人教版高一英语必修二unit1单词学案

第一篇：人教版高一英语必修二unit1单词学案

必修三 unit 1 预习学案（1）

I.Words:

1.beauty ______________ 2.harvest _____________ 3.celebration__________ 4.hunter ______________ 5.starve ______________ 6.origin_______________ 7.religious_____________ 8.ancestor_____________ 9.Mexico______________ 10.feast________________ 11.bone________________ 12.belief_______________ 13.trick________________ 14.poet________________ 15.arrival______________ 16.gain________________ 17.independence________ 18.independent_________ 19.gather______________ 20.agriculture__________ 21.agricultural__________ 22.award______________ II.Phrase:

1.take place____________

2.in memory of_________3.dress up_____________ 4.play a trick on________ 5.look forward to_______ 6.day and night_________ 7.as though____________

23.rooster______________ 24.admire______________ 25.energetic____________ 26.Easter______________ 27.clothing_____________ 28.Christian____________ 29.custom______________ 30.worldwide___________ 31.fool_________________ 32.permission__________ 33.parking_____________ 34.apologize____________ 35.drown______________ 36.sadness_____________ 37.obvious_____________ 38.wipe_______________ 39.weep(wept;wept)_____ 40.remind_____________ 41.forgive_____________ 42.Forgiven____________

8.have fun with_________ 9.parking lot___________ 10.turn up_____________ 11.keep one’s word______ 12.hold one’s breath_____ 13.set off______________ 14.remind…of…________

第二篇：人教版高一英语必修一Unit1 单元学案

必修一 unit one 必背学案

1.go through 经历，遭受；检查

They _____ _____ _______ too many wars.The customs men _____ ________ his suitcases.go ahead前进，去吧

go by(时间）过去

go against违反，违背

go on继续 1.set down写下，记下

Every day the man ____ _____ the amount of the money he cost.set up建立，树立

set out/off出发，动身

set about开始，着手 2.a series of

一连串的，一系列的

这个学生总是问他老师一连串的问题。The student always asks his teacher ___________________.series 单复同形，作主语时谓语动词根据 series 单复数概念决定，不根据 of 后的名词决定。1.A series of lectures ___ scheduled.2.Two series of new stamps _____ come out.4.outdoors

adv.在户外，在野外

虽然天气冷, 但孩子们仍在户外玩。Though it is cold, the children are ___________________.5.on purpose 故意地

The dog peed（撒尿）over the woman’s face ___ ________.6.so as to 只能用于句中in order to 可以用于句首或句中 He runs every day _____ _____ _____ _____ weight.7.at dusk 在黄昏时刻

8.face to face back to back His boss is having a face-to-face talk with him.His boss is talking to him face to face.9.He is no longer a child.=He is not a child any longer.10.settle

vt.解决（问题）；结束（争端）Both wanted to _____ problems.使（自己）安下心来；使宁静

After the excitement, I tried to ______myself.vi.安顿下来；平静下来

She can’t _______ to work.定居下来

The family has _______ in Canada.11.suffer from 常加具体的不幸或痛苦的名词（战争、灾害、疾病）

译为：患有……;受……折磨

suffer sth 遭受痛苦, 遭受损失。

The company ________a great loss because of the earthquake.He is ______________ cold and hunger.12.recover1).三天后，他找回了书。He _____________________ after three days.2).recover from 他重感冒好了，明天可以外出了。He has ____________________________ and can go out tomorrow.13.get/be tired of… 对...厌烦

get/be tired from…因...疲倦

14.pack(sth)up 他把东西装箱打包就动身了。He ______________________________ and left.15.get on / along with sb.与某人相处 She’s never really got on with her sister.你和父母合得来吗?

Do you ____________________________? get on with sth.进展

安静，干工作去。Be quiet and ____________________________.16.fall in love with sb They have ______ with each other for 30 years.A.fallen in love

B.fell in love

C.been in love

D.been fallen in love 17.– so she wants to sell the house and move to London.--Exactly./Not exactly.18.agree with sb.I agree with the climate/food here.agree to sth 同意（计划，提议，方案）agree on sth 在...上达成一致 I couldn’t agree more.19.I would be grateful if you could…

如果你能给我一些建议，我将不胜感激。______________________________________________________ 19.join in 加入到正在进行的活动

join +the army/team/club/Party 加入并成为其中一员 take part in参与并发挥一定的作用

attend 出席，参加 Would you like to _________ her birthday? I’m going to _______________ sports meeting.20.swap…for…

我能把小包换成大包吗？Can I ____ this small bag ____ that big one?

第三篇：高一英语必修二 unit1 reading 教学设计

Unit1 Cultural Relics Reading ： In search of the Amber Room教学设计

Teaching aims:

1.knowledge

a.Important words and phrases: culture, state, look into, rare, vase, belong to, in search of, gift, ton, stone, melt, once, heat, design, fancy, style, jewel, king, artist, in return, reception, light, wonder, at war, remove, furniture, secretly, wooden, doubt, remain, mystery, apart, take apart

b.Important sentence style

1)In return, the Czar gave the King of Prussia 55 of his best soldiers.P2 2)This was a time when the two countries were at war.P2 3)There was no doubt that the boxes were then put on a train for …..P2

4)After that , what really happened to the Amber Room remains a mystery.P2 5)I think highly of those who are searching for the Amber Room.2.Ability goals Enable the students to talk about the story of Amber Room.3.Learning ability goals Help the students learn how to talk about cultural relics and have the sense of protecting

cultural relics.Teaching difficult points

Talk about cultural relics and what should be done with them Teaching methods

1.Group discussion and presentation

2.Multi-functional teaching equipment

Teaching aids

A recorder, a projector

Teaching steps Step Ⅰ Warming-up

1．Greet the whole class as usual.2．Have a free talk with students.3.Play a guessing game.Show some information about some famous Cultural Relics, let students guess what they are.Step Ⅱ Discussion Discuss with your partner,“What is a cultural relic ?”

Step Ⅲ Reading

1.Before reading.Look at some pictures about the raw amber,Can you imagine what a room made of amber looks like? 2.While reading.1）listen to the tape and go through the passage thinking about the main idea of the passage.Then ask some students to fill in the blanks about the main idea, and match the main idea of each paragraph.2)Go through the passage again and try to get some details.Find out characters , years ,and places in the passage.3)Read the text carefully and try to anwers these tow questions: a.What did these four people do to the Amber Room? b.What happened in these four years(1716;1770;1941;2003)? 4)Read Para 1 to find detailed information About the Amber Room.5)Read Para2-5 to do the task reading.Step Ⅳ Role-play.Suppose you are a guard and the others are visitors, now try to make a brief introdction about the Amber Room.You can begin like this:Ladies and gentlemen, welcome to Amber Room.I’m glad to introduce the Amber Room to you...Step Ⅴ Discussion

“How should we treat cultural relics? ”

Step Ⅵ Homework

1.Recite the new words from “cultural” to “former”.2.Retell the history of Amber Room.

第四篇：编好单词必修一unit1.2必修二unit1

1.survey2.add up3.upset4.ignore5.concern ．6.be concerned about7 walk the dog8.loose9.vet10.go through11.set down12.series13.a series of14.outdoors15.spellbind16.purpose17.in order to18.dusk19.at dusk20.thunder vi21.entily、22.Power23.Face to face24.作为报答．回报25.群.组.军队26接待，招待会．接收27处于交战状态28移动；搬开29少于30木制31怀疑 vt 怀疑不信32神秘．神秘的事物33以前的.从前 34值得的，、35重建36本地的；当地的37分离地，分别地38拆开、39绘画；画40城堡41审判．审讯，试验42根据，证据43爆炸44入口45水手；海员；46下沉；沉下47少女．女仆）48看重；补充;

1.Curtain2.dusty adj3.no longer /not … any longer4.partner5.settle 6.suffer vt &7.suffer from8 loneliness9 highway10.recover11.Get/be tired of12 Pack13.suitcase14 overcoat15.teenager16.get along with17.gossip18.fall in love19.exactly20.grateful21.join in22.tip23.swap24.item25文化的26遗物．遗迹；纪念物27稀罕的；稀有的，28贵重的 有价值的29幸免；幸存 生还30花瓶.瓶31朝代 王朝32寻找33挑选；选择34蜜.蜂蜜35n设计．36奇特的．；设想，爱好37风格． 38装饰．装修39珠宝.宝石40t艺术家41属于.为的一员补充：

unit2 1subway2.elevator3.petrol4 gas5 official6.voyage7.conquer8.because of9、native10.come up11apartment12 actually13base14 at present15gradual16enrich17vocabulary 18make use of19 古代的.古老的20比赛竞争n 竞争者21参加；参与22n 奖章；勋章；纪念章23代表：象征，24吉祥物25巫术的.魔术的.26志愿者．志愿兵.27祖国；本国28规则的．定期的．常规的29基础，根据30运动员；运动选手31容许．承认．接纳32奴隶33现今.现在34体操；体能训练35体育运动．竞技36（露天大型）体育场37体育馆、健身房38也；又．还39 做东；主办；招待 n 主人、40责任．职责41橄榄树．橄榄叶；1.花圈、花冠、2.取代替换．代替3.座右铭；格言；警句4.快的．迅速的5.相像性：相似点6.收费．控诉.费用．主管7.物理的．身体的8.海报，招贴9.做广告．登广告10.公主11.光荣．荣誉12.讨价还价.讲条件.便宜货13.王子14.心没有希望的；绝望的15.愚蠢的，傻的16 疼痛.痛苦17陆续地.一个接一个地18应受.值得19.（足球的）前锋20 spelling21 latter.22.identity23.fluent24 fluent25usage26command27.request28 dialect29expression30midwestern31African；32 play apart(in）33lightning34straight35cab 补充;

第五篇：英语必修一,二单词

Module 1 学术的 省

热心的

令人吃惊的；令人惊讶的 信息

网站；网址（口语）极好的 理解；领悟

（常作复数）指示；说明 方法

厌烦的；厌倦的

尴尬的；难堪的；困窘的 态度

行为；举动 以前的；从前的 记述；描述

吃惊的；惊讶的

令人尴尬的；令人难堪的 技术

使印象深刻 改正；纠正 鼓励；激励 享受；乐趣 流利；流畅 误解 失望的

令人失望的

制度；体系；系统 少年 消失 搬家

助手；助理 包含

文凭；毕业证书 Module 2 有趣的；可笑的 精力充沛的 聪明的

紧张的；焦虑的 有组织的；有系统的 耐心的 严肃的

害羞的；羞怯的

严格的；严厉的 印象

故意）避开 讨厌；不喜欢.不正确地

十分地；完全地 立即，即刻 感激 承认 科学的 文学 大声地

挥（手）；招（手）玩笑；笑话

总结；摘要；提要 尊敬；尊重

（美）成绩；分数 校长 女校长 一段时间 翻译 时间表

话题；题目 假期

温习（功课）纪律 关系 正式的

轻松的；松懈的；宽松的 同样地，类似地 Module 3 直升飞机 摩托车 电车 距离

被遗弃的 骆驼 录音带 沙漠 钻石 专家 半夜 产品

风景；景色

射杀 土壤 旅程 训练 马戏团 海滨

运动场；体育场 鹰

使吃惊；惊吓 幼儿园

公寓；单元住宅 卡通；漫画 面试；面谈

主考官；面谈者 事件

疲惫不堪的 商业区的 真空；空白 铁轨 仪式 轨道 纪念品 Module 4 调查

四邻；街坊

地方的；局部的 城郊；郊区 家乡

有吸引力的

幸运的；吉祥的 很；相当 听起来

旅游者；观光客 打扰；烦扰；麻烦 令人讨厌的人或事 地域；区域 接近海港

美丽的；宜人的 建筑 饿死 停车 交通 委员会

组织

失业的；没有工作的 职业 专业的

用手的；手的

就业；工作；职业 美术馆；画廊 交换 迷人的 买得起 死里逃生 联络

Module 5 液体 膨胀 收缩 物质 混合物 氧气

（化学）反应 钾 钠 钙 镁 铝 锌

部分的；局部的.铜 氧化物 生锈 煮；煮沸

普通的；平常的 蒸汽；水气 漂浮 形成 结论 目标 反应

与电有关的

溶解；分解；分离 天平坩埚

（复）夹子；小钳子 电

阶段；时期

（常作复数）设备；工具 演讲

（大学的）科、系

吃惊的；惊愕的 Module 6 包含；包括 接近；通路

（计算机）崩溃 密码；口令 记录；登录 软件 故障

来源；出处

可进入的；可使用的（复）数据 保护；防卫 创造；发明 网络

途经；经由

百分数；百分率 设计 文件 发明 许可

军事的；军队的

集中（注意力、思想等）明确的

极好的；美妙的 独立的 文章 超过

时常；经常 弊端；缺点平均的 统计数字 缩短

横着地；斜着地 必修二 Module 1 饮食;日常食物 脂肪

健康的；强壮的 流行性感冒

稀少的；罕有的 牙痛

不健康的 富裕的 稀少的 谚语 焦虑的 队长 伤害 伤害 疼痛 疼痛的 正常的 生活方式

朝~~方向前进 注视；观看

太胖的；超重的 肺子

喉咙；咽喉；嗓子 呼吸 肺炎 处方 症状 X-光

可怕的；吓人的 保险

问卷调查；调查表 Module 2 毒品；药品 支气管炎 癌症 香烟

烟草；烟丝

(药物等)上瘾的 大麻 可卡因 危险

对（药物等）上瘾的人；瘾君子 注射

（注射用的）针；针管

有力的；（药等）有功效的 减少 附近的

盗窃；窃案；盗窃罪

罪行；犯罪行为 罪犯

违法的；不合法的 比；比率

逛商店时偷窃商品的行为 治疗 可能的 成人

咖啡馆；餐馆

不同意；意见不合 禁止

令人不快的；极讨厌的 影响；对~~有坏影响 参与者；参加者 认识；认知；认出 传单；印刷品

分心；分散注意力 慢跑 体操的 Module 3 听众

（教堂里的）唱诗班；合唱队 古典音乐 作曲家 指挥 爵士乐 音乐家

管弦乐队（团）萨克斯管 宫廷 指挥 天才

失去；丢失 音乐的 农民

交响乐；交响曲；交响乐团 天分；天赋；才华 奥地利 奥地利的 王子；亲王 作曲；创作 巡回演出 专辑

民歌；民谣；（伤感的）情歌

乐队 动人的 复杂的 影响

（复）歌词 独奏的 曲调 录音 使混合 Module 4 爱好；嗜好 憎恶；不喜欢 艺术家 彩色的 当代的

令人愉快的；可爱的 图画

绘画；(用颜料）画 画家

绘画；油画 景色；风景

传统的；习俗的 有活力的；有生气的 方面

临摹；仿造；模仿；仿效 观察；注意到

真实；现实；逼真 风格

采纳；采用

以~~为目标；打算；意欲 忍受

不寻常的；非凡的 展览

表现；表达

风景；景色；风景画；山水画 画像；肖像；人像

领悟；了解；现实；实行 现实主义的；写实主义的 水彩画

破坏；毁坏 Module 5（新闻报道等的）标题 照片 名人

经济 政治 摄影师 宇航员

领航员；（飞机的）驾驶员 太空人；宇航员 宇宙

船员；水手

轨道；绕轨道飞行 太空舱

飞行；班机 祝贺

在船（飞机、火车、公共汽车）上 欢迎

历史性的

成就；功业；伟绩 代替；取代 外星人 业余的 天文学家 亲笔签名

（电影等的）迷 宇宙飞船 望远镜 演员 在后台 角色 政治家

信念；信条

不信；怀疑；疑惑 证据 文化的 金融的 评论

皇家的；皇室的 创立；建立 创作

Module 6 海报

充满刺激的电影 喜剧 剑 女演员

角色；人物

女的；女性的 男的；男性的 杰作 未婚夫 屋顶

跳跃；飞跃

优美的；优雅的 使感兴趣 勇敢的 感人的

有时；偶尔 广告 争论 频道

有趣的；令人愉快的（非正式）电视 戏剧 情节

（小说、戏剧、电影的）背景 鲨鱼

部分；节

必修三 Module 1 横过；穿过 长统靴；皮靴 大陆的；大洲的

面向；面对 山脉 标志性建筑 美术馆；画廊 坐落（某处）的；位于（某处）的 象征；符号)建筑师 计划；项目；工程 雕刻；泥塑 发源地 文明 在……对面

签署 协议；契约 在哪里

统治；治理 领袖；领导人

代表

地区；区域 地理的

特点 产品；农产品 Module 2 饥饿

收入 贫穷

（与动物等对比的）人 发展 指数 测定；测量；评估 目标 位置 教育；培养；训练

数字 一家人；家庭 无家可归的 慈善团体

拥挤的 高速公路 居民 类似；相似 不幸的；遗憾的.位置；所在地.交通工具 工业的

受到污染的.漂亮的；整洁的；时髦的 巨大的；庞大的；浩瀚的 娱乐 交换