西眉镇中心小学法制教育活动方案

第一篇：西眉镇中心小学法制教育活动方案

西眉镇中心小学法制教育

活动方案

一、指导思想

为了给学生创建一个健康、安全的成长环境，西眉小学全体教师将积极贯彻落实上级关于做好小学生法制教育会议精神，围绕“崇德守法，让生活充满阳光”这一主题，通过一学期的法制宣传教育体验活动，使学生在活动中了解有关法律知识和自我保护常识，并掌握一定的用法律武器保护自己的技能，提高师生的法制观念和法制意识，推动学校法制建设的进程，并为我校创建“平安校园”打好基础。

二、活动主题

“崇德守法，让生活充满阳光”

三、内容形式

各班自主灵活利用晨会、班会、综合课等时间和空间，通过组织开展专题队会、知识竞赛、测试问答、现场演示、法制宣传等各种形式，认真落实法制教育活动。

1.与学校德育主任带领学生代表到西眉派出所聘请法制副校长，并递交聘书，同时热情邀请法制副校长参加我们的“崇德守法，让生活充满阳光”法制专题系列活动。

2.利用各个节日开展有针对性的年级德育活动。

①3月5日：“向雷锋同志学习”纪念日，继续学习雷锋突出事迹，大力宣传雷锋精神，建立雷锋班组，为需要帮助的人奉献爱心。②在3月14日：国际警察日（节）带领学生到派出所进行慰问活动。

③于3月15日：国际消费者权益日，印成传单，到各个商家宣传合法经商，为维护消费者的权益做力所能及的事。

④3月最后一个星期一：全国中小学安全宣传教育日，以学生汇报展示的形式展示在校安全教育的成果。

⑤4月22日：世界法律日，以竞答和讲座的形式，让同学们了解更多的法律知识，做到知法、守法，并学会用法律的武器保护自己。

⑥4月30日：全国交通安全反思日，以法制讲堂和观看实录的形式，让学生了解一个个由于违反交通规则而带来的惨痛的代价，从而自觉遵守交通规则，并推选小小交通宣传员。

3．举行“知荣明耻，共建和谐校园”集体宣誓和签名活动。

4.班主任对学生进行《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》两法的宣传和教育，并组织一次普法知识竞赛。

5.法制宣传周期间，各班要在班级建立法制宣传角；设立法制知识专栏。(各班要交流学习。)6.召开一次“遵纪守法，从我做起”为主题的班会：以班为单位，紧密结合学生思想生活实际，选择发生在本班的典型案例，组织和引导学生进行深入讨论。通过本次主题班会，对学生集中进行一次遵纪守法和预防违法犯罪的教育。

7.确定并邀请法制宣传员做法制教育专题报告。听后要求同学们书写听后感。

8.每班上一节法制教育活动课。（可以组织以生动形象的专题童谣表演为形式的创作活动，还可以开展以案例剖析、坏习惯与违法行为的关系探讨等为形式的教育活动。）

9.组织学生开展专题红领巾广播节目，人人争做小小法制宣传员，带动全校学生学法、守法。

10.组织学生观看一次法制教育录象或影片，上交专题活动征文或观后感，并在全年级交流。

第二篇：西眉镇中心卫生院“三好一满意”活动方案

安居区西眉镇中心卫生院

“三好一满意“活动2012年工作方案

按照•遂宁市安居区卫生局关于印发†遂宁市安居区卫生系统“三好一满意”活动2012年工作方案‡的通知‣（遂安卫办发„2012‟48号）文件精神，结合我院实际，制定本方案。

一、工作目标

紧密结合全区深化医药卫生体制改革、创先争优活动和环境创优年活动，以人为本，以病人为中心，以人民群众满意为出发点和落脚点，着力提升医疗服务水平，持续改进医疗质量，大力弘扬高尚医德，切实加强行业作风建设，保障人民群众健康权益。

二、活动范围

全院各部门、科室。

三、2012年工作内容和要求

（一）改善服务态度，优化服务流程，不断提升服务水平，努力做到“服务好”

1、根据医院实际情况、医疗资源和患者需求逐步开展预约诊疗服务

2、优化医院门急诊环境和流程。贯彻落实卫生部•关于进一步改善医疗机构医疗服务管理工作的通知‣（卫医政发„2010‟12号），将改善人民群众看病就医感受作为加强医疗服务工作的创新点和突破点，简化就医手续，缩短群众等候时间。

3、推广优质护理服务。按照卫生局要求和医院实际情况，2012年7月底医院内外科所有病床开展创建“优质护理服务示范病房”。

4、推进同级医疗机构检查、检验结果互认。按照•卫生部办公厅关于加强医疗质量控制中心建设推进同级医疗机构检查结果互认工作的通知‣（卫办医政发„2010‟108号）要求，在加强医疗质量控制的基础上，大力推进同级医疗机构检查、检验结果互认工作，促进合理检查，降低患者就诊费用。

5、深入开展“志愿服务在医院”活动。逐步完善志愿服务的管理制度和工作机制，积极探索适合各地实情的志愿服务新形式、新内容、新模式，促进医患关系和谐。在医院为社会搭建向患者奉献爱心的平台，将志愿服务引入医院；同时，组织全院医务人员以志愿者身份深入村社、居委会，敬老院等机构，开展公共卫生、医疗服务和健康教育等志愿服务，使人民群众切实感受到改善医疗服务的实效。

6、建立健全医疗纠纷第三方调解机制和医疗责任保险制度，认真落实医疗投诉处理办法，严格执行首诉负责制，全面加强和落实医患沟通，深入开展创建“平安医院”活动，严厉打击“医闹”，构建和谐医患关系。

（二）加强质量管理，规范诊疗行为，持续改进医疗质 量，努力做到“质量好”

1、落实医疗质量和医疗安全的核心制度。严格落实首诊负责、三级医师查房、疑难病例讨论、危重患者抢救、会诊、术前讨论、死亡病例讨论、交接班等核心制度，严格落实•病历书写基本规范‣和•手术安全核对制度‣，规范病历书写和手术安全核对工作，保障医疗质量和医疗安全。

2、切实加强内部管理和基础医疗质量管理，继续强化临床专科能力建设和医务人员培训，加强医疗服务过程中重点环节、重点区域、重点人员管理，持续改进医疗质量。

3、严格规范诊疗服务行为，推进合理检查、合理用药、合理治疗。认真落实临床路径、•临床技术操作规范‣、•临床诊疗指南‣、•医疗机构药事管理规定‣、•处方管理办法‣、•抗菌药物临床应用指导原则‣等规章、规范，开展抗菌药物临床应用专项整治行动，严格规范医师处方行为，促进合理检查、合理用药、合理治疗。结合医改要求，大力推行临床路径和单病种付费，促进医疗质量管理向科学化、规范化、专业化、精细化发展，规范诊疗行为，控制医疗费用不合理增长。

4、加强医疗技术和大型设备临床应用管理，保证医疗质量安全和患者权益。进一步加强医疗技术临床应用管理，按照•医疗技术临床应用管理办法‣要求，建立严格的医疗技术准入和管理制度。

（三）加强医德医风教育，大力弘扬高尚医德，严肃行业纪律，努力做到“医德好”

1、继续加大医德医风教育力度。要坚持以职工大会和部门、科室会议形式进行正面教育为主，继续培养和树立先进典型，加大对医德高尚、医术精湛、敬业奉献先进典型的宣传表彰力度，结合卫生行业特点，深入开展宗旨意识、职业道德和纪律法制教育，引导广大医务人员树立良好的医德医风。

2、制定完善医德医风制度规范。医务人员实行医德承诺，切实身体力行彰显良好行业风范。进一步落实医德查房制度，认真抓好医德考评制度的落实，进一步细化工作指标和考核标准，建立对医务人员有效的激励和约束机制。

3.坚决查处医药购销和医疗服务中的不正之风案件，严肃行业纪律。严肃查处乱收费、收受或索要“红包”、收受回扣、商业贿赂等典型现象，推动完善制度、堵塞漏洞，净化医药卫生体制改革的社会环境。

（四）深入开展行风评议，积极主动接受社会监督，努力做到“群众满意”

1、建立医患沟通恳谈制度，并认真开展患者满意度调查和出院患者回访活动，不断征求患者意见和建议，有针对性地改进医疗服务。

2、继续以开展民主评议行风作为推进卫生纠风工作、维护群众利益的重要载体，积极组织、主动参与民主评议行风活动，以评促纠、注重整改。继续发挥行风监督员的作用，高度关注并积极参与政风行风热线，认真倾听群众呼声，及时解决群众反映的突出问题，努力让社会满意。要积极探索建立科学的卫生行风评价机制，更加客观、公正地反映卫生行风状况。

3、全面推行院务公开制度，按照安居区党务政务“六项公开”的有关要求，进一步增强院务公开意识，通过多种形式，及时公开医院领导班子成员信息，“三重一大”制度贯彻情况及群众关心的药品价格，医疗服务收费等，推动医疗机构进一步优化服务流程和内部民主管理决策。

四、活动步骤和安排

按照阶段性与长期性相结合的原则以及区卫生局的部署，2012年活动总体分为落实领导职责、开展学习宣传、深入查找问题、落实整改提高、强化督导检查5个环节。一方面要有所侧重，集中时间解决突出矛盾和主要问题；另一方面，五个环节要有机结合，边管边学边查边改边建，统筹兼顾、有序推进，不断取得阶段性成效。

（一）落实领导职责。医院要建立责任制，明确院长负责制和各级、各岗位职责，层层落实责任制，将责任落实情况纳入年终岗位考核内容。

（二）4月下旬—5月，开展学习宣传。医院迅速组织行动，明确组织机构，细化工作措施，明确责任要求。通过在职工广泛深入的宣传和思想发动，统一思想、提高认识，引导全院工充分认识开展“三好一满意”活动的重大意义，切实增强参与活动的积极性和主动性。组织全院职工认真学习领会并全面贯彻落实全省卫生系统纪检监察暨纠风工作会议部署，加强社会主义荣辱观、社会公德、职业道德教育。要加大对医德高尚、医术精湛、敬业奉献先进典型的宣传力度，充分发挥示范带头作用。

（三）6—7月，深入查找问题。医院要摸清行风建设现状，深入了解和掌握患者对医疗服务的意见和建议。要通过召开座谈会、设置意见箱、开通热线电话和网上沟通等多种方式，主动征询群众意见建议，找准群众对医疗服务中不方 便、不放心、不满意的主要问题。

（四）8—9月，落实整改提高。医院根据查找的突出问题，要制定整改方案，提出整改措施，限定整改时限，落实整改责任，扎扎实实把整改措施落到实处。特别是对一些涉及群众切身利益、影响行业形象的突出问题，要集中精力一项一项地进行重点整改，务求取得实效。整改方案、整改措施、整改效果将报区卫生局备案。整改方案和整改情况要在一定范围内公开，充分听取群众意见，接受群众监督。对具备整改条件能够解决的问题，要马上解决；对通过努力能够解决的问题，要限期解决；对那些应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，要向群众说明情况，并通过深化改革，积极创造条件逐步加以解决。在整改过程中，要在解决突出问题的基础上，认真总结经验，积极探索规律，对现行的规章制度按照新要求进行修订完善，不断提高医疗服务水平和医院管理水平。

（五）10月，迎接督导检查。着手准备迎接区卫生局各相关股室对“三好一满意”活动开展情况进行指导、检查和评估；及时总结工作中存在的问题和不足，积极推广活动的好经验、好做法和好典型，确保活动取得实效。

安居区西眉镇中心卫生院 “三好一满意”活动领导小组

组 长：何延专 院长

副组长：罗仁军 支部书记、副院长

陈建华 副院长

成 员：彭商军 办公室主任

何忠权 医务科长、内科主任

鲍丽琼 护理部主任

王 林 财务科长

夏先进 纪检监察员

田轶圣 门诊部主任

文 军 外科主任

胡太永 中医科主任、对外联系办主任

陈 莉 公共卫生科主任

刘红英 外科护士长

卢红碧 内科护士长

王 旭 保卫科长

领导小组下设办公室，由罗仁军兼任办公室主任，彭商军、何忠权、夏先进为办公室成员，负责全院“三好一满意”活动的日常工作，其中：服务好、质量好，由何忠权具体负责；医德好、群众满意，由彭商军、夏先进具体负责。

第三篇：西八里小学法制教育活动方案

西八里小学法制教育活动方案

为进一步加强青少年学生的法制教育，增强法制观念，预防和减少未成年人违法犯罪，推进我校青少年学生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设，根据教育部《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》，按照巷道中心小学《关于进一步加强学校法制教育的工作方案》的工作布署，结合我校教育工作的实际，特制定本实施方案。

一、加强领导，完善制度

（一）建立一个机构

我校成立以校长为组长的深入开展学校法制教育工作领导小组，切实加强学校法制教育工作的全面领导和协调工作，立足于学校的实际情况，扎实开展学校法制教育工作。

组 长：秦永凯

成 员：赵大山 夏开明 黄建国 殷海燕 韩素华 赵立军 程永生 许维生 吴天军 李春玉 王玲

（二）完善“两个制度”

1．师生的学法制度。根据巷道中心小学关于开展12.4普法教育的要求，并结合每年下发的青少年学生学法计划内容，组织进行比较系统的相关法律法规的学习。

2．学法情况考评制度。学校每学期、每学年都要组织对师生学法用法的情况进行考评，对学生的学法守法情况要写入学生的操行评定内容；对教师的学法守法用法护法的考评应与考核和职称评定、评优评先等有机结合。

二、活动时间： 2015年9月下旬至12月

三、主要措施

（一）开展“二个专题”教育活动

1．开展一次“青春自护”专题教育活动。未成年学生自护教育是维护未成年学生合法权益的重要手段，是未成年学生健康成长的必修课。提高未成年学生的自我保护意识，增强未成年学生的自我保护能力，增强未成年学生自觉运用法律武器和社会保护功能的自觉性，是防止未成年学生遭受人身伤害最有效的途径。

2．进一步加强师德教育和法制教育。学法、知法、守法专题教育活动

（二）做到“四个结合”

1．法制教育与健康教育要有机结合。“中小学健康教育内容包括五个领域：健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险”。我校采取集中授课和专题授课的形式，纵深学生法律意识。

2．法制教育与 “警校共建”活动相结合。我校主动邀请派出所同志为法制副校长参与学校的日常管理，并召开了一次有法制副校长参加的学校法制教育工作联席会，规划学校法制教育工作，通过生动具体的案例讲解，使学生的法制意识和法制观念普遍得到增强。

3．法制教育与特殊学生教育转化工作相结合。由于社会各方面因素的影响，犯罪现象有向低龄化发展的趋势。我校要继续实行“德育导师制”，大力倡导教师“爱心”教育，树立“转化一个学困生与培养一个优秀生同样光荣”的观念，并把这项工作作为评估教师教育教学工作、德育工作的重要依据。

4．法制教育与创建“平安学校”活动相结合。抓好法制宣传教育，预防和遏制师生违法犯罪，是“文明平安学校”创建活动的前提条件之一，我校要把师生的法制教育作为“平安学校”创建工作的重中之重，创新法制教育的形式和观念，进一步完善法制教育机制，不断增强法制宣传教育工作的针对性和有效性，努力提高法制宣传教育的成果，构建和谐、平安、文明的校园。

四、主要活动： 1、10月19日学校利用升旗仪式国旗下讲话对学生进行法制教育宣传。

要求学生遵守法律法规，遵守校纪校规，遵守中学生日常行为规范。珍爱自己，善待他人，做一名文明守纪的好学生。特别要进行交通安全法规教育，教育学生遵守交通规则。

2、黑板报宣传。

11月，五年级任课教师负责出一期“法制教育”为主题的校黑板报。各班负责班级黑板报，主题为“学法守法，珍爱生命”。

3、主题班会。

各班利用周三班队活动时间，进行“学法守法，珍爱生命”、“心理健康教育”为主题的班会。班主任做好思想引导，并做好班会活动记录。

4、“法制在我身边”征文比赛。

各班学生对法律常识进行大讨论，联系身边事，谈谈遵法守法的重要性，进行“法制在我身边”征文比赛，文体形式不限，内容健康真实，精神积极向上。各班推荐1-3篇优秀作品，于12月20日前上交教务处，进行评比。

5、邀请法制副校长进行法制讲座。

12月25日，学校将邀请法制副校长进行法制讲座，提高学生法律意识。

五、具体要求

1、各班级班主任要高度重视青少年法制教育工作，结合法制教育学宣传月加强对学生法制观念的教育，认真开展好这次活动。

2、在开展活动同时，各班要及时总结反思，开展思想大讨论。

第四篇：(60)西眉小学教师支教方案

（60）西眉小学教师支教方案

为了促进教育的均衡发展，合理配置师资资源，解决农村边远薄弱学校师资严重不足，按上级有关支教通知精神，为顺利完成支教任务，结合我校实际，特制定本支教方案。

一、年龄限制：

年龄在45周岁以下的所有教师，个人要求支教或违法违纪，造成不良影响的不受年龄和其他条件限制。

二、选派办法：

1、个人申请：首先采用自愿报名的方法，自愿申请的人员如果超过支教人数，按期末量化考核综合平均成绩从高到低选派。

2、单位选派：如果没有个人申请的情况下，按照调入我校工作期间近两年期末绩效考核实有学期的综合平均成绩，在支教对象内从最低分起确定支教人选。如果需定2名支教人员，即平均成绩最低的两名，依次类推。

3、有下列情况之一者，必须无条件支教。

（1）有违法违纪行为，造成不良影响受到学校或有关部门处罚的。（2）职业道德差，有乱收费、乱摊派、向学生及家长索取钱物的现象，受到学校或有关部门通报批评及以上处分的。

（3）因工作失职，造成学生发生重大安全责任事故的。（4）到校外兼课或违规进行有偿家教的。（5）因体罚或变相体罚学生造成严重后果的。

（6）统考科目教学成绩明显下降，连续两学年末统考同级同科全区排名最末三名的。

三、选派考核：

1、新调入我校的老师，原则上进校一年内不纳入支教选派范围，一年后和其他老师一样纳入支教选派考核。

2、我校派出参加支教的教师，支教返校后，原则上五年内不纳入支教选派范围，五年后和其他老师一样纳入支教选派考核。

3、当年免予支教对象：①经县级以上医院鉴定身患重病，并报镇级以上教育主管部门审批，不能正常工作的；②配偶和子女因残疾、重病导致生活不能自理需照顾的、或其他意外伤亡的；③子女未满3周岁或就读初

三、高三即将升入高中、大学需要照顾的。

四、支教工作要求：

1、支教人员必须全方位服从支教学校的领导与管理，自觉遵守支教学校的规章制度，热爱学校，以校为家，恪尽职守，爱岗敬业，积极并出色完成教育教学任务。

2、支教人员必须积极参加支教学校所开展的一切活动。

3、支教人员要与支教学校的教师和睦相处，虚心学习、借鉴他人的成功经验，积极开设示范课、研讨课和各种专题讲座。

4、支教结束后，支教人员必须带回支教学校对支教人员支教工作情况的综合考评及结果。

五、支教人员优惠条件

1、职称竞聘：支教人员完成支教任务回校后，经考核合格及以上者，在中级职称竞聘时，市外一年加16分，市内一年加12分。（此项参照《西眉小学职称晋升考核办法》执行）

3、经费补助：支教人员本市范围内支教期间产生的交通费，学校按照每学期补助300元发放；到市外支教人员经费补助根据上级有关要求执行。支教期间支教人员不享受学校任何福利和补助。

第五篇：安居区西眉镇中心小学开展庸懒散浮拖问题专项整治方案

安居区西眉镇中心小学

开展庸懒散浮拖问题专项整治工作实施方案

为切实加强教职工队伍建设，进一步提高干部执行力，提升全校工作质量、工作效率和工作水平，营造良好的学校发展环境，根据《遂宁市教育局开展庸懒散浮拖问题专项整治工作实施方案》、《遂宁市安居区教育局庸懒散浮拖问题专项整治工作领导小组关于〈印发遂宁市安居区教育局开展庸懒散浮拖问题专项整治工作实施方案〉的通知》，结合我校工作现状和实际，经学校党支部研究决定，我校从2014年12月上旬起，集中一个月时间，按照“迅速治标、制度治本、推动工作”思路，集中一段时间，对部分党员干部职工中出现的庸懒散浮拖问题进行专项整治，并形成作风建设长效机制。制定本工作方案。

一、指导思想

全面贯彻落实总书记关于从严治党和巡视工作的重要讲话精神，深化党的群众路线教育实践活动整改，落实省委巡视整顿党的群教活动整改深化工作会议精神和要求，按照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，深刻认识“为官不为”、“治校不严”、“为教不精”对社会发展和维护群众利益的严重危害性，以“治庸提能力、治懒振精神、治散正风气、治浮求务实、治拖增效率”为目标，在全校巩固和形成“以德修身，当好社会主义核心价值观的引领者；以才立业，当好教育改革创新的实践者；以爱育人，当好学生健康成长的引领守护者；以严正己，当好树立优良作风的示范者”的良好风气。

二、基本原则

一是聚焦问题、找准症结。对照上级主管部门反馈意见，聚焦群众反响强烈的突出问题，学校支部结合实际逐项梳理庸懒散浮拖具体表现，确定整改问题清单。

二是举一反

三、标本兼治。抓住典型问题、普遍性问题，举一反三查找个性问题，既整治当前突出问题，又建立长效机制。

三是从严从实、明确责任。坚持高标准、严要求，制定专项整治工作方案，措施到位，责任到人，限期整改。

四是条块结合、统筹推进。校支部负总责，各职能部门具体负责，上下联动统筹推进。

五是教惩并举、严肃问责。坚持思想教育与惩处警示并重，对经过教育仍不改正的教职工要严肃组织处理，对开展活动不力的教职工要通报批评，严格进行责任追究。

三、治理重点

一是得过且过，缺乏工作激情。个别干部教职工工作中存在“跟着感觉走”，“差不多、过得去、不要紧、还可以”、得过且过、摆资格、吃老本的思想，而不是爱岗敬业、兢兢业业、一心扑在工作上，缺乏对工作的高标准、严要求，缺乏争创一流业绩的进取精神和工作热情。制定目标缺乏豪情、履行职责缺乏激情，服务教职工、服务学生和学生家长缺乏热情。

二是纪律涣散，缺乏责任意识。个别干部教职工存在不遵守作息时间，上班迟到、早退或者外出不按规定请假，甚至擅自脱岗现象；存在上班时间不务正业，上网聊天、玩游戏、看电影、购物，甚至上班期间到茶馆喝茶打牌等现象；存在开会不按时到会、中途退会、会上讲话、打瞌睡等现象；存在值班不到位或不履行值班职责现象。

三是作风不实，缺乏服务意识。个别教师对家长冷漠、怠慢；个别教师没有形成服务家长、服务学生的理念，在家长面前高高在上，甚至喝斥指责。

四是政令不畅，缺乏执行力度。个别干部个人素质和知识结构不适应岗位要求，存在上有政策下有对策、执行不力、政令不畅的现象。工作被动应付，考核和奖惩制度不完善；不积极履行职责，办事超出规定时限或承诺时限；工作拖拉，推诿扯皮等。五是墨守成规，缺乏创新精神。个别干部和教职工存在满足于一般性完成任务，习惯于按传统思维、老办法推进工作，疏于学习提高，掌握的新知识不够，不接受新的教育教学理念，不积极参与教育教学改革，工作中往往墨守成规，没有新思想、新方法、新举措，没有改革创新的意识和魄力，对一些突出问题提不出有效的解决措施和办法。

六是管理不严，缺乏问责机制。存在对违规违纪情况教育管理不严，甚至有责不究、执纪不严等现象，没有问责机制，人情大于法制。对个别教职工丧失师德师风的行为，采取放任自流、听之任之的态度，最后既影响了学校的教风、校风，也损害了学校的良好形象。

四、工作步骤及任务

开展治理庸懒散实施效能问责行动分两步实施，第一步：集中三个多月时间开展治理庸懒散实施效能问责“百日行动”；第二步：结合学校绩效考核，实施效能问责常态化管理。

（一）学习讨论、查摆问题（2014年12月3日至2014年12月15日）12月9日，在学校行政干部会上作初步动员，结合学校实际，制定实施方案。10日召开全校教职工动员大会，按照学校实施方案进行动员部署。同时全文下发《郑备同志在全市开展治理庸懒散实施问题专项整治工作动员大会上的讲话》，组织开展为期4天的宣传学习和教职工大讨论。并按区教育局要求上报学校“开展治理庸懒散实施效能问责行动工作方案”。通过广泛动员、认真学习、加强宣传等工作，让全体干部和教职工深刻认识开展治理庸懒散实施效能问责行动工作的重大意义，明确治理内容、方法和目标，达到强化教师队伍建设，提高领导干部的决策能力、执行能力、履职能力的目的。营造为建成安居名校，人人讲效能、处处抓效能、事事创效能的良好氛围。

（二）集中整改，从严肃问责（2014年12月10日至2014年12月25日）

一查明问题，制定整改方案。印制下发学校《开展治理庸懒散实施效能问责行动查找问题调查统计表》，组织学校全体干部、教职工统一开展自查，认真查找在工作状态、业务能力、工作纪律等方面存在的庸懒散问题，并通过巡视调查、座谈讨论、群众评议等形式，多渠道查找自己在思想品质、能力素质、履职尽职和纪律作风方面存在的突出问题，并且要求认真填表，按时上报自己认真制定的切实有效的整改方案。同时按照相应要求，认真查找学校存在的问题，制定整改方案，并于2014年12月20日前报区局领导小组办公室。

二是公示整改内容和措施。学校将整改内容和措施向社会进行公示和承诺。主动接受社会和师生监督。

三是建立投诉监督网络，进一步畅通诉求渠道。学校将开通各种投诉渠道，发挥信访举报、电话和网络投诉的作用。学校问责投诉电话：8521007 四是开展监督检查。学校“问责领导小组”将组织相关人员对校内开展整治工作情况进行定期或不定期的监督检查和评议，及时解决、处理发现的各种问题。对问题严重的，将结合学校绩效考核，按照相关规定严肃处理。

（三）第三阶段：建章立制，巩固提升（2014年12月26日至12月31日）在认真总结开展治理庸懒散实施效能问责的经验和做法的基础上，不断巩固和深化成果。对现行的制度进行一次全面清理，凡是不符合开展效能建设要求，影响办事效率，阻碍加快发展的制度，坚决废止；适应新形势新任务的要求，建立健全职责清晰、运转协调、行为规范、奖惩分明的管理制度；以首问责任制、限时办结制、责任追究制为重点，完善制度体制建设：一是要建立完善岗位责任制，把主要工作目标任务和日常工作分解到责任科室、年级组，落实到人头；进一步明确责任主体、责任内容和责任指标，防止职能交叉，责任不清、多头管理问题。二是建立完善考核评价机制。分层分类建立健全实绩考评指标体系，准确评价干部及教职工的德勤能绩廉，把考评结果作为重要依据，与干部提拔使用及评先评优、奖励惩处挂钩。三是建立健全绩效奖励机制。对工作落实有力、办事效率高、工作绩效显著的部门和个人给予表彰激励，反之，给予严肃处理。形成切实可行的长效机制，做到用制度管权、按制度办事、靠制度管人，促进学校教师队伍不断优化、干部作风持续好转、工作效能明显提升、办学质量更加优良，确保建成安居名校的目标圆满实现。

五、组织领导

成立学校开展治理庸懒散浮拖问题专项整治工作领导小组，领导小组办公室设在学校党支部办公室，负责专项整治工作的组织协调、监督检查和日常工作。并制定实施方案，全程监控，督促检查落实各项责任。

六、保障措施

（一）强化责任分工。学校主要领导切实履行“第一责任人”的职责，一级抓一级，层层抓落实。并按照“一岗双责”的原则，落实领导责任分工，明确责任，各司其职，团结协调，形成合力。

（二）严格追究责任。结合学校绩效考核方案，把效能问责贯穿始终。对干部执行不力、政令不畅、能力平庸，影响工作推进；对教师敷衍塞责、无视学生、有悖师德，影响教育教学质量；对工勤人员效率不高、服务不优、设置障碍，影响学校发展；以及纪律不严、精神不振、作风涣散，影响学校形象等方面问题的，将视情节轻重和影响程度，按照管理权限和处理程序，给予相应的处理；违反纪律规定的，依照有关规定给予党纪政纪处分；涉嫌犯罪的，移送司法机关依法处理。同时，实行“谁主管、谁负责”的责任倒查制。上级领导要对分管部门及其工作人员的行为负责，凡工作落实不力或完不成任务的，除追究直接责任人的责任外，还要倒查追究分管领导直至主要领导的责任。

（三）实行绩效考核。学校将把开展治理庸懒散实施效能问责行动的情况纳入绩效考核内容，认真进行考核，并将与奖励性绩效工资挂钩。

二〇一四年十二月九日