重庆三峡学院2013年寒假大学生社会调研报告撰写及打印要求

第一篇：重庆三峡学院2013年寒假大学生社会调研报告撰写及打印要求

重庆三峡学院2013年寒假大学生社会调研报告撰写及打印要求

1、统一使用A4纸，单面打印；

2、字体全部用宋体；题目二号加黑，主标题要求用小二号字加黑，次标题用三号字加黑，再次标题用小三号字加黑，以此类推。正文内容要求用小四号字；行距为单倍1.5；

3、用阿拉伯数字连续编排页码，页码放在右下角，由正文首页开始编排；

4、题目：简要、明确，一般不超过20字；

5、摘要和关键字：摘要一般不超过300字；关键字为3—8个；

6、结构层次序数的表示方法：第一层为“1”，第二层为“1.1”，第三层为“1.1.1”，第四层为“1.1.1.1”；

7、附表与插图：附表要有表号、标题；插图要有图号、图题；

8、附录：是正文主体的补充项目，如调研问卷等，并不是必需的；

9、参考文献格式：[序号] 作者.题名.刊名，出版年份，卷号（期号）：引文所在的起止页码；

10、整篇文章字数应不少于2500字；

11、社会调研过程拍摄的视频或照片尽可能真实而全面反应活动开展情况。

第二篇：调研报告撰写要求

北京交通大学远程与继续教育学院

专科毕业调研报告撰写要求

为使复转学历教育与生产实际更加紧密结合，且根据用人单位的意见及各地师资专业水平、学生的实际情况，拟决定将复转学生的毕业设计以调研报告的形式完成。为保证调研报告的质量，特制定此要求。

一、毕业调研报告的目的和任务

毕业调研报告的教学计划中最后一个教学环节，是检验学生综合学习效果与技能水平的重要环节，也是学生将所学专业知识进行系统梳理、融会贯通的关键性一步。

毕业调研报告的任务：学生通过对所学专业相关单位的深入了解，熟悉生产过程，综合运动所学知识、技能，进行调查研究活动，提出合理化建议，解决生产和管理中的实际问题。

二、调研报告的总体要求

毕业调研报告包括封面、单位评价及成绩评定表和正文。

（一）调研报告构成1、封面：（略）

2、正文内容：

①标题：关于xxxxxxxxxxxxx的调研报告

②前言或摘要

③调研目的④调研方法

⑤调研内容及过程

⑥调研结论与建议

⑦参考文献

（二）毕业调研报告文字打印格式及装订：

①一律用A4纸打印，病装订成册。页码设置：5号宋体居中。②字间距：“标准”；行间距：“1.5倍行距”。

③字号设置：

标题：宋体二号加粗

正文一级标题：宋体三号加粗

正文二级标准：宋体四号加粗

其余汉字均为宋体小四号。

正文中所有非汉字均为Time New Roman体。

④夜边距：上：2.54cm下：2.54cm左：3.00cm右：2.00cm 页眉：1.50cm页脚：1.75cm。

⑤装订顺序：封面（毕业调研报告）→单位评价及成绩评定表→正文→参考文献

（三）单位评价及成绩评定表（略）

（四）调研报告的内容要求

1、必须密切结合生产实际，与所学专业相关，着眼于发现问题、解决问题，由学生独立完成。

2、报告内容详略得当，重点突出，文理顺畅。所提建议合理，具有应用价值。

3、调研报告内容应与所学专业相关。

4、报告篇幅要求：正文4000字以上。

（五）成绩评定

调研报告成绩按合格、不合格两级评定。以下情况成绩不合格：

1、调研报告格式不符合要求；

2、调研报告的内容不符合要求，或者三分之一以上内容为网站、期刊、杂志等媒体上抄袭；

3、同学间调研报告内容雷同达到三分之一；

4、调研报告内容与所学专业无关。

（六）调研报告完成时限：2012年12月20日

关于**************调研报告

前言

**********************************************************************************************************************************************************************************************。（宋体小四号）

一、*************************************(宋体三号加粗)

1、*******************************（宋体四号加粗）

**********************************************************************************************************************************************************************************************。（宋体小四号）

2、*******************************

************************************************************************************************************************************************************

**********************************。

参考文献（宋体三号加粗）

[1]巢宗祺。《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）解读》湖北教育出版社

[2]张鸿苓。《中国当代听说理论与听说教学》四川教育出版社。（宋体小四号）

第三篇：2012大学生寒假社会调研报告

2012大学生寒假社会调研报告

学院;xxxx学院学号;201016xx 班级：xx（x）班姓名：xxx摘要：本文主要围绕贯彻落实党的十七届六中全会和市委三届九次、十次全委会精神，以缩小三个差距促进共同富裕、加快建设文化强市和加强社会主义民主法治为主题，围绕以下几个重点方向开展调研：调研地点主要为重庆和江西乐平

一.当代大学生对社会主义核心价值体系认同度；

建设社会主义核心价值体系，是党的十六届六中全会在思想理论建设上的一个重大理论创新，社会注意核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。在第十七次全国人民代表大会上，胡锦涛总书记再次强调要“建设社会主义核心价值体系，增强社会注意意识形态的吸引力和凝聚力。

此调查由于受众多因素影响，本人不能直接调查，在此参考最新调查报告，本次调查以重庆理工大学在校学生为研究对象，以问卷调查的方法调查研究，随机发放问卷400份，回收有效问卷384份，有效率为96%，其中团员37.7%，入党积极分子27.2%，预备党员19.4%，正式党员5.7%，社会主义价值体系内涵丰富，全面包含了马克思主义指导思想、中国特色社会注意共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会注意荣辱观等基本内容。

（一）对马克思指导思想的认同

马克思主义，是社会主义价值体系的灵魂，是中国特色社会注意事业充满生机活力的法宝，学生对马克思主义的指导地位认同较高，大部分学生肯定马克思学说的社会影响力，否定马克思主义过时论。当然也有相当部分学生不能正确理解马克思主义理论的重要作用，并不认为马克思主义理论与实际生活学习工作有密切联系。调查显示，对“马克思主义、毛泽东思想等理论只是与实践工作有密切联系”的看法时，认为“一般”和“没有”的学生合计为52.2%。

（二）对中国特色社会主义共同理想的认同

相当部分学生对此认识模糊，调查结果显示仅有39.8%的学生“清楚”，而49%的学生表示“有些知道”。大多数学生对确立中国特色社会主义共同理想和中国共产党的执政党地位表示认同，这说明了大学生对确立中国特色社会主义共同理想的高度认同以及对中国工厂店执政的高度信心。

（三）对以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神的认同

调查显示绝大多数大学生有着强烈的爱国情怀，对民族精神呢的认同度较高，在回答“如果0代表完全不爱国，10代表极其爱国，您觉得自己在0-10之间的哪个位置上”这一问题，选择6-10分的学生占了94.4%。调查还显示相当部分大学生认为创新存在着一定的困难。

（四）社会主义荣辱观的认同

社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础

绝大部分大学生对社会主义荣辱观的提出表示高度认同，61.3%的学生认为非常精彩，具有时代意义。

二.基层公共文化服务体系建设情况

据悉，近年来，乐平公共文化设施和服务建设向基层延伸，我市（乐平市）有关部门在尊重农民意愿的基础上，充分利用村庄空地、老村部、古祠堂、农村小学、农户厅堂等场所，建设文化广场、农家书屋、小戏台、农民活动中心等多功能文化活动场所。目前，全市共创建了特色文化村300个、村级文化活动室1498个、文化中心户6814户、农家书屋1094个。文化信息资源共享工程资源总量达1TB，建成了1个文化信息资源共享工程中心、16个县级支中心、145个乡镇服务点、2230个村级服务点。今后，我市还将建设100个农村村级特色文化活动中心和100个社区街道文化活动中心，进一步推动公共文化服务向基层延伸。

三.基层民主法治建设情况 当前基层民主法制建设的现状 十一届三中全会以后，我国社会主义现代化建设逐步加强，政治体制、济体制改革不断深入，民主与法制建设不断加快。通过普法教育，广大干部群众法制观念不断增强，法律意识不断提高，很多农民学会了运用法律武器维护自身的合法权益，为农村改革的深化和市场经济的发展，维护广大农村社会、政治稳定起到了重要的作用。通过正面的教育引导，提高了广大农民的民主法制观念和道德水准，通过村民代表民主参政议政和村务公开等民主管理制度的落实，将群众管理经济和事务等民主权利具体化、制度化，把干部的管理权与村民的监督权统一起来，避免了农村干部行政行为的简单化和随意性。农村形成了共同参与管理，维护社会稳定，促进经济发展的良好局面。农村的民主法制建设取得了长足的进步，主要表现在：

1.村委会民主选举基本走上正轨。

2.民主决策村务基本形成3.民主监督有较大进步。

当前基层民主法制建设中存在的问题随着村民自治建立起全体村民共同参与的民主管理体制，农村民主建设取得了一定成绩，但是随着开放开发的进行和体制的创新，村民自治中的一些问题已经显现，从一定程度上影响了新农村的全面建设，主要表现在：

民主管理、民主监督的制度化、规范化不到位。村干部不

依法行政现象很明显。基层选举中的“贿选”现象有所抬头。）“人”大于“法”，“只讲权利、不尽义务”的陋习还普遍存在。

四.基层教育发展现状

我市目前农村教育发展的现状是 1.农村教育升学率并不低，甚至可以说相当多的地区还比较高。.计算机宽带网络已延伸到乡镇，教育信息化、现代化建设有了一定程度的发展。师资水平有了较大提高。

教育经费投入不足，问题十分突出。

辍学率居高不下，且有上升之势。农村劳动力文化素质偏低，不能适应全面建设小康社会的要求，改革和发展民族地区农村教育的任务仍然十分艰巨。

五.基层干部群众思想动态 广大基层干部和群众是党和政府各项方针政策的最终贯彻执行者和检查者，他们的利益是党和政府制定政策的基本出发点和归宿。基层干部和群众的思想动态，既是一个地区政治与经济形势的晴雨表，也是各级领导制定政策的重要依据。

一、对基层干部群众当前思想动态的基本估计十一届三中全会以来党的农村政策是成功的，受到了广大干部群众的热烈拥护。近几年来，农村经济增长速度有所减慢，影响了农民收入的增加，中央反复强调要减轻农民负担，发展农村经济，而且采取了一系列措施，受到了广大基层干部群众的支持。在我们的问卷调查中，有90%的干部群众对中央的政策和农村的前景是很信心的。与此同时，由于多方面的原因，农村的工作和基层干部群众的思想还都存在不少问题。根据调查的情况看，这些问题主要有以下几个方面：#一$农民群众对干部作风和政策执行中的问题意见较大。一是对不明不白的收费怨声颇大。有的农民说：上边的政策端端的，下来变成弯弯的，中央关于农村税费的政策是明确的，但具体到农户普遍又存在着所收税费不明的情况。

六.户籍制度改革情况

重庆市推进户籍制度改革一年来，相关配套政策体系已基本完善，各项政策执行情况良好，转户居民合法权益得到政策和措施保障。截至12月3日，全市累计农转城3013586人，整户转移767209户，平均每天转户6331人，在区域分布、群体分布等方面与改革预期基本相符。

一是区域分布较为合理。从一圈两翼分布情况看，在1小时经济圈转户157.2万人，占52.2%。渝东北地区转户92.3万人，占30.6%，渝东南地区转户51.9万人，占17.2%；从三级城镇分布看，转户人员在主城居住81.3万人，占27%，在区县城居住79.3万人，占26.3%，在乡镇居住140.8万人，占46.7%。

二是以农民工及新生代为转户主体。有条件的农民工群体及新生代转户190.2万人，占转户总数的63.1%。其中，农民工139.9万人，占46.4%；新生代50.3万人，占16.7%。已转户人员中农村劳动力年龄段人口195.5万人，占总转户总数的64.9%。

三是城镇化率得到更加真实的反映。全市户籍人口城镇化率为37.7%，实现了2011年前达到37%的户改第一阶段目标。1997年直辖之初，我市户籍人口城镇化率为19.5%，到2010年8月户改启动前夕上升到29.2%，13年多时间仅上升9.7个百分点。户籍制度改革一年多以来，我市户籍人口城镇化率上升了8.5个百分点。户籍人口城镇化率更加真实地反映了我市城市化的现实。

实践证明，统筹城乡户籍制度改革符合广大群众的根本利益，符合经济社会发展方向，符合和谐社会的建设要求。

七.校园文化建设情况 我校重庆大学城市科技学院在校内积极开展各类活动，注重培养学生的综合素质，在校开展的“茶竹书院”就是为提高学生的人文素质而开设的，不仅有各文学社团举办的各种活动，还有还有团校培训专题，提升团学干部素质 加强校园文化建设，更有党校培训。

八.缩小三个差距促进共同富裕相关情况 共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。党的十七大以来，重庆市高举中国特色社会主义伟大旗帜，积极探索促进共同富裕的路径，初步走出了一条民生导向的科学发展之路。尤其去年召开的市委三届八次全委会，明确提出了“民生导向、共同富裕”的指导思想，同时把缩小城乡、区域和贫富三个差距的具体指标写入了“十二五”规划建议。在此基础上，重庆市委于今年7月召开三届九次全委会，专题研究缩小“三个差距”、促进共同富裕的问题，在全国率先提出了改革“路线图”，在国内外引起强烈反响。

直辖以来，重庆市历届市委、市政府认真贯彻落实党中央的战略部署，全市各方面建设取得显著成绩。尤其本届市委和政府，坚持加快发展、改革开放、改善民生的有机结合和辩证统一，实现了经济又好又快发展，为缩小“三个差距”、促进共同富裕奠定了物质基础，积累了实践经验。

特殊市情决定了重庆市“三个差距”的典型性和代表性。重庆不仅汇聚了我国东、中、西部三个区域的阶段性矛盾，而且集大城市、大农村、大山区、大库区和少数民族地区于一体，“三个差距”一直比较突出。城乡方面，大城市带大农村，主城区面积640 km2，人口750万，是国家五大中心城市之一；农村面积7.828万 km2，农业人口2196.45万人，分别是京津沪总和的2.6倍和2.8倍。区域方面，都市经济圈相当于我国东部地区的发展水平，渝西地区相当于中部地区的发展水平，三峡库区和少数民族地区相当于西部地区的发展水平甚至更为落后，区域之间人均GDP最大差距近10倍。贫富方面，40个区县中，有14个国家级贫困县，4个市级贫困县，4个民族自治县和1个享受民族自治政策的区全部是国贫县；全市有低保人口170多万，分别是北京的9倍，天津的8倍，上海的16倍。同时，三峡工程淹没陆地面积632km2，移民113万人，重庆分别占总量的85％和90％。

重庆市以其特殊的地理位置、代表性的经济社会结构及其发展水平被视为中国的“缩影”，与东部发达地区相比，重庆的“三个差距”更具有典型性、代表性，也决定了重庆市促进共同富裕工作的艰巨性、复杂性。直辖以来，江泽民总书记向重庆交办了“四件大事”，胡锦涛总书记对重庆作出了“314”总体部署，国务院出台了国发3号文件，“两江新区”也获得批准，这一系列重大决策既赋予重庆服务西部开发、担当战略支点、统筹城乡先行先试等战略使命，又在一定程度上体现了对重庆缩小“三个差距”、促进共同富裕的要求和支持。

重庆市历届市委、市政府认真贯彻落实党中央的战略部署，全市各方面建设取得显著成绩，进入全面发展的新阶段。但是，重庆市“三个差距”仍很明显，有些方面还在拉大。

城乡差距方面，直辖以来呈现先扩大后收缩的轨迹，2010年缩小到3.3:1，但高于全国3.2:1的水平（表1）；农村有60岁以上的空巢老人200多万，贫困人口145万，留守儿童130多万。区域差距方面，都市经济圈和三峡库区、少数民族地区人均GDP之比高达2.2：1，产业方面的差距也很明显（表2）。贫富差距方面，基尼系数的合理范围是0.3～0.4，重庆为0.42（图1）；城镇居民中10%的最高收入户与10%最低收入户人均年消费支出之比达3.5：1最后，衷心的祝愿重庆发展越来越好，学校发展越来越好~

第四篇：大学生寒假社会调研报告

大学寒假社会调研报告

时间:2014.01.20~2014.02.1

4地点:深圳市福田区6区

内容:社会调研

在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

这是我第一次经历社会实践。对于一个大学生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气严寒，寒风呼啸，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

一开始，对自己手工艺期望很高，经过多次面试的失败，我总结了自己失败的原因。主要有两个方面。一方面是自己眼高手低，自己根本自身素质没有达到一定的水平，另一方面是自己没有给自己一个很好的定位，没有找准自己的位置。

总结了以前失败的教训，摆正好自己的位置，社会实践不只是要有工作、能供饭吃，我们的目的是在于锻炼自己。于是我找到了一家餐饮酒楼。老板看我结结实实的，并且身强体壮，就让我来做传菜员。每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8:30分上班,虽然时间长了点,但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接触了社会,了解了未来.在餐厅里虽然我是以传菜为主,但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！做了几天之后，刚开始的时候心理极不平衡。心想来从小到大读了这么多的书，家里花了那么多的钱把我培养长大成人，可现在只能端端盘子，多少也有点社会能力，当传菜员学徒有点失落再加上传菜部领班是个小学文化的，还对我指手画脚，确实心理上很不舒服。但是，人总是要适应自己自下而上的环境，我不想一开始就干不下去了，不行，我告诉我自己一定要坚持下去。要在自己的工作的环境中让自己的工作做起来很轻松。

在这段时间的社会实践中,我总结出了以下几点自己在社会中与别人的相处之道：

1.首先要学会换位思考。尊重别人，宽以待人。

2.注意自身形象，服装、言行，举止大方、文明得体，要做到一个服务者应该做到的本质。

3.在工作之前制定好今日的工作计划，并熟练公司里的各项规章和章程，保证上班的工作效率。

4.按时上下班、坚决做到不迟到、不早退。

5.上班时间不能接打电话，做私人事，聊天等。

6.处理突发事件言遇事冷静、理智以整体利益出发，不鲁莽行事，及时汇报。

7.保证上班时间，服从领导安排，处处以大局为重，维护大局形象。

经过我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，经过这次实践，我能真正体会到这一点。在工作中，在真正的社会交际中，顾客永远是对的，你不能掺杂自己的个性。

第一：乐观，不管遇上什么样的困难，都要用乐观的态度去面对，相信会有所转机。第二：自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是对自己的能力作出的肯定，这样别人才能更加相信信任你。你要对自己说“我一定能行”那你就一定能行。

第三：肯努力，我一直非常信奉一句话，“努力就有希望”不要觉得成功遥不可及，其实只要你在不停的努力你就靠成功越近，“踮起脚尖就更靠近阳光”在努力的过程中千万不要放弃，说不定你距离成功就差一步，而你却放弃了！要勇于面对各种挫折，挫折并不能阻挡有勇气的人走向成功。

第四：谦虚做人，特别对于刚走出校门的毕业生至关重要，我们本来对于社会上的知识知之甚少，我们千万不能骄傲自大，自以为是，那是肤浅的表现，我们要谦虚做人融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给的意见，我们要听取、耐心、虚心地接受。

经过这一次的寒假打工，社会实践，我真的是长了不少的见识，增长和很多社会经验，在实践中我也找到了自身的价值。我早晚都要走出校园，走进社会大染缸去。

我积极的倡议当代大学生走出校门积极参加社会实践活动，在社会锻炼中寻找自我价值，我我们来到大学的目的就是学到先进的科学文化知识更好的服务社会，所以我们更应该尽早地了解社会的需求来提升自我各方面的文化知识和素质，当我们走向社会时更准确地找到自己的位置为社会服务。

我们只要了解了社会的需求和自己所长，就会很快找到自己社会中的位现代大学生缺少社会知识和信息，在学校时从不关注社会中的情况，甚至连新闻都懒得看，更不用说社会锻炼，所以当他们迈出校门的那一刻就迷失了方向，拿着自己的简历不知何去何从，只知道自己学的是什么专业，却不知道自己能干什么，以至于很多大学生毕业后都找不到工作；因为大学生缺少社会锻炼，空一肚子墨水却不知如何用，很多用人单位不愿招聘应届毕业生，都愿吸取有工作经验者，因此大学生的就业率也越来越低！有的学生辛辛苦苦学了数十年的专业当走进社会时却找不到任何与所学专业有关的工作，这是多么可悲的事情，这就是不了解社会的需求所造成的。所以我们要发起倡议，为了我们今后更好更快地投入到社会当中去，为了我们早日实现我们的人生价值，为了能够更顺利的工作用自己的所长服务于社会，让我们积极投入到社会实践中去吧！

第五篇：专业调研报告及具体撰写要求

***专业建设调研报告

一、现状分析

对社会需求调研、学生需求调研、省内外高职院校专业建设水平、本专业建设现状进行分析。

二、存在问题

对比查找专业建设、人才培养方案制订中存在的问题。

三、2014级人才培养中拟实施改革措施

针对存在问题，拟定2014级人才培养方案制定、课程设置、教学方法等方面的改革措施。