠队伍、靠人才。各单位要高度重视教育宣传信息队伍建设，要按照高标准要求，努力建 12 设一支政治觉悟高、业务强、作风好的宣传队伍，有计划、多形式地加强通讯员的政策培训和业务培训，引导认识新闻宣传特点，把握新闻宣传规律，不断提升通讯员队伍的整体素质和水平。广大教育宣传信息工作者，要热爱本职工作，加强学习和锻炼，发扬优良传统，改进工作作风。要坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，增强教育新闻报道的亲和力、吸引力和感染力。要探索教育宣传信息规律，研究教育新闻报道的艺术，自觉地加强业务学习和理论修养，做到多学习、多奉献。在工作中及时发现身边的新闻线索，不断挖掘新的新闻素材，不断探索新的报道形式，争取写出高水平的新闻稿件。

三要加强工作创新。改革创新是教育宣传工作的动力源泉。实践证明，要搞好宣传信息工作，没有好的素材不行，要有好的素材，工作就必须创新。要大力推进教育宣传思想观念的创新，我们必须进一步从传统的观念中解放出来，从“就宣传抓宣传”的思维模式中解放出来，从上级部署要我做的被动宣传观念中解放出来。各镇街教管办、县属各学校、单位都要树立“教育要发展，创新是关键”的思想，把改革创新当作一件大事来抓。要紧密联系各自的工作实际，进一步创新教育观念，深化教育教学改革，大力开展管理机制创新、教学模式创新、育人方法创新等，做到“人无我有，人有我优”，积极争创一流，使我县的教育工作充 满后劲和活力。通过工作创新，来促进教育宣传信息工作的创新。四要加强考核奖惩。近年来，县教育局对各单位的宣传情况一月一通报，信息情况一季度一通报。宣传信息采用情况在对各镇街的教育综合督导评估占有重要地位，县属学校累计积分作为评优的重要依据，局机关科室、事业单位的累计积分作为评选机 13 关先进科室和先进个人的重要依据，纳入绩效考评。各单位也要进一步制定完善考核奖惩制度，舍得投入，不断加大奖惩力度。要在向通讯员压担子、交任务的同时，解决好所必需的工具器材、交通等实际问题，落实一些得力措施，多为优秀通讯员办实事、办好事，要在评选优秀教师、晋升职称、年度考核等方面给予政策倾斜，同时还要结合实际为通讯员兑现稿费或奖金，以此来保护好、发挥好广大通讯员的工作积极性和创造性。

五要严肃宣传纪律。宣传信息工作必须坚持正面宣传为主，发挥“团结、稳定、鼓劲”的作用，确保舆论导向正确。各单位在宣传信息工作中，必须做到实事求是，严格遵守领导审核把关制度。我在这里再重申一下，凡涉及县教育局工作的宣传，必须报县教育局审查，未经教育局审核把关的稿件不能冠以“临朐县教育局”的名义进行宣传；请记者来学校采访时，必须报教育局及宣传部门批准；上级记者主动来学校时，必须立即向县教育局汇报，方可接受采访或提供相关资料。

六要高度重视舆情研判工作。随着网络等新兴媒体的迅速发展，给教育宣传工作带来了不少新的挑战。各单位要高度重视网上舆情信息的搜集、整理，要广泛收集社情民意信息，及时掌握广大师生和基层干群对教育政策和教育发展的意见和建议，切实搞好那些具有苗头性、倾向性信息的研究，及时搞好各种信息的综合研判。要特别关注和正确对待舆论监督，发现重大舆情信息要及时上报教县育局，要按照胡锦涛总书记的要求“提高同媒体打交道的能力”，把舆论的主动权抓在自己手上，及时妥善处臵好各类突发性事件，切实维护全县教育良好形象。

同志们，教育宣传信息工作任重道远，使命光荣。今后一段 14 时间宣传信息工作的任务已经明确，面对新形势、新任务、新机遇，希望各单位、各学校的领导同志和广大通讯员要更加自觉地重视和加强教育宣传信息工作，以奋发有为的精神状态、求真务实的工作作风，切实加强教育宣传信息工作，不断提高教育宣传信息工作水平，为全县教育改革与发展提供更好的服务和更有力的支持，为进一步办好人民满意的教育，促进全县教育事业又好又快发展做出新的更大的贡献。

第二篇：建设局领导信息宣传工作会议讲话

建设局领导信息宣传工作会议讲话

在建设局信息宣传工作会议上的讲话

同志们：

今天，我们专门召开这次信息宣传工作会议，专题研究部署信息宣传工作，这充分体现了局党委对信息宣传工作的高度重视，也是对广大信息员工作的充分肯定。

过去的一年，是我局信息宣传工作取得显著成绩的一年。局系统广大

信息员紧紧围绕全局中心工作，立足本职，相继采集、传报了一批有情况、有分析、有价值的信息宣传稿件，在内促工作、外树形象等方面都发挥了重要而积极的作用。去年，全局共采写上报各类信息宣传稿件617篇，其中被国家级媒体采用2篇，省级媒体采用9篇，市级媒体采用26篇，县级媒体采用228篇，新闻发稿量、信息采用量均居全县前列。成绩的取得，是局党委正确领导的结果，与各信息宣传单位的及时指导和大力支持是分不开的，更凝结着在座的骨干信息员的心血和汗水。在此，我代表局党委对长期以来一贯支持帮助我局信息宣传工作的各信息宣传单位表示衷心的感谢，对局系统广大信息员表示崇高的敬意，对今天受到表彰的优秀通讯员表示热烈的祝贺！

对去年的信息宣传工作，局党委是满意的，同时对今后的信息宣传工作寄予厚望。下面，我重点就今年的信息宣传工作提三点希望和要求：

第一点是，要大力强化中心意识，在为全局中心工作服务上实现新突破。做任何工作，都要突出重点，抓住关键。信息宣传工作要更好地发挥职能，就要更好地为全局中心工作服务，就要研究中心、把握中心、紧跟中心，就要想大局、议大局、做大文章。要根据中心工作确定信息宣传工作重点，要围绕影响城市规划、建设、管理、经营的关键问题反映情况，要拿出足够的时间和精力采编有预见性、参考性、前瞻性的高层次信息宣传稿件。为中心工作服务，首要的是为城市建设服务。当前，要重点围绕今年实施的城建重点工程搞好信息宣传服务。同时，对部门自身建设等方面的工作也要分解立项，及时反映。今年尤其要搞好我局积极创建“学习型”、“创新型”、“务实型”部门方面的宣传，提升部门形象。还要围绕干部群众普遍关注的城建热点问题加强信息调研，提出对策建议，全方位地为中心工作服上务服好务。

第二点是，要大力加强自身建设，在提升自身综合素质上实现新突破。要做一名合格的信息员，必须树立正确的事业观，具备三种素质。一是敬业。就是热爱信息宣传工作。信息宣传工作岗位是非常光荣而重要的岗位。每一名信息员都要有强烈的荣誉感和责任感，要珍惜这个岗位，热爱这个岗位，尽全力干好信息宣传工作。二是勤业。就是要全身心地投入信息宣传工作，兢兢业业，扎扎实实地做好所担负的信息宣传工作。每一名信息员都要发扬勤业精神，刻苦自励，勤奋工作，甘于奉献，不断创出新的工作成绩。三是精业。就是对信息宣传工作要精通，要成为行家里手。也可以说，要有一流的工作目标、一流的工作水平、一流的工作质量。

第三点是，牢固树立“一盘棋”思想，在形成信息宣传工作合力上实现新突破。局办公室要根据局党委的部署和全局工作需要，结合各个阶段的工作进展情况，适时向各单位调度有关信息；各单位要密切配合，给予保障，按时保质保量地提供素材、报送有关信息，切实在全局形成搞好信息宣传工作的浓厚氛围和整体合力。

同志们，信息宣传工作大有可为，大有作为，大有地位。希望广大信息员进一步统一思想，提高认识，勇于创新，自我加压，以高度的政治觉悟、满腔的工作热情、严格的工作标准、扎实的工作作风，全面加强信息宣传工作，全力开创信息宣传工作的新局面，为全局三个文明建设做出新的更大的贡献。

第三篇：政协信息工作会议领导讲话

同志们：

今天，我们召开区政协信息工作会议，主要目的就是分析现状，研究对策，推动我区政协反映社情民意信息工作不断发展，开创新的局面。刚才，我们传达学习了全国政协和市政协反映社情民意信息工作座谈会精神，下面，我简单地总结一下区政协以来社情民意信息工作情况，对在座的特约信息员和小组联络员提几点希望。

今年以来，区政协信息工作取得了不错的成绩，收到了较好的效果。具体表现出以下三个特点：

一是委员参与热情高。截至上周，区政协共收到政协委员、特约信息员、小组联络员报送的社情民意信息42条，会议活动信息10条。主动向我们提供信息的政协委员数量比以前大大增加，充分反映出新一届委员参政议政的积极性。林庆龙、侯义新、丁秀娣等多位委员通过发送电子邮件、传真等形式积极报送社情民意信息，、等委员非常关心社情民意信息工作，与政协办公室保持密切联系，多次投稿。区政协委员、政协特约信息员同志，尽管已不再担任政协委员，却始终认真履行信息员职责，经常主动向办公室征询信息征集意向，亲自到有关部门调研和收集有关资料，向界别委员了解专业知识，报送来大量社情民意信息，并对信息工作提出具有建设性的意见、建议，精神十分可嘉。工商联组的联络员王永康同志，及时把本组关于路商圈项目建设的座谈、讨论情况整理成社情民意；教育界组的联络员周海棋同志，今年虽是新担任小组联络员，但进入情况快，报送信息量大、及时，质量较高，也非常值得其他委组联络员学习。

二是提供信息质量高。今年以来，我们已编发《社情民意》内刊25期，转给有关部门做工作参考的信息3条，向市政协报送社情民意信息13条，被市政协采用1期。不仅信息数量比去年同期大幅增加，信息质量也普遍较高，信息所反映的问题主要集中在社会经济发展、公共卫生、环境保护、城市管理等方面。有的信息具有较强的前瞻性。春节前夕，区政协班子在走访任职于市疾控中心的委员时，根据其意见整理出《对预防雪后传染病的几点建议》，被市政协采用，并报送全国政协。有的信息具有较强的针对性。在对街道工作的调研中，区政协了解到基层对区政府正在进行的专职社工调整工作存在个别不同意见，撰写了《整合队伍提高素质，形成社区工作合力》的社情民意，把基层的呼声及时、真实地传达给区委、区政府，确保了此项工作的顺利进行。有的信息具有较强的时效性。年初暴雪后，区政协撰写了建议中小学停止补课的社情民意，简化程序，及时上报，并通过区委报送市委，被市区教育部门采纳，次日报纸、电视台等媒体就发布了中小学停课公告，从信息上报到通知停课，仅短短一天时间。

三是领导重视评价高。区政协编发的25期社情民意，区委、区政府领导12人次作出重点批示，一些群众广泛关注、社会反映强烈的问题得到重视和解决。《建议区政府提前做好防汛工作准备》的社情民意，得到分管副区长的批示，根据文中建议，区建设局进一步完善了今年的防汛工作预案，区安监局认真跟踪防汛仓库建设及物资存放情况，区政府还制定了防汛仓库建设的落实方案。《关于解决我区电力供需矛盾的建议》对加快我区变电站建设，实现电力保障与社会经济协调发展提出建议，得到区委鲍永安书记的充分肯定，他批示指出：“写得很好，分析透彻，建议得当”，并要求有关部门认真研究处理。区政协还创设《社情民意城管特刊》，组织数字化城管绩效监督小组的委员走上街头，寻找城管薄弱环节，通过拍照上报信息的形式，快捷、直观地反映小街巷、居民小区城市管理存在的问题，提出对策。目前已编发了四期城管特刊，受到区领导高度重视，其中一期被制成多媒体后，区委在全区负责干部大会上播放，要求全区各街道、各相关部门认真整改，创建百姓满意的市容环境，在全区产生了较大影响。4月30日第四期城管特刊反映宴公庙地区脏乱差情况后，5月4日一上班，建设局就作出反映，开工修建宴公庙道路，受到群众和委员的一致好评。

在充分肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到，区政协社情民意信息工作仍然存在许多不足之处，如委员的积极性没有得到充分发挥，社情民意联系点的作用有待进一步发挥，信息质量有待进一步提高，信息工作采编的能力有待进一步提高，等等。

为进一步做好区政协反映社情民意信息工作，我再提四点要求：

1、进一步增强信息意识。反映社情民意信息工作是人民政协履行政治协商、民主监督、参政议政职能的一种有效形式；是民主政治建设广纳群言、广谋良策的一种有效形式；是调动政协委员工作积极性的一种有效形式；也是人民政协代表各界群众利益、反映群众心声、为人民服务的有效形式。如何抓住有价值的信息，关键在于要有强烈的信息意识。政协委员是反映社情民意信息的主体，委员们工作在各部门，分管各自的具体工作，联系各界别的基层群众，可以把来自基层的社会情况和群众呼声，通过政协这个渠道反映上去。在委组活动中，委员的思想动态、言行等都是信息的来源。另外，在日常工作中也可捕捉到有价值的信息。因此，政协委员包括特约信息员、小组联络员要牢记使命，增强责任感，自觉保持同本界别群众的联系，悉心体察群众的呼声和情绪，积极反映社情民意；小组联络员要做有心人，善于捕捉信息，主动整理信息，及时传递信息。要学会调动委员积极性，挖潜委员能量，用好委员智慧，组织委员围绕当前社会中具有普遍性、突出性的问题，关注和反映经济社会发展的重大问题，关系群众切身利益的实际问题，深入开展调研；重点反映有关经济建设和改革发展中的大事，反映各级党政机关及其工作人员勤政廉政情况，反映重大突发事件和带有苗头性、倾向性、潜伏性的问题；反映维护社会政治稳定的意见和建议等，同时，还要积极提出解决问题的意见和建议，充分运用提案、简报、发言、信件、报告、照片、报刊等多种形式，拓宽信息反映的渠道；深入挖掘高质量的信息资源；要充分发挥政协在反映社情民意方面的优势，努力多向党委、政府反映一些情况，多提一些有价值的建议和意见，使党委政府感到，政协确是一个能够提供真实情况的地方，是党委政府决策不可缺少的信息来源。

2、进一步扩大信息来源。今年3月初，我们发文聘请了23名特约信息员，并修订了《信息及新闻报道稿酬奖励办法》和《社情民意信息工作评比表彰办法》，对委员、信息员反映社情民意情况进行量化积分，定期通报，并把社情民意工作作为委员履行职能的重要内容进行考核，与先进委、组、明星委员的评比挂钩，目的就是为了鼓励全体政协委员、特约信息员和小组联络员更加积极主动地撰写社情民意，扩大信息来源。今年以来，主动给我们提供社情民意信息的政协委员与去年同期相比有较大增加，但参与面还不够广，特约信息员和小组联络员的骨干作用没有得到充分发挥。《社情民意信息工作评比表彰办法》中规定要求区政协委员每人每年反映1篇信息，特约信息员每人每年报送6篇信息，全年至少被区政协采用1篇。大家可以对照办公室整理、统计的社情民意信息报送、采用及领导反馈情况表，检查一下自己完成的情况。特约信息员和小组联络员报送信息都要克服“三多三少”的现象。即：一般性的信息多，有深度、有力度的信息少；程序性的信息多，生动活泼的信息少；动态性信息多，有分析、有建议的信息少。就小组联络员而言，现在在及时报送委组活动信息这方面都做得比较好，但经综合分析后有价值的社情民意信息报送较少。我们再进一步强调并细化一下目标任务：特约信息员每人每年需报送6篇社情民意信息，各民主党派、工商联每月至少报送1条社情民意，被区政协采用1篇，每个委员组每年需被市政协采用1篇以上社情民意信息。希望在座的各位认真履行职责，今后多给我们报送深层次、调研类信息，及时反映舆情动态，齐心协力做好反映社情民意信息的工作。

3、进一步提高信息质量。政协社情民意信息在大量的社会舆情信息中能更多地、最快地、直接进入决策层视野，推进实际工作，其质量至关重要。要想达到被区、市、省和全国政协采用，反映的社情民意信息就必须加强针对性，体现真实性，注意可行性，突出时效性，提高信息质量；政协办公室对所反映的有价值的信息要注意跟踪了解，有的重要信息还要跟踪续报，不断提高反映社情民意信息工作的实效。从我们目前的情况来看，部分社情民意信息在收集汇总过程中缺乏由表及里、由浅入深的分析研究和提炼归纳。有的信息虽提出重要观点，但意见建议针对性不强；有的信息虽然选题很好，但观点表达不够充分；有的信息对情况掌握不够全面完整；有时多个信息反映同一问题，缺乏综合分析。这些都需要在保持信息原汁原味的基础上，精心做好加工提炼工作。我们要努力做到：首先，深入挖掘。抓住细微点，善于从小处着眼，在看似平常的事物中，提炼出有价值的观点；分析需求点，从上级文件和会议精神中、从各种媒体和互联网上、从基层实际上来把握决策部门的信息需求；关注冷点，冷的题材往往是一些苗头性、倾向性的问题，要善于捕捉并深入分析，提出具有前瞻性的意见、建议。其次，体现特色。要突出界别性和统战性，避免一般性，侧重于反映其他渠道不易掌握、不易反映、难以得到的社会情况和群众意见，包括少数人的不同意见；侧重于反映统一战线内部高层人士的看法；侧重于反映那些不宜公开、而又事关决策的重要情况；侧重于反映各个界别和特殊群体的要求，包括那些人数不多，但需要合理兼顾的意见。第三，打造精品。要善于集零为整，将分散在各条信息中有价值的内容聚合起来，综合成为完整有用的信息；要善于变缺为全，对内容不具体、不完整的信息线索通过调查研究进行补充拓展；要善于化浅为深，从大量信息中找出带有规律性、普遍性、倾向性的问题，通过各种形式的加工、提炼，形成精品信息。

4、进一步明确信息检验标准。一是要及时、快速，反映民情民意民心，做到民有所盼，我有所应，民有所求，我有所呼，民有所需，我有所帮，这是政协委员履职为民实践活动的重要内容之一。二是要真实、准确，希望大家不仅要保持目前好的势头，更要在提高质量、扩大信息源的同时，努力在去伪存真、去粗取精、实事求是地写好信息上下功夫。三是政协信息要做到文字短、语言精、语句畅、内容实，形式活，如宁波市委书记巴音朝鲁在市委扩大会上用百姓的顺口溜说起民生问题：“生不起，剖腹一刀五千几；读不起，选个学校三万起；住不起，一万多元一平米；娶不起，没房没车谁跟你；病不起，药费让人脱层皮；死不起，火化下葬一万几。”所以，政协信息不要长篇大论，关键是要写出真情实感。不仅仅要引起领导重视，让委员满意，更要看是否能促进政府、机关工作，给群众带来受益，解决群众的所盼、所求、所想、所需，这就是政协信息工作的最终着力点和落脚点。如果能达到这个标准，那么我们政协的信息就一定会更有鲜活的生命力和强大的绩效率。

同志们，这次区政协信息工作会议是一次很重要的会议。会议虽然时间很短，但研究的却是政协工作的重大问题。希望大家统一思想，大胆实践，积极探索，努力把我区政协社情民意信息工作推上新台阶。

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第四篇：领导教育工作会议讲话

教育工作主要目标和任务，进一步认清形势、振奋精神、把握机遇，加快教育现代化强市建设步伐，助力温州再造改革开放新优势、再创高质量发展新辉煌。今天小编为大家带来的是关于领导教育工作会议讲话的范文，希望对大家有所帮助!

【领导教育工作会议讲话】一

尊敬的张副县长、鲁副县长，同志们：

根据安排，我就全国教育大会、全国教育工作会议、县委第十二届四次全体(扩大)会议和刚刚胜利闭幕的县“两会”主要精神作传达，安排部署2019年春季学期开学及2019年的主要工作。接下来，张副县长要作重要讲话，鲁副县长要提工作要求，邓组长要作案例警示通报并提纪律要求，请大家务必认真学习，一并抓好贯彻落实。

下面，我讲三点意见。

领会精神，提高站位，找准全县教育改革发展方向

2018年9月10日，全国教育大会在北京召开。总书记指出，教育是“党之大计、国之大计”，思想政治工作是学校各项工作的生命线，培养什么人是教育的首要问题。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，要让广大教师享有应有的社会声望。总书记强调，教育工作必须做好“九个坚持”，即坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持把教师队伍建设作为基础工作。总书记要求，要在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质“六个方面下功夫”，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2019年1月18日，全国教育工作会议在北京召开，要求教育系统要深入实施“奋进之笔”，“深入抓、抓深入”，攻坚克难、狠抓落实，为教育新发展新跨越开好局、起好步、奠好基。一是把“两个大计”转化为教育优先的实际行动，在强化组织领导上多想办法，在超前规划上多出主意，在资源保障上多下功夫，使教育优先发展真正成为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋。二是从薄弱处着手落实立德树人根本任务。德育要朝着体系化努力，教育教学改革要深下去，体育美育要有刚性要求，劳动教育要有效开展起来，家庭教育要高度重视起来，以新的方式推进立德树人工作。三是在全社会重振师道尊严。抓好师德师风建设，加大对乡村教师队伍建设的倾斜和支持力度，持续提升教师能力素质，下大力气为教师减负。四是打赢教育脱贫攻坚战要取得决定性进展。牢牢兜住底线，抓紧补齐短板，加快缩小差距，实现“发展教育脱贫一批”任务进入关键阶段的决定性进展。五是克服“顽瘴痼疾”破除体制机制障碍。把教育评价改革作为“最硬的一仗”来推进，继续大力度深化教育管理方式改革，瞄准服务高质量发展深化改革，破解继续教育发展难题，深化开放促进改革，在一些标志性、引领性、支柱性改革上取得突破。六是加强党对教育工作的全面领导。用党的创新理论武装头脑，把党的政治建设放在首位，加强思想政治工作，加强党的基层组织建设，确保教育系统和谐安全稳定。

2019年1月23日，中国共产党xx县第十二届委员会第四次全体(扩大)会议召开;2月14日至17日，xx县第十六届人民代表大会第三次会议和中国人民政治协商会议xx县第九届委员会第三次会议召开。全会提出了2019年经济社会发展的目标建议。全会指出，2019年是新中国成立70周年，也是xx脱贫攻坚最为关键的一年。全县上下要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实中央系列会议及省委十届六次全会、市委四届四次全会精神，精准聚焦、尽锐出征，坚持标准、保障质量，全面打好脱贫攻坚大决战，为2020年摘掉贫困帽子、实现同步小康的历史性目标打牢坚实基础。会议还对教育工作提出要求，要深化教育改革创新，全面提升教育保障水平，全面优化教育资源配置，确保义务教育均衡发展顺利通过国家评估认定。

全县教育系统要切实提高政治站位，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，深刻领会新形势对教育工作的新要求，充分认识发展教育的重大意义，准确把握教育改革发展的要求，厘清学校发展的思路，找准全县教育改革的方向。

统筹谋划，主动作为，推动教育各项工作落地见效

2019年是xx教育改革发展的关键之年。全县教育系统要按照“坚持两个统领、紧盯一个目标、抓实两项重点、深化两项改革、实现六项提升”的“21226”工作思路，突出“早”字统筹谋划，突出“硬”字压实责任，突出“真”字务实作为，突出“严”字追责问效，全力抓好各项工作落实。

(一)坚持“两个统领”，实现党的建设和教育扶贫“双推进”

坚持“两个统领”，就是坚持以党的建设统领教育改革发展谋篇布局，以教育扶贫统领教育工作落实。全县教育系统要以铁的纪律和硬的作风作为保障，实现党的建设与教育扶贫双推进。

一是加强党的建设。学校党组织是党在学校中全部工作和战斗力的基础。要全面提升学校党组织建设水平，创新党组织活动内容和方式，把党组织工作融入学校教育教学工作中。要把思想政治工作作为学校党组织的重要任务，做好教职工思想政治工作，引导教职工增强政治认同和教书育人责任感。要推进师德师风建设管理，强化社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，培育宣传师德标兵、教学骨干和优秀班主任、德育工作者等先进典型，引导教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。要以更加严格的工作纪律、更加严谨的工作作风、更加认真的工作态度和高昂的精神状态，落细落小落实学校工作。

二是推进教育扶贫。我县2020年实现全县脱贫摘帽，教育扶贫主要任务是：加快学前教育发展、促进义务教育均衡发展、推进普及普通高中阶段教育、大力发展职业教育、加大贫困家庭学生高等教育资助力度、关爱特殊教育群体、支持技能人才培养与培训、加强教师队伍建设、提升教育信息化水平、建立和完善精准化贫困生资助体系、落实立德树人根本任务。要针对建档立卡学龄前、义务教育阶段、高中教育阶段、高等教育阶段和学龄后五个阶段教育群体分类施策，扎实抓好“四项重点任务”。一是夯实教育脱贫根基，聚焦学前教育和义务教育两个人生起点阶段，以及教师队伍建设、特殊群体等薄弱领域，为建档立卡等贫困家庭子女未来发展奠基。二是提升教育脱贫能力，紧紧围绕中等职业教育和职业培训两个教育脱贫的重要抓手，通过办好职业教育、到省内外经济较发达地区接受职业教育、开展公益性职业培训等方式，帮助建档立卡等贫困人口不会因缺少技能无法就业而陷入贫困。三是拓宽教育脱贫通道，通过积极发展普通高中教育、完善资助服务体系等措施，拓宽建档立卡等贫困家庭子女就学渠道。四是集聚教育脱贫力量，从精神动力、财政支持、教育帮扶、信息技术、社会力量五个层面，构建多方参与、协同推进的教育脱贫大格局。全县教育系统务必提振精神，一如既往地继续扛起教育扶贫责任，聚焦突出问题，明确攻坚目标，鼓足攻坚气势，细化攻坚措施，完成工作任务。县教育局驻村扶贫工作队要发挥工作积极性和主观能动性，对照清单一个问题一个问题解决、一个项目一个项目推进，做到“村村清、户户清、一口清”，带动所挂联帮扶村顺利实现脱贫。

(二)紧盯“一个目标”，确保全县义务教育均衡发展通过验收

紧盯“一个目标”，就是紧盯义务教育均衡发展通过验收这一目标。2019年，义务教育均衡发展通过验收是我们必须交出的答卷。义务教育均衡发展要顺利通过验收，十项指标是门槛、五个“一票否决”是底线、校园风貌是门面、档案建设是支撑、群众满意是根本。目前，义务教育均衡发展已进入决战决胜阶段，全县教育系统要以时不我待、只争朝夕的精神，齐心协力谋发展，凝心聚力抓落实。

一是理清“四个清单”。2月底前，请善勇副局长牵头，挂片领导配合，机关全员出征，按照分片联系督查实施方案的要求，及时深入学校指导，结合年初统计报表，一校一校仔细算，一项一项找差距，全面盘清十项指标情况和档案欠缺情况，列出问题清单、措施清单、责任清单、时限清单，挂片领导签字负责，中心学校校长签字接单，辖区学校校长签字抓整改落实。

二是建好县级展室。要及时完善档案材料、整理文件资料汇编、策划画册制作、撰写特色材料、制作专题片、准备申报材料。3月中旬，由均衡办牵头，机关各股室配合，按照“立体式、成规模、有亮点”的要求，全方位打造县级展室。要彰显工作成效与亮点，彰显穷县办大教育的不易，彰显xx教育的日新月异，力争做到“人无我有，人有我优”。

三是继续强化宣传。各学校要在各类会议中，在学校活动中，在校园建设中，继续突出义务教育均衡发展这个主题。要借助校园广播、校讯通、班级微信群、微信公众号等媒介，利用板报、壁橱、专栏等形式，通过更新维护增加永久性标语，继续做好义务教育均衡发展宣传工作。均衡办要及时策划全县义务教育均衡发展模拟问卷调查工作，立即组织全县模拟问卷调查，提升群众对义务教育均衡发展的知晓率和满意度。

四是抓好迎检工作。全县义务教育均衡发展验收3月初要完成县级自查，4月要接受“市考”，8月要接受“省考”，10月要迎接“国考”。各学校要配齐配强分管领导和工作人员，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，工作人员具体负责。要完善档案建设，规范装档，规范编号，做到一查就有、一核就实，确保各类档案材料翔实，经得起推敲。要持续开展示范学校、平安校园等创建活动，规范学校办学行为，提升学校办学水平。进一步强化学校常规管理，修订管理制度，做好学生养成教育、大课间、校本课程研发、课外兴趣小组活动，开齐课程、开足课时，规范使用功能教室，关爱特殊群体学生。要因地制宜，确立办学理念、办学目标，挖掘学校本土特色，开展特色教育，彰显特色品牌效应，全面提升校容校貌、师生风貌，提高验收“印象分”。

(三)抓实“两项重点”，全力夯实学生就学保障

抓实“两项重点”，就是抓实教育项目工程建设和“控辍保学”两项重点，确保学生有学上、全上学、上好学。

一是抓教育项目工程建设。“喜得广厦千万间，xx师生尽欢颜”。2019上半年是我县教育项目工程大推进、大竣工时期，届时无论城镇还是乡村，学校将是当地标志性建筑，面貌将焕然一新，成为最靓丽的风景。2019年，要按照“未建项目抓开工、在建项目抓进度、完工项目抓验收”的思路，抓实教育项目工程建设。第一，未建项目抓开工。要聚焦义务教育均衡发展目标任务，对教育项目工程进行再排查、再梳理，确保所有项目及时开工建设。要积极协调和会商相关部门，争取在资金拨付使用、土地落实、项目审批等方面获得指导和支持。各学校要主动向乡镇(街道)汇报，确保施工单位能够在预定时间节点进场开工建设。同时，要尽快启动xx县中等职业技术学校和乌峰初级中学等重点项目建设工程，力争今年取得建设性的阶段成果。第二，在建项目抓进度。要以义务教育均衡发展测算学校的项目建设，云师大附属xx中学、县第一中学、赤水源高级中学的后期工程建设为重点，督促施工方和学校逐个制定项目工程推进方案，逐一明确项目工期，细化到每一季度、每一个月、每一个周、每一天工作任务。强化对施工单位的合同工期管理，落实教育局挂片领导、职能股室、项目乡镇三位一体教育专项工程建设督查机制，执行工程进度月通报制度，督促施工单位抓工期、促进度。进一步规范工程监理单位行为，认真落实教育局项目联系人、甲方工地代表、监理工程师和施工单位质量管理人员“四个到位”，严格把好工程质量、工程材料、工程计量和安全措施落实“四个关口”，确保按时间节点完成建设任务。第三，完工项目抓验收。要做好项目收尾工作，组织开展好质量“回头看”，有问题要迅速落实整改。要严格按规定做好项目工程款划拨和竣工验收决算工作，确保项目专项资金高效、安全运行。严格执行工程质量保证制度和责任追究制度，明确有关责任单位、责任人的职责，建立健全工程建设档案，严肃查处工程质量问题，确保建设一所、合格一所、达标一所。

二是抓实“控辍保学”。“控辍保学”是义务教育均衡发展工作验收的“一票否决”内容，是脱贫攻坚的硬任务、硬指标。要深入贯彻落实全县2019年“控辍保学”工作会议精神，进一步完善动态监测机制，落实月报制和月通报制，强化督查指导，严肃追责问效，确保“控辍保学”工作取得实效。第一，迅速开展大排查。要迅速组织教师开展“大排查”，建实建准学校、年级、班级“三级”“控辍保学”台账，做到情况清、底数明。要理清并建准建实适龄学生、小升初学生、在校学生、异地就读学生和特殊群体学生台账。要根据台账明细，制定问题清单、包保清单、措施清单，压实责任。要将摸底排查的统计数据层层把关签字后报乡镇(街道)和县教育局，确保“控辍保学”工作层层有抓手。第二，扎实开展大劝返。要主动向乡镇(街道)汇报，动员和组织好全体镇村力量，及时召开“控辍保学”工作动员会，组织签好承诺书。要压实包保责任制，将任务分解到村到组、落实到人，把卡户适龄子女、残疾人子女、留守和流动儿童、服刑人员子女、少数民族女童、超龄学生等特殊群体作为重点，全面进行大劝返，努力消化辍学“存量”。第三，多措并举保好学。各学校要在保学上下狠功夫，坚决防止一边劝返、一边辍学的现象。要按照年龄和失学原因，对未入学适龄儿童统一安排到相应年级就读;在初中学校开设职初班，对厌学、辍学倾向严重的学生，适当降低文化知识课难度，让学生接受文化知识的同时，学习一些职业技能。要丰富校园生活，激发学生兴趣，发挥学生特长，以知识、艺术、真情实感全方位吸引学生。要落实学困生、贫困生、留守儿童“手拉手”“一对一”帮扶责任，依托“留守儿童之家”“乡村少年宫”等，开展“献爱心，送温暖”活动。要针对无法随班就读、无法到特殊学校就读的肢体残疾学生和早恋结婚生子的学生群体，组织教师送教上门。要实行“划片招生”，落实小学、初中“双边”交接责任，确保小学六年级毕业学生一个不少进入七年级。

(四)深化“两项改革”，促进全县教育协调发展

深化“两项改革”就是深化学前教育和高中教育改革。一段时间以来，我们着力推进义务教育均衡发展，导致学前教育滞后，高中教育优质资源紧缺，今后，我们要以规划建设、管理提质、改革发展为主线，着力发展学前教育和高中教育，促进全县教育协调发展。

一是深化学前教育改革。要围绕“一县一示范、一乡一公办、一村一幼”目标，坚持建设与质量并重、公办与民办并重、城市与农村并重，严格学前教育机构的审批和监管，着力解决“入园难、入园贵”问题，力争2020年全县学前三年入园率达80%。要实施“校改园”“班改幼”“村改幼”项目，统筹整合闲置校舍、村级活动场所等资源，加大“一村一幼”建设力度，确保每个行政村办好一所幼儿园。要抓好中心园规范办园，抓好示范园引领帮扶。要积极探索“集团化”办学模式，深入研究乡村“党支部+集体经济+幼儿园”办园模式，抓好五德大水沟、芒部松林、牛场高桥三处以村委会集体经济模式举办村级幼儿园试点工作。

二是深化高中教育改革。持续培育云南师范大学附属xx中学，将云师大附属xx中学打造成一所市级、省级示范性学校，引领辐射全县教育教学管理水平的提升。要高标准、高起点兴办县第一中学和赤水源中学，借助县第一中学“百年老校”品牌，整合品牌和规模优势，优化教育资源，夯实办学基础，提升办学实力，积极探索将县第一中学、赤水源中学与全国名校联合办学，全力推进芒部中学等完全中学扩容提质，着力引进优质民办教育，努力扩大优质教育资源，让xx百万群众子女在家门口就能享受优质高中教育资源。

(五)抓好“六项工作”，实现“六项提升”

抓好“六项工作”，实现“六项提升”，就是抓好教学科研、提升教育质量，抓好队伍建设、提升执教能力，抓好学生资助、提升资助水平，抓好安全管理、提升保障水平，抓好示范创建、提升办学水平，抓好阳光招考、提升规范程度。

一是抓好教学科研，提升教育质量。提升教育教学质量是教育工作永恒的主题，是教育系统长期坚持的中心，是教育工作者的神圣使命。教研室要积极组织开展全县性教学研讨工作，指导各级各类学校开展教学科研。强化教研团队管理，指导9个“名师”工作室出成果、见成效。牵头完善教学质量奖惩办法，进一步完善学校评价体系。各学校领导要亲自挂帅，围绕“教育教学质量、课程课堂改革、教师专业成长”等重大命题，从“小”入手找准课题，从“点”开始深入研究，扎实开展校本教研工作。要认真组织开展中高考备考研讨会，做好各类统测及成绩分析工作。要让学前教育“玩起来”，有效防止“小学化”倾向，让孩子们在“玩”中幸福成长。让义务教育“活起来”，丰富校园生活，提升课堂教学吸引力，让学生个性得到张扬，特长得到发挥。继续保持初中学业水平考试的良好势头，力争2019年全市前1000名(近三年分数为556-557之间)突破500人关口，540分以上优生人数达到1600人。让高中教育“优起来”，结合实际建立健全特长生培优制度，做好单科和全科特长生培优工作。从1月17-18日全市统测的成绩情况来看，我县文科480分以上人数为125人，理科440分以上为536人(统测总分为720分，英语听力30分，学业水平考试22分没算在内)，我县2019年高考一本人数可望达700人，力争超过800人大关。

二是抓好队伍建设，提升执教能力。教育大计，教师为本。要致力于教师队伍建设，推动xx教育内涵式发展。加强师德建设，教育引导广大教师忠诚于党和人民的教育事业，不忘初心、为人师表，以德施教、依法执教，以文化人、以德育人。以活动为载体，广泛开展文艺活动、读书活动、体育活动、争先活动等，以活动凝聚人心，用活动激发干劲。加强教师培养培训，完善评价激励机制，组织骨干教师、教学名师、名班主任、教坛新秀等评选，大力表彰宣传优秀教师，树立标杆，激励教师比学赶超、勇立潮头。依托云南师范大学附属xx中学教学研究基地，继续开展中学学科教师跟岗培训，重点学习教学管理经验和模式。把城区县直5所小学和2所幼儿园逐步打造成为小学、幼儿教育教师培训基地，组织教师轮流到基地学校进行跟岗培训学习。大胆探索，聘请全国知名教育家到我县进行学术交流和教师培训。积极推进东西部教育扶贫协作交流，选派优秀校长(园长)、教师、教研员去上海、浙江和广东等教育强省(市)跟岗培训。做好中山市名师走进昭通市开展的教育帮扶学科研讨交流活动，和东莞名师走进xx开展高考复习备考研讨交流活动的前期准备工作。落实乡村教师生活补助，继续选派部分骨干教师与乡村学校开展结对帮扶支教活动，分期分批安排乡村学校校长和骨干教师到优质学校进行跟岗培训。

三是抓好学生资助，提升资助水平。资助工作是教育扶贫的重要内容。要认真组织贫困学生排查工作，动态追踪学生贫困情况，精准掌握贫困学生信息。通过电话询问、短信联系等方式了解学生家庭贫困情况，排查贫困学生信息，实现贫困学生信息动态更新。积极开展情感关爱工作，对贫困学生开展生活关怀、思想疏导及有针对性的心理辅导，全体教师要与贫困学生交心谈心，鼓励贫困学生坚守梦想，战胜困难，排除干扰，努力学有所成。要通过网络、微信、家长会等形式，向建档立卡贫困户及其在校学生大力宣传资助政策，积极回应学生资助政策咨询。要推进学生营养改善计划提质升级，建立学校食堂供餐督查督办制度，对完成建设或改造任务，具备供餐条件而不实行供餐的学校，要限期供餐。要强化管理，坚守食品安全底线，把食品安全放在重要位置，进一步明确校长是学校食品安全的第一责任人。要规范操作，筑牢资金安全堤坝。进一步规范营养餐大宗食品集中分学校、分片区采购制度，做到阳光采购，保质保量。进一步规范学校食堂财务管理，实行独立建账，日清周核月结，年终纳入学校财务大账管理，食堂财务信息每周向师生和家长公示，保证营养膳食补助资金全额用于学生营养改善。要向学生普及营养科学知识，让学生掌握科学饮食方法，增强厉行节约反对浪费的意识，树立科学的营养观念，养成良好的饮食习惯。

四是抓好安全管理、提升保障水平。学校安全工作事关师生的切身利益，事关学校的改革发展稳定，是学校工作的前提和基础。学校校长(园长)、党组织书记要切实承担起学校安全“第一责任人”的责任，其他管理干部和教职工要切实承担起“一岗双责”的责任。要重视学校安全风险防控工作，始终坚持“安全第一、预防为主”的原则，牢固树立“安全无小事”的思想。进一步增强学校管理干部和教职工的责任意识，采取有效措施，排除各类安全隐患，落实责任制度。要开展安全教育月活动，有针对性地开展安全主题教育，定期研究和及时解决学校安全工作中的突出问题，积极化解校园矛盾，完善各类风险防控体系，层层签订安全工作责任书。要定期开展校园安全隐患排查工作，对检查出的安全隐患要建立台账，明确整改时限，安排专人进行整改。要落实“一天一个温馨提示、一月一个主题活动、一期一次安全讲座、一周一次安全排查、一月一次安全总结、一校一本安全台帐、一期一次家校专题、一生一份安全保险、一期一次工作交流”的工作要求。要加快校级应急指挥机制建设，制定安全工作预案，完善值班值守制度。

五是抓好示范创建，提升办学水平。继续按照“一校一特色，一校一品牌”的发展思路，以“示范创建”为抓手，努力办有特色的教育。要把示范学校创建与党建示范创建、平安校园创建有机结合起来，从党组织建设、校园风貌、常规管理、队伍建设、教育质量等方面进行打造，规范学校常规管理。对已创建的示范学校要进行全方位、深层次打造，对未创建的学校要遍地开花，着力打造有特色、有内涵、有文化、有品质的学校。把“立德树人”作为根本任务，树立健康第一的教育理念，弘扬劳动精神，突出规范发展，增强法治意识，以法治思维和法治方式推进和保障教育领域综合改革，解决教育管理上的热点和难点问题，努力让法治精神成为一种习惯和常态。突出内涵发展，找准学校价值文化的生长点，科学规划好学校的文化设计，引领学校师生的精神意志、行为准则、行为方式，为全体师生描绘发展愿景、指明发展方向。动员教师、学生发挥聪明才智，用自己的智慧和双手来点亮校园，用师生的作品装扮校园，让校园里到处都有师生的功绩，处处流淌着师生朝向美好生活的影像，共同构筑更好的学校空间。

六是抓好阳光招考，提升规范程度。考风考纪是学风建设的重要内容和关键环节，是学生对考试认识与态度的集中反映，也是学风状况的综合展示。要强化考风考纪建设，突出考试导向，找准存在问题，找出解决办法，规范考试流程。要强化宣传，对师生进行诚信教育。规范招考程序，落实主考、监考教师和巡视员的职责，加强考务人员教育培训，加大巡查力度，确保各级各类考试公平、公正，持续实现“零事故”目标。要规范招生行为，继续实施城乡小学和初中划片招生，推进阳光招生、阳光入学、阳光编班，有效缓解“择校热”“大班额”现象。要深入开展调研，根据学校布局、办学规模、人口分布等情况，综合考虑教育资源配置、特殊群体子女和残疾儿童少年情况，广泛征求学校、学生、家长及社会各界的意见和建议，制定乡镇中小学划片招生方案，确保学生“应入尽入”。要采取优化校舍就地分流、邻近学校异地分流、租赁校舍就近分流等方法，多方发力，确保本月底前全部消除“超大班额”，今年秋季学期不得再新增“大班额”，2020年基本消除“大班额”。要抓好职教招生，组织实地考察，落实指标分配，强化督查指导，规范招生秩序，高效有序推进职教招生工作。县职业中学和各生源地学校务必突出招生这个中心，提早拟定职教招生工作思路，着力谋划春招“开门红”，全力做好全年职教招生工作。

提前筹备，迅速行动，扎实做好春季学期开学工作

一年之计在于春。各学校要立即从休假状态进入工作状态，充分利用开学前的黄金时间，抓早抓实抓好各项工作，做到忙而不乱、有条不紊，确保全年工作开好局、起好步、有成效、上台阶。

(一)提前筹备，抓好开学准备工作

一是做到“六个到位”。即教师到位、学生到位、宿舍食堂准备到位、教材到位、安全排查、卫生清理到位，营造干干净净、喜气洋洋的开学氛围，迎接新学期的到来。二是开好“三个会议”。即开好班子会，全面安排部署新学期工作;开好师德师风教育会，对教师进行一次深刻的思想教育;开好学生入学教育大会，抓好学生养成教育和校风校纪教育，营造良好的学习氛围，建立稳定的教育教学秩序。三是要做好抓开学第一天供餐。各供餐学校要及时清理食堂卫生，炊具全面消毒，更新维护食堂用具，全面做好供餐准备。资助中心要提前谋划，指导学校制定食谱，指导学校食品采购，确保抓开学第一天正常供餐。实验中学、九棵树学校、五小、三小要积极创造供餐条件，尽快完善供餐方案，力争在3月份之内启动供餐。

(二)迅速行动，抓好近期重点工作

一是及时启动控辍保学工作。一方面，要深入贯彻落实2月16日召开的全县2019年控辍保学工作会议精神，全面摸清底数，及时核实建准卡户学生、留守学生、辍学学生“三个台账”。另一方面，要立即开展“控辍保学”工作，扎实做好“四个一批”，确保辍学学生大幅下降。第一，完善手续减少一批。将16周岁及其以上的辍学学生，采取短期培训合格后发放毕业证书，将其从辍学学生数据库中筛除。第二，送教上门化解一批。针对无法随班就读、无法到特殊学校就读的肢体残疾学生和早恋结婚生子的学生群体，各学校要充分利用好自编教材，组织教师送教上门，解决他们的学习问题。第三，分类安置消化一批。要按照年龄和失学原因，对未入学适龄儿童统一安排到相应年级就读;在初中学校开设职初班，对厌学、辍学倾向严重的学生，适当降低文化知识课难度，着力增强学科趣味性，让学生接受一定文化知识的同时，学习一些职业技能，培养学生就读职业院校的兴趣。第四，依法控辍劝返一批。主动配合乡镇(街道)党委政府工作，依法拟发控辍劝返相关行政文书，催促学生监护人履行法律义务，主动送其子女入学就读。2月25日，市教育局要求上报劝返情况，请各学校会后及时启动，按时上报开展工作情况。

二是及时开展职教春招工作。今年的春招工作要把握好“两个重点”。一个重点是以县职中电焊专业短期、中期和三年学制为重点吸纳招收一批;另一个重点是以云南工业技师学院和城建学校为重点分流送出一批。

三是及时催促项目工程建设。会后，项目办和各学校要及时催促还没有进场的施工单位，责令其及时组织工人进场施工。已经纳入规划的“班改幼”“校改园”工程，要加快改造进度，尽快投入招生办园。各学校要落实一师一校整改，各中心学校要按照上个月17日义务教育均衡发展推进会要求，全面清理、整顿、撤销“一师一校”办学点，能撤的要做好群众的思想稳定工作，暂时不能撤的，要对校舍进行一次刷新，要硬化一定面积的活动场地，要保证有足够课桌椅，要有公办教师任教，确保社会稳定。

四是及时启动均衡迎检工作。各学校要抢抓绿化节令，及时启动校园绿化美化净化工程，及时开展自查工作。县均衡办要牵头做好县自查工作，全面清查各学校均衡办是否设立，人员是否到位，学校简介是否准备好，宣传工作是否到位，台账是否建立，档案是否规范，常规管理是否落实，迎检准备是否做足。

五是做好学前教育招生工作。已经建成可以投入使用的幼儿园，各学校要统筹整合资源，配备足够的课桌椅、师资等，充分利用村组力量开展招生宣传，及时启动招生办园。

(三)强化督查，确保工作有序推进

3月15日前，教育局将采取局班子成员包片区、股室包乡镇学校的方式，组成督查组深入全县各学校进行督查。主要督查各学校的工作作风、开学氛围、精神面貌、校园文化、内务管理、纪律、卫生等情况。对好的做法、好的经验要发现、总结;对突出问题，要记载、分析，提出可行的指导意见;对工作不力、效果差、履职不到位的校长必须追责问责;对工作被动、影响恶劣的，坚决实行“一票否决”。

同志们，贯彻好县委县政府对教育改革发展提出的新部署新要求，落实好张副县长的讲话精神，执行好邓组长作的纪律要求，扎实做好2019年春季学期开学工作和今后一段时间全县教育各项工作，切实把“穷县办大教育、实现跨越赶超”的理念落到实处，办好人民满意的教育，需要我们秉承新时代精神，更加自觉地扛起教育新使命，立足新起点，致力新作为，全力推进全县教育工作再上新台阶!

谢谢!

【领导教育工作会议讲话】二

同志们：

在中共xx县委十二届四次全体(扩大)会议上，县委翟书记提出，要全面提升教育保障水平，用心用情让老百姓的日子“好起来”。全面完成“薄改工程”，启动乌峰初级中学建设，多方联动抓“控辍保学”，多措并举化解“大班额”，精准兑现贫困学生资助政策，坚决守住义务教育均衡发展底线，确保顺利通过验收。加快中等职业技术学校建设，全面启动“雨露计划”，确保“两后生”全部进入职业学校就读，鼓励引导民营企业参与教育品牌提升行动，持续提升云南师范大学附属xx中学品牌带动力，提速赤水源中学对外合作办学进程，加快第一中学振兴步伐，推动高中教育加速变“短板”为“优势”，引领全县办学水平不断提升。在刚刚闭幕的xx县第十六届人民代表大会第三次会议上，县政府郑县长也对提高教育发展水平提出了明确要求。

刚才，彭局长安排了2019年春季学期和今后一段时期的工作，明确了全县教育系统“21226”的工作思路;县纪委驻教育局纪检组邓组长作了纪律保障讲话。两位同志的讲话，切合我县教育实际，有很强的针对性和可操作性。

我县教育工作要以立德树人为根本任务，以深化综合改革为根本动力，以增强人民群众获得感幸福感为根本标准，以加强党的建设为根本保证，弘扬“团结奋进、拼搏创新、苦干实干、后发赶超”的新时代精神，把握教育历史定位，明确教育根本任务，理解教育本质要求，推动优先发展教育事业，办好人民满意的教育。

下面，我讲几点意见。

肯定成绩，坚定推动教育改革发展的信心和决心

过去的2018年，是xx教育改革发展极不平凡的一年，是更有奋斗、更有态势、更有成效的一年。一年来，面对严峻的发展形势，全县教育系统团结一致、沉着应对、主动作为，教育工作取得了令人欣慰、令人鼓舞的成绩。

——2018年，我们驰而不息，基层党建工作取得新成效。

一是党建改革试点成功推行。在云南师范大学附属xx中学等10所试点学校推行党组织领导下的“校长负责制”，党建引领新模式初步形成，实现了学校党建与教育教学工作有机结合。二是组织队伍建设得到强化。完成学校基层党组织换届x个，选优配强学校党组织领导班子成员x人，清理整治软弱涣散党组织15个。党组织覆盖率达x%，党的工作覆盖率达100%。三是思想理论武装不断加强。依托88个“新时代讲习所”，推行“互联网+党建”，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，牢牢抓住意识形态工作主动权，荣获云南省教育厅“教育宣传工作先进单位”。四是支部规范建设取得成效。创建规范化党支部89个，创建党建示范学校50个。强化党风廉政建设，持续开展师德师风建设，以党风引领行风，以行风促进师风，以师风促进学风，全面营造积极向上、风清气正的育人环境。

——2018年，我们精准发力，教育扶贫攻坚获得新进展。

一是控辍保学工作跨越前行。2018年3月，全县中小学辍学学生高达x人，2018年10月31日下降到x人。累计劝返6106人，送教上门295人。二是学生资助政策落实到位。发放各类教育补助资金x亿元，资助贫困学生x万人次，帮助11663名贫困大学生申请助学贷款x万元。2018年10月17日“国家扶贫日”开展“邀您一起 助力xx学子圆梦”募捐活动，已募集资金x万元，将对全县x名贫困大学生进行扶持。规范实施学生营养改善计划，积极推进社会捐助，中国扶贫基金会“加油计划”项目等有序实施。三是教育帮扶协作积极推进。全面深入推进人才交流培养工作，有序推进职教招生宣传、考察回访等工作。培训校(园)长和教研员38名;成功承办东莞名师走进昭通教学研讨活动，参训教师600余名;完成东莞市扶贫协作招生x名，超额完成x人;妥善安置东莞市5名支教教师到学校任教;争取东西部教育协作对口帮扶资金x万元，规划建设亨地中学学生食堂x平方米。

——2018年，我们迎难而上，义教均衡发展实现新突破。

一是项目建设全面推进。一次性安排启动涉及621所学校(含“一师一校”点和幼儿园)校舍及附属工程建设项目，概算投资x亿元，分八期累计招标启动847个项目，将纳入义务教育均衡发展测算的482所学校项目建设安排到启动的工程项目。目前已完工项目42个，完成投资x亿元。二是设施配备逐步完善。完成x万元的中小学、幼儿园教学设施设备招标采购配发工作。第二批中央和省备案投入资金x万元，为68所学校配备计算机教室78间。优先为学生数x人以上的138所村以上学校配备计算机教室，交互式电子白板一体机x套。争取社会力量捐赠图书x万册，价值x万元，配套设施及电脑等价值70余万元。三是义教均衡稳步发展。组织县均衡办人员赴大关、盐津考察学习，成功承办全市义务教育均衡发展暨控辍保学现场推进会，成功举办义务教育均衡发展主题演讲比赛，圆满完成2018—2019教育统计工作。

——2018年，我们破冰前行，教育洼地填补进入新阶段。

一是学前教育跨越发展。全县学前教育三年毛入园率56.74%，比去年上升11个百分点。全县幼儿园119所，其中公办幼儿园39所，民办幼儿园80所，有39所幼儿园(其中民办3所)达到省定标准，县幼儿园于2017年晋升为省示范园。目前30个乡镇(街道)中，已建成公办幼儿园51所，投入办园的36所，工程建设接近尾声能在2019年春招生办园的有10所，基本实现“一县一示范，一乡一公办”目标。全力推进“班改幼”“校改园”建设，助推“一村一幼”尽快实现。二是高中教育快速发展。持续培育云南师范大学附属xx中学，启动投资1.2亿元、计划建筑面积x平方米的二期项目建设，已完成食堂、报告厅x平方米项目建设，学生宿舍和教学综合楼项目主体已完工。着力打造赤水源高级中学，振兴县第一中学，以超常规手段、高位推动两所学校项目建设，2018年9月基本完成并投入使用。三是职业教育稳步发展。县中等职业技术学校及实训建设前期到位专项资金0.7亿元，完成场平挖方量、填方量各62万方，完成投资x万元，2018年申请的专项债券资金3.5亿元已到位，新建学校指日可待。争取国家和省级职教专项经费x万元，改扩建县职业中学，合作办学渠道不断拓宽，效益逐步彰显。全县职教招生工作再创新高，全年完成职教招生x人，比2017年增加x人。

——2018年，我们砥砺奋进，学校办学水平得到新提升。

一是教育资源持续优化。顺利完成县一中高中部搬迁，促进县四中扩容提质，圆满完成赤水源高级中学与洗白中学、塘房中学与白鸟附中合并办学工作，启动113所校点撤并工作。二是德育活动持续创新。成功承办全市教育教学管理工作现场会并作经验交流发言。成功举办第二届“园丁杯”运动会、“大课间”展演、“鼓号队”展演、五四青年节文艺汇演、青少年校外活动大比武等活动，社会各界反响较好。创建“留守儿童之家”304个。获得昭通市第二届“彩云杯”中华优秀传统文化知识竞赛二等奖，获全国青少年五好小公民主题教育读书活动“红旗飘飘，引我成长”先进集体荣誉称号。三是示范引领持续彰显。对第一、二、三批示范创建学校进行全方位、深层次打造，第四批14所示范学校创建工作扎实推进，一批叫得响、推得开、立得住的龙头学校示范引领作用持续发挥。四是队伍建设持续加强。争取中小学教师招聘指标并完成招聘任务702人(其中特岗教师497人、高中紧缺教师196人、免费师范生安置9人)，完成城区学校教师招聘31人，组织全县中小学教师交流轮岗289人。强化师德师风建设管理和信访维稳工作，关心关爱教师，及时足额发放乡村教师1152人生活补助资金302万元(其中省级划拨102万元，县级划拨200万元)。五是招考程序持续规范。深化招生制度改革，严格执行招生纪律，通过互派教师监考巡视、局领导明察暗访等方式，强力抓实考风考纪，彻底扭转体育考试、非毕业班学历水平监测等“不规范、不严谨”等乱象，全年累计组织各级各类统一考试16次，参考人数高达71.95万人次。六是校园安全持续稳定。不断加强安全教育管理，全年无一例校方安全责任事故，荣获昭通市先进平安单位称号，获得昭通市全国青少年禁毒知识竞赛优秀组织奖以及xx县毒品预防宣传教育先进集体奖。

——2018年，我们潜心教研，教育教学质量迈上新台阶。

一是团队引领效益明显。投入300万元教研专项经费，加大教研团队组建力度，优化人员组成，把全县优秀教师、骨干教师、参赛获奖教师不断纳入教研团队，进一步提升教研团队素质能力。9个“名师”工作室“传、帮、带”作用不断发挥，开展研修活动26次，开展工作坊研讨会、教学指导培训活动等12次，参与教师900余人次。二是复习备考取得实效。抓实高三复习备考工作，组织两次市统测和一次省统测，认真进行数据分析，找准差距和不足，强化对各学校的指导;选派教师82人分三期到昆明、上海参加高中新课程改革培训;邀请全国九大学科名师龚声全等9人、北京市三家店中学专家团队、广州英语专家肖鹏、市教科所正高级教师尹宗义、东莞名师及县教研员深入学校开展高考备考指导工作，参与师生5000余人次。举行2019年九年级学业水平考试备考研讨会，全县共500余人参加。三是教研活动深入开展。选派教研员、校长、教师379人次，外出参加跟岗培训、指导交流等活动。重视培优选优，分学段、分学科组织全县中小学课赛，片区赛参赛教师1000余人次，全县决赛参赛教师274人次。选派高中12大学科第一名教师参加市级竞赛，获一等奖1人、二等奖7人、三等奖4人，其中xx中学邓雅月获昭通市教育局和昭通总工会联合表彰音乐学科一等奖，并代表昭通市参加省级音乐学科决赛。组织开展xx县优秀自制玩教具展评活动和中小学实验教学说课活动，推荐上报的优秀作品，获市级一等奖1人、二等奖5人、三等奖3人。芒部中学被命名为“2019年昭通市科普教育示范学校”。全县上报申报课题20个并全部开题，其中9个课题获得立项。四是教学质量逐年攀升。2018年，全县高考人数11465人，综合上线人数10878人，综合上线率94.88%，一本上线人数从2017年的403人增长到582人，二本科上线人数2895人;600分以上70人，其中文科15人、最高分623分，理科55人、最高分673分;xx县第一中学获昭通市教育局表彰一等奖，芒部中学、实验中学获市级二等奖，第四中学、大湾中学获市级三等奖。中考优生人数达到5023人，优生率为全市第一名，557分以上450人(全市1000人)，540分以上(不含社会考生)1507人，比2017年增加了168人。

一年来，全县教育综合改革的力度、工作推进的深度、发展成果的效度都是前所未有的，取得的成绩也远远不止这些。取得这样的成绩，最根本的是得益于县委县政府对教育事业的高度重视，是全县教育系统持续努力、开拓进取、苦干实干的结果，是各相关部门和社会各界真诚关心、鼎力支持的结果。在此，我谨代表县人民政府向全县教育系统干部职工和所有关心支持xx教育事业改革发展的同志们、朋友们，表示衷心的感谢，并致以崇高的敬意!

【领导教育工作会议讲话】三

全县教育发展面临着新的形势和任务，机遇前所未有，挑战前所未有，许多新情况、新问题，需要我们以永不懈怠的精神状态去面对，需要我们用一往无前的奋斗姿态去解决。我们必须清醒地看到，义教均衡差距依然较大。尽管教育统计数据显示纳入测算学校已全部达标，但需要“补的课”还很多，亟需完成的任务异常艰巨。我们必须清醒地看到，控辍保学形势依然严峻。尽管目前失学辍学学生人数相比2018年3月的数据已大幅下降，但是按照省市要求，我县“控辍保学”工作的现状与目标、问题与任务之间仍存在巨大差距。我们必须清醒地看到，项目建设任务依然艰巨。尽管项目建设已经全面铺开，但要在4月份前全面完工，任务还非常艰巨，进度十分令人担忧，还需要进一步加快。我们必须清醒地看到，教育供求矛盾依然突出。尽管各类教育获得长足发展，但要解决“入园难，入园贵”“大班额”、高中优生外流等问题，依然任重道远。我们必须清醒地看到，教育质量提升依然艰难。尽管人民群众对教育的获得感显著增强，但学校发展后劲挖掘、教学研讨深入开展、教师用心用情投入等工作还需要下狠功夫。我们必须清醒地看到，学生资助落实依然粗放。尽管资助资金、人次数额巨大，但贫困寄宿学生生活补助发放、“雨露计划”实施等仍不够精准，政策宣传还不到位。我们必须清醒地看到，舆情引导把控依然不够。尽管积极向上、风清气正的育人环境成为主旋律，但网上舆情时有发生，信访案件居高不下，个别学校领导和教师站位不高，负能量还有生存空间。我们必须清醒地看到，学校安全防线依然脆弱。尽管2018年安全工作风调雨顺，没有重特大安全责任事故发生，但部分学校安全教育管理思想防线有所放松，“如履薄冰”的忧患意识没有牢固树立。我们必须清醒地看到，师德师风问题依然不少。尽管大部分教师履职尽责、爱岗爱生的意识普遍增强，但仍然存在个别校长“行政味”过重，热衷于各类名目繁多的公务活动，责任心不强，当甩手掌柜、搞遥控指挥;部分教师教育观念滞后，消极怠工、敷衍塞责，更有甚者，严重挑战法律和道德底线，严重败坏教师整体形象。

这些问题的存在，有客观的制约，更有主观的差距，需要我们主动面对、积极化解。这些实实在在的问题，就是当前全县教育改革发展的问题导向，就是教育改革发展的着力点和主攻方向。要解决好这些问题，需要站在新时代历史方位的思想高度，把握我县教育发展的新使命、新要求、新路径。

一是深刻把握我县教育时代方位新使命。2020年，全县要实现脱贫摘帽，义务教育均衡发展通过国家和省市评估验收是前置条件之一;义务教育均衡发展验收通不过，全县脱贫就摘不了“帽”，我们不能输、不敢输、也输不起，2019年义务教育均衡发展必须通过验收。同样，2019年全县正在开展省级慢性病综合防控示范区及国家卫生县城创建工作，这是县委县政府立足当前、着眼长远作出的一项重大决策部署，是进一步优化发展环境提升区域竞争力的现实需要，教育系统在创建中负有主要职责、承担重要任务，务必以强烈的政治担当，积极参与创建工作。时代赋予教育沉甸甸的使命，让我们实实在在地感到使命神圣、责任重大、任务艰巨。

二是深刻把握我县教育后发赶超新要求。近年来，我县教育事业发生了翻天覆地的变化，基本解决了“有学上”的问题，正朝着“上好学”的目标迈进。但教育改革发展的理念还要不断更新，教育体制机制改革还需深入推进，教育发展活力还需充分激发，教育现代治理体系还需不断完善。教育还不能很好地满足经济社会发展和人民群众的需求，人民群众关心的“大班额”“择校热”等问题还没有得到很好解决。教育信息化建设相对滞后，教师特别是农村教师整体素质有待进一步提升等等。我们要时刻保持清醒，坚持问题导向，提供更高质量的教育服务，努力走出教育后发赶超新路。

三是深刻把握xx教育健康发展新路径。今年1月，教育部党组书记、部长陈宝生在2019年全国教育工作会议上明确指出，教育系统要深入实施“奋进之笔”，“深入抓、抓深入”，攻坚克难、狠抓落实，要求把“两个大计”转化为教育优先的实际行动、从薄弱处着手落实立德树人根本任务、在全社会重振师道尊严、打赢教育脱贫攻坚战要取得决定性进展、克服“顽瘴痼疾”破除体制机制障碍、加强党对教育工作的全面领导。我们必须认真分析形势，花大气力，用新思维，统筹谋划xx教育改革发展的战略步骤和发展思路，把“跟跑”和“赶超”结合起来，切实担负起教育工作新使命，努力交出一份让党和人民满意的答卷。

聚焦重点，全力提升教育改革发展的质量和水平

教育事业是民生之首。全县各级各类学校要从自身实际出发，着眼于解决人民群众关心的“上好学”等实际问题，着眼于推进教育改革发展，着眼于当前重点工作，谋划好新一年教育改革发展各项工作，继续保持穷县办大教育、穷县办好教育的良好态势。

(一)聚焦教育扶贫，强化扶智治愚

扶贫必扶智，治贫先治愚;扶贫既要富口袋，也要富脑袋。教育扶贫是拔掉穷根、阻断贫困的重要途径，在脱贫攻坚中肩负着扶智治愚富脑袋的重要使命。全县教育系统要认真贯彻全国扶贫开发工作会议精神，聚焦“发展教育脱贫一批”和“义务教育有保障”，以更过硬的作风、更强大的力度、更精准的措施，推进教育脱贫攻坚。

一是要抓好资助政策落实。要以保障义务教育为核心，加强与扶贫部门和“扶贫大数据”的有机衔接，建好教育扶贫数据管理系统，精准识别、动态管理建档立卡贫困家庭在校生，全面落实各项资助政策，实施精准资助，杜绝因贫辍学，不让贫困家庭的孩子输在成长起跑线上。

二是要大力推进职教扶贫。要深入推进东西部教育帮扶协作，强化宣传动员，做好职教招生工作，特别要高度重视、认真做好建档立卡贫困户学生的思想转化工作，让不能上大学的学生都能到职业院校就读，习得一技之长，实现就业一人、脱贫一户的目标。县职业中学要切实增强内生动力，锻造自有品牌专业，促进产教深度融合，提升学校办学活力。要及时启动中等职业技术学校及实训基地建设，超前谋划，及早准备，高质量、高标准、快速度建好学校，实现全县职业教育提质扩容。

三是要继续抓好素质提升。要继续实施好人口较少民族推普脱贫攻坚工程，通过“语言扶贫APP”、集中培训、“小手拉大手，推普一起走”、结对帮扶等方式，加快推进青壮年普通话培训力度，抓好学前学会普通话工作。

四是要努力办好特殊教育。要实施特殊教育提升计划，落实“一人一案”，通过特殊教育学校或特教班就读、随班就读、送教上门等方式，切实保障适龄残疾儿童少年接受义务教育的权利，提升残疾儿童少年义务教育普及水平。

五是要强化特殊群体关爱。要进一步加大“留守儿童之家”等建设，落实对留守学生、学困生、单亲或离异家庭学生、劳教人员子女、孤残、极度贫困少年儿童等特殊群体、弱势群体学生的关心关爱，以不同方式、不同方法，在不同方面给予关心爱护，让他们“同处一片蓝天、共沐阳光雨露”，让他们身心快乐、健康成长，促进教育公平、社会和谐文明。

(二)聚焦资源配置，促进教育均衡

推进教育均衡发展是一个动态的过程，是一项系统工程，更是一项长期的任务。全县教育系统要以资源重组、重新配置作为培育优质教育的突破口，着力改善学校办学条件，奋力推进教育内涵发展，全力维护学校安全稳定，稳步推进县域内教育均衡发展。

一是全力推进义务教育均衡发展。义务教育均衡发展评估验收在即，全县教育系统要切实增强工作紧迫感，掰着指头算、数着时间干，要进一步明确教育局领导班子成员和机关股室挂包联系责任，加强督导，集中力量、重点攻坚、补齐短板，逐一对照评估内容和认定标准，一项一项地做好达标工作，全力做好迎检准备工作，确保顺利通过评估验收。要抓实项目建设，采取超常规手段，倒排工期，标旗推进，确保2019年4月全面完成项目工程建设任务。要狠抓控辍保学，围绕“底数清、工作实”，建立最精准、最严实的义务教育控辍保学数据，继续下大力气狠抓控辍保学，进一步落实联控联保责任体系，用好依法控辍保学“四个程序步骤”，确保适龄孩子百分之百完成义务教育，特别是建档立卡户适龄青少年儿童全部接受并完成义务教育。要强化部门联动，加大综合执法力度，突出抓好重点乡村、重点人群的“控辍保学”工作，把“控”的关口前移，“控”的方法措施实化细化、责任具体化，切实解决辍学打工、早婚辍学、厌学辍学等问题，实现义务教育“一个都不能少”的目标。要在质量保学上作文章，增强教学趣味性，让复学孩子“留得住、学得好、有自信”。

二是加快推进学前教育普及攻坚。要加快校点撤并步伐，尽快摸清底数，结合资源现状，统筹规划幼儿园园点布局，着力解决学前幼儿“有园上、上好园”问题。要统筹整合闲置校舍、村级活动场所等资源，做好“校改园”“班改幼”“村改幼”工作，确保每个行政村办好一所幼儿园。我们将推动出台县委县政府关于学前教育三年行动计划，研究制定民办普惠性幼儿园认定标准、民办园分类管理实施办法、规范幼儿园一日活动指导意见，全面提升幼儿园保教质量。支持民间资本以租赁、租借、划转等方式将闲置校舍、空置厂房、乡村公共服务设施改建为普惠性幼儿园，鼓励街道、村集体和国有企事业单位创办幼儿园，利用农村闲置安全校舍和乡村中小学富余安全校舍，按照“应建尽建”“民办优先”的原则，完成幼儿园空白行政村新建园工作，实现“一村一幼”全覆盖。要完善普惠性民办幼儿园政策支撑，通过购买服务、综合奖补、结对帮扶等方式支持普惠性民办幼儿园发展，全力提升学前教育普及率。

三是着力推进高中教育提质升级。要大力培育优质资源，持续推进云南师范大学附属xx中学打造升级，进一步加大支持力度，不断改善办学条件，打造标准化省一级完全中学;要高标准、高起点兴办县第一中学和赤水源高级中学，借助县第一中学“百年老校”品牌，整合品牌和规模优势，优化教育资源，夯实办学基础，提升办学实力，积极探索将县第一中学、赤水源高级中学与全国名校联合办学，全力推进芒部等乡镇完中扩容提质。要努力扩大办学规模，通过新建、整合、改扩建、置换等方式，引进优质民办教育，扩大办学资源，提供更多学位、创造更多机会，让更多初中毕业生升入高中阶段学校。要推进普通高中扩容，实施完全中学扩容提质工程，将完全中学里的初中逐年剥离出来，腾出一批优质高中学位。要完善投入保障机制，落实好普通高中生均经费拨款制度，建立生均公用经费动态调整机制，推进高完中标准化建设，提高办学效益。要尽早适应高考改革，未雨绸缪，把课堂教学作为主战场，以科学的教育质量观念为引领，认真组织各种教学研讨活动，努力适应新高考改革带来的变化，提升教育教学质量。

第五篇：在全市教育信息宣传工作会议上的讲话

在全市教育信息宣传工作会议上的讲话

同志们：

教育信息宣传工作是整个教育事业的重要组成部分，对教育事业的改革发展稳定起着重要的舆论导向作用。今天，我们在这里召开全市教育信息宣传工作会议，全市各级各类学校负责教育信息宣传工作的同志和部分受表彰单位的领导参加了会议。召开这次会议的目的是为了总结一年来全市教育信息宣传工作情况，表彰一批在教育信息宣传工作中做得较好的单位和个人，从教育改革和发展的实际出发部署教育信息宣传工作，明确新形势下教育信息宣传工作的任务，进一步规范信息采写报送工作，不断提升教育信息宣传工作水平，使教育信息宣传工作更好地服务中心、促进发展。

一年来，我市教育信息宣传工作紧紧围绕全市教育中心工作，在上级领导部门和各级各类学校领导的关心重视下，不断加大信息采写、收集和报送力度，及时、全面、准确地向市委、市政府和上级教育行政主管部门报道和反馈我市教育系统落实市委、市政府“科教兴市”战略部署，推进实施课程改革工作的新举措、新情况和新问题，以及教育工作取得的成绩和经验，为推动上级部门决策部署的落实提供了较好的信息服务，做出了积极的贡献。

一、我市教育信息宣传工作和成绩的回顾

一年来，在上级部门和领导的关心指导下，在广大教育信息员的辛勤工作下，在各学校领导的重视和支持下，我市的教育信息宣传工作稳步开展。

一是《___教育信息》的编辑出版进一步制度化和规范化。《___教育信息》每周出版一期，增强了信息的时效性，扩大了报道容量，创办至今已编印445期，今年编印到第43期。同时从2001年1月起全面实现了在___教育信息网上发布。《___教育信息》的传阅范围除了全市教育系统外，还包括省、___市的教育行政主管部门，我市市委办、市府办、市委宣传部、市人大、市政协等有关部门，以及市五套班子分管教育领导，并实现与___市其他兄弟县(市、区)教育部门的交流。通过《___教育信息》，既让各级领导及时了解了我市教育发展动态和成绩，又有力地宣传了我市教育的改革和发展成果，展示了我市的基础教育课程改革工作，逐步打响了___教育品牌。除了《___教育信息》这一主渠×××，我市广大信息工作者和教师能积极向各级省市级教育报刊等踊跃投稿，大力宣传学校工作、教育教学动态等，也取得了较好成绩，如我市在《___教育》(一报一刊)上的投稿和采用量连续几年均位居首位，市教育信息组和一大批作者得到___市教育局的表彰。

二是“___教育信息网”建设迈上新台阶。“___教育信息网”自2001年1月1日全面开通以来，经历了两次改版，设立了新闻中心、教育导航、网上投稿、教师交流中心等1xxxx栏目，实现了教育信息网上的及时滚动传播，并经过不断的充实完善，使之成为我市广大师生和社会获取教育资源及访问全国教育网站的门户和导航平台，从2004年11月份改版至今各校通过网上投稿报送的教育信息已达4643篇，信息总数3306条。教育局教育信息组每天都对各校上传的新闻价值较高的信息进行编辑，然后上传到___教育信息网的主页。现在，___教育信息网的主页上的“___教育新闻”已经成为各级领导了解学校教育工作的一个重要窗口，成为外界了解___教育的一个重要途径，成为学校之间交流工作、互相借鉴的一个重要平台。

___教育信息网上主页的滚动新闻除了“___新闻”外，还有一块“各地教育新闻”，市教育信息组每天都从各种媒体精心选择出五条新闻，让我市的广大教育工作者及时、准确地了解各地教育的最新动态，了解上级教育部门最新的工作部署。同时，经常推出一些教育专家的系列文章。如“阳光高考系列报道”、“县中现象”系列报道、“会诊新课改”、和近阶段正在推出的“如何切实推进素质教育系列讨论”、“关注班主任系列报道”等。从去年11月到现在，已经登载了1644篇各地的教育新闻了。这一块的信息，对我们的工作具有非常好的借鉴意义。但很遗憾的是，这些文章浏览量很小，文章虽然很有价值，但是没有引起大家足够的关注。

过去的一年，我市的教育信息宣传工作取得了较好成效，做到了“四突出”：一是突出市教育局重大决策的宣传，把全市教育的工作思路、目标、任务和主要措施及时宣传出去。全市信息工作紧紧围绕市教育局中心工作，在加大宣传力度，大做文章，做好文章上下功夫，进一步统一了全市广大干部教师的思想和行动。二是突出对基础教育课程改革的宣传，集中宣传全市教育改革和发展的新成就，形成有利于推进课改工作，有利于深化教育改革步伐，有利于建设教育强市的舆论环境。三是突出典型宣传，把总结培养和宣传推广全市教育工作的先进事迹、先进经验作为宣传信息工作的重要任务，不断推出代表不同层次，不同方面，各具特色的先进典型，在全市教育系统形成“比学赶帮超”的热潮。四是突

出对上和对外宣传，各学校的教育信息工作者和广大教师坚持上大报、上头条的工作思路，狠抓影响大、份量重的重头稿件，把全市实施素质教育、推进课改工作、创建教育强市的经验和做法及时宣传报道出去，进一步提高___教育的知名度。广大教师积极撰写教育教学经验总结等研讨性报道文章，并在各级各类报刊上发表。

当然，在成绩的背后，我们也应该清醒的看到，我们的工作还存在许多差距和不足：

一是信息工作发展还不够平衡。有些学校没有把信息工作摆在应有的位置上，领导很少过问，信息工作没有具体人员负责，也不上报信息。从2004年11月至今，仍有三所学校的投稿还没有实现零的突破；有些学校做得比较好，比如今天受表彰的单位。像英都中心小学下属的西峰小学，一年来共投稿44篇，被教育信息网主页录用的有14篇，这所小学通过___教育信息网的宣传，引起了许多报纸的关注，去年5月份以来，《东南早报》刊出报道该校的文章一篇，《___晚报》6篇，《福建日报》8篇，《人民日报》2篇。英都西峰小学通过信息宣传所达到的社会效益是很明显的，这一点也说明学校领导的重视程度不同直接导致了我市教育信息工作发展的不够平衡。

二是信息、稿件的质量有待进一步提高。从上报信息和送上稿件来看，存在反映学校日常工作过程的信息多，教与学带有研讨性的信息少，有的学校送来的稿件较多，但由质量低下，很少能用上，个别学校甚至出现了稿件“抄袭”现象。稿件质量低下，这一点在那些发稿数少的学校尤其突出，如某初中校从2004年11月到现在唯一的一篇文稿就是署名论文《音乐课堂语言谈》，某中心小学一共投稿两篇：一是《利用课堂资源，拓展教育空间》，一是《引导学生主动学习探究》，某中心小学所投的两篇都是工作汇报，一新办完中校一共三篇稿件，其中有两篇《课程安排表》、《综合课程实施方案》。也有些学校为了追求数量，不加任何审核的胡乱投稿，比如一所学校，开一届运动会就投了十几篇。当然，不是说开一次运动会不能投十几篇稿件，如果你能做到每一篇都有新闻价值，不要说十几篇，几十篇也未尝不可。关键是不加选择的、一张图片一篇的、只考虑数量的投稿。

三是有些学校虽然设立了兼职信息员，但由于兼职过多，没有时间和精力搜集、编报信息，影响了信息工作的正常开展。

四是一些学校的信息工作制度流于形式或尚未建立健全信息工作制度、网络不健全，信息渠道不畅通，致使信息工作经常出现“断流”现象。

五是不时出现假新闻。有些学校，特别是中心小学报送的稿件习惯采用“日前”这样的说法，这样使整个事件模糊，没有时效性，也就失去了报道的价值了。我把这些采用“日前”报道的稿件集中起来，发现有一共同点，就是事件本身是假的，或者是学校该做而没有去做的，而我们的老师想当然的把它做了。

六是新闻的时效性不强。经常出现学校报送的不是新闻，而是“旧闻”，有的学校甚至我们打电话去要了好几次，也要不回一篇象样的信息。还有一些学校，校长非常重视，甚至自己亲自编写信息稿件，投稿数量也很多，但是很少甚至是没有被录用到___教育信息网的主页上。产生这种现象的关键就是新闻的时效性问题了。这些学校采写的信息往往跟在别人的后边，习惯慢人家半拍，而且又没办法从不同于别人的角度来挖掘信息的价值所在。可以说，新闻的时效性不强是部分学校投稿数高录用率低的主要原因。

以上存在的这些问题，都需要我们在今后的工作中认真加以克服和改进。

二、积极行动，开拓进取，扎扎实实做好教育信息宣传工作

(一)进一步加强教育信息宣传工作的组织领导。

各中小学校应坚持把教育信息宣传工作摆上学校工作的重要位置，主要领导要亲自过问，经常督促、指导。要进一步健全教育信息宣传工作机构，加强领导，经常向信息工作者提要求、交任务、出题目，为信息工作人员提供各种工作便利。要对本校已创办的教育信息类刊物精益求精，办出质量，办出效益，更要鼓励教师踊跃为《___教育信息》和上一级教育行政主管部门创办的刊物，以及其他各类新闻媒体和刊物投稿，积极宣传学校和我市的教育改革成果，打响___教育品牌，拓宽我市教育对外展示和交流的窗口。

(二)坚持正确的舆论导向，为教育改革和发展创造良好的舆论环境。

教育信息宣传工作坚持正确的舆论导向，一方面要大力宣传党的教育方针，宣传党和国家以及各级党委、政府重视发展教育的大政方针、工作思路及各项举措，如积极宣传报道市委、市政府“科教兴市”战略部署在基层的贯彻落实情况，宣传和反馈不同时期我市教育中心工作的开展情况，反映报道当地党委、政府为教育办实事、促发展情况，要积极宣传报道海外侨亲和社会各界兴教助学的好人好事等，在社会上弘扬尊师重教的浓厚氛围，营造“八方抬教”的良好局面。另一方面要大力宣传教育改革与发展，宣传教育要为经济建设服务。这里宣传教育要注意实现两个转变，一是教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要；二是要全面提高办学的质量和效益，要借助强有力的宣传报道手段，在全社会强化“科教兴市”和依法治教意识，树立___教育的良好形象，维护好教育改革、发展和稳定的大好局面。

(三)突出教育宣传重点，努力搞好典型宣传、热点引导工作。

教育信息宣传工作要扣紧中心工作，服务发展大局，强化舆论宣传，在教育改革和发展促上共识，凝聚合力。一要抓好中心工作的宣传。紧扣新课改、教育投入、学校建设、教育科研、学校管理、队伍建设等中心工作，立足实际，选准角度，突出特色，深挖细剖，及时宣传推介工作中的新思路、新举措。二要抓好课程改革重点的宣传。围绕德育工作改进、评价机制改革、人文管理、校本课程研发等重点工作，深入报道改革中的新做法、新动态。三要抓好教育热点、难点问题的宣传。针对“一费制”实施、行风建设、“减负”工作、教师培训、人事制度改革、学校招生等群众关心、社会关注的热点、难点问题，吃透政策，把握方向，准确地宣传我市教育系统采取的新政策、取得的新成效。四要抓好典型的宣传。紧密结合保持共产党员先进性教育、师德教育等活动的开展，集中培养、挖掘、宣传一批先进典型，全面提升我市教育的知名度和美誉度。五要宣传各校在贯彻落实上级重大政策和重要会议过程中出现的新情况、新问题；上级领导到各地、各学校视察调研教育工作的讲话精神和有关贯彻落实的情况；各单位在贯彻落实上级政策过程中，创造性地开展工作所采取的新举措及取得的新成效。

(四)进一步健全完善信息宣传工作机制。

为进一步加强和改进教育信息宣传工作，促进教育信息宣传工作规范化和制度化，接下来，市教育局将实行一系列制度来规范教育信息宣传工作。这些制度主要有：信息审核制度、限时报送制度、定期通报制度、考评奖惩制度，通过这些机制对各校进行信息宣传工作的考评。下面我简单的对这些制度说明一下：

1、信息审核制度。《___教育信息网》主页“网上投稿”栏目原则上供各学校指定的教育通讯员投递教育信息稿件专用，所传送信息或报道原则上须经校长把关审核后方可上网发送(中学、市直学校由各校发送；小学统一以乡镇中心小学为单位发送，其它完小不得自行发送)。各校报送的信息代表该校观点或动态，各校校长对本单位发送的稿件内容负全部责任，要严格把好信息稿件的质量关和审核关。

2、限时报送制度。各校对有重大影响的事件和社会性事件要在三个小时内上报，比较重要的信息要当天上报，一般动态信息要在三日内编报，要坚决杜绝迟报、漏报重要信息现象的发生。

3、定期通报制度。市教育局将对各校信息上报、采用情况每月通报一次，年终通报考评结果。《___教育信息网》上的“教师之家”栏目设置有“论文、课件、教案和试题等交流中心”供教师个人投稿交流，文责自负。今后各校不得再让教师将个人教学文稿、其它非教育信息稿件在，《___教育信息网》的“网上投稿”栏目发布，否则将予以通报，并作相应处理。对于个别单位“抄袭”稿件、重复投稿等现象，将予以通报批评，并作相应处理。

4、考评奖惩制度。学校的信息稿件投稿和刊登情况继续采取积分制的考评办法。市教育局将对当月各校在网上投稿的教育信息稿进行综合评选，评出5—10篇优秀稿在教育网主页公布通报。在年底评选出若干篇优秀信息稿件予以表彰，同时对信息工作成绩较好的单位、个人进行表彰，对工作落实不到位或任务不能完成者予以通报批评。

考评办法：学校每报送1篇信息得0.5分；被主页《___教育新闻》采用的信息每篇另加3分；被《___教育信息》(教育局内刊、每周一期)采用的信息每篇另加5分；被《___快讯》(市委办内刊)、《政务信息》(市政府办内刊)、《___宣传思想信息》(市委宣传部内刊)采用的信息每篇另加8分；鼓励各校将有价值的稿件向上级新闻媒体投稿，被___市级(《___晚报》、《___教育》、《___广播电视报》等)采用的信息每篇另加10分；被省级报刊(《福建日报》等)采用的信息每篇另加15分；被国家级报刊(《人民日报》、《中国教育报》等)采用的信息每篇另加20分(被___市级以上报刊采用的信息需将复印件送教育局办公室备查)；重复投稿不计分，该学校倒扣10分；抄袭稿件不计分，该学校倒扣20分,宣传信息工作考评不能评先进。

(五)高度的责任心是做一个合格通讯员的保证。

我们都是教师，都担任着繁重的教育教学任务，整天都有备不完的课改不完的作业写不完的论文，再背上一个通讯员的担子确实是比较辛苦的。所以说，我觉得我们能承担这个教育信息报道的担子，肯定都是有强烈事业心和责任感的人了。既然学校领导让我们干这事，那就是对我们的信任和看重。我们只有勇于接受、努力完成才行。这个责任心是发自内心是真诚的，才能有持久的写作动力。我觉得，通讯员的责任心主要主要体现在以下几个方面：

首先，高度的敬业精神是搞好通讯报道的前提。敬业精神，说得通俗点，就是要热爱这个工作，要“干一行，爱一行”。如果你对这个工作不热爱，那么你就没有兴趣去了解和熟悉通讯报道的知识，就会丧失热情，丧失责任。学校工作是千头万绪的，作为通讯员，我们要对这些工作了然于胸，时时刻刻想着自己是一名通讯员，有一种要把学校方方面面工作反映出来的愿望和冲动。

敬业精神不应是挂在口头上的一句空话，而应该是实实在在的行动。俗话说，“新闻是七分跑三分写”，说的是新闻工作者要付出辛勤的汗水。然而对我们来说这句话却不适用，因为我们报道的范围并不宽，大都在自己的学校，只要嘴勤一点(搜集新闻素材)，笔勤一点(形成新闻稿件)就行了。实际上，敬业并不是什么高深的词，它就存在于你的一言一行、一举一动之中。做了，就是敬业；没做，就是失职。所以说，敬业精神是我们搞好通讯报道的前提。

其次，积极主动是搞好通讯报道的基础。责任心最主要的体现，我认为就是在实际工作中积极主动地履行好自己的职责。信息报道是等不来的，它要你去了解；有时还要你亲自参与、亲身体会；信息报道是很急的，它总在与时间赛跑，有时饿肚子也不能停下来。很多的时候，如果你觉得一件事很普通或者想偷懒，便放过了，结果其他学校的稿子及时上了，你就失去了一次机会了。这个时效性是靠积极主动争取得来的。

第三，要本着对学校、对教育负责的态度写作教育信息。尽管我们从事的是业余通讯报道工作，但是我们肩负的责任却是巨大的。教育和教师近年来备受社会和各界的关注，当前的课程改革、教育人事制度改革等等更是成为广大人民群众谈论的焦点，上情下达、下情上达、沟通理解、宣传典型、传递信息，我们担子确实不小。就这一点而言，我觉得我们已超然于一名普通的教师所肩负的教书育人的责任，而附带了更多的义务了。本着对学校、对教育负责的态度写作教育信息，我觉得主要得把好两关：

一是学习关。要提高教育信息写作业务水平，最好的办法就是学习。主动学习与新闻通讯写作知识相关的书籍，经常阅读收听新闻报章，不断加强新闻写作训练。我们提倡做学习型研究型的教师，也提倡做学习型研究型的通讯员。在学习的内容上，首先要学习党的教育方针、政策、法规，学习各级各部门的文件；其次，学习新闻写作的一些常识。比如新闻的要素，标题的写法，导语、主体的写作，背景材料的介绍；语言要生动简洁；新闻写作中的“倒金字塔”结构，将最重要、最新鲜的事实写在新闻的最前面，按事实重要性程度和读者关注的程度先主后次的安排，内容越是重要的，读者越是感兴趣的，越要往前安排，然后依次递减。

二是质量关。新闻的真实性是新闻的生命线，我们对此不能马虎。稿子写好后要多修改，因为新闻特别是消息要求语言极度准确简练，而多改则无疑可以提升一篇新闻稿件的质量。

归纳起来，要做好一个兼职的通讯员，就要养成“四种习惯”，做到“两个善于”。

四种习惯是：深入调研的习惯、勤于学习的习惯、善于积累的习惯、急事急办的习惯。

一是深入调研的习惯。一般不能道听途说或电话采写，更不能凭空想象，尽量深入现场认真采写。如人名、地名、数字等均要准确无误。

二是勤于学习的习惯。挤时间向书本学，向同行学，向各种媒体学，不断提高自己的理论水平和业务能力。

三是善于积累的习惯。要善于积累大量有价值的资料，从文件、政策、会议等多种渠道入手，通过剪报、制卡片等方式持之以恒地积累信息，力求做到厚积而薄发。

四是急事急办的习惯。对自己认为价值较高的新闻要急采写，快上传，今天要发的稿件决不拖到明天发。即使牺牲大量休息时间也无怨无悔。

两个善于是：一是要善于抓新闻线索，要培养新闻的敏感，善于发现日常工作的亮点，联系教育工作实际，挖掘教育新闻线索，如课程改革、行风建设、素质教育、安全教育等等，还可以抓住“五一”、“教师节”、“国庆节”等重大节日大力宣传多种形式的活动。二是要善于带着“新闻的眼睛”在大量涌来的素材中发现、筛选、提炼新闻事实。学校的会议、文件、活动较多，我们写作教育信息不能见会议、文件、活动就写，要站在全局的高度对会议、文件和活动进行审视，从中发现与过去不同、影响到全局的具有新闻价值的事实，采写提炼成文。

总之，写作是美丽的痛苦。教育宣传引领教育方向的旗帜，是社会了解教育的桥梁，是教育联系人民群众的纽带，是先进教育思想和办学经验的播种机，是解剖教育问题的手术刀，是揭露教育弊端的曝光器。做好教育信息宣传工作是我们___教育发展的迫切要求，是每一位___教育信息工作者的光荣职责。今后工作中，希望全体教育信息工作者要进一步统一思想、扎实工作，把我市的教育信息宣传工作推上新的台阶，为实现建设___教育强市的目标作出积极而有力的贡献。