用好批评和自我批评的武器

第一篇：用好批评和自我批评的武器

用好批评与自我批评的武器

理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评，是中国共产党的三大作风，集中体现了我们党的宗旨以及思想路线和根本工作路线。三者紧密联系，相互促进。其中，批评和自我批评是抵制和克服各种不良作风的锐利武器，是发扬党的优良作风的重要条件和保证。在这次党的群众路线教育活动中，中央强调，要以整风精神开展批评和自我批评，这对于确保活动的正确方向，取得群众满意的成效，具有关键性的作用，必须放在突出位置。

一、拿起并用好批评和自我批评这一有力武器 有无认真的批评和自我批评，是中国共产党区别于其他政党的显著特点。中国共产党正是在自觉的认真的批评和自我批评中，为了人民的利益坚持好的、改正错的，虽历尽磨难曲折却不断发展壮大，始终保持了先进性与纯洁性。当前正在开展的以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育活动要取得良好成效，用好批评和自我批评这一武器非常重要。

首先，开展认真的而不是敷衍的批评和自我批评，是集中解决“四风”问题的重要方法。从总体上看，当前各级党组织和党员、干部贯彻执行党的群众路线情况是好的，党群干群关系也是好的，这是主流。同时，我们必须看到，党内 脱离群众的情况大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上，这也是群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，又是损害党群干群关系的重要根源。这次群众路线教育实践活动，聚焦作风建设，集中解决这些问题，顺民意得民心。“四风”问题是党内作风问题，解决的主要方法是开展积极的思想斗争，引导党员特别是领导干部自觉地开展批评和自我批评，主动地对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，使我们党的优良作风得以传承和发扬。

其次，开展认真的而不是敷衍的批评和自我批评，是党员特别是领导干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的重要途径。这次群众路线教育实践活动，是深刻的马克思主义群众观点教育。活动以为民务实清廉为主要内容，体现了新形势下贯彻党的群众路线的基本要求。领导干部改进作风，既要接受群众的教育和党组织的教育，也要进行自我教育。从根本上来说，群众和组织的教育，也要通过自我教育才能发生作用。因此，改进作风就需要领导干部通过批评和自我批评，把自己身上存在的“四风”问题找准，深挖产生“四风”的思想根源，触及灵魂深处，从而进一步坚定理想信念，保持共产党人的政治本色。

再次，开展认真的而不是敷衍的批评和自我批评，是调动领导干部和广大群众两个积极性的重要手段。教育实践活 动要按正确方向推进深化，必须充分调动领导干部和广大群众两个积极性。事实证明，调动群众的积极性，主要靠领导干部发挥示范带动作用。开展好批评和自我批评，敢于“揭短”，可以让群众看到领导干部敢于正视并解决问题的决心。领导干部走出机关，放下身段，到群众中去听取意见，向群众求教，向群众学习，向群众“亮丑”，解决群众关注的一个个问题，可以让群众看到领导干部的诚心诚意，看到领导干部以身作则、发挥示范带头作用的实际行动，进而激发起广大群众关心党的形象、关心党的事业、关心领导干部健康成长的责任感，调动起群众真心帮助领导干部改进提高的积极性。

二、掌握开展批评和自我批评的价值尺度

对待批评和自我批评有两种根本对立的出发点：一种是从人民利益出发，坚持真理，修正错误；一种是从个人或小集团的利益出发，不讲真话，遮掩错误。两种态度反映了不同的价值尺度。

毛泽东同志说：“共产党人必须随时准备坚持真理，因为任何真理都是符合于人民利益的；共产党人必须随时准备修正错误，因为任何错误都是不符合于人民利益的。”为人民谋利益，是共产党人一切言论行动的出发点和归宿；人民利益至上，是共产党人开展批评和自我批评的价值尺度。坚持用这个尺度来“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，就 会具有高度的党性自觉，照出缺点差距，端正思想行为，洗去灰尘污垢，根治顽疾。

掌握人民利益至上的价值尺度，就要摆正领导干部与群众的关系，正确对待手中的权力。习近平同志说：“我们要坚持党的群众路线，坚持人民的主体地位。”人民群众是历史主体，是社会前进的根本力量。人民是国家权力主体，国家的一切权力属于人民。国家机关工作人员接受人民的委托行使权力，就要把行使权力的过程作为为人民服务的过程，做到“为民用权、公正用权、依法用权、廉洁用权”。毛泽东同志认为，共产党员和领导干部，“是人民的儿子”，“都是人民的勤务员”。习近平同志明确强调，“领导干部都是人民的公仆”。一个领导干部如果真正认识到自己是人民的“儿子”、“勤务员”、“公仆”，那么就会时刻把人民放在心中最高位置，对人民满怀敬畏和感恩之情，自觉地通过开展批评和自我批评，随时克服权力运用过程中存在的缺点和错误，主动地接受来自人民群众的批评和监督。

掌握人民利益至上的价值尺度，就要坚决消除个人利益至上的思想。领导干部的利益应当受到法律和规章的制约，也应当受到合理的保护。如果追求和攫取在此之外的利益，就必然要损害人民的利益，损害党在群众中的形象。如果以个人利益为尺度，那么，批评谁不批评谁，说什么不说什么，都要在心里打“小九九”。批评领导害怕“丢官帽”，批评同 级害怕“打小报告”，批评下级害怕“失选票”。自我批评害怕丧失威信，害怕领导不信任，害怕群众揪住不放。这些心态都是个人利益至上的表现。怕这怕那，为什么不怕党和人民的事业受损失？为什么不怕自己的缺点错误发展下去会自毁前程？因此，只有丢掉个人利益至上的尺度，掌握人民利益至上的价值尺度，才能出以公心、出以诚心地用好批评和自我批评这一有力武器。

三、把批评和自我批评贯彻到教育实践活动全过程 党的思想建设、组织建设、作风建设都离不开批评和自我批评这一利器。在党的群众路线教育实践活动中，以整风精神开展批评和自我批评必须贯彻始终。

首先要把整风精神贯彻始终。坚持真理、修正错误，开展积极的思想斗争，惩前毖后、治病救人，这些体现整风精神的要求，应当在教育实践活动中得到更好的体现。只有秉持坚持真理、修正错误的态度，才能激发开展批评和自我批评的自觉；只有开展积极的思想斗争，才能使批评和自我批评触及思想深处；只有坚持惩前毖后、治病救人的方针，才能把握批评和自我批评的正确方向，达到增强团结、促进工作的目的。因此，必须把整风精神体现在教育实践活动的每一个步骤和每一个环节。

其次，要在“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的全过程中，用好批评和自我批评这一武器。照镜子主要是以党 章为镜，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。只有坚持和发扬批评和自我批评的作风，首先承认自己的不足，承认有照镜子、找差距的必要性，才能照出问题来。正衣冠主要是按照为民务实清廉的要求，勇于正视照镜子照出来的缺点和不足，正视矛盾和问题，敢于触及思想，端正行为。只有坚持和发扬批评和自我批评的作风，才能认清缺点和不足、矛盾和问题的危害性，从自己做起，从现在改起，正一正党性修养，理一理党员义务，紧一紧党纪国法，保持共产党人的良好形象。洗洗澡主要是在广泛听取意见的基础上，在领导班子内以整风精神开展批评和自我批评，开好民主生活会，对照检查，深入分析问题产生的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人的政治本色。这一重要环节，突出要求开展认认真真的批评和自我批评。对照检查的问题要准确真实，分析原因要全面深刻，特别要从理想信念、宗旨意识、自身修养、政治纪律方面找原因。如果批评和自我批评流于形式，那么这个环节就可能走过场，就会从根本上影响教育实践活动的实效。治治病主要是区别情况，对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。这是整改落实的关键步骤，需要贯彻惩前毖后、治病救人的方针，开展认真的、健康的、积极的批评和自我批评，通过自我检查与组织帮助紧密结合，治好“四 风”之病，转变干部作风，解决群众反映强烈的突出问题。组织帮助、查处、专项治理，都是治病救人，都是教育干部，关心干部健康成长。这个目的，必须通过领导干部自身的思想斗争才能实现。因为外因是变化的条件，内因才是变化的根据。如果缺乏自我批评、自我认识提高，那么组织上的帮助就会落空。总之，贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，须臾不能离开批评和自我批评。再次，要把批评和自我批评同边整边改紧密结合起来，把说与做、认识与实践统一起来。改进作风，不仅要通过批评和自我批评，查找出问题，挖出思想根源，还要制定出整改措施，逐项加以落实，以实际成效强化批评和自我批评的作用，使领导干部感受到批评和自我批评对于端正作风、密切党群干群关系、改进工作的重要性。如果只说不做，知而不改，批评和自我批评就会既空又虚，不但会令群众失望，也会给领导班子和领导干部的形象减分。在党的群众路线教育实践活动中，通过加强学习、开展批评和自我批评，提高思想自觉，属于认识阶段；通过整改举措的落实，提高行动自觉，属于实践阶段。只有把这两个阶段紧密联系起来，使主观见之于客观，认识见之于实践，才能做到以“知”促“行”、以“行”促“知”，知行合一，实现教育实践活动的目标。

第二篇：要用好批评和自我批评的武器

要用好批评和自我批评的武器 2013年09月26日 08:20

习近平在指导河北省委常委班子专题民主生活会时强调： 用好批评和自我批评的武器 据新华社电 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平9月23日至25日在河北参加省委常委班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会并发表重要讲话。他强调，批评和自我批评是解决党内矛盾的有力武器。全党同志特别是各级领导干部要增强党性，大胆使用、经常使用这个武器，使之越用越灵、越用越有效。

习近平指出，坚持党要管党、从严治党，必须提高领导班子发现和解决自身问题的能力。他重点就坚持贯彻执行民主集中制、坚持用好批评和自我批评武器、坚持严格党内生活、坚持党性原则基础上的团结等4个问题提出了要求。

习近平强调，批评和自我批评是一剂良药，是对同志、对自己的真正爱护。开展批评和自我批评需要勇气和党性，不能把我们防身治病的武器给丢掉了。忠言逆耳，良药苦口。作为共产党人，有话要放到桌面上来讲。批评要出以公心、态度诚恳、讲究方法，要实事求是、分清是非、辨别真假，切忌从个人恩怨、得失、利害、亲疏出发看事待人。

新华网北京8月8日电近日，中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于认真学习贯彻总书记在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时讲话的通知》，要求各级党委（党组）认真学习贯彻总书记重要讲话精神，推进教育实践活动取得实实在在的成效。

《通知》指出，总书记的重要讲话，明确了第一批单位教育实践活动的工作重点、基本要求和方式方法，指出了第二批教育实践活动的努力方向，对推进教育实践活动深入开展具有重要的指导意义。各级党组织和广大党员、干部要按照讲话精神，抓紧抓好教育实践活动各项工作。

《通知》强调，开展好教育实践活动，要进一步增强思想自觉和行动自觉，引导广大党员、干部主动克服不以为然的思想、等待观望的态度、消极被动的情绪，甚至是与己无关的想法，积极投身教育实践活动，在坚持党的群众路线方面做到知行合一。要始终坚持和弘扬“两个务必”，引导广大党员、干部自觉用“两个务必”对照检查和总结反思自己在“四风”方面的问题，始终做到谦虚谨慎、艰苦奋斗、实事求是、一心为民。要把握教育实践活动的三大关系，充分调动领导干部和广大群众两个积极性，引导领导干部端正态度，引导群众多提意见建议；着力打牢学习教育和查摆问题两个基础，原原本本学、联系实际学、深入思考学，自觉查摆问题；切实抓住整改落实和建章立制两个关键，加大力度解决问题，尽快建立健全为民务实清廉制度。要贯彻和体现整风精神，把批评和自我批评摆在重要位置，把开门

搞活动作为重要方法，把严格执行纪律作为重要措施，始终以严的标准、严的措施、严的纪律，促使党员、干部积极主动查找和解决问题。要着力解决突出问题，引导广大党员、干部针对查找出来的作风问题，逐一分析原因，制定整改措施。要保证活动健康发展，切实加强组织领导和督促指导，党委（党组）主要负责同志要把教育实践活动牢牢抓在手上，中央督导组要认真履行职责，切实加强工作督导。要切实做到领导带头示范，督促各级党员领导干部坚持从严标准，带头学习理论，带头听取意见，带头查摆问题，带头开展批评和自我批评，带头整改落实，带头推进制度建设，结合教育实践活动加强领导班子思想政治建设。第一批开展教育实践活动的省直单位认真学习贯彻总书记重要讲话精神

着力解决突出问题 确保取得扎实成效

河北新闻网7月14日讯(河北日报记者)近日，河北省第一批开展教育实践活动的省直单位，认真学习贯彻总书记在河北省调研指导党的群众路线教育实践活动时的重要讲话精神。大家认为，省直单位作为职能部门，直接与人民群众打交道，开展好教育实践活动意义重大，必须在活动中紧密结合本部门实际，着力解决“四风”方面突出问题，坚持标本兼治，完善体制机制，确保活动取得扎实成效。

开展教育实践活动，省发改委把查摆问题和开好民主生活会作为重点。他们将认真对照查找出的突出问题，进行揭短亮丑，对号入座，本着团结—批评—聚力的原则开展批评与自我批评，并将坚持做到“三严三不”，即严厉查摆自身问题、不避重就轻，严肃开展相互批评、不回避矛盾，严格剖析突出问题、不马虎敷衍，确保高标准、高质量完成好各项任务。省交通运输厅党组表示，要以“锤子钉钉子”的精神，充分调动领导干部和广大群众两个积极性，打牢学习教育和查摆问题两个基础，引导广大党员、干部增强贯彻群众路线、改进工作作风的自觉性、坚定性。深入研究新形势下交通运输事业发展的规律，在提质提效、打造群众满意交通等方面下功夫。

为把总书记的要求落到实处，省工商局决定结合工商系统的实际工作，以“强监管、提效能、助企业、保民生”为主题，组织抓好六个专项行动：正风肃纪行动、提质提效行动、市场主体增量行动、兴企强省行动、市场秩序整顿行动、12315护民生行动，确保活动取得扎实成效。

省人防办提出，处级以上领导班子、领导干部要全部作出克服“四风”承诺；印发征求意见表、建立征求意见网站，广泛征求党员群众意见；深入开展正风肃纪、提质提效、融合创新、能力评估、惠民服务五个专项行动，推动人防建设科学发展。

在前一阶段教育实践活动中，省财政厅查找出了13个方面的突出问题。省财政厅有关负责人表示，在认真分析这些问题的基础上，省财政厅提出了加强“三公”经费管理、加强厉行节约、强化财政资金监管等方面的初步整改意见，着力从机制、体制和管理等各个方面进行完善，建立长效机制，从根本上转变工作作风，为人民理好财服好务。

省卫生厅广大机关干部认为，总书记深入农村、机关，征求各方面意见建议，给大家上了一堂生动的群众路线教育课。他们表示，将按照总书记的要求，切实增强责任感和紧迫感，进一步抓好教育实践活动。从7月13日起，省卫生厅利用一周时间，采取厅、处、一般干部“三级套学”的方法，组织开展集中学习教育、“五照五看”和正风肃纪自查自纠工作。

“总书记对做好民政工作作出了重要指示，这充分体现了党中央对民政工作的重视，更体现了党中央对民生工作的高度重视。”省民政厅广大干部职工表示，将按照总书记的指示，自觉践行党的群众路线，牢固树立民政部门亲民、爱民、为民的良好形象，用大爱之心、为民之心做好民政工作，用真情关爱困难群众、帮助困难群众。

为贯彻落实总书记重要讲话精神，切实保证教育实践活动善做善成，省审计厅提出要做好“三个结合”：把学习教育与提高思想认识相结合，不断深化对教育实践活动重大意义的认识；把教育实践活动与促进审计工作开展结合起来，真正做到不虚、不空、不偏；把活动成果与建立长效机制相结合，促进审计工作再上新台阶。

省司法厅提出，全省司法行政系统将围绕解决群众反映强烈的问题，深入推进党的群众路线教育实践活动开展：一是正风肃纪转作风，在全系统着力解决文山会海等15个方面的突出问题。二是平安建设维稳定，积极参与构建社会大平安格局。三是法律服务惠民生，努力做到法律需求在哪里，法律服务工作就跟进到哪里。

省信访局表示，将进一步增强思想自觉和行动自觉，做到以“知”促“行”，以“行”促“知”，知行合一，努力把教育实践活动进一步引向深入。结合信访工作实际，深入开展大调研、大化解活动，破解制约信访工作的瓶颈，帮助基层解决信访积案难案；把直接联系群众制度落实到位，听取群众意见，了解真实情况。

省地税局表示，要坚持开门搞活动、找问题，到基层干部和纳税人当中听意见、听建议，对发现的问题深刻分析原因，明确整改方向，制定整改措施，规定整改时限，接受群众监督。下一步，省地税局还将根据纳税人需求，推出成立税收专家服务队、开展局长接待日、简化代开发票手续、全面安装电子评价系统等一系列具体服务措施。

省环保厅将着力抓好三方面工作，一是突出工作重点，做好淘汰落后产能、压减钢铁产量、削减燃煤总量、综合治理扬尘、大气联防联控等重点工作。二是突出机制创新，建立省、市、县、乡、村五级网格化环境监管新模式，利用遥感卫星实现环境监测全覆盖。三是突出严格执法，建立重点案件联合查办机制，着力解决有法不依、失职渎职的问题。

省监察厅表示，贯彻落实总书记重要讲话精神，一是要接好地气，开门搞活动，认真听取群众意见。二是要整改好问题，针对查摆出来的问题，要一项项地改，确保收到实效。三是要发挥好职能作用，一方面要抓好自身教育实践活动，另一方面，要履行监督检查职能，尤其是要强化对四个专项行动落实情况的监督检查，对发现的问题严肃处理，绝不姑息，绝不迁就。

第三篇：用好批评和自我批评这一有力武器

用好批评和自我批评这一有力武器 2013年09月25日13:31来源：河北日报

理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评，是中国共产党的三大作风，集中体现了我们党的宗旨以及思想路线和根本工作路线。三者紧密联系，相互促进。其中，批评和自我批评是抵制和克服各种不良作风的锐利武器，是发扬党的优良作风的重要条件和保证。在这次党的群众路线教育活动中，中央强调，要以整风精神开展批评和自我批评，这对于确保活动的正确方向，取得群众满意的成效，具有关键性的作用，必须放在突出位置。

拿起并用好批评和自我批评这一有力武器

有无认真的批评和自我批评，是中国共产党区别于其他政党的显著特点。中国共产党正是在自觉的认真的批评和自我批评中，为人民的利益坚持好的、改正错的，虽历尽磨难曲折却不断发展壮大，始终保持了先进性与纯洁性。当前正在开展的以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育活动要取得良好成效，用好批评和自我批评这一武器非常重要。

首先，开展认真的而不是敷衍的批评和自我批评，是集中解决“四风”问题的重要方法。从总体上看，当前各级党组织和党员、干部贯彻执行党的群众路线情况是好的，党群干群关系也是好的，这是主流。同时，我们必须看到，党内脱离群众的情况大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上，这也是群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，又是损害党群干群关系的重要根源。这次群众路线教育实践活动，聚焦作风建设，集中解决这些问题，顺民意得民心。“四风”问题是党内作风问题，解决的主要方法是开展积极的思想斗争，引导党员特别是领导干部自觉地开展批评和自我批评，主动地对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，使我们党的优良作风得以传承和发扬。其次，开展认真的而不是敷衍的批评和自我批评，是党员特别是领导干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的重要途径。这次群众路线教育实践活动，是深刻的马克思主义群众观点教育。活动以

为民务实清廉为主要内容，体现了新形势下贯彻党的群众路线的基本要求。领导干部改进作风，既要接受群众的教育和党组织的教育，也要进行自我教育。从根本上来说，群众和组织的教育，也要通过自我教育才能发生作用。因此，改进作风就需要领导干部通过批评和自我批评，把自己身上存在的“四风”问题找准，深挖产生“四风”的思想根源，触及灵魂深处，从而进一步坚定理想信念，保持共产党人的政治本色。

再次，开展认真的而不是敷衍的批评和自我批评，是调动领导干部和广大群众两个积极性的重要手段。教育实践活动要按正确方向推进深化，必须充分调动领导干部和广大群众两个积极性。事实证明，调动群众的积极性，主要靠领导干部发挥示范带动作用。开展好批评和自我批评，敢于“揭短”，可以让群众看到领导干部敢于正视并解决问题的决心。领导干部走出机关，放下身段，到群众中去听取意见，向群众求教，向群众学习，向群众“亮丑”，解决群众关注的一个个问题，可以让群众看到领导干部的诚心诚意，看到领导干部以身作则、发挥示范带头作用的实际行动，进而激发起广大群众关心党的形象、关心党的事业、关心领导干部健康成长的责任感，调动起群众真心帮助领导干部改进提高的积极性。

掌握开展批评和自我批评的价值尺度

对待批评和自我批评有两种根本对立的出发点：一种是从人民利益出发，坚持真理，修正错误；一种是从个人或小集团的利益出发，不讲真话，遮掩错误。两种态度反映了不同的价值尺度。

毛泽东同志说：“共产党人必须随时准备坚持真理，因为任何真理都是符合于人民利益的；共产党人必须随时准备修正错误，因为任何错误都是不符合于人民利益的。”为人民谋利益，是共产党人一切言论行动的出发点和归宿；人民利益至上，是共产党人开展批评和自我批评的价值尺度。坚持用这个尺度来“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，就会具有高度的党性自觉，照出缺点差距，端正思想行为，洗去灰尘污垢，根治顽疾。

掌握人民利益至上的价值尺度，就要摆正领导干部与群众的关系，正确对待手中的权力。习近平同志说：“我们要坚持党的群众路线，坚持人民的主体地位。”人民群众是历史主体，是社会前进的根本力量。人民是国家权力主体，国家的一切权力属于人民。国家机关工作人员接受人民的委托行使权力，就要

把行使权力的过程作为为人民服务的过程，做到“为民用权、公正用权、依法用权、廉洁用权”。毛泽东同志认为，共产党员和领导干部，“是人民的儿子”，“都是人民的勤务员”。习近平同志明确强调，“领导干部都是人民的公仆”。一个领导干部如果真正认识到自己是人民的“儿子”、“勤务员”、“公仆”，那么就会时刻把人民放在心中最高位置，对人民满怀敬畏和感恩之情，自觉地通过开展批评和自我批评，随时克服权力运用过程中存在的缺点和错误，主动地接受来自人民群众的批评和监督。

掌握人民利益至上的价值尺度，就要坚决消除个人利益至上的思想。领导干部的利益应当受到法律和规章的制约，也应当受到合理的保护。如果追求和攫取在此之外的利益，就必然要损害人民的利益，损害党在群众中的形象。如果以个人利益为尺度，那么，批评谁不批评谁，说什么不说什么，都要在心里打“小九九”。批评领导害怕“丢官帽”，批评同级害怕“打小报告”，批评下级害怕“失选票”。自我批评害怕丧失威信，害怕领导不信任，害怕群众揪住不放。这些心态都是个人利益至上的表现。怕这怕那，为什么不怕党和人民的事业受损失？为什么不怕自己的缺点错误发展下去会自毁前程？因此，只有丢掉个人利益至上的尺度，掌握人民利益至上的价值尺度，才能出以公心、出以诚心地用好批评和自我批评这一有力武器。

把批评和自我批评贯彻到教育实践活动全过程

党的思想建设、组织建设、作风建设都离不开批评和自我批评这一利器。在党的群众路线教育实践活动中，以整风精神开展批评和自我批评必须贯彻始终。

首先要把整风精神贯彻始终。坚持真理、修正错误，开展积极的思想斗争，惩前毖后、治病救人，这些体现整风精神的要求，应当在教育实践活动中得到更好的体现。只有秉持坚持真理、修正错误的态度，才能激发开展批评和自我批评的自觉；只有开展积极的思想斗争，才能使批评和自我批评触及思想深处；只有坚持惩前毖后、治病救人的方针，才能把握批评和自我批评的正确方向，达到增强团结、促进工作的目的。因此，必须把整风精神体现在教育实践活动的每一个步骤和每一个环节。

其次，要在“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的全过程中，用好批评和自我批评这一武器。照镜子主要是以党章为镜，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。只有坚持和发扬批评和自我批评的作风，首先承认自己的不足，承认有照镜子、找差距的必要性，才能照出问题来。正衣冠主要是按照为民务实清廉的要求，勇于正视照镜子照出来的缺点和不足，正视矛盾和问题，敢于触及思想，端正行为。只有坚持和发扬批评和自我批评的作风，才能认清缺点和不足、矛盾和问题的危害性，从自己做起，从现在改起，正一正党性修养，理一理党员义务，紧一紧党纪国法，保持共产党人的良好形象。洗洗澡主要是在广泛听取意见的基础上，在领导班子内以整风精神开展批评和自我批评，开好民主生活会，对照检查，深入分析问题产生的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人的政治本色。这一重要环节，突出要求开展认认真真的批评和自我批评。对照检查的问题要准确真实，分析原因要全面深刻，特别要从理想信念、宗旨意识、自身修养、政治纪律方面找原因。如果批评和自我批评流于形式，那么这个环节就可能走过场，就会从根本上影响教育实践活动的实效。治治病主要是区别情况，对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。这是整改落实的关键步骤，需要贯彻惩前毖后、治病救人的方针，开展认真的、健康的、积极的批评和自我批评，通过自我检查与组织帮助紧密结合，治好“四风”之病，转变干部作风，解决群众反映强烈的突出问题。组织帮助、查处、专项治理，都是治病救人，都是教育干部，关心干部健康成长。这个目的，必须通过领导干部自身的思想斗争才能实现。因为外因是变化的条件，内因才是变化的根据。如果缺乏自我批评、自我认识提高，那么组织上的帮助就会落空。总之，贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，须臾不能离开批评和自我批评。

再次，要把批评和自我批评同边整边改紧密结合起来，把说与做、认识与实践统一起来。改进作风，不仅要通过批评和自我批评，查找出问题，挖出思想根源，还要制定出整改措施，逐项加以落实，以实际成效强化批评和自我批评的作用，使领导干部感受到批评和自我批评对于端正作风、密切党群干群关系、改进工作的重要性。如果只说不做，知而不改，批评和自我批评就会既空又虚，不但会令群众失望，也会给领导班子和领导干部的形象减分。在党的群众路线教育实践活动中，通过加强学习、开展批评和自我批评，提高思想自觉，属于认识阶段；通过整改举措的落实，提高行动自觉，属于实践阶段。只有把这两个

阶段紧密联系起来，使主观见之于客观，认识见之于实践，才能做到以“知”促“行”、以“行”促“知”，知行合一，实现教育实践活动的目标。（周振国 刘海焕）

第四篇：如何用好批评和自我批评的武器[定稿]

如何用好批评和自我批评的武器 张文雄

2013年09月30日08:18来源：人民日报

近日，习近平同志在指导河北省委常委班子专题民主生活会时强调，坚持用好批评和自我批评的武器，提高领导班子解决自身问题能力。这不仅是开好领导班子民主生活会、确保党的群众路线教育实践活动取得实效的重要内容和手段，也是加强领导班子建设、提高党的执政水平和领导水平的内在要求和重要保证。批评和自我批评是我们党的优良传统和作风。然而近年来，批评和自我批评在一些地方和单位有弱化趋势，甚至被人们戏称为有名无实的“空炮”、“哑炮”、“礼炮”。因此，如何用好批评和自我批评的武器，是一个需要认真思考的问题。

以身作则，严于自我批评。在一些地方和单位，批评和自我批评之所以开展不起来，主要难在自我批评。而自我批评之所以难，原因在于领导干部律己不严，没有以身作则。那种讲问题舍本逐末、避重就轻，查原因虚与委蛇、以空对空，挖根源就事论事、患得患失的所谓自我批评，既起不到提高思想觉悟的效果，也达不到从根本上解决问题的目的，只能称之为花架子、走过场。自我批评是对自己的解剖，必须眼睛向内、刀口向里，对自身存在的问题往细里查，对问题产生的原因往深处挖。对自己的问题认识得越全面，越能取得干部群众的信任；对原因的分析越深刻，越能认清问题的实质，找到解决问题的办法。领导干部特别是“一把手”对自己的问题不放过，对班子成员和党员干部既是教育，也是带动，更是约束。无私无畏，敢于开展批评。批评就是揭伤疤、戳痛处，是需要勇气和胆量的。但只要无私，就不会怕东怕西。要有坚持原则的正气，做到讲党性不徇私情，讲原则不讲关系，讲事实不留情面；有不怕得罪人的勇气，坚持党的事业至上、人民利益至上，心底无私，出以公心，对各种错误思想和行为该批评的批评、该教育的教育、该处理的处理；有直面矛盾的胆气，在矛盾面前不学泥瓦匠——和稀泥，不学木匠——睁只眼闭只眼，而是旗帜鲜明、立场坚定，坚决抵制好人主义，克服庸俗作风。

襟怀坦荡，乐于接受批评。一些党员干部不愿开展批评、不敢开展批评，客观原因之一是没有相应的环境，特别是领导干部包括“一把手”缺乏接受批评的诚意。领导干部接受批评态度诚恳，相互批评就会中肯。对待批评意见，无论来自何方，也无论什么内容，只要批评得对，就应该接受、整改；即使批评得不准确，只要不是恶意攻击，也应该宽容对待。领导干部以虚怀若谷的态度、闻过则喜的胸襟来对待批评，就能听到真话、实话，批评和自我批评就能正常开展起来。反之，如果“老虎屁股摸不得”，一听到批评就“跳”，就认为是挑刺、闹不团结，久而久之，必然会万马齐喑，失去监督，产生腐败。

动之以情，善于进行批评。党内批评必须严肃认真，但也应该道是“无情”却“有情”。这种情体现在实事求是、客观公允上，做到既不偏宽、也不偏严，是什么问题就讲什么问题，绝不可把一般问题说成严重问题，把认识问题说成政治问题，把偶然的、个别的错误说成一贯的错误，给人戴不切实际的“大帽子”；体现在与人为善、真心帮助同志共同提高上，大事讲原则、小事讲风格，原则问题不马虎、小是小非不纠缠，以善意的批评、劝告和帮助，使被批评者感到脸上火辣辣、心里热乎乎；体现在讲究方法、把握分寸上，把公开批评和个别提醒结合起来，把摆事实和讲道理结合起来，把握时机、火候和分寸，既指出问题又提出改正建议；体现在坚持民主平等、团结和谐上，营造宽松氛围，让大家充分发表意见，允许被批评的同志解释、申辩、保留意见甚至反批评。

《 人民日报 》（2013年09月30日 07 版）

第五篇：习近平：坚持用好批评和自我批评的武器

习近平：坚持用好批评和自我批评的武器 2013年09月25日 17:54 来源：新华网

新华网石家庄9月25日电 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平9月23日至25日在河北参加省委常委班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会并发表重要讲话。他强调，批评和自我批评是解决党内矛盾的有力武器。全党同志特别是各级领导干部要增强党性，本着对自己、对同志、对班子、对党高度负责的精神，大胆使用、经常使用这个武器，使之越用越灵、越用越有效，以此促进民主集中制的贯彻执行，促进党内生活的严格规范，促进党性原则基础上的团结，切实提高领导班子发现和解决自身问题的能力。

河北省是习近平在教育实践活动中联系的省份。习近平对河北第一批教育实践活动十分关心，7月中旬专程到河北调研指导后，又多次了解进展情况，要求各个环节都精心组织、加强督导，确保取得实效。对开好专题民主生活会，习近平作出具体指示，要求省委常委班子发挥示范带头作用。

23日上午，习近平一到河北，就听取了中央督导组关于河北省委教育实践活动的情况汇报，并分别同省委书记周本顺、省长张庆伟谈心谈话，详细询问专题民主生活会准备情况，希望省委书记、省长带头深刻查摆剖析，带头开展批评和自我批评。

23日下午至25日上午，习近平用4个半天时间参加专题民主生活会。会上，周本顺代表省委常委班子作对照检查，省委常委班子成员人人作对照检查，班子成员对每位常委同志都提出了批评意见。

河北省委常委班子对照形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的种种表现，检查出6个方面的主要问题：

一是政绩观存在偏差，追求短期效应，急功近利，影响经济社会持续健康发展；

二是决策有时脱离实际，一些项目和部署缺乏严格论证，造成严重浪费的事也有发生；

三是实干作风不够过硬，重点工作抓得不实不狠，特别是在解决群众意见大的问题上成效不显著；

四是用人导向不够科学，没能很好激励干部干事创业；

五是基层观念比较薄弱，深入基层解决困难不够； 六是“两个务必”思想树得不牢，对享乐主义和奢靡之风整治不力。

针对这些问题，常委班子深刻剖析了理想信念、群众观念、规矩意识、党性修养等4个“淡薄了”的原因，制定了具体整改方案。

河北省委常委班子成员的查摆和剖析聚焦“四风”，针对性强。有的同志谈到，经历多了，职务升了，做官久了，作风上的自我要求反而没有过去那么严了，事实上对群众的感情发生了变化，同群众拉开了距离；搞调研走马观花、蜻蜓点水，看“门面”和“窗口”多，看“后院”和“角落”少，做了一点事生怕别人不知道，付出一点辛苦就想得到回报，这实际上是私心杂念在作怪；自己在赞扬和奉承声中逐渐飘飘然起来，甚至越来越自命不凡、自以为是、自我膨胀，主要还是没有摆正同群众的位置，个人英雄主义在滋长；怕接触矛盾，多栽花少栽刺，根子还是理想信念蒙上了灰尘。每位同志在查摆剖析的基础上明确了自己的整改方向和措施。

会议期间，习近平一边听一边记，不时插话询问，多次进行深入点评。会议结束时，中央督导组组长王金山对会议进行了评价。

习近平在讲话中对河北省委常委班子专题民主生活会给予肯定。他指出，河北省委常委班子为开好专题民主生活会作了扎实的准备。大家的发言，既从分管工作上查摆剖析问题，又积极分担班子问题的责任；既联系现在的身份和岗位职责，又联系成长进步经历；既从工作中找差距，又从思想上、党性上找差距；既有红红脸、出出汗的紧张和严肃，又有加加油、鼓鼓劲的宽松与和谐，从中可以看出识大体、顾大局的担当，可以看出敢于揭短亮丑的勇气，可以看出诚恳帮助同志、维护班子团结的觉悟，会议氛围很好、质量较高。

习近平指出，这次专题民主生活会只是一个好的开端。查摆问题的目的在于解决问题，把正确的认识落实到行动上。对会上查摆出的问题，要逐项研究，细化解决方案，深化专项治理，严格纪律约束。要防止一些同志产生对照检查就是“闯关”的思想，不能以为过了这一关就可以万事大吉了。教育实践活动越往后，越要坚持标准，决不能虎头蛇尾，决不能用自我感觉代替群众评价。一定要认清“四风”的严重性、危害性和顽固性、反复性，锲而不舍、驰而不息抓下去。对此，中央是下了决心的，希望大家也下定决心、毫不动摇。

习近平就对照检查出的突出问题提出了整改的明确要求，强调要坚定理想信念，切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题；要树立正确政绩观，切实抓好打基础利长远的工作；要发扬钉钉子的精神，切实把工作落到实处；要坚持正确用人导向，切实引导广大干部真抓实干。

习近平指出，“四风”问题与世界观、人生观、价值观有密切联系。在作风问题上，起决定作用的是党性。作为党的干部，必须永不动摇信仰，做到坦荡做人、谨慎用权，光明正大、堂堂正正。越是发展中面临的矛盾比较突出，越是要时刻牢记目标，踏石留印、抓铁有痕，过了一山再登一峰，跨过一沟再越一壑，决战决胜打好调整经济结构、化解产能过剩这场攻坚战。

习近平指出，坚持党要管党、从严治党，必须提高领导班子发现和解决自身问题的能力。他重点就坚持贯彻执行民主集中制、坚持用好批评和自我批评武器、坚持严格党内生活、坚持党性原则基础上的团结等4个问题提出了要求。

习近平强调，批评和自我批评是一剂良药，是对同志、对自己的真正爱护。开展批评和自我批评需要勇气和党性，不能把我们防身治病的武器给丢掉了。忠言逆耳，良药苦口。作为共产党人，有话要放到桌面上来讲。批评要出以公心、态度诚恳、讲究方法，要实事求是、分清是非、辨别真假，切忌从个人恩怨、得失、利害、亲疏出发看事待人。

习近平指出，党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，必须在严格的党内生活锻炼中不断增强。要增强党内生活的政治性、原则性、战斗性，使各种方式的党内生活都有实质性内容，都能有针对性地解决问题，坚决反对党内生活中的自由主义、好人主义。党内生活要交心，党内同志要做诤友、挚友。领导干部在一个班子共事，要心往一处想、劲往一处使，大事讲原则、小事讲风格，勤沟通、多补台，一把尺子待人、一个标准行事，在党性原则基础上，不断增强能够掏心见胆、并肩奋斗的真正的团结。

王沪宁、赵乐际、栗战书和中央有关部门负责同志陪同参加上述活动。