关于清除街道乱写乱画活动实施方案范文

第一篇：关于清除街道乱写乱画活动实施方案范文

**中学2016级学生第二学年 关于清除街道乱写乱画活动实施方案

在我们身边有许多乱写乱画现象，人们在房屋、墙壁、电线杆等处写广告、电话号码，孩子们的乱写乱画等，严重影响周围的环境。为此我们决定清除我们周围的乱写乱画现象。教师决定带领学生到石江镇街道开展清除乱写乱画的活动。具体实施如下：

一、领导小组：

组 长 ： 副组长 ：

成 员 ：教导处、各班班主任

二、时间和参加人员：

2017年7月2日—2017年7月6日，2016级学生；

三、地点：洞口县石江镇街道；

四、活动具体目标：

通过小组研究性学习活动，影响全校师生，影响家庭和社会，共同肩负起珍爱家园的责任。在小组学习活动中，学会互相帮助、团结合作、共同进步。了解科学探究的一般过程，获得亲身探究的体验，通过各种方式的研究性学习活动，使学生了解“乱写乱画”对生活的影响和危害性，设计环保广告语、宣传画等作品。到河沟村清除乱写乱画的活动。

1、学会分析问题、探索研究的方法。

2、树立自主探索的意识，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。

3、培养学生搜集相关信息，对信息进行整理和运用的能力。

三、活动实施的具体过程：

（一）准备阶段： 组成研究小组，一起讨论活动方案，相关知识准备，绘制调查表格，预提研究问题，预设活动结果，激发小组成员参与活动的主动性和积极性。

（二）行动阶段：

1、我们到村队、农贸市场发倡议书，呼吁大家行动起来，拒绝乱写乱画。

2、我们把所收集的各种资料以小报的形式向周围的人进行宣传活动，为绿化、美化环境做实事。

3、我们利用美术兴趣小组的优势，绘画我美丽的家乡。

4、我们广泛发动学生出谋划策，征集清除“乱写乱画”的金点子。

四、活动要求：

1、以小组活动为主，每组分工细致，每个学生都要有任务，并按小组要求，按时按质完成任务。

2、学生对所调查的内容进行记录。

3、知道学生对研究的情况进行随笔记录，写出研究反思、感想等，对研究性学习进行过程性、总结性的小结。

五、活动总结：

惟有相信学生，真心地为他们营造展现自我的平台，一定是“激情无限”、“创意无限”、“能力无限”、“成就无限”。让我们在活动中，用心从身边的乱写乱画这个特定的角度去初步陋习我们生活的冲击，使我们认识到环境保护的重要性。

六、活动目的：

根据新课程改革要求，为促进学生走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提高学生社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力，结合我校实际，开展学生社区服务活动，拓展学校素质教育领域。通过社区服务活动，使得我校德育工作开展得丰富多彩，生动活泼，更具有教育性，培养学生热心为学校，为同学服务的精神，引导队员能从身边小事做起，从做一件好事开始，养成良好的行为习惯。

七、活动形式和要求：

1、各班级分成若干活动小队，选出队长，走进学校、社区，开展社区服务活动。活动时间量为平均1小时/周/人。

2、各活动小队的队长带领队员密切合作，自主开展社区服务活动。在活动中同学们有意识地锻炼了各方面的能力。队长，负责本队学生参加活动的分工和考评记载。公益小队队员根据活动情况如实地填写好活动评分表，不得弄虚作假。

3、以学生活动小队为单位，由学生干部自主参加社会公益活动，进一步培养和提高了学生的“自我管理、自我教育、自我服务”能力。

八、活动内容：

1、宣传发动，举行一次“服务社区，公益劳动”为主题的动员课。2．将学生按个人意向和具体情况确定活动的内容，主要分为家政服务、公共区域劳动、绿化保护、环境卫生、社会宣传等方面，定期开展活动。

3、组织“志愿者”到学校门口维护交通秩序、上下学纪律。

4、组织高一年级部学生，在老师的监护下，走进街头、社区清除垃圾广告，消除不规范的语言文字等。

5、公益小队队员巡视校园各区域的卫生的保持情况，维持好课间学生纪律，指引学生停放单车，自觉为学校、为同学做好事，做实事（如：自觉去捡校园里、校道及草坪垃圾；制止并教育违反纪律的同学等）。

六、活动效果：

（一）、服务社区：

通过服务社区的活动，使学生熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们；使学生经常留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度；使学生在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，形成团队意识和归属感，增强服务意识和责任感。

（二）、走进社会：

通过进入社会情境，接触社会现实，参与各种社会活动等途径，使学生理解社会基本运作方式、人类生活的基本活动，积累社会生活经验；理解社会规范的意义，并能自觉遵守、维护社会规范与公德；在社会实践活动中形成并增进法制观念、民主意识；在实践中发展社会参与能力，形成参与意识和较强的公民意识。通过观察、考察和探究，懂得科学技术与日常生活、社会发展的关系，形成正确的科学观。通过接触不同国家、不同民族、不同地区的文化，懂得理解、尊重文化的多样性。

（三）、珍惜环境：

通过和自然的接触，领悟自然的神奇与博大，懂得欣赏自然的美，对自然充满热爱之情。通过观察、考察身边的环境，领悟到自己的生活与环境息息相关，加深珍惜环境的情感。通过保护环境的活动，懂得人们的生产、生活对环境的各种影响，熟悉环境保护的常识，掌握基本的技能，并能综合运用所学的知识解决环保中的一些问题，自觉地从身边小事开始，关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题，并养成随时随地保护环境的意识和习惯。

（四）、关爱他人：

通过和他人的接触、交流，学会理解他人的生活习惯、个性特点、职业情况，懂得尊重人、体谅人。通过体验个人与群体的互动关系，懂得他人和社会群体在个人生存与发展方面的重要性，体验关怀的温暖，对他人的帮助心存感激。通过与人交往、合作，形成团结、合作的精神。经常留意身边需要帮助的人，自觉而乐意地为他们服务，掌握志愿服务的有关知识和技能，对他人富有爱心，使学生在与那些由于他们的帮助而从中获益的人的接触中，获得深刻体验、感受和满足。

（五）、善待自己： 通过各种活动感悟生命的奥秘、意义与价值。发现自己的优点与弱点，知道如何发挥优势、弥补短处。能够了解自己的情绪，并学会用适当的方法控制和调节自己的情绪，进一步适应各种社会角色，正确理解个人价值。通过各种锻炼活动，掌握安全生活的常识，能够在危难中自救与求救，养成对自己生命高度负责的态度。懂得自己的权利与义务，能够学会用法律保护自己。在生活中养成良好的生活习惯、健康乐观的生活态度，愿意为创造更美好的生活而不懈努力。

九、活动小结：

社区志愿者服务活动，是近年来各地新兴的一项公益事业，要做好这项工作，学校紧紧围绕构建和谐社会的主题，营造奉献、友爱、互助、进步的时代新风，建立并完善进社区志愿者服务组织向规范化、制度化、经常化发展，从而全面提高青少年的综合素质。学校广泛发动，壮大社区志愿服务力量，提高社区志愿服务的针对性和实效性；健全机制，为社区志愿服务持续发展提供有力保障。

**中学

时间：2017年7月1日

第二篇：清除河流垃圾活动实施方案

为全面贯彻落实市县关于开展治理流域污染清除城乡垃圾活动的各项安排，改善人居环境和发展环境，提高人民群众的文明卫生素质和生活质量，提升福成形象。结合开展清洁工程工作和我镇实际，制定了治理流域污染、清除镇村垃圾实施方案：

一、指导思想和总体目标

实施指导思想是：坚持以科学发展观、十八大三中全会、开展群众路线教育实践活动为指导，以创建卫生镇、卫生村、卫生先进单位、卫生示范户等活动为载体，坚持以人为本，贴近实际、贴近群众、贴近活动，努力创建整洁优美的人居环境、干净卫生的生活环境、可持续发展的生态环境，促进经济和社会各项事业的全面发展，提高全镇整体卫生水平。

总体目标是：治理河道流域污染，保证水源，改善人居生活环境；禁止乱倒、乱扔、乱排的陋习，改变居民生产、生活方式；集镇、公路沿线、农户庭院不准乱摆、乱堆、乱放，规范秩序。通过整治，着力解决和改变脏、乱、差的现象。

二、整治流域污染、垃圾清理的内容

（一）对河道、水渠沟内白色垃圾，污水的处理，保护水源地；

（二）对公路沿线白色垃圾、建筑垃圾、牲畜粪便的清理；

（三）对集镇门市乱摆乱堆、乱停乱放、垃圾入池集中整治。

（四）农户庭院卫生、农肥堆放、牲畜粪便的处理。

三、实施步骤

第一阶段：（2014年3月初）宣传发动，制定方案。通过召开会议，宣传栏、板报等途径，广泛宣传治理流域污染清除垃圾的意义。深入发动人民群众，形成全镇动员，全民参与的良好氛围。结合实际，制定切实可行的方案。

第二阶段：（2014年3月至4月）集中整治，分批治理，按照制定的方案，落实责任，采取扎实有效的措施，稳步推进各项整治活动。

第三阶段：（2014年4月至5月）。对治理流域污染清除垃圾开展情况进行检查和考评，对逐月考核成绩进行汇总，并评出名次，评选出工作搞的好的单位和个从，给予表彰。

四、工作要求

（一）镇政府成立治理流域污染清除镇村垃圾领导小组，镇长赵朋永同志担任组长，武装部长程铭同志担任副组长，镇党政办、财政所、司法所、劳保所、村管站、镇卫生院、镇九年制学校负责人为成员，领导小组下设办公室于镇村管站，具体负责该项工作。

（二）各村、镇属各单位要结合实际，制定实施方案，将治理流域污染清除镇村垃圾工作纳入综合目标考核范围。

（三）各村、各单位要严格按照治理的要求，认真履行工作职责，扎实工作，圆满完成各项工作任务。

第三篇：四年级清除小广告活动实施方案

四年级综合实践活动实施方案5 ——文明伴我行，清理小广告

一、活动背景：

非法小广告在大街小巷泛滥成灾，被人们形容为“都市牛皮癣”。它的存在既破坏了人们的生活环境又有损于城市形象，人们非常憎 恨它。小广告之所以被称为“都市牛皮癣”，就在于它的顽固：一方 面，难以找到理想的清除方法。不仅水洗难以清除，即使用去污粉、洗涤剂乃至刀刮的方法，依然会留下顽固、难看的黑斑。另一方面，在于它的屡禁不止。尽管人们想了很多方法清除小广告，可是很快就 有新的小广告出现。此时，我们决定以此社会热点问题为切入口开展一系列的清除“都市牛皮癣”的为主题：“学雷锋，树新风”活动。

二、活动目的：

1、通过活动培养学生关心市容市貌、护社区环境的公民意识；

2、通过参与社会公益劳动培养他们的奉献精神；

3、在与“非法小广告”的不懈斗争中锻炼学生的耐心与毅力；

4、增强学生的主人翁意识和社会的责任感。

5、通过调查、实验、对比、实地清除等活动培养学生的合作、交往能力，组织、策划能力，搜集信息处理信息能力，表达能力和运用已有知识经验解决问题的能力。

6、使学生体会到美化环境需要每个人的努力，并能从现在做起，从自己做起为美化环境做贡献。

三、参与人员：综合实践教师及本班部分学生

四、活动过程：

由综合实践教师带领本班部分学生到校周边的墙壁上、电线杆上用最简易的小刀、铲子刮下在墙上贴的密密麻麻的广告纸，然后用清水冲洗刮下的纸屑并用抹布将墙壁抹干净。

第四篇：清除校园牛皮癣活动策划书

一、活动背景：

开学伊始，校园“牛皮癣”疯狂蔓延之势不容忽视。加强对校内广告、宣传海报公告栏的管理，提升南华大学纯净校园之风已迫在眉睫。

同时，整治校园内乱张贴小广告的不文明现象，清除校园内各处墙壁的“牛皮癣”，也意在为我院文明和谐校园建设及文化底蕴建设尽一份力，增强学生的校园主人翁意识，给同学们创造一个良好的学习、生活环境。船山学院特开展治理校园“牛皮癣”的活动。

二、活动目的：

通过此次清除校园“牛皮癣”，意在提高同学们关心校容校貌、美化校园环境的意识和作为一名青志成员应有的责任感；号召更多的同学参与“牛皮癣”大作战的队伍中来，树立文明张贴意识，还校园应有的纯净之风；参与此次清洁劳动，培养同学们的劳动观念和奉献精神；在新的学期里，回归良好的校园氛围，全身心投入到学习中来。

三、活动主题：

清除顽固“牛皮癣”，树文明张贴新风

四、主办单位：

南华大学船山学院团委学生会

策划承办：

船山学院青年志愿者队

五、活动人员：

船山学院青志队成员

六、活动地点：

二栋教学楼

七、活动时间：

xx年月日

八、活动的开展：

（一）、活动的前期阶段的准备

1、准备活动工具：钢丝球，小刀，水桶，垃圾袋，刷子，抹布等。

2、安排两到三位同学到校园内各个地区了解环境情况。

3、宣传组沟通好，利用各种宣传手段，在学校进行活动前期宣传。

4、对青志成员做好思想工作，要注意安全，清理的过程中不准打闹，要严格听从安排，过高清除不了的不准爬杆。

(二)活动的开展阶段

1、活动当天在指定地点集合，进行动员讲话，分配各队员活动任务（具体分组按实际情况安排）。重点强调活动的注意事项和纪律，照集体相片

2、半小时后，集中好人员，有序开始清理。同学按照负责人安排清理指定区域，分工合作。

3、活动时要注意青志形象，遇到高出难以清理的，应事先商量，听从小组负责人的安排。

4、所带的工具要妥善保管好，并认真清除“牛皮癣”小广告、乱涂乱画的非法字迹，并把垃圾放在随身带的袋子里面。

5、活动完毕后，把垃圾带走，并到活动指定地点集合。交工具、签到。

（三）活动的后期阶段

1、各组负责人清点活动用具，统一交办公室。

2、宣传组做好活动后期宣传。

3、策划组写好活动总结。

九、活动意义：

借此服务活动对青志成员们提供锻炼自我的平台，激发大家对青志活动的热情，体会劳动带来的乐趣。培养“奉献小我，服务大家”的志愿者意识。用自己的意识去影响更多人树立文明张贴意识，与制造“牛皮癣”,破坏校园环境的可耻行为作斗争；用自己的热情去激发更多人保护校园环境的热情。齐心协力，营造文明校园的良好氛围。同时，借此次契机，培养10级新成员与09级老队员互相交流，互相配合的默契。为今后船山青年志愿者队发展增添新的活力。

十、注意事项：

1、所有参与者要爱护公物，尽可能不伤及公物的底漆，将铲下的广告纸不要随便乱丢，先装进自带的垃圾袋，再投到垃圾箱。

2、所有参与者不要大声喧哗、嬉笑打闹，不要无故离开活动地点，如有特殊情况需征求负责人同意方可离开。不要影响和妨碍行人的活动，保持良好形象。

3、活动时注意安全，不准爬高，要注意安全

4、所有参加活动的同学都必须佩戴工作牌或小红帽。

第五篇：清除校园牛皮癣活动策划书

清除校园牛皮癣活动策划书

一、活动背景：

开学伊始，校园“牛皮癣”疯狂蔓延之势不容忽视。整治校园内乱张贴小广告的不文明现象，清除校园内各处墙壁的“牛皮癣”，提升校园之风已迫在眉睫。趁“雷锋月”争做先进大学生这一契机，我们一个小团队准备开展治理校园“牛皮癣”的活动。

二、活动目的：

通过此次清除校园“牛皮癣”，意在提高同学们关心校容校貌、美化校园环境的意识和作为一名当代大学生应有的责任感；号召更多的同学参与“牛皮癣”大作战的队伍中来，树立文明张贴意识，还校园应有的纯净之风；参与此次清洁劳动，培养同学们的劳动观念和奉献精神；在新的学期里，回归良好的校园氛围，全身心投入到学习中来。

三、活动主题：

清除顽固“牛皮癣”，树文明张贴新风

四、活动人员：

化学化工学院毛概班同学：朱正华、王文俊、张烨、吴强飞、王敏、胡士武、陆顺利、黎松

五、活动地点：

二教楼

六、活动时间：

2012年3月21日（星期三）

七、活动的开展：

（一）、活动的前期阶段的准备

1、准备活动工具：钢丝球，小刀，桶，垃圾袋，刷子，抹布等；

2、安排两到三位同学到校园内各个地区了解环境情况；

3、向化学化工学院借院旗；

4、对成员做好思想工作，要注意安全，清理的过程中不准打闹，要严格听从安排，过高清除不了的不准爬杆。

(二)活动的开展阶段

1、活动当天在指定地点集合，进行动员讲话，分配各队员活动任务（具体分组按实际情况安排）。重点强调活动的注意事项和纪律，照集体相片；

2、半小时后，集中好人员，有序开始清理。同学按照负责人安排清理指定区域，分工合作；

3、活动时要注意大学生形象，遇到高出难以清理的，应事先商量，听从小组负责人的安排；

4、所带的工具要妥善保管好，并认真清除“牛皮癣”小广告、乱涂乱画的非法字迹，并把垃圾放在随身带的袋子里面；

5、活动完毕后，把垃圾带走。

八、活动意义：

借此服务活动对我们青年大学生提供锻炼自我的平台，激发大家对志愿活动的热情，体会劳动带来的乐趣。培养“奉献小我，服务大家”的志愿者意识。用自己的意识去影响更多人，树立文明张贴的意识，并与制造“牛皮癣”,破坏校园环境的可耻行为作坚决的斗争。

九、注意事项：

1、所有参与者要爱护公物，尽可能不伤及公物的底漆，将铲下的广告纸不要随便乱丢，先装进自带的垃圾袋，再投到垃圾

箱； 点，如有特殊情况需征求负责人同意方可离开。不要影响和

2、所有参与者不要大声喧哗、嬉笑打闹，不要无故离开活动地妨碍行人的活动，保持良好形象；

3、活动时注意安全，不准爬高，要注意安全；

4、所有参加活动的同学都必须佩戴工作牌或小红帽。

2012年3月17日