第一篇：2014年推广普通话队会活动设计(详案)
2014年“推广普通话，共筑中国梦”主题队会活动设计（详案）
一、活动目标：
我国地域辽阔、人口众多，是一个多民族、多语言、多方言的国家，需要确立、普及共同语以保证交际畅通。因此，通过此次主题班会,让孩子认识到讲好普通话的重要性，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，提高学生说好普通话的能力和参与意识。
二、活动目的：
1.认识到说好普通话的重要性。
2.推广普通话能够增强凝聚力。促进同学之间的交流。
3.培养学生的组织能力和团结与合作的能力。
三、班会形式：诗歌朗诵、绕口令、讲故事、相声等。
四、集合列队，整理队伍：
1．中队长发出命令：全体起立！各小队报数！
2．小队长向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告，“报告中队长，第 小队原有 人，实到 人，报告完毕”。
3．中队长敬礼，回答：“接受你的报告！”
4．小队长回原位：“稍息！”
5．各小队依此报告完毕后，中队长跑步到中队辅导员面前，敬礼，报告“报告辅导员：本中队原有 人，实到 人。一切准备就绪，请允许我们开展活动！” 6．中队辅导员敬礼，回答“接受你的报告！祝活动圆满成功！”
7．中队长发出命令：“全体立正！出旗！全体队员行队礼！”“礼毕。” 8．“齐唱队歌！”
五、活动过程：
A（主持）：大觉小学 年级中队《推广普通话，共筑中国梦》主题活动现在开始！首先我郑重邀请______和我一起主持这次队活动。大家鼓掌欢迎！B（主持）：1999年11月，联合国教科文组织的一般性大会宣布：从2000年起，每年的2月21日为国际母语日。A：从我们踏进校园的那时起, B：从我们开始学习第一堂语文课起, A：从我们接触拼音字母的那刻起, B：普通话就已深入我们每个人的心中。
A：普通话，作为全中国56个民族语言的标准，更是中国语言的一种象征。B：在此，我们希望通过我们的主题班会，向大家展示普通话的魅力和丰采。
A：都说中国的文字是最美的。好聪明的中国人，好优美的中国话。首先请听一个励志故事《天使为什么能够飞翔》。（多媒体出示）朗诵者：______。
B（主持）：当我们讲一口标准的普通话时，那些音符，那些节奏，似乎在和我们的血脉一起跳动。我们领悟到了普通话的魅力所在。其实，说普通话是每个中国公民的权利和义务。
A（主持）：我的梦！我的中国梦！我那美丽的梦啊，你是岁月长河中幽香的诗卷，你是我永远坚守的信仰。接下来请欣赏诗朗诵：《放飞中国梦》。（多媒体出示）朗诵者：______，______，______，______。
B（主持）：为了放飞自己的梦想，使巍巍中华崛起于世界的东方，中华民族从古至今诞生了许多刻苦学习的楷模，民间至今还流传着他们立志成才的故事。请听______和______给您带来的成语故事：囊萤映雪。
A（主持）：听了他们的故事，我们一定热血澎湃。此刻，我们不由得回忆起以前背过的那么多名人名言。让我们每人背诵一条励志名言，激励我们中队的全体队员奋发成才！现在按照从南往北、从前往后的顺序，开始！
B（主持）：为了放飞我们的中国梦，我们56个民族必须友好交往，精诚合作，为了共同的理想，心往一处想，劲往一处使，话往一处说。
A（主持）：绕口令是我国口头文学的一支奇葩,人们往往用它来训练语言表达能力。作为少先队员，我们可以借它们来训练和提高自己说普通话的能力。下面请大家听两段绕口令：《锡匠和漆匠》、《六十六岁刘老六》。表演者：______，______。
（多媒体出示）绕口令：六十六岁刘老六
六十六岁刘老六，修了六十六座走马楼，楼上摆了六十六瓶苏合油，门前栽了六十六棵垂杨柳，柳上拴了六十六个大马猴。忽然一阵狂风起，吹倒了六十六座走马楼，打翻了六十六瓶苏合油，压倒了六十六棵垂杨柳，吓跑了六十六个大马猴，气死了六十六岁刘老六。
（多媒体出示）绕口令：漆匠和锡匠
东边来了个锡匠卖锡，西边来了个漆匠卖漆。
锡匠拿锡换漆匠的漆，漆匠拿漆换锡匠的锡。锡匠换了六斤六两漆，漆匠换了九斤九两锡。锡匠漆匠笑嘻嘻，锡匠漆匠都有了漆和锡。
B（主持）：听了他们精彩的表演，相信队员们都跃跃欲试。下面我们来一场绕口令比赛《柿子树与石狮子》，优胜者将奖励一个小礼品。（指名四、五名学生参与活动）
（多媒体出示）绕口令比赛：柿子树与石狮子
山前有四十四颗死涩柿子树，山后有四十四只石狮子。山前的四十四颗死涩柿子树涩死了山后的四十四只石狮子，山后的四十四只石狮子咬死来了山前的四十四颗死涩柿子树。不知道是那山前的四十四颗死涩柿子树涩死了山后的四十四只石狮子，还是山后的四十四只石狮子咬死了山前的四十四颗死涩柿子树。
A（主持）:红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，让人夸。谈吐文雅，学会说话，时刻使用普通话。B（主持）：身为炎黄子孙，我们有责任有义务维护汉语的纯粹和完备，守住母语这一民族的生存发展之根。下面请欣赏相声：《错别字》。表演者：______，______。A（主持）:让我们一起来喊出我们的推普口号。（齐读）
合：推广普通话，共筑中国梦！B（主持）：通过这次活动，我们都知道了推广普通话的重要性。在今后的学习、生活中，我们不仅自己要说好普通话，还要积极推广普通话、人人都写规范字、积极争做文明人。A（主持）：可是生活中总有那么多人写错字别字。下面请队员们做一回小老师，我们一起来纠正这些错别字。希望队员们积极抢答，答对有奖！
（多媒体出示）纠正错别字比赛：
1、饭店门口：“抄”饭
2、修车店门口：补胎“冲”气
3、零售店铺门口：“另”售
4、安装公司门口：“按”装
5、洗车店门口：洗车打“腊”
6、饭店门口：“合”饭
7、水果店门口：“波”萝
8、饭店菜单：鸡“旦”
9、五金店标牌：“扦”座
10、体育用品店标牌：“兰”球
11、快餐店门口：大排“挡”
12、农贸市场标牌：“蕃”茄
13、停车场招牌：“仃”车收费
14、严打宣传标语：严“历”打击
15、药品广告：“咳”不容缓
16、山地车广告：“骑”乐无穷
17、补品广告：“鳖”来无恙
18、眼镜广告：一“明”惊人
19、驱蚊器广告：默默无“蚊”
20、透明胶带广告：无可替“带”
21、网吧广告：一“网”情深
22、钢琴广告：“琴”有独钟、一见钟“琴”
23、热水器广告：随心所“浴”
24、空调广告：终生无“汗”
25、某洗衣店广告：“衣衣”不舍
26、某房产公司广告：万“室”俱备
27、某蛋糕广告：步步“糕”升
28、胃药广告：一“不”到“胃”
29、赛马广告：乐在“骑”中
30、电熨斗广告：百“衣”百顺
31、洗衣机广告：“闲”妻良母
32、帽子公司广告：以“帽”取人
33、治结石病广告：大“石”化小、小“石”化了
34、打印机广告：百闻不如一“键”
35、冰箱广告：制冷鲜锋
36、花园公寓广告：随寓而安
37、海鲜广告：领“鲜”一步
38、口腔门诊广告：“快治”人口
39、礼品店广告：“礼”所当然
B（主持）：下面有请辅导员讲话。
师：今天的主题班会马上就要结束了，通过这次活动，我们都知道了推广普通话的重要性。在今后的学习、生活中，希望队员们都来推广普通话，全社会普及普通话，让大家开心沟通，讲诉成功。
A（主持）：今天的主题班会“推广普通话，共筑中国梦”到此结束。
六、队会结束
1.呼号
中队长：全体起立！
2.中队辅导员：请大家举起右手，跟我呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”全体队员答：“时刻准备着！”
3.中队长：退旗！敬礼！
附：相声《纠正错别字》、诗歌《放飞中国梦》、《励志名言》、故事《天使为什么能够飞翔》、成语故事《囊萤映雪》。
相声：错别字 女：领导好，观众好，老师好，同学们好，大家好。男：你真啰嗦，看我的，者位好，者位好!女：者位？者位是哪位？应该是诸位好吧！
男：哦„„对对，诸位好！诸位好！今天当着这么多人的面说相声，心里激动呀，还真有点心跳得扑通扑通的，上下不安呢
女：上下不安？哦，你说的是成语忐忑不安吧！
男：不过，我还是克服了内心的胆去，勇敢地走上了台来 女:内心的胆去？那是读胆怯！
男：因为呀，我要在《超级智慧星》这个舞台上展示我们小学生的独特的木力。女：独特的木力？什么木力？那是魅力！唉，等等，等等，你怎么老是读错别字呀?.男：哎呀，不就是读错了几个字吗，有什么关系吗/ 女：读了错别字还没关系？
男:有什么关系？又不影响生活。
女：昊天同学，那我可得告诉你，读了错别字还真会影响生活。男：真的吗，怎么见得？ 女：要不，咱们俩演示一下。男：好。
女:就说有一天吧，你请早起了床，拿上妈妈给的钱去吃早餐，男：我来到一家面馆要了一碗面，我最喜欢吃面了，女：吃着吃着，你觉得这面还缺点味道，你想给面里加点调料，男：嗨，老板，请给我加一点胡叔
女：你好，小朋友，我就是胡叔，请问，你是叫我吗？ 男：请给我再加一点胡叔。
女：我们这里没有一点胡叔，只有一个胡叔，那就是我。男：你怎么是胡叔？
女：因为我姓胡，大家都叫我胡叔 男：可是我是要那种能吃的胡叔
女：我就是胡叔，我不好吃，也不能吃，你是说胡须吧，我虽然有一点胡须，但是，胡须也是不好吃的。
男:哎呀，不是胡须，我吃胡须干什么呀！我说的是胡叔，那种黑黑的，一粒粒的 女：黑黑的，一粒粒的？ 男：然后磨成粉的那种。
女：哦，你说的是胡椒吧？胡椒的椒字还有个木字旁呢，你不要以为这一边是个叔字就读叔呀！
男：是我读错了。
女：你看看，读错一个，差点误了事吧。男：惹出一点小麻烦。
女：小麻烦，你还有得麻烦呢，胡叔一看，你这小朋友连胡椒的椒字都不认识，就不卖面给你了，男：啊？还有这样的老板呀！看来我只能饿肚子了！
女：现在知道痛苦了吧，你还会不会说，一两个错别字没什么大不了的啦？ 男：不会啦，我现在才知道，原来语言文字也是一门严谨的科学，一个字一个词都马虎不得！女：对，就让我们一起来认真学习，尽量减少错别字！（鞠躬，下。）
诗歌朗诵：放飞中国梦
A:我的梦穿越千年的回响
四大发明，蕴蓄着华夏无穷的智慧
丝绸之路，架起中西方友谊的桥梁 B:资治通鉴，用睿智的笔墨指点江山
万里长城，挺起神州大地坚实的脊梁
C:我的梦历经百年的沧桑
鸦片战争的魔爪撕开了我的国门 D:甲午风云的炮声仿佛仍在耳畔激荡
卢沟桥的战火让我的国家备受蹂躏 合：我的梦！我那苍凉的梦啊
何时？何时迎来黎明的曙光
A:南湖那艘红船，托起我心中的太阳 B:井冈山的那面红旗，映红了我的脸庞 C:南巡的脚印，承载着小岗村改革的热望 D:让我的梦想之花，冲破冻土自由绽放
A:我的梦，是奔赴神秘的月宫
舞动嫦娥飘逸的霓裳
B:我的梦，是潜入蔚蓝的大海
触摸蛟龙有力的臂膀
C:我的梦，是为古老的河床披上绿装
构筑母亲河坚固的屏障
D:我的梦，是遏制沙漠侵蚀的脚步
展现大草原万马奔腾的力量
A:我的梦，是舞动经济腾飞的翅膀
让长江奔腾的乐章在世界舞台唱响 B:我的梦，是锻造雄健的体魄
让三山五岳的威严挺起巨人的形象
C:无端忽作太平梦，放眼昆仑绝顶来 合：我的梦！我的梦！我那美丽的梦啊 D:你是岁月长河中幽香的诗卷 A:你是我永远坚守的信仰
B:我深知，追梦的道路崎岖而漫长 C:但那颗追梦的心啊 合：永不彷徨
D:我的梦！我的中国梦！我那缤纷的梦啊 A:你是数千年的积淀 B:你是近百年的奋斗 C:你是亿万人的渴望 D:你孕育在我们心中
合：正在十三亿颗心里悄然成长！
励志名言（三十条）
1.伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
2.没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
3.对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前进的方向却很危险。
4.敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
5.只有登上山顶，才能看到山那边的风光。
6.一分耕耘，一分收获；要收获得好，必须耕耘得好。
7.种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
8.路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
9.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
10.只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
11.我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
12.驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
13.失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
14.一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
15.世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
16.含泪播种的人一定能含笑收获。
17.事常与人违，事总在人为。
18.人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
19.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引火烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
20.勤奋是你生命的密码，能为你译出一部壮丽的史诗。
21.忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
22.没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
23.勤劳的人会有各种幸运，懒惰的人则只有一种不幸，那就是失败。
24.崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要摘下它，勤奋是攀登的绳索。
25.即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也要航行。
26.靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。
27.如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
28.天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
29.如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
30.山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
故事：天使为什么能够飞翔
世界上的很多事情是说不清楚的，在一家医学院学习的梅子居然和她的另外5位同学到了同一所医院实习。因为她们学习的专业相同，她们都被安排在妇产科实习。在学校能够一起学习生活，实习又能够在一起，这让6姐妹非常欢喜。但没有多久，一个问题残酷地摆到6姐妹面前，这所医院最后只能留用其中一人。
能够留在这所省内最高等级的医院是6姐妹的共同渴望，但她们不得不面对“有你无我，有我无你”的残酷竞争与淘汰。临近毕业的日子越来越近，6姐妹的较量也越来越激烈，但她们始终相互激励着，相互祝福着。院方为了确定哪一名被留用，举行了一次考核，结果出来了，面对同样出色的6姐妹，院方一时也不知道该如何取舍。但现实是，院方只能够留用一人。
6姐妹中，开始有人表示自己家在外省，更喜欢毕业后能够回到家乡；有的人干脆说家乡的小县城已经有医院同意接收她„„美丽的谎言感动着一个又一个人。
这天，6姐妹都突然接到一个相同的紧急通知，一名待产妇就要生产，医院需要立刻前往她家中救治。6姐妹急匆匆地上了急救车。一名副院长、一名主任医生、6名实习医生、两名护士同时去抢救一名待产妇，如此隆重的阵势让6姐妹都感觉到一种前所未有的紧张。有人悄悄地问院长，是什么样的人物，需要这样兴师动众?院长简单地解释道：“这名产妇的身份和情况都有些特殊，让你们都来，也是想让你们都不要错过这个机会，你们可都要认真观察学习。”车内一片沉寂。待产妇家很偏僻，急救车左拐右拐终于到达时，待产妇已经折腾得满头汗水。医护人员七手八脚把待产妇抬上急救车后，发现了一个问题，车上已经人挨人，待产妇的丈夫上不来了。人们知道，待产妇到达医院进行抢救，是不能没有亲属在身边办理一些相关手续的。人们都下意识地看向副院长，副院长低头为待产妇检查着，头都未抬
地说道：“快开车!”所有人都怔住了。不知道该如何是好。这时候，梅子突然跳下了车，示意待产妇的丈夫上车。急救车风驰电掣地开往医院，等梅子气喘吁吁赶回到医院的时候，已经是半小时后了。在医院门口，她被参加急救的副院长拦住了，副院长问她：“这么难得的学习机会，你为什么跳下了车?”梅子擦着额头的汗水回答道：“车上有那么多医生、护士，缺少我不会影响抢救的。但没有病人家属，可能会给抢救带来必要的影响。”
3天后，院方的留用结果出来了，梅子成为幸运者。院长说出了理由：“3天前的那一场急救是一场意外的测试。将来无论你们走到哪里，无论从事什么职业，都应该记住一句话，天使能够飞翔，是因为把自己看得很轻。”
成语故事：囊萤映雪
（两人讲这个故事：甲和乙）
甲：晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用这个时间背诵诗文。“夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。
乙：同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。“一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他也当了高官。
甲乙（合）：后来人们用“囊萤映雪”这个成语比喻家境贫苦，刻苦读书。
第二篇：文明礼仪伴我行主题队会方案详案
排上中心小学
“中华美德记心中，文明礼仪伴我行”
主题队会活动方案
活动目标：
1.使学生对自己在文明礼仪教育中取得的进步有深刻的认识，进一步体会讲文明，有礼貌与否对我们个人、他人以及集体带来哪些深远的影响。
2.使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识，并能在班会中受到教育，使自己能严格要求自己，避免不文明行为的发生。
3.使学生在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通，培养学生从身边小事做起，努力提高自己的文明、礼仪修养。
4.．使学生学会尊重老师，尊重同学，尊重每一个人的意识。
5.培养学生宽厚待人，与他人友好相处的意识。
活动准备：
1.辅导员搜集整理文明礼仪系列活动中的视频、照片、诗歌、三字经等资料。
2..指导学生自主编排相声、诗歌等活动内容。
3.制作主题班会课件。
活动过程：
一、整队、报告人数
活动准备：
（李明仪）中队长：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家下午好！首先我代表六中队对各位老师和同学的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！（鼓掌）请全体同学起立。
第一项：我们的活动马上就要开始了，请各小队整队报告。
中队长：接受报告，继续报告！
（四个小组报告完毕）
中队长：报告辅导员老师，六中队应到55人，实到55人，我们一切准备就绪，请您批准并参加我们的队会，报告完毕！
辅导员：我接受你的报告，参加你们的队会，并预祝主题队会圆满成功！
中队长：现在，我宣布六中队《中华美德记心中，文明礼仪伴我行》主题中队会正式开始！
二、出旗（奏出旗曲、请全体少先队员敬队礼）
三、唱队歌
四、请主持人上场
开场白：（主持人：李明仪
陈琳）
陈琳：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
李明仪：一个灿烂的日子，撒满大地。
陈琳：春风吹，阳光照，语言美，行为美。
李明仪 ：尊师长,爱同学。
合：让我们从小讲文明，讲礼貌，六中队“中华美德记心中，文明礼仪伴我行”主题队会现在开始。
五、活动开始
（一）第一乐章：家庭文明礼仪
1.《文明礼仪三字经》。
陈琳：我们中华民族素有礼仪之邦的美称。
李明仪：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
陈琳：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。
李明仪 ：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。请欣赏同学们带来了《文明礼仪三字经》。
陈琳（过渡语）：是啊，同学们，文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到生活中！
2.故事《子路借米孝敬父母》
陈琳：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
李明仪 ：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
陈琳：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
李明仪 ：请听带来的故事《子路借米孝敬父母》
陈琳（过渡语）：同学们，从故事中我们受到了深刻的教育，也知道了怎样感恩父母。
（二）第二乐章：校园文明礼仪
1.三句半: 《校园礼仪》
陈琳：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
李明仪 ：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
陈琳：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧!请听彭楚婷、谭继荣、张夏昕、陈志华同学带来的三句半《校园礼仪》。
李明仪（过渡语）：是啊，同学们，让我们牢记先辈的传统美德，争做二十一世纪的好少年。
2.相声：《讲礼貌》
陈琳：中华民族有五千年悠久的历史, 素有“礼仪之邦”的美称。
李明仪：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。请欣赏欧阳禹骁和彭鑫锋豪同学带来的相声《讲礼貌》。
陈琳（过渡语）：是啊，同学们，让我们从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的好学生。
3.舞蹈：文明礼仪版《小苹果》
李明仪：习惯的养成不是一朝一夕能完成的事，陈琳：这就要求我们每个人严格约束自身言行，李明仪：做到天天遵守、时时克制，直到想丢也丢不掉，便成了好习惯。陈琳：对于一个集体，只有多数人养成了好习惯，才能形成好风气；只有形成了好风气，才能促使其他人更加进步，李明仪：是的，下面的这首改编成文明礼仪版的《小苹果》，一定能让我们对文明礼更加的熟悉，请欣赏舞蹈《小苹果》文明礼仪版。
李明仪（过渡语）：勤劳俭朴好习惯，遵守公德人人赞，让我们每一个人用实际行动使文明之花开遍校园。
（三）第三乐章：社会文明礼仪
1.诗歌《为文明歌唱》
陈琳：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
李明仪 ：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。请欣赏彭检清的诗歌《为文明歌唱》。
李明仪（过渡语）：是啊，同学们，你给别人一份谦让，别人给你敬重万千；你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
2.小品《扶老奶奶过马路》
陈琳：相信大家在平时的生活中都很注意文明礼仪吧.那么你们是怎么做的呢?是不是尽自己所能帮助别人呢?让我们来看看下面几位同学是怎么做的呢？他又做得对不对呢？请欣赏小品《扶老奶奶过马路》
3.齐诵文明礼仪名言警句
陈琳：乐队有了指挥，声音才会优美；
李明仪 ：生活有了规则，才能安全来回。
陈琳：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！
李明仪 ：请全体起立，齐诵文明礼仪名言警句。
陈琳（过渡语）：同学们，让我们用名言警句这把礼仪尺时时刻刻提醒自己，时时处处体现自身的礼仪美吧！
3.笛子独奏
陈琳：文明之风吹进了我们的校园，文明之花开在了我们的心中，就像那茉莉花一样芬芳。下面请欣赏我们班欧阳禹骁带来的笛子独奏《茉莉花》．
李明仪（过渡语）：文明礼仪处处可见，常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。所以我们要把文明礼仪融入到现实生活中去。．
（四）第四乐章：践行文明礼仪
1.宣誓词
陈琳：文明，是璀璨明珠的辉煌；
李明仪：礼仪，是民族孕育的希望。
陈琳：文明，是沟通情感的桥梁；
李明仪 ：礼仪，是社会腾飞的翅膀。请同学们齐读《文明礼仪宣誓词》。
陈琳（过渡语）：同学们，让我们践行自己的诺言，争做文明礼仪小标兵。
李明仪：金秋送爽，万里河山披锦绣；
陈琳：丹桂飘香，高歌欢唱寄深情。下面请欣赏歌曲《歌唱祖国》
陈琳：一粒种子虽小，却可以长成参天大树；一滴水虽微不足道，却可以折射出太阳的光辉，一个不被人注意的礼节虽小，却拉近了人与人这间的距离，让人与人之间更有默契。下面，让我们以热烈的掌声欢迎少队辅导员邹艳老师讲话。
六、辅导员总结
亲爱的同学们，我相信通过今天的主题队会，同学们一定对“文明礼仪”这一传统美德有了更加全面认识，更重要的是在整个活动过程中，同学彼此之间更了解，更默契。相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。（下面请同学们起立，随老师呼号。）
七、呼号
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！
全体学生：时刻准备着。
八、退旗（奏退旗曲，请全体少先队员敬队礼。）
九、宣布队会结束（六中队文明礼仪伴我行主题队会到此结束，谢谢大家。）
第三篇：教学设计详案
小学语文四年级下册
《丝绸之路》教学设计第二课时
教学目标：
1、读懂课文内容，了解丝绸之路的来历以及开辟的意义。
2、通过品读重点句段，体会张骞开辟丝绸之路的艰辛，感受他的坚韧、勇敢、智慧、执著和强烈的责任感、使命感。
教学重点：
通过有感情地朗读课文，了解张骞开辟丝绸之路的艰辛以及开辟的意义。教学难点：
通过品读重点句段，体会张骞开辟丝绸之路的艰辛历程，感受他的坚韧、勇敢、智慧、执著和强烈的责任感。
教学准备：
多媒体课件，与丝路有关的资料及乐曲、图片。
教学过程：
一、诗歌导入，激情引趣
1、（课件配乐）诵读诗歌《山的那一边》 小时候，我常伏在窗口痴想
山那边是什么？
妈妈给我说：海
哦，山那边是海吗？
奶奶却说：那是众神居住的琼瑶仙境 山那边究竟是什么呢？
于是，我怀着一种神秘的向往，盼着、盼着……
终于有一天，我沿着一条路走了下去，原来，那里是富饶的西域国度。
这条路就是——丝绸之路（看板书齐读题目）
2、通过上节课的初步学习，我们已经了解到了丝绸之路以长安为起点，经过河西四郡，到达罗马，这7000多千米的路又被称为“万里丝绸之路”（板书）对于这条路，你还有什么了解？
4、本文除了写丝绸之路，还写了谁？（板书
张骞）这个人和丝绸之路有什么联系呢？，这节课就让我们深入地去学习、了解。
二、直奔重点，细读感知。
师：请孩子们翻开语文书84页，自由朗读课文的6、7自然段，思考：你读出了一个怎样的张骞？ 注意边读边勾画、批注，做到“不动笔墨不读书”。
（学生自由朗读，老师巡视）
抽生汇报：你读出了一个怎样的张骞？ 体会张骞的勇敢：
1、生：我读出了一个勇敢（板书）的张骞。
2、你从哪些地方读出了张骞的勇敢？
3、（大屏幕）“张骞等人马不停蹄，专拣人迹罕至的荒原前进。他们忍受着炎热和干渴的煎熬，穿过沙漠戈壁，翻过帕米尔高原白雪皑皑的山岭，终于到达了富饶的西域各国。”
4、你能读读吗？孩子，你觉得他读得怎么样？（生评价再抽生读）
6、（出示丝绸之路艰险的画面）：师叙述：是啊！当时的自然条件非常恶劣，漫漫长路之上有茫无边际的沙漠、有冰雪覆盖的高山、有荒无人烟的山野、还有寸草不生的戈壁、经常还有强盗和野兽的袭击„„张骞没有退缩，他们穿过沙漠、翻过高山（引读）终于到达了富饶的西域各国。
7、从一个“终于”，你体会到了什么？
8、请孩子们带着自己的感受一起来读读这段话。
过渡语：孩子，你除了读出了张骞的勇敢，还读出了张骞的什么？ 体会张骞的耐心和不露声色：
1、你从哪些地方读出了张骞的耐心？
2、（出示课件）是啊！整整十一年啊！“牧草由绿变黄，又由黄变绿；雁阵向南方飞去又从南方飞回。一转眼，就是十一年过去了。”
3、理解“牧草由绿变黄，又由黄变绿；雁阵向南方飞去，又从南方飞回。” 4、11年的光阴，青春不在，年华已逝。作者没有直接写时间匆匆而过，而是通过写牧草和雁阵的变化来表达，你能不能仿照说一句话，表明时间匆匆而过。
5、从“一转眼”，你体会到了什么？
6、时间真的过得快吗？
7、十一年，对于一个被软禁的人是来说是怎样的十一年啊!
8、什么叫“软禁”？
能联系上下文理解词语，是个很不错的学习方法哦！
9、张骞在这十一年里，仅仅是在草原上放牧吗？
10、（音乐课件出示）“牧草由绿变黄，又由黄变绿；一转眼，一年过去了。”（引读）张骞学会了匈奴话。
11、（课件出示）“雁阵向南方飞去，又从南方飞回，一转眼，两年过去了。”（引读）张骞与匈奴牧人融洽相处。
12、（课件出示）牧草由绿变黄，又由黄变绿；雁阵向南方飞去，又从南方飞回，一转眼，十一年过去了（引读）张骞默记地形、道路、牧场、沙漠、泉水、水井的分布情况。
13、在这十一年里，张骞是忙碌的，时光匆匆而过。
14、这里的默记能否换成“记住”？为什么？
15、当时他能写吗？能画吗？因为他的一举一动都受人暗中监视，所以他只能默默地把一切记在心里，耐心地、不露声色地等待着，准备着。什么叫不露声色？
16、从这里你读出了一个怎样的张骞？
17、这“默记”二字写出多少艰辛，写出多少智慧呀！
18、（课件出示）十一年，他多么思念年迈的父母，家乡的亲人，可他只能（引读）耐心地、不露声色地等待着，准备着。
19、（课件出示）十一年，他铭记汉武帝的嘱托，（引读）耐心地、不露声色地等待着，准备着。
20、（课件出示）十一年，他心系祖国、牢记使命，（引读）耐心地、不露声色地等待着，准备着。
21终于有机会逃走了，如果你是张骞，此时最想见到谁？
22、我们原本以为他会回到家乡，回到大汉皇室，但他毅然决然地去了西域。那么张骞又是怎样一个人？（从孩子的回答中精选词语板书）
体会丝绸之路的作用：
因为张骞，这条丝绸之路得以开辟、畅通无阻，这条万里之路带给了我们什么？请孩子们默读九自然段。（指名汇报）
1、（课件出示）因为张骞的机智勇敢，所以（引读）中国的丝绸、铁器以及灌溉技术、炼钢技术和四大发明开始陆续西传。
2、（课件出示）因为张骞的坚忍不拔，所以（引读）西域的胡萝卜、葡萄、汗血马以及乐器、佛教、绘画艺术也传到了中国。
3、（课件出示）因为张骞的不辱使命，所以（引读）“丝绸之路”成为促进亚欧交流和人类文明发展的纽带。
四、再造想象，拓展生成
1、通过我们与文本的交流，两千多年前的张骞仿佛就栩栩如生地站在我们的面前，你一定有不少的话想对他说，那就拿起你的笔，把你想对他说的话写在本子上。能够用上名言警句更好。（抽生汇报）
2、（出示翦伯赞的评价。）著名历史学家翦伯赞也高度地评价了张骞，咱们一起来读一读。
3、让我们再来看看丝绸之路带给我们的回忆——
（播放有关丝路文化交流的图片，配以音乐。）正是这条路，亲历了卫青西征的铁马金戈，这条路，目睹了昭君出塞的悲欢离合；也是这条路，见证了敦煌飞天的精雕细琢，玄奘西行的虔诚执着；更是这条路，铸就了“千年大汉之魂”！（板书）
4、现在，对于这条路，你又有什么新的体会呢？这仅仅是一条丝绸之路吗？（生表达）师总结（课件出示）： 这是一条“友谊之路”。
这是一条“文化传递之路”。
这是一条“传承文明之路”。
总结：作为走出国门的第一人——张骞，让中国看到了世界，让世界认识了中国。现在，每当提到丝绸之路，总会想起一个熟悉的名字——张骞；每当提到张骞，总会忆起一条伟大之路——丝绸之路。就让我们永远记住名垂青史的张骞，永远记住亘古绵长的丝绸之路。（看板书齐读结束）
板书设计：
丝 绸 之 路
长安
河西四郡
罗马
万里丝绸之路 张骞
勇敢
坚忍不拔
忠诚
千年大汉之魂
第四篇：推广普通话主题班队会
推广普通话主题班队会
推广普通话主题班队活动目的：
1、认识到说好普通话的重要性。
2、2、引导学生养成说普通话的习惯。
活动地点：五年二班教室
活动时间：2012、9
参加人员：五（2）班全体同学及各班班主任
活动设计：
1、由主持人谈谈推广普通话的重要性： 我们日常生活中，普通话应该是每个人不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说普通话，同时有四成人看不懂繁体字，但仍有0.92％的人坚持使用繁体字书写。这是去年在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。调查结果显示，全国能用普通话进行交际的人口约为53%，8%的人从出生就开始讲普通话。场合越正式，普通话的使用频率越高；其中在家讲的最少，在单位最常用。目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“口音不好改”。此外，全国95.25％的人平时主要书写简化字，3.84％的人简化字和繁体字同时使用。
讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。
弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。.例二：市直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准，经常“上”（shang）“下”（xia）不分，每次碰到开会通知，大家都听不清他到底是说“上午”还是“下午”。于是便出现这边秘书使劲强调“上午”，那边同事猛问“什么，下午？”常常惹得办公室里一阵哄笑。因为这种“耳误”，有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批评。与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味普通话”。2001年，林先生承接了一个企业建筑工程。企业的老总是天津人，普通话非常“正”。结果两人上桌一谈，林先生错漏百出的普通话说得对方一愣一愣的，老听不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，对方老总“忍无可忍”，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤。
让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法。
小结：其实以上几位同学说的都有一定的道理。但是，虽然客家话和普通话一样都能作为一种人与人交流的工具，但是它们的适用范围不一样。客家话只适用于客家地区，而普通话是全国通用的，故而在不久的将来，为了能与更多的人交流沟通，我们更应该学好普通话。
2、绕口令比赛：白石塔白石白又滑，搬来白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑 ；兜装豆，兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆； 四和十，四和十，十和四，十四和四十，四十和十四，说好四和十，得靠舌头和牙齿，谁说四十是“细
席”，他的舌头没用力； 谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。认真学，常练习，十四、四十、四十四。
语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的中学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。
3、总结普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的中学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。
第五篇：推广普通话主题班队会
推广普通话主题班队会
推广普通话主题班队活动目的：
1、认识到说好普通话的重要性。
2、引导学生养成说普通话的习惯。
活动地点：332班教室
活动时间：2011.9.19
参加人员：332班全体同学及班主任
活动设计：
1、主持人进行普通话推广情况介绍：
我国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，使用语言约80种，使用文字有30多种。其中，汉语就分为七大方言，每种方言又包括若干种次方言和土语。隔山话不通，隔河音不同的事很常见。言语不通对经济发展、人际交流造成若干不便。所以新中国成立不久国家就推广全国通用的普通话，并写入了《宪法》。几十年推普取得了很大成绩，但方言隔阂还存在，贻误工作，影响交流，甚至造成矛盾。因此，克服语言障碍、克服方言的隔阂，推广普通话就成为现代化建设进程中一项十分重要的基础性社会工程。
从1998年开始，我国在每年9月份第三周举办全国推广普通话宣传周活动，今年的9月11日至17日是第14届全国推广普通话宣传周。值得骄傲的是，第14届全国推广普通话宣传周开幕式就是在我们鄂尔多斯市的伊金霍洛旗举行的。本届推普周宣传主题为：提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。
2、节目一：讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。
1、昨天我们一家人和爸爸的同学在一起吃饭，那位大爷想吃烩新鲜菜，他用方言说要“烩现菜”，结果老板说没有，在一番解释之后，老板才恍然大悟，连说有、有，原来他听成了“烩咸菜”。
2、国家要推广普通话，浙江宁波某县县委书记、县长积极响应国家号召，决定在全县农村工作会议上用普通话发表讲话，带个好头。县委书记：“兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜啦，咸菜太贵啦！”（翻译：同志们，乡民们，注意啦！不要讲话了，现在开会了！）县委书记讲完后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜！”（翻译：现在请县长讲话！）县长说：“兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！”（翻译：同志们，今天的饭够吃了，大家都使大碗吧！）县长：“不要酱瓜啦，我捡个狗屎给你们舔舔·····”（翻译：不要讲话了，我讲个故事给你们听听······）县长：这个狗屎有人可能吃到。（翻译：这个故事有人可能知道。）县长：吃不到的也不要着急（知不到的也不要着急）县长：我现在就给你们拉——
节目二：东胜区方言举例（让会说东胜话的同学说）：费-----疼的时候会这么说 奔喽--脑门儿格膝盖--膝盖撇了--乱讲，瞎说抬死你--整死你甚--什么咋来来--怎么了？ 悄悄儿哇--安静烈着了======生气温秃秃水====不烫的水不待要======懒得去 蹭蹭儿的=====赶紧的,快点方煮-------连累人的人难活------身体不舒服,心情不好 日怪------奇怪戳火=====讨厌
各镣-----平面不平各出-----皱褶太多，或指小气各老-----角落各影-----恶心
《再别康桥》普通话版：悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。软泥上的青荇，油油的在水底招摇：
东胜方言版：悄迷个出的我走兰，就像我悄迷个出的来，活抖活抖衣袖袖，不提留走一片云彩．水底的草草啊，各揪在那儿轻轻的活颤！
让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法。
小结：其实以上几位同学说的都有一定的道理。但是，虽然东胜方言话和普通话一样都能作为一种人与人交流的工具，但是它们的适用范围不一样。东胜话只适用于东胜地区，而普通话是全国通用的，故而在不久的将来，为了能与更多的人交流沟通，我们更应该学好普通话。
2、绕口令比赛：（1）白石塔白石白又滑，搬来白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑 ；（2）兜装豆，兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆； 四和十，四和十，十和四，十四和四十，四十和十四，说好四和十，得靠舌头和牙齿，谁说四十是“细席”，他的舌头没用力； 谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。认真学，常练习，十四、四十、四十四。
语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的中学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢
谢”“对不起”等。
3、最后总结：普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的中学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。
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