做一名勤奋有志的中学生（模版）

第一篇：做一名勤奋有志的中学生（模版）

做一名勤奋有志的中学生

先为大家讲两个故事：海伦·凯勒是美国著名的女作家，她小的时候生了一场大病，弄得她双目失明，耳朵也失去了听觉。当海伦七岁时，她的父母为她请来了一位教师，帮助她学习。可是，海伦看不见，也听不见，怎么学呢？所以这位教师想了一个办法：先拿一个洋娃娃给她玩，然后在她的手心上，写上洋娃娃这个词儿，这样海伦就知道了什么叫洋娃娃了。因此，海伦很快就喜欢上这种学习的方法。从此以后，海伦就用这个办法学习，她一个一个地记，日积月累，她学会了不少的词。你可以想想，海伦作为一个又聋又瞎的孩子，她要克服怎样的困难啊？但她不怕困难，以惊人的毅力在学习、在生活，终于成为一个举世闻名的作家。她依靠的就是勤奋。

众所周知，邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小，手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁，而是把失败转化为动力，苦练球技，持之以恒的努力，终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿的站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中，她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。邓亚萍的出色成就，不仅为她自己带来了巨大的荣耀，也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。邓亚萍的成功也是得益于刻苦勤奋。

同学们，海伦凯勒的故事，邓亚萍的故事，正好验证了那句俗话—“一分耕耘,一分收获。”

有了辛勤的劳动,我们才会有成绩,才会给学校增光添彩，才会给社会做贡献。勤奋属于珍惜时间,爱惜光阴的人；勤奋属于脚踏实地,一丝不苟的人；勤奋属于坚持不懈,持之以恒的人；勤奋属于勇于探索,勇于创新的人。

因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明；爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光的千古美谈。

爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”。正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克，海伦凯勒、邓亚萍等人那样，刻苦努力、不懈追求的精神。因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上，我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕。

人生能有几回搏?此时不搏何时搏。人生能有几个花季?过去的就没法改变。所谓“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”就是这个道理。

作为中学生的我们，该如何做到呢？按时到校不迟到，保证学习时间；抓住饭空课余学习，充分利用时间；周末有规律的生活，不浪费时间；提高课堂学习效率，当堂知识当堂清不留夹生饭；按时完成作业，保证正确率。

同学们，让我们刻苦努力，勤奋好学，做一名有志勤奋的中学生吧!

第二篇：做一名合格的中学生

《做一名合格的中学生》。

青年是祖国的未来、民族的希望。作为当代中学生，我们理应目光远大，抬头走路，胸怀祖国，争做高素质人才。那么，如何做一名合格的中学生呢？我的看法是——

首先，我们要争做理想远大、信念坚定的宏志中学生。毛泽东说过：“自信人生二百年，会当击水三千里”。拿破仑也说过“不想当将军的士兵，不是好士兵”。这些名言告诉我们，做人应该有信仰、有信心。信仰是引导我们走向成功的航灯，自信是达到人生顶峰的动力。美好的前程来自于自强、自立、自信的品格。面对“山重水复”，唯有勇往直前，义无反顾。想成就一番事业，就要敢于干大事，揽难事。立下志向，树个目标，人生才有方向。心在那里，路就在那里；心有多宽，舞台就有多大。有了志向，才有做人的本领、气魄和胆略。所以，我们应该经常反躬自问：我的志向在哪里，我对自己充满信心了吗？

其次，我们要争做品德高尚、富有教养的文明中学生。中国是一个讲究修身养性、崇尚道德的民族。五千年来，无论世事如何变化，勤俭、忠义、谦让、孝敬都是亘古不衰的美德，多少古圣先贤更是视之为传家之宝。小事业的成功靠机遇，中事业的成功靠能力，而大事业的成功则要靠品格、看操守。大凡成功之人，往往都是品德高尚、富有教养的人。所谓有教养，就是应该知深浅、明礼仪、懂高低，识轻重；就是应该讲文明、循规则、守道义。有教养的人做事，不以术而以德，不以谋而以道，不以权而以礼。有教养的人，个人独处则超脱自我，能管好自己的心；和人相处则与人为善，能管好自己的口。所以，我们应该加强品德修养，埋头读书，抬头做人，争做品德高尚、富有教养的文明中学生。

第三，我们要争做知识丰富、勤奋刻苦的优秀中学生。树美的是绿叶，人美的是知识。知识是力量，知识是幸福，知识可以改变人生，知识可以改变世界。但是天才在于勤奋，聪明在于学习。我们正处在学习文化知识的黄金时期，更应该刻苦钻研，摸索有效的学习方法。新世纪的文盲不再是不识字的人，而是不会学习的人。从上学期学校就开始有意识地培养我们的学习习惯和学习能力。老师在课堂上鼓励我们自学、质疑、自拟试卷、建错题集、当小老师走上讲台授课，指导我们开展小组合作学习、网络研究性学习等，我们一定要听从老师的教导，切实提高自身素质，不辜负学校的良苦用心。

江山代有才人出，各领《风》《骚》数百年。国家需要我们努力学习科学文化知识，时代需要我们大胆探索创新。因此，我们要以蓬勃的朝气、昂扬的锐气，努力学习知识、增强本领、提升品格，做一名合格的中学生，为未来打下坚实基础。

谢谢大家！

第三篇：做一名文明中学生演讲稿

做一名文明中学生演讲稿

尊敬的老师，同学们：

你们好。今天我演讲的题目是《做一个文明守纪的堎中人》！在生活中，在我们的身边，不乏有这样的现象：

校园里，见到老师，不知道问好；生活中没有秩序，不懂得谦让；大庭广众之下，公开骂一些不堪入耳的脏话！这难道是礼貌吗？不，这是无礼！干净的教室转瞬间成为了垃圾的天堂！崭新的门板霎时被破坏得惨不忍睹！这难道是文明吗？不！这是无耻！平日里，披头散发，不修边幅，长长的指甲中藏污纳垢。这难道是潇洒吗？不！这是邋遢！

如此看来，一个人的素质是多么的重要啊！

同学们，我们正处于人生中最为关键的成长期。这个时期的所作所为，将会潜移默化地影响到我们的综合素质。我们要爱党爱国爱人民，好学多问肯钻研，勤劳笃行乐奉献，明礼守法讲美德，孝亲尊师善待人，诚实守信有担当，自强自律健身心，珍爱生命保安全，勤俭节约护家园。

现在，我校是“市级文明校园”“市级平安校园”“省级绿色校园”，“高校课堂五星级学校”，在全县，乃至于全市榜上有名，而我们又是这所学校的主人，那么，身为主人的我们，应该怎么做呢？

应当碰到老师时，送上一句温暖的问候；在饭堂排队时一次礼貌的谦让；平日里整理好自己的仪容，爱护自己身边的一切„

你小小的一个动作——捡起地上的一点纸屑，或者，在这场比赛过程中，保持安静，不喧哗，做个文明观众。这些会让你非常自在。感受一下，呼吸着周围一丝丝新鲜的空气，那种感觉是不是特别美妙呢？

人，不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。当你把讲文明守纪律这种气质恰当的集于一身时，你，就是最可爱的人！

在这场热潮中，你就是弄潮儿！青春给予了你太阳般的热情，水晶般的纯洁。你的一举一动无时无刻不散发着超倍的魅力！因为，你，就是塄底下中学的金字招牌！

请记住！做一个守纪的人！做一个可爱的堎中人！

第四篇：做一名合格的中学生

做一名合格的中学生

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我来自初二（9）班，姓洪名佳丽。我演讲的题目是《做一名合格的中学生》。

我们青少年是祖国的花朵，未来的希望。我们承载着建设祖国的重任，要完成祖国交付给我们的历史重任，就必须得做一名合格的中学生。如何做一名合格的中学生呢？ 我认为一名合格的中学生必须是一个严格遵守纪律的人。请大家先听我讲个故事吧。有一次,刘少奇同志去散步，走到某炮兵阵地，想进去看看。站岗的战士不让进。随行人员上前对战士说：“少奇同志想去看看阵地。”战士认真地说：“上级有规定，要有上级指示才能看。”随行人员很生气，少奇同志却没有生气。反而笑着说：“回去吧！”说着就往回走。他一边走一边告诉随行人员：“回去告诉那个战士的领导，不要批评他，他做得很对。”后来部队领导知道了，要批评那个战士，少奇同志再次让工作人员转告部队领导：“这个战士认真执行规定制度，不但不应批评，还应该表扬！”这个故事告诉我们：不管是谁，也不管你的职位有多高，在纪律面前人人平等，人人都得严格遵守纪律。

同学们，当我们充满豪情壮志向理想奋进的时候，当我们满怀自信积极奔跑在人生跑道上的时候，请不要忽略了从早到晚伴随在我们身旁正用双目严厉注视着我们的那个朋友，它就是严格的纪律。有了它，我们的秩序更加井然，有了它我们的生活更加灿烂，有了它我们攀登的脚步更加坚实。

除了严格遵守纪律，我认为一名合格的中学生必须是一个刻苦求知的人。古今中外，有无数的哲人学者对求知、对学习、对读书的重要价值留下了数不胜数的精辟论述：英国哲学家培根说：“读书足以使人怡情，使人博采，使人长才。”我国汉代思想家刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”高尔基说：“你学习吧，这是最需要的事情。”李大钊说：“知识是引导人生到达光明与真实境界的灯烛。”如此等等，不胜枚举。

林纾是我国近代著名的文学家、翻译家。他是福州人，清末举人。

林纾小时候家里很穷，却爱书如命，买不起书，就只好向别人借来自己抄，按约定的时间归还。他曾在墙上画了一具棺材，旁边写着“读书则生，不则入棺”，把这八个字作为座右铭来鼓励、鞭策自己。这句名言的意思是他活着就要读书，如果不读书，还不如死去。他常常是起五更睡半夜地摘抄、苦读。他每天晚上坐在母亲做针线的清油灯前捧着书孜孜不倦地苦读，一定要读完一卷书才肯睡。由于家穷，加上读书的劳累，他18岁时，患了肺病，连续十年经常咳血，但他卧在病床上还坚持刻苦攻读。到22岁时，他已读了古书2000多卷，30岁时，他读的书已达1万多卷了。

树美的是绿叶，人美的是知识。知识是力量，知识是幸福，知识可以改变人生，知识可

以改变世界。但是天才在于勤奋，聪明在于学习。身为中学生的我们正处在学习文化知识的黄金时期。我们更应该将学习作为己任，积极探索有效的学习方法，在老师的指导下刻苦求知，为将来建设祖国储备更多的，更全面的知识。

一个合格的中学生可以说是学校中的成功者，但是相对于真正的成功者而言，还必须要有健康的心态。

我们在生活中往往看到，一些成功人士头上都有一个绚丽的光环，但是我们也知道没有人可以随随便便成功，在他们的背后也都有不为人知的辛酸和艰难。正是经过了这些辛酸和艰难的洗礼，他们才培养了良好的心态。而他们的乐观、大度的心态正是值得我们学习的。

美国前总统罗斯福是一个非常有影响力的总统。在他当总统之前，有一次，家里丢了东西。他的一个好友听说这件事以后，就给他写了一封很长的信安慰他。结果罗斯福给这个人回了一封信，信上说：“我的朋友，感谢你对我的关心，但是你不用为我担心。第一，那个盗贼只是偷了我家的一部分财产，并没有盗窃我家的全部财产；第二，这个盗贼只是偷了我家的东西，没有危及我的生命；第三，也是最重要的一点，盗窃的是他而不是我。”

罗斯福的乐观值得敬佩，尤其是那句“盗窃的是他而不是我”显示出他不同于凡人的胸怀。

其实一件事情是好是坏，就在于你的态度。你对待事物的态度不同，决定了你的发展轨迹也不同。

成功人士还有一种渴望成功的野心。我听到这样的一个故事。在法国，有一个青年叫巴利昂，他从小生活在非常艰苦的农村，穷困潦倒。因为生活所迫，巴利昂就到了城市去打工，从推销员开始做起。因为他过惯了贫穷的日子，比较能吃苦耐劳，所以在城市打工的时候，他勤勤恳恳，很快从一个普通的推销员做到了一个部门的负责人，后来逐步发展下来成为一个亿万富翁。在他即将告别人世的时候，他想起自己的一生有太多的感受，而且他视自己一生经历的风风雨雨为其最大的财富，他又不想把这笔财富带到坟墓，于是他就出了一个题目，在全国征集答案。这个题目是“穷人最缺的是什么”，谁能够把这个题目答对了，他就把万贯家产奖给这个人。这个题目一经公布，全国的答案如雪花般飞来。有人说，穷人最缺的是金钱，穷人最缺的是智慧，穷人最缺的是知识„„但是竟然没有一份答案符合他的要求，他只能遗憾地撒手人寰。后人把写有答案的纸条打开，答案是“穷人最缺的是成为富人的野心”。

我看完这个故事，也很受启发，我觉得很多人，特别很多同学之所以学习不好，不是因为他不用功，不是因为他基础差，也不是因为他能力低，而是因为这些学生缺少一种超越别人的野心和霸气，使得他们老是感到技不如人，总是感到自己的头脑也比别人笨，自己的学习效率也比别人低。在这种对自己的怀疑与不自信中，他们的潜能得不到充分地挖掘，丧失了最宝贵的基础。

一个合格的中学学生，应该具备这么三个特点：

第一，不达目的绝不罢休的坚持性；

第二，在困难面前不低头、千方百计克服困难的顽强性；

第三，学习时善于理智冷静地控制自己情绪与行为的自制力。

可以说一个学生，一旦具备了这三条优点，那么他将无往而不胜。

同学们，初中三年一晃而过，让我们在阳光下接受洗礼，在风雨里迎接磨练，在正气中健康成长，成为一名合格的中学生，成为一个能够担当住明天太阳的接班人吧！

第五篇：做一名高尚的中学生

做一名品德高尚的中学生演讲稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自马山中学的穆佳慧。今天我演讲的题目是《做一名品德高尚的中学生》。在华夏历史的长河中，有一种文化，尤如一道霹雳，贯穿了中华儿女的思想；又似一种元素，融入了中华儿女的血液；更似一盏明灯，点亮了中华儿女前进的方向——那便是奋发向上，崇德向善。

然而，在经济迅速发展的今天，我们仍然看到，自私自利的事件屡见不鲜，还记得，武汉市的安全锤丢失事件，一个月5000辆空调公交车丢失5000把安全锤。

试问，偷铁锤的乘客，你想过吗？有朝一日发生危险，车上坐的可能是你，那一天，当你急切寻找安全锤的时候，你却发现它不见踪影，你的心里还会坦然自若吗？你还能够淡定的面对危险吗？你难道不恨那个偷走安全锤的人吗？

偷走了一把安全锤，往轻的方面说，你损害了其他乘客的利益，往重的方面说，你就断送了别人一个生存的机会。

记得中国故事会有这样的一个故事：从前，一位远行寻佛的苦行僧，在一个漆黑的街道上遇到一位挑着灯笼行走的盲人。苦行僧百思不得其解。于是僧人问：“你什么也看不见，为什么还要挑一盏灯笼呢？”盲者说：“现在是黑夜，我听说在黑夜里没有灯光的映照，那么满世界上的人和我一样是盲人，所以我就点燃了一盏灯笼。”僧人若有所悟的说：“原来你是为别人照明了？”但盲人却说：“不，我是为我自己。”僧人愣了，盲者缓缓说到：“你是否因为夜色漆黑而被他人碰撞？”僧人说：“是的，我刚才还被两个人碰了一下。”盲人深沉地说：“我就没有，虽说我是盲人，我什么也看不见，但我挑了这盏灯笼，既为别人照亮了路，也更让别人看到了我自己，这样，他们就不会因为看不见而碰撞我了。”

盲人心中装着一盏明亮的灯，为别人着想，是他心中的明灯。为什么那么多眼睛好的人在黑暗中往往会碰撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊！如果人人都给别人一盏灯，那么这个世界上还会有相撞的人吗？

无论是安全锤事件，还是盲人的故事，都告诉我们一个道理：星星之火，可以燎原，一个人的善心不大，但是它乘以13亿，它的力量是无穷大。还记得汶川大地震，看着受难的同胞，我的内心也同灾民一起，心连心，每天回家的第一件事就是关注他们，当得知学校要捐款的时候，我迅速回家把我的所有的零花钱都捐出去。在全国人民的帮助下他们终于渡过了难关。假如每个人都崇德向善，我们社会该多好呀！有人说崇德向善很远，其实不是，在生活中，一声“对不起”，能化解剑拔弩张的冲突；一个友善的微笑，就如一道春风，温暖他人的心田；一次真诚的援助，便能唤起世间所有的爱心。

崇德向善，是一种文化信仰，是一种生活方式，更是一种社会责任，做品德高尚的中学生，从点滴的小事做起，“少年智则国智，少年强则国强”建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴的中国梦，历史地落在我们的肩上。我坚信只要我们秉承民族崇德向善的高尚品格，每时每刻都要保持着一颗奋发向上、崇德向善的道德心，必将成为祖国的希望、民族的栋梁！