203班主题班会活动设计方案——劳动最光荣

第一篇：203班主题班会活动设计方案——劳动最光荣

203班主题班会活动设计方案——劳动最光荣

男：大家好，我是203班的成舒睿。

女：大家好，我是203班的施静萱。合：203班主题队会“劳动最光荣”现在开始。

男：大家先听我俩朗诵一首诗歌。我想大家一定会从这首诗歌中明白一点道理。男： 美丽的衣服哪里来？ 女：千针万线缝出来。

粒粒粮食哪里来？ 千辛万苦种出来。宽敞房屋哪里来？ 千砖万瓦盖出来。幸福生活哪里来？ 劳动人民干出来。

男：从上面的诗歌中，你可知道美好的生活是靠什么来创造的？ 女：美好的生活是靠劳动来创造的。

男：对！劳动不但能创造美好的生活，还可以使人学到不少知识，也能使人的身体得到锻炼。

女：下面请大家欣赏（）为我们带来的一则小故事《摇钱树》。

摇钱树

大家好，我给大家讲的故事叫《摇钱树》。

从前，有个老头儿，他有两个儿子。老大从小爱劳动，老二呢，从小好吃懒做。老头儿一死，老二就把哥哥赶到山上去住。老大很勤劳，在山上种了很多玉米、高粱，粮食多得吃不完，日子过得好极了。

咱们再说说老二吧，他好吃懒做，地荒了，粮食也吃完了，这日子过不下去了，就又去山上找老大。他觉得很奇怪，为什么哥哥过得比他好，哥哥告诉他自己有摇钱树，两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。老二听了就去山上拼命摇树，可是一点钱都没有掉下来。

老大伸出自己的两只手说，我的摇钱树就是勤劳的双手呀！老二这才明白了。从那以后，他也用两只手好好劳动了。

男：听了这个故事，大家想一想，老大分的荒地，可他有吃有穿，生活很富裕。老

二呢。分的是平地好田，可到头来却没有吃，没有穿。这是为什么呢？ 女：因为老大爱劳动，地种的好；老二懒，光吃不干，地就荒了。男：对！鸟美在羽毛，人美在勤劳。女：不怕事难，就怕手懒。男：下面，我们来做一项调查。

能自己洗碗的站起来！女：能自己洗红领巾的站起来！男：能自己整理房间的站起来！女：能自己整理书包的站起来！

男：看来同学们都很能干，下面请（）讲讲国际劳动节的来历。

国际劳动节的来历

五一国际劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的216816名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月，在恩格斯组织召开的第二国际成立大会上宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。这一决定立即得到世界各国工人的积极响应。1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走向街头，举行盛大的示威游行与集会，争取合法权益。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝，并公众放假。

女：我们身边有许多劳动者，有辛勤种地的农民，努力工作的工人，救死扶伤的医生，诲人不倦的老师„„他们都是我们身边默默无闻，而又无私奉献的劳动者！男：是的，下面请（）给我们介绍一下不同国家的劳动节吧！

小常识——不同国家的劳动节

泰国—— 在“五一”全国统一放假一天，在首都以及一些大城市会有相关的庆祝活动，不过规模一般都不会太大。今年泰国1日放假，2日补休。

俄罗斯—— 5月1-3日全国放假，届时各政党都会齐聚红场进行演讲等，普通市民会举行游行。

德国—— 1日放假一天，今年周末和五一节重合，但德国也只休一天，并不会补休。

据悉，每年德国很多人都会借五一这个机会闹事，抗议政府，要求减税。今年也不例外，从30日就有骚乱发生持续到1日，很多超市被抢，汽车被砸、烧。秘鲁—— 1日放假，2日补休。没有什么庆祝活动。

波兰—— 1日放假，由于3日是波兰国庆节，有的单位会从1日休到3日。5月1日时，波兰全国工会协议会、民族左派联盟、社会民主党、劳动联盟等左派团体和政党举行了庆祝“五一”群众游行活动，游行队伍打着“8小时工作日”等标语。美国—— 恰逢周末，美国30日、1日都休假，但以往都只在1日休假一天，没什么庆祝活动。

女：没想到还有这么多关于劳动节的知识呀！下面我们欢迎（）为我们朗诵诗歌《为劳动者高歌》。

为劳动者高歌

闪闪发亮的“五·一”，是劳动者灿烂的日子，一个个闪光的“年轮”，跳跃着劳动者的自豪。劳动，是劳动者的神圣；劳动，是劳动者的荣耀。是劳动，带来了民族的振兴；是劳动，迎来了祖国的富饶；是劳动，推动了社会的进步；是劳动，酿造了生活的美妙。面对闪闪发亮的“五·一”，我们为劳动者欢呼高歌，劳动者健步走向未来，未来将更加光辉、灿烂、美好！

男： 下面我们为大家带来劳动者的一系列“年代秀”照片，让大家感受过去那些可爱又朴素的劳动者们！

女：瞧，这是50年代铁人王进喜的照片，这是60年代雷锋叔叔的照片，这是70年代售货员张秉贵的照片，这是80年代全国劳动模范曹国庸的照片，这是90年代优秀售票员李素丽的照片，他们都是生活中的普通人，但是却都在自己的岗位上发光发热，勇于奉献。

女：劳动真是一件光荣的事啊！下面请欣赏（）为我们带来的歌 曲《我有一双勤劳的手》。

歌曲《我有一双勤劳的手》

我有一双勤劳的手 勤劳的手

样样事情都会做 都会做 洗衣裳呀 洗手绢呀

补袜子呀 缝纽扣呀 自己的事情自己做 自己做

妈妈她说我是个好孩子 爸爸他也常常夸奖我 夸奖我我有一双万能的手 万能的手 样样事情都会做 都会做

修桌子呀 补图书呀平操场呀 栽鲜花呀

苍蝇麻雀老鼠打得多打得多 学校就好比是幸福的家

生活在这里多么快乐多快乐 我有一双勤劳的手 勤劳的手

样样事情都会做 都会做 种葵花呀 种蓖麻呀

拾麦穗呀拔野草呀 棉花摘一萝又一萝一萝萝

做一个爱劳动的好孩子 歌声飞出心窝窝

男：我知道我们班里有许多小画家，看看他们都为我们带来了什么精彩的作品吧！请（）同学展示并介绍绘画作品。

女：看完了精彩的绘画，我们一起来玩个小游戏吧！我先做一个动作，大家来猜我表演的是什么劳动动作。女：谁也愿意来表演一下？（请同学上台表演劳动动作）

男：玩过了好玩的游戏，下面让我们再来听听（）带来的优美的古诗吧！

古诗《悯农二首》李绅

春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

女：我们班里许多同学都有一双勤劳的小手呢，请欣赏（）《自理拍手歌》。

《自理拍手歌》

你拍一，我拍一，我们不做小皇帝。你拍二，我拍二，自理自立要牢记。你拍三，我拍三，早早起床穿衣衫。你拍四，我拍四，洗脸刷牙要细致。

你拍五，我拍五，学校生活要刻苦。你拍六，我拍六，依靠别人没成就。你拍七，我拍七，衣物书本放整齐。你拍八，我拍八，热爱劳动人人夸。你拍九，我拍九，良好习惯要持久。你拍十，我拍十，争做自理小卫士。

男：这可真是灵巧的小手啊！他们因灵巧而快乐，因能干而高兴，许多都成为了爸爸妈妈的好帮手，下面请听（）带来的关于毛岸英童年的小故事。

毛岸英童年小故事

1937年，毛泽东同志带着儿子岸英在延安凤凰山某地居住。当时岸英只有十四五岁。在毛泽东住的院外有个小厕所。这里以前一直由警卫班的同志打扫，可是一连很多天厕所总是在战士们去之前就被打扫干净了。战士们心中很是纳闷儿。一个大雪过后的清晨，战士们很早就起来扫雪。当警卫班长准备去扫厕所附近的积雪时，发现厕所外的积雪早被打扫完了。“是谁打扫的呢？”大家估摸着，一时却猜不出来。忽然，班长听厕所里有人说话：“你到炉灶里掏些灰，用筐子挑来，往厕所里撒一撒。”多么熟悉的声音啊，班长立刻就听出了这是毛泽东同志和小岸英的对话。原来，毛泽东同志为了培养岸英从小爱劳动的好习惯，特意和岸英一起来打扫厕所。从这以后，警卫战士们经常可以看到一个小男孩打扫厕所，很少间断过。女：同学们精彩的表演真让人难忘啊！

男：是的，同学们我们都是班级的小主人，应该爱清洁、讲勤俭，自己的事情自己管，忙家务、做小事，力所能及自己做。下面请（）带领我们诵读203班倡议书。

203班倡议书

一、节约用水，一水多用，别让生命之泉空流

二、节约用纸，珍惜森林资源

三、节约用电，不过早开灯，人走灯熄

四、保持地面清洁，不随手乱扔垃圾珍惜劳动成果

五、认真做好值日，营造良好学习环境

六、做好自己力所能及的事，让我们一起为集体贡献自己的力量 女：最后让我们一起唱响《劳动最光荣》吧！（齐唱《劳动最光荣》）

《劳动最光荣》

太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆。

小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造。青青的叶儿红红的花儿，小蝴蝶在玩耍，不爱劳动不学习，我们大家不学它。要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆。小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来。

要靠劳动来创造，青青的叶儿红红的花儿，小蝴蝶在玩耍，不爱劳动不学习，我们大家不学它，要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。

合：谢谢大家，本次主题队会活动到此结束。

第二篇：劳动最光荣主题班会

“劳动最光荣”主题班会 班会目的：

教育学生明白劳动的意义，懂得“劳动光荣，懒惰可耻”这一道理，培养学生热爱劳动的优良品质，知道应该自觉地劳动才是真正的光荣。激发学生热爱劳动的情感，对懒惰行为的憎恶。教室布置：黑板上书写：劳动最光荣

班会过程：

主持人：三一班“劳动最光荣”主题班会现在开始！

主持人： 五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。全班女生齐唱：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”

每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！下面，由我们全班同学

齐唱：《劳动最光荣》。

主持人：走在乡间的小路上，牧归的老牛是我同伴……每当唱起这首《乡间小路》时，我就想起“农民老伯伯劳动归来，小伙伴放牛回家”的情景，请欣赏诗朗诵《晚归》。

主持人：各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活。请听诗朗诵《矿工的太阳》。

主持人：彭德怀是我们国家的开国元勋，也是八路军的总指挥，他非常体谅农民伯伯的辛苦，请听《彭德怀开田的故事》。

主持人：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，请听诗朗诵《五一颂》。

主持人：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，请听故事《我的名字叫劳动者》。

主持人：浪漫从诗篇中走来，走向轰鸣的机床，走向劳动者光荣的岗位。劳动永远是美丽的，劳动永远伴随着芳香的浪漫。请欣赏诗朗诵《五一节劳动之歌》。

主持人：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中，追述着劳动者的浪漫。下面请欣赏相声，《劳动创造了人》，主持人：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。请听诗朗诵《站在季节边缘》。

主持人；劳动创造了今天的业绩，劳动装点着祖国的繁荣，请听XXX为我们讲述一个动人的故事《劳动者的故事》。

主持人： 劳动描绘了美好的前景，劳动酿造了甘甜的美酒，欢乐与我们共享，幸福与我们共享，让我们一起为祖国干杯，让我们全班为劳动者一起高唱《蜗牛与黄鹂鸟》。

主持人：“要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣！”同学们，用我们的双手去劳动，用我们的双手去酿造更甜美的生活！

主题班会到此结束！

第三篇：劳动最光荣主题班会

劳动最光荣主题班会

赵雅静

活动目标：

使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。活动要点：

1．认真值日是爱劳动的表现。

2．要认真负责地当好值日生。

3．争取早日戴上劳动章。

教具准备： 图片、劳动章

活动过程：

一、听故事《打扫》

1．同学们，你们都喜欢听故事吗？今天，老时为大家准备了一个故事。好，向朋友想不想听？老师有个要求，听清楚故事中有谁？他们在干什么？

2．听故事：

3．你喜欢哪个小动物？为什么？

4．小结：值日生应该像小蜜蜂一样爱劳动，对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责。

5．揭示班队主题——劳动最光荣

二、情感教育（出示照片）

图①地面有果皮、纸屑、泥块等； 图②桌子排得很乱、黑板没擦；

图③扫帚、纸篓等乱七八糟堆在一起；

同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等„„）

三、怎样当好值日生

1．出示图片让学生看一看，说一说

（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅、有的坐在一边、有的在聊天„„）

2.怎样才能做好值日呢？

a．每人都有自己的职责，互相帮助。b．全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动。

3．为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？

（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。

四、学做小蜜蜂，认真做值日

出示照片，学生看，如果你觉得图片中的孩子做得对，就伸出大拇指和食指作“√”的样子；如果他做错了，就伸出两只食指作“×”的样子。

① 下雨了，一个小朋友两脚都是泥，就进了教室； ② 一个小朋友扫地时，满教室都飞着灰尘； ③ 小刚拖完地说：“强强咱俩去倒垃圾。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”

④ 今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；

⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

五、夸夸这些值日生

1．各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。

2．给优秀值日生发劳动章。

第四篇：主题班会 劳动最光荣

主 题 班 会 记 录

一、活动主题：劳动最光荣

二、活动对象：五年级全体学生

三、活动时间：2011年5月

四、活动目标：

通过本次活动，培养学生从小锻炼自己的自理能力。梁启超先生曾经说过：少年强则国强，少年独立则国独立。因此，学会自理并不只是一个学生个人的事，我们可爱的祖国，我们伟大的中华民族，将如何发展，如何雄立于世界，全在于新一代的少年儿童。因此，必须从小培养同学们的自立、自理能力。

五、活动准备：

1、根据需要编写并排练小品、诗歌、儿歌等；

2、排练儿歌《别说我小》和舞蹈《妈妈歇歇吧》；

六、活动过程：

（一）导语

女：鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。男：嘹亮的歌声像欢乐的海洋。女：我们沐浴着集体的阳光。

男：爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长。女：但我们的周围也有这样一些同学。

男：他们整天衣来伸手，饭来张口，连自己的事情都做不了。女：小宝是一名和我们同龄的孩子。男：瞧瞧，那不正躺在床上睡觉呢吗！齐：请看小品《早晨起床》。

（二）表演小品

甲：小品我们看完了，同学们，你们觉得小品中的小宝做的对吗？ 乙：那么小宝哪些事情做得不对呢？请大家讨论一下。甲：谁来说说小宝哪些事情做得不对？（学生自觉发言）

甲：说得非常好！我们应该怎样做呢？应该（齐说）自己的事情自己做！乙：是啊，我们不小了，长大了，应该学着自己的事情自己做了！甲：请欣赏儿歌《别说我小》。

乙：下面请听儿歌齐诵：（根据儿歌意思加进动作，以小组为单位。）一组：小星星乐滋滋，告诉我好孩子，不用妈妈来帮忙，书包自己来整理。二组：大公鸡喔喔啼，小朋友早早起。不用奶奶来帮忙，自己穿衣上学去。三组：红太阳笑眯眯，自己学着来洗衣。不用爸爸来帮忙，样样东西准备齐。四组：树上小鸟叫叽叽，我们都来上体育。不用老师来帮忙，鞋带开了自己系。

合：大家爱劳动，互相来学习。自己的事情自己做，我们从小牢牢记。甲：自己的事情自己做，不会的事情学着做。老师也常常这样教育我们。甲：我给大家出一个谜语：一棵小树五个杈，不长叶子不开花。会写会算会画画，长大建设现代化。是什么？大家一起说。（手）

乙：对，是手。手有勤劳的手，有懒惰的手。希望我们都有一双勤劳的手，帮助我们的爸爸妈妈做一些自己力所能及的事。

甲：现在请班长宣布我们中队的决心。

班长：请我们班的全体同学从今天开始都能做到：（出示）

1、会穿衣服和系鞋带；

2、自己会系红领巾和洗红领巾；

3、会自己整理床铺和书包；

4、会自己洗脚、梳头；

5、会叠衣服和摘菜；

6、坚持每天做一件家务。甲：你们能做到吗？

甲：同学们，我们都有一双爱劳动的手，相信我们班的全体小朋友以后都能做到：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做。像小蜜蜂一样做个爱劳动的人。

乙：下面请欣赏小组唱《劳动最光荣》

（三）教师小结

第五篇：主题班会劳动最光荣

三年级

【理念阐述】现在的孩子多为独生子女，父母和长辈对孩子过于疼爱，凡事都代劳，以至于孩子劳动意识淡薄，对父母的辛劳熟视无睹。而家长却认为孩子只要有特长、学习好就是万能的。其实，这个被家长忽视的“劳动”，恰恰对孩子的成长和他们的一生有着至关重要的意义，因为劳动可以让孩子学会生存、学会生活、学会创造，也有利于他们形成独立的品质、勤劳节俭的美德和健全的人格。

【活动目标】

1、使队员在学校能做勤劳合作，有责任感；在家能成为孝敬父母，自己的事自己做的好孩子。

2、坚持每天在家自己的事自己做，不会做的学着做。如：自己洗衣服，打扫房间，做饭，买菜等。

3、懂得劳动才能创造美好生活的真正涵义。

【活动准备】

1、每个队员先了解父母为自己成长付出的心血，体验父母的辛劳。

2、排练小品等其他节目；训练小主持人。

3、准备节目道具及音乐。

【活动设计】

一、班主任讲话引出本次主题班会的内容，请出主持人。

踏着《劳动最光荣》的歌声及全班同学的拍手节奏，教师上台。

师：同学们，听着熟悉的旋律我们又来到了班队课上，一年级曾学过一首儿歌：人有两个宝，（生续：双手和大脑，双手会创造，„„）前段时间老师要求大家回家了解父母为自己成长付出的心血，体验父母的辛劳，通过日记把情况告诉老师。老师看了，知道同学们希望能做生活的小主人，都努力做勤劳的好孩子。今天，我们就来进一步的讨论，看看如何用我们勤劳的双手创造美好的生活，做个勤劳的好少年。现在有请主题会的小主持人，大家欢迎！

二、主持人宣布活动开始。

女：敬爱的老师

男：亲爱的同学们

合：今天，我们的主题是——劳动最光荣

女：那么，我们该怎么做呢？这是我们今天讨论的主题。首先有请×××和×××同学为我们表演《小皇帝》，大家欢迎！

（一）小品表演《小皇帝》。

（男主持：）看完《小皇帝》后，同学们有什么感想呢？请同学们结合自己的实际情况，在组内进行讨论，然后请小组代表汇报交流。

分组讨论：《小皇帝》观后感受，交流自己在家的情况。

a、主持人请小组代表发言。（学生围绕对小品的人物角色和自己的感受、收获谈。）

师：同学们讲得真好！通过故事中的“小皇帝”对照自己，知道不应凡事依靠家长，应孝顺家长，自己的事自己做。听了同学们的话，丁丁非常难为情，他知道自己这样做是不对的，于是，他下决心要把这个坏毛病改掉，同学们想不想帮助他？（生：想）

b、小品表演《好孩子》

师：那你能不能告诉丁丁，怎样做才是对的呢？我们有请×××和×××为我们表演小品《好孩子》

【设计意图】让学生知道凡事不能依靠家长，应孝顺长辈，自己的事情自己做。

（二）讲故事，明事理。

男主持人：曾在报上登摘了这么一件事。有一位年纪跟我们差不多大的孩子，他的父母一心

望子成龙，他除了读书外，什么事也不干。后来他真的以优异的成绩考入了“中国少年科技大学”。到了大学以后，他住进了集体宿舍。平时在家里，他不要说帮父母做家务了，就连自己的事也要父母代劳，比如说穿衣服、系鞋带、事理书包、事理床铺等这些力所能及的事他都不会干。在宿舍里，人家的被子都叠得整整齐齐，而他却团成一堆：脏衣服乱扔在床上，臭袜子东一双，西一双；学习用品随便摊在桌子上；吃完饭，连碗都不洗，随意一丢，该他值日了，连扫地也扫不像样，因为以前都是他爸妈代劳的。同伴们都不喜欢他，不愿跟他交朋友。

在远离父母的新环境里，他不能自理自己的生活，处处碰壁，而且学习成绩直线下降。最后他被学校退了回去。

男主持人：同学们，你对这件事有什么看法?(小组讨论后组织几名同学发言)

女主持人：是呀，我们在一天天长大，不能再像小孩子那样事事要父母和别人帮助，什么事都依赖父母，自己的事要自己做，否则就会象故事里面的人那样了。

【设计意图】教育学生要自立、自理，否则将不能适应环境，在竞争中被淘汰。

（三）《我们从小爱劳动》

男主持人：我们要争做勤劳的好少年，培养自立从小做起。

女主持人：请欣赏《我们从小爱劳动》。(四个同学上台)

独生子女是个宝，劳动观点最重要，培养劳动好习惯，不能娇！

我在家里学做饭，烙饼煎鱼炒鸡蛋，炒肉不咸也不淡，能干！

自己锻炼洗衣服，洗衣机一开呜呜呜，干净衣服穿身上，舒服！

自己的事情自己做，集体劳动不怕多，家长老师都高兴，真不错！

【设计意图】增强学生的劳动意识，让学生在家能做到自己学会做家务事，不能娇生惯养。

（四）小队接力赛“看谁做得最好？”

男主持人：下面我们将举行“看谁做得最好？”小队接力赛，请各小组做好准备。

（比赛方法：将全班分成人数相等的4个小队，每个队员准备好一件衣服、一双鞋子（有鞋带）、一条红领巾、一个书包等竞赛用品。）

比赛过程：

①穿衣——拿起衣服穿好扣齐。

②穿鞋——鞋带不要缚得太紧，长短均匀。

③系红领巾——要系得规范。

④整理书包——书本、文具用品放整齐，书包扣要扣好。（将接力棒传给第二个同学，依次进行。又快又好的一个小队，得一面红旗，前三名学生得一面黄旗。）

女主持人：各小队及每一位参赛队员都进行了出色的比赛，现在公布比赛结果。（公布各小

队及个人前三名的得分情况）请中队辅导员、中队长等授奖。

【设计意图】锻炼学生的动手能力，培养学生的劳动技能。

（五）小品《今天我值日》

男主持人：自己的事情自己做，关心集体更不用说。每一次大扫除后的评比，我们二年级都是“最清洁”。

女主持人：那是同学们的齐心协力，才使得教室里干净整齐。

男主持人：是伙伴们的挥汗如雨，换取劳动后的欢声笑语。

女主持人：但是，在我们的校园中，也存在着一些不和谐的现象。请看小品《今天我值日》（几个学生提着卫生工具上）

生1：哎呀，烦死了，又轮到我值日了。搞得满身灰尘，累得腰酸背痛的，连今天下午的动画片也看不成了。嗯，有了。（捂着肚子）

生2：咳咳，汤品禹，快去提一桶水来，愣着干嘛？

生1：人家今天有点不舒服嘛，你们就可怜可怜我，替我值日吧。

生2：刚才还看你在操场生龙活虎地打篮球，这会儿看值日了，你就装病了，看我不去告诉老师？

生1：不要不要，这样吧，你替我值日，我给你一块钱，怎么样？

生2：（略思考一下）好吧。

生1：（高兴地溜走）哦！哦！回家看电视喽！

男主持人：当然，咱们班里也有不少的劳动模范，请看另一位值日生又是怎么做的呢？ 快板：（A）太阳出来眯眯笑，值日生呀来得早。

先把地面扫干净，再把椅子摆摆好，卫生工具放整齐，三清三齐要做到。

（B）要问三清是什么，请你听我说一说。

墙面清、桌面清、地面清。

哪三齐？桌椅齐、书本齐、洁具齐。

大家一起来动手，做个勤劳好儿童。

全班学生：小朋友们眯眯笑，今天的值日生真正好。

师：孩子们，你能说说平时在值日时自己是怎么做的吗？（指生说一说）

老师还把“三清三齐”编成了一首小儿歌，我们一起来念一念。（学生齐读）

“三清三齐”小儿歌:

勤擦玻璃勤扫地，室内物品放整齐

墙壁桌面无污迹，洁具桌椅摆成线

废纸杂物不乱抛，三清三齐我牢记。

【设计意图】在校做到勤劳合作、有责任感，搞好值日工作。

男主持人：在我们学校里，劳动创造了美，如果没有建筑工人的劳动就没有我们的漂亮的教学楼；如果没有粉刷工人的劳动就没有我们洁白的墙壁；如果没有同学们天天打扫卫生，就没有洁净的校园。同学们，你们都是我们校园的美容师，是光荣的劳动者。

女主持人：在我们班里老师们辛勤的劳动，培育了我们从一个无知的孩子变成了有知识的少年；班干们努力的工作，使我们班的卫生纪律等方面都保持领先的地位。劳动创造了美好的生活，让我们从现在开始，从小事做起，都来争做勤劳的好少年！

（六）结束部分：

（男主持人：）今天，大家都畅所欲言，美好的时光总是很快过去，我们的主题班会已接近尾声了，现在，请班主任为我们为小结。

1、主持人请班主任小结。

（师：）队员们，你们的中队主题会开得很成功，老师希望你们都有一双勤劳的手，学会自己的事情自己做，不会做的事情学着做，从小培养自理自立的观念和能力。

我们的未来要靠自己来创造，美好的生活要靠劳动来创造，社会的发展更需要我们从小就养成自己的事自己做的习惯，同学们，让我们通过学习，通过实践，通过体验，从现在做起，从身边的小事做起，（齐：争做勤劳好少年）逐步成为自立、自强的新一代吧！现在，老师请大家欣赏歌曲——《幸福在哪里》，结束今天的主题班会。

2、欣赏儿歌《幸福在哪里》结束主题班会

【设计意图】让学生懂得劳动创造美好生活的内涵。

【课后反思】

本次班会的设计思路主要是考虑到：三年级小学生的认知、思维等年龄方面的特点，所选择的内容比较简单。班会从谈话导入，针对小朋友的好奇、好胜心理，引出本次班会的主题：我有一双勤劳的双手。接着释疑：我们该怎么做个勤劳的孩子。在这里，我设计了一个小品：《小皇帝》和《好孩子》，主要是考虑到了小学三年级学生的直观、形象思维，如果直接让小朋友说怎样做勤劳的孩子，他们未必能说得出来；但是他们可以判断出哪些是好的，哪些是不好的。经过一段时间的判断和思考后，应当给予他们适当的时间稍微休息一下，因而，这里我安排了一个故事和三句半。

知道自己应该怎么做是一回事，真正去做又是一回事，怎样让学生把认知能力转化为知识技能呢？我先是让学生找一找自己身上有哪些不好的学习习惯，自己准备怎样去改正。再让学生看一看自己身边已经养成良好习惯的小朋友是怎样做的，为他们树立一个榜样作用。学生的竞争意识很强，通过各种各样的比赛，既可以让学生获得一定的知识，又可以增强学生平时要爱劳动的意识。

小学生的模仿能力是很强的。班会课已经上过好多天了，我一直在观察我们班孩子们的变化„„经过一段时间的观察、了解，我欣喜的发现：这些孩子们在不知不觉中发生了很多可喜的变化：他们红领巾系得更规范了；抽屉比以前更整洁了；尤其是他们值日比以前更认真了„„

或许是我的这节班会课上得及时的原因，或许是孩子们在潜移默化中成长的原因，或许是孩子们从课文的学习中得到了启示，孩子们真的在慢慢懂事中成长。

同时我还发现：只有精心准备的教案，只有充分钻研教材、钻研学生、思考教法，才可能上好一节课。