学习能力

第一篇：学习能力

优秀销售顾问的学习能力之体现

姓名：崔柳男

公司：长春金达洲

工作经历：曾经做过上海大众汽车销售顾问，2008年6月起任斯柯达首席销售顾问

行为表现之：好奇心

1、每晚必看有关汽车板块网站，通过参与论坛讨论等了解竟品，找到竟品应对话术；

2、通过《汽车之友》《汽车导购》等相关杂志进一步了解各款车的性能对比；

3、遇到技术问题及时与服务顾问、车间师傅等请教。

行为表现之：分析方法及调整学习方式

及时总结针对竟品车的话术:

1:速腾的销售顾问拿一张纸夹在车门上，示范夹得很紧，以此表明车门密封性好。应对话术：车门密封胶条硬度不一样，硬度大才夹得紧但胶条容易断裂。斯柯达的密封胶条属于软性的，关门声音更好听。

2:针对飞度车，赞同该车是好车的同时，提出由于中置油箱带来的两大烦恼，一是坐在油箱上有安全的顾虑，二是当油箱还有半箱油时产生的“咣当”噪音。

点评：学习的意愿实质上取决于其认知自我的能力。

第二篇：《学习能力

《学习能力训练馆（创业型）》可行性分析

一、市场分析

此项目针对中小型城市及县城而设计，面向用户为4-12岁的儿童，加盟者在选址时要考虑客户便利性的因素，所以建议设在小学及幼儿园的周边。一个中型的小学大约人数为600-1000人左右，而有注意力不集中等问题的孩子占30%以上，他们必须经过训练才能正常的学习。只要挖掘5%-10%的客户就可以经营好一个店面，年回报极高。

二、资金投入明细：

1、交给总部的品牌使用及设备费：3.29万元；

2、以县市级为例140平米左右的三居室每年的价格约为：6000元 门脸房的价格约为：15000元；

3、简单装修费用：2000-3000元不等（包括灯箱等）；

4、课桌椅及办公设备费用：5000元左右（包括测评电脑）；

5、办理营业执照的费用：200-500元左右；

6、教师工资费用：每人每月800元+课时费；

7、前期宣传费用：1000-3000元；

8、流动资金：5000元。

总计：5万元-6万元之间。

三、招生方式

1、在各幼儿园、小学、课外辅导机构、儿童游乐场所、儿童活动中心、大型文化广场及商场等发宣传页，设立咨询台；

2、联合幼儿园、小学或其他儿童服务机构举办各种儿童学习能力大比拼活动（总部提供适合各种类型的活动方案）；

3、户外、媒体投放文字、图案、视频广告（总部提供相应材料）；

4、举办各幼儿园、小学教师、家长座谈会，宣传我们的品牌等；

5、通过网络推广

四、回报分析

1、以课时为单位，一课时为90分钟，训练基础能力和应用能力并在其间穿插根据测评报告的个性化训练。

2、以浙江某县级市为例每节课收费160元，但考虑到各地水平不等建议每节课60-200元/课时。以60元计算每周一至周五每天可训练15人次，周六和周日可训练30人次，以此计算每周课时费约为：8100元。每年52周的收入为：421200元。此计算方式仅为正常上课阶段不包括寒假与暑假。

综上所述每年四十余万的营业额减掉所有的投入，每年加盟者有二十几万的利润是轻而易举的。欢迎您加入到全纳大家庭，与我们一起把教育部“科学教育”课题组的科研成果转化为造福社会的一项伟大事业，我们的宗旨是：让全纳教育适应每个孩子的个性特征，是适应每个孩子最好的教育，而不是孩子适应我们的教育！用我们的真心和爱心去科学的训练每一个儿童，让他们快乐健康的成长。

专题页面：

第三篇：小学生学习能力

学习能力：课前预习的能力

预习的作用：做好知识上的准备；提高听课的目的性和积极性；克服课堂笔记的盲目性；可以发展自学能力。预习的方法：语文：通读课文；过好字词关；初步分析课课文；归纳中心思想。

数学：阅读内容；认真理解概念；扫除绊脚石；汇集公式、常数等；试做练习题。课堂听课的能力

①注意力集中，积极回答问题。

②主动质疑，多问“为什么”

③抓住重点。课堂记笔记的能力。

记笔记的核心：疑点、难点、重点、书上没有的、老师归纳总结的、殊途同归的解题思路。复习的能力

复习的一般方法：给自己放“电影”；看课本；整理笔记和作业；画出知识树。

复习语文的方法：复习生字、生词；做好课文后的“思考和练习”；默写要求背诵的课文；多看自己的作文。

复习数学的方法:正确理解用语和概念；掌握基本的解题方法；重新做一遍以前做错的题目，建立错题本。作业解题的能力

例：解判断题的方法：分析推理法；计算求解法；寻找反例法；假设验证法。记忆的能力

记忆的方法：漫画记忆法；联想记忆法；新点记忆法；表演行为法。7 写作的能力

例：为什么有些家长反应孩子写作特别吃力，但是他能表达出来就是不会写？问题就在于写作文 时不会开头。俗话说“万事开头难”。那作文开头也是有决窍。

作文开头方法：①落笔开头，开门见山②说明情况，介绍背景③提出问题，引人注意。④先讲结局，倒叙事件。考试能力。时间运筹能力。自我管理能力。

第四篇：如何提高学习能力

如何提高学生学习能力

学习能力三要素：

1、规范的学习行为

2、良好的学习习惯。

3、有效的学习方法。

学习能力三要素分解到学习的八大环节中，按照八大环节做，就会出成绩。这八大环节是：

1、计划管理：对学习进行时间上的通盘计划。

2、预习管理：学习温故而知新，预习目的就是要找到不懂的地方，找到自己思维上的断点。预习后听课效果会大幅度提高，成绩才会提高。

有效的预习包括以下三个方面的内容：

①读：阅读。通读教材，阅读中有的懂有的、不懂的地方，不懂的地方就是你明天上课时需要重点弄懂的，预习的目的：形成问题，带着问题上课，自动增加上课的听课效率。②写：不懂的地方简单纪录在预习本上；当老师讲到此时，在预习本上简单纪录，与听课笔记融为一体。预习笔记可以和听课笔记共用一个记录本，以方便查阅。③练 ：练习。预习结果最后要体现在练一练上，课后做一道题，会做了，说明懂了，进行了有效复习，对你的自学能力会有很大的提高。

应该有预习管理表：可以用课程表，预习了√，没预习×。预习时间3-5分钟，最多8分钟，时间不要长，长了变成自学了。

3、听课管理：听课是孩子的主业。听课要做的以下三个方面：

（1）跟老师：跟老师思路走。这样，预习的内容才体现得出来。（2）抓重点：抓个性化的重点。没有预习就形不成自己的个性化重点。（3）当堂懂：当堂消化。

还应该不要有爱屋及乌的想法和偏科思想。

4、复习管理：有效复习核心是“想”、“查”、“说”。

想：回想。每天睡觉前，第一件事就要回想老师讲课内容，通过回想记忆老师讲课内容，能回想出来的部分，通过这样一遍两遍的回想已经进行很好的记忆了。有时这样的记忆可以做到终生不忘的效果；对回想时迷糊的记忆是他需要复习的，对回想时记忆不起来不懂的问题是他需要从头再学习弄懂的部分，这就是有针对性的重点复习。中考、高考需要查漏补缺，漏、缺在哪？回想就是最有效的查漏补缺的方法。“回想”复习，效率一定是最高的。

查：查阅。不好的复习方法：打开书本从头到尾复习一遍，没有效果，事倍功半。有效的复习方法：回想以后，有针对性的查阅，这样才有效果、有效率，事半功倍。

说：复述。对自己说。听明白不是明白，说明白才是真正的明白。这样的练习，2-3个月后会发现，记忆力提高了、概括能力提高了、领悟能力提高了、表达能力提高了、写作能力强了。

5、作业管理：纪录作业时间：限时学习，提高学生在特定时间段内高效率完成任务的能力。考试的高效率来自于平时对高效率的训练。至少45分钟作为一个限时时间段。作业时间长的真正原因是没有在学习，时间越短效率越高。作业管理要做到：

（1）不复习不做作业：先复习。（2）不计时不做作业：练速度。（3）不检查不做作业：做作业的目的应该回归到它的本源，那就是检验知识所学的内容，真正弄懂问题，不是为做题而做题。（4）不小结不做作业：需要自问：我学到了什么？我有什么体会？不断地总结提高。

以上四点，计时、小结最重要，一定要求做到。

6、错题管理：错题本。原题、错因、正确答案和举一反三（日后还不会再次查找原因时进行举一反三）。

7、难题管理：难题本。

有了错题、难题本，就叫会考试。有此，就好进行归纳、总结。考题有基础分、中等难度分、高难度分。错题、难题就是后二者，把握住了这些题等于把高分握在手里，基础分谁都能拿到。最后还要进行总结归纳，归纳题型还有一个统计功能，哪一部分错题多说明哪一部分没学好，有针对性的重新学习，归纳题型还可以提高复习效率，比题海战术强。复习次数：每隔一段时间复习一遍，复习时先看原题，思考后再看结果对不对。

8、考试管理：丢分统计表。什么题型、什么知识点丢分，有针对性的解决问题。

每隔一段时间需要帮助学生统计一下错题本，复习时备用。

第五篇：征文(学习能力)

提高学习能力 做爱学习重实干的财政干部

学习是能力之基。能力是一个人综合素质的体现，是其能够胜任某项工作、完成某项任务、开创工作新局面的主观条件，是一个人的体能、技能和智能的高度统一。当今时代，科技日新月异，知识更新加快，可以说，现在不熟悉、不懂得的东西很多，需要学习和掌握的知识太多，昨天的理论未必能解释今天的现实，今天的经验也未必能解决明天的问题。如果不学习，或者不愿意学习，或者不深入学习，或者学习与实践脱节，必然会出现本领恐慌、才能恐慌、知识恐慌，更谈不上一个干部必须具备的“张口能讲，提笔能写，遇事能办”的基本素质。学习是修身之道。德是干部立身之本，为政之要。立德以修身为先，修身以立学为本，道德修养高低与学识深浅密切相关。比如，善于修身的人，必然信念坚定，一个人特别是共产党员信念坚定，就能够正确认识党，始终忠于党;就能够正确认识社会，坚定必胜信心;就能够正确认识自己，定准人生方位。学习是成事之本。大凡富有远见卓识的人，善于理性思考的人，具有敏锐眼光的人，能够成就事业的人，一个首要的前提就是酷爱学习，他会把学习当作自身的最好投资，当作成功的最短阶梯。作为一名财政干部，既是贯彻落实科学发展观，推进科学发展的实践者，又是肩负着财政管理工作的骨干力量，切实加强学习，具备更多的知识、更强的能力、更高的素质，显得至关重要。那么，如何成为爱学习的财政干部呢?我认为就是“真学、善思、会用”。一是真学，就是真正学习，发奋学习。业精于勤，厚积薄发，无论学业，还是事业，大抵如此。如果把学习当成一种政治责任、一种精神境界、一种终身追求、一种成长途径，你就会静下心来，抓住一切机会，通过各种形式和渠道，挤时间学，抢时间学。学习最基本的方式就是阅读。阅读是增加内涵的重要渠道，是积累精神财富的重要方式，是一项有益于提高自己观察社会与思考人生的智力锻炼。此外，还要从历史中学、从他人中学、从实践中学，从中吸取精神营养。我们如果多学习一些新知识、多掌握一点真本领，很可能会使自己成为做好本职工作的行家里手。二是善思，就是善于思考，注重总结。践行科学发展观，一个最现实的问题，就是提高用科学发展观总结思考问题的能力，对一个问题善于从现象到本质、从局部到全局、从个性到共性、从静态到动态的思考。善于思考的真谛在于，掌握现象，领会实质，而不是学而不深、学而不精;深入细致、入心入脑，而不是一知半解、浅尝辄止。我觉得一个财政干部要注重并善于总结。一个阶段的工作取得什么成效，有什么收获，有什么教训，需要总结;对一个问题的处理，其思维方式和工作方法是否对头，需要总结。三是会用，就是学以致用，学用结合。读书是学习，使用也是学习，而且是重要的学习。只有实践，才能将学到的理论和方法用于指导具体工作，用学到的知识和技能提高自己内在素质。作为一名财政干部，提高实际工作能力和水平，只有在具体工作中，身体力行，学以致用，才能取得实效。

作为一名财政干部，不但要爱学，更重要的是将所学到的知识应用到自己的实际工作中，在学中干，干中学。对于一个财政干部来说，不干事，无异于丢掉了立足之本，干不成事，就等于失去了成长和发展的支柱。干事体现了一种责任，干成事体现了一种能力，评价一个干部行不行，除了德的表现外，主要看他肯不肯干事，能不能干成事。那么，如何做重实干的财政干部呢?首先，既要敬业又要精业。敬业，就是要敬重自己的事业，热爱自己的工作，无论是好岗位，还是一般岗位，无论是大舞台，还是小舞台，都要立足岗位干好事，利用舞台唱好戏。只要干一行爱一行，爱一行就干好一行，任何岗位都可以使你大显身手，任何舞台都能够让你展示风采。精业，就是精通业务，熟悉本职，对业务能熟练自如，融汇贯通;对本职能独当一面，驾驭轻松。按照科学发展观的要求，就是要提高用科学发展观深刻认识问题的能力、敏锐发现问题的能力、妥善解决问题的能力。其次，既要充满激情又要保持理性。具体讲，就是对建功立业要充满激情和渴望，对自身定位要保持高度理性。同样，对事业没有成功渴望的干部也不能算是优秀的干部。成功渴望所点燃的创业激情，会使工作过程充满新鲜感、趣味感和成就感。保持对建功立业的热情和渴望，一方面要树立做好本职工作和干出工作成绩的理想和抱负。有了这种理想和抱负，才会催生创业的兴趣，激发创业的炽热情感。当在工作实践中取得一定的实绩，得到上级和群众的认同时，工作和创业的兴趣又会进一步提高。另一方面，要培养强烈的事业心和责任感，履行职责，敬岗爱业，勤奋扎实。与对工作充满激情和渴望紧密联系的，是每一个干部对自身定位的理性态度。对自身准确定位的最基本要求是准确地了解自我和形成合理的期望值。即对自己的发展和个人价值的实现程度进行综合判断，合理确定自己的发展方向，同时，在对待名利得失上保持淡泊的心态，有“不以一时之得意而自夸其能，也不以一时之失意而自堕其志”的境界。再次，既要认真负责又要开拓创新。作为一名财政干部，每个人身上都担负着神圣的责任。对于这份责任，要时刻保持认真的态度。不管什么工作，不管事情大小，都要认真对待、一丝不苟;承担每一项任务、处理每一件事务，都要兢兢业业，扎扎实实，保证工作的质量和实效。