安宁中学嵩华校区小学体育期末考核方案大全

第一篇：安宁中学嵩华校区小学体育期末考核方案大全

安宁中学嵩华校区小学体育期末考核方案

小学一、二年级测试项目为六项。其中身高、体重、视力以体检表为准。体育教师必测项目分别是：坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳。

小学三、四年级测试项目为七项。其中身高、体重、视力以体检表为准。体育教师必测项目分别是：坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。

小学五、六年级测试项目为九项。其中身高、体重、视力、肺活量以体检表为准。体育教师必测项目分别是：坐位体前屈、50米跑、50米×8往返跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。

一至四年级测试项目占70分，平时成绩30分。五六年级测试项目占70分，理论测试占30分。根据最后得分评定等级：90分及以上为优秀，75—89分为良好，60—74分为及格，59分以下为不及格。（注：具体测试成绩评分标按照《国家学生体质健康标准》）

第二篇：2013年安宁中学嵩华校区体育工作计划

2013年安宁中学嵩华校区体育工作计划

为贯彻落实《学校体育工作条例》,进一步加大学校体育工作力度，提高学校体育工作水平，特制定计划如下：

一、从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。

体育教师日常工作实施目标管理，三名体育教师都有明确的工作目标，建立奖惩制度，从根本上调动体育教师的工作积极性，为体育教师创造一个良好的工作环境，力争使他们安于工作勤于工作，促进学校体育工作的发展。

二、学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生开展工作。

体育是学校教育的重要组成部分，努力提高学生的身体素质和健康水平是实施素质教育的重要目标之一，也是德育智育美育的基础，在开展具体的体育工作方面，本学年应做好以下几点。

1、加强体育备课组活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。

学校成立体育备课组，组织体育教师学习《体育教学大纲》，钻研教材，交流教学经验，并使之制度化经常化，努力提高教师的业务素质。

体育教师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，采取灵活多样的教学方式组织教学活动，使体育教学步入正轨，在授课时突出对学生体育能力的培养。

2、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要。学校“两操”、“课外体育活动、大课间、特色体育活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”和“课外体育活动、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”“课外体育活动、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要认真抓好广播操训练工作，要做到人人参与，师生共练。争创体育特色和大课间活动，培养全面发展的学生。

3、以《学生体质健康标准》为切入口建立检查评估制度，对所学课程及时测试，以督促学生学习，提高学生锻炼的积极性，力争使全校学生的体育达标率保持在100%。

三、开展体育社团活动，丰富学校文体生活。

体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育目的任务的重要途径之一。它是培养学生身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人材的必经之路。

学校以全面锻炼学生身体保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐开足体育课程和课间操舞的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。

李昆

2013年3月

第三篇：安宁中学嵩华校区体育教学设计

2014-2015年安宁中学嵩华校区说课稿

课题:跳短绳 教师:李 辉 班级:三(4)班

一、指导思想

根据体育与健康课程标准的精神，从身体、心里、社会适应三维健康观及三年级学生年龄特点出发，充分考虑到该年龄段学生的自控能力与认知能力，以及所具有的好玩、好动、好思考、学习积极性高等特点。坚持“以学生发展为本”的教育理念，充分发挥学生的主体作用，调动学生学习的积极性以及动手动脑的能力，正确处理好教、学、练、到的关系，使其具有主动、积极乐观向上的态度和积极探索、创新、与他人合作的意识，寓德于体育之中，使学生得到全面发展。

二、教材分析

跳短绳是一项简单易行的大众性健身运动。跳短绳强调身体各部位协调配合，特别是手脑协作。对于促进心肺功能和肌肉、关节、韧带的发展，增强腿部力量和弹跳力，调高身体灵活性、协调性和耐力素质有较好的效果，同时还可以培养学生克服困难、团结协作的精神。

三、教学过程

开始部分：教师带领学生进行慢跑热身“开火车”去参加“跳绳王国”举办的跳绳比赛点明本课主体并给学生营造一个轻松愉快的学习氛围，激发学生学习的自信心。

准备部分：教师带领学生进行徒手操练习，并利用游戏“石头、剪刀、布”进行各种方式的原地跳，增强学生学习的积极性和兴趣，使学生在愉快、活泼的气氛中得到充分的活动，并为本课主教材做好心理和身体的双重准备。主体部分：教师带领学生复习跳短绳的基本动作，在此基础上引导学生积极回顾动作要领，并利用卡片培养学生自主学习、合作学习的习惯，鼓励学生相互纠正动作。组织以分散、集中相结合的形式为主，教学方法以讲解、示范、讨论、评价、实践、展示、总结等方法贯穿整个主体部分，并配有音乐使学生在优美的旋律中进行学习；展示过程中创造充分挖掘自己潜能的氛围，教师抓住时机对学生进行奖励；同时，要求其他学生向他们学习，争取也得到奖励，以激发学生学习和练习的积极性，达到预期的教学目标。游戏安排了“夺旗”，教师讲解游戏的方法规则，先组织学生进行示范，再进行以组为单位的“夺旗”，最终完成“夺旗”的组为胜。结束部分：利用简单而缓慢的音乐进行放松。

四、教法和学法

1、教法：根据本课内容枯燥的特点，我首先采用了故事化的情景进行教学，以激发学生的学习兴趣，使学生积极主动地学习。另外，我还采用了示范法，以准确的动作示范激发学生“我要学习”的情感。以及采用讲解法和练习法，通过教师的讲解和学生的练习，使学生更快更好地掌握动作要领。

（1）讲解示范法：通过形象生动的语言讲解，使学生获得正确的动作概念，优美的示范，有利于学生模仿正确的动作。

（2）纠正错误法：由于学生间存在个体差异，所以完成动作的情况各有不同，通过教师的示范，提高学生的动作，提高学习的信心。（3）评价法：通过评价学生，激发学生的学习兴趣。

2、学法：本课在学法上主要采用了尝试法、游戏法、对比学习法、展示法、小组合作练习法、竞赛法等。首先让学生通过让学生进行展示，回顾动作要领，然后教师的完整讲解示范，让学生产生学习的兴趣。最后通过“小组协作”和“个人练习”相结合的游戏方法，最终解决问题，从而促进学生积极主动地参与游戏，参与教学

五、教学流程

队列训练——开火车——游戏——练习——展示——评价——比赛——游戏——结束本课。

第四篇：安宁中学嵩华校区卫生七项制度

安宁中学卫生 七项制度

安宁中学除四害工作制度

一、建立除四害领导小组，实行校长或主任负责，并有分管主任具体负责，做到一级抓一级，一级向一级负责，使除四害工作真正落到实处。

二、年初制定除四害工作计划，年末有总结。

三、建立除四害责任制，并落实责任人，明确任务和要求。做到责任区域有人管，除四害工作有人做，灭害责任有人负责。

四、搞好除四害知识的宣传教育，做到“四害”危险人人知，除害工作人人管，提高全校师生的除四害意识。

五、做好全校环境卫生工作，坚持每天一小扫，每周一大扫。清除卫生死角和暴露垃圾，铲除四害孳生场所。

六、除四害领导小组要定期召开会议，研究除四害对策，组织检查、评比，并将除四害工作列入目标考核的内容。

安宁中学校园清扫保洁制度

为加强校园内的卫生，做到“全日制保洁”，完善校园卫生管理，特制定如下规定；

一、校园实行专人清扫，专人保洁。清扫、保洁员与学校签订卫生责任状。

二、清扫人员每天上午7：30—11：30，下午1：30—6：00为清扫保洁时间，实行全日制保洁。

三、学校爱卫工作小组派专人定时或不定时进行校园卫生的卫生检查，发现清扫不干净或保洁不到位的，予以警告、处罚直至换人。

四、学校爱卫工作宣传小组必须教育全校师生共同维护公共卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰，认真遵守安宁中学卫生管理规定。

五、学校清扫保洁人员除履行责任状内容之外，还必须服从学校爱卫小组的安排，突击加班加点，清除卫生死角等。

安宁中学垃圾收集管理制度

为保障校园优美的环境，对垃圾的收集处理是至关重要的，为使垃圾的收集及时和顺利开展，特制定以下规定：

（一）学校的垃圾采用袋装化，并进行分类处理。

（二）垃圾由清洁员定时进行收集，并统一运往垃圾中转站。

（三）垃圾由清洁员负责收集，若不按时按质收集垃圾，管理部门将按规定进行处罚。

（四）垃圾桶及垃圾收集箱若出现缺损应及时进行修复。

（五）垃圾中转站的垃圾应按规定时间清运出校园。

安宁中学门前卫生责任制度

为提高城市管理水平，创造清洁、优美的城市环境和良好的社会秩序，特制定“门前三包”责任制。

在本学校校园内居住和我校生活区居住的任何人，均有履行“门前三包”责任和维护良好环境的义务。

门前三包责任制管理遵循专业管理和群众管理相结合的原则。人人应当承担以下“门前三包”责任：

一、包环境卫生。负责划定的责任区内环境整洁，清扫地面，清除痰迹、污物、废弃物和积水积雪，制止随地吐痰、乱扔乱倒废弃物和乱贴乱挂，绿地内无废弃物。

二、包绿化。在划定的责任区内，按照园林管理部门的规划布置，种植并管护树木花草，维护绿化设施。

三、包社会秩序。在划定的责任区内，不乱堆乱放杂物，不乱设摊点，不私搭乱建，不乱停车辆。发现其他单位或者个人违反规定的，或者发生打架斗殴等违反治安管理规定的，有权予以劝阻、制止，并应当向有关行政管理部门报告。

安宁中学卫生大扫除制度

一、学校定于每月的第一个周末为大扫除日，请各部门及全校师生和学校生活区的居民遵守执行，搞好本辖区内部的环境卫生清洁工作。

二、校园及生活区卫生的基本要求

（一）每天必须打扫办公室、教室及楼道的卫生，做到干净整洁无杂物。

（二）彻底清除“六乱”及户外广告。不允许在室内外乱丢纸屑、果皮、烟头等污物，不允许随地吐痰。

（三）搞好个人卫生，着装整洁，仪表端庄。

（四）要爱护室内外花草树木及公共卫生设施。

（五）在节假日前临时安排大扫除，保证校园及生活区拥有整洁、美化的环境。

三、学校爱卫小组将不定期进行检查，并记入卫生档案，定期进行通报。

（一）清扫得是否彻底，有无遗漏。

（二）是否将垃圾倒进指定地点。

（三）厕所无污垢、无异味。

（四）墙壁是否清洁，有无明显污迹。

（五）楼梯扶手是否清洁。

安宁中学卫生检查评比竞赛制度

学校为了搞好卫生工作，对学校的脏乱现象加大力度治理，设专人督查学校的卫生清扫，垃圾日产日清。特制定卫生检查评比竞赛制度如下：

1、每周组织一次卫生检查，每月公布一次评比结果。对每项达标的奖励50元，不达标的罚款20元。

2、对学校的卫生检查，每月评比一次，一次不好整改，二次不好通报批评，三次通报有关部门和上级，并给予罚款。

3、加大除四害工作的检查监管力度，对检查不达标的按有关规定上报学校爱卫小组。

4、开展经常性的卫生检查，结合“小手拉大手、全家总动员”活动，积极开展“文明卫生班级”评比活动。

安宁中学住宅区卫生管理制度

为了全面提高学校教师住宅区居民卫生健康意识，强化住宅环境卫生，改善生活环境，使居民养成良好的生活习惯，不断提高卫生意识，争当创卫活动先锋，激发其以主人翁的姿态积极投入到爱国卫生运动中来，特制定此住宅区卫生检查评比及管理办法。

（一）室外卫生

1、住宅区周围无垃圾死角和蚊蝇孳生地，道路铺砖平坦，无坑洼、无破损，环境整洁卫生，有专用的垃圾容器，容器周围清洁、无满溢，排污下水道畅通无溢出；

2、院内及其四周无违章建筑或堆积物，无私拉乱建，内外墙壁无乱贴乱画以及非法小广告等粘贴物；

3、院内绿化与硬化面积之和占应覆盖面积85%以上；

（二）室内卫生

1、地面清洁卫生，无烟蒂、纸屑、污物等卫生死角。

2、门窗、顶棚、四壁、灯具等部位洁净明亮，无积尘、蜘蛛网。

3、设备、用具、用品摆放整齐有序、清洁。

（三）厕所卫生

1、室内厕所为冲水式，上下水畅通，无满溢；

2、有防水地面和墙裙，整洁；

3、有正常使用的洗手池，有照明灯；

4、有防蚊蝇、通风排气设施，无异味；

5、有纸篓，垃圾日产日清。

第五篇：小学体育学科考核方案1

2012—2013年第一学期体育考核方案

学校体育教学是学校进行体育教育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。为加强学校体育教教学，提高体育教学质量，特拟定了本方案。

一、考查内容

（一）常规教学（40分）

1、备课（20分）：

超前备课，项目齐全，祥略得当、能体现教法和学法，有教学反思。

2、上课（20分）：

课前准备充分，教学理念新符合新《课标》要求，思路清晰，环节紧凑，教学方法灵活，能体现体育学科的特点，教学效果良好。

（二）教学效果（40分）

1、考核项目 一年级 1、1分钟跳绳 2、50米快速跑 二年级 1、1分钟跳绳 2、50米快速跑 三年级

1、一分钟跳绳 2、50米快 速跑

3、立定跳远 四年级

1、一分钟跳绳 2、400米快 速跑

3、立定跳远 五年级

1、立定跳远 2、25米曲线运球 3、50米×8往返跑 4、1分钟仰卧起坐

2、考核标准

一年级考核标准：

（1）1分钟跳绳（20分）

优秀级： 男生90个以上，女生90个以上。良好级： 男生60-89个，女生60—89个。合格级： 男女生30个以上。(2)50米快速跑（20分）

优秀级：男生10.3秒以上，女生10.9秒以上。良好级：男生10.4-12.1秒，女生11-12.8秒。及格级：男生12.2-12.9秒，女生12.9-13.5秒。二年级考核标准：

（1）1分钟跳绳（20分）

优秀级： 男生95个以上，女生95个以上。良好级： 男生650-94个，女生65—94个。合格级： 男女生35个以上。(2)50米快速跑（20分）

优秀级：男生9.9秒以上，女生10.5秒以上。良好级：男生10-11.8秒，女生10.6-12.5秒。及格级：男生11.9-12.6秒，女生12.6-13.2秒。三年级考核标准：

（1）1分钟跳绳（10分）

优秀级： 男生100个以上，女生100个以上。良好级： 男生70-99个，女生70—99个。合格级： 男女生40个以上。(2)50米快速跑（20分）

优秀级：男生9.5秒以上，女生10秒以上。良好级：男生9.6-11.3秒，女生10.1-12秒。及格级：男生11.4-12.3秒，女生12.1-13秒。(3)立定跳远（10分）

优秀级：男生140cm以上，女生跳过130cm以上。良好级：男生跳过120-139cm，女生跳过110-129cm。合格级：男生跳过100-119cm，女生跳过90-109cm。四年级考核标准：

（1）1分钟跳绳（10分）优秀级： 男生110个以上，女生110个以上。良好级： 男生80-109个，女生80—109个。合格级： 男女生50个以上。(2)400米（20分）

优秀级：男1分45秒以内，女1分55秒以内

良好级：男1分46秒—1分55秒，女1分56——2分05秒 合格级：能够完成400米跑（不出现走现象）(3)立定跳远（10分）

优秀级：男生150cm以上，女生跳过140cm以上。良好级：男生跳过130-149cm，女生跳过120-139cm。合格级：男生跳过110-129cm，女生跳过100-109cm。五年级考核标准

（1）立定跳远（10分）

优秀级：男生170cm以上，女生跳过165以上。良好级：男生跳过160cm，女生跳过155cm。合格级：男生跳过150cm，女生跳过145cm。(2)25米曲线运球（10分）

优秀：男生成绩在：10秒以内，女生成绩在：12秒以内。良好：男生成绩在：12秒，女生成绩在：14秒。合格：男生成绩在：14秒，女生成绩在：16秒(3)50米×8往返跑（10分）

优秀级：男1分45秒以内，女1分55秒以内

良好级：男1分46秒—1分55秒，女1分56——2分05秒 合格级：男1分56秒—2分15秒，女2分06——2分25秒(4)一分钟仰卧起坐（10分）

优秀级：男40个以上，女40以上

良好级：男30—39个，女30—39个。合格级：男20—29个，女20—29个。

二、考核办法

（一）、教学常规。学校根据平时的教学检查给出相应的分数即为该项得分。

（二）、教学效果。学校组织人员在所教班级中挑选一个班中的二十名同学进行规定项目的测试，分别赋分，最后的分为该项得分。

（三）、学生评教。由学校抽取所教班级中的十名同学根据任课老师平时的上课等情况给出相应的分数，取平均分即为该项得分。

（四）、各项的得分之和为该老师的最后得分。

三、考查结果

考查后进行量化打分，并把结果计入教师个人总量化得分。

麦市小学

2012年9月20日 师德师风个人自查自纠报告

师德师风建设是教师队伍建设的灵魂。教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果而且影响着学生的品行、人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。

一、我作为一名从教近二十年的教师，在这次自查自纠活动中，我就主要从以下几个方面来评判自己、审视自己、矫正自己和提升自己。

1、加强学习，高觉悟，法执教。

众所周知，社会在不断的进步，知识在不断的更新，知识的容量在不断的扩大。不及时的学习。就跟不上时代的步伐。所以我要不断加强教育教学的理论和知识的学习，吸收新的教育教学思想、教育教学理念、教育教学模式、教育教学方法和教育教学途径。在业务上更要通过学习使我在教学方法上不断有新思路、新突破再上新台阶。同时还要做到终身学习持续发展。近三十年的从教生涯使我认识到，只要在平凡的岗位上踏踏实实的工作，默默无闻的付出，并自觉的遵守《教师法》和《中小学教师职业道德》。更要以它们为准则，时刻提醒自己依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。

2、爱岗敬业为人师表教书育人

我热爱教育热爱我的学校热爱自己所从事的职业。因此不论在何时何地我都将学校的利益和学生的利益放在首位时刻以“校荣我荣校衰我耻”的精神来指引我。在认真备课的基础上不断的探索大胆的创新。在教育教学中时时处处的本着“心中有目标眼中有孩子”的原则来设计教育教学活动。

3、热爱学生和谐发展共同进步

爱学生是教师之本没有真诚的爱就不会有真正的教育。古今中外的教育家都把爱学生看作是教师最基本的美德。关心、热爱孩子是教师最基本的天职。教师的爱是教育的桥梁。古人云“亲其师而信其道。”教育学生不能只靠语言必须有情感的投入。抽掉情感的教育是挫败的教育。实践证明只有学生把教师作为可以信赖的人师生只有心与心相契情与情交融教育才能为学生所接受。教师的爱是教育的推动力。教师的深情厚爱使学生产生自尊、自信、自强的心理促进学生奋发向上。我国近代著名教育家从康有为、梁启超到蔡元培、李大钊、杨贤江、陶行知无一不是怀着深厚的情感去培育学生给后人留下了无数感 人的事迹。所以在每一次的教育教学活动中我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点坚持“一切为了孩子为了孩子一切为了一切孩子”对学生严格要求严中施爱耐心教导不讽刺挖苦歧视不体罚和变相体罚。在向学生施爱赋爱的同时也要使学生获得爱懂得爱学会爱使我们师生同步和谐、愉快、健康地成长和发展。

4、注重小节从我做起修炼人格

卢梭说过“没有榜样你永远不能成功的教给学生任何东西。”罗兰也说过“要播撒阳光到别人心中总得自己心中有阳光。”教育无小事教师的一言一行都是孩子关注的方面往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的因为学生眼中的教师都是具体的而教师又是学生心目中的“权威式人物”。所以现代师德建设必须注重从小节抓起重视人格的修炼。这一切的一切都要求作为教师的我要以先进的人生观、价值观、世界观影响学生。作为学生的榜样和引路人的我要做到为人师表要时刻铭记——从我做起从小事做起从今天做起我要以自身良好的师德形象带动更多的具有高素质学生的诞生培养学生现代人所具有的素养。

5、尊重家长善待家长服务家长

尊重是公德之本懂得尊重他人与能够尊重他人是一个人起码的道德修养这同时是社会公德的要求也是教师职业道德规范的规定。更何况家长是我们搞好教育教学工作的有力后盾。教师要不论家长的职业、身份、地位、受教育程度及学生的学习状况、品行表现等都一视同仁地对家长表示出应有的尊重热情接待家长的来访主动向家长汇报学校情况耐心细致地作家长的工作。家长受到教师的尊重反过来会更加尊重教师。因此在我的平常工作中我会及时与家长沟通认真听取家长意见和建议取得支持和配合不指责、责备家长更不能因学生而迁怒于家长。并且在语言交流中以平和、委婉、真诚的语气和态度与他们交流用诚意使家长赞同我、信任我、支持我使家长心悦诚服与我一起哺育我们的孩生民族的未来。

6、廉洁从教

服务学廉洁是师道之前提立教之根本。廉洁所持道之所存道之所存师之所立。教师高尚廉洁不仅使学生敬仰而且通过言传身教对学生的品行产生潜移默化的影响。教师的一言一行、一举一动往往被学生看在眼里记在心里模仿在行动上。因此教师要 处处为人师表从小事做起从我做起率先垂范作出表率。教育无小事事事是真理“勿以恶小而为之勿以善小而不为”试想一个唯利是图的教师能理直气壮地教育好自己的学生吗能公平、公正地对待每一个学生吗孔子说“其身正不会而行其身不正虽会不从。”己之不廉何以育人只有廉洁从教教师才具备道德上的感召力。当前社会上确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题。但我们教师作为社会上一个思想水平较高的群体应以正确的心态来认识和对待这些问题以坚定的立场来维护我们教师自身廉洁从教的形象。而不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利。例如有的教师上课不精心组织教学课后却大搞补习和家教收取补课费向家长要钱要物。这样做不仅违背了《教师法》、《教育法》也损害了教师的群体形象更为严重的是败坏了社会风气污染了育人环境扭曲了纯洁的师生关系。故此我们教师要率先自觉抵制社会不良风气影响不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事不进行有偿家教。

二、经过自查对照我认为自己目前还存在以下几个方面的问题:

1、政治学习有些松懈思想认识不到位工作中时有懒散现象出现。生不谋私利

2、教育教学方法还有些不妥当的地方,教育教学效果还不够理想。有的学生对我的思想教育有抵触情绪。

3、课堂教学方法单调简一,观念还未彻底转变,还有些不太适应课改的要求。

4、对学生德育工作还不够重视缺乏耐心做的还不细致。

5、工作作风不够扎实遇到困难不能知难而进有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾不能大刀阔斧地教学改革。对学生的思想动态了解得还不够因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

三、整改措施

针对以上存在的问题,我决心采取以下措施进行整改:

1、进一步提高认识,加强学习《教师职业道德》、《教师法》、《教育法》等条例和法规。要忠诚于党和人民的教育事业对教育尽心竭力处理好事业需要与个人利益的关系。要关心爱护学生。要自觉为人师表作道德的表率。在教育教学工作中对学生的要求 7 应该也是对自己的要求要求学生做的首先自己必须做到。在日常工作和生活的各个方面也要严格要求做出表率。

2、加强业务学习培训和研修,提高师德水平和能力素质包括基本教学素质和思想道德素质真正起到言传身教的重要作用。

3、改进课堂教学方法,针对学生实际情况备课,上课,吸引每一个学生认真倾听,积极大胆发言,设计有层次的作业,提高教育教学的质量。

4、加强学生的德育教育,注重教育的实效性和针对性,关注学生的心理健康和生理健康的问题。

5、调整心态积极乐观地面对人生不为小事斤斤计较敞开心胸宽容待人。

四、今后的改进方向 要更进一步认真加强政治理论学习及时掌握党的路线、方针、政策和工作重点与党中央保持高度的一致。从思想上和行动上提高自己的工作责任心树立一切为学生和学生家长服务的思想。提高自己的钻研精神不要遇难而退要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识做到政治、业务两过硬。总之师德要从小事做起从我做起只有不断学习终身学习努力探索才能外树形象内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习用现代教育思想武装自己用新理念提升自己更加深入细致地做好学生的思想工作以自己的人格魅力去影响感化每一位学生让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话“注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控活到老学到老。”