辩论队策划书

第一篇：辩论队策划书

辩论队2011-2012学年策划书

一、辩论队的意义与宗旨

人类历史上最值得怀念的“好辩”时代，如古希腊雅典时期，或中国春秋时代，恰是东西方文明留给人类最伟大和丰厚遗产的伟大时代。

辩论队是一个竞技性活动的组织，旨在通过辩论这个途径全面提高学生人文素养，提高口语交际与临场应变能力，培养看待人生与世界的思辨精神。我们学校图书管前铭刻着一句话：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。而这也是我们辩论队根本的宗旨，所从不停止的追求。

二、辩论队的主要活动安排

(一)传统活动——新生杯辩论赛

活动目的：开展辩论队的传统活动，阅历自然是重要的原因，但以往通过参与辩论训练而成的思辨能力和思考习惯，显然对他们的成长多有助益。活动背景：全校八个院系辩论队分为两个组，参与新生杯辩论赛的角逐。（培训一个月

初赛及复赛持续一个半月）活动时间：整个上学期（培训

比赛）活动对象：辩论队所有成员

活动安排：

1、由于辩论赛专业性较强，所以需要队长与副队长对新部员进行长时间的培训。培训内容：①每天早晨六点半到七点半由队长和副队长带队晨读；②每星期至少开三次以上会议讨论不同类型辩题，周末部员要一起讨论一次，学会分析辩题。（培训时间从一个月到一月半不等。）

2、在前期，每星期队内打一场辩论赛，以观察队员表现，分析队员的辩论风格。

3、在后期，每星期与其他院系打一场热身赛，以锻炼队员临场表现能力。

4、在正式比赛期间，督促队员每次比赛多准备，多讨论。并在每次比赛前安排一场模拟赛，争取打好每场辩论赛，为城建争得荣誉。

工作安排：

1、每场比赛需要4名队员，初赛共三场，共需要12名队员参加比赛。

2、每场比赛有1到2名队员负责摄影或拍照，保留影像资料。

活动中应注意的问题：

1、协调各个辩位的人员；

2、比赛教室以及服装的借备。

活动意义：

1、通过新生杯的培训可以提高队员的语言能力，临场思维应变能力，团队协作能力，锻炼心理素质，更加深入问题本质。

2、讨论的问题和辩论结果都不是最重要的，主要可以在过程中思辨能力以及逻辑严谨性的展现，可以积累就业面试时需要的综合素质。

3、培育辩论选手，为校际辩论赛输送新的活力，为校争光。

(二)创新活动——

①英语辩论赛

活动目的：以英语为辩论语言，提高参赛者自身的英语水平并影响观众们的学习态度，从而使同学们产生对英语学习的兴趣。活动主题：提升英语学习热情 张显大学生风采 活动时间：三月中旬 参赛对象：城市建设学院学生 活动过程：

（一）活动前期准备工作 1.活动策划筹备工作

2.活动宣传工作(负责部门：宣传部)

（二）活动具体实施过程

A.活动报名：以四人为单位将参赛报名表在XX月XX日前交到相关负责人手中 B．初赛时间：3月10日左右

评选方法：由城市建设学院团委学生会主要学生干部组成评选委员会进行评选，选出三队决赛队 C.决赛时间：初赛一周后

评选方法：由城市建设学院团委学生会主要学生干部和外语系外教（嘉宾）组成评选委员会进行评选，评选出一、二、三名及最佳辩手 D．表彰获奖人员：现场颁奖（特邀嘉宾）证书制作 奖项设置：一等奖(1组)： XXX元奖金+荣誉证书

二等奖(1组)： XXX元奖金+荣誉证书 最佳团队(1组)： 荣誉证书 最佳辩手（4名）： 荣誉证书

活动经费预算：

1、横幅：

2、饮用水：

3、奖金：

活动意义：

1、实现思想的交流与碰撞，在大学生中掀起一片学习之风。

2、创新突破，加强英语学习，真正做到学以致用。

3、培养青年大学生的思辨思维，在轻松的环境中一展沟通、信任、协作的团队艺术。

② 趣味辩论赛

活动名称：2012年 „„ 趣味辩论全明星赛 活动时间：下学期4月份

活动主旨：此辩论赛以风趣幽默为宗旨，更倾向于表演性质，给予观众更多思维上的娱乐享受，为大家展现精妙绝伦的辩才，旨在培养青年大学生的思辨思维，在轻松的环境中一展沟通、信任、协作的团队艺术，让当代大学生传承求真求善的辩者风范，发扬言之以强、晓之以理、驳之以度的辩论之道，实现思想的交流与碰撞，在大学生中掀起一片学习之风。

活动背景：2011年度由我们学院牵头，首先发起同经管、新法、计算机和城建共四个学院参与的趣味辩论赛。此项活动今年已经进行了大部分，并取得了较好的效果，明年有望扩大此项活动，使更多院系参与进来，让趣味辩论赛更加规范，正式，并传承下去。

活动内容：4月初开始，每次比赛进行两场，由2到4个学院参赛，每两周进行一次趣味表演比赛。一周的准备时间，破题立论。活动主办方：城市建设学院辩论队 活动范围：全校各个院系辩论队

宣传方式：

1、以团委名义向各位辩手下达邀请。

2、张贴海报（明水：各教学楼）活动规则

1、形式：四对四团体辩论赛

2、赛制：由本次辩论赛最佳辩手抽签分组进行对抗。正反方抽签决定。

3、赛场秩序规则

4、辩论赛流程（由主席执行宣布）（1）主席开场白；

（2）介绍嘉宾；（3）宣读辩论主题；

（4）介绍双方队伍及所持立场；（5）比赛正式进行；（6）嘉宾代表讲话；（7）比赛结束。

活动中应注意的问题及细节：

1、人力资源： 主席（1位），嘉宾（5位），计时员（1位），秩序（三个，门口，一边一个）看管物品（1个）接送嘉宾（1个）机动（1个）做PPT（1个）照相（1个）写新闻稿（1个）

2、做好前期准备，由双方大一部员商议具体事务（提前先申请好教室，布置赛场，准备计时软件，邀请确定嘉宾等）

3、比赛后进行活动总结，为下次举办提供经验

4、比赛期间，由专门人员进行摄像或拍照，保留影像资料。

活动意义：

1、锻炼新队员组织活动的能力，学会从实践中应付一些突发状况；

2、以强大的阵容吸引更多对辩论赛的关注，激发同学们对辩论赛的兴趣，提高同学们的表达和思辨能力。

3、加强和其他学院的联系，增进学院间的文化交流，与其他学员建立良好的关系；

4、丰富课余生活，吸引更多的爱好者前来观看比赛，同时扩大学院部门的影响力。

5、将精彩的辩论赛上传至学院或者学校网站，让更多的同学观看我们的比赛，甚至将宣传扩大到其他学校。

(三)承办活动——演讲比赛

活动时间：下学期四月至五月期间

活动目的：提高我院学生口头表达能力，引导学生正确思想，锻炼学生临场表现能力，让当代大学生传承求真求善的辩者风范，发扬言之以强、晓之以理、驳之以度的讲演之道，实现思想的交流与碰撞。

活动地点：初赛地点为十一栋某个大型教室，决赛地点为十一栋106 活动背景：可以看出演讲比赛的目的与辩论队的目的有着惊人的一致，所以今后完全可以由辩论队承办这项活动。今年比赛的教室均由辩论队所借，而在请评委方面，辩论队也有天然的优势。比赛分为初赛与决赛，面向城建全体学生，由辅导员向学生宣传，辩论队部员负责统计名单。决赛期间我们部员可以负责布置会场，邀请郭怡楠作主持，做好接待领导的工作。活动具体安排：第一步：前期宣传

1.制作海报以及横幅；

2.设置报名点，让所有大学生都能及时了解并积极报名参加我们的活动，并通知初赛时间和地点。

3.统计各班报名人数，有必要时采取辅导员推荐制。4.时间

第二步：初赛阶段（第五周）1.初赛规则：淘汰制

2.在初赛比赛（时间待定）前两天，通知各个参赛选手初赛的比赛试题（题待定），演讲时间控制在五分钟内。

3.初赛（地点待定）由评委可参照评分细则（附录1）打分。选出8-10决赛选手。

第三步：决赛阶段（第七周）

1.在决赛前一周（第六周）通知参赛选手准备决赛的演讲题目。2.决赛流程。

3.联系校报，广播台等校园媒体进行宣传报道工作。工作分配：活动宣传：宣传部、辩论队

邀请评委嘉宾：辩论队

资料收集（影视资料）：记者团，会场布置：

现场纪律维护和比分统计：权益纪检部、辩论队 活动总结：辩论队

(四)参加非辩论活动

① 心理竞赛

活动时间：下学期五月至六月期间

活动背景：在09年的时候，辩论队派出了刘枭、郭怡楠、包宇飞三人参加全校心理知识竞赛，并代表城建学院获得全校第一的好成绩。虽然今年心理知识竞赛换成了心理剧，由文艺部负责。但是辩论队在这方面有着巨大的优势。因为在辩论赛期间我们会接触各方面的资料，特别在辩论叙述中有一项是从心理方面分析，辩论队的成员对心理知识方面都会有所涉猎。所以可以考虑今后每年的心理竞赛都由辩论赛派出人参加。②元旦晚会 活动时间：元旦晚会

活动背景：辩论赛既有文化交流的目的也有表演的性质，所以辩论队可以在元旦晚会等场合上打一场表演赛。即可让人感到文化的气息，也可感到大学自由幽默的氛围。

③辅助其他部门需要的各项活动 „„

(五)辩论队例会安排：

活动目的：安排部门的工作，增强部门成员的感情。第一次例会：时间：招新后第一个星期 地点：院办

主题内容：介绍这一学期部门所有的活动和大概的工作，了解部门情况。第二次例会：时间：待定（新生杯之前）地点：院办

主题内容：帮助队员寻找合适自己的辩位，学会给自己定位。第三次例会：时间：待定 地点：院办

主题内容：辩论赛的具体流程以及注意细节，开始培训。„„

(六)辩论队出游或聚餐

活动目的：在紧张的学习工作之余放松，同时也增强部门同事的感情，打造有凝聚力的集体，使部门今后的发展更有团结和协作精神。活动时间：（待定，辩论赛结束后）

活动对象：辩论队所有成员（包括曾经在新闻部的成员）。

活动内容：①出游1．确定路线。2．带上相机和DV机。3．自带水或饮料和适量的干粮。②聚餐

1、定餐。

2、准备游戏。

活动预算（15人）：1．车费。2．食品费用。3．其他费用。注意事项： 1.若喝酒，必须先吃饭。

2.酒不宜多饮，保证安全回宿室。

3.回去至少3人同行

三、总结

辩论队在学生会属于一个比较年轻的部门，还有很多不成熟的地方，同样也还有很大的发展空间。但是辩论在世界来说确实一个很古老的活动了。追溯历史，春秋战国时期是百家争鸣的时代，各派人物无不以辩论来宣扬他们的主张，可以说辩论是中华文明向前垮了一大步。古希腊哲学家也曾说过：“两个人各有一个苹果，相互还是一个。两个人各有一种思想，相互交换就有两种。”

今天我们的毕业答辩是传自西方，而西方文明的起源正是希腊文明。在中国，每所大学都会有辩论队，而中国大学生辩论邀请赛，国际大专辩论赛更是一传承三四十年，经久不衰。因为辩论是智慧与思维的碰撞。是对人生与世界的思考。而这正是体现了大学生基本素质，是否对我们所处的世界有深层次的思考。

所以辩论队是大学不可缺少的部门，他象征着一种精神，而这种精神正是图书馆前的那句话：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

策划：辩论队

第二篇：辩论队策划书(改)

信息工程学院学习部关于组建院辩

论队

组

织

策

划

书

信息工程学院学会学习部二〇一一年十一月二十四日

信息工程学院学生会学习部关于组建院辩论队组织策划书

一、辩论队宗旨：

为了丰富学院学生的生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，锻炼同学们的语言组织表达能力和逻辑思维能力，发觉和培养我院的优秀辩论人才。总而言之，对内引导更多学生的思辨，对外彰显我院学子的优秀风采。

二、辩论队招新对象：

拥有很强语言组织能力和很好的逻辑思维能力的，爱好演讲和辩论的大一新生。

三、辩论队的意义：

1.作为一名理科学生，严谨的作风和严密的逻辑是至关重要的，而组建一个辩论队完成一场精彩的辩论就是一个很好的培养途径和宣传途径。

2.解决了临时选人组队参加辩论赛存在的问题。比如：临时辩论队成员没有经常性的有目的的训练，会有很多的缺点与不足。队员之间也没有很好的默契，不能达成优势互补。没有什么辩论的经验而出现冷场等。

3.信息学院辩论队主要是面向校其他学院，参加校内各种类型的辩论比赛从而相互交流学习，开启另一扇信息学院学子迈向远方的大门，将信息学院的风采远播。

4.信息学院辩论队能很好的培养一些高素质的全面性人才，同时也 能影响更多的人向高素质全面性人才发展。

5.这个团队能很好的锻炼同学们的逻辑思维能力。而且同学们通过训练可将文史哲的知识融会贯通，达到能灵活组织语言的能力，也为以后的理科学习养成良好习惯。

6.辩论队的建立可将“辩由思生，思可明辩，辩可净心，心明则豁达”的辩的意义以实物呈现，将辩的精神深入发展。也可以促进我们学院向“文武双全”全面发展。

四、辩论队制度（初定）

1.例会培训制

团队步入正规之后，辩手每个月2次例会，第一次例会即兴辩论，双方自由交战，锻炼大家的反应能力和语言组织能力。时间定于每月5号左右；第二次例会有准备辩论或组织队员看辩论赛录象，（依次循环）时间定于每月的20号左右。也可以在一段时间内，组织活动让团队成员于场下观众进行辩论，既可以锻炼成员，也可以促进更多的学生思辨。专业培训制：印发专业辩论知识或请专业人士授教。2.分组配合制

辩手入队后，每四人一组，由制定的人带队，负责辩论培训，优化资源配置，提高工作效率。队长主要负责队内培训安排事宜及对外交流联系辩论赛、队内交流沟通、上传简报、例会培训记录等事宜和上传重要文件等内容以及协调和学生会关系，比赛宣传，包括院际赛、友谊赛等赛事。3.竞争上岗制

以后的院级比赛、友谊赛都采取“能者居之”“学而优则仕”的原则选拔上场人员，在辩题明确后的两天内，大家集体讨论，头脑风暴，选出讨论积极状态最佳的辩手参赛。

4.赛前陪练制

为了不放过每一次锻炼的机会，使每位辩手都能积极的投入到辩论思考之中，在确定上场队员之后，还要选出另外陪练的成员，两组进行一场正式比赛前的热身赛，从而发现不足，及时弥补。5.轮值队长制

实行队员安组轮值，主要负责院际以及内部辩论赛的全程筹划准备以及具体实施，高其组织全局意识以及责任意识，为培养辩论队新一代的接班人做好充分准备。辩论队的内外联谊活动以及各种内部培训。如果队员觉得队长做的不尽职则可以提出更换。该制度可充分调队员的积极性。

五．辩论队招新：前期工作：

宣传：海报3张，分别贴于北

二、西四和西五楼下.中期工作 ：

报名：短信报名：编辑姓名+学号+专业班级+联系电话发送至***.招新：1.通知大家准备，于2011.11.27举行演讲，选出很有潜力的同学进入下一轮。

2.于2011.12.4举行自由辩论，每个人都提出自己的看法，发表自己的观点，择优录取。

后期工作：给入选的同学召开会议和安排后期的训练工作。

五、经费预算：

信息工程学院学会学习部

二〇一一年十一月二十四日

第三篇：辩论队培训策划书（xiexiebang推荐）

北京师范大学研究生辩论赛开幕式

暨赛前培训说明会策划书

随着我校第十届研究生辩论赛拉开序幕，为了使这项赛事有一个良好而隆重的开端，也为了进一步提高各辩论队的辩论水平，在每场比赛中表现出更好的辩论魅力，特制定此开幕式暨赛前培训策划书，希望各队队员在赛场上能有好的表现，展现师大学子风采。

一、活动时间与地点

时间：10月16日晚18：30~21：00 地点：教学楼（教室待定）

二、活动流程

（一）活动准备阶段

1、活动前期准备: A、宣传品制作：提前一周联系宣传部制作海报5张、展板2个、横幅（0.5*10）1条、传单100份（具体数目视实际情况而定）。B、邀请嘉宾：由组织组成员邀请嘉宾，提前三天确认嘉宾能否到场并通知相关事宜。

C、场地申请：提前三天申请教室，如果场地申请不下来则要另行商议活动地点。

2、活动中期准备：

A、提前一周开会确定开幕式活动主持人两名，要求熟悉本次活动流程；确定正式比赛主席数名，主席要求有过上场经验、较好的口语表达能力及控场能力。B、由相关负责人联络各辩论队，确认各学院辩论队的队员名单，并及时跟进，通知活动相关信息，包括时间地点和所需准备。C、准备桌子8张、桌布（大4块、小2块）、铭牌8个；打印铭牌红纸嘉宾名6张，计时处2张；准备计时器及两个红黄牌；准备矿泉水一箱；准备评委的纸和笔；准备游戏环节需要使用的签字笔和题板等。

D、准备一台白板，用于活动现场抽签确定对战情况。

E、将制作好的展板其中一个放在体育馆门口用于宣传（活动当天将另一块展板放置在举办活动的教学楼前），并张贴海报及发放传单等。

3、活动现场准备

A、学术部所有工作人员提前两小时到达活动现场进行清洁和布置工作（包过挂横幅、搭建舞台、摆放桌椅、铭牌和水等）。

B、18:00开始准备试音、检查各类音响设备及六个话筒是否能正常工作、调节灯光柔和度。

C、18:10开始播放现场音乐，调节现场气氛。八位辩手和主席签到，引导员（礼仪）负责引导嘉宾、参赛队伍和观众按顺序进入现场。D、18:20确保各工作人员就位，一切就绪。

（二）活动现场流程

1、主持人开场白，邀请嘉宾上台为开幕式致开幕词，宣布本次研究生辩论赛开幕式暨赛前培训会正式开始。

2、各辩论队以学院为单位轮流作自我介绍，要求自我介绍形式新颖，带有特色，令人印象深刻（队名、口号等）。

3、各队负责人上台，抽取初赛辩题，之后在白板上统计具体的对战情况。

4、各队负责人落座，抽签环节结束，主持人宣布接下来的赛前培训说明会正式开始（培训内容见第三部分）。

5、培训环节结束后主持人上台作总结词，宣布活动结束，并感谢嘉宾及参赛队伍的到来，期待参赛队在之后的比赛中有优秀的表现。

6、活动结束后所有学生会成员留下合影并收拾场地。

三、培训内容

培训共包括五个方面：发声语言训练、形体气质训练、辩论思维训练、辩论逻辑训练和辩论综合训练。具体训练方法如下：

1）发声语言训练：目的是拥有优美、严谨、风格独特的语言。要求能有流利的普通话，发音准确，在说话时能根据内容加入感情，声情并茂，能让人赏心悦耳。

方法:培训嘉宾随机挑选三位在座队员起来朗读一首诗歌或一篇散文，观察并点评其发音是否准确，声音是否流畅，语速是否适中，情感是否恰当。

2）形体气质训练：在形体和气质训练中，主要是对自己的手势和仪态训练。

方法：培训嘉宾随机挑选四名队员上台（或队员自荐），先让他们分别示范自己在辩论中所惯用的手势动作，再让其互相指正。最后再向队员们一一示范正确的手势和仪态。

3）辩论思维训练：反向论证——对于一个人们都在常识中认为是正确的事情作出相反的判断并论证。例如“地球是方的”。主要是训练临场反应能力和对于诡辩的理解，更进一步能够在实战辩论中证明常理的错误。要特别注意的一点是，不能强辩，一定要说理。不能讲“我认为”，而是要有理论的支持，这个理论必须是大家公认的。论断要强调严密，反方要知道如何对付这种方法。

方法：培训嘉宾随机挑选两组队伍，由其中一组先给出一个观点，另一组队员有1分钟思考时间，然后对观点进行反向反驳。三分钟后两组互换。

4）辩论逻辑训练：主要考察将一篇文章或一段文字总结起来的能力。读者读出一大段文字后，听者必须马上用一句很精练的话总结刚才听到的内容，并且在提问到一些文章内容的时候可以清楚的回答，比如数字、年份、人物等。训练的目的不是让你一字不漏的记下对方说的话，而是最短的时间内知道对方想说什么、说了什么、他的问题在哪里、我如何将他说的内容了解后抓住其中破绽并告诉下面的观众和评委。

方法：培训嘉宾在两支不同队伍中随机各选一名队员轮流读文章，读文章的队员要注意自己的语音语速以及手势，另一个就需要用最短的时间用一句话概括文章，最多10秒思考时间，并且回答读文章队员的问题。然后互换。

5）辩论综合训练：综合训练采用团队游戏的方式，主要是培养大家配合的默契，鼓励队员之间的互相配合。

A、你说我猜 ：准备若干纸片，其上写上“形容词+的+名词”格式的词组，例如：水汪汪的眼睛，红彤彤的屁股等。通过培训嘉宾抽选或自荐，一人上来描述（不能用到和词组中有重复字眼的词，不能做动作，避免特指），队伍其他人猜。两分钟时间内猜出最多的队伍获胜，这一环节主要考察队员下定义的能力。

B、我反对：一人说一句显然应当成立的话，后一人要先说“我反对”，然后加上一句理由，让前一句话变成错的。例如：甲：星星在晚上出现。乙：我反对。星体始终在宇宙中存在直至其灭亡，不论白天夜晚。每支队伍派代表轮流来，逐个淘汰。这一环节主要考察论证能力，反应能力及表述能力。

C：我愿意：一人请求另一个人做一件事，后一人必须先说“我愿意”，然后婉拒前一个人。例：A：你愿意做我男朋友吗？B：我愿意，但，我不是同性恋。这一环节主要考察论证能力，反应能力，表述能力。

游戏结束后，培训嘉宾上台给游戏环节获胜的队伍颁发礼品，而后对每一环节进行总结和简单点评，可以结合自己之前的参赛经验给队员们讲解，使队员们能够收获良多。

四、注意事项

1.每个环节结束后给各队三分钟时间就地开会，每个人应配置笔记本，记录过程中的心得体会和改进意见。

2.在各环节的参与过程中，各队要在人员上逐渐调整和定位，发现每个成员的优势和劣势，最终确定正式比赛的辩手顺序安排。

3.私下有什么问题可以随时请现场工作人员帮忙，为确保培训过程中的效率，其他问题尽量活动结束再聊。

第四篇：辩论队招新策划书

辩论队招新策划书

一、活动目的从大一同学中招收辩论素质强的，辩论热情高的同学，为今后的辩论活动及训练作准备。最终目标：世纪杯

二、活动流程

1.写好策划书，拟好将要下发到各班的文件

2.辩论队开会讨论招新各方面事宜，确定评委、时间、地点

3.最终确定将要下发的文件（附有报名表）内容并交给学生会办公室工作人员

4.收取、整理招新报名表

5.评委开会讨论、准备材料及问题

6.招新初试

7.公布复试同学名单及复试时间、地点（下发的文件上也会有）

8.复试评委开会讨论、准备复试材料及问题

9.复试

10.公布经过选拔出来的进入辩论队同学名单

三、资源需要

1.评委材料的打印

2.初试、复试的场地

3.面试过程中对等待面试同学的秩序维持人员（要一两个大二的）和面试呼唤传送人员（宣传部所有干事带上工作证）

四、注意事项

1.活动时间选一个大一同学都没有课的时间，初步定在某一个没有老师上课的晚上。并确定那一个晚上院里其他部门没有活动

2.活动地点定在可容纳人数较多的空间

3.工作人员、评委必须提前到场（宣传部的干事提前发短信提醒各位已报名的同学时间、地点）

4.因为复试对评委的要求比较高，所以评委需要有充足的准备

五、活动负责人及主要参与者

负责人：胡冬冬、董雨薇、高慧

评委：刘少翠、刘杰、高慧、董雨薇、蔡启芊、刘凤麟、胡冬冬 现场维持人员与通知人员：宣传部干事及辩论队其它成员

第五篇：辩论队成立申请策划书

艺术与设计学院辩论队成立计划书

尊敬的院学生会：

为更好地准备迎战校辩论赛，提高艺术与设计学院学生的辩论能力，在辩论过程中进一步加强学生的思辨能力，在学院中形成更加浓厚的辩论氛围，我们恳请成立正式的艺术学院辩论队。把学院里对辩论有热情的同学聚集在一起，进行思想碰撞，让同学们相互学习，共同进步。我们的目标是在校级辩论赛中能够代表学院，取得更加优秀的成绩。现将辩论队初步构想汇报如下：

一、辩论队全称：艺术与设计学院辩论队

二、辩论会成立的意义：

随着校级辩论赛越来越正式化，更多地优秀辩手陆续涌现出来，艺术学院在此之前，对辩论队正规化并没有给予太多的重视，因而不能更加有针对性和目的性的训练对辩论有兴趣的同学的论辩能力。众所周知，辩论是一个对应变能力和团队协作要求很高的比赛。而辩手的能力只有经过前期更加正规的训练，才能得到明显的提升。为了提高学院学生的论辩能力，提高在校级辩论赛上艺术学院的地位。我们恳请成立更加正规化的艺术学院辩论队。

三、辩论队的基本组成：

1，辩论队基本配备为4位领队，另正式辩论队成员8名。

2，基于前车之鉴，辩论队的正常运转需要理论部的协助与配合，因此，辩论队领队将由理论部副部长担任，以确保辩论队和理论部能够有比较良好的沟通与交流。实验一年，如若辩论队领队与理论部副部长由一人担任无法胜任，则在明年彻底分开。

3，辩论队作为一个独立的代表学院的有纪律组织的队伍。辩论队与理论部关系密切，学院的辩论赛举行由理论部负责，辩论队各领队起协助裁定作用。

4，辩论队员的招新工作将在院辩论赛结束后马上启动，但希望前期的宣传工作可以在学生会招新大会上共同进行。（所招队员不与学生会的委员重复。）

5，另外，希望在艺术学院辩论队正式成立后，给4位领队相应聘书和最终进入辩论队并参加校辩论赛的8名队员相应的素质拓展分（与一般学生会成员相同）。

四、辩论队基本规划： 1，辩论队的招新定于新生杯辩论赛结束以后，招新采取自愿报名模式进行面试，新生杯中表现优异者结合比赛表现综合比较优先考虑。最终录取8人组成艺术与设计学院2016届辩论队。并在院辩论赛结束一周内进行辩论队员的确定和进行有组织的训练。

2，辩论队成员作为学生会的一部分，队员应遵照学生会的规章制度，定期召开会议，强调纪律！

3，辩论队训练时间为晚上。训练时间一般为晚自习时间。希望上级部门可以提供一间教室作为辩论队长期训练的教室。

4，辩论队将自行建立艺术学院辩论队的QQ号码，在每场辩论赛时进行宣传。希望每一场辩论赛也都有信息部成员进行跟踪报道。

以上是我们队辩论队成立的初步计划，恳请得到上级部门的批准！