领导干部公选主观性试题解题技巧

第一篇：领导干部公选主观性试题解题技巧

主观性试题解题技巧

在全国公开选拔党政领导干部考试中，主观性试题主要包括：简答题、辨析题、判断分析题、论述题、案例分析题、综合思考题、阅读理解题、情景模拟题、写作题、职业能力测验题等。

下面介绍部分题型的解题方法。1．简答题

这类题主要是考查考生对基本原理、原则、基本概念的掌握程度及对一些问题的认识分析能力。考生在解答时需注意；（1）要清楚简答题解答的特点是针对性强，要点鲜明，表述精炼。解答时需开门见山，抓住重点，突出重点。（2）答前先打草稿或列出提纲，然后按要点顺序答题，一般不用举例。（3）要认真审题，善于抓住问题的实质，使用表现问题实质的关键词语。

2．辨析题

这类题主要是考查考生对科学原理掌握程度以及运用科学原理分析。解决问题的能力。

考生在解答时需注意：（1）对题目进行分析，弄清是非实质，然后再判断是对还是错，并运用有关原理分析说明命题正确或错误的理由。用简单的语言总结，即结论判断，结论证明，结论推理。（2）判断题实际上是问答题的变种，是从正反两方面来理解基本原理，在做出判断后；阐述理由与做简答题一样。解题的关键是判断，而判断的准确与否又在于基本原理的把握，而基本原理的运用又必须首先对基本原理所含的主要理论内容、是非界限和正反两方面的观点有全面理解和掌握。（3）注意事项：原理的运用必须慎重，结论的判断必须以对命题的认真分析为基础；对问题阐述观点要鲜明、简明扼要，对结论的推理不能逻辑混乱，自相矛盾。

3．论述题

这在全国公开选拔党政领导干部考试中所占的比重较大，解题难度大，常被认为是拉开档次的题目。其实论述题也并不象有些考生所想象的那样可怕，只要知识面广，思路正确，同样容易做好。（1）在认真审题的基础上确定本题所要论述的中心问题。作为论述题一定要有论述的中心议题，全部回答都要围绕着这一中心问题而展开。（2）提出论点，即自己的主要观点，考生提出的论点一般宜精不易受最多设三个级次的论点，即论文题目直接提出的问题为一级论点，回答一级论点问题的论点为。级论点，以回春三夜夜点问题的论点为三级论点。这样形成以论点为支撑、以中心问题为主轴的文章体系。（3）要善于精心选择论据，论点是否正确，关键要看论据是否充分，这就要求考生在论据的选择上要注意：论据要有针对性，所选论据必须是能说明论点的材料，对论点具有强化作用；论据要有代表性，不能堆砌材料，也不能生拉硬凑，对所用的材料要进行筛选，（4）重视论述的方法，做到深刻全面。要以充分的事实为依据，做到以事述理，以理服人，不能只讲空洞的大道理；再者，要注意说理的逻辑性，材料的运用要符合逻辑，不能互相矛盾，在表达上要规范、准确。（5）在上面回答的基础上．最后做出鲜明的结论，这是全文所述内容的高度概括和总结。要紧扣命题中心．做到观点鲜明。

4．阅读理解题

这类题主要是检测应考者对语言文字材料的阅读、理解、分析和鉴赏能力。包括阅读材料和回答问题两部分，具有综合程度高、考查内容范围广的情点。考生在回答时要学会使用下列方法：（1）善于带着问题阅读材料。许多考生习惯于先读材料再做回答，这样可能造成如下的结果：读了材料后没有印象，回答问题时没有线索，只好再读一遍，浪费了时间；再者，开始不知道有多少问题、是些什么问题，回答时难免不准确。为此，考生在阅读材料之前先看提问，再带着问题阅读材料，使之在思想上有较为明确的印象，这样能提高阅读效果。（2）边阅读边思考，抓住问题的关键。阅读不同于看小说，要慢慢地读，在读的过程中，要弄清材料与所提问题之间有什么关系，特别注意与答题相关的重要概念、重点观点、重要依据，并对他们进行分析理解，从而把握关键的东西。（3）分析材料中的观点与材料主体思想的关系，弄清材料中的特定背景下为什么用这些观点来反映中心思想，分析各重要观点与所在文段主体思想及全文主体思想的逻辑关系，从而确定答题的角度。

5．案例分析题

这类题主要是用来考核应考者运用基本原理分析问题和解决问题的能力。要求运用原理恰当，理论与案例紧密结合，条理清楚。考生在解题时需把握住下面的要领：（1）考生要摆正自己的位置。由于案例分析题是根据案例所反映的情景而提出问题，这如同电视向观众展示一段故事情节后，根据情节提出问题要观众回答一样，考生不是案例当事人，而是观众，是局外人，只有把握好自己的位置，做出的答案才能正确。（2）根据案例选择最准确的原理。要在认真阅读案例材料、准确把握题意要求的基础上，选择正确的原理，可见，原理的选择是否准确，原理的运用是否恰当，决定了解题的成败。那么选择原理的要诀是什么呢？一要抓住案例情节的实质，以便确定分析的重点；二是运用原理紧扣案例进行分析，要根据材料描绘的情景选择原理和组织作答材料；三是处理好分析重点问题与分析重点相关问题所用原理的关系，防止所用原理彼此孤立，甚至相互矛盾；四是分析得出的结论必须科学、准确。（3）切忌空谈，分析要具体，条理要清楚，要以理明事，据事述理，不能只讲空洞的大道理，否则令人厌烦。同时，还要注意叙述的条理性和逻辑性。

6．作文题

这类题属于考查应试者逻辑思维、形象逻辑、创造思维、书面表达等多种能力的综合性试题，分为命题作文和条件作文两类。无论是哪种作文题，考生在做答时，都要注意抓住几个重要环节：提炼主题一构思结构一文字表述一润色补缺。在写作技巧上要注意下列几点：（1）要符合写作的基本要求。①短小精焊，要避免因文字繁杂而影响文章主题的表达和中心的阐述；②观点明确，中心突出。切忌论点过多，避免因此而引起的逻辑混乱、观点不明、思路分散；表意确切，用词要恰当，引用的数据、人名、年代、事件等准确无误。（2）在写作时，必须先弄清题意，再根据题意要求确定文章的体裁，确定文章的中心思想，在此基础上构思结输和组织材料。（3）写完后要仔细通读全文，看看中心是否突出，观点是否正确，层次结构是否合理论据是否有力，如有不妥之处，尽快修改。

7、情景模拟题

这类题正好与案例分析题相反，它要求应考人把自己置身于情景之中，从自身材料精述情景的感受中，悟出解决问题的路径与方法，找出解决问题的办法。考生不是局外人，而是“戏”中人。以此来考查应考人的适应能力和认识解决问题的能力。在答题方法上需注意以下两点：一是考生应进入角色，以真实的心态去感受和体验，面对情景去分析和思考，找出解决问题的突破口。当然，也不能因此忘记自己的任务（考试），受情景的迷惑而使观点偏颇，在开始答题后，要走出情景；二是要处理好答题要求与作答方式的关系，答题的方式方法要与答题规范要求一致。情景模拟题一般有两种题型，即提出处理问题的方案或发表对问题的见解，考生在回答时，必须看懂试题的要求，以防答非所问。

第二篇：公选笔试主观性试题解题方法

公选笔试主观性试题解题方法

【编者按】 人事考试是人事制度改革的产物。随着改革的不断深入，各种各样的人事考试日益增多，从机关公务员招录、企事业单位人员招聘，到单位内部竞争上岗以及各种职业资格考试，等等。为给应考人员提供借鉴和参考，本刊特辟《应考参谋》栏目，本期刊发有关公开选拔党政领导干部考试的两篇文章以飨读者。如果您有各类人事考试的经验并乐于和大家分享，敬请赐稿。

在全国公开选拔党政领导干部考试中，主观性试题主要包括：简答题、辨析题、判断分析题、论述题、案例分析题、综合思考题、阅读理解题、情景模拟题、写作题、职业能力测验题等。

下面介绍部分题型的解题方法。

1．简答题

这类题主要是考查考生对基本原理、原则、基本概念的掌握程度及对一些问题的认识分析能力。考生在解答时需注意：（1）要清楚简答题解答的特点是针对性强，要点鲜明，表述精炼。解答时需开门见山，抓住重点，突出重点。（2）答前先打草稿或列出提纲，然后按顺序答题，一般不用举例。（3）要认真审题，善于抓住问题的实质，注意使用表现问题实质的关键词语。

2．辨析题

这类题主要是考查考生对科学原理掌握程度以及运用科学原理分析、解决问题的能力。

考生在解答时需注意：（1）对题目进行分析，弄清是非实质，然后再判断是对还是错，并运用有关原理分析说明命题正确或错误的理由。用简单的语言总结，即结论判断、结论证明、结论推理。（2）判断题实际上是问答题的变种，是从正反两方面来理解基本原理，在做出判断后，阐述理由与做简答题一样。解题的关键是判断，而判断的准确与否又在于基本原理的把握，而基本原理的运用又必须首先对基本原理所含的主要理论内容、是非界限和正反两方面的观点有全面的理解和掌握。（3）原理的运用必须慎重，结论的判断必须以对命题的认真分析为基础；对问题阐述观点要鲜明、简明扼要，对结论的推理不能逻辑混乱、自相矛盾。

3．论述题

论述题所占分数的比重大，解题难度高，常被认为是拉开考试分数的题目。其实只要知识面广，思路正确，论述题同样容易做好。（1）在认真审题的基础上确定本题所要论述的中心问题。作为论述题一定要有论述的中心议题，全部回答都要围绕着这一中心问题而展开。（2）提出论点，即自己的主要观点。提出的论点一般宜精不宜多，最多设三个级次的论点，即论文题目直接提出的问题为一级论点，回答一级论点问题的论点为二级论点，以回答二级论点问题的论点为三级论点。这样就能形成以论点为支撑、以中心问题为主轴的文章体系。（3）要善于精心选择论据。论点是否正确，关键要看论据是否充分，这就要求考生在论据的选择上要注意：论据要有针对性，所选论据必须是能说明论点的材料，对论点具有强化作用；论据要有代表性，不能堆砌材料，也不能生拉硬凑，对所用的材料要进行筛选。（4）重视论述的方法，做到深刻全面。要以充分的事实为依据，做到以事述理，以理服人，不能只讲空洞的大道理；再者，要注意说理的逻辑性，材料的运用要符合逻辑，不能互相矛盾，在表达上要规范、准确。（5）在上面回答的基础上，最后做出鲜明的结论，这是全文所述内容的高度概括和总结。要紧扣命题中心，做到观点鲜明。

4．阅读理解题

这类题主要是检测考生对语言文字材料的阅读、理解、分析和鉴赏能力。包括阅读材料和回答问题两部分，具有综合程度高、考查内容范围广的特点。考生在回答时要学会使用下列方法：（1）善于带着问题阅读材料。许多考生习惯于先读材料再做回答，这样可能造成如下的结果：读了材料后没有印象，回答问题时没有线索，只好再读一遍，浪费了时间；再者，开始不知道有多少问题，是些什么问题，回答时难免不准确。为此，考生在阅读材料之前先看提问，再带着问题阅读材料，使之在思想上有较为明确的印象，这样能提高阅读效果。（2）边阅读边思考，抓住问题的关键。阅读不同于看小说，要慢慢地读，在读的过程中，要弄清材料与所提问题之间有什么关系，特别注意与答题相关的重要概念、重要观点、重要依据，并对它们进行分析理解，从而把握关键的东西。（3）分析材料中的观点与材料主体思想的关系，弄清材料中的特定背景下为什么用这些观点来反映中心思想，分析各重要观点与所在文段主体思想及全文主体思想的逻辑关系，从而确定答题的角度。

5．案例分析题

这类题主要是用来考查考生运用基本原理分析问题和解决问题的能力。要求运用原理恰当，理论与案例紧密结合，条理清楚。考生在解题时需把握下面的要领：（1）考生要摆正自己的位置。由于案例分析题是根据案例所反映的情景而提出问题，这如同电视向观众展示一段故事情节后，根据情节提出问题要观众回答一样，考生不是案例当事人，而是观众，是局外人，只有摆正自己的位置，做出的答案才能正确。（2）根据案例选择最准确的原理。要在认真阅读案例材料、准确把握题意要求的基础上，选择正确的原理，可见，原理的选择是否准确，原理的运用是否恰当，决定了解题的成败。那么选择原理的要诀是什么呢？一是抓住案例情节的实质，以便确定分析的重点；二是运用原理紧扣案例进行分析，要根据材料描绘的情景选择原理和组织作答材料；三是处理好分析重点问题与分析重点相关问题所用原理的关系，防止所用原理彼此孤立，甚至相互矛盾；四是分析得出的结论必须科学、准确。（3）切忌空谈，分析要具体，条理要清楚，要以理明事，据事述理，不能只讲空洞的大道理。同时，还要注意叙述的条理性和逻辑性。

6．作文题

这类题属于考查考生逻辑思维、形象逻辑、创造思维、书面表达等多种能力的综合性试题，分为命题作文和条件作文两类。无论是哪种作文题，考生在作答时，都要注意抓住几个重要环节：提炼主题—构思结构—文字表述—润色补缺。在写作技巧上要注意下列几点：（1）要符合写作的基本要求。①短小精悍，要避免因文字繁杂而影响文章主题的表达和中心的阐述；②观点明确，中心突出。切忌论点过多，避免因此而引起的逻辑混乱、观点不明、思路分散；③表意确切，用词要恰当，引用的数据、人名、年代、事件等要准确无误。（2）在写作时，必须先弄清题意，再根据题意要求确定文章的体裁，确定文章的中心思想，在此基础上构思结构和组织材料。（3）写完后要仔细通读全文，看看作文中心是否突出，观点是否正确，层次结构是否合理，论据是否有力，如有不妥之处，尽快修改。

7．情景模拟题

这类题正好与案例分析题相反，它要求考生把自己置身于情景之中，从所给材料描述情景的感受中，悟出解决问题的路径与方法，找出解决问题的办法。考生不是局外人，而是“戏”中人。以此来考查考生的适应能力和认识解决问题的能力。在答题方法上需注意以下两点：一是考生应进入角色，以真实的心态去感受和体验，面对情景去分析和思考，找出解决问题的突破口，在开始答题后，要走出情景；二是要处理好答题要求与作答方式的关系，答题的方式方法要与答题规范要求一致。情景模拟题一般有两种题型，即提出处理问题的方案或发表对问题的见解，考生在回答时，必须看懂试题的要求，以防答非所问

第三篇：2010年公选领导干部精选试题

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关于领导班子建设 例 1：班子结构复杂，长期不团结，少数同志公开同您叫板，工作推动艰难，请结合实 际谈谈您怎样当好这个单位的一把手？【上海市2008年厅考面试题变形】

1.牢记一个总的价值取向：立党为公、执政为民。2.坚持两个制度：民主集中制和工作方法的“二八制”。3.做到三个带头：带头讲团结、带头讲奉献、带头到“一线”。4.自觉四个修炼： 心胸宽广。比草原更辽阔的是大海，比大海更辽阔的是蓝天，比蓝天更辽阔的应该是

一 把手的胸怀。创新思维：踩着别人的脚印走路的人，永远不会留下自己的脚印——爱因斯坦 任人唯贤： “国以才立、政以才治、业以才兴”或“视其所以，观其所由，察其所安。” 或“尊五美，屏四恶，斯可以从政矣。” 公道正派：公生明，廉生威 5.提升五种能力： 科学判断形势的能力；（心中要有三张图：世界地图、中国地图、地方或某某事业规划 图，即世界眼光和战略思维）驾驭市场经济的能力； 处理复杂关系的能力（应对突发事件或公共危机的能力）； 依法执政的能力； 与媒体打交道的能力。媒体是第四权力。6.强化六种意识。一是发展意识（发展是第一要务）；二是自律意识（既要干事更要干 净）；三是责任意识（有权必有责，用权受监督，侵权要赔偿）；四是国际意识（世界是平的）；五是竞合意识（合作中的竞争，竞争中的合作）；六是全局意识（总揽全局，协 调各方）。

例2：你刚刚上任，结合实际谈谈怎样当好副职？【2009湖北厅考笔试变形题】 要做到1234，具体来说：

坚持一个原则：既要干事，又要干净。（常修为政之德，常怀律己之心，常思贪欲之害，常弃非分之想）把握好两个磨字。一是琢磨，琢磨工作。二是磨合，磨合关系。尽快进入角色，让大家 从心理上、情感上接纳我，培养自己对新单位的归宿感和大家对自己的认同感。处理好三个关系：与正职：到位不越位，揽事不揽权，补台不拆台，争气不争功，服务 不盲从，尊重不逢迎。做到四多：多学多看多思多干 1.始终坚持一个原则：既要干事，更要干净。（做到常修为政之德、常怀律己之心、常 思贪欲之害、常弃非分之想）2.把握好两个“磨”字： 一是琢磨，即琢磨工作 二是磨合，即磨合关系 尽快进入角色，让大家从心理上、情感上接纳我，要培养我自己对新单位的归宿感和大 家对我的认同感。3.处理好“三个关系”： 一是与正职的关系：到位不越位、揽事不揽权、补台不拆台、争气不争功（以德感人、以才服人、以绩昭人）、服从不盲从、尊重而不逢迎。二是与副职的关系：帮忙不添乱 三是与下属的关系：尽心不偏心、放权不放任 4.做到“四多”：多学多看多思多干

例3：结合实际谈谈领导班子建设的原则和途径【湖北2009年厅考笔试题变形】 各级领导班子是党和政府各项方针政策的制定者、各项工作的组织者、治国利民使命的 践行者，是一个国家、一个地区、一个部门的领导核心，承担着带领广大干部群众进行三 个文明建设，推进中国特色社会主义伟大事业的重大责任。领导班子建设是党和政府各项 事业建设的关键，其实把各级领导班子建设好，对于推进党和国家各项事业的发展，具有 十分重要的意义。党政领导班子作为各级党政组织的核心，其地位、作用、职责可概括为： 一是把好方向； 二是抓好大事；三是选好干部。意义：

1、加强领导班子建设是我们党正确应对严峻挑战、顺利完成肩负历史使命的现

实需要。

2、是保证党和国家各项事业兴旺发达、长治久安的根本大计。

3、是各级领导班子自我完善和发展的必然要求。原则或方针：

1、必须把思想政治建设摆在首位。

2、必须坚持以加强执政能力建设为重点。

3、必须围绕发展这个党执政兴国的第一要务来进行。

4、必须牢牢把握坚持立党为公、执政为民的本质要求。

5、必须注重改革创新。总体要求：政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调。基本途径：

1、要以加强理论武装、强化领导班子思想政治建设为重点，形成共同的价 值理念和愿景目标。

2、要以优化领导班

子素质结构、提高整体功能为重点，形成优势互补、每个人的潜能 和创造力得到充分发挥的组织架构。

3、要以加强和健全民主集中制、增强领导班子的团结和活力为核心，形成科学、民主、法治的高效运行机制和规则。

4、要以大力弘扬求真务实精神、切实改进领导班子作风为保证，形成重实绩、说实话、办实事的良好团队氛围。

5、要博采众长、大胆创新，切实加强对各级领导班子建设理论和规律的研究。

关于领导用人 例：结合实际谈领导干部人才观【结合案例考】

1、爱才之心

2、识才之眼

3、用人之能

4、容人之量

5、寻求人才之渴

6、引进人才之法

7、培养人才之道

8、激励人才之术

9、举荐人才之德

关于“领导决策” 例：请结合工作实际谈谈领导决策的科学化、民主化【2009年湖北厅考策论试题】 领导决策是领导活动中无时不在、无处不在的重要内容，是建设社会主义民主政治的重 要任务。一般由决策者、决策目标、决策备选方案、决策情势和决策后果五个要素构成。毛泽东同志说：“领导干部就是两件事：出主意、用干部”。这个“出主意”指的就是领 导决策。可以说，决策是每一位领导的必备素质、决策失误就是“最大的腐败”，就是领 导手中所掌握的公共资源的巨大浪费。因此，领导决策的科学化、民主化对我们而言至关 重要，它是我党贯彻落实科学发展，顺利推进现代化建设和确保实现全面建设小康社会目 标的前提和保障。

1、要坚持五个原则： ①客观性原则：即坚持实事求是，一切从实际出发，按客观规律办事。②预测性原则： 即科学预测。③信息性原则：即信息的准确是科学决策的重要原则。④系统性原则，因为 任何事物都是相互联系的复杂系统。⑤可行性原则。

2、重视决策机制建设 ①进行调查研究，建立社情民意反应制度。“没有调查就没有发言权”。“坚持群众呼 声是第一信号，群众利益是第一诉求，群众满意是第一标准”。“一政之举，一令之施，合乎其德智力者存，违乎其德智力者废”。②提高决策透明度，逐步公开重大决策过程。“阳光是最好的防腐剂”。③建立健全决策的民主程序，保证决策层每个成员享有同等的发言权、决定权。严格遵 守“集中领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的意识和决策制度。民主集中制是无产 阶级政党、社会主义国家机关和人民团体的根本组织原则。④完善决策的议事规则和程序，防止决策的随意性。要实行决策前的论证制、决策中的 票决制和决策后的责任制。⑤建立多层次、多学科的智囊网络，充分发挥专家和研究咨询机构的作用。“不依靠专 家的决策者，不是一个有远见的决策者；为专家所左右的决策者，也不是一个精明的有水平的决策者”，处理好“内脑”与“外脑”的关系。

【知识拓展】决策理论

第一、决策理论

1、理性决策理论：亦称为科学决策理论，它是从规范的角度去考察问题的。理性决策 是一种遵循“完备性”要求的决策理论，它不单指领导在决策中要有理性，而且企图用理 性原则统驭一切，一切都纳入理性框架之中，因而是一种传统决定论的理论模式。它主要 是从“决策应如何做”而不是“实际如何做”的角度研究决策制定的，它是对以前单纯经 验理论的重大突破，对此，我们应有个全面客观的理性把握，并把理性决策意识，正确地 应用到现实决策中去。

2、有限理性决策理论。西蒙提出，即在批判理性决策理论“最佳原则”基础上，提出 了决策“满意原则”。（草堆中找缝衣针）。

3、渐进决策理论（查尔斯林德布洛姆提出）其特点是（1）渐进主义（2）积小变为大变。（3）稳中求进（青蛙冷水→开水煮死，不跳）一般说来，这一理论比较适合稳定和变动不大的环境，以及从整体上说比较好的现行政 策。而一旦社会条件和环境发生巨大变化，需要对以往的政策进行彻底改革时，渐进决策 所主张的修正和缓和就起不到它的作用，有时甚至会对社会的根本变革起阻碍作用。历史 和现实都表明，有时需要采用渐进的决策方式，有时则需要剧变的决策方式，一切应以时 间、地点和客观条件的变化为转移。[此理论是直接针对传统性决策理论的缺陷，根据实际政策制定的特点，从“决策实际 上如何做”而不是“应如何做”的角度出发

建立的一套极具特色的政策制定理论]。

4、综合扫描决策理论。是社会学家特依埃特奥尼提出。其现实立足点是既要突破传 统理性决策理论在现实运用中的困难，又要补救渐进决策理论的不足，把两种理论中决策 规律和现实要求的合理成分进行联接融合，并运用到工作实践中去，以提高作出好决策的 可能性。它首先是运用渐进决策理论来分析一般性的决策要素，在此基础上运用传统的理性决策 理论，这样既可以避免忽略基本的决策目标，同时又可以保证对最重要的问题作深入的科 学分析。第二、现代决策体制构成：特点——整体化、民主化、法制化、科学化。其中，科学化 ——现代决策过程中既要运用数字化、模型化、计算机化的“硬技术”，也要利用社会心 理学成就的“软技术”。其构成：（1）决策决断系统；

（2）决策智慧系统；（3）决策信息系统；（4）决策监督系统；（5）决策反馈系统。第三、决策程序（1）提出问题，确定目标：→（2）综合权衡，拟定方案→（3）评价论证，择优决断 →（4）实施执行，监督反馈 原理：A、避免“雷布森”选择（“信息不完全，视野局限性”）B、避免“布里丹”选择。（用兵之害，犹豫最大；三军之灾，生于狐疑）C、两蒙理论。即“满意决策”。[不依靠专家的决策者，不是一个有远见的决策者；为专家所左右的决策者，也不是一 个精明的有水平决策者。] 第四、决策执行行动计划方案的拟定【广西2008年厅笔试考案例题】 内容为6个“w”

1、what 达成目标是什么？

2、why，为何要采取这次行动？

3、when，何时完成这些行动？

4、who，何人负责实施这一行动？受何人领导可指挥何人？

5、where：在何处或由何部门实施这些计划，自何处得到配合？

6、How，如何实施这些行动？ 要遵循的原则：

1、切实可行原则；

2、留有余地原则。（估计困难，机动灵活）

3、统筹安排原则；

4、讲究效率原则 执行过程中，领导者要做好指挥、协调、控制三方面工作。指挥必须集中统一（只有一个指挥棒）（兵权贵一）协调主要是纵向、横向和纵横、交叉协调。控制主要分为预先、事后、动态和目标控制。★营造干事创业的执行力文化[纳入政府执行力之举措之一]。

1、认识构建执行力文化的重要性。此处“文化”是指一个组织或单位成员所共享的价

值观念、信念和行为规范和总和。（亦指组织文化）。

2、树立干事创业的正确导向。

3、建立开放真诚的沟通渠道。

4、注意领导者的率先垂范。第五：决断艺术：

1、权衡目标，协调矛盾。

2、分类对待，把握关键。

3、集思广益，善于决断。第六：决策的基本方法

1、经验决策法（反面教训也是经验）①经验判断法②观察判断法③经验综合法

2、模拟决策法；

3、方案前提分析法；

4、决策树方法；

5、程序决策法 第七 决策的组织方法

1、德尔菲法；

2、头脑风暴法；

3、鱼缸法；

4、哥顿法；

5、对演法；

6、名义群评法；

7、电子会议法。第八 领导决策八步法

1、发现问题

2、确定目标

3、价值准则（群众利益至上）

4、拟定方案

5、方案评估

6、方案选优

7、试验实证

8、全面贯彻实施

第四篇：公选领导干部试题及答案

公选领导干部试题及答案

一、单项选择题（每题的备选答案中，只有一个正确，请将所选答案的字母填写在括号内。每题1分，共20分）

1．坚持党的基本路线不动摇，关键是要坚持（）

A．以经济建设为中心不动摇B．四项基本原则不动摇C．改革开放不动摇D．“一国两制”不动摇

2．我们党的根本组织制度和领导制度是（）

A．集体领导B．民主集中制 C．少数服从多数D．下级服从上级

3．企业兼并（）

A．可以跨地区、跨行业，但不能跨所有制B．可以跨行业、跨所有制，但不能跨地区

C．可以跨所有制、跨地区，但不能跨行业D．既可以跨地区、跨所有制，也可以跨行业

4．宪法所规定的内容是（）

A．国家的法律制度B．国家的经济制度C．国家的重要任务D．国家的根本制度

5．生命起源过程中最复杂和最有决定性意义的阶段是（C）

A．原始人类的出现B．有机物的出现C．早期爬行动物的出现D．从多分子体系演变为原始生命

6．成功制造世界上第一颗原子弹的计划是（B）

A．沙漠之孤计划B．曼哈顿计划 C．海狮计划D．撒哈拉计划

7．下列哪个选项不是由全国人民代表大会选举产生，而是由国家主席提名决定的（）

A．国务院总理B．最高人民法院副院长 C．国家副主席D．中央军事委员会主席

8．秦始皇焚书坑儒的主要目的是（）

A．打击主张实行分封制的保守派B．为了加强对思想的控制

C．为了镇压儒家和道家学派的人D．为了巩固奴隶主专政的政权

9．1936年10月，红军三大主力会师的地点是（）

A．懋功地区 B．甘孜地区C．吴起镇D．会宁地区

10．宪法规定，宪法的修改由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的（）以上的多数通过

A．三分之二B．二分之一C．三分之一D．五分之一

11．在我国法律监督体系中居于主导地位、最高层次的监督是（）

A．国家监督B．权力机关的监督

C．全国人大及其常委会的监督D．最高人民检察院的监督

12．秦王朝修长城的主要目的是（）

A．好大喜功，显示皇帝的威风B．为统一六国作必要的准备C．巩固边防，保护北方人民正常生活和生产 D．为了加强和匈奴的经济文化交流

13．公孙龙“白马非马”说的错误在于割裂了（）

A．矛盾的同一性和斗争性的关系B．矛盾的普遍性和特殊性的关系

C．主要矛盾和非主要矛盾的关系D．矛盾的主要方面和次要方面的关系

14．对党员的纪律处分有（）

A．警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍

B．警告、严重警告、留党察看、开除党籍、行政处分

C．警告、严重警告、留党察看、劝告退党、开除党籍

D．警告、严重警告、通报批评、留党察看、开除党籍

15．根据《立法法》的规定，须由制定机关报请全国人民代表大会常务委员会批准后生效的法规是（）

A．民族自治区的自治条例B．地方性法规C．部委规章D．民族自治州的单行条例

16．行政机关向相对方收取公路养路费、港口建设费的行为在性质上用于（）

A．行政处罚B，行政征购 C．行政征收D．行政征用

17．西藏正式成为中国的一个行政区是在（）

A．唐朝B．北来C．南末D．元朝

18．技术创新理论要求企业把以下哪个部门看作是企业最重要的部门（）

A．生产部门B．销售部门C．研究开发部门D．管理部门

19．属于国家行政机关的是（）

A．市财政局B．区人大常委会． C．省政协D．村民委员会

20．我国宪法规定，我国的公民是指（）

A．具有中华人民共和国国籍的人 B．年满18周岁并具有中华人民共和国国籍的人C．具有中国国籍、没有被依法剥夺政治权利的人

D．具有中国国籍并且具备完全行为能力的人

单项选择题答案 1.A 2.B 3.D 4.D 5.C 6.B 7.A 8.B 9.D 10.A11.C 12.C 13.B 14.A

15.A 16.C 17.D 18.C 19.A 20.D

二、多项选择题（下面每题的备选答案中，至少有两个正确，将所选答案字母墒写在括号内，每题1．5分，共30分）

1．党的十四届三中全会提出的2010年国民经济和社会发展主要奋斗目标是（）

A．实现国民生产总值比2000年翻一番B．使人民的小康生活更加宽裕C．形成比较完善的社会主义市场经济体制D．基本实现社会主义现代化E．把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家

2．毛泽东思想是一个体系，它具有鲜明的特点是（）

A．科学性B．独创性C．完整性D．民族性

3．1999年，中国人民解放军针对李登辉的“两国论”，举行了大规模、多兵种联合渡海登陆实战演习。这说明（）

A．祖国统一和民族团结是我国的最高利益B．中国人民解放军是全中国人民的领导核心

C．中国人民有决心、有能力捍卫祖国的领土完整，粉碎任何分裂的图谋D．在台湾问题上，我国已放弃了“和平统一，一国两制”的基本方针

4．全党要提高对思想政治工作的认识，是指思想政治工作的（）

A．重要性B．长期性C．复杂性D．艰巨性

5．有限责任公司的主要特征是（）

A．股东人数没有数量限制B．股东以出资额为限对公司债务负有限责任C．公司设立和解散的程序较为简单D．公开向社会发行股票E．公司的经营和财务状况必须向社会公开

6．亚太经合组织逐步形成了自己独特的合作方式，即“APEC”方式，这一合作方式（”）

A．承认多样性B．强调自主自愿C．强调协商一致”D．强调灵活性E．主张建立一个排他性的区域经济集团组织

7．我国现阶段，积极合理利用外资要以吸收外商直接投资为重点，因为这种形式（）

A．便于引进国外先进技术和经营管理经验 B．不增加国家举借的外债，节省国内配套资金

C．可以缩短还债期限，降低利息负担

D．能开拓新的生产门路，扩大国内就业机会E．有利于拓宽出口渠道，增加外汇收入

8．下列哪一项属干犯罪构成的要件（）

A．犯罪人与被害人是朋友关系B．犯罪行为 C．行为人主观上具有罪过D．行为人的行为使一定的社会关系受侵害

9．下列行政机关的行为中属于具体行政行为的有（CE）

A．制订规章B．发布戒严令 C．行政复议D．购买办公用品E．行政处罚

10．根据担保法的规定，合同的担保方式有（ABDE）

A．保证B．抵押C．违约金D．留置E。定金

11．我国省级政府个别主要领导人员和组成人员的任职，在省人民代表大会闭会期间由该省级人大常委会决定任命的有（）

A．副省长B．代省长C．厅长D．副厅长E．省长

12．我国是人民民主专政的社会主义国家，它与资产阶级专政的国家的根本区别是（ABC）

A．国家的管理形式不同B．国家的阶级性质不同C．国家的结构形式不同D．享有民主的主体不同

13．政府的基本职能主要包括（ABCD）

A．政治职能B．经济职能C．文化职能D．社会职能

14．有权主持行政调解的机关是（）

A．基层人民政府B．公安机关C．劳动管理机关D．经济行政管理机关

15．精简与效能原则的含义包括（）

A．转变政府职能B．精简政府机构

C．减少人员编制D．简化办事程序

16．下列哪几种关于DNA复制的说法是对的（ABCD）

A．生物大分子DNA的自我复制机制是20世纪最令人兴奋的科学发现之一

B．DNA分子的复制是指以亲代DNA分子为样板来合成子代DNA的过程

C．DNA分子是边解旋边复制的D、DNA分子独特的双螺旋结构为复制DNA分子提供了精确的模板

17．下列哪些可以应用激光技术（）

A．外科治疗B．果树改良 C．CD唱片D．粮食增产

18．人类进入第四环境——空间，需要克服以下哪几道难关（）

A．适应剧烈变化的温度环境B．暴露在有害辐射之中 C．克服真空D．克服地球引力

19．冯如的主要事迹有（ABD）

A．在美国制成了一架在当时具有世界先进水平的飞机B．毅然拒绝外国的高薪聘任，携机回到祖国C．北伐战争时，组织飞机侦察队参加作战D．曾驾着自己制造的飞机参加国际比赛，荣获第一名

20,鸦片战争对中国社会的影响主要表现在（ABC）

A．自然经济开始解体B．国家主权受到侵犯

多项选择题答案1．ABC 2．ABC 3．AC 4．ABCD 5．BC 6．ABCD 7．ABDE 8.BCD 9．CE

10．ABDE

11.ABC 12．ABC 13．ABCD 14．ABCD 15．BCD 16．ABCD 17．ABCD 18．ABCD 19．ABD

20。ABC

三、判断题（正确的在题后括号内划“V”，错误的划“x”。每题1分，共20分）l．自然资源的潜力具有无限性，这说明它取之不尽，用之不竭。（）

2．DNA是所有生物的遗传的物质基础。（）

3．从技术上讲，人工设计出新的生物物种是完全可能的。（）

4．师生关系、同学关系也是国家公务员应当回避的两种关系。（）

5．国家公务员的权利受到国家行政机关的侵犯时，就应提出申诉或控告。（）

6．在一定条件下，法律规范的效力是可以超出国家管辖的领域之外的。（）

7．违法是人们违背法律的对社会有危害的有过错的行为。因此，行为人主观上有过错是构

成违法的最主要因素。（）

8．当社会总供给大于总需求时，政府可以采取措施刺激出口，鼓励资金流出。（）

9．三次产业分类法是根据社会生产活动历史发展的顺序对产业结构划分的方法。（）

10．货币政策的首要目标是稳定物价，这种稳定是绝对的。（）

11．当经济景气时，信贷需求量减少，利率就会下降。（）

12，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是统一的科学体系。（）

13，坚持实事求是，就是真正坚持了马列主义毛泽东思想，否则，就是从根本上背离了马列主义毛泽东思想。（）。

14．生产力标准是衡量社会进步的惟一标准。（）

15．自由是对必然的正确认识和对客观世界的改造。（）

16．文化是相对于物质文明而言的。（）

17．建立现代企业制度是国有企业改革的重要内容之一。（）

18．考察党政领导干部，主要是考察其在现岗位上的工作实绩。（）

19．无产阶级政党的党性，是无产阶级革命性最高、最集中的表现。（）

20．世界市场是把各个贸易国通过市场联系起来的世界范围的商品和服务的交换领域，是国内市场在范围上的延伸。（）

判断题答案1．X 2.X 3.V 4.X 5.V 6.V 7.X 8.V 9.V 10.X 11.V 12.V 13.V 14.X

15.V 16.X 17.X 18.X 19.X 20.V

四、简答题（每题6分，共24分）

1．行政管理职能的涵义是什么？答案要点：行政管理职能是行政主体作为国家管理的执行机关，依法对国家政治经济和社会事务进行管理时应承担的职责和所具有的功能作用。它反映着国家行政管理活动的内容与基本方向，是行政行为本质的具体表现。包括：（1）行政管理职能的实施者是整个政府组织系统，包括政府的各级行政机构及其所属公务人员。（2）行政管理职能的内容涉及政府对国家政治经济和社会事务进行管理的全部活动，诸如外交、国防、财政、金融、工业、农业、商业、文化教育等。（3）行政管理职能强调政府行政管理职责与功能作用的辩证统一。（4）在现代社会条件下，行政管理职能行使的依据是国家通过宪法和法律赋予行政主体的行政权力，它实际上是行政权力的具体化和“外化”。（5）行政管理职能是一个完整的体系。

2．我国现阶段几种主要的非公有制经济形式？答案要点：（1）个体经济。个体经济是劳动者个人或家庭占有生产资料，从事个体劳动或经营的经济形式。个体经济的特点，是以劳动者自己劳动为基础，一般不剥削他人，劳动成果归劳动者所有和支配。（2）私营经济。私营经济是以生产资料私有和雇佣劳动为基础，以取得利润为目的的所有制形式。（3）外资经济。外资经济是我国吸引外资建立起来的所有制形式。外资经济经我国政府批准，在尊重我国法律的前提下设立和经营。它包括中外合资经营企业、中外合作经营企业和外商独资企业。三种非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。

3．唯物辩证法和形而上学的对立和根本分歧是什么？答案要点：（1）唯物辩证法和形而上学的对立表现在：第一，唯物辩证法用普遍联系的观点看世界，形而上学则用孤立的观点看世界。第二，唯物辩证法用发展变化的观点看世界，形而上学则用静止不变的观点看世界。第三，唯物辩证法用全面的观点看世界，形而上学则用片面的观点看世界。（2）唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的根本动力。

4．国家有关部门对“******”组织的取缔体现了政治常识的哪些道理，取缔“******”组织和我国的宗教政策是否矛盾？4．答案要点：（1）我国人民民主专政的国家性质决定，我国必须坚持依法打击敌对势力和敌对分子的破坏活动。“******”组织是反人类。反科学、反政府、反社会的邪教组织，必须对其依法取缔。（2）我国社会主义初级阶段，国家还必须坚持正确处理人民内部矛盾，组织和领导社会主义精神文明建设的国家职能，“******”的编造者******大肆编造歪理邪说，散布迷信，聚敛钱财，只有依法取缔之才能教育广大受骗群众，才能推行无神论宣传，推进精神文明建设。（3）我国实施依法治国的基本方略，“******”组织未经法定程序登记，进行了大量非法活动，为保护国家、集体和公民的合法权益不受非法侵犯，维护社会稳定，必须依法取缔之。（4）我国实行宗教信仰自由的政策，同时依法加强对宗教事务的管理，目的是为积极引导宗教与社会主义社会相适应，国家保护正常的宗教活动，坚决取缔封建迷信活动。;

“******”组织是打着宗教旗号进行非法活动的邪教组织，它破坏社会稳定，造成社会严重危害，违反了我国的法律，必须依法取缔。因而这与我国的宗教政策并不矛盾。

五、论述题（16分）

结合实际论述如何实施大力开发人力资源的战略？

答案要点：所谓人力资源是指包含在人体内的一种生产能力。它是表现在劳动者身上的以劳动者的数量和质量表示的资源或资本，并对经济起着生产性作用，促进国民收入持续增长。实施开发人力资源的战略，要从以下几方面入手：（1）要牢固树立开发人力资源是我国经济长期发展的一项战略任务的观点。我国是在人口众多、资源短缺的情况下发展，必须注重开发人力资源。（2）要立足于降低人口增长率，实现适度人口目标。人口基数庞大、增长过快始终是中国现代化的主要障碍，对中华民族未来发展形成巨大压力。严格控制人口数量既是中国人口发展的首要目标，也是中国人力资源开发的前提条件。（3）要广拓就业途径，实现充分就业目标。中国最丰富的资源是人力资源，浪费最大的也是人力资源。广拓就业途径，扩大劳动就业需求是人力资源开发利用的现实途径。（4）要提高教育投资强度和效益，实现全民普及教育目标。要进一步提高国家财政的教育经费支出，进一步下放教育权，扩大地方政府的教育职能，并鼓励社会增加教育投入，以及个人、家庭对教育的投入。

六、作文题（40分）

河南省卫辉市委副书记兼唐庄乡党委书记吴金印“干一处，响一处；走一路，富一路”，得到了人民群众的赞扬和崇敬：羊湾村为他树立了凿洞改河造田功德碑，唐庄乡大司马村为他树立了打井纪念碑，狮豹头乡塔岗村在水库旁为他树立了创业纪念碑。但是，在这些碑文中，吴金印都凿掉了自己的名字。依据上面的材料，自拟题目，写一篇800字左右的短论。

第五篇：副科级领导干部公选考试面试试题

副科级领导干部公选试题

第一部分个人陈述

内容自定，陈述时间不超过5分钟。

第二部分面试

1.如何理解“权利的本质是服务”。

2.你们单位组织一次研讨会，你是单位的副职，主要领导委托你负责此事，请谈谈你的打算。如果原确定的会议地点一个临时紧急会议需要占用，你如何保证研讨会的的成功召开。

3.近年来国家加大了对农村扶贫工作的力度，农村扶贫工作取得了重大进展，可是现在城市扶贫工作的仸务还十分艰巨。请结合实际谈谈如何做好城市扶贫工作。

以上是我的学生面试后整理，现该同志进入体检、政审考察阶段。你怎样看待“数字出官，官出数字”的现象。

评价干部和组织考核干部，一个重要标准是看政绩。有的地方简单地把政绩与几个经济指标划等号，片面强调经济增长速度，导致“官出数字，数字出官”，弄虚作假。这明我们逐步建立一套比较科学的考核评价政绩体系相当重要。一要用全面的观点看待政绩。具体地说，就是既要看经济指标，又要看社会指标、人文指标和环境指标；既要看城市变化，又要看农村发展；既要看当前的发展，又要看发展的可持续性；既要看经济总量增长，又要看人民群众得到的实惠；既要看经济发展，又要看社会稳定；既要看“显绩”，又要看“潜绩”；既要看主观努力，又要看客观条件。另外，在领导干部工作实绩的基础上，还应按照德、能、勤、绩、廉即思想政治素质、组织领导能力、工作作风、工作实绩和廉洁自律等几个方面来综合考核。这些方面都兼顾到了，才能比较全面地看一个干部。

二要用实践的观点看待政绩。政绩是实的不是虚的，是脚踏实地干出来的，不是形式主义“花架子”。考核政绩，就要深入实际，不仅要亲眼看一看，还要亲耳听一听。看看它是否符合实际，符合客观规律，是不是实干出来的，干的是不是当地经济社会发展和群众需要的实事，能不能切实发挥作用，真正造福一方，惠及人民群众。

三用群众的观点看待政绩。应倾听群众呼声，看看领导干部是不是忠实履行全心全意为人民服务的宗旨，把实现人民群众的利益作为追求政绩的根本目的。评价一个领导干部政绩的优务或大小，是上级有关部门的职责所在，而履行好这个职责的第一要义，就是坚持走好群众路线，广泛听取群众意见。干部政绩的大小、优务，乃至是非功过，群众看得最清楚，也最有发言权。衡量干部政绩，最重要的是看人民群众拥护不拥护、高兴不高兴、答应不答应。

第一章 总 则

第一条 为贯彻落实中共中央关于加强党的执政能力建设、实施人才强国战略、深化干部人事制度改革和建设高素质干部队伍的要求，规范公开选拔和竞争上岗考试的科目、测评要素、内容、方式方法及实施程序，推进党政领导干部考试与测评工作科学化、规范化和制度化，根据《党政领导干部选拔仸用工作条例》和《公开选拔党政领导干部工作暂行规定》、《党政机关竞争上岗工作暂行规定》等有关规定，总结近年来公开选拔和竞争上岗工作的经验，结合党政领导干部队伍

实际，针对党政领导干部的基本素质特别是能力素质要求和职位特点，制定本考试大纲。

第二条 本考试大纲是全国党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试与测评工作的基本依据。

公开选拔和竞争上岗考试包括公共科目笔试、专业科目笔试和面试。

第三条 本考试大纲主要适用于地方党委、人大常委会、政府、政协、纪委工作部门或者工作机构的领导成员或者其人选的公开选拔考试，中央、国家机关内设的司局级、处级机构领导成员，县级以上地方各级党委、人大常委会、政府、政协、纪委、人民法院、人民检察院机关或者工作部门的内设机构领导成员的竞争上岗考试，以及其他适于公开选拔和竞争上岗的领导成员或者其人选的考试。

县级以上党委、政府直属事业单位和工会、共青团、妇联等人民团体的领导成员的公开选拔和竞争上岗考试，参照本考试大纲执行。

国有企业领导人员的公开招聘和竞争上岗考试，可参照本考试大纲执行。

第四条 党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试与测评工作在党委（党组）领导下进行，由组织人事部门组织实施。

第六条 公共科目笔试方式与试卷结构如下：

（一）测试方式为闭卷。

（二）试卷满分为１００分或１５０分。

（三）测试时限为１５０分钟或１８０分钟。

（四）试题难度根据领导职位对知识和能力素质的要求确定。

试卷中不同难度的试题比例为：较难试题约占２０％,中等难度试题约占５０％，较容易试题约占３０％。

（五）试题内容比例根据领导职位对知识和能力素质的要求确定。

（六）试题类型分为客观性试题和主观性试题。客观性试题包括判断题、选择题（单项选择题、多项选择题）等；主观性试题包括辨析题、论述题、案例分析题、写作题、申论题等。选拔职位的职级越高，主观性试题的比例应越大。