第一篇：韩语心得
韩语心得
经过了一个学期的韩语课，我学习到了不少的知识，首先我想回答的是老师
第一节课问我们为什么会选修韩语，其实我的答案是韩剧，主要是因为看韩剧的关系，所以比较想多了解一下关于韩国的知识，其次是因为想学一门外语。
刚开始上韩语课感觉就像是小学生在学拼音字母，跟着老师念了一遍又一遍，却还是记不住，虽然说好记性不如烂笔头，但是即使我记了笔记，仍然是看不懂的字母，念不对的发音，所以很是苦恼，而且老师用话筒念出来的声音听着也听不太准，更是苦恼了，有时候只能是看着老师的嘴形，听着差不多的发音，自己在念念试试。不过慢慢的也习惯了，上课跟着念念学学，感觉看视频的时候偶尔能听到似乎是熟悉的声音。
就我个人而言，我比较喜欢老师最后几节课的上课模式，就是第一节课先讲一些课堂内容，第二节课请同学们提问题，然后老师给解答疑问。我觉得这样会使课堂气氛比较活跃，而且还能多了解一点韩国的文化之类等的知识，因为不同的人就会有不同的看法疑问等，所以可以听到各种不同的问题，和各种解释。在这几次课堂中，我见识了各种的“疑难问题”，也听到了老师给出的解释，感觉就像是重新认识了韩国，了解了韩国似的，其中，让我印象最深刻的就是韩国的礼貌礼仪，韩国人的礼貌礼仪真的是比我们好多了，不过，有时候我会觉得这种礼仪很浪费时间，但是仔细想想，这样做是对人的一种尊重，所以还是值得鼓励的，也是值得我们去学习的方面；还有就是关于穿着打扮方面，我觉得不一定非的打扮的多么漂亮或者是帅气，看着干干净净的顺眼就好了，这样即是对别人也是对自己的一种尊重吧。还有就是，关于韩国人的饮食方面，他们都是以国产的东西为稀有的珍贵的，我觉得这个思想真的很好，也是值得我们学习的地方；还有就是老师讲到的关于韩国学生方面的，老师说韩国学生上课都会很安静，安静的连打鼾的声音都能听见，我很是佩服他们.
第二篇：学习韩语心得
1、我学英语7年了，韩语学了7个月，可是现在我韩语比英语好
首先要说的是：学习的方法因人而异，自己摸索的适合的方法才是最好的。
英语是小学6年级开始接触的，一直是很传统的学习方法，也就是记单词啦，记语法啊。我中等偏上努力，所以英语成绩在班上是中等偏上，从初中到高二。
高二时我不爱学习，英语水平下降了很多，150分的试卷也就是80——90分吧，然后就快高考了。我当时很着急，因为一看N多单词不认识，句子又长，头都大了。那阵子不是《疯狂英语》很火吗，我也买了一本。
我想我学语言的方法是从那本书开始转折的（不是做广告，请继续看）。
李杨说得很煽情，我到现在都记得他说自己冬天穿着军大衣在雪地里大声朗读的话，我欣赏那种精神。
我想那是摇滚英语（ROCK ENGLISH）
然后我扔掉了那本书，因为精神我已经学到了，（所以大家对疯狂英语感兴趣的话，不用花银子买书，看我的帖子就行了）。
之后大概是40——50天，我一下课就背教材，不是整段的背，专找有典型语法的句子来背，大冬天的，我坐在椅子上，身上直冒汗，脱得只剩一件。成功来得像梦一样，期末考试我考了120多，40天来一天涨一分。
这是我学英语最有感觉的时候。
现在我很久没碰英语了，水平也下降了很多。大二了，上次CET—4我只是为了熟悉一下考试程序，这次4级我连名都没报。
不过我一点都不着急，因为我清楚地记得那时的美妙感觉，那是与英语合二为一的美妙感觉，用句诗吧（落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色）。
不就是语言吗？而且是简单的英语，有什么大不了的！
下面讲我学韩语的经过。
去年10月22号开始学韩语，学发音用了一个多月，韩语发音很难，没有人带很难自学。
然后不是太认真的隔几天看一下，到今年年初的寒假。
寒假时我留校了，就把以前买的《韩国语入门》那出来学，一天大概3——4个小时，传统的学习方法，但是是用了心的。
今年三月突然想考KPT，然后开始摇滚韩语。很遗憾，高中时那种大声朗读的环境没有了（记得当时防空演习，我和另一个摇滚英语青年的声音把防空喇叭压下去了，呵呵，汗一个~）。大学里自习室很多，但似乎大家都喜欢瞪着眼对着语言猛看猛看，不好打扰旁人，我只好每天早起读书。
我的MP3里都是韩语歌，整天在耳朵里响着。我还从生活费里挤出钱来买了一台DVD，《野蛮女友》我已经看了快30遍了。感谢发明DVD的人！
最开始是看不懂韩语的字幕，我也不逼自己，好吧，看一遍中文，再看一遍韩语，不管你相不相信，平时记不住写不出来但认识的单词，我当场写几次就记住了。
现在我看〈野蛮女友〉能看懂韩文字幕了。
我记韩语单词的精神连我自己都感动。我已经用完了两瓶墨水，现在是两天要给钢笔上三次水，至于记单词的草稿纸，正反面密密麻麻写满了，大概有一斤多。
关于语法，我觉得语法对初学者很重要，对有基础的，就可以不用太重视了。我自己还要继续学习语法。
我的韩语听力和口语不太好，但是我不怕丑，我在学校找了两个学中文的韩国留学生，经常跟她们一起出去吃饭，逛街什么的。我们基本用韩语交流，很多时候我是中韩英和手势一起上，我不觉得丢人的，我学的东西用上几次，我就再也不会忘了，多好！
我的发音，我汉城的朋友说我发音很好，虽然读得快时有点不清楚，我想是因为我平时听得多吧，更重要的是我背书，我背每一篇课文。而且背书时必然是对照着磁带。我觉得你要是发音不准，没有磁带，MP3时还不如不背。
学语言没那么轻松，我学韩语时很苦的，因为是自学，没有人指导。于是我把隔几天看一次韩国片看成娱乐，我快乐地去欣赏，去记忆，这是一个快乐的朝花夕拾的过程。但是是不是一定要有早晨时辛苦的努力呢！
学韩语改变了我的整个世界，我现在很自信，起码对于前途。我还通过韩国朋友认识了法国朋友，我有打算补习英语以后再学日语和法语，我现在很爱语言，我爱你，你再难追求，我也不怕！
写于2005-06-012、我KPT4考前一个月是这样复习了7000单词的我四级考试时最主要的优势是单词
因为预先记了7000多单词，所以考试的时候没有一个单词不认识
重点说明：我这里只谈单词的复习，不讲语法的复习，并不是说语法复习不重要
我用的是民族出版社的《韩国语》 除去第四本我不看，前三本的单词量接近6000 我就是以这6000个单词为基础复习的步骤一
首先每天都读课文，跟着磁带读，每句话读上二三十遍
读到脱口而出就行了（这个步骤很重要，因为要记的单词都在句子里。都有具体的意思，你记下了整个句子，单词自然有印象，至少你知道你见过它）
然后呢，就记课后的单词表
感觉比较生疏的就标上记号，重点记忆
下次专门记生疏的一边读新课文的时候，一边复习以前学过的课文里的单词
用直尺蒙住对应的汉语，然后猜意思
猜不出来或者觉得生疏的标上记号
注意，这些是漏网的鱼，抓住就不要让它跑了，时间很宝贵，我们只花时间记不知道的单词，所以一定要标记号，以前记不住的这次还是记不住的，再标。这些单词可能会比较多，你的书上可能一片记号，但是，别着急，你要庆幸不是在考试的时候碰到它们！三本书这样记完大概要20天，我是超强度的复习，你也可以把时间延长
步骤二 当时我做完这些到考试只有两个星期了 又从第一册的单词开始看，拿出你买的词典，最好是进明和商务合出的那本紫色小词典（为什么用这本词典？例句太好了！太为我们菜鸟着想了，让我说说理由。
这本词典不同的单词注释里，你可以看到相同的例句。这样你可以在一个句子里记好N个生词。有的词典超重超厚，这样的结果是你记一个单词需要看N个句子。我们都是初学的，谦虚点，把“大砖头”先扔一边去吧。）
只记那些有记号的单词
先在词典上找到带记号的单词。这样处理它。一个单词不是有很多意义吗？一个意义后不是有例句吗？你排除掉很生僻的和你知道的例句，然后把剩下的例句抄在课本上，就写在对应的单词旁边。
很多吧？很累吧？累是很正常的，谁让你学外语又是自学呢？
然后看抄在书上的例句，例句里有生词吗？
有就把这个生词的例句又抄下来
总之，要抄到没有生词为止
每个带记号的单词都这样处理
你不断抄例句的过程就是你不断记生词的过程
而且你是用韩国语的句子来记的，你记得更牢固
你的阅读能力肯定也会提高。
第三篇：韩语学习的几点心得
韩语学习的几点心得
韩语学习有什么窍门吗？如果你想恨不得一个月之内就彻底吞下韩语这块“热豆腐”，可以说没有什么窍门可以帮得上他。但是如果你是想渴望通过踏实的努力真正掌握这门外语，而在这个努力的过程中又偶感迷茫，希望有人告诉他怎么才能少走冤枉路，怎样才能切实地靠近目标，我想以下这些北京新东方学员韩语学习总体的心得（也适用于其他外语学习），也许能在他前行的路上给他点起几盏小灯，帮他找到方向吧。
首先，就像学英语一样，要把韩语当成一门“外语”来学。既然是外语，它就有别于我们的母语。它和汉语有不同的发音，不同的语法结构，另外不同国家的社会心理、文化习俗在语言上表现出的是不同的表达及修辞方式。接触韩语的时候一定要有意识地排除母语的干扰，以一种接纳、探求、兼容并包的心态来对待它，对一些看来很拗口的发音、“别扭”的表达心理上不要排斥，也不要绕道而行。
要知道这些正是我们要努力掌握的重点。要接纳，用心去模仿、揣摩、体会、记忆，多了解韩国的社会文化知识，留心时事，试着从文化层面去深层探求其所以然。慢慢地，那些原本拗口的发音会在不经意间被你模仿得以假乱真，那些“别扭”的表达也在不经意间很自然地从你口中溜达出来。这时，我会衷心地对你说一句：恭喜你，你的韩语已经上了一个新台阶。
中国有句古话“勿以善小而不为”，这里我想说“勿以它小而不学”。“它”是谁呢？是课堂上老师偶尔提及的发音小知识，零星的语法结构，原版韩剧里听到的一个新鲜的小句子，超市里韩国饼干盒子上用韩文标注的成分表……虽然我们没有身在韩国，但周围星星点点的学习资源并不匮乏。不要嫌它们太小太琐碎，不要嫌它们不成体系没有章法。语言这门科学的一个有意思的特点就是不用担心学得乱学得杂，遇到零星的小知识，先记下来再说，这些小东西日积月累下来，你的大脑就会主动地帮你把它们分区、归类，建立起知识体系，进而搭建起相应的语言逻辑。任何一门外语都要求语言知识量的积累，所以别偷懒，弯下腰把那些散落于角落里的小砖头都捡起来吧，这样你会事半功倍，不经意间可能你的“韩语大厦”就已经盖起来啦。
学韩语还有一个很实用的方法，那就是“感性地接触，理性地归纳”。语言是人们传情达意、沟通交流的工具，和自然科学相比，它细腻、柔韧又感性。掌握好外语要求我们调动形象思维、想象甚至感情，感性地去触摸它，接受它。比如说遇到一个新的单词或表达方式，不能死记字面意思，而应该结合例句去柔和地记忆，设想它现实生活中它应用的语境，细心体会它包含的意思、意味甚至感情色彩。当然这种感性接触的量一定要大，几十块、几百块砖是搭建不起一座大厦的，要尽量要求自己海量地学习。
刚才说过，学得多了，我们的大脑会自然地帮助我们将语言知识总结归类，但是可能有时不够完整细致，这时定期地将学过的知识做以分析和梳理是很好的学习习惯，通过它甚至可以升华出新的知识。比如，时态学完了，把包含各种时态的句子比较一下，分析一下不难看出表示各种时态的句子结构都基本一样，谓语部分都是词干+时态标志+句尾的形式，只要记清了表示各种时态特定词尾，我们就可以自由表达出体现各种时间概念的句子。外语是门很辩证的学问，要学好它就要把感性和理性有机结合，两个缺一不可。
如果你已经下决心要学好韩语，肯努力又养成了良好的学习习惯，那么有一样东西可以让你如虎添翼，帮助你更轻松地进步，让你的学习过程充实又不乏乐趣。这个东西就是爱好。爱好可以给你提供更多的学习资源，爱看韩剧、爱听韩国歌的同学在娱乐的同时就能轻松地接受很多生动有趣的韩语知识，爱上网的同学可以到网上去看新闻、查在线字典。另外多关注你感兴趣领域的韩语知识，你会发现语言学习原来是这么快乐充实。喜欢娱乐的同学，不
妨学学“出道”、“走红”、“粉丝”“复出”、“绯闻”的说法，学会了和韩国朋友用韩语侃侃娱乐八卦；喜欢钻研韩国料理的同学把各种食材的名称攻读一下，上网去找找韩文网站上的烹饪方法，直接向韩国人学习地道正宗的韩国菜做法；喜欢体育的男生留意一下你喜欢的体育项目用韩文表达，爱美的女生上韩国购物网站去看看，边欣赏边学学你钟爱的各种化妆品和衣服用韩语怎么说……出于兴趣的学习是轻松愉快的，你一定会自然、主动地接触这些东西。如果你爱好广泛，那么你就会饶有兴趣地关注更多的领域，拓展你可驾驭的韩语应用范围。兴趣爱好是我们生活里的快乐源泉，没有它，外语学习都会变得干巴巴的没有生气。最后我想说的是，不要学“哑巴韩语”，不要怕羞，把你学到的精妙的语法知识、地道用词都汇入句子大声地说出来吧。能从你口中说出的韩语才是属于你的韩语，能做到脱口而出你才有资格说学会了。我们平时可以利用李扬的“三最”训练法大量熟读、背诵句子，应用的时候就可以轻松地做到厚积薄发、运用自如了。
文章来源：韩语学习http:///
第四篇：学习韩语的方法和心得
下面介绍些学习韩语的方法和心得，你可以根据自己的学习习惯来把握：）
学韩语有3个阶段
第一：听，第二：说，第三：写。
我开始讲（韩语的基本音标）
ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁ ㅂ ㅅ ㅇ ㅈ ㅊ ㅋ ㅌ ㅍ ㅎ ㄲ ㄸ ㅃ ㅆ ㅉ
ㅏ ㅑ ㅓ ㅕ ㅗ ㅛ ㅜ ㅠ ㅡ ㅣ ㅐ ㅔ ㅒ ㅖ
只知道写的字 怎么发音，怎么造成一个完成的字。那样完成的字怎么发音。
第一阶段是“听”，每天学最少一个小时，最多三个小时。就行。第一：找很简单的韩语磁带。20-30分钟的（都是韩国语的）
每天听2个小时。注意！听的时候很注意听他们的发音。不要知道他们说话的意思。听的时候不要躺着，不要一边干别的事。很精神的时候听。这样可能的听四遍。一星期或两个星期内你们自己感到很大的变化。可以听得见一个一个的发音。听起来很舒服。到了这样的程度你学习已经成功了一半。语言不是学习。就是enjoy。花多长时间不太重要。每个人的语言感都不一样。
第二阶段：第二阶段的主要是“说”。很有趣。你过了第二阶段的时候有这样的变化，很想跟韩国人用韩语聊天。你已经听了两个磁带，其中选一个觉得比较容易的，然后开始听写。写的对不对不重要。写一个磁带。写好了。看着自己写的一边听一边跟着念。
注意！念的时候要大声，说跟磁带一样的声音，发音。注意！听写的时候不要一个生词一个生词写。听一句话，然后写一个句子。这最多一个月的时间。每天两个小时。你过了第二阶段。会充满了自信。
第三阶段。那时你已经差不多征服了韩语。
第三阶段：这主要是“写”。大部分的人开始学韩语的时候。开始写然后记最后才开始说。所以学得很无聊。没有进步。放弃。放弃以后再重新开始同样的错误。这样的错误从小学到现在我们接着反复。就是我们学了十年多的英语。现在也有决心重新学英语去报名培训班的朋友。
另外，第二阶段中写的那个听写本子。再拿出来看，开始查词典。最好韩韩辞典。为什么呢！韩韩词典就是用韩语解释。刚开始会有点难。可是解释的词语应该不难的。导师给我解释的时候用很简单的词语解释，跟这个一样的道理。可是你会不明白那个解释的词语。那么再查那个生词，这样反复。不必要那么长时间，因为5000-10000的生词里会反复。查然后写，写以后念。这样你已经自然学了韩语的语法。联系了写作。联系了念书。
花两个多月的时间后，会学好不少的韩语。有了一定基础后再较深入地学韩国文化（看电影，或看韩国报纸）和学专用词。
A za a za fighting!加油^_^
第五篇：韩语语法
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1.连音
连音现象一般在一个单词的内部或单词与助词、词尾、后缀之间发生。韩国语的韵尾（除ㅇ,ㅎ外）在和后续的元音相连时，韵尾便移到后续音节上，与其拼成一个音节。예: 한국어[한구거]
꽃을[꼬츨]
앉아서[안자서]
높이[노피]
①韵尾在与后面以原因为首音的独立词相连时，应先转换为韵尾的七个代表音之一，再把代表音移到后面音节上与其连音 예: 옷+안
-> [옫안]->[오단] 값 없다-> [갑업따]->[가법따] 맛 없다-> [맏업따]-> [마덥따]
②韵尾“ㄷ,ㅌ,ㄾ”与后缀“이”相连时，不变为“디,티,티”，而变为 “지,치,치”音 예: 굳이[구지]
벼훑이[벼훌치]
只有“맛있다, 멋있다”可以发音为[마싣따],[머싣따] 2.辅音同化
辅音同化是指韵尾在和后面的辅音相连时，两个不同或不相似的音连在一起读，变为相同或相似的音的现象。
①韵尾ㄱ(ㅋ,ㄲ,ㄳ,ㄺ),ㄷ(ㅅ,ㅆ,ㅈ,ㅊ,ㅌ,ㅎ),ㅂ(ㅍ,ㄼ,ㄿ,ㅄ)与ㅁ,ㄴ相连时ㄱ,ㄷ,ㅂ分别发成ㅇ,ㄴ,ㅁ 예: 국물[궁물] 독나비[동나비] 깎는[깡는] 맏며느리[만며느리] 받는다[반는다] 밥먹다[밤먹따] 없는[엄는]
②韵尾ㅁ,ㅇ与ㄹ相连时ㄹ发成ㄴ 예: 침략[침냑] 강릉[강능] 대통령[대통녕]
③韵尾ㄱ(ㅋ,ㄲ,ㄳ,ㄺ),ㄷ(ㅅ,ㅆ,ㅈ,ㅊ,ㅌ,ㅎ),ㅂ(ㅍ,ㄼ,ㄿ,ㅄ)与ㄹ相连时 分别发成 ㅇ+ㄴ, ㄴ+ㄴ,ㅁ+ㄴ 예: 백로-> [백노]-> [뱅노]
몇리-> [멷리]-> [멷니]-> [면니]
윷놀이-> [윤노리]
십리-> [십니]-> [심니]
ㄹ+ㄹ
④ㄴ+ㄹ ㄹ+ㄹㄹ+ㄴ 예: 신라[실라] 난로[날로] 칼날[칼랄]
줄넘기[줄럼기] 3.送气化
①韵尾“ㅎ(ㄶ,ㅀ)”与辅音“ㄱ,ㄷ,ㅈ”相连时，辅音变为送气音“ㅋ,ㅌ,ㅊ” 예: 놓고[노코]
좋던[조턴]
많고[만코]
②韵尾“ㄱ(ㅋ,ㄺ),ㄷ(ㅅ,ㅈ,ㄵ,ㅊ,ㅌ),ㅂ(ㅍ,ㄼ)”与辅音“ㅎ”相连时，辅音变为送气音“ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅊ” 예: 축하[추카]
좁히다[조피다]
급하다[그파다]
앉히다[안치다]
③韵尾“ㄷ,ㅈ,ㄵ”与词尾或后缀“히”相连时“히”不变为[티]而要变为[치] 예: 굳히다[굳치다]
묻히다[묻치다]
맞히다[맏치다]
얹히다[언치다] 4.紧音化
①韵尾“ㄱ(ㄲ,ㅋ,ㄳ),ㄷ(ㅅ,ㅈ,ㅊ,ㅌ,ㅆ),ㅂ(ㅍ,ㄼ,ㅄ,ㄿ)”与辅音“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”相连时，“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”变紧音 예: 학교[학꾜] 옆집[엽찝] 있다[읻따]
옷고름[옫꼬름]
②谓词词干韵尾“ㄴ(ㄵ),ㅁ(ㄻ),ㄼ,ㄾ”与以“ㄱ,ㄷ,ㅅ,ㅈ”为首音的词相连时“ㄱ,ㄷ,ㅅ,ㅈ”变紧音 예: 신고[신꼬]
안다[안따]
앉소[안쏘]
삼고[삼꼬]
넓게[널께] 핥다[할따]
젊지[점찌]
③合成词中，后面单词的首音是“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”时“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”变紧音 예: 술잔[술짠]
아침밥[아침빱]
길가[길까]
④汉字词中，韵尾“ㄹ”与后面的“ㄷ,ㅅ,ㅈ”相连时“ㄷ,ㅅ,ㅈ”变紧音，但也有不变音的特殊现象。예: 갈등[갈뜽]
일시[일씨]
갈증[갈쯩]
발전[발쩐]
⑤冠形词形语尾“ㄹ”后面与“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”相连时“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”发成紧音 예: 할 것을 [할꺼슬]
갈 데가 [갈떼가]
할 걸 [할껄] 할 수는 [할쑤는]
만날 사람 [만날싸람]
할지라도 [할찌라도] 할 수록 [할쑤록]
할 밖에 [할빠게] 5.韵尾脱落
① 韵尾ㅎ(ㄶ,ㅀ)与元音相连时，脱落不发音 예: 좋아[조아]
많이[마니] 싫어[시러] 놓으니[노으니]
②部分韵尾ㅅ与元音相连时，脱落不发音 예: 낫아[나아]
짓으니[지으니]
붓어[부어]
잇어서[이어서]
并非所有韵尾[ㅅ]都属于这种变化 예: 벗어[버서] 솟아[소사]
③韵尾ㄹ与以[ㅂ,ㅅ,ㄴ,오]为开头的词尾相连时，脱落不发音 예: 들다: 들+십시오-> 드십시오
들+ㅂ니다-> 듭니다
들+ㄴ-> 드니
들+오-> 드오
말다: 말+십시오-> 마십시오
말+ㅂ니다-> 맙니다
말+ㄴ-> 마니
말+오-> 마오
딸+님-> 따님
놀+니-> 노니
불+자유-> 부자유 6.添加音现象
①
在合成词或派生词中，前面单词或前缀的尾音是辅音，后面单词或后缀的首音是“이,야,여,요,유”时，添加“ㄴ”音，发音为“니,냐,녀,뇨,뉴” 예: 솜--이불[솜:니불]
막--일[망닐]
맨--입[맨닙]
내--복약[내:봉냑] 한--여름[한녀름] 색--연필[생년필]
국민--윤리[궁민뉼리]
식용--유[식굥뉴]
只有以下单词，可以添加“ㄴ”音，也可以按标记的发音 예: 검열[검녈/거멸]
야금—야금[야금냐금/야그먀금]
但下列单词中不添加“ㄴ”音 예: 6.25[유기오]
등용문[등용문]
3.1절[사밀쩔]
②在合成词或派生词中，前面单词或前缀的尾音是“ㄹ”时，后面添加“ㄹ”音 예: 서울—역[서울력]
불--여우[불려우]
들—일[들릴]
물—약[물략]
③词中间有韵尾“ㅅ”时发音方法如下
——〉韵尾“ㅅ”后面与“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”相连时，“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”变紧音，韵尾“ㅅ”脱落 예: 냇가[내:까]
깃발[기빨]
햇쌀[해쌀]
——〉韵尾“ㅅ”后面与“ㄴ,ㅁ”相连时，“ㅅ”音发成“ㄴ”音 예: 콧날[콘날]
아랫니[아랜니]
뱃머리[밴머리]
——〉韵尾“ㅅ”后面与有元音“이”的词相连时发成“ㄴ+ㄴ”音 예: 깻잎[깬닙]
나뭇잎[나문닙] 7.辅音字母名称的特殊发音
首先看看辅音字母名称
ㄱ(기역)
ㄴ(니은)
ㄷ(디귿)
ㄹ(리을)
ㅁ(미음)ㅂ(비읍)
ㅅ(시옷)
ㅇ(이응)
ㅈ(지읒)
ㅊ(치읓)ㅋ(키읔)
ㅌ(티읕)
ㅍ(피읖)
ㅎ(히읗)ㄲ(쌍기역)
ㄸ(쌍디귿)
ㅃ(쌍비읍)
ㅆ(쌍시옷)
ㅉ(쌍지읒)
辅音字母名称的韵尾与元音连音时“ㄷ,ㅈ,ㅊ,ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅎ”的发音特殊如下 디귿이 [디그시]
디귿을 [디그슬]
디귿에 [디그세] 지읒이 [지으시]
지읒을 [지으슬]
지읒에 [지으세] 치읓이 [치으시]
치읓을 [치으슬]
치읓에 [치으세] 키읔이 [키으기]
키읔을 [키으글]
키읔에 [키으게] 티읕이 [티으시]
티읕을 [티으슬]
티읕에 [티으세] 피읖이 [피으비]
피읖을 [피으블]
피읖에 [피으베] 히읗이 [히으시]
히읗을 [히으슬]
히읗에 [히으세]
源地址：http://blog.renren.com/GetEntry.do?id=724919908&owner=349239086 来源：孙世宗的日志 | 分享 15 | 浏览 41 评论 | 分享 | 喜欢 | 举报
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邵江炜 2011-05-03 23:22 哈哈 刚好上课要用
回复 张吉 sylar 2011-05-04 00:38 你要变成韩国人了?
回复 查丛茜.♥ 2011-05-04 11:55 回复邵江炜: 你在当老师? 回复 邵江炜 2011-05-04 11:57 回复查丛茜.♥:。。
回复 查丛茜.♥ 2011-05-04 12:00
回复邵江炜: 蛮好的 教小姑娘最开心
回复 邵江炜 2011-05-04 12:02 回复查丛茜.♥:去。。。
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