第十三周升旗仪式讲话稿

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第一篇:第十三周升旗仪式讲话稿

第十三周升旗仪式讲话稿

——龙天崇 老师、同学们:

大家早上好!

新的一周又开始了,首先回顾一下上周学校的主要活动: 周一,高三召开了考前心理辅导讲座,为高考尽一步做好考前心理准备,高二进行了月考。

周二,学校召开“2010至2011年学校组织工作满意度测评会”,进一步促进学校各项工作的开展。同一天政教组织了全校师生对“我校最喜欢的老师”进行投票评选,党员同志召开向全国优秀共产赏学习组织生活会。

周三,学校组织老师到隆安中学进行科改考查学习,为我校科改工作做前期准备。

周三、周四晚初一初二分别召开了主题为“帮助学生如何学会学习”的家长培训会,进一步提高家长帮助孩子提高学习的能力。这是上周我校的一些主要教育教学活动。

老师、同学们,首府南宁市创建国家卫生城市工作3月已经通过全国爱国卫生运动委员会办公室组织的技术评估,这标志着南宁市创建国家卫生城市工作取得了重要的阶段性成果,也意味着南宁市离“国家卫生城市”的距离又近了一步。而5月是南宁市“城乡清洁工程”宣传月,是创卫工作巩固阶段,同时也是我校迎接“卫生优秀学校”复评的时候,创文在行动,我该做什么!

尊敬的各位老师、同学们:

我演讲的题目是:《创文在行动,我该做什么!》。

多年来,我看到了韶关市区的明显变化,特别是开展创卫活动至创卫成功这一段时期,韶关市区面貌灿然一新:社会治安状况有了明显改善,经济发展环境得到优化,公共秩序井然有序,生活小区清新雅致,城区花草遍地,街头绿树成荫。感受着这些变化,我常常热泪盈眶。

文明城市称号是反映一个城市整体文明水平的综合性荣誉称号,只有一个城市的环境卫生搞好了,品位和层次提高了,才能吸引和聚集大批的人才提出并部署创文工作以来,政府加强了对城区整治,我们可以看到,步行街不再车来车往,震耳欲聋的音箱安静了下来了,大排档噪音扰民、脏乱差及街道摆摊、占道经营等问题也得到了明显的改善,志愿者们纷纷走上街头,充当交通协管员,耐心劝说市民遵守交通规则,韶关家园网站也掀起了“创文志愿者”签名活动的热潮,创文的标语、行为处处可见。创文在行动,我该做什么!在这种全民创文的大环境下,作为一个普通的学生,普通的市民,我们该做些什么呢?该怎样为韶关的创文工作做一份自己的贡献呢?我想“创文”工作从大处着眼,却应小事做起。,才能得到更多投资者和创业者的青睐,也才能大力促进招商引资,更进一步加快我市改革开放和经济建设的步伐,从而使我们每一个普通老百姓都能从中受益。自今年年初韶关市委、市政府

第一是要言行举止文明,言行举止是一个人素质最好的体现,我们虽不可能人人都是北京奥运会礼仪培训专家杨金波,也不可能一言一语、一举一动都符合奥运礼仪的高标准,但我们能坚持在工作和日常生活中使用文明礼貌用语,时常把“请”“您好” “打扰您了”等语句挂在嘴边,把文明礼貌当成一种习惯来培养。在与人相处中谦和有礼,尊敬长辈,爱护幼小。在公共场合,不高声喧哗、打闹,不随地吐痰,不随手乱扔垃圾。我们要用自己文明言行举止的来感染和带动身边的人,让文明的接力棒一传十,十传百。

其次是要提倡健康的生活方式,树立健康新形象,改变不良的生活习惯,做到合理膳食,适量运动,戒烟限酒,心理平衡。经常锻炼身体,保持良好的心理状态,自信乐观,静心处事,诚心待人。拒绝使用一次性用品,节约用水、用电,自觉遵守交通规则、社会规则,为建设健康向上的人文环境、可持续发展的生态环境添砖加瓦。我爱韶关,让我们积极行动起来,从我做起,万众一心,众志成城,创建文明城市的目标就一定能够实现。让我们用爱心去关注我们周围的变化,用我们的热情去传播创文的理念,用我们的行动去肩负创文的重任。那我们的家园会变得更美丽!韶关的明天会更辉煌!我的演讲完了,谢谢大家!

现在是创卫的巩固,打江山难,守江山更难

2、创卫都要做些什么?

答:国家卫生城市共有10大项标准84条考核指标,十大项是爱国卫生组织管理,健康教育,市容环境卫生,环境保护,公共场所、生活饮用水卫生,食品卫生,传染病防治,病媒生物防治,单位和居民区卫生,民意测验。这明确告诉我们,创卫要做的事情涉及多个部门、多项工作,“打扫卫生”仅仅是其中的一个具体工作。

10、创建国家卫生城市对市民有哪些要求?

答:创建国家卫生城市是提升我市城市形象,改善城市卫生面貌,促进经济发展的重要举措,其最终目的是为全市人民创造一个更干净、整洁、优美、清新、舒适的工作和生活环境,每一个人都是受益者。因此,每个市民都应该积极参与创卫工作,在单位做个好职工,在社区做个好居民,搞好单位和家庭的卫生保洁工作;养成良好的卫生习惯,从小事做起,从自己做起;管好自己的口,不随地吐痰;不说不文明的话;管好自己的手,不乱写乱画,乱扔乱倒,不做不文明的事;管好自己的腿,不违反交通规则,不践踏花木草地;检举、揭发损害公共卫生设施,破坏公共环境卫生的行为和个人,形成全民动员、人人参与的良好局面,为早日实现创建国家卫生城市的奋斗目标做贡献。

第二篇:第十三周升旗仪式流程

享受如春教育 培育有根新人

第十三周升旗仪式流程

小岗位 大智慧

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!我宣布,本周升旗仪式现在开始。!【出旗】

出旗、奏乐

【升旗 唱国歌】

奏唱国歌,升国旗,敬礼!

有请指挥李丹老师。领唱

【升旗手介绍】

今天的升旗手是来自五(5)班的同学们,让我们来听听他们的自我介绍。

【国旗下讲话】

主持语1:班级小岗位建设就是让每一个学生都有属于自己的独特体验,它并不等同于班干部。“小岗位”为我们的成长搭建了平台,他不仅丰富了我们的角色体验,还强化了我们的责任意识,让我们在班集体中逐步实现自我管理、自我激励、自我追求的和谐统一。同学们,你们都有属于自己的小岗位吗?你们了解不同小岗位的职责吗?下面就有请五(5)班的岗位之星们来为我们做介绍吧!

·······

主持语2:感谢五5班同学的介绍,让我们了解到不同小岗位负责人每天的工作,不光是他们,我们每一个人都有属于自己的小岗位,每一个人都是班级的小主人。除了这些小岗位负责人外,还有一群班干部们也在为我们班级默默付出着、服务着,让我们来倾听下面同学带来的三句半。

·······

主持语3: 正是有了他们,我们共同确立了这样的班级口号:爱心小世界,温馨大家庭。明确了班集体建设的目标:团结、向上、温馨,我们在学校的每一天都是积极快乐的,下面请欣赏五5班同学带来的葫芦丝演奏。

······

主持语3:感谢五(5)的同学们的表演,小小的岗位蕴藏着大大的智慧。下面有请居老师来和大家谈谈吧!

······

主持语4:感谢居老师,让我们明白班级岗位是培养学生责任感和履行责任能力,树立“爱岗敬业”主人翁意识的重要渠道。实施班级岗位责任制,使全体学生更加关心、热爱岗位,热爱集体。所以同学们赶快行动起来吧,为我们的班级付出自己的一份力。

【值周校长汇报】

上周同学们辛勤劳动,快乐学习,值周校长都看在眼里,记载下来了。下面有请值周校长汇报上周信息概况及上周“天天向上”排行榜的检查情况。

【退场】

我宣布本周升旗仪式到此结束,请各班有序退场。

小岗位 大智慧

春江中心小学 居黎霞

说到班级的温馨,就让人想到班级成员的守纪与团结。然而,班级人文氛围的温馨,仅仅立足于表面的遵守班纪班规是远远不够的。要使班级向前进一步发展,使学生更积极主动健康地成长,必须让他们肩负起作为集体一员的责任,唤醒他们的小主人意识,对班级有一种融洽的感情归属。

小岗位的设置与落实,唤醒小主人意识,凝聚班级合力,小岗位的设置使学生“人人参与班级管理”成为了可能,落到了实处。对班级来说,小岗位能保证班级日常生活的有序开展:对学生而言,通过在小岗位上为班级服务、出力,能强化自身“我为人人,人人为我”的思想,不仅锻炼能力,增强责任意识、小主人意识,还有利于学会团结协作。小岗位就是学生成长的舞台,也是班级凝聚力建设的一项有效措施。

1、寻找小岗位

小岗位的设置遵循“需要”原则,在老师的指导下,由学生根据班级管理的实际需要去设立。设岗的时候,首先引导学生认识班级就是我们的家,管理服务靠大家,然后组织学生讨论:班中哪些事情需要大家经常去做。学生你一言我一语,会说出许多日常琐事:擦黑板、开关电灯和电脑、清洁小书库、整理图书……根据学生的回答再进行整理。

2、“亮化”小岗位

首先亮化小岗位的名称,由老师和学生一起给每个岗位起个好听的名字。于是,绿化小天使、节能小卫士、黑板美容师、眼操小医生等十分吸引学生的岗位名称就诞生了。一个好听的名字能够增加一份情感,学生在自己的小岗位上会干得更欢乐。其次是亮化岗位职责,由老师组织同岗的学生一起讨论自己所选岗位的工作职责,比如:绿化小天使的职责是,给班级植物角里的花草浇水、晒太阳。明确了岗位职责,学生完成任务时就有了方向,就更有利于岗位工作的落实。

3、评价小岗位

在刚开始就可以制定好班级岗位的星级评价标准,比如:小小领读员,一星级的标准为,能提前一天和老师商量定好早读内容,在黑板上公布。二星级的标准,在前面的基础上还要能提前到校,组织同学早读,领读时声音响亮,口齿清楚,有感情。三星级的标准,在前面的基础上还要做到当老师不在的情况时,能维持好秩序。等到月末班队课时,再让学生进行自评和互评,选出班级的岗位之星。通过多元评价,学生学会更全面、客观地评价自己和同学的小岗位工作,获得更丰富的小岗位实践体验,进一步坚定做好小岗位的意志。

教育的使命是呼唤民主的“春风”,教师的职责是呼唤发展的“春风”,实践的成效是呼唤岗位的“春风”。在设置班级岗位时,要分工明确,各司其职,做到积极运转,严格监督,在后期时,关注评价的严谨,并注重完善改进,岗位轮换,在这样的岗位设置与管理中,才能做到班级事事有人做,人人有事做,让每位学生成为班级管理的主人。

第三篇:第十三周升旗仪式--主持词

第十三周升旗仪式主持词

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

冬季虽然没有春季的生机盎然,也没有秋天的硕果累累,但它却孕育着新的生机。在这略显寒意的冬天的早晨,我们又迎来了新的一周庄严的升旗时刻!

我是五年级五班的何琪琪,很高兴主持今天的升旗仪式!担任升旗仪式的是我们五5中队,我们是一个团结互助、积极向上的班集体,81名同学肩并肩、手挽手形成一个温暖的大家庭。我们团结,同学和睦相处,互帮互助;我们上进,每个人都勤奋努力、奋勇争先。成长的道路上,我们彼此激励,共同前进。在不久的将来,我们将成为学校的骄傲!

下面,我宣布:汉丰六校第十三周升旗仪式现在开始!

一、全体立正,向后转,面向升旗台,出旗,奏乐。

二、升国旗,唱国歌,敬礼!礼毕。

三、升校旗,唱校歌,敬礼!

四、礼毕——下面请同学们举起右手,跟我一起宣誓。

我自觉遵守校规校纪,爱国明礼、诚信乐群、勤学好问、坚韧自信,在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好公民,无论在何时何地、在何种情况下,都用诚实的心灵,自觉的行动,做一个合格的小学生!

五、礼毕,全体向后转,面向主席台,下面有请莫子涵同学作国旗下的讲话。

六、接下来请上周值周导师总结上周工作。

七、请本周值周老师布置本周工作。

八、请欣赏五5班带来的才艺展示:歌舞串烧.结束:同学们,让我们以更好的精神状态投入到学习中。

现在我宣布汉丰六校第十一周升旗仪式到此结束,请各班有序退场。

第四篇:第十三周升旗仪式主持

2017——2018学上学期第十四周升旗仪式主持词

主题:我能团结和互助

甲:尊敬的各位老师,乙:亲爱的同学们,合:大家早上好!

甲:我是主持人丁福林(男)

乙:我是主持人 狄温馨(女)

甲:本次升旗仪式由我们初二、十一班主办。主题是“我能团结和互助”。乙:下面我宣布莱芜高新区实验学校2017——2018学上学期第十四周升旗仪式

合:现在开始!

甲:下面进行第一项:出旗

乙:第二项:升国旗,奏国歌,全体师生行注目礼,初一初二同学行少先队礼!

礼毕

甲: 哲学家说:“团结是一种精神力量,是一种结合美。”哲学家说:“团结是一种精神力量,是一种结合美。”舵手说:“团结是大家力挽狂澜的默契配合。”画家说:“团结是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画。”将军说:“团结是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合。”

甲: 我们需要交友,还要结交对我们有益的朋友。那么怎样才能交到真正的朋友,又要交怎样的朋友呢?

乙:下面进行第三项,由程琢舒同学做国旗下演讲。

甲:感谢程琢舒同学的精彩演讲。下面进行第四项,发现问题,表彰先进。有请团委李馨老师做一周总结!

甲:谢谢李老师!

乙:友谊是一个永恒的话题。我们都知道中国古代有俞伯牙钟子期高山流水觅知音的佳话。外国有马克思和恩格斯的伟大的友谊。

甲:我们也曾背过王勃的“海内存知己,天涯若比邻”,高适的“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”。

乙:我们是正处于心理断乳期的中学生,正努力地想从父母的呵护中独立出来。所以同学们的心田更需要友情的浇灌,友情对我们中学生的成长有着非常重要的影响。

甲:人生最美好的是朋友,世界上最珍贵的是友情,友情就像鲜花、绿树,只有精心浇灌,才会越长越茂盛。

乙:友谊能给我们带来欢乐,带来温暖,带来前进的力量。同学们,敞开你的心扉,欢迎别人进入你的世界!择良友而交,互相鼓励,一起进步,让我们的校园充满正能量!

甲:本次升旗仪式到此结束。请各班按秩序带回!

第五篇:第十三周国旗下讲话稿

第十三周国旗下讲话稿

各位老师、各位同学:

我今天讲话的题目是《集体的魅力》。每个人都生活在集体中,离开集体,将会像鱼儿离开水一样无法生存。

学生有很多集体,家庭集体、小组集体、班级集体、社团集体、学校集体等等。但学生时期的重要集体是班集体。小学生要在一个班里度过六年,初中和高中学生要在一个班里分别度过三年。六年或三年在历史的长河中不过是短短的一瞬间,但对一个人来说却是不短的,尤其对学生来说更是重要的,因为这是成长发育、接受启蒙最重要的时期。

人在集体里会有一种归属感,就像回到了自己的家,让人感到温馨、可靠、安全。这是因为集体成员之间相互关爱,彼此帮助。人在集体里会有一种成就感,就像自己获得了重大成绩一样,同伴有了进步兴高采烈,集体受到表扬兴奋不已。这是因为个人是集体的一员,个人是随着集体的进步而成长的。

与其他集体相比,班集体有着自己的鲜明特点,更具有感人的魅力。一群学生组成的班集体,天真、活泼、单纯、幼稚,好好学习,健康成长的共同使命把几十颗纯真的心紧紧联系在一起,班里总是朝气蓬勃。在这里,每个人都感受着班主任和任课老师的呵护与关爱,虽然有时候老师也会生气,也会批评,甚至惩戒,但那是善意的,是为了剪除成长中不应有的枝枝叉叉。在这里,每个人都体验着集体的友情与温暖,虽然有时候也会发生矛盾,出现冲突,但那不过是大河奔流中不时泛起的几朵浪花,不会影响茁壮成长的集体。正因为如此,所以许多人对学生时期的班集体留下了无法抹去的美好回忆,不管时间过去了多久,他们对班主任老师总是难以忘怀,对朝夕相处的同学总是念念不忘。

集体是可爱的,班集体更具有特殊的魅力。爱集体就是爱自己,因为我们是集体的一员,是随着集体的成长而成长的。

如果说我们是一粒种子,那么班集体就是一块肥沃的土地。种子是离不开土地的,好好珍惜、爱护自己拥有的土地吧,这是我们开花、结果、收获的地方!

12月中旬,我校第一届“学生才艺展演”将举行,届时,各年级同学都将登台表演,每位同学的成绩的总和就是班级的最后得分,既然集体的荣誉以每个人的努力为基础,每个人的表现优劣都关系着集体的优劣。我们不难体会肩上负载的轻重,怎样才能做到为班争光?抓紧每一次练习的机会,利用这短短的二周,谱写我们才艺节成功的乐章。

同学们,是雄鹰就该翱翔,是翠竹就应该拔节,是种子就应该破土,是金子就应该闪光,好好珍惜这最后每一天,为自己拼搏,为班级争光。

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