爱国主义教育策划书

第一篇：爱国主义教育策划书

策划

书

2011-10-09

一． 活动名称：

我与祖国共成长

二．活动背景：

在2011年国庆节之际，为了增强小朋友们的爱国情怀，培养小学生的爱国主义精神，特举办以爱国主义教育为主题的支教活动。爱国主义是每个民族都必须具备的基本的道德素养，爱国精神也是衡量一个国家综合实力的一个重要方面，孩子是祖国的花朵，孩子的爱国主义教育更是至关重要。举办爱国支教活动有助于增强李万小学学生的爱国主义精神。

三．活动目的：

1.庆祝“2011年国庆节”，培养同学们的爱国精神，增强国家荣辱观，养成爱国、敬国、护国的精神﹔同时加强参与者自身的爱国素养，支教人员与同学们共同学习爱国教育，提高爱国素养。

2.通过对同学们的爱国教育，增强校园的文明建设，构建一个文明和谐的校园，有助于同学们健康全面的发展。3.3.以不同的形式加强爱国主义教育，丰富同学课外活动的同时加强同学们对祖国的了解，让同学们在欢快的氛围中学习一些课堂上学习不到的知识。

4.展现、锻炼文法青协各部成员的能力，加强新老成员以及各部的交流。加深新一届文法青协对李万小学的了解，培养志愿者们的奉献精神和爱心，以使他们对自己的工作产生优越感，对以后的工作充满信心。

四．活动时间：

2011年10月18日

五．活动主题：

欢乐国庆，爱我中华

六．活动地点：

高新区李万小学

七．参与人员：

文法学院青年志愿者协会实践部和宣传部、李万小学教师

八．活动对象：

高新区李万小学四年级和五年级学生

九．活动流程：

1.前期准备阶段：

①．由实践外联部负责此次活动的审批，学校的选取与联系。

负责人：马四威

②．由宣传部负责此次活动的宣传工作：制作宣传板面。(内容：关于国家、民族、国旗、国徽等有关爱国教育的日常知识，激发同学们的爱国热情，为此次主题营造氛围。)

负责人：李晓津

韩林晓 周倩倩

③．由实践外联部负责此次活动奖品的购买，奖品为：小国旗或铅笔等。还要准备一面大国旗。

负责人:马四威

韦红颜

姜玮婷

④．由实践部成员制作一份ppt，用于讲解支教内容【内容：a:讲解中国国旗国徽的构成、历史及意义。b:讲述英雄事迹，包含一个讲述英雄故事的小视频。C:教同学朗诵一首爱国诗歌，可抽出两名同学来领读诗歌，结束后两人每人赠送一个小礼品，激励同学们下面继续积极参加我们的活动e:有奖知识竞答，所出题目关于讲授的以上内容，以加深同学们对讲授内容的印象提高支教实质效果。参加活动积极每班选三个同学赠送一个小礼品。(总体室内活动时间为四十分钟，注意各个环节的时间把握，所讲知识要求容易理解小孩子可以接受的。)】

负责人：姜韦婷

5.由实践部准备一份宣誓内容，内容要简短，充满激情，激发同学们的爱国热情。

6.由宣传部负责找一部相机，用于记录活动中的精彩瞬间以及活动最后的合影留念。为下一年的招新宣传工作积累素材。

负责人；李晓津

2.活动阶段：

活动时间大约1―2个小时

㈠ ．活动参与人员在13：40在学苑餐厅前集合，宣传部负责签到工作。13：50准时出发。(约于14：20到达，带上会旗，宣传部带上制作好的爱国宣传板报).开始：【活动人员到校后按照活动需要提前做好准备(大约14：50开始)】宣传部负责四年级，实践部负责五年级，活动开始前在各班级集合，上课铃声响后将学生有序带至多媒体教室，各部注意维持好秩序。四年级负责人：李晓津，五年级负责人：马四威 ㈡

⑴.活动分为两个阶段，第一阶段：室内活动。

将学生带至多媒体教室后开始室内活动，开始ppt讲解（ppt内容：a:讲解中国国旗国徽的构成、历史及意义。b:讲述一个英雄事迹。C:教同学朗诵一首爱国诗。d: 乘公共汽车游戏：邀请一位口齿清楚的学生，有表情地朗读下面一则小故事，要求参赛者听见“站”字坐下，听到“坐(包括‘座’)”站起来，每位参赛者后面站一位手持纸捧的工作人员，每做错一次就朝头上猛敲一下，最后，挨敲的次数最少者为获胜。奖励一个小本。

有一次，小明和妹妹乘公共汽车，上车后，小明发现一个空座位，他丢下妹妹赶紧跑过去坐下。这时，过来一位老奶奶，她扶着拉手，站在小明身边。妹妹对小明说：“哥哥，你看你，你坐着奶奶站着，多不好啊！你赶快站起来，让奶奶坐吧！”小明挨了批评，心里很不高兴，赌气说：“你让我站着，我就偏不站，我要坐嘛！”老奶奶听了笑笑说：“没关系，你坐吧，我不坐。”妹妹站在小明身旁气得撅起了小嘴，说：“你真不懂礼貌，我再也不愿站在你旁边了！”这时，汽车到站了，那位奶奶下了车。望着老奶奶远去的身影，小明的心里很不是滋味，他觉得自己是错了，情不自禁地站起来，悄悄地离开了那个座位，嘴里自言自语地说：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，到底是站还是坐，今天我怎么湖涂了！”

e．有奖知识竞答，内容关于讲授的以上内容。室内活动进行一半时开展一个室内小游戏，以活跃现场氛围，提升孩子们的参与热情。还有一个备用的爱国教育视频，十分钟左右，如果时间有剩余则播放，视情况而定。）注：韦红颜为ppt讲解员活动开始前要准备一份讲解稿，语言要通俗易懂，多和孩子们做互动。姜韦婷负责控制多媒体设备，播放ppt、视频。剩余人员负责维护现场秩序，要充满爱心与耐心，但必要时也要严厉教育。现场纪律维护负责人李晓津。⑵.第二阶段：户外互动 ①.室内活动结束后四五年级由各组负责带到操场，举行“夺回钓鱼岛活动”。活动期间用凳子摆放出钓鱼岛的形状，各班选出同学参加争夺“钓鱼岛”活动。活动开始之前由游戏主持人先讲述钓鱼岛位置及被占事实，激发同学们维护祖国领土的强大决心，然后再开展游戏，游戏期间注意同学们的安全。游戏全部结束之后由主持人从每个班级选择一名爱国之星，赠送一面小国旗，作为奖励。

（注1游戏规则：每次从一个班级中选出六名同学参加游戏，五个板凳摆成钓鱼岛型状，围在钓鱼岛周围，快速走动，当主持人喊停时，六人开始每人快速占领一个板凳，没有抢到的要接受惩罚，向大家唱一首歌曲，讲一个革命故事，讲述一下自己曾经做过的好人好事，背诵一首诗歌等等都可以，结束以后开始下一个班级。注2人员安排：主持人马四威负责活动讲解，主持游戏开展。李喆负责选择参加游戏的同学。活动开始前范波、易荆南负责将五个板凳摆成钓鱼岛形状。各个部人员负责维持各个班级纪律，保证游戏正常进行。）

2.小猴捞月

每次由一个班级的学生参与大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”，选一个小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。游戏开始，大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌：“小月亮，晃悠悠，乐得小猴翻跟头；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完儿歌，两个“小猴”钻进“水井”，手拉着手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪，一旦被捉住就要说出一个爱国的成语、诗句、讲一个英雄故事或表现一个小节目。接着由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戏重新开始。被抓的同学表演的节目比较好的由游戏主持人选定赠送一个小本，作为奖励。结束后将同学们以班为单位集合，进行下一项宣誓活动。

3.所有同学集合在一起，举行宣誓仪式。领读人：李鹏飞

4.所有青协成员与学生一起合影留念。活动到此结束，各部将学生有序带回教室。

十．活动结束：

各部收拾好东西，把活动的东西带回去，实践部负责写活动总结。

十一.活动所需与活动经费：

小国旗6面 每面0.8元

作业本15本 每本0.3元

宣传纸三张 每张

0.7元

策划书打印费用

宣誓词打印费用 小学生爱国知识竞赛试题

1、世界上使用人口最多的语言是汉语。

2、我国共有56个民族。

3.世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰。

4、我国的陆地面积是960万平方千米。

5、世界上最早、最长的人工河是京杭运河。

6、中国的特别行政区是香港、澳门。

7、被称为我国“国球”的体育运动项目是乒乓球。

8、率军打败荷兰殖民者，收复台湾的我国历史上伟大的民族英雄是郑成功。

9、容国团获得了新中国历史上第一个世界冠军，许海峰夺得了第一枚奥运会金牌。10、1997年7月1日，中国对香港恢复了行使主权。11、1999年12月20日，澳门回归祖国怀抱。

12、中国第一乘坐自主研制的载人飞船登上太空的宇航员为 杨利伟，第一位实施空间出舱活动的宇航员为翟志刚。

13、中国的四大名著分别是曹雪芹的《红楼梦》、吴承恩的《西游记》、施耐庵的《水浒传》、罗贯中《三国演义》。

14、中国的四大发明是指南针、火药、造纸术、印刷术。

15、我国目前的直辖市有北京、天津、上海、重庆。16.我国的全称是中华人民共和国。17.我的国旗是 五星红旗。18.我国国歌的曲作者是 聂耳，词作者是 田汉

。国歌的原名是《义勇军进行曲》。

19.我国的首都是

北京

。江苏省的省会是

南京。20.在新中国成长的过程中曾出现过无数的中华民族的伟人，请你至少说出四个 毛泽东、周恩来

、邓小平、胡锦涛。21.我国最有名的两条大河是

长江

和

黄河。

宣誓词：我爱祖国的每一缕阳光，我爱祖国的每一寸土地，我爱祖国的每一座山峰，我爱祖国的每一条小溪，我爱祖国黄皮肤黑眼睛的同胞，我爱祖国悠久辉煌的历史，我爱祖国灿烂无比的文化，我爱祖国那亲切的声音，我爱祖国那书写我名字的方块字。不论我身在何地、人在何处，我身上始终流淌着祖国的血液——生不能改，死不能变。为了这一切，我用我的生命承诺，我用我的荣誉宣誓：我爱我的祖国！！

有一次，小明和妹妹乘公共汽车，上车后，小明发现一个空座位，他丢下妹妹赶紧跑过去坐下。这时，过来一位老奶奶，她扶着拉手，站在小明身边。妹妹对小明说：“哥哥，你看你，你坐着奶奶站着，多不好啊！你赶快站起来，让奶奶坐吧！”小明挨了批评，心里很不高兴，赌气说：“你让我站着，我就偏不站，我要坐嘛！”老奶奶听了笑笑说：“没关系，你坐吧，我不坐。”妹妹站在小明身旁气得撅起了小嘴，说：“你真不懂礼貌，我再也不愿站在你旁边了！”这时，汽车到站了，那位奶奶下了车。望着老奶奶远去的身影，小明的心里很不是滋味，他觉得自己是错了，情不自禁地站起来，悄悄地离开了那个座位，嘴里自言自语地说：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，到底是站还是坐，今天我怎么湖涂了！”

第二篇：爱国主义教育活动策划书

爱国主义教育活动

策

划

书

物电学院心理委员联合会

2012年11月30日

前言

“诗言志，歌咏言，承以载道”。中国优秀传统文化在孕育、抒发、蕴含历史民族精英的爱国之情、报国之志。其载体作用和枢纽效应功不可没，没那种气贯长虹、一脉相承的鸿论远识更是余音绕梁，不胜枚举。古代有屈原的“鸟飞反故乡兮，狐死必首丘”。司马迁的“常思奋不顾身，以殉国家之急”。曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”。李白的“国耻未雪，何由成名”。范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。岳飞的“以身许国，何事不可为”、“精忠报国”。文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。顾炎武的“天下兴亡匹夫有责”。这些诗篇箴言无不表现出对祖国前途，民族命运的神圣责任感。到了近现代，反映爱国主义的诗篇时代性更加鲜明，凝重性尤为突出：从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，到谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。从孙中山的“中国非革命不兴”、“敢有帝制自为者，天下共击之！”，到李大钊的“铁肩担道义，妙手著文章”，周恩来的“为振兴中华之崛起而读书”。从五四时代“科学民主”的时代强音，到抗战时期“用我们的血肉筑成我们新的长城”。无不思潮激荡、气吞山河，无不把“救亡图存”作为爱国主义的核心。

爱国主义教育活动总体方案

一、活动机构：

主办单位：阜阳师范学院 物理与电子科学学院 承办单位：物电学院心理委员联合会

活动组委会

总顾问 ：孙倩倩（心理辅导员）顾问：王泽泽 李琼

负责人：许劼 王晓慧

二、活动主题：

学会感恩 弘扬爱国主义

三、活动形式：

观看爱国主义电影

四、活动时间：

2012年12月1日18：00-20:30

五、活动地点：

C楼505

六、活动对象：

物电学院的全体资助生

七、前期准备：

1、申请场地

主负责人：孙倩倩

2、宣传

负责人：物电学院大一全体心理委员

宣传形式：

海报 横幅 口头

3、场地布置：物电学院大一全体心理委员

要求：活动的场地布置工作当天17：40之前必 须完成

4、工作人员安排：

主持人：张仲元 施甜甜

多媒体控制：杨彭彭

现场拍照：丁泽 唐彬 王尚书

卡贴收发：王双双 徐思 王婷婷

灯光控制：杨彭彭

会场秩序：唐文勇 季晶晶

活动总结：杨彭彭 通讯稿：张仲元

八、活动流程：

1、主持人宣布活动开始

2、观看爱国主义电影——《建党伟业》

3、观众写观后感想

4、观众发言互相分享感想

5、观众将自己写有感想的卡片贴在展板上

6、主持人宣布活动结束

九、后期工作

1、活动场地及时整理

2、活动照片、总结、报道等汇总

团总支 物电学院心理委员联合会

2012年11月30日

第三篇：爱国主义教育活动策划书

经济贸易学院营销班 策

划

书

营销班2011.5.29 “保钓在行动”教育活动

前言

“诗言志，歌咏言，承以载道”。中国优秀传统文化在孕育、抒发、蕴含历史民族精英的爱国之情、报国之志。其载体作用和枢纽效应功不可没，没那种气贯长虹、一脉相承的鸿论远识更是余音绕梁，不胜枚举。古代有屈原的“鸟飞反故乡兮，狐死必首丘”。司马迁的“常思奋不顾身，以殉国家之急”。曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”。李白的“国耻未雪，何由成名”。范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。岳飞的“以身许国，何事不可为”、“精忠报国”。文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。顾炎武的“天下兴亡匹夫有责”。这些诗篇箴言无不表现出对祖国前途，民族命运的神圣责任感。到了近现代，反映爱国主义的诗篇时代性更加鲜明，凝重性尤为突出：从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，到谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。从孙中山的“中国非革命不兴”、“敢有帝制自为者，天下共击之！”，到李大钊的“铁肩担道义，妙手著文章”，周恩来的“为振兴中华之崛起而读书”。从五四时代“科学民主”的时代强音，到抗战时期“用我们的血肉筑成我们新的长城”。无不思潮激荡、气吞山河，无不把“救亡图存”作为爱国主义的核心。

(一)、活动背景：2010年9月7日上午，在钓鱼岛海域，一艘载有约15名船员的中国渔船被日本海上保安厅巡逻船冲撞。而后又与追踪的另两艘日本巡逻船中的一艘发生碰撞。随后日方登船检查。9月25日，被日方非法抓扣的中国船长詹其雄乘中国政府包机安全返抵福州。

（二、）活动简介：此次中日钓鱼岛撞船事件，在中日两国国内均产生了巨大的反响。而针对近期武汉部分高校爆发大规模反日游行，不少同学产生的困惑：究竟大学生该不该上街游行示威表达爱国情怀？我们观看这一系列的短片，让我们“如何准确看待中日关系，理性抒发爱国情怀”。并对“怎样成为具有较高政治素养的现代大学生”提出宝贵建议。

保钓在行动教育周总体方案

一、活动主题：

保钓在行动 传承民族精神 弘扬爱国主义

二、活动形式：

小型板报比赛、爱国主义主题班会活动 观看视频了解中日关系

三、活动背景：

为激励广大学生的爱国主义热忱，弘扬爱国主义精神，培养广大青年的历史责任感，使命感和高尚的爱国情操及增强大学生责任意识，我班特举办“保钓在行动”爱国主义教育周系列活动。希望通过本次爱国主义教育活动，确立青年大学生对祖国的自尊、自信、自强的进取心，把个人的成长进步融入民族复兴的伟大事业之中，同时增强我班同学的爱国情怀。

四、活动目的及意义：

通过本次爱国主义教育周活动，渗透爱国主义，引导广大青年适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，自强不息，艰苦奋斗，真正把爱国之志变成报国之行。

五、活动时间：

2010年6月1日星期三

六、活动地点：

教2报告厅。

七、活动对象：

营销105班全体同学

八、宣传策略：

1、“保钓在行动，传承民族精神，弘扬爱国主义”学生签名活动，横幅宣传（针对全院学生）。

2、以手抄报形式宣传本次活动。

九、活动流程：

1、小型板报比赛： 比赛要求：

1）、内容要求：选材要新颖、健康，以爱国主义教育为主题，应具有多样性以贴近校园生活、学习以及反映广大青年思想的内容。2）、形式要求：手抄报统一用八开白纸（最好是美术白纸）。每份手抄报上下页边距2厘米，左右边距1.5厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。

3）、作品不能为印刷品。

参赛形式：

1）、以宿舍为单位，进行参赛。

2）、比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛由班级明主投票评定，评出优秀作品参加决赛，决赛由班级干部以及班主任评定名次。

版面要求：

1）、手抄报必须包含报头、插图、文字等，报头下面须注明班级和姓名。

2）版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。

3)版面制作用笔可随意选择，铅笔除外。

评比细则：

1）、只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。2）、评比标准：（满分100分）

A、内容选择（25分）：内容健康，积极向上，突出主题，弘扬爱国主义教育，富有知识性，创新性。

B、原创文章内容占整个版面的比例达到60%以上。（10分）C、整体书写（15分）：栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。D、版面设计（25分）：版面新颖活泼，有创意；规范合理，主题明确有报头。

E、色彩插图（25分）：版面图文并茂，整体效果好。

决赛奖项设立：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

此项活动：预赛时间2011年5月28日之前。

决赛时间2011年5月30日。

2、爱国主义主题班会活动：

为了贯彻落实科学发展观，唱响时代主旋律，特在本班举行围绕“爱国主义教育”为话题，以“保钓在行动，传承民族精神，弘扬爱国主义”为主题的主题班会，进一步的宣传爱国主义这一历史对我们的影响与教育。

此项活动时间：2011年6月1日。

十、备注：

1、活动效应：

通过本次爱国主义教育周活动的开展，丰富了同学们的课余生活，缓解了学习的压力，扩展了知识面及人生经历。促进同学友谊，陶冶学生情操。丰富与发展了校园文化，加强了校园精神文明建设，是我们整个校园充满和谐、健康、向上的文化氛围和精神风貌。有利贯彻落实科学发展观，饯行“八荣八耻”的社会主义荣辱观与构建和谐校园。

2、意义效应： 本次爱国主义教育周活动不光丰富同学们的校园生活，加强校园精神文明建设，通过实地考察确立同学们对祖国的自尊、自信、自强的进取心，学习继承祖国的优秀文化遗产，并使之发扬光大。自觉地把爱国热情化作刻苦学习的强大动力，把个人的成长进步融入民族复兴的伟大事业之中。

3、安全性说明：

本次爱国主义教育周活动的安全是第一考虑因素。在本次活动中分工明确，详细，可确保安全系数高。同时，为了避免突发事件的发生我们还做好了应急措施。

十一、活动结束语：

本次爱国主义教育周活动是一次丰富多彩的学习爱国主义知识的活动，在本次活动的各期工作都做到尽量细致，简明，到位，目的是为了本次活动能顺利进行，收到预期效果。同时也希望每位参与的同学，通过本次爱国主义周活动深刻认识到文化及精神文明建设和爱国主义教育的重要性，不断提高自身的思想道德素质，努力把自己培养成有道德，有文化，有纪律的社会主义接班人，树立自尊、自信、自强的民族精神，为中华民族自立于世界民族之林，实现全面振兴而奋斗。

营销105班

周亚星

2011年5月26日

第四篇：爱国主义教育活动策划书

江苏第二师范学院

第六期青马工程基础理论培训

爱国主义教育活动

策划书

江苏第二师范学院校学生会办公室

2013年10月28日

一、活动背景

青年马克思主义者，是指用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，坚定的跟着党走中国特色社会主义道路的理想信念。并具有较深厚的理论修养和较宽广的视野，密切联系群众，懂得中国国情，自觉根据理论与实际相结合的原则，创造性地开展工作的新一代青年，是我党的坚强的后备队并且爱国主义教育与青马活动密不可分。今年是江苏第二师范学院举办的第六期青马工程基础理论培训班，以爱国主义教育活动的方式对参训同学进行教育。

二、活动目的

为激励广大学生的爱国主义热忱，弘扬爱国主义精神，培养广主义大青年的历史责任感，使命感和高尚的爱国情操及增强大学生责任意识，我院在进行青马培训期间组织了爱国主义教育活动，希望通过本次活动，确立青年大学生对祖国的自尊、自信、自强的进取心，把个人的成长进步融入民族复兴的伟大事业之中，同时增强我院院学子的爱国情怀与对青马培训的积极热情。

三、活动内容

1937年12月13日，日本对中国南京进行大肆纵火、抢劫及屠杀，致使南京城被毁三分之一，财产损失不计其数。为铭记此次事件，于1985年南京人民政府建成南京大屠杀纪念馆。此次青马培训开展了爱国主义教育活动，并以参观南京大屠杀纪念馆的方式，让青马培训人员回顾并感受当年历史，增强其爱国主义意识与热情。从而传承及发扬爱国主义。

四、活动时间

2013年12月19日

五、活动地点

南京大屠杀纪念馆

六、参加对象

全体青马培训人员

七、活动流程

2013年12月19日早8点30校门口集合。于草场门桥站乘56路，经过4站，在江东门北街（江东北路）站下车，步行580米即可到达南京大屠杀遇难同胞纪念馆。

以小组为单位对南京大屠杀遇难同胞纪念馆进行参观记录，并于10点30馆前集合、点人、回校。

下午3点于大学生活动中心集合开会，小组派人总结参观经历以及观后感想。

八、注意事项

1.以小组为单位的活动须有组织带领负责人员。2．每小组须有记录人员以便对活动进行一定的记录。

3.参加活动人员必须准时到达，有其他重要事者提前请假。

4．交通方面注意出行，保证人生财产安全。

承办方：江苏第二师范学院校学生会办公室

主办方：江苏第二师范学院校学生会

第五篇：小学生爱国主义教育策划书

政法学院青年志愿者协会开展小学生

爱国主义教育活动 策

划

书

主办：河南理工大学政法学院团委

协办：河南理工大学政法学院青年

志愿者协会

本着 “友爱，互助，进步”的原则，发扬志愿者奉献、服务的精神，同时在院团委和校青协的正确领导下我政法学院青年志愿者协会在上学年的志愿服务工作中取得了可喜的成绩。在认真分析与总结了上学年的工作得失的基础上，为深入贯彻“服务他人，奉献社会，传播文明”的宗旨，进一步丰富我协会的志愿活动形式，不断扩大政法学院青年志愿者协会的影响力，突出我院特色，在协会每位成员的热心参与和积极谋划下，在全国还沉浸在欢度祖国60华诞之际，特举办此次“热爱祖国，从我做起”活动。

二、活动目的及意义

1、通过这次爱国主义教育使同学们更加热爱祖国，培养民族自信心、自尊心和民族自豪感

2、把小学生个人的成长、刻苦学习、报效祖国融在一起，把爱国热情转化为刻苦学习的实际行动，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新一代。

3、积极开展志愿服务活动，为我院文明建设做出积极的贡献。

三、活动主题

热爱祖国，从我做起

四、活动地点

高新区实验小学

2010年11月09日下午

六、活动内容

（一）观看爱国主义视频

1、活动安排：

组织小学生在多媒体教室观看爱国主义视频（黄河孕风流和英雄的史诗，大约50分钟），学生人数以教室容量为基准，可由老师组织报名参加，并与老师结合让学生写观后感并评选优秀作品。

2、负责人：四个部部长负责播放，8个副部长负责维持纪律

（二）爱国主板报宣传

1、活动安排：

（1）秘书组和宣传部共九个人在部长的带领下负责四五六年级以主题为爱国主义的黑板报，弘扬传统美德，传承爱国精神。

（2）青协实践部和法律服务部及所有剩余人员分成三组，每组6人，实行组长负责制，组织二、三、四年级学生进行小游戏，学生依个人兴趣选择游戏小组。

第一组：螃蟹赛跑

参加游戏的每两人算一组，背对背夹住一个篮球。发令后，用侧身跑的方法前进，看谁先到终点并且不掉球。

规则：行进中不得用手扶球。如果中途球掉了，就退出游戏。

第二组：夺皮球

大家围成一个大圆圈坐下，对分成两队，各自依次报数并记住。在圆圈中间放一个小皮球。设裁判员一人。

游戏开始，裁判员喊号，比如：“5 号！”则双方的5 号队员必须立即去抢皮球，大家拍手唱歌，抢到皮球的为追者，没有抢到的为逃者，开始追逃，在唱完歌之前追上逃者，追者可得一分。接着，裁判员再喊号，游戏又开始。最后以得分多的队为胜，负队表演节目。

第三组：赛龙船

将参加游戏的学生分成人数相等的两队（或四队），排成单行纵队站于起点线上。各队选一名队长当排头指挥，其余的人从排尾开始依次分别抬起右腿，由前面的人依次用右手拉住，另一只手搭在前一人的肩上，组成一条龙船。

老师发令后，各队由队长指挥用单脚跳的方法，按拍节前进。看哪队齐心合力，首先达到终点线即为优胜。

规则：龙船不得在途中散架子，散了应马上重新组好才能继续前进。

（3）挑选5人组成篮球兴趣小组，语五六年级有兴趣的学生共同打篮球，活动身体，增强体质。

七、活动准备：

篮球5个

八、注意事项

1、活动之前一定注意要商量好具体事项，维持好课堂纪律，提高活动的实施效率，充分展示政法学院的优良形象。

2、在与小学生相处的过程中要始终保持微笑，爱护小学生，游戏中注意学生安全。

3、参加人员活动期间一定要听从安排，有组织的活动，随时保持联系，不可脱离队伍擅自离开，注意安全。

4、路途中负责人组织注意交通安全，尽量节省途中所费时间。

政法青协实践部