指导教师 牛红梅 青少年爱国主义教育活动征文

第一篇：指导教师 牛红梅 青少年爱国主义教育活动征文

青少年爱国主义教育活动征文

学生姓名：王晓蒙 指导教师：牛红梅

临泉县牛庄乡定庙实验小学

飘扬热血的红旗

“起来！不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城！”当振奋人心的国歌响起时，我们抬头看向那缓缓升起的五星红旗，肃然起敬，一片天空，五颗星，它们在闪耀，它们在飘扬，它们一遍一遍的告诉我们那段屈辱的历史和那段艰难的复兴之路。

曾经，我们在一次次的失败中蒙上了“东亚病夫”的难堪称号；在南京大屠杀中被无情的蹂躏、践踏；在帝国主义者的逼迫下签订了1100个不平等条约„„我们的希望被残酷的现实一次次熄灭，凭那微弱的曙光让东方雄狮在噩梦中惊醒，它无数次吼叫，让世人听到他的愤怒，向敌人挥舞着锋利的爪子，死死的掐住他们的咽喉。中国站起来了！这是几代中国人的梦啊！我们怀着满腔热血传承它，发扬它，让中国越来越强，让中国人民越来越好。

习主席曾说过，实现伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

邓小平在南海边画了一个圈，中国迎来了经济发展的春天。奥运会在北京的成功举办，充分展示了我们民族的实力。神州九号的发射，把中国人的梦想带上了宇宙，让星球见证了我们国家的日益强盛。在农村，一座座小洋楼里不时传出天伦之乐的欢声笑语；在城市，商场里物品琳琅满目；公园里老人们舞太极扭秧歌，小孩儿尽情嬉戏玩耍。我们的未来不是梦，我们正一步步走向梦中的天地。

在漫漫岁月中，我们的路还很长，还很艰辛。“为中华之崛起而读书”，周恩来总理的话让我们觉悟。十二三岁的他就明白了作为中华儿女肩上的重大责任，我们难道还不明白吗？无知的我们，尽情地狂欢，尽情地投入电脑游戏里，尽情地享受丰衣足食的生活。却不懂这一切是革命烈士所造就给我们的幸福，是祖国经济、科技发展带给我们的福祉。少年强则国强。少年们，我们该醒醒了，是谁给予我们永恒的幸福？是谁坚贞不屈地守护着我们？是伟大的祖国——我们的母亲。我们应该感恩，感谢她以坚强而又执着的姿势撑起我们民族的天空。我们能做的，是为祖国的伟大复兴奉献我们的热血、我们的才智。

中国梦是由我们每一个人的梦想谱写而成的，我们的团结是中国梦最美的音符。“团结就是力量/这力量是铁/这力量是钢/比铁还硬，比钢还强”，这首著名的《团结就是力量》，曾经擂响了各民族团结救亡、打败日本侵略者的铿锵战鼓，吹响了各民族团结建国、建设社会主义的激越号角。中华民族生生不息，靠的是人民的团结友爱；中华民族繁荣富强，靠的是人民的众志成城；中华民族伟大复兴，靠的还是人民的万众一心。56个民族犹如一颗颗星星，只有紧密地团结在一起，同心同德、群策群力、携手并进，中华民族才能迸发出无比磅礴的伟大力量，我们的天空才会璀璨无比，民族复兴的伟业才会展现出宽广灿烂的光明前景。

耳旁响起容祖儿演唱的《祖国儿女》那优美的歌声：“有一种温暖，穿透层层心，千里共婵娟。有一种尊严，可以时代相传，任凭沧桑如何变幻。爱多深，情多浓，飞越关山千万重，长城长，红旗红，祖国儿女的幸福，就是母亲的光荣！”因为那一份温暖，因为那一份尊严，因为那一份幸福，让我们在飘扬热血的红旗下，高歌一曲“起来，起来，起来，我们万众一心，把我们的血肉铸成我们新的长城”，让中国人的中国梦流淌在每一个中华儿女的心中！

教师点评：小作者思路清晰，构思精巧。在国歌声中，回顾历史，歌咏今天，由此引发出对人生、对民族的思考，警醒年轻一代不能只顾享受党和先辈为我们创造的一切，更要肩负起团结各族人民、为实现中国人的中国梦而奋斗的历史使命。最后在国歌声中，憧憬中国美好的未来，令人向往，给人鼓舞。文章首尾呼应，主题突出。

文中引用大家耳熟能详的歌词，并运用排比、反问等手法，饱含了对祖国深沉而又热烈的爱，使语言极具感染力，易在读者心中产生共鸣。

第二篇：青少年爱国主义教育活动策划书

青少年爱国主义教育活动策划书

一、活动名称

青少年爱国主义教育活动策划书

二、活动背景

40万未成年人的健康成长是镇江未来的希望。对未成年人的教育是未成年人健康成长的前提，而对未成年人进行爱国主义教育是他们在日后能够形成正确的人生观和价值观的重要保证，爱国主义是一面具有最大号召力的旗帜，是中华民族的优良传统。因此我们有必要对我市的青少年进行一次爱国主义教育，以帮助他们树立正确的人生观和价值观。而2011 年是辛亥革命爆发一百周年。辛亥革命，推翻了清王朝统治，结束了我国 2000 多年的封建专制制度，使人们在精神上获得了空前的大解放，并作为民主革命的开端，为以后历史的发展开辟了广阔的道路，为隆重纪念党的90华诞以及辛亥革命100周年，激发广大青少年学生的爱国热情，切实加强广大青少年学生的历史责任感和使命感，根据学院的部署，江苏科技大学电子信息学院西校区党支部联合电子信息学院思源志愿者协会共同举办了此次爱国主义教育活动。

三、活动目的进行爱国主义教育，就是要从学习历史入手，特别是要学习了近代史和现代史，使青少年了解祖国的历史和现状，引导青少年树立民族自尊心和自信心，树立对自己祖国的高度责任感和祖国利益高于—切的思想，树立为祖国、为人民勇于献身的精神，结成最广泛的统一战线，把爱国之心、报国之志转化为爱国行动，为实现台湾回归祖国，完成祖国统一积极效力；为实现四化建设的宏伟目标，建设有中国特色的社会主义，实现共产主义的远大的理想而努力奋斗。对青少年进行爱国主义教育，还必须同进行无产阶级国际主义教育结合起来，坚持爱国主义国际主义相统一的原则，使青少年懂得我们既是爱国主义者，又是国际主义者。因此，举办辛亥革命100周年纪念活动，对于凝聚海峡两岸民心，推动祖国统一大业，实现民族复兴具有的历史意义和重大的现实意义，同时对于我们大学生来说，是一次了解历史，培养爱国主义精神以及责任感的重要契机，能够让更多的同学积极入党，贡献到祖国复兴的伟大潮流中去。

四、活动主题

缅怀革命先烈培养爱国精神

五、活动开展

①活动对象：镇江黄山社区的党员和辖区内的青少年

②活动主办方：江苏科技大学电子信息学院西校区党支部和电子信息学院思源志愿者协会

③活动时间：2011年11月1日

六．活动流程

1.以PPT的形式向社区内的党员和青少年讲解百年辛亥的历史；

2.观看影片《辛亥革命》；

3.请社区的党员，青少年上前讲解自己活动后的感想；

4.社区人员和电子信息学院的学生进行自由的聊天，大学生向社区人员了解历史和教导，社区人员向大学生了解现代生活以及他们的思想。

七、预期效果

通过此次的活动，让我们能不忘历史，培养大学生的爱国精神以及社会责任感，辛亥革命中推崇的“民主，自由，平等，博爱”在今天我们依然可以去遵循，此次活动的多方位开展，必能够深入人心，让大学生以及社区人员都能够从中了解历史意义，了解如今安定生活的来之不易，从而珍惜现在的生活，投身到祖国的复兴之路上。辛亥革命的开展也有助于连接海峡两岸的民心，加强大家祖国统一的信心及意念，形成各组织之间的广泛团结，早日实现祖国统一，所以此次活动的开展只在加强大学生的祖国统一思想。

第三篇：第二十一届青少年爱国主义教育活动方案

第二十一届青少年爱国主义教育活动方案

为进一步促进学习型校园建设，使我校学生在潜移默化中不断提高思想道德素养，增强爱国主义情感。根据青少年爱国主义教育活动组委会的精神，我校决定组织开展以“中国梦”为主题的爱国主义演讲活动。为了扎实推进这次爱国主义演讲活动的开展，特制订本方案。

一、组织领导

为保证本次活动的贯彻落实与顺利开展，我校成立“中国梦”爱国主义电视演讲活动领导小组。

组长：xxx

副组长：xx

成员：各班班主任

二、活动目的本次活动旨在通过“中国梦”爱国主义电视演讲活动，帮助广大青少年增强对党的认识，更加坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，更加热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，努力成长为新一代社会主义事业的建设者和接班人。

三、活动主题：我的中国梦

四、活动时间：2014年5月

五、活动安排

（一）、第一阶段:发动动员阶段（2014年5月12日—5月14日）根据青少年爱国主义教育活动组委会的精神，结合我校实际成立组织领导小组，制订切实可行的活动方案。各班成立演讲兴趣小组，制订模拟演讲比赛计划。利用学校广播站广泛宣传动员，营造浓厚的比学赶帮氛围。

（二）、第二阶段:演讲比赛阶段（2014年5月15日—2011年5月16日）

１、各班办一期“我的中国梦”的主题板报（2014年5月15日前）

2、以“中国梦”为主题的演讲比赛活动

⑴活动目的：通过举办本次活动，使我校学生了解中国共产党光辉历史及光荣传统和我国改革开放以来取得的辉煌成就，激发学生热爱党、热爱祖国，更加坚定发奋读书、立志成才，报效祖国的信心和决心。

⑵ 比赛时间：

2014年5月15日班级准备、年级选拔，在5月14日前年级将参加决赛学生名单报教导处。

2014年5月16日校内演讲比赛决赛；

⑶ 比赛地点：一年级二班教室（地点变动另行通知）

⑷ 参赛对象：1-4年级学生。

⑸ 参赛名额：参赛选手由各班级推荐，年级选拔，各年级至少5名（不能全是男生或女生）参赛。

⑹ 参赛要求：

① 参赛选手的演讲内容必须以“中国梦”为主题；

② 必须使用普通话，要求口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然；

③ 比赛服装自备，要求大方得体，演讲时间不超过5分钟。（其它未尽事宜，另行通知）

⑺承办比赛部门：教导处

⑻比赛奖项设置：比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

（三）、第三阶段：总结表彰阶段（2014年5月19日）

１、学校组织召开“中国梦”爱国主义演讲比赛活动总结表彰大会，根据各班级活动开展情况，严格评选，对活动中涌现出来的表现积极、成绩突出的集体和个人予以全校表彰。

2、由校活动领导小组向获奖集体和个人颁发荣誉证书。

三、活动要求

（一）、加强领导，广泛发动。“中国梦”爱国主义读书教育活动是对学生进行爱国主义思想教育的一种有效形式，是全面贯彻落实素质教育的具体载体。各班级要高度重视这项工作，精心组织。要注意做好学生的思想教育，增强他们的参与意识。要动员各方面的力量，多管齐下，营造浓厚的教育氛围。

（二）、改进方法，突出实效。读书教育活动时间长、内容多、人人参与，因此要在总结经验的基础上，不断创新活动思路、活动内容、活动形式，提高活动质量，努力取得成效。

（三）、扩大影响，营造氛围。充分利用黑板报、宣传板、校园广播等多种形式，加强对读书教育活动的宣传，扩大社会影响营造舆论氛围。

（四）、纪律严明，措施到位。各班级要严明工作纪律，严格执行学校活动要求，夯实工作责任和措施，通力协作，要从时间上、质量上、数量上圆满完成此项工作。

请各班按此方案认真组织学生开展活动，并将活动材料及时上交教导处。

xx学校

2014年5月12日

第四篇：“爱国主义教育读书活动”征文比赛方案

“爱国主义教育读书活动”征文比赛方案

第十九届青少年爱国主义读书教育活动已在我县广泛深入地开展起来。为提高教育质量，取得实际效果，按照上级的统一部署，结合我校实际，配合中心校征文的选拔，我校决定举办学生征文比赛。现将有关事项通知如下：

一、征文时间

截止：2014年3月31号前送至政教处

二、参加对象四、五、六年级，每班精选1篇（留守儿童优先）

三、主题及要求

（一）征文主题

“学雷锋 做有道德的人”

（二）征文要求

通过认真阅读活动读本，紧扣活动主题，就读本中各个论题谈自己的认识和体会；可以通过读书和参加活动，就读本中各个论题谈自己的认识和体会，真实地表达出经过读书和参加活动自己的收获、感受和提高。

文章必须由参赛学生自己撰写，不能抄袭他人作品。辅导教师应切实加以提导，要在文章后写上简明扼要的评语和推荐意见并署名。文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出。

作文不超过800字。征文应使用A4纸打印，并附上电子版。作者在文章标题下署名，并写明所在班级、辅导教师。

四、评奖办法及奖项设置：

学校组织教师对作文进行评分，按总分高低评出一等奖、二等奖、三等奖。获奖学生将颁发奖状及奖品，获奖辅导教师按获奖级别分别奖励。

王庄镇中心小学2014-3-17

第五篇：爱国主义教育活动征文比赛计划（写写帮推荐）

爱国主义教育活动征文比赛计划

一、活动主题:

1、爱国主义教育基地和国防教育基地所承载的光辉史迹和深厚内涵,如日月经天,江河行地,永远激励我们为中华民族的振兴发展而不懈奋斗!参赛者在参观爱国主义教育基地、阅读爱国主义图书或观看爱国主义影视作品的基础上,结合庆祝建国六十周年,以“爱国主义”为主题。

2、曾几何时,在众说纷纭中徘徊,找不到前进的方向;曾几何时,在他人的只言片语中迷茫,缺少一对飞离困惑的翅膀;曾几何时,(来自:)没有选择坚守和听取的胆量,心中少了一束照亮前路的阳光......朋友别把心灰,别把气丧。请听取心灵的召唤,让心灵之灯为你导航。相信我们的未来不是梦。请以“我的未来不是梦”为主题。

3、社会学家说家是社会的最小细胞;婚姻学家说家是风雨相依的两人世界;文学家说家是宝盖下面养着一群猪;有人说家是避风港湾;也有人说家是美丽的公园,有许多花草树木。那么,在你的心中,家是什么样的?家最吸引你的是什么?你对家的体会和感受又是怎样的?家有大小之分,大家与小家的关系又是怎么样的呢?请以“家”为主题选取一个角度阐述自己的观点和感受。

围绕上面3个主题(任选其一)自拟题目,文体不限。

二、征文要求:

1、字数600-1500字(诗歌除外)。

2、参赛作品均需原创,杜绝转载、抄袭剽窃他人作品。一经发现,取消其参赛资格。因此而产生的任何后果由剽窃者自行承担,本公司不负任何责任。

3、来稿均为首发稿,文稿以手写或电子邮件形式。

4、参赛者须在截稿日前发送电子稿件至或直接将稿件交至x地产企业文化部(地址:x市西区xx南路x华庭)。

5、来稿不退回,请作者自留原稿件。

三、征文奖励:

本次征文比赛奖励设置:

一等奖1名:由x地产提供180元现金奖以及颁发荣誉证书;

二等奖2名:由x地产提供100元现金奖以及颁发荣誉证书;

三等奖2名:由x地产提供80元现金奖以及颁发荣誉证书;

四、征文时间:

1、征稿时间:2009年7月20日--2009年8月31日

2、评选时间:征文日期截止后,五个工作日内评委给出获奖作品名单

五、评审办法

1、评审原则和目的:公平、公正、公开;评委接受全体业主的监督。同时,为保证公正性,比赛设立监督委员会,委员会人员从参加爱国主义教育基地参观学习活动的业主中选拔。

2、评分细则:

(1)基础分部分(70分)

语言文字(20分)语言通顺、文字流畅,评委酌情给分;

内容充实(20分)积极、进步,内容单薄或没有什么实际内容,当扣分;

感情真挚(20分)感情虚拟或表达空洞酌情扣分;

文章结构(20分)结构严谨,完整。

(注:各种文学体裁必须符合其本身的创作格式)

(2)发展分部分(30分)

立意深刻,内容充实,用词用句精炼,有创意,意义深刻,意蕴深厚,能引起读者共鸣,有特别强的感染力,具有很强的启发意义,极具个性的语言和独特的创作个性特征。

(3)评分总的标准:

语言的表现力,形象的生动性,文本的完整性,构思的新颖性,情感的真挚性,意蕴的深广性。