福建省卫生教育联合攻关计划项目结题形式及申报材料(定稿)（范文）

第一篇：福建省卫生教育联合攻关计划项目结题形式及申报材料(定稿)（范文）

福建省卫生教育联合攻关计划项目结题形式及申报材料

一、结题形式：1．验收2．评审3．鉴定

二、申报资料及要求

（一）验收申报材料

1.项目验收申请表（附件1）

2.项目合同书

3.项目工作总结（附件2）

4.项目技术报告（附件3）

5.发表论文、获授权专利等；

6.项目经费总决算表（附件4）；

7.有关测试报告或检测报告及用户报告等；

以上资料一式7份，A4纸张左侧装订成册。除项目经费总决算表由第一完成单位、合作单位分开出具，其它资料均需由项目总负责人整合，项目第一完成单位报送。以医疗卫生单位作为第一完成单位的，申报验收材料寄省卫生厅科教处；以高校作为第一完成单位的，申报验收材料寄省教育厅科技处。

（二）评审 除上述验收申报材料外，还须提供具有查新资质机构出具的科技项目查新报告。资料一式7份，A4纸张左侧装订成册。

（三）鉴定

按国家科技成果鉴定规定要求上报材料。

三、联系人及方式：

省卫生厅 江荣辉0591-87824278

电子邮箱：wstkjc@mail.fjphb.gov.cn

省教育厅陈金建0591-87091316

电子邮箱：jytkjc@126.com

二〇〇八年三月二十三日2

第二篇：福建省自然科学基金计划项目结题管理规定

福建省自然科学基金计划项目结题管理规定

（试行）

为进一步规范福建省自然科学基金计划资助项目（以下简称基金项目）结题管理，充分发挥基金项目在知识创新、人才培养、学科建设中的作用，促进基金项目多出研究成果，多出人才，提高基金资助效果，特制定本管理规定

第一条 基金项目研究工作完成后，按《福建省自然科学基金计划项目任务书》（重点、面上项目）或《福建省科技计划项目合同书》（重大项目）及时办理项目结题手续。

第二条 基金项目结题方式为：成果评审（鉴定）、验收、中止等。

第三条 完成任务的基金重大项目和重点项目应以成果评审方式结题。完成任务的基金面上项目以验收方式或成果评审方式结题，除连续资助的项目外，面上项目验收后不再受理成果评审。

第四条 基金项目完成后，项目负责人应认真进行研究工作总结，并将结题材料报项目负责人所在单位和项目实施管理机构审核并签署意见。

第五条 项目实施管理机构将申请结题项目的材料和在研项目执行情况表汇总后，按规定的时间统一报送省科技厅，同时应报送本单位基金项目执行情况和管理工作总结及相应电子文档。省科技厅受理基金项目成果评审申请时间为每年五月份，受理基金项目验收、中止申请时间为每年九月份，逾期申请将在下一受理。科技厅每年十月份对申请验收或中止的项目作出书面批复。

第六条 基金项目验收应提供以下材料：

1、《福建省自然科学基金计划项目验收申请表》及相应电子文档；

2、《福建省自然科学基金计划项目研究工作总结》；

3、通过本项目研究在公开出版的学术刊物上发表的论文及学术刊物的目录、正式出版的专著、专利受理证书或专利授权证书等；

4、《福建省自然科学基金计划项目申请书》；

5、《福建省自然科学基金计划项目任务书》；

6、《福建省科技三项费用总决算表》；

7、结题数据软盘。

第七条 基金项目成果评审应提供以下材料：

1、《福建省自然科学基金计划项目成果评审申请表》；

2、《福建省自然科学基金计划项目研究工作总结》；

3、福建省自然科学基金计划项目研究报告；

4、通过本项目研究在公开出版的学术刊物上发表的论文及发表论文的学术刊物的目录、正式出版的专著、专利受理证书或专利授权证书等；

5、检测报告（根据成果评审需要提供）；

6、查新报告；

7、福建省自然科学基金计划项目申请书；

8、福建省自然科学基金计划项目任务书或合同书；

9、项目经费的总决算表；

10、结题数据软盘。

第八条 基金项目研究发表的有关论文、专著、成果评议资料等，均应按规定标注“福建省自然科学基金计划资助项目（项目编号：*******）”或“the project was supported by the Natural Science Foundation of Fujian Province of China（No.*******）”，未按规定标注的不能作为结题材料。结题时提交的论文和专著发表或出版时间、专利受理或授权时间应在计划项目立项之后（含立项），至少应包含一篇（部）项目负责人为第一作者的论文或专著。提供的论文、专著和目录应为原件或复印件，必要时应提供原件。

第九条 基金项目成果评审（鉴定）由省科技厅组织有关专家进行。必要时评审工作可委托有关单位主持，评审结果报省科技厅审批。

第十条 基金项目结题后三年内，承担单位应将该项目有关著作、论文被引用及新发表著作、论文情况和成果获奖及应用情况等报省科技厅。如有重大成果，可由项目负责人提出申请，省科技厅组织专家评审。

第十一条 基金项目在执行过程中，如因特殊情况需推迟结题时，项目到期之前二个月，应由项目负责人提交《福建省自然科学基金计划项目延期结题申请表》，项目负责人所在单位和主管部门签注意见后，报省科技厅审查并作出书面批复。一般允许延期一次，期限不超过二年。

第十二条 基金项目在执行过程中，因各种原因导致课题不具备继续实施条件的，项目负责人应提交《福建省自然科学基金项目中止执行申请表》，说明项目中止原因，经省科技厅核准后，该项目以中止形式结题。以中止形式结题超过两次的项目负责人两年内申报省自然科学基金项目，省科技厅不予受理。

第十三条 基金项目到期后，项目负责人不按规定申请成果评审（鉴定）、验收、延期或中止，省科技厅一年内即以书面通知终止该项目执行。五年内不受理该项目负责人申报省基金项目。

第十四条 基金项目负责人一般不得更换，因特殊原因需要变动，应由项目负责人或其所在单位提出意见（附更换者简历、学术水平、研究能力及申请书简表所列内容等材料），报省科技厅审批。

第十五条 基金项目成果评审，原则上只对基金项目发表的论文、专著（按规定标注的）等进行评审，评审意见中只对是否完成任务、研究成果的水平、应用前景等作出评价。

第十六条 本规定未尽事宜按《福建省科技计划项目管理办法》和《福建省科技三项费用管理办法》执行。

第十七条 本规定自发布之日起执行，由省科技厅负责解释。

第三篇：福建省科技厅各类科技项目结题流程

福建省科技厅各类科技项目结题流程

注：因福建省科技厅近期对部分类型的项目结题要求作了更动，符合“简易验收”条件的项目，在完成《验收申请书》提交并获科技厅相关业务处室审核通过之后，可不用再提交《验收意见书》。

福建省自然科学基金验收流程（青年项目、面上项目按简易验收方式结题，重点项目由科技厅主持验收）

省基金结题条件：

1、对照任务书基本完成合同任务，且如研究成果为论文，项目负责人作为第一作者发表的文章至少有一篇。

2、未标注基金资注的成果一律不能作为项目研究成果，不得填写。

（一）网上填写验收申请书

1、用个人用户登录福建省科技管理系统（http://xmgl.fjkjt.gov.cn/）

2、点击“执行与验收”→点击“验收申请书”→点“添加”→弹出待结题的项目，对其进行勾选，确定→弹出待结题项目验收申请书封面→如有出现选择是否评审选，请注意青年项目、面上项目请选择“否”； 重点项目请选择“是”，如无此选择，请填写日期，并进行保存→添加验收申请表成功

3、认真填写验收申请表各栏目，其中成果栏填写已正式发表并作了项目资助标注的论文，正式出版的专著等，验收资料栏中《福建省自然科学基金资助项目研究工作总结》，成果证明材料（发表论文刊物封面、目录页、正文首页及“项目资助”标注页），《项目经费总决算表》三项为必选项。《福建省自然科学基金资助项目研究工作总结》从科研处主页下载中心下载，WORD文档填写完后上传。成果证明材料请做成一篇文章一个附件，即将每篇论文刊物封面、目录页、正文首页及“项目资助”标注页扫描后粘贴在一个WORD文档中，《福建省科技三项费用总决算表》（一式三份）从科研处主页下载中心下载，填写完盖学校、科研处、财务处公章后扫描上传。

4、验收申请表填写完成后，个人提交。个人并通知学院科研管理人员进行审核提交，请注意验收意见不必填写。学院通知科研处审核提交。等待科技厅审核。

5、当验收申请表的审批状态显示为科技厅审核中，且已获得验收号，即表示已通过初审。项目负责人应及时打印验收申请表2份，并签字盖章。

（二）结题材料报送：

1、《福建省自然科学基金计划项目验收申请书》要求：该表是通过系统打印的经科技厅审核通过后的网上验收申请表，并在相应位置盖承担单位（学院）、、主管单位（学校）公章；

2、《福建省自然科学基金资助项目研究工作总结》要求：封面盖承担单位公章

3、成果证明材料（发表论文刊物封面、目录、正文全文）

4、《福建省科技三项费用总决算表》要求：盖财务处，科研处，学校公章。

以上材料一式各2份，装钉后交科研处

（三）网上填写验收意见书（省基金青年项目、面上项目本环节可以省略；重

点项目应继续执行）

科技厅收到纸质结题材料，核对无误后，将验收申请表的审批状态显示为科技厅审核通过，此时项目负责人可上系统生成《验收意见书》，点击“执行与验收”→点击“验收意见书”→点“添加”→弹出待生成验收意见的项目，对其进行勾选，确定→填写完成后保存提交→学院提交→此时该项目在系统中才呈现结题状态

（四）时间要求：

1、网上提交时间，项目合同结束时间之前一个月。一般每年5月和9月会集中受理一批。

2、纸质稿按时提交。

二、福建省科技重点项目验收流程（立项经费在15万元以下的重点项目，视情况可申请简易验收）

（一）验收项目报送时间要求

项目负责人应在合同到期前一个提交项目验收申请表和有关验收材料。

（二）报批程序

1.使用个人申报用户和密码登入省科技项目管理系统

（http://xmgl.fjkjt.gov.cn）

2.登入后点击左侧栏的执行与验收---验收申请书，点击新增按钮，在弹出的窗口里找到自己要准备验收的项目打勾后确定，然后开始每一个栏目逐个填写，其中验收资料各个附件都要上传好。

3.个人填报好后点提交。

4.学院科研管理员登入系统后点击左侧栏的执行与验收---验收申请书，填

写好承担单位意见后点提交。

5.学校审核提交。

6.省科技厅业务处审核提交，获得验收号。

7.验收申请书获得验收号后，打印验收申请书并附上完整的验收材料装订

成册一式2份送科研处。

8.科研处审核盖章后寄送科技厅。

9.项目验收通过后，项目负责人需填报《验收意见书》。同上，进入“执行

与验收”“验收意见书”，点击“新增”按钮，在弹出的窗口里找到自己要准备验收的项目打勾点确定，填入验收意见、扫描“验收意见”、“专家签字表”后提交。

10.学院科研管理员登入系统后点击《验收意见书》首页上方，完成学院提

交。

11.省科技厅业务处审核提交，审核通过后，项目验收完毕，报送纸质材料。

（三）科技计划项目验收材料要求：

1．科技项目合同书

2．工作总结报告

3．技术研究报告

4．国内外同类研究比较

5．经济效益分析报告

6．标准及备案通知或技术条件

7．测试报告

8．用户使用报告

9．三项费用决算表

10．同行专家建议名单（5-7人）

上诉材料视任务书具体规定而准备，内容必须真实可靠，无知识产权纠纷，三、福建省软科学研究计划项目验收须知

网上验收申报流程同上。登录“福建科技计划项目管理系统”（http://xmgl.fjkjt.gov.cn），按要求填报并提交《福建省科技计划项目验收申请表》。以下材料扫描或直接上传至科技项目管理系统《福建省科技计划项目验收申请表》附件栏中。经科技厅政体处初审通过，授予正式验收号后，打印《福建省科技计划项目验收申请表》一式2份，盖所在学院和学校公章后上报科技厅政体处。

（一）申请软科学研究计划项目验收须提交如下纸质材料

1、软科学研究成果（综合研究报告）5份，3000-5000字的研究成果内容摘要2份（按符合刊登要求的规定格式），研究工作总结1份。

2、提供在公开刊物(重大项目须在国家级公开刊物发表或以专著形式出版)发表的有关该软科学研究成果的论文1份(须注明“福建省软科学研究计划资助

项目及项目编号”，出版物应在扉页上注明)。

3、推荐7位验收专家(省内4位，省外3位)。专家须具有高级职称或处级以上（含处级）职务，课题组人员的所在单位及课题顾问应回避。专家信息应包括姓名、工作单位、职称/职务、研究领域、联系电话、邮编等。

4、经费总决算表（须加盖校章、科研处、财务处公章）。

（二）省科技厅政策体改处对有关验收材料进行审查，确认符合要求后，出具委托评审函（从推荐专家中选择，并可视情况另行指定），由项目负责人联系指定函审专家，进行函审。

（三）函审结束后，由专家组组长根据各函审意见给出函审汇总意见，项目负责人填写《福建省科技计划项目验收意见书》（登录“福建科技计划项目管理系统”，需将每位函审专家的意见及组长汇总意见分别扫描，上传至附件中，待政体处审核通过后，在线打印《福建省科技计划项目验收意见书》，并盖章上报）

四、福建省青年人才创新基金项目结题要求参照省自然科学基金结题要求执行

注：《研究工作总结》不作硬性要求

第四篇：2013校级教育教学改革项目申报结题通知

关于做好2013校级教育教学改革项目立项、省高校教育教学改革项目结题及立项推荐工作的通知

学校各单位：

为强化我校本科教学工程建设，以项目牵动教学改革，切实提高教育教学质量，我校将开展2013校级教育教学改革项目立项、省高校教育教学改革项目结题及立项推荐工作，现将有关事宜通知如下：

一、校级教育教学改革项目立项工作

（一）指导思想

全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《黑龙江省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》等文件精神，以提高应用型人才培养质量为核心，紧紧围绕本科教学工程建设，确立我校的教育教学改革项目。通过项目立项研究，转变人才培养方式，在优化结构、提高质量和强化特色上下功夫，走内涵发展道路，进一步推进我校的地方特色应用型本科高校建设。

（二）申报原则

2013年校级教育教学改革项目的申报要参照《2013年黑龙江省高等教育教学改革项目立项指南》，结合我校教育教学改革实际，体现项目申报和研究的针对性、创新性和实践性。

1.针对性：选题立项要聚焦于我校教育教学中遇到的实际问题，尤其要针对各专业新制定的人才培养方案，在教学内容和教学方法的改革上有所侧重；在应用型人才培养和实践课程体系的设置、实践课内容的改革和考核的方式方法改革上有所侧重。

2.创新性：申请人应在项目申请前作好充分准备工作，使申请的项目研究目标明确，现状和发展趋势基本清晰，方法和措施得当，项目的研究要着力于所研究问题的实质性解决，力求具有创新性，避免低水平重复。

3.实践性：项目的选题必须具有前期的实践基础，注重实践的过程和效果，具有应用、学习、借鉴及推广价值。

（三）其他事宜

1.在研的各级教育教学改革项目的主持人，不能再申请担当校级教育教学改革项目的主持人，近三年有申请各级教育教学改革项目撤销者不能申报。

2.各院（部）申报数额原则上不高于本单位专任教师数的10%。（见附件6）3.研究时间一年以上，并完成此期间内研究任务的在研校级教育教学改革项目，可以

直接填写《黑龙江省高等教育教学改革项目申请书》（见附件2），择优推荐黑龙江省高等学校教育教学改革项目，在研的省教育科学规划项目和省高教学会项目不在推荐之列。

4.对2013获批的校级教育教学改革项目，结题时将尤其注重研究成果的实践应用效果和推广价值；申报校级教育教学改革项目，除主持人以外，项目组成员人数不得超过4人。

5.通过专家评审，确定重点项目、一般项目和指导项目三个级别，并给予不同额度的经费支持。重点项目完成时间一般1～3年内，一般项目和指导项目完成时间一般1～2年内。院（部）教学指导委员会对项目要进行全程跟踪，经常检查督促与指导。

（四）申报程序及时间安排

1.新立项目申报者，请主持人组织填写《大庆师范学院教育教学改革项目项目立项申请书》（见附件1）；申请滚动项目者，请主持人填写《黑龙江省高等教育教学改革项目申请书》（见附件2）。

2.院（部）组织各单位的教学指导委员会进行初评，集体组织申报。各单位报送纸质申请书一式六份，申报汇总表（见附件3）一份（盖章），申请书电子稿及申报汇总表电子稿发送至教学研究科邮箱。

3.校教学指导委员会负责评审工作。

4.项目申报截止时间：申报材料由各院（部）统一上报教务处教学研究科，不接受个人单独申报。申报截止时间2013年5月3日，逾期不予受理。

外国语学院统一上交时间2013年4月29日上午10：00系楼415.汇总表、申请书电子稿发waiyuankeyan@163.com

二、省高校教育教学改革项目结题工作

1.结题范围：（1）2010年立项并申请延期的黑龙江省高等教育教学改革项目将最后一次受理结题申请，如不参加结题或未能通过结题验收的项目将按自动撤销处理；（2）受理2011、2012年所立项目的结题工作。

2.结题方式：

（1）2012年以前所立重点项目：重点项目主持人结题验收需上交《结题验收书》（见附件4）、结题汇总表（见附件5）和项目研究报告一式三份，项目成果原件一份（包括成果被采用、转载及获奖等情况的证明及其他可以说明研究成果的有关材料，如论文、教材、著作、课件、培养方案、获奖证书等）（具体要求见附件7），同时将结题材料电子稿发送至教学研究科邮箱。学校组织专家审核通过后，项目主持人在教改项目管理网站上填写相

应结题信息（http://202.118.167.71/edpsweb）。

（2）2012年以前所立一般项目和指导项目：结题验收材料包括《结题验收书》、结题汇总表和项目研究报告一式三份，项目成果原件及其他结题佐证材料各1份，同时将结题材料电子稿发送至教学研究科邮箱。学校组织专家审核通过后，主持人在教改项目管理网站上填写相应结题信息（http://202.118.167.71/edpsweb），由省教育厅组织专家进行网上结题验收工作。

（3）2012年所立项目：结题验收材料包括《结题验收书》、结题汇总表和项目研究报告一式三份，项目成果原件及其他结题佐证材料各1份，同时将结题材料电子稿发送至教学研究科邮箱。学校组织专家审核通过后，主持人到（http://61.180.175.202/）提交结题申请，上传相关证明材料（项目研究报告、项目成果扫描件），省教育厅组织专家进行评审并确定级别。

3.以上结题所需材料由各单位统一上报，送交时间为2013年4月22日，逾期不予受理。

4.外国语学院统一上交时间2013年4月19日上午9：00系楼415.汇总表、结题验收书电子稿发waiyuankeyan@163.com

联系人：徐皓 联系电话：5510058 邮 箱：jiaoyanke5510058@126.com

附件1：大庆师范学院教育教学改革项目申请书 附件2：黑龙江省高等教育教学改革项目申请书

附件:3：大庆师范学院高等教育教学改革项目立项申请汇总表 附件4：黑龙江省高等教育教学改革项目验收书 附件5：黑龙江省高等教育教学改革项目结题汇总表

附件6：2013年校级教育教学改革项目各院（部）推荐申报名额分配表 附件7：重点项目送报材料要求

附件8：2013年黑龙江省高等教育教学改革项目立项指南

附件9：转发：《关于2013年黑龙江省高等教育教学改革项目立项和结题工作的通知》及附件

教务处教学研究科 2013年4月7日

第五篇：973计划项目结题验收办法

“十五”“211工程”重点学科建设项目

电源、生物材料与超灵敏检测中期检查报告

一、子项目建设情况

（一）建设目标、任务和主要建设内容的完成情况及计划执行情况

本项目有化学电源材料、生物医药高分子材料和高灵敏检测三个子项目。

通过“十五”“211工程”建设，本学科的总体水平得到很大提高。根据创新交叉、重点突破的指导思想和工作思路。从学科建设、科学研究、师资队伍和和学术梯队、人才培养、学术交流、设备购置、项目研究内容水平等方面按原计划进行，各项建设任务和目标已基本完成。

到“十五”末，本项目学术队伍结构更趋合理，研究水平达国内一流，一支以具有博士学位为主的科学研究优秀群体已经形成。具有了较强创新能力和富有团队精神的在国内外具有影响的学术带头人。

办成国内一流的高级专门人才培养基地。在电化学、高分子化学和分析化学研究生教学、本科生教学及教材建设方面与国际接轨，达到国际先进水平。

与生物学、环境科学、医学、信息学、材料学和计算机等学科结合，开辟新的交叉学科的前沿研究领域和学科发展的新生长点。化学电源材料、生物医用高分子材料方面取得较大进展。在单细胞检测、稀土分析、微分离技术及生物芯片技术方面形成特色与优势，为国内生物分析、稀土分离/分析和形态分析的重要研究基地，在学术上总体达到国际先进水平，部分研究领域处于国际领先。

争取专业实验室转为教育部和国家重点实验室。使实验室仪器设备和规模处于国内领先水平，接近发达国家实验室的先进水平。251

（二）“十五”以来的主要建设成绩

现具有博士学位的教师达到60%以上，一批杰出/优秀年青教师脱颖而出，有特聘教授1名，杰出人才基金2名，教育部跨世纪人才2名，引进人才4名。几年来破格提拔年轻教授6名。教学和科研队伍壮大和项目研究实力增强，新的研究方向不断增加。引进的学术带头人杨毅夫博士，建立了电动车专用电源研究组。陈政特聘教授的高温熔盐电化学研究组从无到有发展较快，现已开始出产高质量研究论文，在国际著名刊物Angew Chem Int.Ed发表一篇高温熔盐电解值硅的论文。在生物医用高分子和天然高分子的研究等方面取得系列创新性成果，在生物可降解高分子材料的产业化方面，已完成微波促进开环聚合合成聚己内酯的中试研究工作。对生命、材料和环境科学中所涉及的分析化学问题新原理、新技术、新方法进行深层次研究。培养了各学科发展所需的高层次现代科学专门人才。本项目优势表现在基础扎实，与学科优势领域相结合开展交叉学科前沿领域的课题研究；承担国家、部委和省的许多科研项目，包括重大项目和重点项目。在基地建设方面，项目执行期间，国家教育部批准在武汉大学建设生物医用高分子材料教育部重点实验室和建立了湖北省重点实验室“化学电源材料与技术实验室”。每年发表论文200多篇，几年来共发表SCI收录论文659篇；已获准中国专利68项；合作申请美国专利2项。获得国家奖8项，省部级奖12项。

已出版专著和教材多部，有：《分子探针和检测试剂》、《高分子化学》、《高分子物理近代研究方法》、《有机波谱分析》、《高分子链形态学》和《高分子物化实验》。《单细胞分析》已经交科学出版社出版，《分析化学》第五版（上册）也即将交稿。

在人才培养方面，已毕业研究生200多人，其中获得博士学位的100余人。学生具有坚实的基础知识和专业知识，具有熟练的实验技能和强的独立工作能力。多数到大专院校和科研单位，受到用人单位的好评。在教学方面，着重培养学生的创新能力、独立思维能力和熟练的实验操作技能，打好基础，才能有好的发展势头和潜力。不断把各个有关领域的研究前沿介绍给研究生，并要求研究生也要作有关研究进展的报告，坚持不断强调端正学风。加大人才培养力度，努力开展国际合作，与国外著名大学开展学生的联合培养，进行访问学者和研究生的互换交流。近年来平均每年招收硕士研究生约70余人、博士研究生约40人。

在课程及教材建设方面，认真改革教学内容和教材建设，把新的有关内容不断补充到教学中，特别是有关交叉学科的内容，以不断扩大学生的知识面。本项目有关学科将紧跟国际上与本项目有关的研究领域的最新进展，不断地丰富、更新和发展课程的内容，积极开展双语教学，教学工作又上一个新的台阶。

在学术交流方面，积极开展国际学术交流合作,多次参加国际学术会议，扩大学科在国际上的影响。使学科发展跟上国际研究最前沿。先后与美国、德国、法国、加拿大、新加坡、日本、香港等国家和地区的大学和研究机构开展合作研究与交流。医用生物高分子材料与美国约翰霍普金斯大学(Johns Hopkins University)、法国国家研究中心合成生物高分子研究室(Centre de Recherche sur les Biopolymeres Artificiels)、美国约翰霍普金斯大学-新加坡生物医学中心(Johns Hopkins-Singapore)、日本大阪大学、香港中文大学建立了稳定的双边科研合作关系。与美国约翰霍普金斯大学-新加坡生物医学中心联合培养博士研究生。分析化学与德国的约翰内斯堡大学美国康乃尔大学、日本东京大学和香港浸会大学等开展学术交流和互相派学者访问

先后邀请诺贝尔奖获得者Lehn JM，Polymer international杂志主编Schue教授，J.Chromatography A主编 Terabe教授，法国国家研究中心合成生物高分子研究室Vert M教授、李速明研究员，美国Johns Hopkins University Leong KW教授等访问、讲学。

同时，与国内中科院北京化学研究所、大连化物所、长春应化所、广州化学研究所、中石化燕山石化研究院等多家科研院所建立了合作研究关系，并联合培养研究生。

在学校和教育部的领导与支持下，先后投入近2千万元，实验室仪器设备得到更新，实验室条件得到改善，常用的先进仪器基本具备。加快了教学设备和实验仪器的升级与换代，缩小了与发达国家实验室仪器设备的差距。

通过“211工程”建设，实验条件不断改善，研究基地的实验室总面积达到4000平方米，拥有总价值约2600万元的仪器设备，其中万元以上仪器设备100余台件，大型仪器设备包括：原子力显微镜、示差扫描量热计（DSC）、动态热机械分析仪（DMA）、紫外/可见光光度计（UV）、凝胶色谱仪/高效液相色谱仪（GPC/HPLC）、毛细管电泳、等离子体质谱、红外光谱仪（FTIR）、光散射仪、药物溶出度仪、倒置显微镜、化学发光仪、核磁共振波谱仪、元素分析仪等。购置了多角激光光散射(DAWN DSP, Wyatt Technl.Co., 美国)、动态粘弹仪(DMTA, Rheometric Co., 美国)、流变仪（ARES-RFS，美国TA公司）、凝胶渗透色谱仪、粘度计、电子拉力实验机(CMT6503, 深圳新三思)、冷冻干燥仪(CHRIST, 德国)、紫外光谱仪(岛津UV-160A, 日本)、膜渗透计、小型喷丝装置、热压装置、单螺杆挤出仪(HAAKE R252, Polydrive, 德国)和超滤器等关于高分子材料成型、加工，结构与性能测试以及高分子溶液性质研究的基本设备与装置。总价值270多万元。

（三）预期效益和可能取得的标志性成果

使有关学科在国内有重要影响和在国际上有较大影响，建立有关新学科和研究方向的教育部及国家重点实验室。

到“十五”末，使学术队伍结构更趋合理，研究水平国内一流，形成以具有博士学位的优秀研究群体。培养出国内外具有较大影响的学术带头人。

办成国内一流的有关学科高级专门人才的培养基地。在电化学、高分子化学与分析化学研究生教学和本科生教学及教材建设方面与国际接轨，达到国际先进水平。

与生物学、环境科学、医学、信息学、材料学和计算机等学科结合，开辟新的交叉学科的前沿研究领域和学科发展的新生长点。确定在无污染、高效能新电源材料，医用生物高分子材料和天然高分子材料的发展和利用方面取得较大进展。在分析化学领域中，单细胞分析、稀土分析和微分离技术及生物芯片技术方面形成特色与优势，产生好的经济效益和具有较大影响的学术成果，争取获得国家三大奖。在学术上总体达到国际先进水平，部分研究领域处于国际领先。

二、项目管理情况

（一）项目管理及运行机制改革情况

按照子项目分别管理，预先订出子项目学科建设各项目执行计划，如人才引进和学术梯队建设，成果形式（专著、教材、论文、成果奖等）、学术交流，仪器购置和实验室建设等。由子项目学科负责人定期召开情况汇报会，由各课题研究组汇报进展情况和存在的问题，随时进行。再由项目负责人定期召集子项目负责人汇报项目进展，一般为3-4个月进行一次。按计划运行项目管理，运行均正常。

（二）项目信息报送及档案管理工作

项目信息定期报送，子项目负责人和院主管人员均有项目信息资料保存，档案管理工作正常有序。并对有关信息做到准确无误如论文发表数，获奖成果数，仪器管理等。对发表论文，学位论文，实验数据进行整理、存档。武汉大学档案馆，图书馆对学位论文均有存档。

（三）项目计划执行成效分析

总体来讲，项目运行正常，成效比较显著。人才的引进和培养促进了项目的完成。电化电源材料陈胜利，杨毅夫，庄林3位青年博士正在逐步成为各有专长的研究人员，各自都申请到研究经费，其中国家自然科学基

金2项。分析化学的高灵敏检测子项目基本是40岁左右的教授领导进行科研和教学。每年招收的研究生数量不断增加，并且注意提高培养质量，得益于“211工程”项目的执行和运行，创造了条件，提供了保证。每年的SCI论文发表数量成上升趋势，基本是按10%的总体趋势递增。由于新仪器设备的购置，对发表高影响因子的SCI论文有较大帮助。“211工程”的项目支持了学术交流，促进了科研项目进展。

三、项目中存在的主要问题及改进措施

由于研究生的扩大招生，仪器的添置，实验室空间和面积紧张，需要增加实验室。

针对部分研究生基础和实验技能的薄弱，需要对他们加大基础训练和基本操作训练。