第一篇：2018年希望之星比赛小高组译文
小高朗读译文
1.“我爱你，像这条小路伸到小河那么远。”小兔子喊起来。
“我爱你，远到跨过小河，再翻过山丘。”大兔子说。这可真远，小兔子想。他太困了，想不出更多的东西来了。他望着灌木丛那边的夜空，没有什么比黑沉沉的天空更远了。
“我爱你一直到月亮那里。” 说完，小兔子就闭上了眼睛。
“哦，这真是很远，”大兔子说，“非常非常的远。”
大兔子把小兔子放到用叶子铺成的床上。他低下头来，亲了亲小兔子，对他说晚安。然后他躺在小兔子的身边，微笑着轻声地说：“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。”
2.浣熊夫人拉着切斯特的左手，把他的小手像扇子一样张开。她俯身向前，亲吻了切斯特的手掌心。
切斯特感受到母亲的吻从他的手掌蔓延，经过手臂，到达心脏。即使是他那柔滑、黑色的毛发也感受到了那种特别的暖意。
浣熊太太笑了。“现在，”她对切斯特说，“每当你感到孤独，需要从家里得到一点爱的时候，就把你的手按在你的脸颊，想着“妈妈爱你。妈妈爱你。”那个吻会跳到你的脸上，让你感受到家一般的温暖。”
她握着切斯特的手，小心翼翼地让切斯特的手指攥住那个吻。“现在，一定要小心，不要弄丢它。”她吻了吻切斯特，“但不要担心。当你张开手清洗食物的时候，我保证这个吻会牢牢地停留在你的手心。”
4.一个冬天的早晨，彼得醒了，从窗户往外看。昨天夜里下了一场雪。雪覆盖了他所能看到的一切。
吃完早饭后，他穿上他的雨衣，跑到外面去了。街道两旁雪堆得高高的，只留出一条可以走的小路。咯吱、咯吱、咯吱，他的脚踩在雪上。他把脚趾冲外地走，就像这样: 他把脚趾冲里地走，就像这样: 然后他慢慢地拖着脚走 踩出一条线。
他在雪中发现了一些东西，用这个可以划出另一种线。这是一根棍子。
——根树枝，正好可以用来拍打掉覆盖在树上的雪。雪落下来了一啪一 雪落在了彼得的头上.。
小高朗读译文
5.小兔子要上床睡觉了，他紧紧抓住大兔子长长的耳朵。他要大兔子认认真真的听他说。“猜猜我有多爱你，”他说。“噢，我想我猜不出来，”大兔子说。
“我爱你有这么多。”小兔子说着，使劲儿把两只手臂张得大大的。大兔子的手臂更长，他也张开手臂，说：“可是，我爱你有这么多。” “嗯，这确实很多，”小兔子想。
“我爱你，就和我举得一样高。”小兔子说。“我爱你，和我举得一样高。”大兔子说。
“这真的很高，”小兔子想：“要是我的手臂可以和他一样，该多好啊。” 6.莎莉抚摸着她的猫。她的猫叫吉蒂。吉蒂是一只大黑猫。莎莉的手抚过吉蒂的背。她喜欢她的猫。她的猫闻起来有洗发水的香味。那天早上给它洗澡了。猫不喜欢水。但是吉蒂喜欢水。吉蒂是一只友好的猫。莎莉在她的床上。吉蒂睡着了。萨莉感到口渴。她不想吵醒吉蒂。她拿起她的手机。她给她的小弟弟打电话。她小声对着电话说:“请帮我拿杯水。”她的哥哥说，好吧。他在楼下看电视。他走到厨房。他拿了一杯水。他把它拿到楼上姐姐的房间。他不知道吉蒂睡着了。他砰地把门打开。吉蒂被吵醒，跑开了。
7.在松鼠小嘀咕的坚果树上，每天都是一样的。一切都是可以预测的。一切都在控制之中。星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六，星期天。
松鼠小嘀咕的日常生活
6:45
醒来7:00
吃坚果7:15
看风景12:00 吃坚果 12:30 看风景5:00
吃坚果5:31
看风景8:00
睡觉
但是假如，举个例子，要是有一些意想不到的事情发生了…你可以放心，这只松鼠已经准备好了。
8.温迪醒了，看到了一个男孩，但她并不害怕。男孩的衣服是用叶子做的。“小男孩，你为什么在哭?”温迪问。
男孩脱下帽子问道：“你叫什么名字?” “温迪·莫伊拉·安琪拉·达林。你叫什么？” “彼得·潘” “这是全称？”
“是的!”彼得说。然后他想了想，“我的名字很短。” 温迪看着他的影子问道：“我能帮你把你的影子缝好吗?” “当然可以！”皮得说。
温蒂拿着她的针线包，开始帮彼得缝影子。
几分钟之后，她说：“好了！现在你又有了自己的影子。” 彼得看着地板自己的影子。他高兴地在房间里开始跳舞。
小高朗读译文
9.达林太太转过身来，看到了她的三个可爱的孩子。“这是真的吗?还是这是一个梦?真不敢相信！”她说。“哦，妈妈，我们终于到家了，”孩子们说。
温迪、约翰和迈克尔拥抱了他们的妈妈，亲吻了她。
“见到你们太好了，我亲爱的孩子们！能听到你甜美的声音是多么美妙。哦，让我看看你们！”她给达林先生打了电话。达林先生也非常高兴。
今天晚上在达林家孩子们的房间里，人们都开心极了。
“妈妈，”温迪说，“皮得·潘和梦幻岛的孩子们也来了。他们就在外边。” “六个梦幻岛的孩子慢腾腾的走进了房间。他们看着达林太太并致以微笑。” “妈妈，他们是梦幻岛上的孩子。他们没有妈妈。他们能和我们住在一起吗?”温迪说。
10.人们站在小码头上。他们看到了一条船的正在靠近。那只船越来越近了。船就要到小码头了。船会停下吗?人们准备跑。他们开始跑着离开小码头。他们在担心。他们在担心这条船。船还在行进。它没有慢下来。一个人站在码头上。他没有跑开。他对着小船大喊。他挥舞着他的胳膊。他大喊，“停下！停下！快撞上了！”但这条船并没有停下。它还在行进。男人不停地大喊。船不停地往前走。难道司机喝醉了，那人想。他尽可能的跑。他跑下码头。船撞在了码头上。
11.浣熊切斯特站在森林边哭泣。“我不想上学，”他对妈妈说.“我想留在家里和你在一起，我想跟我的朋友玩游戏，玩我的玩具，看我的书，荡我的秋千。可以让我留在家里和你在一起吗？”
浣熊夫人拿起切斯特的手把他的耳朵贴在自己耳朵上。
“有时候我们不得不做一些我们不想做的事情，”她温柔地告诉切斯特。“即使他们一开始看起来很奇怪也很吓人。但是一旦你开始，你就会爱上去学校。你会结交新朋友。玩新玩具。读新的书。荡新的秋千。”
12.奥利弗不知道该去哪里。他走了很长时间，他感到很累。他坐在一个里程碑上休息。这个里程碑写着:距离伦敦70英里。
“伦敦!”他想。“结巴邦布尔先生不会猜到我去了伦敦！” 于是，奥利弗又开始赶路了。
奥利弗第一天走了20英里。他只吃了一片面包和水。晚上他睡在路边。第二天早上，他又冷又饿。他用所剩不多的钱买了一些面包。那天他走了12英里。几天之后，奥利弗变得非常虚弱。一个善良的人给了他一些面包和奶酪。一个可怜的老太太给了他一些食物，还温柔的安慰了他几句。
第七天，奥利弗筋疲力尽了。他到达伦敦附近的一个小镇。他坐在路边休息。
小高朗读译文
13.“我是多么喜欢镜子里的自己呀，”玛莎说。一有机会，玛莎就照镜子。
有时玛莎甚至会在夜里醒来照镜子看。“这真有趣。”她咯咯直笑。但是乔治厌倦了看着玛莎天天照镜子。
一天，乔治把一张自己画的傻乎乎的玛莎贴在了镜子上。这可真吓到玛莎了。“哦，天哪！”玛莎大喊，“我这是怎么了？” “这是因为你照镜子照的太多了，”乔治说。“那么再也不照镜子了，”玛莎说。她再也没照过镜子。
14.“我要打电话给警察，”巴里说。“我很高兴你能给警察打电话，”露丝说。巴里和露丝有一间漂亮的房子。他们有一间安静又漂亮的房子。他们的邻居很友好。他们的邻居友好又安静。但今晚，他们的邻居一点也不安静。他们正在开泳池派对。每个人都在喝酒。每个人都在大声说话。每个人都跳进了游泳池。音乐声音很大。汽车喇叭鸣笛。巴里和露丝把他们所有的窗户都关上了。但是他们仍然听的到声音。巴里报了警。警察说:“我们会在一两个小时内赶到那里。”巴里问道，“能不能早一点?”这位警察说，“市长开了一个大派对。我们大多数警察都需要保护市长和他的客人。”
15.是的，我知道，我知道。这是一个问题。但是，听着。我想告诉你一些事情。我没有儿子，但我有一个女儿。
但是陛下，这是不可能的。她不行，国王不能是女孩。陛下，我们都很担心。为什么?担心什么? 哦，陛下，您没有儿子，您也不年轻了。
你安静点。让我把话说完：我的女儿，你们的公主，有一个儿子。哦，儿子? 是的，一个私生子。他是一个牧羊人。他住在森林里一个非常贫穷的家庭。他照看山羊。我想让你找到这个男孩，把他带到城堡里来。我死后，他将成为国王。
但是陛下，这个孩子很穷，他对国王大职责一无所知。不要老中途打断别人。到森林里去找到那个男孩。啊, 是的,陛下。
第二篇：希望之星 小高组问题
“希望之星”英语风采大赛复赛即兴问答题（小高组)
注：以下均为参考问题，评委可根据选手演讲内容及表现自由发挥
1.Who is your father? 2.What does your mother do? 3.Which animal has a long tail? 4.Which animal do you like? A mouse or a horse? 5.How many legs do you have? 6.What do you like doing? 7.Please touch your nose.8.Which fruit is yellow? 9.What color do you like best? 10.How many feet do you have? 11.Which animal can swim in the river 12.Which is less, five or six? ？ 13.What color is your shirt? 14.How do you say 星期一in English? 15.Touch your left eye.16.What is a panda like? 17.Which animal has a short tail? 18.What color is your sweater? 19.What time do you go to bed?
20.where will you go when you are sleeping? 21.How many arms do you have? 22.Where is your face? 23.What can you do with your mouth? 24.What color is your dress? 25.Can you sing a song for me? 26.Which season is warm? 27.What do you like to eat? 28.What sport do you like? 29.What do you do on Sunday? 30.How many people are there in your family? 31.How many eyes does the monkey have? 32.Where can you see fish? 33.Where are your eyes? 34.Where can you see animals? 35.How many ears do you have? 36.Where can you buy hamburgers? 37.What is on your head? 38.Which season is cold? 39.What color are your trousers? 40.Where can you swim? 41.Which animal do you like more? A cat or a dog?
42.Which season do you like? 43.What animals dont have legs? 44.What day after Monday? 45.What fruit is red? 46.What day is tomorrow? 47.Which is your favorite animal？ 48.Who are your parents? 49.What lesson do you like? 50.Who was in the hospital? 51.What are you eating? 52.Where can you buy chocolate? 53.How many eyes does your snowman have? 54.How many hands do you have? 55.What do you have for breakfast? 56.What do you like in Winter? 57.Which sport do you like in winter? 58.How many mouths do you have? 59.What do you like? 60.Who is cleverer? 61.What is your father? 62.What can you see in spring?
第三篇：希望之星小低小高组讲义
希望之星省预决赛培训讲义 省预决赛比赛说明： 时间：3月5日-6日 省预决赛比赛流程
1.第一环节：文章朗读（约120秒）相关说明：
a、选手现场抽取一篇文章进行朗读，准备时间约120秒（上一个选手的朗读时间即是下一个选手的准备时间）。
b、考查重点为语音、语调、理解能力、精神风貌。
温馨提示:建议选手用准确的语音语调、适当的语速、大声流利自信地把所抽取的文章表达出来。
2.第二环节：我最擅长(I’m best at)......（约120秒）相关说明：
选手先用英语介绍自己的某个特长、爱好等，之后向评委展示此项特长（必须是与英语相关的)，如：我最擅长电影配音模仿、背诵英文小说、英文脱口秀、英语说唱等。考查重点为表演能力、语言运用能力。赛场不提供伴奏、道具、插线板、电脑、投影等物品。温馨提示：建议选手们创意十足、个性凸显地将自己最擅长的技能用英语“秀”出来，表演的（包括引人注目的服装、道具等）独特方式、新颖的创意、巧妙的构思和个性的表达将得到评委的青睐。
文章朗读环节注意事项 一．常见的拼读规则
1.CVCE words 的发音规则。
Intro：先练习读一些CVC单词： cat mop tub quit dim pin wet met IWB 讲解：silent E 发音规则。CVC单词后面加上e，e不发音，元音 a e I o u 发字母本身的音。
例词：cape /tape/pete/kite/bite/hope/mope/cube/tube/move/fade/fine/hide 2字母组合（长元音）发音规则讲解。1:oo: book look foot tooth hook
2:ee： feet teeth sneeze meet/tree 3:ay： Stay /may /say/day/play 3两个字母发一个音。
Ch/sh/th/wh：Shark/ what/show/father/ where/fish/both 4：ou/ow
oi/oy：cow house boy toy Th 的清音和浊音
I would eat anything healthy for teeth.I’d rather like the weather.Think about the person you are talking with.There this that breathe brother
发音规则文章练习
1.Sam is a little fish.He lives in the sea.He is very lonely.He wants to have a friend.The friend looks like him.Sam sees an ink fish.The ink fish has eight legs.He doesn’t look like Sam.So Sam goes away.Sam meets a shark.He wants to say hello to the shark.The shark opens his big mouth.Sam runs away quickly.Sam is tired and hungry.He wants to have a rest.Then he sees a round fish.She says to him.“Hello!Would you like to be my friend?” Sam answers, “Of course!But you are round.I am flat.” The round fish days, “But we are both fishes.”Sam thinks and says, “You are right.Let’s be friends.” They become good friends.互动游戏：
1：Vote with feet 把含有发音的单词贴到教室各角落，老师读音或者读单词，学生找到指定的单词。2：速度与激情
找出文章的句子，反复拼读和练习。采取全班读，小组读，计时读，PK读等形式练习。3: Paddle board 听写一些特殊发音，分小组写到白板上，加深记忆。二．纠音
1、语音语调常见问题：
□元音发音不饱满例： well Kite
□辅音/尾音过重例：not dog
hamster
□连读/失去爆破不到位例：Please write it down!/ Red star./ Good job.□有个别/多个单词发音错误例：使用专业纠音软件 Earobics 划分音节 □升调不自然例： Do you know Scott Meg and me ? □降调时尾音过长例：Do you like cats or dogs ? □重音位置不当例： university 重音在哪？
2、参赛稿件纠音：（请选手们上台读出自己的演讲稿，老师针对预决赛第二个演讲环节的稿件给出针对性的纠音建议）
三．朗读环节问题之遇见不认识的词如何处理？
1、在文章朗读的过程中，如果遇到不认识的词，首先利用自然拼读法试着拼读出单词的发音。
2、如果拼读不出来就跳过这个词继续向后读，避免出现空场的情况。四.失爆，连读及简单意群划分技巧
连读的规则：相邻的单词在意义上必须密切相关，同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然的一带而过，不可读的太重。
“辅音+元音”型，连续在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。
E.g.I’m~an~English boy.It~is ~ an~old book.Let me have~a look~at~it.Put~it~on, please.Not~at~all.Please pick~it~up.B.“r/re+元音“型连读
如果前一个词是以-r 或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这是的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。E.g.They’re my father~and mother.I looked for~it here~and there.There ~ is a football under~it.Here ~is a letter for you.P.s 如果一个音节的前后都有字母r,即使后面的词以元音开头，也不能连读。
The black clouds are coming nearer and nearer.C.“辅音+半元音”型连读
英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时要连读。
E.g.Thank~ you.Nice to meet~you.Did~you get there late~ again ?
Would~you like~a cup~of tea ? D.“元音+元音“型连读：如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。E.g.I ~ am Chinese.He~is very friendly to me.She can’t carry it.The question is too~easy for him to answer.失去爆破
6个爆破音有3对：/p/ /b/;/t//d/;/k/ /g/ 失去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些情况下，只须做出发音的预备，但并不发音，稍稍停顿后就发后面的音。
A “爆破音+爆破音”6个爆破音任意两个相邻，前一个爆破音失去爆破，即由相关的发音器官做好发这个音的姿势，稍作停顿后即发后面的爆破音。E.g.The girl in the re(d)coat was on a bla(ck)bike jus(t)now.The bi(g)bus from the fa(c)tory is full of people.Wha(t)time does he get up every morning ?
This is an ol(d)pi(c)ture of a bi(g)car.We’re going to work on a farm nex(t)Tuesday.B.“爆破音+摩擦音”，前面是爆破音，其后紧跟着摩擦音，如/f/ /s/ /m/ /t/等，那么前面的爆破音仅有十分轻微的爆破，而后面的摩擦音需要完全爆破。E.g Goo(d)morning, Mr.Bell.I wen(t)there alone a(t)nine las(t)night.Do you know his bi(ke)number ? Sorry, I don’(t)know.Goo(d)Luck!I(t)should.练习：
Good night
good morning sit down
stand up
bad dog
Sit on the chair.In a minute.Best of all.Arrive in the city.An old man and a girl.Ask any person On a foggy day Fall in the river In our classroom Tell us a story
简单的划分意群
一个句子可以根据意思和语法结构分成若小段，每一段为一个意群，意群可以为一个词，一个词组或短语，或是并列句中的一个分句或复合句一个主句或从句等。意群在句子中有语义、语法和语调。
E.g.At school,/ my classmates and I/ are going to play basketball.常见划分意群的规则有：
名词词组，例如 a room/ this book / a pink pig/ the working class/ two children/some milk 介词词组，例如 on the floor/ in the tree 副词词组，例如 day and night/ first of all 副词+介词短语，例如 early in the morning/ far into the night 副词+动词，例如 quite understand / study hard 固定动词词组，例如 to have a rest/ to get ready 五.如何根据不同类型的文章（叙述类，对话类）揣摩文中人物特点并使用合适的语调
1.英语中的基本语调有：平调，升调和降调
平调一般用在陈述句中： This is a girl.The table is blue.There are two apples.升调在一般疑问句中： Do you like cats？
Is lily here？
Does your mother like to read？ 降调用在特殊疑问句，选择疑问句的后半句: Do you like candies or cookies？ Do you like apples or bananas？
2.英语中常见文章类型 记叙类，说明类，对话类。
记叙类和说明类文章常用平调进行阅读。对话类要根据人物的身份，角色揣摩情感，正确表达。升调或降调用的比较多。六.其它技巧：节奏
（1）轻快型
这种节奏语速较快，多扬少抑，多轻少重，声轻不着力，词语密度大，有时有跳越感。多用来描绘欢快、诙谐的情志。（2）沉稳型
这种节奏语势沉缓，多抑少扬，多重少轻，音强而着力，词语密度疏，常用来表现庄重，肃穆的气氛和悲痛、抑郁的情感。（3）舒缓型
这种节奏语速较缓，语势较平稳，声音轻柔而不着力，常常用来描绘场面和美丽的景色，也可以表现舒展的情怀。
第四篇：小A组希望之星演讲稿
Good afternoon, teachers!Today, I’m very happy to make a speech here.Now, let me introduce myself.My name is Zhang Zixi.My English name is Alice.I’m 9.I’m a lovely girl.Look at me.I have short black hair.I have two small eyes and a small mouth.I am so lovely.My favorite fruits are peaches and
watermelons.They are sweet and yummy.They are good for my health.And I have many hobbies.Such as drawing pictures, dancing, watching cartoons.Singing is my favorite hobby.I am good at singing.Do you want to enjoy? On the weekend, I like reading books in my room.I like to read the books about teaching.My dream is to be a teacher, because I want to help the poor children in the future.Thank you for listening!Please remember me!
第五篇：2015希望之星小高词汇表
space
太空
spaceship
宇宙飞船 superhero
超级英雄 outer space
外层空间 alien
外星人 robot
机器人 UFO
飞碟 future
未来 in the future
在未来 different
不同的 online class
网络课程 digital
数字化的 politics
政治 peace
和平war
战争 fight
打斗 harmonious
和谐的 world
世界
time travel
time machine
nanotechnology
clone
virus
portable
global
mutation
technology
smart phone
replace
gene
new energy
the Earth
the Mars
the Jupiter
the Venus
card
finger print
extinct
solar energy
destroy
disaster
automatic
galaxy
life expectancy
cure
cancer
disease
medicine
pill
discover
predict
tall buildings
skyscraper
时间旅行 时光机 纳米技术克隆技术
病毒 可携带的全球的
变异
科技 智能手机代替 基因 新能源 地球 火星 木星 金星 信用卡
指纹
灭绝 太阳能
毁灭
灾难 自动的星系平均寿命
治愈
癌症 疾病
药品
药片 发现 预言 高楼
高楼大厦
universal
全世界的scan
扫描 culture
文化 international
国际的 the Internet
网络 E-book
电子书 the device
设备
artificial intelligence
人工智能 Environment
环境 greenhouse effect
温室效应 polar ice
极地冰
the Arctic
北极 green house gas
温室气体 ice and snow melting
冰雪融化 water pollution
水污染
La Nina phenomenon
拉尼娜现象 species extinction
物种灭绝 glacial ablation
冰川消融
marine ecological environment海洋生态环境toxic waste pollution
有毒废料污染 acid rain harm
酸雨危害 population dramatically increased 人口剧增 land erosion
土地侵蚀 salinization
盐碱化 desertification
沙化 solar radiation
太阳辐射 carbon dioxide
二氧化碳
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