青少年爱国主义教育活动策划书

第一篇：青少年爱国主义教育活动策划书

青少年爱国主义教育活动策划书

一、活动名称

青少年爱国主义教育活动策划书

二、活动背景

40万未成年人的健康成长是镇江未来的希望。对未成年人的教育是未成年人健康成长的前提，而对未成年人进行爱国主义教育是他们在日后能够形成正确的人生观和价值观的重要保证，爱国主义是一面具有最大号召力的旗帜，是中华民族的优良传统。因此我们有必要对我市的青少年进行一次爱国主义教育，以帮助他们树立正确的人生观和价值观。而2011 年是辛亥革命爆发一百周年。辛亥革命，推翻了清王朝统治，结束了我国 2000 多年的封建专制制度，使人们在精神上获得了空前的大解放，并作为民主革命的开端，为以后历史的发展开辟了广阔的道路，为隆重纪念党的90华诞以及辛亥革命100周年，激发广大青少年学生的爱国热情，切实加强广大青少年学生的历史责任感和使命感，根据学院的部署，江苏科技大学电子信息学院西校区党支部联合电子信息学院思源志愿者协会共同举办了此次爱国主义教育活动。

三、活动目的进行爱国主义教育，就是要从学习历史入手，特别是要学习了近代史和现代史，使青少年了解祖国的历史和现状，引导青少年树立民族自尊心和自信心，树立对自己祖国的高度责任感和祖国利益高于—切的思想，树立为祖国、为人民勇于献身的精神，结成最广泛的统一战线，把爱国之心、报国之志转化为爱国行动，为实现台湾回归祖国，完成祖国统一积极效力；为实现四化建设的宏伟目标，建设有中国特色的社会主义，实现共产主义的远大的理想而努力奋斗。对青少年进行爱国主义教育，还必须同进行无产阶级国际主义教育结合起来，坚持爱国主义国际主义相统一的原则，使青少年懂得我们既是爱国主义者，又是国际主义者。因此，举办辛亥革命100周年纪念活动，对于凝聚海峡两岸民心，推动祖国统一大业，实现民族复兴具有的历史意义和重大的现实意义，同时对于我们大学生来说，是一次了解历史，培养爱国主义精神以及责任感的重要契机，能够让更多的同学积极入党，贡献到祖国复兴的伟大潮流中去。

四、活动主题

缅怀革命先烈培养爱国精神

五、活动开展

①活动对象：镇江黄山社区的党员和辖区内的青少年

②活动主办方：江苏科技大学电子信息学院西校区党支部和电子信息学院思源志愿者协会

③活动时间：2011年11月1日

六．活动流程

1.以PPT的形式向社区内的党员和青少年讲解百年辛亥的历史；

2.观看影片《辛亥革命》；

3.请社区的党员，青少年上前讲解自己活动后的感想；

4.社区人员和电子信息学院的学生进行自由的聊天，大学生向社区人员了解历史和教导，社区人员向大学生了解现代生活以及他们的思想。

七、预期效果

通过此次的活动，让我们能不忘历史，培养大学生的爱国精神以及社会责任感，辛亥革命中推崇的“民主，自由，平等，博爱”在今天我们依然可以去遵循，此次活动的多方位开展，必能够深入人心，让大学生以及社区人员都能够从中了解历史意义，了解如今安定生活的来之不易，从而珍惜现在的生活，投身到祖国的复兴之路上。辛亥革命的开展也有助于连接海峡两岸的民心，加强大家祖国统一的信心及意念，形成各组织之间的广泛团结，早日实现祖国统一，所以此次活动的开展只在加强大学生的祖国统一思想。

第二篇：爱国主义教育活动策划书

江苏第二师范学院

第六期青马工程基础理论培训

爱国主义教育活动

策划书

江苏第二师范学院校学生会办公室

2013年10月28日

一、活动背景

青年马克思主义者，是指用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，坚定的跟着党走中国特色社会主义道路的理想信念。并具有较深厚的理论修养和较宽广的视野，密切联系群众，懂得中国国情，自觉根据理论与实际相结合的原则，创造性地开展工作的新一代青年，是我党的坚强的后备队并且爱国主义教育与青马活动密不可分。今年是江苏第二师范学院举办的第六期青马工程基础理论培训班，以爱国主义教育活动的方式对参训同学进行教育。

二、活动目的

为激励广大学生的爱国主义热忱，弘扬爱国主义精神，培养广主义大青年的历史责任感，使命感和高尚的爱国情操及增强大学生责任意识，我院在进行青马培训期间组织了爱国主义教育活动，希望通过本次活动，确立青年大学生对祖国的自尊、自信、自强的进取心，把个人的成长进步融入民族复兴的伟大事业之中，同时增强我院院学子的爱国情怀与对青马培训的积极热情。

三、活动内容

1937年12月13日，日本对中国南京进行大肆纵火、抢劫及屠杀，致使南京城被毁三分之一，财产损失不计其数。为铭记此次事件，于1985年南京人民政府建成南京大屠杀纪念馆。此次青马培训开展了爱国主义教育活动，并以参观南京大屠杀纪念馆的方式，让青马培训人员回顾并感受当年历史，增强其爱国主义意识与热情。从而传承及发扬爱国主义。

四、活动时间

2013年12月19日

五、活动地点

南京大屠杀纪念馆

六、参加对象

全体青马培训人员

七、活动流程

2013年12月19日早8点30校门口集合。于草场门桥站乘56路，经过4站，在江东门北街（江东北路）站下车，步行580米即可到达南京大屠杀遇难同胞纪念馆。

以小组为单位对南京大屠杀遇难同胞纪念馆进行参观记录，并于10点30馆前集合、点人、回校。

下午3点于大学生活动中心集合开会，小组派人总结参观经历以及观后感想。

八、注意事项

1.以小组为单位的活动须有组织带领负责人员。2．每小组须有记录人员以便对活动进行一定的记录。

3.参加活动人员必须准时到达，有其他重要事者提前请假。

4．交通方面注意出行，保证人生财产安全。

承办方：江苏第二师范学院校学生会办公室

主办方：江苏第二师范学院校学生会

第三篇：爱国主义教育活动策划书

经济贸易学院营销班 策

划

书

营销班2011.5.29 “保钓在行动”教育活动

前言

“诗言志，歌咏言，承以载道”。中国优秀传统文化在孕育、抒发、蕴含历史民族精英的爱国之情、报国之志。其载体作用和枢纽效应功不可没，没那种气贯长虹、一脉相承的鸿论远识更是余音绕梁，不胜枚举。古代有屈原的“鸟飞反故乡兮，狐死必首丘”。司马迁的“常思奋不顾身，以殉国家之急”。曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”。李白的“国耻未雪，何由成名”。范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。岳飞的“以身许国，何事不可为”、“精忠报国”。文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。顾炎武的“天下兴亡匹夫有责”。这些诗篇箴言无不表现出对祖国前途，民族命运的神圣责任感。到了近现代，反映爱国主义的诗篇时代性更加鲜明，凝重性尤为突出：从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，到谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。从孙中山的“中国非革命不兴”、“敢有帝制自为者，天下共击之！”，到李大钊的“铁肩担道义，妙手著文章”，周恩来的“为振兴中华之崛起而读书”。从五四时代“科学民主”的时代强音，到抗战时期“用我们的血肉筑成我们新的长城”。无不思潮激荡、气吞山河，无不把“救亡图存”作为爱国主义的核心。

(一)、活动背景：2010年9月7日上午，在钓鱼岛海域，一艘载有约15名船员的中国渔船被日本海上保安厅巡逻船冲撞。而后又与追踪的另两艘日本巡逻船中的一艘发生碰撞。随后日方登船检查。9月25日，被日方非法抓扣的中国船长詹其雄乘中国政府包机安全返抵福州。

（二、）活动简介：此次中日钓鱼岛撞船事件，在中日两国国内均产生了巨大的反响。而针对近期武汉部分高校爆发大规模反日游行，不少同学产生的困惑：究竟大学生该不该上街游行示威表达爱国情怀？我们观看这一系列的短片，让我们“如何准确看待中日关系，理性抒发爱国情怀”。并对“怎样成为具有较高政治素养的现代大学生”提出宝贵建议。

保钓在行动教育周总体方案

一、活动主题：

保钓在行动 传承民族精神 弘扬爱国主义

二、活动形式：

小型板报比赛、爱国主义主题班会活动 观看视频了解中日关系

三、活动背景：

为激励广大学生的爱国主义热忱，弘扬爱国主义精神，培养广大青年的历史责任感，使命感和高尚的爱国情操及增强大学生责任意识，我班特举办“保钓在行动”爱国主义教育周系列活动。希望通过本次爱国主义教育活动，确立青年大学生对祖国的自尊、自信、自强的进取心，把个人的成长进步融入民族复兴的伟大事业之中，同时增强我班同学的爱国情怀。

四、活动目的及意义：

通过本次爱国主义教育周活动，渗透爱国主义，引导广大青年适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，自强不息，艰苦奋斗，真正把爱国之志变成报国之行。

五、活动时间：

2010年6月1日星期三

六、活动地点：

教2报告厅。

七、活动对象：

营销105班全体同学

八、宣传策略：

1、“保钓在行动，传承民族精神，弘扬爱国主义”学生签名活动，横幅宣传（针对全院学生）。

2、以手抄报形式宣传本次活动。

九、活动流程：

1、小型板报比赛： 比赛要求：

1）、内容要求：选材要新颖、健康，以爱国主义教育为主题，应具有多样性以贴近校园生活、学习以及反映广大青年思想的内容。2）、形式要求：手抄报统一用八开白纸（最好是美术白纸）。每份手抄报上下页边距2厘米，左右边距1.5厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。

3）、作品不能为印刷品。

参赛形式：

1）、以宿舍为单位，进行参赛。

2）、比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛由班级明主投票评定，评出优秀作品参加决赛，决赛由班级干部以及班主任评定名次。

版面要求：

1）、手抄报必须包含报头、插图、文字等，报头下面须注明班级和姓名。

2）版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。

3)版面制作用笔可随意选择，铅笔除外。

评比细则：

1）、只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。2）、评比标准：（满分100分）

A、内容选择（25分）：内容健康，积极向上，突出主题，弘扬爱国主义教育，富有知识性，创新性。

B、原创文章内容占整个版面的比例达到60%以上。（10分）C、整体书写（15分）：栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。D、版面设计（25分）：版面新颖活泼，有创意；规范合理，主题明确有报头。

E、色彩插图（25分）：版面图文并茂，整体效果好。

决赛奖项设立：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

此项活动：预赛时间2011年5月28日之前。

决赛时间2011年5月30日。

2、爱国主义主题班会活动：

为了贯彻落实科学发展观，唱响时代主旋律，特在本班举行围绕“爱国主义教育”为话题，以“保钓在行动，传承民族精神，弘扬爱国主义”为主题的主题班会，进一步的宣传爱国主义这一历史对我们的影响与教育。

此项活动时间：2011年6月1日。

十、备注：

1、活动效应：

通过本次爱国主义教育周活动的开展，丰富了同学们的课余生活，缓解了学习的压力，扩展了知识面及人生经历。促进同学友谊，陶冶学生情操。丰富与发展了校园文化，加强了校园精神文明建设，是我们整个校园充满和谐、健康、向上的文化氛围和精神风貌。有利贯彻落实科学发展观，饯行“八荣八耻”的社会主义荣辱观与构建和谐校园。

2、意义效应： 本次爱国主义教育周活动不光丰富同学们的校园生活，加强校园精神文明建设，通过实地考察确立同学们对祖国的自尊、自信、自强的进取心，学习继承祖国的优秀文化遗产，并使之发扬光大。自觉地把爱国热情化作刻苦学习的强大动力，把个人的成长进步融入民族复兴的伟大事业之中。

3、安全性说明：

本次爱国主义教育周活动的安全是第一考虑因素。在本次活动中分工明确，详细，可确保安全系数高。同时，为了避免突发事件的发生我们还做好了应急措施。

十一、活动结束语：

本次爱国主义教育周活动是一次丰富多彩的学习爱国主义知识的活动，在本次活动的各期工作都做到尽量细致，简明，到位，目的是为了本次活动能顺利进行，收到预期效果。同时也希望每位参与的同学，通过本次爱国主义周活动深刻认识到文化及精神文明建设和爱国主义教育的重要性，不断提高自身的思想道德素质，努力把自己培养成有道德，有文化，有纪律的社会主义接班人，树立自尊、自信、自强的民族精神，为中华民族自立于世界民族之林，实现全面振兴而奋斗。

营销105班

周亚星

2011年5月26日

第四篇：爱国主义教育活动策划书

南京农业大学工学院管理工程系

爱国主义教育活动

策

划

书

南京农业大学工学院管理工程系团总支 2014.0

4一、活动名称：爱国主义教育系列活动之“青春共筑中国梦”

二、口号：凝聚中国梦，挥洒爱国情

三、活动目的及意义：通过本次爱国主义教育活动，弘扬爱国主义，引

导广大青年适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，传承伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，自强不息，艰苦奋斗，真正把爱国之志变成报国之行。

四、活动时间：2014年5月19日——21日

五、活动地点：南京农业大学工学院操场、图书馆报告厅

六、参与对象：工学院大一至大四全体学生

七、前期准备：

1）对工作人员进行合理的分工。

2）提前制作好介绍国旗知识、爱国主义教育内容展板，活动前三天贴出此次活动的宣传海报。

3）活动前一周，确定国旗下讲话的学生代表及负责升旗的仪仗队成员发言，并通知大四各班班长通知全班同学参加升旗仪式。

4）国旗班成员提前对大四学生组成的仪仗队进行训练。

5）提前与广播台的负责人联系好，请他们提前准备好播音内容。

6）如确定举办讲座，提前联系好主讲人；如确定进行合唱比赛，提前通知各参赛队伍进行排练；如确定播放电影，活动当天提前打开投影仪及音响设备。

7）活动前一天组织召开会议，由负责人对该次活动进行详细安排。

8）借用无线麦克风，布置国旗下讲话的活动现场。

八、活动内容：

1、组织全院大四学生共同参加5月19日早上的升旗仪式。并由全院各专业的优秀应届毕业生代表组成的仪仗队负责本次的升旗仪式。在升旗仪式结束后由工学院优秀毕业生代表进行国旗下讲话。

2、将制作好的有关国旗的宣传展板进行展览，增加全体学生对国

旗、《国旗法》的认知，弘扬爱国主义精神。

3、与广播台提前商量好在19号或20号下午的播音时间宣传国旗的相关知识并播放爱国主义歌曲。

4（1）、邀请南京政治学院或江苏警官学院的专业人士在图书馆报告厅进行爱国主义教育讲座。

（2）、进行爱国主义歌曲的小型合唱比赛；

（3）、在图书馆报告厅播放电影《建国大业》。

注：根据具体情况，第四点的三项活动选择一项进行。

九、应急预案：

如5月19日因下雨无法进行升旗仪式，该项活动则推迟至5月26日举办。

十、活动经费：

1、宣传展板制作费用72*3=216元

2、国旗班服装干洗费用25*16=400元

3、讲座主讲人费用待定

南京农业大学工学院管理工程系团总支

2014.04

第五篇：爱国主义教育活动策划书1

爱国主义主题班会——弘扬爱国主义精神，做新时代有为青年

策

划

书

12级旅游二班 2012年10月18日

前言

“诗言志，歌咏言，承以载道”。中国优秀传统文化在孕育、抒发、蕴含历史民族精英的爱国之情、报国之志。其载体作用和枢纽效应功不可没，没那种气贯长虹、一脉相承的鸿论、远识更是余音绕梁，不胜枚举。古代有屈原的“鸟飞反故乡兮，狐死必首丘”。司马迁的“常思奋不顾身，以殉国家之急”。曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”。李白的“国耻未雪，何由成名”。范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。岳飞的“以身许国，何事不可为”、“精忠报国”。文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。顾炎武的“天下兴亡匹夫有责”。这些诗篇箴言无不表现出对祖国前途，民族命运的神圣责任感。到了近现代，反映爱国主义的诗篇时代性更加鲜明，凝重性尤为突出：从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，到谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。从孙中山的“中国非革命不兴”、“敢有帝制自为者，天下共击之！”，到李大钊的“铁肩担道义，妙手著文章”，周恩来的“为振兴中华之崛起而读书”。从五四时代“科学民主”的时代强音，到抗战时期“用我们的血肉筑成我们新的长城”。无不思潮激荡、气吞山河，无不把“救亡图存”作为爱国主义的核心。

一、活动主题：

弘扬爱国主义精神，做新时代有为青年

二、活动背景：

为了配合学校加强学生的思想道德教育，激励广大学生的爱国主义热忱，弘扬爱国主义精神，培养广大青年的历史责任感，使命感和高尚的爱国情操及增强大学生责任意识，我班特举办“弘扬爱国主义精神，做新时代有为青年”爱国主义教育班会。希望通过本次爱国主义教育活动，确立青年大学生对祖国的自尊、自信、自强的进取心，把个人的成长进步融入民族复兴的伟大事业之中。

三、活动目的及意义：

为了贯彻落实科学发展观，唱响时代主旋律，通过本次爱国主义主题班会，渗透爱国主义，引导广大青年适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，自强不息，艰苦奋斗，真正把爱国之志变成报国之行。

四、活动时间：

2012年10月24日下午第三节课

五、活动地点：

12旅游二班教室

六、活动对象：

12级旅游二班

七、活动流程：

1.朗诵《寄望我的国度》

2.吉他弹奏：《童话》

3.小品：《咱爸爸》

4.舞蹈：《别黏在椅子上》

5.绕口令《八荣八耻歌》

6.爱国知识问答

7.演讲：爱国——从我做起

8.全班合唱：《爱我中华》

八、活动总结与评价