2018国考面试应急题的必死答法、普通答法和高分答法

第一篇：2018国考面试应急题的必死答法、普通答法和高分答法

2018国考面试应急题的必死答法、普通答法和高分

答法

公务员面试是一个角逐的过程，是能力与能力、细节与细节之间的较量，因此入围面试的考生在备考期间一定要考虑到各个方面的细节，争取全面攻克。同时，广西中公教育密切关注2018广西国考面试相关信息，为各位考生提供有用的面试备考资料。

【应急应变题】一天，你从公交车上下车时，发现前面有一位老人摔倒，你将老人扶起并送往医院救治后准备离开时，老人的儿子拦住了你，要求你赔付医药费，老人也说是你撞倒了他。你怎么办? 【必死答法】扶起摔倒的老人是最起码的公序良德，我做好事反被误解，难免会感到难过。但我相信身正不怕影子斜，我会想办法澄清事实，恢复自己的名誉。相信通过我的耐心解释，老人和老人的儿子就能了解到真相，这个问题就能够迎刃而解。

【普通答法】扶起摔倒的老人是最起码的公序良德，我做好事反被诬陷，难免会感到难过。但我相信身正不怕影子斜，我会想办法澄清事实，恢复自己的名誉。第一、我会将当时事发的详细经过，向老人及老人的儿子解释清楚，希望他们能够相信老人并不是我撞倒的。第二、如果他们听了我的解释还是不相信我，我会报警求助。通过公交车上和公交车站附近的监控录像来还原事实真相。同时我也会通过网络等渠道找寻事件的目击证人。相信能还我清白。

【高分答法】扶起摔倒的老人是最起码的公序良德，出现这个状况可能是他们的误解也可能是故意诬陷。我会想办法澄清事实，恢复自己的名誉。第一、我会将当时事发的详细经过，向老人及老人的儿子解释清楚，希望他们能够相信老人并不是我撞倒的。第二、如果他们听了我的解释还是不相信我，我会报警求助。通过公交车上和公交车站附近的监控录像来还原事实真相。同时我也会通过网络等渠道找寻事件的目击证人。相信能还我清白。第三、虽然这次我被冤枉的，但是我不会因此而降低我做人的品格，遇到类似的情况我还是要伸出援助之手。不过我也要学会自我保护，比如可以找一些路人作为见证，一起送到医院，就可以避免这样的麻烦。

本文由广西中公教育整理提供，供各位考生参考学习！

考生在备考2018国家公务员面试过程中，应多练多开口，充分掌握面试技巧，重点仍然是注意积累，平常可以多听听新闻，关注时政热点，为面试积攒知识，储备能量，从而在考试中出色发挥，一举成‘公’!（Tip:下载本文档后可以打开文中蓝色字体的相关网址链接）

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第二篇：图表题答法

图表题答法

一、图表题的特点

图表题是用图和数据表格作为命题材料的一种试题，其中以主观性试题为主，较多考查经济常识。以图表为载体，简明直观、新颖活泼、信息量大、能力要求高的图表题，已成为高考政治命题的常用形式。与非图表题相比，图表题具有以下几个鲜明特点：

1.文字阅读量小，信息量大，直观明了，便于考生有较充裕的时间思考问题。

2.图表之间联系紧密，可比性强。图表式论述题通常由2~3个图表组成，有的还加注解。表格之间有联系，图表与材料有联系，图表与注释有联系。分析图表需要认识到它们之间的关系，这是做好此类题的必要条件。

3.图表形式灵活多样。图表题可分图式和表格式两种，图式有柱状图、折线图、曲线图、饼状图、扇形图等；表格式的又有横向排列和纵向排列之别。

4.贴近实际，突出热点。图表题把时政热点和教材观点有机结合起来，所涉及的内容都是当年国内经济生活中的重大问题、热点问题，体现党和政府的经济政策。试题与党和国家当年的政策重点相一致，强烈反映国家的意志，体现着浓郁的时代气息。

5.连环设问，注重能力考查。图表题往往是一题多问，步步深入，要求考生提取有效信息，整合处理信息，把握知识间的内在联系。设问的方法新颖、灵活，具有隐蔽性，问题全部从材料本身引出，设问之间形成锁链式，环环相扣，一环比一环要求高，其目的在于多角度、全方位地考查考生掌握知识和综合运用知识的能力，提高高考试题的区分度。

二、解答思路和方法

1．读懂材料，找准信息

（1）审清设问，明确题目要求。设问是试题的命题意图的直接表示，带有很强的指向性和限制性。在做题时，最好是先审设问，带着设问看图表，这样做不仅能够增强读题的目的性，而且也能节约时间，特别是在图表和材料较为复杂的情况下。图表题的设问一般围绕以下三个方面提出具体要求：①“是什么”，通常要求考生回答所列图表分别反映了什么现象或共同反映了什么现象，侧重考查考生把数字语言转化为文字语言的能力；②“为什么”，要求考生回答怎样正确认识这些现象，或者回答现象之间的内在联系，或者要求透过现象分析本质、揭示原因，侧重考查考生的分析理解能力；③“怎么办”，一般要求考生回答怎样解决图表中所揭示的问题，提出解决问题的建议或措施，侧重考查考生迁移和综合运用知识的能力，培养考生主体参与意识和主动探究意识。

（2）☆ 审图表

▲标题：（表格名称）图表的标题反映了图表的主题或中心，把握住图表的标题，联系图表内容就不会犯方向性错误。同时图表的标题又对作答起到提示、指向和限制作用。

▲读表格内的项目和数据等内容，这是答案的主要来源，对表格内容一定要进行横比（说明两者的差距）、纵比（说明变化：增长或者减少）、不同表格之间的比较。通过图表内容的比较来说明一些经济道理，反映事物的变化发展、差距。

图表中的数据拐点、异点及有些年份（有特殊意义），要准确理解。如以下时间： 1949年——新中国成立，中国人民在毛泽东同志的领导下“唱着《东方红》”，在政治上站起来了。

1956年——“三大改造”完成，建立社会主义制度。

1978年——十一届三中全会召开，我国开始进行改革开放，中国人民在邓小平同志的领导下“唱着《春天的故事》”，在经济上逐步富起来了。

1989年——十三届四中全会召开，形成江泽民同志为核心的第三代领导集体，中国人民在江泽民同志的领导下“唱着《走进新时代》”，在国际地位上强起来了。1992年——十三届三中全会召开，提出建立社会主义市场经济体制。1997年——十五大召开，将“邓小平理论”写入党章作为指导思想。1999年——提出国企改革三年脱困。

2002年——十六大召开，将“三个代表”重要思想写入党章作为指导思想。2003年——十六届三中全会召开，提出完善社会主义市场经济体制和修改宪法。2004年——十六届四中全会召开，党和国家进入第四代领导人胡锦涛同志为核心（胡锦涛同志开始集党、国、军大权于一身）的执政时代。2000年：我国进入总体小康。2020年：我国进入全面小康。

☆ 读表注

（备注）表注使图表的含义得到全面的表达，往往对答题有较大的影响。解释性的备注是对图表中的信息进行分析、判断的依据，补充性的备注则是组织答案的来源之一。

答题时忌离开图表标题和设问谈图表，忌离开对图表的分析作答，忌照抄图表中的数据。

（3）审联系。图表题所提供的图表之间或图表与文字材料之间往往不是孤立的，而是有着一定的内在联系的。要根据设问、结合各图表材料，提取有效信息，分析综合、归纳比较，把握图表之间或图表与材料之间的内在有机联系，并弄清这种内在联系所蕴含的道理。综观近年高考政治图表题，依据其联系的性质，大体能把图表间的联系分为四种情况：整体与部分的关系、对立统一的关系、前后相继的关系、原因与结果的关系。

2．规范答题

所谓规范答题，主要是指答题步骤化和答案语言的规范性，它包括：按设问的先后顺序作答；理论与事实相结合，不能脱离图表，空发议论，堆砌教材原理观点，也不能照抄照搬图表的数据或材料而无理论分析，务必运用教材观点作答，不可像写作文那样随意发挥；要注意辨证分析，有些图表题所列项目，往往是成绩与问题同在，考生作答时必须一分为二；要上升到理论高度，注意综合概括，要透过现象看本质。考生在答题时，要注意知识的贯通性，学会综合运用几种原理或几本书的知识，如果不能灵活调遣知识、整合信息、综合运用知识，就不可能得到优异的成绩。

3．定性分析与定量分析相结合

许多考生解答政治图表题，往往多现象性描述，就“表”论“表”，缺少理论的分析。造成这种失误的重要原因之一是没有做到定性分析与定量分析的有机结合。高考政治图表题以一定的数量关系反映当前经济生活或社会生活的热点问题，要求考生从图表的数字变化中找出数字之间的内在联系，从而透过现象抓住本质，目的是考查考生的思维过程和思维方法。解答时，必须做到在定量分析的基础上强化定性分析，在定性分析的前提下深化定量分析，坚持定性分析与定量分析的有机结合。

4．不同事物比什么？比出异、同，同中之异，异中之同。同一事物比什么？比出变化与趋势。

通过以上比较所得的结论都是“现象”答案不能到此为止，必须上升到事物的本质——得出书本术语或者是时政术语！！

（三）、试题例析

2009年10月1日是中华人民共和国60华诞！新中国成立60年来，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。

新中国成立以来特别是改革开放以来，作为支柱产业的汽车工业是我国经济发展的一个缩影。

注：1978年我国年产汽车14.9万辆，2008年，我国汽车产量达934.25万辆，居世界第二。

材料：2009年1月14日国务院审议通过了《汽车产业调整振兴规划》。规划提出：降低征收车辆购置税，国家安排50亿元对农民购买微型客车给予财政补贴，安排专项资金支持企业自主创新和技术改造，发展自主品牌，支持节能和新能源汽车生产。

概括指出图1和图2反映的我国汽车产业发展状况。结合图表和材料，说明我国是如何通过宏观调控促进汽车产业的可持续发展的。

(1)图1和图2反映改革开放以来我国汽车产业实践跨越式发展，产量高速增长，占全球比例不断提高，成为汽车大国。但我国自主品牌与欧、日系车相比市场份额比重少，竞争力不强；自主创新能力弱，还不是汽车强国

(2)制定减税和发放财政补贴等经济政策，刺激汽车消费市场、促进汽车生产发展；制定经济计划、加大资金投入，支持技术创新、促进自主创新能力提高和自主品牌开发；转变汽车产业发展方式，推进汽车产品结构优化升级。

第三篇：申论综合分析题拿高分答法

2014湖南省考申论综合分析题拿高分答法

综合分析类题目是许多考生比较挠头的一类题目，原因在于当学生看到一道综合分析题目时，不能及时有效的形成一个作答思路，甚至不知道该如何下手。而综合分析题在湖南省公务员考试中，是一种比较重要的题目，占到20%左右的分数。面对这样的一道题目，我们应该怎么找到答题的抓手呢？应该怎么样作答呢?下面中公教育专家与大家讨论这个问题。

首先，我们从综合分析题目的表现形式说起。综合分析题一般是针对一件事一句话让我们谈看法，谈见解。比方说2013年省考甲级的第二题就是一道综合分析题，它的作答要求是“给定资料6提到了‘社会越发展越富足，身体素质反而越差。中国已经进入了“未富先病”的境地。’你怎么看？”这就是一道很典型的综合分析题。它让我们就材料中所给的一句话谈看法。面对这样一道题目，我们该怎样找到着力点呢？我们就题目而言，可以抓的就是他提到的一句话，“社会越发展越富足，身体素质反而越差。中国已经进入了‘未富先病’的境地”。突然地面对这样一句话，我们通常会有这样几个疑问：

1.社会发展富足与身体素质的关系真的如题中所述么？只有通过这句话，才能找到他与材料的结合点。那我们就要认真分析这句话表达的一些含义，一起形成作答思路。

2.中国所处的“未富先病”的境地是什么样的一种境地？

3.我们应当怎么走出这种境地?

面对着几个问题，我们就应该到给定资料中找到相应的材料和相关的信息，来解决这个问题。通过阅读材料，我们就可以发现，社会的发展和富足与身体素质下降没有必然的联系。我国的这种“未富先病”的境地重要是指青少年。而且造成这种现象的原因是多方面的。我们解决这个问题就是全社会一起行动，建立长效机制。

因此当我们面对一道综合分析题时，就应当抓住题目中的句子，找出关键词汇，着重分析句子，找到作答思路。这是一个百试不爽的方法。

第四篇：国考申论新题型答法总结

短评：表明态度—具体分析—总结论述

发言稿：发言缘由—发言内容—重申主题

调查问卷：明确主题—问题分类—组织排列、倡议书：阐明倡议事由—写明倡议事项—发出呼吁号召

导游讲解稿：开头语—概况介绍—重点讲解—结束语

观点反驳：表明态度—具体分析——论述

编者按：明确读者身份、写作立场—明确正文内容主旨—组织要点、进行写作

公开信：原因及背景—阐释及说明—呼吁及祝愿

宣传稿：明确读者身份，确定写作主题—阅读给定资料，选取适用要点—确定写作逻辑，写作宣传稿件

词句理解阐释：词语阐释：解释内涵—阐释外延—总结加工

句子理解：直接点明本质含义—回到资料深入阐释—结合实际适当引申

第五篇：2014国考面试保监会专业专项答法示例

2014国考面试保监会专业专项答法示例

中公教育清远分校 【题目】

单位新招一批大学生，为了使其尽快适应工作，提升工作技能，要安排轮岗实习，由你来负责，请问你怎么做？

【专业化答法】

保监会的工作是依照法律、法规统一监督管理全国保险市场，维护保险业的合法、稳健运行。当前我国保险行业还存在理赔难、行业垄断以及金融危机影响等多种问题。保险业的发展离不开保监会的发展，所以组织好新人的实习培训工作至关重要，可以提升他们的业务水平与工作质量，从而更好的保证我国保险业的正常发展。

第一，在报到当天，我会搜集好这批新人的相关信息，如毕业院校、专业背景等。并组织一个简短而热烈的欢迎仪式。欢迎仪式之后由单位领导向这批大学生说明本次实习的主要内容以及需要注意的问题。

第二，组织集中学习。由单位政策研究室的同事来向大家讲解《中华人民共和国保险法》和《中国银行业监督管理委员会法律工作规定》；由稽查局的同事来向大家讲解《中国保险业监督管理委员会行政处罚办法》等具体工作办法。

第三，请示领导对这批新人的工作分配意见并分配各个部门进行学习和体验。对于法律相关专业的实习生可以考虑分配到政策研究室，辅助领导开展保险理论研究工作，材料搜集以及文字工作，也可以辅助同事参与同中国保险学会联合开展的研究工作。对于统计学相关专业的实习生可以分配到统计信息部，辅助进行全国保险业的数据的编制，也可以根据实际情况参与保险机构统计数据的分析整合。同时，还要与各位实习生签订保密协议，确保数据安全。

第四，通知部门负责人做好相应的安排工作。各科室都要有专人负责实习生的生活帮助和工作安排和指导，并且设置一对一帮扶负责人。我也会随时向负责人了解他们的实习情况，帮他们解决实习中遇到的困难。

最后，在实习结束时，我们会综合各级负责人的意见为每个实习生的工作情况出具报告报人事部门存档并发给其所在的工作部门，确保轮岗实习工作的圆满完成。